北航13年6月课程考试《审计学》考核要求 (2)
2019会计专硕考研人,这些参考书目你绝不能错过!
2019会计专硕考研人，这些参考书目你绝不能错过！2019考研的小伙伴们已经开始准备了，很多考生选择会计学专业作为考研的目标，跨考考研老师将针对这一专业从以下几个方面进行分析，为2019考研的考生提供备考的参考。
1.会计专硕考研参考书目汇总（1）会计专硕考研经典系列教材（2）会计专硕相关书籍推荐（3）初试考试推荐书目：01数学《MBA、MPAcc联考同步复习指导系列:数学分册》袁进等机械工业出版社《MBA、MPA、MPAcc 联考综合能力数学高分指南》陈剑主编北航出版社《管理类专业学位联考数学高分一本通》朱杰上海交通出版社《MBA、MPA、MPAcc联考数学历年真题名家详解》陈剑主编北航出版社02逻辑《逻辑精点》赵鑫全等编机械工业出版社《逻辑分册》孙勇等编机械工业出版社《海滨逻辑：考点精讲》胡海滨机械工业出版社03写作《MBA MPA MPAcc写作分册》赵鑫全著机械工业出版社《MBA、MPA、MPAcc联考综合能力写作高分指南》陈君华编北航出版社《管理类联考考试大纲解析》管理类联考大纲配套教材专家委员会编,高等教育出版社（4）复试参考书推荐01初级会计《会计学原理》唐国平主编中国财政经济出版社《初级会计学》余海宗主编西南财经大学出版社《基础会计》魏明海等编广东人民出版社02中级财务会计《中级财务会计》刘永泽主编东北财经大学出版社《中级财务会计》王华、石本仁主编人民大学出版社03高级会计《会计》中国注册会计师协会经济学科出版社04财务管理《财务管理》张志宏主编中国财政经济出版社《公司财务学》张蕊、袁业虎高等教育出版社《企业财务管理》宋献中，吴思明主编暨南大学出版社2.中国人民大学参考书目（1）《管理学原理》（修订版）王利平中国人民大学出版社 2006年（2）《管理学》罗宾斯第九版第七版中国人民大学（3）《管理学原理》（补充参考）周三多复旦大学出版社 2011年（4）《市场营销学通论（第四版）》郭国庆中国人民大学出版社 2011年（5）《财务管理学（第六版）》荆新中国人民大学出版社 2012年6月（6）《财务会计学（第六版）》戴德明中国人民大学出版社 2013年及配套书目。
东师理想网络阅卷系统使用说明手册
东师理想网络阅卷系统使用说明手册《东师理想网络阅卷系统》用户使用手册东北师大理想软件股份有限公司客户端 ..................................................................... .. (1)1答题卡制作工具 ..................................................................... ................................ 1 1.1答题卡制作工具简介 ..................................................................... ................ 1 1.2功能操作说明 ..................................................................... .. (1)1.2.1基本设置...................................................................... .. (1)1.2.2客观题设置 ..................................................................... .. (2)1.2.3主观题设置 ..................................................................... .. (3)1.2.4另存为答题卡文档...................................................................... (4)1.2.5另存为识别模板 ..................................................................... . (4)2识别模板管理工具 ..................................................................... ............................. 5 2.1识别模板管理工具简介 ..................................................................... ............ 5 2.2功能操作说明 ..................................................................... .. (5)2.2.1连接服务器 ..................................................................... .. (5)2.2.2试卷管理...................................................................... ....................... 6 2.3模板管理 ..................................................................... (8)2.3.1新建模板...................................................................... .. (8)2.3.2保存当前模板...................................................................... . (9)2.3.3模板列表...................................................................... .. (9)2.3.4修改模板参数...................................................................... .. (10)2.4区域划分 ..................................................................... . (11)3答题卡扫描识别工具 ..................................................................... ....................... 12 3.1答题卡扫描识别工具简介 ..................................................................... ....... 12 3.2功能操作说明 ..................................................................... (12)3.2.1连接服务器 ..................................................................... (12)3.2.2考号识别规则管理...................................................................... . (12)3.2.3新建图像处理任务...................................................................... . (13)3.2.4开始图像处理...................................................................... .. (14)3.2.5错误图像处理...................................................................... .. (14)3.2.6扫描结果查询...................................................................... .. (15)3.2.7提交处理结果...................................................................... .. (16)3.2.8主观题区域合并 ..................................................................... .. (16)网络端 ..................................................................... (17)1考试管理 ..................................................................... ......................................... 17 1.1考试信息管理 ..................................................................... (17)1.1.1考试信息维护...................................................................... .. (17)1.1.2考试分数档位维护...................................................................... . (20)1.1.3分数档位班级对应...................................................................... . (23)1.1.4考试类型维护...................................................................... .............. 25 1.2科目信息管理 ..................................................................... (28)1.2.1科目总分维护...................................................................... .. (28)1.2.2科目分数档位维护...................................................................... . (31)1.2.3分数档位班级对应...................................................................... ....... 34 1.3试卷信息管理 ..................................................................... (37)1.3.1试卷信息维护...................................................................... .............. 37 1.3.2试卷分数档位维护...................................................................... ....... 43 1.3.3分数档位班级对应...................................................................... ....... 47 1.3.4题型信息维护...................................................................... .............. 50 1.3.5知识点信息维护 ..................................................................... .. (52)2网络阅卷 ..................................................................... .. (53)2.1考试阅卷管理 ..................................................................... ........................ 532.1.1考生信息批量导入...................................................................... ....... 53 2.1.2阅卷教师授权维护...................................................................... ....... 54 2.1.3试卷扫描进度监控...................................................................... ....... 57 2.1.4学生答题情况查询...................................................................... ....... 58 2.1.5试卷原卷查询...................................................................... .............. 59 2.1.6计算总成绩 ..................................................................... (60)2.2主观题评阅 ..................................................................... ............................ 61 2.2.1试题多评设定...................................................................... .............. 61 2.2.2试卷分发........................................................................................... 62 2.2.3阅卷进度监控...................................................................... .. (63)2.2.4评阅试卷...................................................................... ..................... 65 2.2.5多评试题核分...................................................................... .............. 65 2.2.6雷同卷处理 ..................................................................... (66)2.2.7试卷回收...................................................................... (67)3成绩管理 ..................................................................... .. (69)3.1学生成绩管理 ..................................................................... ........................ 69 3.1.1 Excel成绩文件导入...................................................................... ...... 69 3.1.2学生成绩维护...................................................................... .............. 71 3.1.3增加学生评语.................................................................................... 75 3.1.4常用评语维护...................................................................... .............. 75 3.1.5评语类型维护...................................................................... .............. 77 3.1.6学生学期成绩单 ..................................................................... ........... 79 3.1.7学生学年成绩单 ..................................................................... .. (81)4成绩分析 ..................................................................... .. (84)4.1学生情况分析 ..................................................................... ........................ 84 4.1.1单次考试总分...................................................................... .............. 84 4.1.2单次考试科目...................................................................... .............. 87 4.1.3单次考试小题...................................................................... .............. 90 4.1.4单次考试题型...................................................................... .............. 93 4.1.5单次考试知识点 ................................................................................ 96 4.1.6多次考试总分...................................................................... .............100 4.1.7多次考试科目...................................................................... .............103 4.1.8多次考试题型...................................................................... .............106 4.1.9多次考试知识点 ..................................................................... . (109)4.2教师情况分析 ..................................................................... .......................112 4.2.1单次考试整体...................................................................... .............112 4.2.2单次考试小题...................................................................... . (116)4.2.3单次考试题型...................................................................... .............119 4.2.4单次考试知识点 ..................................................................... ..........122 4.2.5多次考试整体...................................................................... .............125 4.2.6多次考试题型...................................................................................129 4.2.7多次考试知识点 ..................................................................... . (133)4.3班级情况分析 ..................................................................... .. (136)4.3.1单次考试总分...................................................................... .............1364.3.2单次考试科目...................................................................... .............139 4.3.3单次考试小题...................................................................... .............141 4.3.4单次考试题型...................................................................... .............144 4.3.5单次考试知识点 ..................................................................... ..........146 4.3.6多次考试总分...................................................................... .............148 4.3.7多次考试科目...................................................................... .............152 4.3.8多次考试题型...................................................................... .............154 4.3.9多次考试知识点 ..................................................................... . (157)4.4年级情况分析 ..................................................................... .......................160 4.4.1单次考试总分...................................................................... . (160)4.4.2单次考试科目...................................................................... .............163 4.4.3多次考试总分...................................................................... .............165 4.4.4多次考试科目...................................................................... . (168)4.5学校情况分析 ..................................................................... .......................1714.5.1单次区域考试总分...................................................................... ......171 4.5.2单次区域考试科目...................................................................... ......174 4.5.3多次区域考试总分...................................................................... ......176 4.5.4多次区域考试科目...................................................................... (178)4.6县区情况分析 ..................................................................... .......................180 4.6.1单次考试总分...................................................................... .............180 4.6.2单次考试科目...................................................................... .............182 4.6.3多次考试总分...................................................................... .............184 4.6.4多次考试科目...................................................................... . (186)4.7试卷情况分析 ..................................................................... .......................188 4.7.1单次考试整体...................................................................... .............188 4.7.2单次考试小题...................................................................... .............190 4.7.3单次考试题型...................................................................... .............193 4.7.4单次考试知识点 ..................................................................... ..........195 4.7.5多次考试整体...................................................................... .............198 4.7.6多次考试题型...................................................................... .............201 4.7.7多次考试知识点 ..................................................................... . (205)客户端1答题卡制作工具1.1答题卡制作工具简介《答题卡制作工具》以word插件的形式，提供制作一张试卷对应的答题卡的完整功能。
北航13年12月课程考试《公共关系学》考核要求
北航13年12月课程考试《公共关系学》考核要求一、填空题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）1、公共关系的表现形式有两种，即__公共关系状态__和__公共关系活动____。
2、公共关系计划制定的程序是：__确定目标___、设计方案、____编排内容___和评估预算。
3、______矫正型公共关系________是指社会组织在遇到问题与危机，组织形象受到损害时，为了挽回影响而开展的公共关系活动。
4、_____民意测试_____是通过了解民情民意来掌握信息的一种方法。
5、______新闻制造__是指在组织公共关系工作中人为地制造一些具有新闻价值的事件，以求做好公共关系工作，扩大组织的影响。
6、____顺意公众______是指对组织政策、行为和产品等持赞赏和支持态度的公众。
7、公共关系部是组织内部针对一定的目标，为开展公共关系工作而设置的专门职能机构。
8、交际型公共关系是指社会组织不借助于__任何媒体_____，而是通过___人际接触___________的手段，与公众进行协调沟通，为组织广结良缘的公共关系工作。
9、____维系型企业公关__________的主要功能就是设法在不知不觉中造成和维持一种融洽气氛，以维护组织的良好形象。
10、公众导向观念时期，应该坚持的原则：“一切为了公众”_让公众了解组织，也让组织了解公众______。
二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）11、简述公共关系意识。
树立公共关系意识是从事公共关系工作的前提，一般说来，现代公关意识包括公众意识、形象意识、沟通意识、服务意识和互惠意识。
1、公众意识公众意识是指把公众当做组织生存和发展的基础，把公众需要作为决策和行动的依据，千方百计搞好同公众的关系，争取公众的支持和帮助。
为此组织应该尊重公众、了解公众、善待公众，尽可能地满足公众的需求，同时还要积极引导和影响公众，使公众的认识和行为不断的向文明、健康和有利于组织的方向发展，从而使公众与组织在长远利益上趋于一致。
北京航空航天大学交通运输(民航管理工程方向)招生简章
北京航空航天大学交通运输（民航管理工程方向）招生简章北京航空航天大学（简称北航）是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学。
自50年代建校以来，北航一直是国家重点建设的十余所高校之一。
目前学校有26个学院、系，涵盖理、工、文、法、经济、管理、哲学、教育等学科门类。
全校有教职工3000余人，其中院士14名，正、副教授1400余名，博士生导师471名。
在校学生愈2.6万人，其中博士研究生3500余名，硕士研究生7000余名。
经过五十余年的建设和发展，北航已成为国家科技创新和高层次人才培养的重要基地。
北京航空航天大学是教育部批准开展现代远程教育的试点高校之一。
在此基础上成立的北航现代远程教育学院, 坚持以区域行业建设需求为导向，利用现代信息技术，充分整合优秀教育资源，为创造个性化学习氛围奠定了良好基础。
为解决自费飞行学员的学历教育问题，使其能够不断拓宽、更新知识，提升理论水平，提高能力素养，拓展职业发展道路，以适应南方航空公司对企业形象和品牌效应的高标准，满足南航公司对飞行员职业素质的严格要求，经南航公司，北航远程教育学院以及北航飞行学院三方协商确定，面向北航飞行学院和民航飞行学院的自费飞行学员设立远程学历教育项目，使符合条件的自费飞行学员进入北航远程教育学院的交通运输（民航管理工程）专业通过远程教育模式进行学历深造。
1、招生专业及主要课程2、入学条件A、具有高中毕业证书，且完成北航飞行学院理论阶段学习，通过出国面试的自费飞行学员。
B、具有高中毕业证书，且完成民航飞行学院理论阶段学习，已下飞行基地训练的自费飞行学员。
C、具有高中毕业证书，且完成民航飞行学院全部教学大纲，已分配到南航工作的自费飞行学员。
3、培养方案参加高中起点专科（高起专）学习，学制2.5年。
专科毕业后可根据个人意愿，继续进行学历深造，参加专科起点本科（专升本）学习，学制2.5年。
4、学习方案鉴于学生在入学之前已在北航飞行学院或民航飞行学院进行了理论学习，按照国家相关规定，将上述理论学习内容按比例折合为免修课学分，学生可直接获得免修课学分。
北航13春《审计学》在线作业一
B. 事务所注册会计师F为乙公司（非上市公司）代编2007年度财务报表的同时，负责对其2007年度财务报表进行审计
C. 事务所注册会计师F为乙公司（非上市公司）代编2007年度财务报表，注册会计师G负责对该公司2007年度财务报表进行审计
A. 程序风险
B. 检查风险
C. 固有风险
D. 控制风险
正确答案：A
7. 采取下列哪种方法获得的审计证据品质低,证据力差,主要是为了进一步审计提供线索()
A. 询问法
B. 盘存法
C. 函证法
D. 分析法
正确答案：A
8. ()属于固定资产内部控制的弱点。
A. 购买设备的付款支票未经会计主管签章
正确答案：ABD
3. 应付账款一般不需要函证，但出现()时，注册会计师还应实施函证程序。
A. 某应付账款的账户金额较大
B. 应付账款存在借方余额
C. 控制风险较高
D. 被审计单位处于经济困难阶段
正确答案：ACD
4. A会计师事务所的下列情形中，违反注册会计师职业道德规范的有（ ）。
B. 设备通常在所估计使用寿命即将结束时才重置固定资产
C. 所有设备的购买均由使用设备的部门自行办理
D. 出售提尽折旧设备时，将所得价款列作其他收益
正确答案：C
9. 独立审计准则体系中哪项内容不具有强制性()
A. 独立审计基本准则
B. 独立审计具体准则
C. 执业规范指南
D. 独立审计实务公告
D. 资本性支出与收益性支出的划分是否符合规定
正确答案：AB
本科教育各主要教学环节质量标准
本科教育各主要教学环节质量标准（修订版）教务处编印二0一七年三月目录1备课环节质量标准 (4)1.1备课基本要求 ........................................................................................................................... - 4 -1.2备课质量标准 ........................................................................................................................... - 5 -2 课堂教学环节质量标准...................................................................................................................... - 8 -2.1课堂教学基本要求 ................................................................................................................... - 8 -2.2课堂教学质量标准 ................................................................................................................... - 9 -3 作业与练习环节质量标准................................................................................................................ - 12 -3.1作业与练习基本要求 ............................................................................................................. - 12 -3.2作业与练习质量标准 ............................................................................................................. - 12 -4 辅导与答疑环节质量标准................................................................................................................ - 14 -4.1辅导与答疑基本要求 ............................................................................................................. - 14 -4.2辅导与答疑质量标准 ............................................................................................................. - 14 -5 课程考核环节质量标准.................................................................................................................... - 16 -5.1课程考核基本要求 ................................................................................................................. - 16 -5.2课程考核质量标准 ................................................................................................................. - 16 -6 实验教学环节质量标准.................................................................................................................... - 18 -6.1实验教学基本要求 ................................................................................................................. - 18 -6.2实验教学质量标准 ................................................................................................................. - 19 -7 实训教学环节质量标准.................................................................................................................... - 23 -7.1实训教学基本要求 ................................................................................................................. - 23 -7.2实训教学质量标准 ................................................................................................................. - 23 -8 教育见习环节质量标准.................................................................................................................... - 26 -8.1教育见习基本要求 ................................................................................................................. - 26 -8.2教育见习质量标准 ................................................................................................................. - 26 -9 校内试讲环节质量标准.................................................................................................................... - 29 -9.1 校内试讲基本要求 ................................................................................................................ - 29 -9.2校内试讲质量标准 ................................................................................................................. - 29 -10 教育实习环节质量标准 ................................................................................................................. - 32 -10.1教育实习基本要求............................................................................................................... - 32 -10.2教育实习质量标准............................................................................................................... - 32 -11 专业见习环节质量标准 ................................................................................................................. - 36 -11.1 专业见习基本要求.............................................................................................................. - 36 -11.2专业见习质量标准............................................................................................................... - 36 -12 专业（课程）实习环节质量标准 ................................................................................................. - 39 -12.1专业（课程）实习基本要求............................................................................................... - 39 -12.2专业（课程）实习质量标准............................................................................................... - 39 -13 写生、采风质量标准 ..................................................................................................................... - 43 -13.1写生、采风基本要求........................................................................................................... - 43 -13.2写生、采风质量标准........................................................................................................... - 43 -14 课程设计质量标准 ......................................................................................................................... - 46 -14.1课程设计基本要求............................................................................................................... - 46 -14.2课程设计质量标准............................................................................................................... - 47 -15 毕业论文（设计）质量标准 ......................................................................................................... - 49 -15.1毕业论文（设计）基本要求............................................................................................... - 49 -15.2毕业论文（设计）质量标准............................................................................................... - 50 -1 备课环节质量标准备课是教学过程的起始环节，是教师在课堂讲授之前进行的教学设计准备工作。
北京航空航天大学学位授予暂行实施细则
北京航空航天大学学位授予暂行实施细则(2003年3月27日校学位评定委员会通过，2012年11月修订)第一章总则第一条为贯彻执行《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本实施细则。
第二条按照国务院学位委员会和教育部批准有权授予学位的学科、专业分别授予学士、硕士、博士学位。
第二章学位评定委员会第三条学校成立北京航空航天大学学位评定委员会（以下简称“校学位委员会”），一般由25人组成，任期4年。
校学位委员会设主席1人，副主席2人，秘书长1人，下设校学位办公室。
校学位委员会闭会期间有关学位工作的重要事项由主席、副主席、秘书长商定。
校学位委员会主席由校长或主管研究生教育的副校长担任；副主席由校学术委员会主任或副主任、研究生院院长(或常务副院长)担任；委员由负责学位教育与管理的副校长或副书记、学位评定分委员会依托学院的主要负责人、校内教授和专家组成，一般应是博士生指导教师；秘书长由研究生院主管学位工作的副院长担任。
校学位委员会的组成人员名单由研究生院会同有关单位提名，经校长批准后报上级主管部门审批，并报国务院学位委员会备案。
第四条校学位委员会下设学位评定分委员会（以下简称“分委员会”）。
分委员会以我校具有博士学位授权的一级学科或相关的一组二级学科为基础，以学科依托的学院为主成立分委员会，不具备独立成立分委员会的学院推选委员参加相关的分委员会。
分委员会由9至15人组成，任期4年。
分委员会设主席1人，副主席1至2人，秘书1人。
分委员会闭会期间有关学位工作的重要事项由分委员会主席、副主席商定。
分委员会主席由校学位委员会委员兼任，委员由负责学位教育与管理的学院领导、教授和专家组成，一般应具有教授职称，半数以上为博士生指导教师。
原则上1人不得同时为两个分委员会委员。
分委员会秘书由研究生教学秘书兼任。
分委员会人选由依托学院会同相关部门提名，由校学位委员会主席批准。
计算机学院-北航研究生院-北京航空航天大学
计算机学院计算机科学与技术（0812）博士研究生培养方案一、适用学科计算机科学与技术（0812）二、培养目标1．坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬业精神。
2．在计算机科学与技术方面具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，全面了解学科发展动向；具有独立从事科学研究的能力；具有良好的综合素质；能够独立地、创造性地从事科学研究工作，或具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决经济、社会发展问题的能力；至少能熟练运用一门外国语撰写科技论文和进行国际学术交流。
3．在科学或专门技术上做出创造性的成果。
三、培养方向按计算机科学与技术一级学科统一招生，按计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机网络与信息安全等培养博士研究生。
学科培养方向包括：1.计算机系统结构：具体研究方向包括高性能计算机体系结构、嵌入式与容错计算技术、网络体系结构、分布式计算机系统、计算机存储技术、并行计算技术、分布式计算技术、新概念计算技术等；2.计算机软件与理论：具体研究方向计算复杂性理论、计算系统建模理论、算法理论、智能计算理论、程序的形式化理论与编程模型、程序变换方法与技术、新型程序设计方法、可计算性理论、海量信息的理论与方法、软件中间件技术等；3.计算机应用技术：具体研究方向数据库应用技术、多媒体技术、数字图像及音视频处理、虚拟现实技术与系统、计算机视觉、模式识别、计算机仿真技术、嵌入式系统应用、物联网应用、云计算应用、服务计算、社会计算、大规模计算机应用工程化等；4.计算机网络与信息安全：具体研究方向计算机网络理论、网络传输技术、网络管理技术、网络计算技术、计算机网络应用技术、计算机安全技术、软件安全技术、网络安全技术、信息对抗技术、内容安全技术、行为安全技术、信息隐藏与检测以及可信计算技术等。
四、培养模式及学习年限本学科博士研究生主要按一级学科培养，鼓励开展国际联合培养，实行导师或联合导师负责制，负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。
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北航13年6月课程考试《审计学》考核要求
一、简答题（本题共4小题，每小题10分, 共40分）
1、请说明内部控制的基本要素。
答：(1) 控制环境；(2) 控制活动；(3) 风险评估过程；
(4) 信息系统与沟通；(5) 对控制的监督
2、注册会计师如何应对报表层次的重大错报风险？
答：(1) 向项目组强调在收集和评价审计证据过程中保持职业怀疑态度的必要性。
(2) 分派更有经验或具有特殊技能的审计人员，或利用专家的工作。
(3) 提供更多的督导。
(4) 在选择进一步审计程序时，应当注意使某些程序不被管理层预见或事先了解。
(5) 对拟实施审计程序的性质、时间和范围作出总体修改
3、影响样本规模的因素有哪些?
答：(1) 可接受的抽样风险(2) 可容忍误差(3) 预计总体误差(4) 总体变异性(5) 总体规模
4、请说明注册会计师发表保留意见审计报告的条件。
答：(1) 会计政策、会计估计或披露不符合适用的会计准则及相关会计制度的规定，虽影响重大，但不至于出具否定意见审计报告；或者(2) 因审计范围受限，不能获取充分、适当的审计证据，虽影响重大，但不至于出具无法表示意见审计报告
二、论述题（本题共2小题，每小题15分，共30分）
5、如何区分普通过失和重大过失？
答：(1) 普通过失，是指没有完全遵循专业准则或没有按专业准则的主要要求执行审计。
比如，注册会计师在对财务报表进行审计时，虽然对有关存货进行监盘，但抽点的数量不够，导致审计结论错误。
重大过失，是指根本没有遵循专业准则或没有按专业准则的基本要求执行审计。
比如，注册会计师在对财务报表行审计时，未对有关存货进行监盘，导致审计结论错误。
(2) 通过重要性区分普通过失和重大过失如果会计报表中存在重大错报事项，注册会计师运用常规审计程序通常应予以发现，但因工作疏忽而未能将重大错报事项查出来就很可能在法律诉讼中被解释为重大过失。
如果会计报表有多处错报事项，每一处都不算重大，但综合起来对会计报表的影响却较大，也就是说会计报表作为一个整体可能严重失实。
在这种情况下，法院一般认为注册会计师具有普通过失，而非重大过失，因为常规审计程序发现每处较小错报事项的概率也较小。
(3) 通过内部控制区分普通过失和重大过网络教育学院2xxx年x月课程考试试题第4 页共12 页如果内部控制不太健全，注册会计师应当调整实质性测试程序的性质、时间和范围，这样，一般都能合理确信发现由此产生的报表重要错报漏报，否则就具有重大过失的性质。
相反的情况是，内部控制本身非常健全，但由于职工串通舞弊，导致设计良好的内部控制失效，由于注册会计师查出这种错报事项的可能性相对较小，因而一般会认为注册会计师没有过失或只具有普通过失
6、注册会计师如何避免法律诉讼？
答:(1) 注册会计师要避免法律诉讼，就必须在执行审计业务时尽量减少过失行为，防止欺诈行为。
而要尽可能不发生过失或防止欺诈，注册会计师就应当达到以下基本要求：
增强执业独立性
保持执业谨慎
强化执业监督
(2) 注册会计师避免法律诉讼的具体措施，可以概括为以下几点：
严格遵循职业道德和专业标准的要求
建立、健全会计师事务所质量控制制度
与委托人签订业务约定书
审慎选择被审计单位
深入了解被审计单位的业务
提取风险基金或购买责任保险
聘请熟悉注册会计师法律责任的律师
三、案例分析题（本题共1小题，30分）
7、注册会计师张新是诚信会计师事务所的注册会计师，张新参与了会计师事务所对ABC公司2008年财务报表的审计，在审计的过程中发生了下列可能影响职业道德的情况。
请对这些情况进行具体分析，指出是否违反了注册会计师职业道德规范？具体的理由是什么？
（1）张新发现诚信会计师事务所的收入由主要来自于ABC公司的年报审计。
1. 违反了注册会计师职业道德规范。
2 .诚信会计师事务所的收入主要来自于被审计单位ABC公司，这就表现为由于经济利益的威胁而损害独立性
（2）ABC公司看中张新的工作能力，欲聘其担任公司的总会计师，张新表示需要考虑一下。
1.违反了注册会计师职业道德规范。
2. 张新与被审计单位ABC公司可能产生雇佣关系，这就表现为由于经济利益的威胁而损害独立性。
（3）ABC公司请诚信会计师事务所在审计同时提供内部控制鉴证业务。
1.不违反注册会计师职业道德规范。
2.注册会计师在执行审计业务的同时提供内部控制鉴证业务，不属于执行与鉴证业务不相容的工作
（4）诚信会计师事务所在中国注册会计师协会执行审计质量检查时提供了审计ABC公司年报的工作底稿。
1. 不违反注册会计师职业道德规范。
2.注册会计师需要对执业过程中获知的信息保密，但行业协会进行质量检查时提供审计工作底稿，不属于违反保密原则
（5）由于ABC公司压低审计收费，诚信会计师事务所减少了应该执行的审计程序。
1.违反了注册会计师职业道德规范。
2. 诚信会计师事务所受到客户降低收费的压力而不恰当的缩小工作范围，这就表现为由于外界压力的威胁而损害独立性。