北航16年6月课程考试《北航大讲堂》考核要求

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北京航空航天大学研究生课程考核与成绩管理办法

北京航空航天大学研究生课程考核与成绩管理办法

北京航空航天大学研究生课程考核与成绩管理办法校研函字〔2020〕19 号第一章总则第一条为进一步规范研究生课程考核与成绩管理,维护课程考核的科学性与成绩的准确性、严肃性,根据《普通高等学校学生管理办法》(教育部令第 41 号)和《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》(北航研字〔2019〕14 号)有关规定,制定本办法。

第二条本办法适用于北京航空航天大学各类研究生课程以及各类培养环节。

第二章研究生课程考核方式第三条研究生课程考核分为考试和考查两类。

考核方式包括笔试、口试、课程论文和技能操作等。

基础及学科理论核心课程一般采用笔试考试方式。

第四条研究生课程考核应强调过程考核与结果考核相结合。

过程考核通常由作业、课堂讨论、文献选读报告、实验报告、课程论文与课程学术报告、出勤等组成,在课程考核成绩中所占比例应不少于 30%;任课教师应依据课程教学大纲明确课程考核方式和成绩构成,并在上课第一节课向学生公布。

第五条研究生课程,如有平行班,应当统一考核形式和标准,由不同任课教师共同命题,共同编制考卷,共同评阅试卷。

第六条研究生课程考试一般安排在课程教学结束后进行。

公共基础课程考试安排由研究生院公布,其他课程考试安排由开课学院确定,但须提前将考试安排报研究生院备案。

第三章研究生课程成绩记载第七条研究生在学期间所有选课及课程考核成绩逐一如实记载,并打印在成绩单上。

第八条免修免考课程,其成绩记录为“EX”。

第九条学分认定课程,其成绩记录为“T”。

第十条研究生一经选课,应按要求参加规定的教学活动。

凡未经免修批准,一门课程缺课课时累计达 1/3 者,或缺课程作业(含做实验)超过 1/3 者,取消课程考试资格,该课程成绩记为“F”。

第十一条学生只能获得已选课程的成绩及学分。

选课后在规定时间内未办理退选手续或未办理缓考手续而不参加课程考核,该课程成绩记为“F”。

第十二条学生重修后获得课程成绩,其成绩单应给予“R”标记。

第十三条研究生因转学或转专业,或研究生因退学等情况中止学业,研究生重新参加入学考试、符合录取条件,再次入学的,其在校学习期间所修课程成绩及已获得的学分,有效期为两年,可予以学分认定。

北航综合素质面试题目(3篇)

北航综合素质面试题目(3篇)

第1篇一、面试题目1. 请简述您的个人基本信息,包括教育背景、工作经历、兴趣爱好等。

2. 您认为北航的校训“德才兼备,知行合一”对您有什么启示?3. 您如何看待团队合作与个人能力的关系?4. 如果您在工作中遇到与同事意见不合的情况,您会如何处理?5. 请举例说明您在面对压力时是如何调整自己的情绪和心态的。

6. 您认为作为一名北航学生,应该具备哪些品质?7. 请谈谈您对科技创新的理解,以及您认为自己在科技创新方面有哪些优势?8. 您如何看待我国在航天领域的发展,以及北航在其中的地位?9. 如果您在北航的学习或工作中遇到困难,您会怎样寻求帮助?10. 请谈谈您对未来的职业规划,以及您希望在北航实现的目标。

11. 您如何看待我国在环境保护方面取得的成就,以及个人在其中的责任?12. 请举例说明您在以往的学习或工作中,如何体现北航校训“德才兼备,知行合一”的要求。

13. 您认为北航的校园文化有哪些特点?您在校园文化中感受到了哪些影响?14. 如果您在北航的学习或工作中,遇到一个道德困境,您会如何抉择?15. 请谈谈您对志愿服务活动的看法,以及您参与过的志愿服务经历。

16. 您认为北航在培养学生的国际化视野方面有哪些举措?17. 请谈谈您对国家“一带一路”倡议的理解,以及您认为北航学生应该如何为“一带一路”贡献力量。

18. 您如何看待我国在人工智能领域的发展,以及北航在其中的地位?19. 请举例说明您在团队合作中,如何发挥自己的优势,为团队的成功做出贡献。

20. 您认为北航在培养学生创新创业能力方面有哪些举措?21. 如果您在北航的学习或工作中,遇到一个与社会主义核心价值观相悖的情况,您会如何处理?22. 请谈谈您对北航校园环境的感受,以及您认为校园环境对您学习、生活的影响。

23. 您如何看待我国在航天技术领域取得的成就,以及北航在其中的贡献?24. 如果您在北航的学习或工作中,遇到一个需要放弃个人利益,为集体利益着想的情况,您会如何抉择?25. 请谈谈您对北航师资力量的看法,以及您认为北航在提高师资水平方面有哪些举措。

北航《北航大讲堂》考核要求

北航《北航大讲堂》考核要求

北航《北航大讲堂》考核要求各位学员大家好《北航大讲堂》作为大家进入北航学习的一门导论课程,内容涉及到课业学习、人生规划和当前形势等多方面的内容,同时也让大家对祖国航空航天事业和当前的科技发展方向有一定的了解,学习形式主要以在线听讲座为主。

本课程需要大家在学期结束之前,通过离线作业形式提交一篇学习报告,字数在4000字以上。

内容根据课堂讲座主题任选一题。

课件中的讲座主题有:1、中华孝道与和谐社会2、好男儿志在蓝天3、节能减排、中国在行动4、文艺修养与创新意识5、中国宏观经济形势分析给分标准:1.不要写成散文、诗歌……2.有理有据,有事实有数据,不要空泛议论抒情。

3.若引用自书籍、网络、科技文献,须在文尾注明来源,希望大家通过本课程,锻炼写作的条理性逻辑性和问题分析能力。

4.欢迎结合自身工作情况加以论述分析。

中国宏观经济形势分析一、我国宏观经济现状【主要观点:当前我国宏观经济总体保持平稳发展,但经济发展中不平衡、不协调、不可持续的矛盾和深层次问题仍很突出,稳中求进,确保经济平稳发展,实现“软着陆”已经成为当前宏观经济运行的最主要目标。

2014年经济走势尤其是外围环境充满不确定性,如果过早地调整政策,将给经济埋下通胀重启、资产泡沫重来的隐患,不利于经济平稳运行,因此政策调整的原则是由主动更多转变为被动性调整。

】(一)宏观经济整体概况:2013年世界经济放缓,国际贸易增速回落,国际金融市场剧烈动荡,贸易保护主义抬头,欧洲债务危机不断加剧,美国经济复苏乏力,新兴经济体增长态势良好但通胀形势严峻,经济运行表现各异。

我国国民经济继续朝着宏观调控预期方向发展,呈现平稳增长、价格趋稳、民生改善的良好态势。

但我国经济发展中不平衡、不协调、不可持续的矛盾和深层次问题仍很突出。

一是经济增长存在较大下行压力。

受外需明显减弱影响,出口面临的困难加大。

刺激消费的政策效应逐步减弱,城乡居民收入差距仍然较大,消费增速稳中趋缓,新的消费热点尚未形成。

16秋北航《运筹学》在线作业1

16秋北航《运筹学》在线作业1
2. 下例说法正确是 ()
A. 检验数是用来检验可行解是否是最优解的数
B. 检验数是目标函数用非基变量表达的系数
C. 不同检验数的定义其检验标准也不同
D. 检验数就是目标函数的系数
正确答案:
3. 下列结论不正确的有
A. 运输问题的运价表第r行的每个Cij同时加上一个非零常数k,其最优调运方案不变
A. 错误
B. 正确
正确答案:
3. 若线性规划不加入人工变量就可以进行单纯形法计算一定有最优解( )
A. 错误
B. 正确
正确答案:
4. 线性规划问题的任一可行解都可以用全部基可行解的线性组合表示。( )
A. 错误
B. 正确
正确答案:
5. 图解法同单纯形表法虽然求解的形式不同,但是从几何上解释,两者是一致的。( )
B. 运输问题的运价表第p列的每个Cij同时乘以一个非零常数k,其最优调运方案不变
C. 运输问题的运价表的所有Cij同时乘以一个非零常数k,其最优调运方案变化
D. 不平衡运输问题不一定存在最优解
正确答案:
4. X是线性规划的可行解,则正确的是 ()
A. X可能是基本解
B. X可能是基本可行解
8. 运输问题可以用( )法求解。
A. 定量预测
B. 单纯形
C. 求解线性规划的图解
D. 关键线路
正确答案:
9. 线性规划的可行域( )是凸集。
A. 一定
B. 一定不
C. 不一定
D. 无法判断
正确答案:
10. 用DP方法处理资源分配问题时,每个阶段资源的投放量作为状态变量(

完整word版,北航《航空航天概论》答案

完整word版,北航《航空航天概论》答案

北航《航空航天概论》考核要求1.飞机的气动布局形式有哪些?请简述各布局形式的特点。

(20分)2.简述直升机是如何实现前飞、后飞、上飞和下飞的?(20分)3.比较描述宇宙飞船和航天飞机的基本结构及其用途。

(20分)4.无人机是如何分类的?试估计未来无人机的发展趋势;(20分)5.支线飞机的定义是什么?通过你对航空技术现状和未来的发展趋势,谈谈你对我国支线飞机发展状况和前景的看法。

(20分)答案如下:1.飞机的气动布局形式有哪些?请简述各布局形式的特点。

(20分)答:常规布局自从莱特兄弟发明第一架飞机以来,飞机设计师们通常将飞机的水平尾翼和垂直尾翼都放在机翼后面的飞机尾部。

这种布局一直沿用到现在,也是现代飞机最经常采用的气动布局,因此称之为“常规布局”。

无尾布局通常说的“无尾布局”,是指无水平尾翼,垂直尾翼还是有的。

在无尾布局的飞机上,副翼兼顾了平尾的作用。

省去了平尾,可以减少飞机的重量和阻力,使之容易跨过音速阻力突增区,其缺点主要是起降性能差。

无尾布局的飞机高空高速性能好,适合做截击机用。

但其低空区音速机动性能差,不符合现代飞机发展趋势,正逐渐被鸭式布局所取代。

鸭式布局是一种十分适合于超音速空战的气动布局。

采用鸭式布局的飞机的前翼称为“鸭翼”。

战机的鸭翼有两种,一种是不能操纵的,其功能是当飞机处在大迎角状态时加强机翼的前缘涡流,改善飞机大迎角状态的性能,也有利于飞机的短矩起降。

飞机的鸭翼除了用以产生涡流外,还用于改善跨音速过程中安定性骤降的问题,同时也可减少配平阻力、有利于超音速空战。

在降落时,鸭翼还可偏转一个很大的负角,起减速板的作用。

三翼面布局在常规布局的飞机主翼前机身两侧增加一对鸭翼的布局称为“三翼面布局”。

三翼面布局的前翼所起的作用与鸭式布局的前翼相同,使飞机跨音速和超音速飞行时的机动性较好。

但目前这种布局的飞机大多是用常规布局的飞机改装成的。

三翼面布局的缺点是增加了鸭翼,阻力和重量自然也会增大,电传操纵系统也会复杂一些。

北航《人力资源管理》考核要求

北航《人力资源管理》考核要求

北航《人力资源管理》考核要求一、员工录用的原则有哪些?答:1.录用原则本公司招聘员工的主要原则,视其对某一工作标准是否适合而定,并以该工作的业务常识作为考核标准。

凡具有一定专业知识、身体健康、政历清楚的应聘人员,通过自愿报名,全面考核,符合录用条件者均有被录用的可能。

2.体格检查员工到职后须依公司安排统一进行体质检查一次,费用由个人承担,日后每年进行检查一次。

员工工作满一年体检费用由公司承担,对体检不合格或患有传染性疾病者,公司有权按有关规定不予录取或视状况做(无偿)辞退。

二、员工职前教育活动的组成包括哪些?答:1、构建一套易于管理并方便操作的新员工管理体系。

新员工刚进公司,面对崭新的环境,他们很希望去了解、熟悉、接纳,但有时苦于找不到适当的渠道,很容易产生迷茫感和倦怠情绪。

因此,为他们选择一位比较合适的督导人员对他们进行合理指导和监督,帮助他们尽快适应工作环境、熟悉工作流程,就显得十分必要。

2、应该更清晰地了解新员工的真实想法,理解他们的内心世界。

因为在陌生的环境下,书面表达往往比口头表达更加顺畅。

同时应指派专人对新员工的日志进行审阅,将日志中有价值的信息及时反馈到相关部门。

通过写日志的方法我们可以比较好地了解到管理工作中的疏漏和不足,也方便我们增进与新员工的沟通。

3、持续做好新员工培训工作。

新员工的培训内容应该以企业文化、规章制度、安全教育等模块为主,让新人更多地了解到本公司的背景、发展历程及企业文化等,争取使他们最大限度地形成普遍的价值认同。

4、建立切实可行的后续跟踪制度。

这套制度应该在新员工完成试用期后,符合录用条件并成为公司正式一员的时候开始使用。

设立这样一套制度的目的是对刚刚加入公司的员工投入更多的关注,以便更好地了解他们的工作状态。

跟踪了解的内容主要包括员工培训情况与技能掌握两方面。

5、合理规划新员工职业生涯。

这种规划工作应放在新员工转正后开展。

经过试用期后,他们的性格、能力、素质都能够得到一定程度的体现,这时就需要根据他们表现出来的各种特点寻找切入点,适时地为他们设计一个符合个性发展的职业规划。

北航《大学物理上》考核要求

北航《大学物理上》考核要求

北航《大学物理(上)》考核要求一、 选择题(每小题2分,共15小题,共计30分)1、质量为m 的物体放在升降机地板上,摩擦系数为μ,当升降机以加速度a 上升时,欲拉动m 的水平拉力至少为( A )。

A 、μm (g+a )B 、μmgC 、mgD 、μm (g-a )2、半径为R 质量为M 的均匀圆盘,挖去直径为R 的一个圆形部分,则它对通过圆心且与盘面垂直的轴的转动惯量为( C )。

222231A 、MR B 、MR 84137C 、MR D 、MR 32163、在光滑平面上有个长为L 、倔强系数为k 的轻弹簧,弹簧的一端固定,另一端与质量为m 的小球相连。

当弹簧处于原长时,给小球一个冲量,使其具有速度V 0,则当小球的速度为V 0/2时,弹簧对小球的拉力大小为( B )。

000A 、B 、3 233C 、() D 、(L+)22V kL mk V V m km L k kk4、一质点做直线运动,加速度为a=sinx ,并且当坐标x=0时,速度v=0。

那么当x=π/3时,v=( B )A 、0B 、1C 、-1D 、1或-15、设地球质量为M ,万有引力恒量为G ,一质量为m 的宇宙飞船返回地球时,可以认为它是在地球引力场中运动(此时发动机已关闭)。

当它从距地球中心R 1处下降到R 2处时,它所增加的动能应为 ( C )2221212221212GMm GMm A 、 B 、 C 、GMm D 、GMm R R R R R R R R R R -- 6、有一个半径为R 的水平圆盘转台,可绕通过其中心的数值固定光滑轴转动,转动惯量为J ,开始时转台以匀角速度ω0转动,此时有一个质量为m 的人站在转台中心,随后此人沿半径方向向外跑去,当人到达转台边缘时,转台的角速度为( A )。

0022002J J A 、 B 、 J+mR (J+m)RJ C 、 D 、 mRωωωω7、两个容器A 和B 中装有同种理想气体,其分子数密度n 相同,而方均根速率之比为1:2,则压强之比为( C )。

北京航空航天大学2016自主招生采用夏令营进行考核

北京航空航天大学2016自主招生采用夏令营进行考核

北京航空航天大学2016自主招生采用夏令营进行考核店铺高考网为大家提供北京航空航天大学2016自主招生采用夏令营进行考核,更多高考资讯请关注我们网站的更新!北京航空航天大学2016自主招生采用夏令营进行考核从北京航空航天大学招生办公室获悉,学校2016年用夏令营自主选拔的形式进行自主招生考核。

学校招生就业处副处长马树微介绍,自主招生夏令营包括笔试、面试及其他测试和活动等,主要考查考生的学科能力、逻辑思维、知识体系、表达能力和综合素质等。

根据考生在夏令营中的表现,由专家评审组评定自主招生资格候选名单和相应的录取优惠政策(适当向中西部地区和农村地区倾斜),报学校招生工作领导小组审核确定。

夏令营于6月13日至15日举行。

北航自主选拔分为“卓越计划”、“珠峰计划”、“知行计划”和“航空百年中国心计划”4类。

“卓越计划”招生专业为工科类,计划招收75人。

“珠峰计划”分为数学类、物理学类、化学类、生物学类和信息学类,共计划招收80人。

“知行计划”招生专业为社会科学试验班,文理兼招,计划招收20人。

“航空百年中国心计划”的招生专业是飞行器动力工程(国家试点学院),计划招收20人。

获得自主选拔资格的考生在高考录取时可享受在当地模拟投档线下30分以内(不低于当地同科类本科一批控制分数线)录取的优惠政策;特别优秀的考生,在高考录取时可享受在当地模拟投档线下60分以内(不低于当地同科类本科一批控制分数线)录取的优惠政策,最多可降分至当地本科一批录取控制分数线录取。

符合报名条件的考生要在3月25日前登录阳光高考特殊类型招生报名平台注册报名,不用寄送纸质报名材料。

考生可于4月30日后在报名系统查询审核结果,并于5月10日前确认是否参加学校自主选拔考核。

确认参加考核的考生于6月9日至12日打印准考证。

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北航《北航大讲堂》考核要求各位学员大家好《北航大讲堂》作为大家进入北航学习的一门导论课程,内容涉及到课业学习、人生规划和当前形势等多方面的内容,同时也让大家对祖国航空航天事业和当前的科技发展方向有一定的了解,学习形式主要以在线听讲座为主。

本课程需要大家在学期结束之前,通过离线作业形式提交一篇学习报告,字数在4000字以上。

内容根据课堂讲座主题任选一题。

课件中的讲座主题有:1、中华孝道与和谐社会2、好男儿志在蓝天3、节能减排、中国在行动4、文艺修养与创新意识5、中国宏观经济形势分析给分标准:1.不要写成散文、诗歌……2.有理有据,有事实有数据,不要空泛议论抒情。

3.若引用自书籍、网络、科技文献,须在文尾注明来源,希望大家通过本课程,锻炼写作的条理性逻辑性和问题分析能力。

4.欢迎结合自身工作情况加以论述分析。

论《中华孝道与和谐社会》看完《北航大讲堂》,我选择的题目是中华孝道与和谐社会。

之所以选择这个题目,百行孝为先,孝道是中华民族的传统美德,我们每个人的生活中都会经历。

尊敬长辈,孝敬父母,是我们每个人都应该做的。

一、什么是孝道孝道是中华传统文化的重要内容。

它起源于商朝,兴盛于西周。

自春秋末年的孔子、曾子对其作过系统地理论上的阐述后,遂成为中国儒家伦理的重要内容,在中国几千年的历史上发生过重大的影响。

时至今日,对于建立和谐社会仍有其现代价值。

孝道在中国传统的伦理道德中,天经地义,人人应该也必须奉行。

古人认为这一伦理观念绝对正确,毋庸置疑。

第一,从社会伦理回报的角度来看:千万年来人类社会从低级向高级不断发展。

劳动创造了世界和人的本身,思维使人类越来越聪明,合群劳动使人们在战胜自然中不断取得胜利。

作为社会主体的人,一代生一代,一代教一代,一代传一代,人类才不断战胜自然,发展、前进。

后人对前人的尊重,是对社会文化成果的尊重,是对自己生存条件不断改善、提高这一事实的尊重。

前人开路后人走,前人栽树后人乘凉,社会上的一切文化成果都是前人创造遗留下来的。

没有前人一代代的努力,社会就会停滞不前,今人还处于蒙昧状态。

仅只笼统地说对待那些斩荆披棘为后人铺路的前人来说,后人就应对其尊敬、爱护与奉养。

这些前人如果正是自己的父母,他们更直接地为自身的生存发展铺好道路,那不更应该尊敬、爱戴与奉养吗?第二,从家庭伦理的亲情来看:父母生儿育女,绝对不等同于一般生物的繁殖后代,其最大的特点是亲情和爱。

人与动物最大的不同是有思维。

思维使人有了灵性,此灵性即指人的性、情。

情产生爱。

天下的爱有多种:大到对国家、民族的爱,小到对异性的爱。

还有对亲朋的友爱,对世人的关爱,对事业的钟爱等等。

但是在一切爱中,最重要的是父母对子女的亲子之爱。

子女出生后,父母在对子女抚养、教育到长大成人过程中,父母无不付出无怨无悔的劳动,最大的代价,对子女灌输以深厚、持久的爱。

“可怜天下父母心”。

为了子女,父母可以忍受各种艰苦,爱护子女胜过爱护自己,保护子女胜过保护自己。

子女在父母的爱河中成长,父母对子女的爱表现在各个方面,自然应该换取子女对父母的爱。

从思想、情感上的爱,到行动上的爱。

表现为子女对父母的尊敬、爱戴与奉养。

这便是子女对父母的孝。

第三,从生态伦理发展观上来看:地球上自从有了生物之后,由低级向高级,由植物到动物。

发展中分门别类,各自独立生存。

以动物来说,他们生育后代以后,又不停地设法教育后代生存的手段。

如鸟学飞、兽学走。

小鸟逐渐变作成鸟,小兽变作成兽。

他们的后代,有的成长后,也回过头来对自己的前辈奉养。

如乌鸦反哺,小乌鱼喂瞎了眼的老乌鱼等。

这是动物的本能,但此本能却是维系他们生存、发展的一种手段。

这正好体现出社会上的生态伦理观。

尽管这些动物不像人一样在社会上生活,但这些行为却体现出他们自身发展的规律,子女孝敬父母,自然也符合生物界生存和发展的规律。

难怪有人说一个人如果不孝敬父母,他还达不到一般动物的水平。

二、孝道与社会和谐和谐文化是我国文化的核心价值。

我们党提出将“和谐社会”作为执政的战略任务,“和谐”的理念要成为建设“中国特色的社会主义”过程中的价值取向。

“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。

那么,孝道在和谐社会中又扮演什么样的作用呢?社会和谐,核心是人的和谐。

我国有13亿人口,分布在4亿个家庭中间。

家庭是社会的细胞,家庭和谐,社会才能和谐。

家庭怎样才能和谐呢?我们中华民族有个传统,有个法宝,这就是尊老爱幼。

说起尊老,我们强调一个“孝”字。

当前,我国孝道意识淡化了。

因此,我们在发展经济、不断完善养老保障制度建设的同时,孝道教育势在必行。

孔子说过:“今之孝者,是谓能养。

至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”羔羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之义,动物如此,何况人乎?但当今社会,人们生活越来越富足,孝道意识却越来越淡保一个普遍的现象是,下一代成了家里的小皇帝,如众星拱月,老人在家庭中的地位则无足轻重。

尤其在一些地方的农村,孝道缺失现象更为严重。

在农村,吃的最差的是老人,穿的最破的是老人,在矮、偏、旧房里住的是老人,在田里干活和照看孙子一辈的多是老人。

孝道衰落令人心忧,也影响着和谐社会的建设。

曾子曰:“幸有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。

”可见,对父母物质上的赡养是“孝”最低层次的要求,更重要的是对父母的尊敬和精神上的慰藉。

有的子女每月、每年可以给父母一笔钱,以为这就尽了做子女的“孝”。

其实,现在的老人尤其是在城市里的老人,更缺的是天伦之乐,是亲情之爱。

因此,除了给老人提供物质上的条件,对老人生活上给予细心的照料,经常与父母进行心灵上的沟通,满足老人精神上的要求,使老人高兴、愉悦是更大的孝。

如果能像田世国那样为了父母不怕牺牲自己的一切,这种大孝至爱的精神更值得弘扬。

孝心是对今天社会转型期人际间情感疏离的感召,大力推进孝德建设,让孝入人心、入家庭、入社会,以孝聚合力、保稳定、促发展,在社会中形成“以孝为荣、不孝为辱、以孝为美、不孝为丑”的良好风气。

这既继承和弘扬了中华民族优秀的传统道德,又适应了社会主义道德建设的时代要求。

倡导真善美,这是人民群众发自内心的呼唤。

只有爱父母、爱亲人、爱家庭,才能真正爱人民、爱集体、爱国家。

我们应该立足孝德建设这一道德本源,全面加强公民的社会公德、职业道德和家庭美德建设,提高整个社会的道德水平,这对于建设和谐家庭、和谐社区、和谐村庄乃至于和谐社会,都有着重要的作用和极其深远的意义。

“孝道”是中华民族传统文化的一项重要内容,弘扬孝道文化,对构建社会主义和谐社会有着重要意义。

人受胎于父亲之精,成胎于母亲之怀,秉受人间第一亲情、血缘亲情、哺育之恩、抚育之恩、培育之恩,作为子女怎能不孝呢?孝道对于维护家庭、社会和谐的稳定,促进社会道德建设都具有独特作用。

第一,“孝”是为人立身之本。

“孝”是人间各种伦理关系中第一伦理。

孔子在《论语·学而》中说:“君子务本,本立而道生,孝弟也者,其为人之本与!”人若有这个孝,人格才会完美起来,才能“谨而信,泛爱众,而亲仁”,才会有信、义、仁的品德。

第二,“孝”是发展家庭亲情关系之本。

“孝”反映的是子女对父母之间的一种亲情关系,这种亲情关系是家庭中种种亲情关系中的第一关系,家庭中的兄(姐)弟(妹)间,夫妻间,姑媳间的亲和关系,常常总是在家庭中首先存在了“孝”的这个关系才可能出现的。

一般说,一个人真的做到了对父母的“孝”,他才有可能按父母的意愿,去做到对亲兄弟的亲及其他关系的亲。

第三,“孝”是发展个人和国家亲和关系之本。

子女对父母有孝心,推而广之,老吾老以及人之老。

他就有可能去爱他人之老,使社会亲和。

三、孝道的现代意义(一)弘扬新孝道有助于调节代际关系,实现家庭和睦孟子说:“天下之本在国,国之本在家”,家庭和睦是社会和谐的基础。

我国有3.74亿个家庭,大小不一,关系颇为复杂。

只有把各种关系都处理好,家庭才能和睦。

但众多关系中,有一类较为重要的关系便是家庭代际关系。

由于家庭两代人成长的时代不同,经历不同,观念不同,思维方式和行为方式都有差异。

在价值观念、道德观念严重滑坡的今天,不可避免的存在代际之间隔阂和冲突。

有的子女不尽赡养义务,甚至虐待老人;有的子女虽能提供相对丰富的物质供应,但对于精神方面需求则是不闻不问。

如何协调家庭代际关系,最基本的就是要传承弘扬以“孝道”为核心的尊老敬老优良传统,子女真正做到孝了,父母的心情和身体才会有稳定的保障,家庭的气氛就会和睦融洽,而有了每一个家庭的和谐,才会有整个社会的和谐。

(二)弘扬新孝道有助于实现人际关系和谐孝的一个核心就是尊老敬老,而孝道教育的目标就是使敬老养老观念由家庭推广到社会,并通过社会教化与社会教育的结合,有效地营造了一种尊老敬老的社会风尚。

这种由孝生发出来的尊敬爱护他人的思想观念和行为规范,对于营造和谐的人际关系是非常重要的。

但在现实生活中,确有一些不肖子孙不赡养老人,不仅不尽赡养义务,甚至虐待、打骂老人。

还有的一味强调父母的养育之责,长期依赖父母,把父母的积蓄和家产据为己有,视父母为保姆,恨不能把老人最后的力气榨干。

这些现象不仅造成家庭关系的不和睦,更为重要的是给社会带来恶劣的影响,从而在更为广泛的范围内造成了严重的不和谐因素。

通过弘扬新孝道,这一种基本的社会伦理、公众道德准则,可以由点及面,从而形成和睦社会风尚、保持社会稳定。

(三)弘扬新孝道有助于提高全体公民的基本道德素质培养公民高尚的道德情操,是社会和谐的重要一环。

而弘扬新孝道,则有助于提高公民的道德素质。

从我国社会主义精神文明建设的需求和面临的现实看,正处在由传统走向现代化的转型期,伴随改革开放的步伐,旧的道德规范与社会主义市场经济不相适应的矛盾正日益碰撞、磨合,重塑与重建具有中国特色的现代道德文化体系和体现时代精神的伦理精神,是每一个中国人所面临的道德选择。

中国的孝道强调对于父母的尊养,反哺,回报,就是在感恩,感谢父母的生育、养育、教育、培育的恩情。

此种恩情虽来源于天生的血缘,但却具有普遍的社会意义,对于建立良性的社会道德价值体系至关重要。

孔子说:“孝悌也者,其为人之本与。

”如果人人都怀有爱人之心,整个社会就会祥和安定,趋于和谐。

(四)弘扬新孝道有助于培养人的爱国精神传统孝道不仅仅是一种小我的、家庭的人伦道德,已经扩大为一种社会性行为,行孝者对社会公德负责,肩负着社会责任,从而就是对国家的忠义。

到了近代,孙中山先生把孝上升到爱国、强国的高度来认识,他说:“谈到中国固有的道德,中国人至今不能忘记的首先是‘忠孝’,”“讲到‘孝’字,我们中国尤为特长,尤其比各国进步得多。

”“要能够把‘忠孝’二字讲到极点,国家便自然可以强盛。

”今天从我国社会主义精神文明建设的需求和面临的现实看,新孝道中的爱国思想,正是我们要大力提倡的。

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