2020人教版六年级数学下册第二单元课件
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人教版 六年级数学下册第2单元百分数(二)【全单元】PPT课件

问题:“九折”是什么意思?
(打九折出售,就是按原价 的90%出售。)
什么叫做 “九折”?
“八五折”又是 什么意思呢?
课件PPT
八五折就是原 价的85%。
课件PPT
1、折扣的意义:商店有时降价出售商品, 叫做打折扣销售,通称_“_打__折__”__。
2、几折就表示 十分之几,也就是百分之几十
。
它表十示分的之几是 一种百关分系之几,十就是现价按原价
课件PPT
今年比去年节电二成五,就是 指今年用电量是去年的( 25 )%,
课件PPT
今年比去年节电二成五,就是 指今年用电量是去年的( )%,
节电二成五是比原来少了二成五, 所以应该是:1 - 25%=75%
课件PPT
正确解答
今年比去年节电二成五,就是 指今年用电量是去年的( 75 )%,
一、填空题。
的
或者
销售。
课件PPT
一台笔记本电脑,打八 折出售后价格是4800元, 这台电脑原价为多少元?
4800×80%=3840(元)
答:这台电脑原价为3840元。
课件PPT
错解分析: 一台笔记本电脑,打八折后价格是 4800元,这台电脑原价为多少元?
4800是售价,这里的八折相对应 的单位“1”是原价,要求原价,应该 是用除法:原价×80%=4800
课件PPT
某市2012年出境旅游人数为 15000人次,2012年比上一年增长两成。 该市2011年出境旅游人数为多少人次?
15000÷(1+20%) =15000÷1.2 =12500(人)
答:2011年出境旅游人数为12500人。
课件PPT
某县前年秋粮产量为2.8万吨,
去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多
(打九折出售,就是按原价 的90%出售。)
什么叫做 “九折”?
“八五折”又是 什么意思呢?
课件PPT
八五折就是原 价的85%。
课件PPT
1、折扣的意义:商店有时降价出售商品, 叫做打折扣销售,通称_“_打__折__”__。
2、几折就表示 十分之几,也就是百分之几十
。
它表十示分的之几是 一种百关分系之几,十就是现价按原价
课件PPT
今年比去年节电二成五,就是 指今年用电量是去年的( 25 )%,
课件PPT
今年比去年节电二成五,就是 指今年用电量是去年的( )%,
节电二成五是比原来少了二成五, 所以应该是:1 - 25%=75%
课件PPT
正确解答
今年比去年节电二成五,就是 指今年用电量是去年的( 75 )%,
一、填空题。
的
或者
销售。
课件PPT
一台笔记本电脑,打八 折出售后价格是4800元, 这台电脑原价为多少元?
4800×80%=3840(元)
答:这台电脑原价为3840元。
课件PPT
错解分析: 一台笔记本电脑,打八折后价格是 4800元,这台电脑原价为多少元?
4800是售价,这里的八折相对应 的单位“1”是原价,要求原价,应该 是用除法:原价×80%=4800
课件PPT
某市2012年出境旅游人数为 15000人次,2012年比上一年增长两成。 该市2011年出境旅游人数为多少人次?
15000÷(1+20%) =15000÷1.2 =12500(人)
答:2011年出境旅游人数为12500人。
课件PPT
某县前年秋粮产量为2.8万吨,
去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多
人教版小学六年级下册第二单元《解决问题》精品课件

感谢聆 听
人教版·六年级数学下册第二单元《解决问题》
甲:260-100=160(元) 乙:260×60%×95%=148.2(元)
160>148.2 答:买乙品牌更便宜。
4.2021年我国液晶电视机产量为17424.3万台,比2020 年增长﹣9.5%。2020年我国液晶电视机产量为多少万台? (得数保留一位小数。)
解决这个问题就是:已知比一个数少9.5% 的数是17424.3万,求这个数是多少。
(1)在A、B两个商场买,各应付多少钱? (2)选择哪个商场更省钱?
阅读与理解
“每满100元减50元” 是什么意思?
就是在总价中取整百元部分,每个100 元减去50元;不满100元的零头部分不优惠。
分析与解答
在A商场买,直接用总价乘55%就能算出实际花费。
230×55%=126.5(元)
在B商场买,先看总价中有几个100,230里有 2个100;然后从总价中减去2个50元。
选择。(将正确答案的字母填在括号里) 一件商品不足1000元,每满100元减50元与打五折相比, ( C )的情况下两种促销方式折扣相同;( A )的情况下两 种促销方式折扣比较接近;( B )的情况下两种促销方式折扣 差距较大。
A.总价比整百元多一点点 B.总价比整百元少一点点 C.总价是整百元 D.无法确定
解决问题
人教版·六年级数学下册第二单元
新课导入
生活中,商家为了吸引顾客或扩大销售量,经常搞一些促销 活动,你都知道哪些促销方式?
打折销售
有奖销售
返券或返现金销售
探索新知
某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五五折销售, 在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条 该品牌标价230元的裙子。
2020年最新最新人教版六年级数学下册教学课件全册

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人教版六年级数学下册第二单元百分数(二)PPT新课件

2.书写折扣时,折扣数一般用汉字。
归纳总结:
1.折扣的意义:商店有时降价出售商品,叫做打 折扣销售,俗称“打折”。
2.折扣与百分数的关系:几折表示十分之几,也 就是百分之几十,几几折表示百分之几十几。
探究点 2 利用折扣解决问题
(1)爸爸给小雨买了一辆自行车, 原价180 元,现在商店打八五 折出售。买这辆车用了多少钱?
第二单元 百分数(二)
第 1 课时 折扣
RJ 六年级下册
1 课堂探究点
(1)折扣的认识 (2)利用折扣解决问题
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
爸爸和小雨想到 百货商城买东西,正 好商城搞促销。
九折、八五折是什么 意思?
探究点 1 折扣的认识
店庆5周年,电器九折 ,其他商品八五折
思路二:先求现价比原价便宜了百分之几,再求便宜
的价钱。
1-90%=10%
160×10%=16(元)
要点提示: 求商品打折后便宜了多少钱,实际上就是
求比一个数少百分之几的数是多少。
归纳总结:
1.解答“折扣”问题的方法:可以把“几折”理解 为现价是原价的百分之几十,转化为“求一个数 的百分之几十是多少”来解答。
2.“折扣”问题的基本数量关系式为:现价=原价 ×折扣,原价=现价÷折扣,折扣=现价÷原价。
小试牛刀 (选题源于教材P8做一做)
算出下面各物品打折后出售的价钱。(单位:元)
六五折
七折
八八折
原价:80.00 现价: 52.00
原价:105.00 原价:35.00 现价: 73.50 现价: 30.80
哪几种方法是正确的?说明理由。
归纳总结:
1.折扣的意义:商店有时降价出售商品,叫做打 折扣销售,俗称“打折”。
2.折扣与百分数的关系:几折表示十分之几,也 就是百分之几十,几几折表示百分之几十几。
探究点 2 利用折扣解决问题
(1)爸爸给小雨买了一辆自行车, 原价180 元,现在商店打八五 折出售。买这辆车用了多少钱?
第二单元 百分数(二)
第 1 课时 折扣
RJ 六年级下册
1 课堂探究点
(1)折扣的认识 (2)利用折扣解决问题
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
爸爸和小雨想到 百货商城买东西,正 好商城搞促销。
九折、八五折是什么 意思?
探究点 1 折扣的认识
店庆5周年,电器九折 ,其他商品八五折
思路二:先求现价比原价便宜了百分之几,再求便宜
的价钱。
1-90%=10%
160×10%=16(元)
要点提示: 求商品打折后便宜了多少钱,实际上就是
求比一个数少百分之几的数是多少。
归纳总结:
1.解答“折扣”问题的方法:可以把“几折”理解 为现价是原价的百分之几十,转化为“求一个数 的百分之几十是多少”来解答。
2.“折扣”问题的基本数量关系式为:现价=原价 ×折扣,原价=现价÷折扣,折扣=现价÷原价。
小试牛刀 (选题源于教材P8做一做)
算出下面各物品打折后出售的价钱。(单位:元)
六五折
七折
八八折
原价:80.00 现价: 52.00
原价:105.00 原价:35.00 现价: 73.50 现价: 30.80
哪几种方法是正确的?说明理由。
人教版六年级数学下册第二单元第5课《解决问题 》课件

2 百分数(二)
解决问题
如果要买6个风车,怎样买更划算?说一说你的想法。
20元
“10元3个”
✔ 15元
“5元一个,一律五折”
按原价的50%出售。
某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五五折销售,在
B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品
牌标价230元的裙子。
你说场能分一提别说出是:什什A么商么数场活学和动问B?商题?
确定最佳购物方案
5.学校准备买1000本软面抄,现在有甲、乙、丙三家 文具店,单价都是1.2元。三家文具店的促销方案如 下:甲:一律九折;乙:买五本送一本(不足5本不 送);丙:每满100元返8元。学校去哪家买最合算?
甲:1000×1.2×90%=1080(元) 乙:1000÷(5+1)=166(组)……4(本) (1000-166)×1.2=1000.8(元) 丙:1000×1.2÷100×8=96(元) 1000×1.2-96=1104(元) 1000.8<1080<1104 答:学校去乙店买最合算。
B商场:4800×80%=3840(元) 答:在A商场买应付3900元,在B商场买应付3840元。
3.姐姐要在网上购买化妆品,A店铺打七折销售,B 店铺每满99元减29元。如果姐姐要买的化妆品标价 为300元,那么去哪家店铺买比较划算? A店铺:300×70%=210(元) B店铺:300÷99=3(组)……3(元) 300-3×29=213(元) 210<213 答:去A店铺买比较划算。
A.整百元 B.非整百元 C.不确定
2.某品牌的电视机搞促销活动,在A商场按“每满500 元减100元”的方式销售;在B商场打八折销售。方 老师准备购买一台标价为4800元的彩电。在A、B两 个商场买,各应付多少元?
解决问题
如果要买6个风车,怎样买更划算?说一说你的想法。
20元
“10元3个”
✔ 15元
“5元一个,一律五折”
按原价的50%出售。
某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五五折销售,在
B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品
牌标价230元的裙子。
你说场能分一提别说出是:什什A么商么数场活学和动问B?商题?
确定最佳购物方案
5.学校准备买1000本软面抄,现在有甲、乙、丙三家 文具店,单价都是1.2元。三家文具店的促销方案如 下:甲:一律九折;乙:买五本送一本(不足5本不 送);丙:每满100元返8元。学校去哪家买最合算?
甲:1000×1.2×90%=1080(元) 乙:1000÷(5+1)=166(组)……4(本) (1000-166)×1.2=1000.8(元) 丙:1000×1.2÷100×8=96(元) 1000×1.2-96=1104(元) 1000.8<1080<1104 答:学校去乙店买最合算。
B商场:4800×80%=3840(元) 答:在A商场买应付3900元,在B商场买应付3840元。
3.姐姐要在网上购买化妆品,A店铺打七折销售,B 店铺每满99元减29元。如果姐姐要买的化妆品标价 为300元,那么去哪家店铺买比较划算? A店铺:300×70%=210(元) B店铺:300÷99=3(组)……3(元) 300-3×29=213(元) 210<213 答:去A店铺买比较划算。
A.整百元 B.非整百元 C.不确定
2.某品牌的电视机搞促销活动,在A商场按“每满500 元减100元”的方式销售;在B商场打八折销售。方 老师准备购买一台标价为4800元的彩电。在A、B两 个商场买,各应付多少元?
2020春人教版六年级下册第二单元《百分数(二)》课件

3、例1(2)题中的关键句是什么?打九折是什么 意思?题中单位“ 1”的量是谁?请用你喜欢的方 法解答。
4、想一想:原价、现价、折扣之间有怎样的关系?
(2)爸爸买了一个随身听,原价160 元,现在只花了九折的钱,比原价便 宜了多少钱?
1、题中的关键句是什么?
2、打“九折”是什么意思?
3、题中“单位一”的量是谁?
4.讨论与思考:
解决成数的实际问题与解决 百分数问题有什么联系?
先把成数化成百分数,再按 照解决百分数问题的方法来解答。
练一练
某市2012年出境旅游人数为15000人次,2012年 比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多 少人次?
15000÷(1+20%) =15000÷1.2 =12500(人次)
3、例1(2)题中的关键句是什么?打九折是什么 意思?题中单位“ 1”的量是谁?请用你喜欢的方 法解答。
4、想一想:原价、现价、折扣之间有怎样的关系?
1、什么叫做打折?举例说明几 折表示什么意思?
季末 清仓
说一说 五折
七五折
八五折
半价
八八折
六五折
自学提示
自学课本第8页内容,思考以下问题,并将课本中 的空白部分补充完整。
答:该市2011年出境 旅游人数为12500人次。
这道题与例题在解法上有什么异同?
三、我来挑战
基础练习 深化练习 拓展练习
基础练习
1.去年小明家的总收入比前年增加一成五,写成 百分数是( 15%),去年小明家的总收入是前年 的(115 )%。
基础练习
2.小明家前年家庭总收入20万元,去年比前年 增加一成五。他家去年总收入是多少万元?
1、题中的关键句是什么?
4、想一想:原价、现价、折扣之间有怎样的关系?
(2)爸爸买了一个随身听,原价160 元,现在只花了九折的钱,比原价便 宜了多少钱?
1、题中的关键句是什么?
2、打“九折”是什么意思?
3、题中“单位一”的量是谁?
4.讨论与思考:
解决成数的实际问题与解决 百分数问题有什么联系?
先把成数化成百分数,再按 照解决百分数问题的方法来解答。
练一练
某市2012年出境旅游人数为15000人次,2012年 比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多 少人次?
15000÷(1+20%) =15000÷1.2 =12500(人次)
3、例1(2)题中的关键句是什么?打九折是什么 意思?题中单位“ 1”的量是谁?请用你喜欢的方 法解答。
4、想一想:原价、现价、折扣之间有怎样的关系?
1、什么叫做打折?举例说明几 折表示什么意思?
季末 清仓
说一说 五折
七五折
八五折
半价
八八折
六五折
自学提示
自学课本第8页内容,思考以下问题,并将课本中 的空白部分补充完整。
答:该市2011年出境 旅游人数为12500人次。
这道题与例题在解法上有什么异同?
三、我来挑战
基础练习 深化练习 拓展练习
基础练习
1.去年小明家的总收入比前年增加一成五,写成 百分数是( 15%),去年小明家的总收入是前年 的(115 )%。
基础练习
2.小明家前年家庭总收入20万元,去年比前年 增加一成五。他家去年总收入是多少万元?
1、题中的关键句是什么?
人教版六年级数学下册第二单元课件

2024/9/9
2 百分数(二)
第3课时 税率
2024/9/9
一 情境导入
税收是国家收入的主要来源之一。 国家用收来的税款发展经济、科技、教 育、文化和国防等事业。
2024/9/9
二 探究新知
纳税是根据国家税法的有关规定,按一定的比率 把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
你知道哪些税收项目?
消费税、增值税、个人所得税等几类。
2024/9/9
六 拓展练习
1.小王把1000元存入银行,两年后取出,本息共
1042元,年利率是多少?
本金+本金×利率×存期=取回的总钱数 解:设年利率是x。 1000+1000×2x=1042 x=0.0210=2.10% 答:年利率是2.10%。
2024/9/9
六 拓展习
2.妈妈每月工资2000元,如果妈妈把半年的工资全 部存入银行,定期半年,如果年利率是1.30%,到期 后她可取回多少元?
2024/9/9
四 课堂小结
利息的计算 1.利息的计算公式:利息=本金×利率×存期。 2. 到期后取回的钱数=本金+利息。
2024/9/9
五 巩固练习
1.下面是张叔叔2015年11月1日到银行存款时填 写的存款凭证。到期时张叔叔可取回多少钱?
2024/9/9
五 巩固练习
取回的钱=本金+本金×利率×存期 3000+3000 × 1.30%×0.5=3019.5(元) 答:到期时张叔叔可取回3019.5元钱。
缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销 售额、营业额……)中应纳税部分的比率叫做税率。
2024/9/9
二 探究新知
3 一家饭店10月份的营业额中应纳税的部分是 30万元。如果按应纳税部分的3%缴纳增值税,这 家饭店10月份应缴纳增值税多少万元?
2 百分数(二)
第3课时 税率
2024/9/9
一 情境导入
税收是国家收入的主要来源之一。 国家用收来的税款发展经济、科技、教 育、文化和国防等事业。
2024/9/9
二 探究新知
纳税是根据国家税法的有关规定,按一定的比率 把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
你知道哪些税收项目?
消费税、增值税、个人所得税等几类。
2024/9/9
六 拓展练习
1.小王把1000元存入银行,两年后取出,本息共
1042元,年利率是多少?
本金+本金×利率×存期=取回的总钱数 解:设年利率是x。 1000+1000×2x=1042 x=0.0210=2.10% 答:年利率是2.10%。
2024/9/9
六 拓展习
2.妈妈每月工资2000元,如果妈妈把半年的工资全 部存入银行,定期半年,如果年利率是1.30%,到期 后她可取回多少元?
2024/9/9
四 课堂小结
利息的计算 1.利息的计算公式:利息=本金×利率×存期。 2. 到期后取回的钱数=本金+利息。
2024/9/9
五 巩固练习
1.下面是张叔叔2015年11月1日到银行存款时填 写的存款凭证。到期时张叔叔可取回多少钱?
2024/9/9
五 巩固练习
取回的钱=本金+本金×利率×存期 3000+3000 × 1.30%×0.5=3019.5(元) 答:到期时张叔叔可取回3019.5元钱。
缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销 售额、营业额……)中应纳税部分的比率叫做税率。
2024/9/9
二 探究新知
3 一家饭店10月份的营业额中应纳税的部分是 30万元。如果按应纳税部分的3%缴纳增值税,这 家饭店10月份应缴纳增值税多少万元?
人教版六年级数学下册第二单元第3课《 税率》课件

某小规模纳税企业要按应纳税销售额的3%缴纳增值税。该
企业10月份的应纳税销售额是30万元,10月份应缴纳增值
税多少万元?
增值税占3%
增值税占销售额中应缴纳 部分的3%。
?万元 销售额中应缴纳部分30万元
求30万元的3%是多 少,用乘法计算。
某小规模纳税企业要按应纳税销售额的3%缴纳增值税。该 企业10月份的应纳税销售额是30万元,10月份应缴纳增值 税多少万元?
城市维护建设税: 5.4×7%=0.0.378(万元)就是城市维护建设税。
总纳税: 5.4+0.378=5.778(万元) 答:该饭店二月份缴纳的税款一共是5.778万元。
某百货大楼一月份营业额中应纳税的部分是2480万元,缴纳
增值税后还剩下2405.6万元,求纳税的纳税额
纳税、应纳税额、税率的含义
1.填一填。 (1)税收主要分为消费税、增值税和个人所得税等几类。
缴纳的税款叫做(应纳税额 ),应纳税额、应纳税 收入、税率三者之间的关系是( 应纳税收入 )× (税率 )=( 应纳税额 )。
(2)欣欣超市1月份的营业额中应纳税的部分是260万元, 应缴纳增值税7.8万元。其中260万元是 ( 营业额中应纳税部分 ),7.8万元是( 应纳税额 ), 税率是(3% )。
消费税
……
税收 增值税
个人所得税
应纳税额: 应缴纳的税款叫作应纳税额。
消费税
……
税收
税率:
增值税
个人所得税
应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)中 应纳税部分的比率就叫作税率。
税率: 应纳税额与各种收入(销售额、营业额……) 中应纳税部分的比率就叫作税率。
税率 =
应纳税额
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你还有其他的解题方法吗?
对应练习
做一做
某市 2012 年出境旅游人数为 15000 人次,
比上一年增长两成。该市 2011 年出境旅游人
数为多少人次?
对应练习
想一想 你能找出题中的等量关系式吗? 2011年出境旅游人数×(1+20%)=2012年 出境旅游人数
15000÷(1+20%)=12500(人次) 答:该市2011年出境旅游人数为12500人次。
180×85%= 153(元) 答:买这辆车用了153元。
二 探究新知
1(2)爸爸买了一个随身听,原价 160 元,现在 只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
九折
原价 – 现价
二 探究新知
1(2)爸爸买了一个随身听,原价 160 元,现在 只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
原价 – 现价
160 – 160×90%
= 160 – 144 = 16(元) 还有别的方法解这道题吗?
二 探究新知
单位“1”
九折
现价是原价的90%
现价比原价少的钱数占原价的分率是 1–90%=10%
原价×10%即为所求问题 160×(1 – 90%)=16(元)
三 对应练习
做一做
1.算出下面各物品打折后出售的价钱。(单位:元)
六五折
理解题意:
节电二成五指用电量节约了25%
单位“1”是“去年用电量”
二 探究新知
解题思路: 去年:
单位“1”
今年:
比即去(年1-少252%5%)
今年用电量 = 去年用电量×(1-25%)
二 探究新知
2 某工厂去年用电 350 万千瓦时,今年比去年 节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
列式解答:
350×(1-25%)=262.5(万千瓦时) 答:今年用电 262.5 万千瓦时。
二 探究新知
什么是“成数”?
成数表示一个数是另一个数的十分之几, 通称“几成”。
例如:“一成”就是十分之( 一 ),改写成 百分数是( 10% )。
二 探究新知
“二成”就是十分之( 二 ),改写成百分数是
( 20% );“三成五”是十分之( 三点五 ),
改写成百分数是( 35% )。
“几成”就是十分之几, 也就是百分之几十。
2 百分数(二)
第1课时 折扣
优 翼
一 情境导入
店庆五周年,电器九折,其他商品八五折
爸爸,什么叫 做“九折”? “八五折”又 是什么意思呢?
九折就是原 价的90%, 八五折就是 原价的85%。
二 探究新知 什么叫折扣?
商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售, 俗称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百 分之几十。
五 巩固练习
90% 1.一件衣服现在打九折出售,现在售价是45元,
每件的原价是多少元?
单位“1”未知 原价 = 现价÷折扣
除法运算 45÷90% =50(元) 答:每件的原价是50元。
五 巩固练习
2.一件衣服原价50元,现在打九折出售,现在 每件的售价比原来便宜了多少元? 方法一:50-50×90%=5(元) 方法二:50×(1-90%)=5(元) 答:现在每件的售价比原来便宜了5元。
七折
八八折
原价:80.00 现价:5_2_.__._5_0_
原价:35.00 现价:_3_0_.8_0_
四 课堂小结
“折扣”有关的实际问题: 1.已知原价和折扣,现价=原价×折扣。 2.已知原价和折扣,求便宜的钱数: 便宜的钱数=原价-现价
=原价-原价×折扣 =原价×(1-折扣)
2 百分数(二)
第2课时 成数
优 翼
一 情境导入
去年我县小麦收成比前年增产一成
一 情境导入
去年我县黄豆收成比前年增加一成五
一 情境导入
今年我省油菜籽比去年增产二成
一 情境导入
去年我县小麦收成 去年我县黄豆收成 今年我省油菜籽比 比前年增产一成。 比前年增加一成五。 去年增产二成。
农业收成,经常用 “成数”来表示。
你还能举出生 活中用到成数 的例子吗?
二 探究新知
1.今年出口汽车总量比 去年增加三成。
2.今年北京出游人数 比去年增加两成。
……
对应练习
二成 =( 2 )=( 20 )% 10
五成五 =( 5.5 )=( 55 )% 10
七成
=(
7 10
)=(
70 )%
二 探究新知
2 某工厂去年用电 350 万千瓦时,今年比去年 节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
例如:九折就是十分之九,或90%。 表示( 现价 )是( 原价 )的( 90 )%。
二 探究新知
1(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价 180 元,现在商店打八五折出售。买这辆车
用了多少钱?
单位“1”
八五折就是现价是原价的85%, 也就是180元的85%是多少?
二 探究新知
1(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价 180 元,现在商店打八五折出售。买这辆车 用了多少钱? 现价 = 原价×折扣
2.8×(1+30%)=3.64(万吨) 答:去年秋粮产量是3.64万吨。
四 巩固练习
2.某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆,比 上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆?
一月份出口汽车数量×(1+30%)= 二月份出口汽车数量
五 巩固练习
2.一件衣服原价每件50元,现价每件45元,你 知道商场正在打几折吗?
折扣 = 现价÷原价
45÷50 = 0.9 = 90% 答:商场正在打九折。
五 巩固练习
现在的价格是原来的80%
1.书店的图书凭优惠卡可打八折,小明用优惠卡 买了一套书,省了9.6元。这套书原价多少钱?
打折后比原来减少的钱数
三 课堂小结
“成数”有关的实际问题:
1.几成表示百分之几十,几成几就是百分之几十几。 2.解决有关成数的问题时,要先把成数化成百分数。 3.解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。
四 巩固练习
1.某县前年秋粮产量为2.8万吨,去年比前年增产 三成。去年秋粮产量是多少万吨?
前年粮食产量×(1+30%)=去年粮食产量
9.6÷(1-80%)=48(元) 答:这套书原价48元。
五 思 考 题 今年户籍人口总数比去年下降0.068%
2.截至2011年末,上海市户籍人口总数为1419.36 万人,比上一年年末增长-0.068%。2010年末上 海市的户籍人口总数是多少万人?
1419.36÷(1-0.068%)≈1420.33(万人) 答:2010年末上海市的户籍人口总数约是 1420.33万人。
对应练习
做一做
某市 2012 年出境旅游人数为 15000 人次,
比上一年增长两成。该市 2011 年出境旅游人
数为多少人次?
对应练习
想一想 你能找出题中的等量关系式吗? 2011年出境旅游人数×(1+20%)=2012年 出境旅游人数
15000÷(1+20%)=12500(人次) 答:该市2011年出境旅游人数为12500人次。
180×85%= 153(元) 答:买这辆车用了153元。
二 探究新知
1(2)爸爸买了一个随身听,原价 160 元,现在 只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
九折
原价 – 现价
二 探究新知
1(2)爸爸买了一个随身听,原价 160 元,现在 只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
原价 – 现价
160 – 160×90%
= 160 – 144 = 16(元) 还有别的方法解这道题吗?
二 探究新知
单位“1”
九折
现价是原价的90%
现价比原价少的钱数占原价的分率是 1–90%=10%
原价×10%即为所求问题 160×(1 – 90%)=16(元)
三 对应练习
做一做
1.算出下面各物品打折后出售的价钱。(单位:元)
六五折
理解题意:
节电二成五指用电量节约了25%
单位“1”是“去年用电量”
二 探究新知
解题思路: 去年:
单位“1”
今年:
比即去(年1-少252%5%)
今年用电量 = 去年用电量×(1-25%)
二 探究新知
2 某工厂去年用电 350 万千瓦时,今年比去年 节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
列式解答:
350×(1-25%)=262.5(万千瓦时) 答:今年用电 262.5 万千瓦时。
二 探究新知
什么是“成数”?
成数表示一个数是另一个数的十分之几, 通称“几成”。
例如:“一成”就是十分之( 一 ),改写成 百分数是( 10% )。
二 探究新知
“二成”就是十分之( 二 ),改写成百分数是
( 20% );“三成五”是十分之( 三点五 ),
改写成百分数是( 35% )。
“几成”就是十分之几, 也就是百分之几十。
2 百分数(二)
第1课时 折扣
优 翼
一 情境导入
店庆五周年,电器九折,其他商品八五折
爸爸,什么叫 做“九折”? “八五折”又 是什么意思呢?
九折就是原 价的90%, 八五折就是 原价的85%。
二 探究新知 什么叫折扣?
商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售, 俗称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百 分之几十。
五 巩固练习
90% 1.一件衣服现在打九折出售,现在售价是45元,
每件的原价是多少元?
单位“1”未知 原价 = 现价÷折扣
除法运算 45÷90% =50(元) 答:每件的原价是50元。
五 巩固练习
2.一件衣服原价50元,现在打九折出售,现在 每件的售价比原来便宜了多少元? 方法一:50-50×90%=5(元) 方法二:50×(1-90%)=5(元) 答:现在每件的售价比原来便宜了5元。
七折
八八折
原价:80.00 现价:5_2_.__._5_0_
原价:35.00 现价:_3_0_.8_0_
四 课堂小结
“折扣”有关的实际问题: 1.已知原价和折扣,现价=原价×折扣。 2.已知原价和折扣,求便宜的钱数: 便宜的钱数=原价-现价
=原价-原价×折扣 =原价×(1-折扣)
2 百分数(二)
第2课时 成数
优 翼
一 情境导入
去年我县小麦收成比前年增产一成
一 情境导入
去年我县黄豆收成比前年增加一成五
一 情境导入
今年我省油菜籽比去年增产二成
一 情境导入
去年我县小麦收成 去年我县黄豆收成 今年我省油菜籽比 比前年增产一成。 比前年增加一成五。 去年增产二成。
农业收成,经常用 “成数”来表示。
你还能举出生 活中用到成数 的例子吗?
二 探究新知
1.今年出口汽车总量比 去年增加三成。
2.今年北京出游人数 比去年增加两成。
……
对应练习
二成 =( 2 )=( 20 )% 10
五成五 =( 5.5 )=( 55 )% 10
七成
=(
7 10
)=(
70 )%
二 探究新知
2 某工厂去年用电 350 万千瓦时,今年比去年 节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
例如:九折就是十分之九,或90%。 表示( 现价 )是( 原价 )的( 90 )%。
二 探究新知
1(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价 180 元,现在商店打八五折出售。买这辆车
用了多少钱?
单位“1”
八五折就是现价是原价的85%, 也就是180元的85%是多少?
二 探究新知
1(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价 180 元,现在商店打八五折出售。买这辆车 用了多少钱? 现价 = 原价×折扣
2.8×(1+30%)=3.64(万吨) 答:去年秋粮产量是3.64万吨。
四 巩固练习
2.某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆,比 上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆?
一月份出口汽车数量×(1+30%)= 二月份出口汽车数量
五 巩固练习
2.一件衣服原价每件50元,现价每件45元,你 知道商场正在打几折吗?
折扣 = 现价÷原价
45÷50 = 0.9 = 90% 答:商场正在打九折。
五 巩固练习
现在的价格是原来的80%
1.书店的图书凭优惠卡可打八折,小明用优惠卡 买了一套书,省了9.6元。这套书原价多少钱?
打折后比原来减少的钱数
三 课堂小结
“成数”有关的实际问题:
1.几成表示百分之几十,几成几就是百分之几十几。 2.解决有关成数的问题时,要先把成数化成百分数。 3.解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。
四 巩固练习
1.某县前年秋粮产量为2.8万吨,去年比前年增产 三成。去年秋粮产量是多少万吨?
前年粮食产量×(1+30%)=去年粮食产量
9.6÷(1-80%)=48(元) 答:这套书原价48元。
五 思 考 题 今年户籍人口总数比去年下降0.068%
2.截至2011年末,上海市户籍人口总数为1419.36 万人,比上一年年末增长-0.068%。2010年末上 海市的户籍人口总数是多少万人?
1419.36÷(1-0.068%)≈1420.33(万人) 答:2010年末上海市的户籍人口总数约是 1420.33万人。