言谈举止 文明有礼
言谈举止体现修养文明礼仪的外在体现
言谈举止体现修养文明礼仪的外在体现言谈举止是人与人交流的重要方式，也是展示自我修养、文明礼仪的外在体现。
一个人的言谈举止直接反映了其待人接物的态度和修养水平。
本文将从语言文明、礼节待人和仪容仪表三个方面来探讨言谈举止如何体现修养文明礼仪。
一、语言文明在与人交流时，语言是最常用的工具。
使用恰当得体的语言能够给人留下良好的印象，展示自己的修养和礼貌。
首先，应该注重言语的准确与明晰。
避免使用含糊不清的措辞和口头禅，要注意发音正确、语法规范。
其次，要尊重对方的感受，避免过分直接或冒犯性的言辞。
即使在意见不合时，也要用委婉而得体的措辞表达自己的意见，避免伤害他人的感情。
另外，在社交场合中，应该避免使用粗俗的语言或赤裸裸的谈论，以免给他人带来不适。
二、礼节待人言谈举止的修养还包括了对他人的尊重和关心。
在交往中，要时刻保持谦和有礼的态度。
首先，要注意对他人的称呼以示尊重。
在称呼他人时，要根据对方的身份和地位使用适当的称谓，不随意或轻视他人。
其次，要听取他人的意见和建议，不要将自己的意见强加于人，尊重他人的权利和观点。
另外，要注意沟通时的姿态和语气。
保持适度的眼神交流和微笑，让对方感受到友善和善意。
同时，要保持良好的倾听习惯，给予他人足够的关注和呵护。
这些礼节待人的行为将为自己树立良好的形象和声誉。
三、仪容仪表言谈举止的修养也通过仪容仪表得到外在表现。
外貌整洁、穿着得体的个人形象会给人带来积极的印象。
第一印象往往影响人与人之间的交往关系，因此要注重自己的仪表。
在社交场合，应穿着得体、整洁干净，符合场合的要求。
此外，要维护良好的仪态，保持优雅自信的姿态。
姿势端正，举手投足间体现出的从容与优雅，能更好地展示一个人优秀的修养。
综上所述，言谈举止是修养文明礼仪的外在体现，能够显示出一个人的修养水平和人际交往的素质。
一个修养良好的人，应该注意语言的文明使用、尊重他人的感受和关心，以及良好的仪容仪表。
通过不断地修身养性，我们可以不断提升自己的言谈举止的修养，展现出更美好的形象，更好地与他人交往。
言谈举止礼仪须知_个人礼仪_
言谈举止礼仪须知言行举止，能够体现出一个人的修养气质，那么你们知道言谈举止的礼仪是什么吗?下面是小编为大家整理的言谈举止礼仪须知，希望能够帮到你哦!言谈举止礼仪须知言谈j举止作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平文明礼仪海报和沉稳;尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
坐姿：坐，也是一种静态造型。
端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。
女性应两膝并拢或两膝合并倾斜;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。
不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。
递接物品：递接物品是日常生活工作中的常见的举止动作，但这一小小的动作往往却能给人留下难忘的印象。
文明礼仪的快板词
文明礼仪的快板词文明礼仪的快板词篇一:小学生版文明礼仪快板小学生版文明礼仪快板合:打竹板，响连天。
同学们，听我言 :中华文明五千年，礼仪之邦能体现。
我是祖国新一代，传承文明任在肩。
言谈举止有规范，文明礼仪我能行。
我～能～行～快板甲说:清晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
横过马路左右看，绿灯通行红灯停。
过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。
走天桥，下通道，保持距离是关键。
快板乙说:衣装整洁到学校，互相问好不能少。
遇见老师行个礼，见到同学问声早。
要想显出精气神，站要如松坐如钟。
颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，精力集中认真听，举手提问尊师长。
合说:是关键。
礼貌礼节用处广，律己敬人中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。
弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。
文明礼仪代代传。
文明礼仪代～代～传～篇二:快板文明礼仪文明礼仪快板甲、乙同说:打竹板，响连天。
同学们，听我讲:中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，传承文明任在肩。
言谈举止有规范，人文奥运献力量。
献力量～甲:讲讲我们的生活:清晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
横过马路左右看，绿灯通行红灯停。
乙:盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。
我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。
避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。
真懂事，大家开心我欢喜。
甲:过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。
走天桥，下通道，保持距离是关键。
乙:向人问路先称呼，文明用语不可少。
有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。
知道告诉正确路，不知也要道声歉。
甲:排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。
先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。
车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。
乙:坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。
遇到老人把座让，相互体谅多协调。
谢谢再见对不起，文明用语要记牢。
甲:衣装整洁到学校，互相问好不能少。
遇见老师行个礼，见到同学问声早。
精气神，站要如松坐如钟。
颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，乙:女生姿态要稳当，动作不宜太张扬。
快速提升个人形象与礼仪修养的文明礼仪案例
快速提升个人形象与礼仪修养的文明礼仪案例在现代社会中，个人形象与礼仪修养成为了人们越来越重视的问题。
一个良好的个人形象和优秀的礼仪修养不仅能够给人留下深刻的印象，还能提升自己的自信心和社交能力。
下面将介绍几个文明礼仪案例，帮助大家快速提升个人形象与礼仪修养。
案例一：穿着得体穿着得体是提升个人形象的重要一环。
在不同的场合中，我们需要选择适合的服装来展现自己的专业形象或者个性风格。
例如，在正式的商务场合中，男士应该选择西装领带，女士应该穿着得体的正装。
在休闲的场合中，我们可以选择舒适的休闲装。
此外，还需要注意服装的整洁度和合身度，避免出现褶皱、脱线等不雅的情况。
案例二：言谈举止得体言谈举止是展现个人礼仪修养的重要方面。
在与他人交流时，我们应该注意自己的语言表达和谈吐。
避免使用粗俗的语言和不文明的词汇，保持谦和有礼的态度。
同时，要注意自己的语速和音量，避免说话过快或过慢，以及声音过大或过小。
此外，还要注意肢体语言的运用，例如保持良好的姿势、眼神交流等，展现自信和尊重。
案例三：尊重他人的空间在公共场合中，尊重他人的空间是文明礼仪的重要原则之一。
例如，在公共交通工具上，我们应该遵守座位让给老人、孕妇和残疾人的规定，不占用他人的座位。
在排队时，要遵守秩序，不插队，不推搡他人。
此外，还要注意音量的控制，避免大声喧哗，影响他人的休息和工作。
案例四：热心助人热心助人是展现个人品德和修养的重要表现形式。
无论是在工作场所还是生活中，我们应该乐于助人，给予他人帮助和支持。
例如，在工作中，我们可以主动帮助同事解决问题，分享自己的经验和知识。
在生活中，我们可以关心他人的需求，提供帮助和支持。
通过热心助人，我们不仅能够树立良好的个人形象，还能建立良好的人际关系。
案例五：文明用餐文明用餐是展现个人礼仪修养的重要方面。
在用餐时，我们应该注意餐桌礼仪，遵守用餐的规定和习惯。
例如，不大声喧哗，不吃嘴里发出声音，不拿食物用手触摸等。
同时，还要注意与他人的交流，避免在用餐时玩手机或者沉默不语。
关于言谈举止文明的演讲稿范文
关于言谈举止文明的演讲稿范文文明是我们中华的传统美德，谈吐文明，举止文明等等。
为了我们美妙的，我们要文明做事，文明做人。
举止文明的的有哪些呢?下面是为你的内容，希望对你有帮助。
们：大家好!我今天演讲的题目是《谈吐举止见文明》。
谈吐举止，简单说，就是人们互相交往中的语言与行为。
从一个人的言谈举止中，马上可以凭直觉判断出他的修养、素质，以及他性格特点中的某个侧面。
语调深沉，条理清楚，言语准确、有分寸，不难看出这是个精明能干、头脑清醒的人;言辞幽默，一语破的，足以觉察此人思想深入，且有超人的智慧;步伐坚决，透出他十足的自信;东张西望，步履轻浮，脸上似笑非笑，一副玩世不恭之态;眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑与懦弱……谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。
那么，样的谈吐举止才是美妙而文雅的呢?我的答复是：真诚和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的谈吐首先应该是真诚的。
违心、虚假的“礼貌用语”，并非礼貌;一个伪君子的彬彬有礼，只能让人感到不舒适，没有半点儿美可言。
台湾一位女诗人在一首诗中写道：“假设/你对我说过/一句一句/真诚的话/清早起来/我便会记得。
”这位女诗人的心里有一片真诚宁静的天地，没有半点儿人情世故。
一句两句真诚的话语比重复了千百次的客套话更让人难以忘记。
真诚的言语、行为，自然而然地流露出自然之态的美。
白居易笔下的琵琶女，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面” , “低眉信手续续弹”。
这完全符合琵琶女的身份，人们认为她很美，美得自然。
清晨，东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉，一人扛着国旗，二人护卫，三名战士迈着庄重的正步走出城门，威武挺拔，晨光照在鲜红的国旗上，也洒在年轻的战士身上，这是庄严的美。
刚刚学步的孩子，跌跌撞撞，从这幼稚的步子中透出无限的希望，这不也是一种美吗?美是自然的，无须雕琢，举止的美无需模拟。
僵硬地模拟美的举止，倒会变成丑。
对“东施效肇”的典故，人们不免付之一笑。
但仍有人有意无意地重蹈着东施的覆辙。
文明礼仪倡议书15篇_1
文明礼仪倡议书15篇文明礼仪倡议书1同学们：“有服章之美谓之华，有礼仪之大谓之夏”，上下五千年的华夏文明孕育了我们泱泱中华的傲人身姿，更孕育了礼仪之邦的盛世风采。
继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是我们当代青少年学生应有的基本素养和义不容辞的责任。
为创建全国文明城市，迎接即将开幕的第五届全国特奥会、国庆61周年，我们向全市青少年朋友发出如下倡议：一、言谈举止文明有礼。
随时随地注意自己的言谈举止，仪容仪表，注重公共文明礼仪修养，常用“您好”、“对不起”、“谢谢”、“麻烦”、“打扰了”等文明谦语，遵守社会交往的礼仪规范和社会行为准则，做到礼貌待人、言语谦和、举止得体。
二、公共场合文明有礼。
自觉遵守社会公德，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、在公共场所大声喧哗等陋行。
凡事应多考虑他人和社会利益，爱护公共设施，具备一颗社会公德心，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
三、同伴相处文明有礼。
同学朋友之间应该和谐友善、互助互爱，互送一个微笑、真诚的交谈、友善的举止、无私的帮助，共同营造良好的人际关系。
四、行路骑车文明有礼。
文明走路、文明骑车、文明停车，自觉维护道路交通秩序，不闯红灯、不违规载人、不骑电动车，自觉做文明交通的实践者、参与者、支持者，养成文明交通习惯，共同打造安全、和谐的良好交通环境五、旅游观光文明有礼。
爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木；自觉维护环境整洁、保护生态环境；以礼待人，主动谦让，展示自身文明素质。
六、网上交流文明有礼。
文明上网，从我做起，不浏览有害信息，不破坏网络秩序，诚实友好交流，不沉迷于网络时空，自觉维护网络安全。
青少年朋友们，“福州是我家，文明靠大家”。
让我们马上行动起来，用灿烂的微笑、真诚的问候、端庄的仪表、文明的举止温暖身边的每一个人，做文明有礼的福州人，让我们美丽的有福之州更加和谐温馨！文明童谣样本竹板敲，竹板响。
同学们听我讲一讲：中华文明五千年，礼仪之邦美名享。
继承发扬路途艰，要靠我们齐当先。
简述如何成为讲文明,有礼貌的人
简述如何成为讲文明,有礼貌的人要成为一个讲文明、有礼貌的人，需要具备以下的基本素质：一、正确认识文明、礼貌的重要性。
人类社会是由每一个个体组成的，一个人的言行举止必定影响到周围的人，并会对整个社会产生长远的影响。
文明和礼貌不仅是一个人的个人修养，更是社会和谐、文明进步的关键所在。
因此，要成为一个讲文明、有礼貌的人，首先要有正确的认识，以此为出发点。
二、尊重他人。
讲文明、有礼貌的人必须要有一颗尊重他人的心。
在日常生活中，人们相互交往，需要尊重他人的意愿、权益以及人格尊严。
在与他人沟通交流时，不应该有情绪化的攻击和谩骂，态度要谦恭有礼，谈吐要得体优雅。
在公共场合，要注意自己的言谈举止和姿态动作，不要嘈杂、争吵或喧哗。
三、自我约束。
讲文明、有礼貌的人一定要有自我约束的能力。
在口头表达中，不应该有不文明的用语和粗鲁的行为，也不能因个人情绪而对他人造成伤害。
在行为举止上，要有礼节观念，不妨碍他人正常活动和生活。
并且在公共场合等人多的地方，不要乱扔垃圾或损坏公共设施等行为，不得伤害公共利益和集体利益。
四、注重细节。
细节决定成败，讲文明、有礼貌的人要注重细节。
无论是口头表达还是日常行为，都需要注意每一个细节，从小处做起，从自身做起，力求做到更加优雅、文明、得体。
五、以身作则。
最有效的方法是以身作则，讲文明、有礼貌的人应该用自己的言行来影响他人，做好自己，让他人在接触中慢慢地受到自己的影响，进而提高自己的素养水平，向文明、有礼貌的方向努力。
总之，讲文明、有礼貌是要从小事做起，需要我们不断改正自身不足，以身作则带动他人，让文明和礼貌成为人们的行动准则，形成良好的社会风气。
中学学生文明礼仪规范(4篇)
中学学生文明礼仪规范中学学生应遵守以下文明礼仪规范：1. 尊重师长和同学：学生应尊重老师和其他同学，不得言语或行为上侮辱、挑衅、欺负他人，保持友好和平的交往。
2. 穿着整洁得体：学生应穿戴整洁、干净的校服，注意个人形象，不穿违反校规的服装或佩饰品。
3. 注意语言礼貌：学生应用礼貌的语气和用词与他人交流，不使用粗俗、攻击性或挑衅的言辞。
4. 注意餐桌礼仪：学生应保持文明餐桌礼仪，不乱扔垃圾、吐痰、大声喧哗或大口嚼食物。
5. 维护公共设施：学生应遵守校规，不恶意损坏或乱画乱刻书桌椅、墙壁、黑板等公共设施。
6. 公共场所行为规范：学生在公共场所要注意保持秩序，不随地吐痰、扔垃圾或大声喧哗。
7. 遵守交通规则：学生应遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路或摩托车抢行，确保行走安全。
8. 礼貌待人尊卑有序：学生应礼貌待人，尊重长辈和年长者，对待同学友善，排队有序。
9. 温文尔雅的社交方式：学生应尊重他人的隐私和个人空间，不做尴尬或猥亵他人的行为。
10. 注意环境卫生：学生应保持校园和教室的清洁，不乱扔垃圾，倡导环保和卫生意识。
这些规范的遵守将有助于培养学生的文明意识、社交能力和自律性格，进一步提升整个学校的文明水平。
中学学生文明礼仪规范（二）一、言行举止的规范1. 尊重他人：学生要尊重师长、同学和其他人，不要随意批评、嘲笑或伤害他人的感情。
2. 礼貌用语：学生要用文明礼貌的语言与人交流，不使用粗俗、侮辱性的词语。
3. 注重形象：学生要爱护个人形象，注意仪表和服装的整洁，不打扮过于张扬或暴露。
4. 行进有序：学生在校园中行走时要保持有序，不要推搡、拥挤或闯红灯。
5. 站队守时：学生在集会或队伍中要排队有序，不乱插队或迟到早退。
二、学习的规范1. 身心健康：学生要保持良好的体育锻炼和作息习惯，不因沉迷于网络或电子游戏而影响学习和身心健康。
2. 完成作业：学生要按时、按质完成作业，不能抄袭、作弊或以次充好。
3. 上课守纪：学生要守时上课，不迟到早退，不打扰或干扰他人的学习秩序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
言谈举止文明有礼
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家上午好，今天我讲的题目是《言谈举止文明有礼》。
中国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世，知礼重仪是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚的遗产。
文明礼貌是一个国家、社会风尚的真实反映，也是一个民族文明程度的标志之一。
然而遗憾的是，在我们的校园中，却常有不讲礼貌，不懂文明的现象发生，如：有的同学用语不礼貌，甚至讲脏话、遇见老师不主动打招呼、在公共场所大声喧哗、课间不文明休息、吃零食、乱扔垃圾等不文明行为。
而这些行为不仅影响了个人的形象，还会给学校抹上不光彩的一笔。
那么，面对这些不文明的行为，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。
从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。
真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人。
美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
其次，要在生活中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止，文明礼貌，重在表现。
在与他人交往中，要懂得谦虚礼让、谈吐文明、懂礼貌，经常使用“请”、“谢谢”、“您好”、“再见”、“对不起”、“没关系”等常用的礼仪语言。
我想，听了这样的文明语言，大家自然会心平气和、心情愉快，一丝丝微笑马上会浮现在我们的脸上。
当然除了使用这些礼貌语言之外，我们与人谈话时还应注意这样几点：
1、无论什么场合，谈话的声音不宜太大。
尤其是在教室、办公室里，音量应该控制在你周围的人能听到就行，不要防碍周边的人。
2、当两人同时讲话时，应该请对方先讲，并应全神贯注地倾听别人的讲话，这是对人的尊重。
3、老师或同学在与别人说话时，不要打断他们的讲话，或是眼睛向外看等心不在焉的样子，这样很不礼貌。
4、自己讲话时，只要把问题讲述清楚就行了，不要滔滔不绝，不管他人的反应。
讲话时应该同时注意对方的表情，如果对方表现出反感的神态，则应早收话题，或转向其他话题。
5、与人交谈不要指手画脚，经常出现大幅度的手势。
说话要平缓，表情要安详。
6、与人交谈时还应注意举止，所谓：坐有坐像，站有站像，谈话时叉腰劈腿地站着，或是东倒西歪地坐着，翘腿抖脚都是不礼貌的。
你、我、他、大家，所有人的礼仪交织在一起，就构建了和谐文明的社会。
让我们手牵手，为东至创建全国文明县城贡献自己的力量!
尧渡镇马田小学四年级胡健乐
2015 年4月27日。