2016年山西教师资格证考试时间安排
2016年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题及答案
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质（小学）试题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题29题。
每小题2分，共58分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写，多选或未选均五分。
1、悠悠喜欢唱歌跳舞，隋老师对她说：“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生的老老实实的学习才行！”孙老师的说法忽视了（）A．学生的心理发展 B。
学生的全面发展C．学生的主动发展 D。
学生的主体发展答案：B学生的全面发展2、图1中，该老师的做法（）A．违背了素质教育的理念 B违反了因材施教的原创C．适应了社会竞争的要求 C。
体现了学科教学的重要答案：A违背了素质教育的观念3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（）A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识答案：A教学资源开发能力4、郑老师子啊指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视（）A．政治理论知识 B。
文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识答案：D教育科学知识5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（）A．教职工代表大会 B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关答案：C教育行政部门6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法（）A正确。
有利于维护课程纪律 B正确。
有利于提高管理效率C．不正确。
教师没有罚款的权利 D.不正确。
批判无效后才能交罚款答案：C不正确教师没有7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。
2016年下半年教师资格证(幼儿园保教知识与能力》真题答案解析
2016下半年教师资格考试(幼儿园保教知识与能力)试题及答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请接规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验【答案】 A。
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
2.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这放映了小班幼儿（）。
A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思思维的特点D.抽象逻辑思维的特点【答案】B。
直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。
这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。
题干中幼儿对“包子”“油条”和“麻花”的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿露自身的动作。
3.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。
A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法【答案】B。
“以作品为依据，具有客观性”是作品分析法的特点之一，题干中教师对幼儿评价以“幼儿的图画”为依据，正是作品分析法特点的体现。
4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。
A.过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D.电报句式【答案】B。
“语言泛化现象”是指儿童在语言习得过程中，对一些语言单位的理解或使用超出了目标语音范围的现象。
题干中幼儿把“飞机”说成是“大鸟”，这里的“大鸟”已经超出了“大鸟”的正常指称范围。
2016年幼儿教师资格证报名时间
2016年幼儿教师资格证报名时间各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：2016年上半年教师资格证考试的报考时间和条件专业教师资格证培训2016年上半年教师资格证考试的报考时间和条件2016年全国中小学及幼儿教师资格证考试均为统考，报名时间、考试时间、考试科目、报名条件均可以参考2015年上半年的(因为统考内容近几年基本上不会变)，可登录宏鹏教育官网查看：一，报名时间：1月6日-- 1月12日，现场确认时间为1月10日—1月13日，二，笔试时间：3月16日(具体时间相差不大，一般会在周日) 三，考试科目：幼儿园考保教知识与能力和综合素质，小学考教育教学知识与能力和综合素质，中学考教育知识与能力和综合素质。
另外中小学需要考对应的学科知识。
四，报名条件： 1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。
2.初中教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
3.高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。
5.本省普通高等院校以及户籍在外地普通高等院校全日制三年级以上考生(含三年级)，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。
6.符合申请认定教师资格的体检标准。
教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施，改革后将实行国考，考试科目为：幼儿园《综合素质》、《保教知识与能力》;小学教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》;初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》;改革后考试内容增加、考试难度加大。
报考条件提高(在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考)。
改革后将不再分师范生和非师范生的区别。
改革后不管是师范生还是非师范生想要做教师都必须参加国家统一的教师资格证考试，方可申请教师资格证。
山西教师资格考试：物理学科的实验教学过程
山西教师资格考试：物理学科的实验教学过程通过山西教师招聘网可以了解到2016年山西教师资格证考试最新动态，一般山西教师资格证考试在每年下半年举行，9月份网上报名，11月份笔试，幼儿园笔试内容为综合素质、保教知识与能力，小学笔试内容为综合素质、教育教学知识与能力，中学笔试内容为综合素质、教育知识与能力、学科知识。
面试以试讲、答辩等形式考察，山西教师考试网整理了山西教师招聘真题供考生备考学习。
做为一门科学类学科，实验在日常的物理教学中起着十分重要的作用。
教师可以借助演示实验或者小实验的教学手段，通过直观形象的实验现象向进行学生展示，从而可以充分激起学生的学习兴趣，引发学生对于知识原理的深层思考。
那么在全国教师资格物理学科的考试当中，实验也是占据着举足轻重的地位。
从单选题当中便会有关联小实验的渗透和考查，到案例分析题、教学设计题中更是以实验的方式为重点来对考生进行考查，例如分析实验的过程或者给出一篇材料，让考生用实验的方法进行教案设计，等等。
那么既然实验在物理学科和教资考试中占据了如此重要的地位，我们就一起来具体分析一下，针对实验部分进行充分备考。
一、实验的分类一般来说案例分析题和教学设计题当中会大量涉及实验部分，那么我们首先要明确物理实验分为几种，每种的优缺点分别是什么，什么情况下应该采用哪种实验方式，在考试中什么形式的实验是深的考官芳心的，只有知道这些，我们才可以在案例分析题当中去分析他的教学方式选取是否正确，在教案设计当中针对不同的课题和学情我们应该选取什么形式的实验才最恰当。
实验的大体过程大家基本都可以明确，那么就要注意到细节方面才是得分的关键点。
高中物理实验大体可以分为演示实验、学生分组实验、课内小实验及课外实验四类。
(一)演示实验，简单来说，是指由教师进行操作示范并配合讲解，学生通过教师的操作对实验现象进行观察和思考。
演示实验的主要作用是可以引入课题，激发学生的学习兴趣和求知欲望，提供必要的感性素材，提供示范，帮助学生进行实验。
2016年下半年教师资格证考试《高中数学》真题(解析)
2016年下半年教师资格证考试《高中数学》题（解析）1解析本题主要考查函数极限的计算。
故正确答案为Ｄ。
2解析本题主要考查ｎ阶行列式的性质。
若ｎ阶行列式中有个元素为０，则它至少有一行或一列的元素全为０，即。
故正确答案为Ｄ。
3解析本题主要考查直线与平面的位置关系的判定。
由直线的方程式，求直线的方向向量：=，故直线的方向向量，直线的标准方程为。
平面Ⅱ的法向量，则，又因为点（２，－１，３）不在平面Ⅱ上，故直线Ｌ与平面Ⅱ平行。
故正确答案为Ａ。
4解析本题主要考查函数在某点连续的定义。
根据函数在某点处连续的定义可知Ａ正确。
故正确答案为Ａ。
5解析本题考查矩阵特征值的求法。
设所对应的特征值为λ，则，又因为所以λ＝２。
故正确答案为Ｂ。
6解析本题考查离散型随机变量的期望与方差。
由已知，得，所以方差故正确答案为Ｂ。
7解析本题主要考查对数学历史的了解。
第三次数学危机为罗素悖论的产生，其引发了关于数学逻辑基础可靠性的问题，导致无矛盾的集合论公理系统的产生。
故正确答案为Ｃ。
8解析本题考查教学评价的方法。
区分度是指一道题目能多大程度上把不同水平的人区分开，也即题目的鉴别力；信度指测验结果的一致性、稳定性及可靠性；效度是指所测量到的结果反映所想要考查内容的程度。
平均分除以该题分值为该题目的难度。
故正确答案为Ｂ。
9正确答案是：设曲线上的点在变换下得到的对应点为。
已知，所以，所以，，代入二次曲线Ｌ的方程并化简得，因此，二次曲线的方程为。
（1）线性方程组有唯一解的充要条件是；有无穷多解的充要条件是，所以有解的充要条件是。
（２）由题意得增广矩阵为，经过初等行变换后得即所以的基础解系为＝=令，得到线性方程组的特解所以通解为其中为常数（１），，变异系数越小，分布越集中，因此建议王强选择电动车进行送货。
（２）根据题意，因为，所以如果某次送货有38分钟可用，应该选择开汽车。
因为，所以如果某次送货有34分钟可用，应该选择开汽车。
12正确答案是：不等式是刻画不等关系的数学模型，它有广泛的应用，中学数学课程的目标为：结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质；能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；会用数轴确定两个一元一次不等式组成的不等式组的解集；能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的问题。
2016年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题答案
A.间 接 性 B.概 括 性 C.理 解 性 D.整 体 性
答案： A 解析： 思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事 物，而是借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认 识。
答案： A 解析： 夜盲症是由于饮食中缺乏维生素 A 或因某些消化系统疾病影响 维生素 A 的吸收，致使视网膜杆状细胞没有合成视紫红质的原料而造 成的。
7.与 学 校 教 育 相 比 ， 家 庭 教 育 的 特 点 主 要 表 现 在 () A.生 活 性 B.计 划 性 C.组 织 性 D.系 统 性
13.“ 近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑 。 ” 这 说 明 在 人 的 身 心 发 展 中 起 决 定 作 用 的 因 素 是 ()
3.荀子 在《 劝学 篇 》中指 出 ：“不积 跬步 无以 至千 里 ，不积 小流 无以 成 江 海 。 ” 这 句 话 所 蕴 含 的 教 学 原 则 是 ()
A.循 序 渐 进 原 则 B.因 材 施 教 原 则 C.启 发 诱 导 原 则 D.直 观 性 原 则
答案： A 解析： 循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生 的认知发展规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得 到充分的发展。题干的描述体现了教学要按照学生的认识顺序，由浅 入深、由易到难、由简到繁地进行，这属于循序渐进的教学原则。
11.新 学 期 第 一 堂 体 育 课 ， 张 老 师 对 学 生 进 行 体 能 测 试 ， 以 作 为 分 组 教 学 的 依 据 。 这 种 教 学 评 价 属 于 ()
A.过 程 性 评 价 B.总 结 性 评 价 C.诊 断 性 评 价 D.个 体 内 差 异 评 价
教育部教师资格认定指导中心关于做好2016年教师资格制度实施工作的通知
教育部教师资格认定指导中心关于做好2016年教师资格制度实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2016.01.27•【文号】教资字[2016]1号•【施行日期】2016.01.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部教师资格认定指导中心关于做好2016年教师资格制度实施工作的通知教资字[2016]1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局教师资格认定指导中心：为保证教师资格认定工作的依法实施和进一步扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点工作的平稳推进，经教育部教师工作司批准，现将2016年有关工作要求通知如下。
一、积极做好试点工作2016年是试点工作迈向全面实施的一年，新增试点省份应在深入领会《教育部办公厅关于进一步扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》（教师厅（2015）3号）精神的基础上，科学制定试点方案，积极落实首次试点工作。
已经试点的省份要认真修订和完善试点方案，进一步扩大中小学教师资格定期注册（以下简称“定期注册”）制度试点范围。
（一）组织做好定期注册制度试点工作定期注册试点地区要向广大教师宣传定期注册工作的目的和意义，明确注册范围和条件，说明不属于注册范围人员的教师资格继续有效问题；提前安排教师资格管理信息系统定期注册功能管理模块的使用培训；对定期注册范围内人员持有教师资格的情况进行摸底，教师资格证书（以下简称“证书”）遗失或损毁的，及时办理证书补发换发手续；证书信息有误的，及时办理信息更正手续，重发证书。
关于定期注册工作中有关特殊问题的处理，我中心将下发《教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理指导意见》（暂命名）。
各试点地区应将定期注册工作中遇到的其他特殊问题和困难及时向我中心和教育部教师工作司反馈，以便妥善解决。
（二）做好原省考教师资格考试合格者的认定工作试点省份须在2016年完成原省考教师资格考试合格人员的教师资格认定工作。
2016上半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题及答案
2016年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分1.在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）。
A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育过程》D.《论教学过程最优化》2.如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益。
同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
这说明（）。
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定了人发展的最终结果3.确立我国教育目的的理论基础是（）。
A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于（）。
A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制5.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。
这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性6.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）。
A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中7.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。
就课程类型而言，它们属于（）。
A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程8.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“铺”元素时，向同学们介绍了“铺”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。
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2016年山西教师资格证考试时间安排
2016年山西教师资格证考试将实行全国统考。
中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。
考试分笔试和面试，笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
2016年山西教师资格证考试目前时间还未具体公布，以下是2015年山西教师资格证考试考试安排
山西省教师资格考试安排在什么时间?
：考生网上报名时间：2015年9月7日——9月13日(节假日正常填报)。
现场确认时间：2015年9月14日——9月16日，确认点工作时间每天8:30-12:00、
15:00-18:00
笔试时间为：11月1日
2015山西教师资格考试时间
公告发布8月26日公告
报名时间9月7日-9月13日笔试报名入口
现场确认时间9月14日-9月16日确认地点
笔试时间11月1日笔试时间安排
打印准考证考前一周准考证打印入口
笔试成绩公布11月30日笔试成绩查询入口
面试报名时间未公布面试报名入口
面试现场确认未公布面试确认地点
面试时间未公布面试时间安排面试准考证打印未公布面试准考证打印入口
面试成绩查询未公布面试成绩查询入口
下面为广大考试提供一些备考建议：
【应届毕业生备考建议】
应届考生存在问题：没有接触过相关教师类考试，对教师工作不够了解，知识面略窄，缺乏经验。
应届考生备考建议：记忆力相对较好，注意力较为集中，理解能力较为出色，空余时间多，有充足的时间准备傲视。
由于在校经常参加考试，所以有很丰富的应试经验。
但是应届生还不能全面感受职场的竞争压力，容易导致其在备考中放松和懈怠，为自己留有余地。
同时心态也不够稳定，情绪容易出现波动，所以状态容易欺负。
因此在备考过程中一定要坚持不懈，保持心态稳定，劳逸结合，严格遵守合理的备考计划。
教师资格考试考察范围很广，对应试者全方位的要求较高，特别是后面的面试环节，应届生由于缺乏工作经验，很多问题只能凭想象来解决。
因此在备考时一定要多向有经验的老师学习经验，熟练掌握一些应试技巧，提前演练教师职场情景，给考官留下专业和自信的一面。
【在职人员备考建议】
在职考生存在问题：很久没接触考试，记忆力减退，精力容易分散，而且没有时间复习。
在职考生备考建议：在职考生相对记忆力较差、注意力也比较难集中，由于长期在职工作，应试能力会稍差。
最重要是在职考生的空余时间很少，用于备考的时间就更少。
如何才能在最短的时间内高效备考呢?
在职考生一般是在现有的行业里发展不顺，迫于现实压力转投教育行业，这类考生的备考动力更足，能够自发自动、坚持不懈的进行备考，但掌握科学的备考方法才能在短时间内事半功倍。
中公资深讲师建议考生对于教材过一遍即可，并且针对重要章节进行熟读;把复习重心放在练题上面，以试题为导向，个别问题再去教材中寻找答案。
这样可以快速掌握知识要点，逐步训练自己的解题思路。
在职考生相对来说有比较丰富的社会阅历，对一些社会现象有正确的认识，在写作题上和面试环节会更有优势。
所以在备考时更应把工作思路和方法融入进去，提前进行场景演练，这样可以减少对考试的生疏感，积累考试经验。
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