辽宁省庄河市高中数学第三章不等式3.3一元二次不等式及其解法课件新人教B版必修5

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辽宁省大连市高中数学第三章不等式3.3一元二次不等式教案新人教B版

辽宁省大连市高中数学第三章不等式3.3一元二次不等式教案新人教B版

一元二次不等式(a-1)x-2<0,目标检测(1)(2)一元二次不等式的达标练习:1.如果不等式ax 2+bx+c<0(a ≠0)的解集为空集,那么( ) A .a<0,Δ>0 B .a<0,Δ≤0 C .a>0,Δ≤0 D .a>0,Δ≥0 2.不等式(x+2)(1-x)>0的解集是( )A .{x|x<-2或x>1}B .{x|x<-1或x>2}C .{x|-2<x<1}D .{x|-1<x<2}3.设f(x)=x 2+bx+1,且f(-1)=f(3),则f (x)>0的解集是( ) A .),3()1,(+∞⋃--∞ B .RC .{x|x≠1}D .{x|x=1}4.已知x 满足不等式组:⎪⎩⎪⎨⎧+<+>--365)2(20)3)(12(x x x x ,则平面坐标系中点P (x+2,x-2)所在象限为( )A.一 B.二 C.三 D.四 5.不等式(x+5)(3-2x)≥6的解集为( )A.{x|x ≤-1或x≥29} B. {x|-1≤x≤29} C.{x|x ≥1或x≤-29} D. {x|-29≤x≤1}6.设一元二次不等式ax 2+bx+1>0的解集为{x|-1≤x≤31},则ab 的值是( )A.-6 B.-5 C.6 D.5 7.已知M={x|x2-2x -3>0},N={x |x2+ax+b ≤0},若M ∪N =R ,M∩N=(3,]4,则a+b =( )A.7 B.-1 C.1 D.-7 8.已知集合M ={x| x 2-3x -28≤0}, N={ x 2-x -6>0},则M ∩N 为( )A.{x|-4≤x<-2或3<x≤7} B .{x|-4<x≤-2或3≤x<7}C .{x|x≤-2或x>3}D .{x|x<-2或x≥3}9.不等式组⎩⎨⎧>-<-1)1(log 2222x x 的解集为( )A .(0,3)B .(3,2)C .(3,4)D .(2,4) 10.已知集合M ={x|3x 0x 1≥(-)},N ={y|y=3x2+1,x∈R},则M ∩N =( ) A.B. {x|x≥1} C.{x|x>1} D.{x| x≥1或x<0}11.设集合⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈≥-=R x x x A ,914, ⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈≥+=R x x x xB ,03, 则A ∩B=( ) A .]2,3(-- B .]25,0[]2,3(⋃-- C .),25[]3,(+∞⋃--∞ D .),25[)3,(+∞⋃--∞212.∀∈若不等式(a-2)x +2(a-2)x-4<0对x R 恒成立,求a 的取值范围。

高中数学第三章不等式33一元二次不等式及其解法课件新人教B版必修

高中数学第三章不等式33一元二次不等式及其解法课件新人教B版必修

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题型四
Z 知识梳理 Z 重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析 S随堂演练
IANLITOUXI
题型五
解:
(1)
(2)
(3)
(4)
是否是一元
二次不等式
不是
不是


(5)
不是
(6)
(7)
不是
不是
题号
理由
a=0 时,不符合一元二次不等式的定义
x 的最高次数为 3
集为第1,3,5,…奇数号区间的并集.
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UITANGLIANXI

三、分式不等式的解法
剖析:分母中含有未知数,且分子、分母都是关于未知数的多项
式的不等式称为分式不等式,解分式不等式的基本思路是将分式不
等式;⑤不是,因为未知数的最高次数是3;⑥是,⑥与④不同,尽管x2
的系数含有字母,但a2+1≠0给不等式的二次项系数含字母时,要注意二次项系数是
否为零,这一点决定了这个不等式是否为一元二次不等式.
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HISHISHULI
符合一元二次不等式的定义
符合一元二次不等式的定义
m=0 时,为一元一次不等式.m≠0 时,含有
x,y 两个未知数
a=0 时,x 的最高次数不是 2
不是整式不等式

2018-2019学年高中数学第三章不等式3.3一元二次不等式及其解法课件新人教B版必修

2018-2019学年高中数学第三章不等式3.3一元二次不等式及其解法课件新人教B版必修




三、用程序框图描述求解一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的 算法过程 【问题思考】 填空:



思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号里打“√”,错误的打 “×”. (1)不等式x2-y2>0表示一个一元二次不等式. ( ) (2)若一元二次不等式ax2+2x+1<0的解集为R,则只需满足Δ<0. ( ) ������+9 (3)不等式(x+9)(x-10)≥0与 ������-10≥0 的解集是等价的. ( ) (4)“x2+2x≥ax在x∈[1,2]上恒成立”可等价转化为 “(x2+2x)min≥(ax)max在x∈[1,2]上恒成立”来解决. ( ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)×



一、一元二次不等式的概念 【问题思考】 1.填空: 形如ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0(其中a≠0)的不等式叫做一元二 次不等式.用文字表述为:一般地,含有一个未知数且未知数的最高 次数为2的整式不等式,叫做一元二次不等式.



2.下列不等式中,哪些是一元二次不等式(其中a,b,c,m为常数)? (1)ax2>0; (2)x3+5x-6≥0; (3)-x-x2≤0; (4)x2>0; (5)mx2-5y>0; (6)ax2+bx+c≤0;
探究一
探究二
探究三
探究四
思想方法
当堂检测
一元二次不等式的解法 【例2】 解不等式. 1 (1)-x2+2x-3>0;(2)x2+x>- 4 ;(3)-2x2+3x-2<0. 思路分析:把不等式化为二次项系数为正,右边为0的形式,利用 “三个二次”之间的关系求解.

高中人教B版辽宁数学必修1 第3章 3.3 一元二次不等式及其解法课件PPT

高中人教B版辽宁数学必修1 第3章 3.3 一元二次不等式及其解法课件PPT
养.
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自主预习 探新知
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1.一元二次不等式的概念 一般地,含有 一个 未知数,且未知数的最高次数为 2 的整式不 等式,叫做一元二次不等式.
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2.一元二次不等式的一般形式 (1)ax2+bx+c>0(a≠0). (2)ax2+bx+c≥0(a≠0). (3)ax2+bx+c<0(a≠0). (4)ax2+bx+c≤0(a≠0). 3.一元二次不等式的解与解集 使一元二次不等式成立的 未知数的值 ,叫做这个一元二次不等 式的解,其解的 集合 ,称为这个一元二次不等式的 解集 .
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4.三个“二次”之间的关系
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5.一元二次不等式恒成立问题 (1)转化为一元二次不等式解集为 R 的情况,即 ax2+bx+
a>0

c>0(a≠0)恒成立⇔__Δ_<_0___.
ax2+bx+c<0(a≠0)恒成立⇔aΔ<<00 . (2)分离参数,将恒成立问题转化为求最值问题,即: k≥y 恒成立⇔ k≥ymax ;k≤y 恒成立⇔ k≤ymin .
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2.解不含参数的一元二次不等式的一般步骤 (1)化标准.通过对不等式的变形,使不等式右侧为0,使二次 项系数为正. (2)判别式.对不等式左侧因式分解,若不易分解,则计算对应 方程的判别式. (3)求实根.求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方 程有无实根.
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(4)画草图.根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的 草图.
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第三章 不等式
3.3 一元二次不等式及其解法
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学习目标
核心素养
1.通过一元二次不等式解法的学 1. 掌 握 一 元 二 次 不 等 式 的 解

辽宁省大连市高中数学第三章不等式3.3一元二次不等式解法(2)教案新人教B版

辽宁省大连市高中数学第三章不等式3.3一元二次不等式解法(2)教案新人教B版
恒成立
恒成立
变式训练
优化学案77页针对性练习4
1、巡视学生的完成情况。
2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。
3.要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价,总结。
1、学生先独立完成教辅例题,然后以小组为单位统一答案。
2、小组讨论并展示自己组所写的通项公式。
3、其他组给予评价(主要是找错,纠错)
在具体问题中,探索量与量之间的关系,挖掘内在规律、发现数学的本质。
例2见优化学案75页例2
1、巡视学生完成情况,让学生更准确求解含参数不等式。
2、抽查含参数的二次不等式分类讨论划分的标准。
1、独立完成优化学案中的例题。
2、抽象归纳出含参的一元一次、一元二次不等式分类讨论划分的标准。
通过具体例题体会含参不等式的求解方法,抽象归纳出分类讨论划分的标准。
3分钟
有关不等式恒成立求参数的取值范围的方法;
自主
学习
目标
一、知识目标:
1、对含有参数的不等式,能正确地对参数分区间讨论。
2、使学生初步掌握分类讨论的思想方法及技巧。
二、能力目标:
1、通过求解含参数的不等式,抽象归纳出含参不等式分类讨论划分的标准。
2、通过对恒成立问题的求解,能将此类问题转化为求最值问题。
理由:求解含参数的不等式是本节课的重点。
加深对恒成立问题的理解。
10分钟
4.
总结提 升
1、总结本课内容2.思考:恒成立问题最终可转化为一元二次不等课学习目标是否达成?
2、引导学生一元二次不等式恒成立或求函数最值求恒成立问题。
1、讨论思考3 提出的问题。
2、抽签小组展示讨论的结果。
3、总结并记录不等式恒成立问题的处理方法

高中数学 第三章 不等式 3.3 一元二次不等式及其解法课件 新人教B版必修5(1)

高中数学 第三章 不等式 3.3 一元二次不等式及其解法课件 新人教B版必修5(1)

2.二次函数、二次方程、二次不等式之间的关系
Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
y=ax2+bx+c (a>0)的图象
ax2+bx+c=0 (a>0)的根
ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 ax2+bx+c<0 (a>0)的解集
有两相异 实根x1,x2
{x|x<x1 或x>x2} {x|x1<
当a>4或a<-4时,原不等式的解集为 {x|x<14(-a- a2-16)或 x>14(-a+ a2-16)}; 当a=4时,原不等式的解集为{x|x∈R,且x≠-1}. 规律方法 含参数不等式的解题步骤为:(1)将二次项系数化为正 数;(2)判断相应的方程是否有根(如果可以直接分解因式,可省去 此步);(3)根据根的情况写出相应的解集(若方程有两个相异实根, 为了写出解集还要比较两个根的大小).另外,当二次项含有参数时, 应先讨论二次项系数是否为0,这决定不等式是否为二次不等式.
跟踪演练1 解下列不等式: (1)2x2-x+6>0; 解 ∵方程2x2-x+6=0的判别式Δ=(-1)2-4×2×6<0, ∴函数y=2x2-x+6的图象开口向上,与x轴无交点. ∴原不等式的解集为R.
(2)-12 x2+3x-5>0; 解 原不等式可化为x2-6x+10<0, ∵Δ=62-40=-4<0, ∴原不等式的解集为∅. (3)(5-x)(x+1)≥0. 解 原不等式可化为(x-5)(x+1)≤0, ∴原不等式的解集为{x|-1≤x≤5}.
综上所述:当 a<0,解集为{x|x<1a或 x>1};当 a=0 时,解集为{x|x>1}; 当 0<a<1 时,解集为{x|1<x<1a};当 a=1 时,解集为∅;当 a>1 时, 解集为{x|1a<x<1}.

高中数学第三章不等式3.2一元二次不等式3.2.1.1一元二次不等式及其解集课件北师大版必修5

高中数学第三章不等式3.2一元二次不等式3.2.1.1一元二次不等式及其解集课件北师大版必修5
2
1 3
函数 y=3x +5x-2 的图像如图所示 , 与 x 轴有两个交点(-2,0)和
1 3
2
,0 .
1 3
观察图像可得,不等式的解集为 ������ ������ < -2 或������ > 方程-2x2+x+1=0 的解为 x1=− , ������2 = 1.
2.一元二次不等式的解集 一元二次不等式的解集如下表:
判别式 Δ=b2-4ac 二次函数 y=ax2+bx+c (a>0)的图像 一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a>0)的根 ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 ax2+bx+c<0 (a>0)的解集
Δ>0
Δ=0
Δ<0
两个相异实根 x1,x 2(x1<x2) {x|x<x1 或 x>x2} {x|x1<x<x2}
§2 一元二次不等式
2.1 一元二次不等式的解法
第1课时 一元二次不等式及其解集
1.了解一元二次不等式的定义. 2.能借助二次函数图像解一元二次不等式. 3.能求解形如ax2+bx+c>0(≥0)或ax2+bx+c<0(≤0)(a≠0)的一元 二次不等式.
1.一元二次不等式 形如ax2+bx+c>0(≥0)或ax2+bx+c<0(≤0)的不等式(其中a≠0),叫 作一元二次不等式.使某个一元二次不等式成立的x的值叫这个一 元二次不等式的解.一元二次不等式的所有解组成的集合,叫作这 个一元二次不等式的解集.

(新课标)高中数学 第3章 不等式 3.3 一元二次不等式及解法 第1课时 一元二次不等式及解法课时

(新课标)高中数学 第3章 不等式 3.3 一元二次不等式及解法 第1课时 一元二次不等式及解法课时

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一元二次不等式及解法课时作业新人教B版必修5基础巩固一、选择题1.若集合A={x|x2-x<0},B={x|0<x〈3},则A∩B等于错误!( A )A.{x|0<x<1}B.{x|0〈x〈3}C.{x|1〈x<3}D.∅[解析]∵A={x|x2-x<0}={x|0<x〈1},B={x|0〈x〈3},∴A∩B={x|0〈x〈1}.2.不等式(1-x)(3+x)>0的解集是错误!( A )A.(-3,1) B.(-∞,-3)∪(1,+∞)C.(-1,3) D.(-∞,-1)∪(3,+∞)[解析]由(1-x)(3+x)>0,得(x-1)(x+3)<0,∴-3<x<1,故选A.3.不等式-x2-5x+6≤0的解集为错误!( D )A.{x|x≥6或x≤-1} B.{x|x≤2或x≥3}C.{x|-6≤x≤1}D.{x|x≤-6或x≥1}[解析]不等式-x2-5x+6≤0可化为x2+5x-6≥0,∴(x+6)(x-1)≥0,∴x≥1或x≤-6,故选D.4.不等式x2+2x-3≥0的解集为错误!( C )A.{x|x≤-1或x≥3}B.{x|-1≤x≤3}C.{x|x≤-3或x≥1}D.{x|-3≤x≤1}[解析]由x2+2x-3≥0,得(x+3)(x-1)≥0,∴x≤-3或x≥1,故选C.5.不等式ax2+5x+c〉0的解集为{x|错误!〈x<错误!},则a、c的值为错误!( B )A.a=6,c=1 B.a=-6,c=-1C.a=1,c=1 D.a=-1,c=-6[解析]由已知得a〈0,且错误!、错误!为方程ax2+5x+c=0的两根,故错误!+错误!=-错误!,错误!×错误!=错误!。

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车数量在51辆到59辆之间时,这家工厂
能够获得6000元以上的收益.
例3、某种汽车在水泥路面上的刹车距离s(米)和汽车车速x(千 米/小时)有如下关系 s 1 x 1 x2 ,在一次交通事故测得这
20 180
种车的刹车距离大于39.5m,那么这辆车刹车前的车速至少是
多少?(精确到0.01km/h)
x∈R都成立,求a的取值范围.
分析:开口向下,且与x轴无交点 。
解:由题目条件知:
(1) a < 0,且△ < 0.
因此a < -1/3。
(2)a = 0时,不等式为-x-1 <0
不符合题意。
综上所述:a的取值范围是
a
|
a


1
3

二次不等式ax²+bx+c>0的解集是全体实数的
条件是______.
综上所述,原不等式的解集为:(1)当a 0时,{x | a x 2a}; (2)当a 0时,;(3)当a 0时,{x | 2a x a}.
返回
返回
x2 16 0
x2 4x 3 0
如 x2 16 0,可化为不等式组
x2 4x 3
{

{ x2 16 0 x2 4x 3 0
解:设这辆车刹车前的车速至少为xkm/h,根据
题意,我们得到
1 x 1 x2 39.5
移项整理,得
20 180
x2 9x 7110 0
0,方程x2 9x 7110 0有2个实根,
即:x1 88.94, x2 79.94
由方程x2 9x 7110 0的图像,可得不等式的解集为
综上所述,原不等式的解集为:(1)当a 0时,{x | a x 2a}; (2)当a 0时,;(3)当a 0时,{x | 2a x a}.
x2 16 0
x2 4x 3 0
如 x2 16 0,可化为不等式组
x2 4x 3
{

{ x2 16 0 x2 4x 3 0
a>0时,⊿=b²-4ac<0
例4 一个车辆制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线,这条
流水线生产的摩托车数量x(辆)与创造的价值 y(元)之间有如下的
关系:
y = -2 x2 + 220x.
若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收6000元以上,
那么它在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车?
解:设在一个星期内大约应该生产x辆摩托车.根据题意,
一元二次不等式及其解法
一元二次不等式的解法
判别式 △=b2- 4ac
△>0
y y=ax2+bx+c (a>0)的图象 x1 O x2 x
△=0 y
O x1
x
ax2+bx+c=0 (a>0)的根
有两相异实根 x1, x2 (x1<x2)
有两相等实根 x1=x2= b 2a
ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 {x|x<x1,或 x>x2}
方程x2 ax 2a2 0.的判别式 a2 8a2 9a2 0 得方程的两根为 x1 2a, x2 a. (1)若a 0,则 a x 2a (2)若a 0,则原不等式为 x2 0,此时解为 (3)若a 0,则2a x a.
返回
• 习题3.2
• A组 第2题 • B组 第2题
得到
-2x2 + 220x > 6000
移项整理,得 x2 - 110x + 3000 < 0.
因为△=100>0,所以方程 x2-110x+3000=0有两个实数根
x1=50, x2=60. 由函数y=x2-110x+3000的图象,
得不等式的解为50<x<60.
因为x只能取整数,所以当这条摩托
车整车装配流水线在一周内生产的摩托
所以原不等式的解集为ф
解一元二次不等式ax2+bx+c>0、
ax2+bx+c<0 (a>0) 的步骤是: (1)化成标准形式 ax2+bx+c>0 (a>0)
ax2+bx+c<0 (a>0) (2)判定△的符号,
并求出方程ax2+bx+c=0 的实根; (3)写出不等式的解集.
不等式ax2 +(a-1)x+ a-1<0对所有实数
另解:由于4x2-4x+1
方程 4 x2 - 4x +1=0 的解是
=(2x-1)2≥0
x1=x2=1/2
故原不等式的解集为{ x| x ≠ 1/2 }
题3:解不等式- x2 + 2x – 3 >0
解:整理,得 x2 - 2x + 3 < 0 因为△= 4 - 12 = - 8 < 0
方程 2 x2 - 3x – 2 = 0无实数根
x1 4, x2 4.A {x | 4 x 4} x2 4x 3 0,即(x 3)( x 1) 0
x1 3, x2 1. B {x | x 1或3 x}
故A B R
解关于x不等式x2 ax 2a2 0.
{x | x 88.94,或x 79.94}
在这个实际问题中,x>0,所以这辆车刹车的车速至少为 79.94km/h。
习题3.2 A组 第4题
已知集合 A {x|x2 16 0}, B {x | x2 4x 3 0},
求A B
解: x2 16 0,即(x 4)(x 4) 0.
有两相等实根 x1=x2= b 2a
ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 {x|x<x1,或 x>x2}
{x|x≠

b
}
2a
ax2+bx+c<0
(a>0)的解集 {x|x1< x <x2 }
Φ
△<0 y
x O 没有实根
R Φ
返回
解一元二次不等式ax2+bx+c>0、
ax2+bx+c<0 (a>0) 的步骤是: (1)化成标准形式 ax2+bx+c>0 (a>0)
• 一、一个图
• 二、解一元二次不等式的步骤
• 三、解含其他字母的一元二次不等式 • 四、解分式不等式
一元二次不等式的解法
判别式 △=b2- 4ac
△>0
y y=ax2+bx+c (a>0)的图象 x1 O x2 x
△=0 y
O x1
x
ax2+bx+c=0 (a>0)的根
有两相异实根 x1, x2 (x1<x2)
ax2+bx+c<0 (a>0) (2)判定△的符合,
并求出方程ax2+bx+c=0 的实根; (3)写出不等式的解集.
返回
解关于x不等式x2 ax 2a2 0.
方程x2 ax 2a2 0.的判别式 a2 8a2 9a2 0 得方程的两根为 x1 2a, x2 a. (1)若a 0,则 a x 2a (2)若a 0,则原不等式为 x2 0,此时解为 (3)若a 0,则2a x a.
{x|x≠

b
}
2a
ax2+bx+c<0
(a>0)的解集 {x|x1< x <x2 }
Φ
△<0 y
x O 没有实根
R Φ
求解一元 二次不等式 ax2+bx+c>0 (a; x1或x> x2
题2:解不等式4x2-4x +1>0
解: 因为△= 16 -16 =0
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