石家庄铁道大学 大型仪器设
2023年石家庄铁道大学专业排名,特色重点专业有哪些
2023年石家庄铁道大学专业排名,特色重点专业
有哪些
工学类
法学
管理学类
物流管理专业电子商务专业公共事业管理专业信息管理与信息系统专业工商管理类专业市场营销专业工程管理
法学类
文学类
应用物理学专业数学与应用数学专业
以上与“2023年石家庄铁道大学专业排名,特色重点专业有哪些”相关信息________于石家庄铁道大学对外公布的招生专业名单，如有变动以官方信息为准，希望对大家有所帮助。
【2023年石家庄铁道大学专业排名,特色重点专业有哪些】
其它
测绘工程专业安全工程专业机械设计制造及其自动化专业建筑学专业车辆工程专业工业设计专业测控技术与仪器专业勘查技术与工程专业城市地下空间工程专业材料类专业土木工程专业交通运输类教育技术学专业电子信息工程专业通信工程专业自动化电气工程及其自动化专业信息工程专业计算机类专业工程力学专业建筑环境与能源应用工程专业
汉语言文学英语工商管理材料安全工程测控技术与仪器电气信息土木工程城市地下空间工程公共事业管理电子商务勘查技术与工程机械设计制造及其自动化车辆工程建筑学建筑环境与设备工程测绘工程工程力学信息管理与信息系统应用物理学数学与应用数学教育技术学治安学数字媒体技术交通工程市场营销物流管理
经济学类
英语专业汉语言文学专业视觉传达设计专业环境设计专业
理学类
金融学专业国际经济与贸易专业。
石家庄铁道大学工业设计专业就业前景
石家庄铁道大学工业设计专业就业前景工业设计是一门多领域交叉的综合型学科，涉及设计学、机械学、运算机科学、美学、信息科学、心理学、工程技术、人类学等。
它通过制造性的设计活动，将最新的科技功效转变成有效、美观、人性化的工业产品或效劳，以此提升人类的生活品质和生存质量。
本专业培育具有坚实的工业设计基础理论、大体知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的效劳模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展现设计等领域的开发、研究、策划、教育和治理工作的复合型工业设计师后备人材。
本专业学生要紧学习工业设计的基础理论与大体知识，同意工业设计的原理、程序、方式和设计表达等方面的大体训练，具有适当处置工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的彼此关系，并将这些关系综合地表此刻产品及效劳设计上的大体能力。
工业设计概论、人机工程学、工业设计史、模型制作、设计制图、造型基础、设计软件应用、设计初步、设计表达、设计力学、机械设计基础、电工电子技术、C语言程序设计、材料成型与工艺、产品结构设计、产品语义设计、产品系统设计、整合与创新设计、人机界面交互设计、信息产品设计、文化组成与创新设计等。
本专业在课程安排上注重培育学生的实际工作能力，设置了多种实践环节和进程来保证学生能够在实践中加深对理论知识的熟悉和应用，并尽可能使实践进程与设计实务相结合，通过熟悉实习、公司实习，设计竞赛、设计合作、实题参与等形式，使在校生取得更多的设计实践锻炼，达到提高自身设计能力的目的，为开拓视野，积存项目体会，实现高质量就业奠定坚实的基础。
工业设计是一个新兴的、综合性的应用专业，是多领域交叉的综合型学科，涉及设计学、机械学、运算机科学、美学、信息科学、心理学、工程技术、人类学等。
它通过制造性的设计活动，将最新的科技功效转变成有效、美观、人性化的工业产品或效劳，以此提升人类的生活品质和生存质量。
石家庄铁道大学十二五教育科学研究学校资助课题一览表
表1 石家庄铁道大学十二五教育科学研究规划课题校级资助立项一览表课题类结题时负责人课题名称单位成员编号别间以工程项目建设驱动的多专业综合实王辉、井向阳、刘新社、郝成林、王兴鹏、张锦、雷书华、110101 2014.6 秦一方经管学院习体系的构建与实践段英文、李素英、李志远、刘春娇、王学辉、潘晓、吴雷王瑞敏、赵晋津、王育华、丁占来、赵田臣、于旭光、110102 李艳廷我校教育部新设功能材料专业建设材料学院2013.12 重李旭春、丁建国大基于CDIO 工程教育理念的卓越工程110103 孟丽军土木学院魏显峰、曹立辉、郭忠贤、赵静、韩颖、张岩俊、卜建清2014.3 课师培养方案的研究与实践题基于卓越工程师计划的通信工程人才孙晓云、石彦丛、燕延、郝绒华、马增强、张之猛、刘敏、110104 高蒙2014.3电气学院培养模式探索刘岳巍、杨明太阳能光伏专业本科人才培养模式的110105 杨庆芬数理系闫宗林、李同锴、史严、乔治、刘向民、张彦立2014.3创建与研究110206 重陈珊艺术设计专业设计类课程学生成绩评建艺学院刘昆、付杰、刘华领、樊海彬、马中军、封文娜、魏卓2014.31点定体系研究课以区域经济社会需求为导向的全日制专研究生110207 黄琳康学梅、张耕宁、王扬、杨茜、庄乾坤2013.12 题业学位研究生培养模式的研究与实践学院机械工程及自动化专业实验课程网络110208 王战中机械学院高国生、范晓珂、韩彦军、马冰玉、贾素梅、祖炳洁2013.12 化平台的规划与研究“大学生写作指导中心”网络平台建设110209 宋俊丽刘素萍、陈立敏、苏喜娥、杨会永、张悦、王艳军、高月娟2013.12与管理人文学院“中国近现代史纲要”课由教材体系向110210 孙炳芳陈宝松、王立芳、王甲成、张学礼、张学军、段晓亮2013.12 教学体系转化研究独立学院教学质量保障体系的构建与110211 徐红四方学院杨子光、李周男、杜以昌、高艳玲、郑绍冰、任俊岭、高瑛2013.12实践我校工商管理专业学位硕士研究生110212 张艳辉经管学院王英辉、郭跃显、梁建峰、刘春娇、吴雷、王书海、冯国杰2013.12 （MBA）教育培养模式研究110213 重张光磊“三位一体”式专业建设模式的研究与材料学院于刚、付华、秦国强、张希清、吕臣敬、李彦芳2014.32点实践课基于专业评估和注册工程师制度的土110214 王景春王宁、侯卫红、范玲玲、田运生、吴红娟、左金库、刘维华2013.12 题木安全工程培养体系研究土木学院勘查技术与工程专业人才培养体系构110215 张保俭陈祥军、杨广庆、张昀青、侯兆霞、杜学玲、赵玉2014.3建刘博航、牛学勤、黄守刚、陈队永、孙海龙、刘润芬、王丽娟、110216 康拥政交通工程专业综合性实验设计与实践交通学院2013.12徐海峰110217 高占凤工程训练中心创新训练模式研究工程中心毛晚堆、尉耀元、吴文江、王振彪、曹学风、孙祎英2013.12电子工程实验中心开放式实验教学管110218 邓晓燕电气学院张之猛、吴瑰丽、王晶、石彦丛、刘敏、刘岳巍、陈国华2013.12理设计与实践基于CDIO 的软件工程专业应用型人110219 刘立嘉信息学院王建民、牛江川、邸书灵、褚蓓蓓、刘丹、毛晚堆、刘展威2014.2才培养体系研究语言教学平台在石家庄铁道大学公外110220 张云岗外语系王立军、王晓玲、郭磊、包桂影、孙峻、曾妹云、赵振宇2013.12 英语教学中的有效性研究3“开放·交叉·融合”一体化土建类专业教110321 武勇、王军、周官武、韩宗良、胡欣、封文娜2013.12 高力强育模式研究建艺学院人文素质教育在建筑设计教学中的实110322 彭鹏武勇、刘瑞杰、杨玲艳、宋雪雅、周官武、刘丽2013.12 质性应用策略方法研究当前环境下《文献检索》课程新体系与110323 谢宝义图书馆袁丽琰、段君淼、唐淑娟、吕德阳、刘丽杰、杜国芳、朱玉兰2013.12 一分阶段多模式教学方法研究般优质数字化教学资源共享平台建设探110324 王玉梅图书馆吴国峰、杜国芳、秦建宁、段君淼、袁丽琰2013.12 课讨题校园网公共应用系统信息安全体系建110325 肖众教育中心严世强、耿鹏、姚奕、张志刚、郑向2014.2设110326 郑明军车辆工程专业建设的研究与实践王海花、郝如江、王军、张伟、冯国胜、赵金生2013.12机械学院整体对象教学模式在《机械设计》中的110327 汪西应邢海军、范晓珂、申永军、马冰玉、程林章、冯桂珍、王军2014.2尝试110328 一马怀祥机械工程及自动化专业卓越工程师教机械学院高国生、刘进志、徐明新、马立明、李申山、祖炳洁、高文中、2013.124般育培养模式研究朱齐平课工程技术研究中心在我校创新性教学王海林、王宇、赵存宝、武秀丽、刘嘉武、陈士通、徐光兴、110329 张耀辉2014.3国防所题实践中的作用孙志星110330 谭化俊高等函授教育规范性研究与实践成教学院陈佩寒、兰海波、吴力宁、王为杰、段士杰、魏耀田、梁敬东2013.12项目驱动教学模式在大型数据库开发110331 潘晓王兴鹏、吴雷、陈艳春、贾玉峰、赵宁、王雪芳、刘文梅2014.1 与管理课程中的研究与应用110332 王淑雨工程管理专业毕业设计改革研究李前进、刘芳、雷书华2014.2经管学院基于PDCA 循环的高校教学质量评价110333 段英文王辉、冯国杰、聂国权、张永林、刘敬严、吴雷、潘晓2014.2及保障体系研究产学研合作教育培养高层次创新型人110334 赵维刚结构所侯哲哲、李义强、王庆敏、李剑芝、陈树礼2014.2才的研究110335 亐道远校企联合指导毕业设计的研究与实践高技学院戴树合、田江涛、张弨、贾丽丽、刘进2013.12材料实验中心大型精密仪器设备网上110336 彭政材料学院赵军钗、王永强、赵晋津、秦国强、周炬、王少辉2013.12 预约系统的开发5110337 唐广《工程制图》双语教学研究与实践常建梅、周乔勇、信丽华、张德莹2014.3基于培养工程型人才的桥梁工程系列110338 向敏葛俊颖、朱英磊、艾庆华、孟庆峰、王兴珍、张运波、王慧东2014.2 课程教育平台构建研究与实践信息技术环境下开放式土木工程创新严战友、王建西、卜建清、张永满、牛红凯、赵慧丽、马超、110339 张晓东2014.2 实践平台的构建与实践土木学院李向国《钢结构设计原理》精品课程中虚拟实110340 邓海严世强、王树栋、肖众、赵志国、许宏伟、安蕊梅2014.4验技术研究基于卓越工程师培养计划的“桥梁工程110341 陈伟艾庆华、王兴珍、王国安、孟庆峰、赵曼、向敏、王慧东2014.6 实践教学虚拟现场系统”的开发与应用面向交通类专业创新型人才培养的课110342 张慧丽交通学院颜月霞、王明生、姚胜勇、闫小勇、陈对永、周小平、孙海龙2013.12 程考试改革与创新邓晓燕、吴瑰丽、田瑞兰、刘玉芝、胡晓娟、高静巧、胡立强、110343 邸建红铁道信号实训基地建设方案研究电气学院2013.12王晶110344 一赵晔高等数学的信息化教学模式研究数理系刘炜、胡俊美、张保才、王永亮2014.26般应用数学专业专业基础课教学方法的110345 牟卫华、田瑞兰、李京艳、孙秋杰、郭志芳2013.12 郭秀英课研究与实践110346 题王正友信息工程专业建设的研究与实践井海明、沙金、刘晨晨、刘玉红、韩艳峰、王彦芳2014.2网络工程专业学生工程素质教育与实郑丽娟、胡迎新、周文峰、葛占胜、张庆红、綦朝晖、褚运雪、110347 赵永斌2014.3践能力培养信息学院李文雄电子信息类实验室开放与学生实践创110348 刘展威韩艳峰、刘晓星、刘玉红、褚蓓蓓、佟宽章、刘立嘉、王威2013.12新能力的培养110349 房学谦有限元法“双语”教学的研究与实践刘淑红、郭树起、薛雁、孙静茹、孔艳平2013.12基于ANSYS 结合工程实例的结构力力学系110350 符立勇杨从娟、李延强、任剑莹、刘军、李华、武兰河、2013.12 学直观性教学研究110351 李玉洁构建“多元化外语评价体系的研究张在钊、宋迎、李云、佟宝琰2013.12110352 刘立勇大学英语口语测试与交际能力培养王隽雅、张志、高俊丽、张树淼、白洁2014.3外语系网络环境下项目学习在大学英语教学110353 孙维王晓玲、朱秀丽、崔文明、宋迎、何琛2013.12 中应用的实证研究7石家庄铁道大学教材建设与管理的研110354 李桂红教务处郭跃显、冯国杰、王智、段淑凤、尹士闪、贾玉峰、张常有2013.12究与实践高校青年教师教学能力评价指标体系110355 高峰体育部王幼军、聂国权、宋颖、宋恩强、周莹、张云岗2013.12构建表2 石家庄铁道大学“十二五”教育科学研究自筹经费课题立项一览表课题号负责人课题名称单位备注结题时间以应用型培养为导向的建筑学专业毕业110401 何国青建艺学院邓可祥、马兰、姜玉艳、刘华领、樊海彬2013.9 设计教学改革研究与实践基于系统数据资源分析的读者服务优化110402 唐淑娟图书馆谢宝义、吕德阳、朱玉兰、张丽平、肖岭2014.2研究信息化校园学科馆员服务交流平台体系110403 殷建秋刘丽杰、余克、段君淼、张哲、李炜、冯文杰、宋平、孙静茹2013.9创建加强教育资源建设提升高等教育水平研肖众、郑向、张志刚、严世强、刘建华、韩立华、朱富铭、教育中心110404 耿鹏2013.6究姚奕以博士学位授权立项建设为背景的省属研究生康学梅、张耕宁、赵霞、张晓东、王建西、严战友、马超、110405 王扬2013.12 高校研究生学位授权体系建设学院赵慧丽张永满、王天亮培养建环专业学生工程素质的教学方法焦永刚、郝长生、韩鹏、李敏霞、罗勇、田玉卓、马长捷、110406 尤占平2014.4 研究与实践高玲机械工程及自动化专业电气类课程立体110407 刘进志李韶华、李申山、马立明、尤占平、智小慧、高文中2014.3 化教学资源研究机械学院基于虚拟样机技术的机械类毕业设计探110408 李韶华李俊良、韩彦军、智小慧、郝长生、陈娜2013.12 索与实践机械类本科生基于工作过程专业课程开110409 张银彩王战中、祖炳洁、王海花、朱齐平、乔丰立、王军2013发研究本科毕业设计（论文）教学管理制度体系110410 胡延广范晓珂、刘卫红、窦竹君、孟喆、于彩辉、张兰芳、王晓云2012.6化研究人文学院“学-导多元互动”教学模式在法学教学中110411 韩爱芹陈瑞英、张兰芳、王晓云、张智远、孟喆、刘卫红2013.10 的应用研究110412 赵存宝硕士研究生培养质量评价指标体系构建与实践国防所王宇、赵星、张耀辉、陈建国、王海林、梁瑞芬、武秀丽2014.3110413 杜以昌独立学院大学生心理健康教育研究与实践四方学院李继光、宋强、刁保辉、徐红2013.12 110414 李志远公共管理学科案例库的建设与应用刘冬梅、陈慧青、王迎春、付红、张贵平、李玉红2014.7 110415 陈志君我校学生毕业实习模式研究罗小艳、董巧婷、刘芳、王淑雨2011.12 110416 齐荣光“开放性互动式”教学模式实施方法探索与实践李素英、李香者、梁权、梁建峰、刘世英、郝成林2013.12 110417 董巧婷互动式教学模式研究王辉、雷书华、沈英明、刘新社、顼志芬、陈志君、张新宁2011.12工商管理专业多维有效互动教学模式经管学院110418 张永林刘敬严、张俊勇、段英文、覃炎、张萌、耿立艳、李敏霞2013.5 研究与实践田丽红、吴晓艳、唐俊虎、张新宁、蒋春燕、宋志慧110419 张锦互动教学法在经济类课程中的应用2012.7夏艳辉、赵玉斌、王霞智能材料结构课多维教学模式与创新人110420 李剑芝结构所王庆敏、陈树礼、赵维刚、李义强、孙宝臣2013.9 才培养的研究《物理化学》网络教学资源平台的构建与110421 孙秀果李更辰、顾业强、周炬2014.3应用开放性实验教学与学生创新能力培养模110422 吕臣敬王建雷、梅世刚、田秀淑、任书霞、张新炜、刘金革2014.2 式的研究与实践材料学院大材料环境下金属材料工程专业创新型110423 秦茶齐海波、朱浩、赵田臣、许昌玲、张洋2013.6 人才培养实践教学模式的研究材料科学与工程专业基础课程嵌入式自110424 王育华肖凤娟、杨惠芳、李艳廷、王少辉、李炜2014.3 主学习教学方法研究基于提高青年教师创新实践性教学技能张彦玲、魏显峰、李运生、郭忠贤、李文平、韩颖、申兆武、110425 陈建国2013.12 的教育改革研究乔文涛110426 林玉森大土木下的结构试验室教学改革探索刘志勇、信丽华、张运波、李运生2014.2110427 李强“结合实际、突出专业特色”原则下勘查技张保俭、齐清兰、吕鹏、高成雷、霍倩、丁军霞2014.6术与工程新专业建设和评估研究基于MATLAB 的水力学教学体系与教学土木学院110428 霍倩齐清兰、司春棣、安蕊梅、李强、史佩哲、庞巍2013.11 模式研究土建类综合性，设计性和研究创新性实验110429 熊保林路春娇、汤劲松、张保俭、高成雷、王希良、丁军霞2013.12 体系的研究与实践构建“工程模拟案例库”，提升工程类专业110430 赵玉成范玲玲、王宁、王景春、左金库2014.3 生产实践教学效果高校创新教育“形势-模式-绩效”理论与实110431 朱正国朱桃杏、朱永全、贾晓云、孙明磊、宋玉香2014.3践研究110432 尚艳亮应用型路桥工程测量教学研究黄羚、梁建昌、李少元、杨腾峰、张文胜2012.5Seminar 教学模式对交通运输学科研究110433 王兴举交通学院姚胜永、宋颖、温少芳、高桂凤、刘博航2014.12 生教学改革的启示及实践研究110434 高桂凤交通运输专业实践教学管理质量控制体罗玉屏、颜月霞、许宏伟、王雪红、张良、王兴举、张天伟2014.3系研究110435 王振彪推广网络预约，建实训开放教学平台工程中心吴文江、杜伟胜、刘虎、毛晚堆、尉耀元、张建超、高占凤2012.3高静巧、韩兵欣、石彦辉、薛强、闫德立、胡晓娟、杜立强、110436 刘利贤为“卓越”目标构建电专业实践教学新体系2014.2王硕禾、马月辉110437 石彦辉《电机与拖动基础》课程教学改革与实践魏英静、韩兵欣、杜立强、王小平、胡立强、冯涛、何朝峰2012.5电气学院信号处理系列课图形交互式数字共享教110438 杨明狄卫国、杨勇、刘颖娜、赵晓博、燕延2014.2 学与实验综合平台研究在物理实验教学中突出工程技术人才培110439 刘虎崔建坡、冀建利、郑乔、高凤菊、李国科、杜伟胜、杜明辉2015.2 养特色的实践与研究数理系110440 李华构建高等数学课程的教学质量评价体系牟卫华、王丽英、赵士欣、刘炜、胡俊美2012.3 110441 王丽英多维立体式、人文化大学数学教学模式研究孙海珍、刘宝友、王亚红、李华、吕桂稳2014.3高校院系教学资料管理信息化研究与实110442 綦小芹贺海宏、徐小胜、张庆海、钟谦、张宏壮、刘莉2014.2践信息学院110443 姚雄伟数字媒体技术方向课程体系研究与实践常樱、王晓芬、陆凯、段淑凤、王晓华、李中华、张常有、2014平台建设孟繁中引领式在线学习参入高校课题教学的探110444 韩立华胡畅霞、李建华、尹士闪、刘晓星、石玉晶、王学军、李静2014.3 究与实践张翠肖、马新娜、赵志宏、刘永军、雷宇、封筠、高志伟、110445 孙素静面向工程的本科生导师制培养模式研究2014.3陈娜基于质量工程的《结构力学》网络课程的110446 任剑莹力学系杨从娟、符立勇、李延强、陈明长、武兰河、李华、刘军2013.3 设计与实现110447 朱秀丽基于学生自主学习模式的教师角色研究刘英、李桂芝、李斌、张树淼、谭红2013.3网络环境下CBI 在大学英语教学中培养110448 邸立英孙维、周莹、王隽雅、张在钊、郭磊、李云2013.2 应用型外语人材实证研究110449 荣高悦大学英语教学中创新能力的培养张云岗、刘英瑞、孙峻、赵振宇、杨亚萍、马晓莹2012.3外语系网络环境下的工科院校大学英语课程改110450 何琛白杰、张志、张幸成、刘旭、张建华2014.3 革与建设110451 周莹信息技术条件下函授英语教法研究李建峰、李兰冬、李斌、姚丽萍2013.3新形势下高校实验室建设和实验教学改110452 杜明辉程林章、王克丽、聂国权、张变芳、刁建志、高文中、李忠2014 革的研究与实践冯怀平、尹士闪、王智、常建梅、李韶华、杨春燕、宋恩强110453 李俊良教学管理人员在线培训系统的开发2013.3教务处李剑芝、王救文高校本科创新能力培养实验管理体系建杜明辉、李敏霞、王战中、冯国杰、高文中、吴文江、110454 程林章2014.3 设的研究与实践马冰玉110455 聂国权地方高校教育安全评估与风险控制研究王救文、王海花、宋恩强、高峰2013.3。
石家庄铁道大学科研项目级别认定办法
石家庄铁道大学科研项目级别认定办法（试行）第一条为便于管理，进一步明确我校承担的各类科研项目和课题的所属级别，参照国家基金委、河北省基金委的自然科学基金项目体系及相关项目管理制度，结合我校特点和实际需要，特制定本办法。
第二条将各类项目按分管部门、重要程度、经费额度等依次分为A、B、C类进行管理。
A、B类分别设三级，依次为A1、A2、A3；B1、B2、B3。
C类不再分级。
第三条项目分级（一）A1类项目国家自然科学基金重大项目（含联合基金重大项目）、重大基础研究计划、国家重大科研仪器研制（部门推荐）、创新研究群体等项目；国家社会科学基金重大招标项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关等项目；国家科技重大专项、国家重点研发计划、技术创新引导专项、基地和人才专项等国家科技计划项目；国家铁路集团、国家铁路局下发的科研项目，经费600万元及以上；各级政府和国务院国资委监管的中央企业计划项目、中央军委系列研究项目，到账经费800万元及以上；横向课题到账经费1200万元及以上。
（二）A2类项目国家自然科学基金重点项目（含联合基金重点项目）、杰出青年科学基金、优秀青年科学基金等项目；国家社会科学基金重点项目、教育部人文社会科学基金重点项目、教育部人文社科基地重大项目等；国家科技重大专项、国家重点研发计划、技术创新引导专项等国家科技计划课题；国家自然科学基金重大项目的课题、重大研究计划重点支持项目和集成项目、国家重大科研仪器研制（自由申请）等项目；参与的国家科技重大专项、重点研发项目、国家自然科学基金重大或重点项目，到校经费150万元及以上；国家铁路集团、国家铁路局下发的科研项目，经费300万元及以上；各级政府和国务院国资委监管的中央企业计划项目、中央军委系列研究项目，到校经费400万元及以上；横向课题到校经费600万元及以上。
（三）A3类项目国家自然科学基金面上项目（含联合基金培育项目、青年基金）等课题；国家社会科学基金（含后期资助）、教育部人文社会科学基金项目（含后期资助）等课题；参与国家科技重大专项、国家重点研发计划、技术创新引导专项、国家自然科学基金委重大或重点项目等国家科技计划课题，项目到校经费50万元及以上；国家铁路集团、国家铁路局下发的科研项目经费100万元及以上；各级政府和国务院国资委监管的中央企业计划项目、中央军委系列研究项目，到校经费150万元及以上；横向课题到校经费300万元及以上。
TBM人生——记著名TBM专家、石家庄铁道大学教授杜立杰
记著名 Ｔ Ｂ Ｍ 专 家 、石家庄铁道大学教授杜立 杰
本刊记者 薛海峰 范密欣
全断面硬岩隧道掘进机 （ Ｈ ａ ｒ ｄ Ｒ ｏ ｃ ｋ Ｔ ｕ ｎ ｎ ｅ ｌ Ｂ ｏ ｒ ｉ ｎ ｇ Ｍａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ －Ｔ Ｂ Ｍ）是 机 、电、液 、光 一体化 的高技术 大型 工厂化隧道 施工作 业系统 ，具有掘 进 速度快 、安全 性高 、利于环保 、综合 效益高等优 点 ，近 年来在 我国工 程应 用迅猛增长。然而 ．我国Ｔ Ｂ Ｍ技术和人才储备相 对滞后 ，掌握Ｔ Ｂ Ｍ施 工技术的企 业还比较少 ，还未能完全实现Ｔ Ｂ Ｍ自主设计制造 。石家庄铁道 大 学教授杜 立杰１ ８ ８来一直坚持Ｔ Ｂ Ｍ理论研究与大量工程实践相结合 ．为 国家重 点工程保 驾护航 ．并帮助缺乏Ｔ Ｂ Ｍ施 工经历 的企业进入蓬勃发展 的
等我 国重大工程Ｔ Ｂ Ｍ 选 型 设 计 、 监 制 、 组装 、
专业教 师一 起 ．顶着酷暑 ，夜 以继 日 ，在 ２ 个 多月时间内 ．首次翻译 了３ ６
卷 、１ ５ ０ ０ 多万字 的Ｔ Ｂ Ｍ 技 术资料 ，印制数十套 ，发往秦岭隧道现场 ，为现 场Ｔ Ｂ Ｍ操作 、维护 和施 工提 供了强有力的技术支持。 由于相 关单 位高度 重视 ，给 予科研 立项 支撑 ，秦 岭隧道 １ ９ ９ ９ 年成 功 贯通 。此后 秦岭隧道 系统地 进行 了技 术总结 ，发表 出版 了一 批论文和 著 作 ．并在２ ０ ０ ３ 年获 得 了重 大工程 类国家科 技进步 奖一等 奖。与此 同时 ． 围绕秦岭隧道Ｔ Ｂ Ｍ 课 题研究和设计施工 ．培养 了一批Ｔ Ｂ Ｍ技术骨干。这些 科技成 果和 专业人 才为后来我 国其他ＴＢ Ｍ工程实 施奠定 了 良好基础 。为
天大精益数控说明书
大学校园精益数控实验室使用指南一、引言随着制造业的快速发展和现代化水平的提高，数控技术作为一种重要而高效的加工工艺方式，逐渐受到广大制造企业的青睐。
为了培养具备高水平数控加工技能的工程技术人才，天大精益数控实验室应运而生。
本文旨在为大学校园精益数控实验室的使用者提供一份详尽的说明书，使其能够更好地了解实验室的设备和操作流程，提高实验效果。
二、实验室概述大学校园精益数控实验室是天大机械工程学院下设的一所教学实验室，主要用于开展数控加工实验和培养学生的数控技能。
实验室内配备了一系列先进的数控加工设备，包括数控铣床、数控车床、数控磨床等。
同时，实验室还提供了完善的操作指导和技术支持。
三、设备介绍1. 数控铣床数控铣床是实验室内常用的加工设备之一。
其主要用于零件的铣削加工，具有高效、精度高等特点。
在使用数控铣床时，需要注意以下几点： - 将待加工的工件通过夹具牢固地固定在工作台上。
- 使用合适的切削工具进行加工，在加工过程中要保持刀具的冷却和润滑。
- 根据零件的要求，设置合适的加工参数，如切削速度、进给速度等。
- 加工结束后，注意对数控铣床进行清洁和维护，确保下次使用时的正常运行。
2. 数控车床数控车床是另一种常见的加工设备，常用于圆柱零件的车削加工。
在使用数控车床时，需要遵守以下操作规范： - 设置合适的转速和进给速度，以防止切削过程中产生振动或切削力过大。
- 对于加工要求较高的零件，可以采用多道切削的方式，以提高加工精度。
- 注意定期检查车刀的磨损程度，及时更换或磨削车刀。
- 加工结束后，及时清理车床上的切屑和润滑油，保持车床的整洁。
3. 数控磨床数控磨床常用于对工件进行精细的磨削和修整。
在使用数控磨床时，需要特别注意以下几点： - 设置合理的磨削参数，包括磨削速度、磨削深度等。
- 针对不同砂轮的使用需求，选择合适的砂轮进行磨削。
- 定期检查砂轮的磨损情况，及时更换砂轮，确保磨削质量。
石家庄铁道大学科研成果简介
成果 转化 ， 将上 述新 方 法 和 新 技术 应 用 于我 国新 一 代 标准 动 车组关 键运 动 部件 服役 性 能 的长 期 跟 踪 检测 ， 掌握 了高速列 车服 役 性 能 演化 的第 一 手 数 据 ， 为 我 国 高速 列 车的运 行 和维护 提供 了强 有力 的技 术保 障 。
铁
道
学
报
第 ３ ９卷
石 家 庄 铁 道 大 学 科 研 成 果 简 介
近年 来 ， 学 校 主 持 承 担 国家 “ ９ ７ ３ ” 计划、 “ ８ ６ ３ ” 计 针对 铁路 繁 忙干 线 既 有 桥 梁 快 速 换架 、 港 口应 急
划、 国家科 技支 撑计 划 、 国家 杰 出青 年科 学 基 金 、 国 家 社会 科学 基金 、 国家 空 间探测 工程 、 国家 自然科学 基 金 科学 仪器 基础 研究 专款 项 目与重 点项 目等 在 内的各 级 各类 项 目 ９ ０ ０余项 ， 科研 经 费达 ８ ． ３亿 元 。获 国家 、 军 队和省部 级科 技成 果 奖 励 ２ １ ０余 项 ， 其 中包 括 国家 科 技进 步 特等奖 ２ 项、 一 等 奖 ２项 、 二 等 奖 ６项 ， 国家 自 然科 学 二等 奖 １ 项， 中国卓 越研 究奖 １ 项， 省部 级 自然 科学、 技 术发 明 、 科 技进 步 、 社会 科学 一等 奖 ４ ３项 。
道施 工力 学 及安 全施 工技 术研 究 。创新 了软弱 围岩 的
定 义和分 级 方法 ， 揭示 了软弱 围岩 隧道 施工 时 、 空变 形 特征， 提 出 了软 弱 围岩 隧 道稳定 性 位移 判别 方 法 ， 形 成 了软弱 围岩 隧道 空 间变 形 综 合 控 制 技 术 体 系 ， 成 果 成 功 应用 于兰 渝铁 路 、 贵广 铁路 高地 应力 软 弱 围岩隧 道 ； 掌 握 了黄土 围岩 的特 殊工 程特 性 和黄 土隧 道施 工地 表 裂 缝 的形成 机理 ， 提 出 了 地 表裂 缝 及 地 表 沉 降 的控 制 技术 ， 与有关 单 位共 同形 成 了 大 断 面 黄 土 隧道 安 全 施
石家庄铁道大学机械设计2019年考研专业课初试大纲
2019年石家庄铁道大学考研专业课初试大纲《机械设计》考试大纲一、考试的总体要求本门课程主要考察学生对通用零部件设计的基本理论、基本方法以及常见通用零部件的具体设计准则、设计步骤和结构设计的原则及方法的掌握程度。
要求运用以上知识对较为复杂的设计问题进行分析和求解。
二、考试的内容及比例1、机械设计总论（5 ～15％）：(1) 掌握机械零件工作能力和计算准则，特别是有关机械零件疲劳计算的理论及方法。
(2) 熟练运用单向变应力下机械零件疲劳强度理论进行分析和计算。
(3) 理解零件的主要失效形式、疲劳与疲劳曲线、材料与零件的疲劳极限图以及影响疲劳强度的因素。
(4) 了解机械零件设计步骤、机械制造中的常用材料、载荷与应力分类、疲劳损伤累积理论、摩擦状态分类。
2、连接件设计（15 ～25％）：(1) 掌握螺栓组连接的受力分析、螺栓组连接的结构设计原则以及单个螺栓连接的强度计算。
(2) 熟练运用载荷变形图分析并进行螺栓的强度设计计算。
(3) 理解提高螺纹连接强度的措施、键连接的类型及选择。
(4) 了解螺纹连接的基础知识、螺栓连接的基本类型、特点及应用、螺栓连接的预紧和防松方法、螺旋传动的分类及设计方法、花键连接的类型和应用。
3、传动件设计（25 ～35％）：(1) 掌握带传动工作情况分析、工作特性以及影响带传动的各种因素、链传动的运动特性以及多边形效应、齿轮传动的失效形式及设计准则、齿轮传动设计参数的选择、蜗杆传动主要几何参数、受力分析、载荷计算、失效形式及设计准则。
(2) 熟练运用各类齿轮传动、蜗杆传动的载荷及受力分析方法和设计准则进行齿轮传动、蜗杆传动的设计。
(3) 理解带传动设计准则和单根带传递功率、V带传动设计、链传动设计参数选精都考研网（专业课精编资料、一对一辅导、视频网课）。
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石家庄铁道大学大型仪器设备可行性论证及审批报告
设备名称激光扫描仪系统
申请单位土木工程学院
设备负责人
实验室（中心）负责人
学院（系）负责人
石家庄铁道大学国有资产管理处
2011年 4 月 2日
填表说明
一、购买单价在人民币20万元以上的大型仪器设备，均需填
写此表。
二、本表一式二份，经审核后，一份存国有资产管理处作为
考核依据，另一份存申请单位，待设备到货后存入设备档案。
三、国产和进口仪器设备均需填写国内同类仪器型号、仪器
性能和质量情况以及校内同类仪器设备情况。
四、申请理由论证：包括国内外同类产品质量性能调研情况
以及该仪器在学科建设、教学实验及科学研究中的详细用途。
五、书写时一律用钢笔或毛笔。
六、本表必须逐项填写。
大型仪器设备可行性论证报告【设备性能】：
扫描影像图中，它很容易被识别，同
图 3 APM定位模式
时它的绝对坐标是已知的，如下图所
示：这就是球形棱镜在扫描影像图中的位置。
在一个测站中，测站和后视点（球形棱镜）已知，那么整个测站数据将被确定下来。
依此方法一一定位，直到所有的测站数据定位完毕。
审批意见
国有资产管理处。