第一讲 概述
第一讲:三字经概述

课程安排
Βιβλιοθήκη 《三字经》的内容分为六个部分,每一部分有一个中心。 1、从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的是教育和 学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成 为有用之材; 2、从“为人子,方少时”至“首孝悌,次见闻”强调儿童要懂礼仪 要孝敬父母、尊敬兄长,并举了黄香和孔融的例子; 3、从“知某数,识某文”到“但略说,能知原”介绍的是生活中的 一些名物常识,有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五 常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义,方方面面,一应俱全, 而且简单明了; 4、从“凡训蒙,须讲究”到“文中子,及老庄”介绍中国古代的重 要典籍和儿童读书的程序,这部分列举的书籍有四书、六经、三易、 四诗、三传、五子,基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作; 5、从“经子通,读诸史”到“通古今,若亲目”讲述的是从三皇至 清代的朝代变革,一部中国史的基本面貌尽在其中; 6、从“口而诵,心而维”至“戒之哉,宜勉力”强调学习要勤奋刻 苦、孜孜不倦,只有从小打下良好的学习基础,长大才能有所作为, “上致君,下泽民”。
三字经
第一讲:三字经概述
概述
《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代 经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。 《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、 历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等, 而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背 诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及 历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。 在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、 易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》并称 为中国传统蒙学三大读物,合称“三百千”。
教育意义
第一讲讲义:小组社会工作概述

第一讲:小组社会工作概述讲座一:当代社会工作发展的新趋势在这个由农业化转向工业化的、复杂的而又快速多变的社会里,社会工作将占有越来越重要的位置。
经过了一段时间的学习,同学们已经对社会工作有了一定程度的了解。
知道社会工作在西方已经发展成为一门成熟的专业,不仅开始服务于贫穷和边缘人群,也开始赋予那些更加广泛的对象和实践环境。
在它诞生后的一百多年中,它今天所发展的新趋势是一百年前的人们所不能想像的。
尤其是二十世纪七十年代以后,社会工作的发展不断顺应人类社会的需要。
在讨论小组社会工作之前,我们在本讲座中,仍需回顾一下社会工作中出现的新趋势,这对小组社会工作也有深远的影响。
一、重视环境系统在19世纪末和二十世纪初,刚刚产生的社会工作就强调人-环境的关系。
认为人类的行为受环境的影响。
但当时强调的是人的内在因素和环境因素对人的限制作用。
没有以一个发展的优点视角来看人。
而20世纪20年代,弗洛伊德的理论风靡欧美的时候,整个的社会工作都表现出了临床化,环境因素在社会工作理论中逐渐下台。
直到70年代,随着系统理论、家庭治疗理论、生态理论和跨文化研究的发展,工作者开始关注“人在环境”中了。
可以说,弗洛伊德的观点更看重一个人他的内在的心路历程,是伤痕累累,丑态百出的历程。
可“人在环境”中的理论,却把人放在一个更为宏观的视野,也开始把人当人看了,认为环境因素影响一个人至少同内部因素具有同等重要性。
在新一轮的理论席卷社会工作领域时,系统理论和生态理论在所有理论中脱颖而出,给社工的发展提供了新的方法论基础,成为当今社会工作领域的主导理论趋向。
在美国,最近一些年,社工越来越多地重视系统理论的运用。
所谓系统理论是关于研究一切综合系统或子系统的一般模式、原则和规律的理论体系。
一般系统论认为,系统是由一定部分(要素)组成的具有一定层次和结构并与环境发生关系的复杂整体,其功能取决于它的组成部分以及这些部分之间的相互关系。
1.人类社会系统的特点人类社会是一个复杂的大系统,相互交叉,彼此渗透,形成错综复杂的网络。
第一讲:《形势与政策》概述

2. 实事求是是分析形势的基本观点
——计划经济体制 邓小平:“冷静观察、稳住阵脚、韬光养晦、沉着应对。” —— 有计划商品经济体制 ——以计划经济为主、市场调节为辅的计划与市场相结合 的经济体制 ——社会主义市场经济体制
3. 矛盾分析和阶级分析是分析形势的基本方法
矛盾分析方法:是指运用马克思主义的对立统一 规律即矛盾观点去观察分析问题,就是矛盾分 析的方法。 阶级分析方法:运用马克思主义关于阶级和阶级 斗争的观点去观察和分析阶级社会的社会现状 和历史现象。 “台湾问题” 另外:归纳演绎的方法、分析综合的方法、比较 首先要求分析各阶级在一定生产关系中的经济地位及其 分类的方法;实践调查的方法 。 剥削阶级消灭后今天还有没有阶级斗争? 不同阶层的差别和矛盾。
二、政策概述及制定政策的依据、原 则和程序
(一)政策概述 (二)制定政策的依据、原则和程序 (三)检验政策的客观标准
(一)政策概述
1. 政策的概念及要件
政策是指国家、阶级和政党等组织机构为实现某一目标 (政治、经济、文化、社会)而确定的行为准则。 路线、方针、政策三者的区别与联系 : 路线是人们认识世界、改造世界所采取的基本准则。从 范围上看,有总路线和具体工作路线;从内容上看, 有思想路线、政治路线和组织路线。 方针是指国家或政党在一定历史时期内,为达到一定目 标而制定的指导原则,有总方针和基本方针之分。 路线、方针、政策之间是制约和服从的关系。 意思相近,在内涵上无本质区别。
其次还要分析各阶级的政治立场和意识形态及其力量对 比的变化。 工作重心转பைடு நூலகம் “抗日民族统一战线”
(三)判断形势的标准 1. 生产力标准概述
生产力标准就是以是否有利于发展社会生产力 作为衡量和检验一切社会现象有无历史进步性的根本 尺度。
1.第一讲 概述

(二)普查目标及任务
普查目标 查清我国的江河湖泊开发利用情况、治理保护情况, 查清我国的江河湖泊开发利用情况、治理保护情况, 水源地基本情况,入河湖废污水排放情况。 水源地基本情况,入河湖废污水排放情况。 真实把握流域和区域经济社会发展对水资源的需求情 况,河流湖泊的防洪能力以及水环境保护状况。 河流湖泊的防洪能力以及水环境保护状况。
(六)工作步骤
清查原则
(1)河湖取水口、入河湖排污口清查 河湖取水口、
在地原则
按“在地原则”,不分规模大小,一律由县级普查机构对河湖 取水口、入河湖排污口进行清查登记 (2)地表水水源地 地表水水源地按“在地原则”由县级普查机构进行清查 对于跨县且有统一管理单位的地表水水源地,为避免重复登记 ,县级普查机构应征求上级普查机构意见,上级普查机构根据 水源地管理情况,确定由哪个县的普查机构负责清查登记并组 织填报 对于跨县且由各县分别管理的地表水水源地,则由各县普查机 构分别进行清查登记
2009年下半年到2010年上半年,云南持续干旱
2007年松花江哈尔滨段
2009年8月湘西农田
中国面临的水问题
水环境恶化。水污染严重;污水排放量 、受污染河段都呈增长趋势,大部分城 市水域受到不同程度的污染
广东练江
兰州雁滩黄河
太湖污染
(一)普查意义
中国面临的水问题
此外,还存在水土流失、河湖萎缩,森林、草原退化,土地 沙化,部分地区地下水超量开采等问题。
(四)普查范围
河湖取水口
本次普查取水口规模标准为农业取水流量0.20m3/s,其它用途 年取水量15万m3 农业取水流量大于等于0.20m3/s的取水口,非农业用途的年取 水量不小于15万m3的取水口,均为规模以上取水口 普查范围为江河湖库上的所有取水口 规模以上取水口需进行重点普查,规模以下取水口只进行简单 普查
乐理知识(全部乐理知识)

与连线 (连跳音)等,这几种方法有不同程度的变化。
跳音: 实际演奏:跳音的实际演奏时值,是记谱时值的一半。 连跳音(半连音记号):连音与跳音相结合 实际演奏:连跳音实际演奏时值,是记谱时值的四分之三。
4、琶音记号:将和弦中的各音,画上竖“波浪线”,并快速的分 散演奏,称为琶音。 一般情况下,自下而上演奏,并保持时值。
5、滑音记号:↗↘记在音符的音符的右边,表示该音向上(下)滑 动。在民间音乐的演奏演唱中,滑音的奏法是很有特色的,它的记 号一般用曲线或箭头来标明。曲线或箭头向右上斜表示向上滑,曲 线或箭头向右下斜表示向下滑。 6、延长号:在半圆形中间加一圆点,在单声部乐曲中它写在音符 和休止符的上面,表示按作品的风格、演奏者的意图可自由地增长 音符或休止符的时值。在多声部音乐中延长号也可以记在音符或休 止符的下面。延长号也可以记在小节线上,表示小节之间的片刻休 止。记在双纵线上的延长号则表示乐曲的结束或告一段落。
第五讲记谱法中的音乐记号与术语
一、演奏法的术语、记号
1.Legato连奏,音之间没有空隙,也可与连线结合起来使用。 连线:︵ ︶ 记在五线谱音符的上(下)面,表示弧线内不同的音 要唱(奏)得连贯。连音奏法的连线大都记在五线谱的上面,很少记 在下面。 在器乐演奏中,常表示要分句、换气。 延音线:用在音高相同的两个或两个以上的音符上时,表示它们要唱 成一个音,它的长度等于这些音符的总和。 在单声部音乐中,连线永远写在和符干相反的方向。假使一行五线谱 上记有两个声部时,则高声部连线朝上弯,低声部的连线朝下弯。
C c g c1 e1 g1 降b1 c2 d2 e2 升f2 g2 a2 降b2 b2 c3
信息化战争概论

信息化战争概论第一讲概述1、 信息化战争、机械化战争、信息战、信息作战的基本概念。
信息化战争:依托网络化信息系统,使用信息化武器装备及相应作战方法,在陆、海、空、天和网络电磁等空间及认知领域进行的以体系对抗为主要形式的战争机械化战争:主要使用机械化武器装备及相应作战方法进行的战争。
具有机动速度快、火力毁伤强、战场范围广、战争消耗大等特点。
是工业时代战争的基本形态信息战(信息作战):综合运用电子战、网络战、心理战等形式打击或抗击敌方的行动。
目的是在网络电磁空间干扰、破坏敌方的信息和信息系统,影响、削弱敌方信息获取、传输、处理、利用和决策能力,保证己方信息系统稳定运行、信息安全和正确决策。
主要包括信息作战侦察、信息进攻和信息防御2、 信息化战争产生的动因社会形态的转变,高新技术的强力推动,发展战略需求的牵引,现代战争实践的催化3、 信息化战争经历了几个发展时期4信息资源主导战场空间全维战争力量一体指挥行动实时信息对抗全域精确作战普及5、信息化战争发展的基本规律6、进行信息化战争的指导思想7、进行信息化战争的主要原则第二讲信息化战争战场环境和环境力量1、什么是战场环境?有哪些环境构成?战场环境:战场及其周围对作战活动有影响的各种情况和条件的统称。
包括地形、气象、水文等自然条件,人口、民族、交通、建筑物、生产、社会等人文条件,国防工程构筑、作战设施建设、作战物资储备等战场建设的情况,以及信息、网络和电磁状况等2、战场自然环境包括的内容,战场人文环境包括的内容。
战场自然环境:陆战场、海战场、空战场、太空站场战场人文环境:政治环境、经济环境、文化环境3、战场信息环境包括的内容,电磁环境具体包括的内容。
战场信息环境:电磁环境、网络环境、心理环境电磁环境:一定空间内所有的电磁辐射形成的环境,自然电磁环境人为电磁环境。
4、战场环境之间的相互关系。
(一)自然、人文和信息环境相互渗透(二)自然、人文和信息环境相互作用(三)信息环境在战争中的地位更加凸显·5、信息化战争战场环境的特点。
大学生mooc营养与健康讲座(姚闽娜等)题库答案

第一讲概述1单选(2分)营养素的功能是()A.调节机体生理功能B.人体代谢的物质基础,提供能量C.以上都是D.构成机体,组织细胞的构成、更新与修复正确答案:C你选对了2单选(2分)按照不同营养素的需要量,将营养素分为()A.必需营养素和微量营养素B.必需营养素和非必需营养素C.非必需营养素和宏量营养素D.宏量营养素和微量营养素正确答案:D你选对了3单选(2分)膳食推荐摄入量为A.RNIB.EARC.ULD.AI正确答案:A你选对了4多选(2分)膳食营养素参考量DRIS包括()A.可耐受的最高限摄入量ULB.估计平均需求量EARC.适宜摄入量AID.推荐摄入量RNI正确答案:AC你选对了5判断(2分)我国人口中多数人的生命是健康又长寿的。
A.正确B.错误正确答案:B你选对了6判断(2分)营养是一个动态的过程,这个动态的关键是吃,营养要解决的是我们吃什么,吃多少和怎么吃的问题。
A.正确B.错误正确答案:A你选对了7判断(2分)非必需营养素是指人体不一定要补充、吸收的营养素。
A.正确B.错误正确答案:B你选对了8判断(2分)营养素对人体组织构成、修复及生理功能调节非常重要,所以我们要大量摄入营养素,越多越好。
A.正确B.错误正确答案:B你选对了9单选(2分)世界上最长寿的是日本人,其平均寿命是()岁。
A.82-86B.70-7C.95岁以上D.90-95正确答案:A10多选(2分)膳食营养素参考量DRIS包括()A.可耐受的最高限摄入量ULB.估计平均需求量EARC.适宜摄入量AID.推荐摄入量RNI正确答案:A、B、C、D你选对了11判断(2分)维生素 D是一种脂溶性维生素。
A.正确B.错误正确答案:A你选对了12多选(2分)矿物质根据需要量可分为A.常量元素B.微量元素C.宏量营养素D.微量营养素正确答案:A、B你选对了第二讲人体的生命周期1单选(2分)成人骨骼共有()块?A.205B.206C.210D.202正确答案:B你选对了2单选(2分)消化系统主要由消化管和()组成。
第一讲 刑法概述

二、多项选择题
1.广义上的刑法包括( A.刑法典 B.单行刑法 C.附属刑法 D.刑法修正案
)。
2.有权进行司法解释的主体包括( A.最高人民法院 B.公安部 C.最高人民检察院 D.司法部
)。
3.刑法与其他部门法相比有两个显著的特点 ( )。 A.刑法调控范围的广泛性 B.鲜明的阶级性 C.刑法强制手段的严厉性 D.稳定性
7、根据《刑法》第一百一十一条的规定,
为境外的机构、组织、人员非法提供国家 秘密或者情报的,构成犯罪。司法解释将 其中的“情报”解释为“关系国家安全和 利益、尚未公开或者依照有关规定不应公 开的事项”。这一解释属于下列何种解释? A.补正解释 B.当然解释 C.反对解释 D.缩小解释
二、刑பைடு நூலகம்的性质
(一)刑法的阶级性质 (二)刑法的法律性质 第一、调整范围的广泛性 第二、调整方式的严厉性
第三、刑法适用的补充性
三、刑法的功能
刑法的功能包括三个方面,即行为规制功 能、社会保护功能和人权保障功能。 (一)行为规制功能 (二)社会保护功能 (三)人权保障功能 保护功能涉及整体利益,保障功能涉及个 体利益,整体与个体之间应当达到平衡、 协调。所以,保护功能和保障功能,整体 利益和个体利益,正义和秩序,这两者之 间互相联系又互相矛盾,好的刑法制度总 是力求在两者之间达到一种恰当的平衡。
5.我国《刑法》第99条规定:“本法所说的以 上、以下、以内,都包括本数在内。”这属 于( )。 A.司法解释 B.文理解释 C.立法解释 D.论理解释
6.关于刑法解释的说法,下列哪一选项是正确 的?( ) A.将盗窃罪对象的“公私财物”解释为“他 人的财物”,属于缩小解释 B.将《刑法》第一百七十一条出售假币罪中 的“出售”解释为“购买和销售”,属于当然解 释 C.对随身携带枪支等国家禁止个人携带的器 械以外的其他器械进行抢夺的,解释为以抢劫罪 定罪,属于扩张解释 D.将信用卡诈骗罪中的“信用卡”解释为 “具有消费支付、信用贷款、转账结算、存取现 金等全部功能或者部分功能的电子支付卡”,属 于类推解释
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3、约翰· 福布斯· 纳什(John Forbes Nash)的发扬光大
1994年纳什、海萨尼和泽尔腾获诺贝尔经济学奖
约翰· 海萨尼(2000年去世,终年80岁)
第二节 理论的诞生与发展
4、后来的发展方向
其一个对纳什均衡的弱化(或一般化), 其二是对纳什均衡的精炼(或筛选)。
其三是对博弈论的基本假设的研究。
扰我们的问题带来启迪。”
特别提示:
学习博弈论,让我们学会更好地和 他人合作,善莫大焉!
谢
T H A N K
谢
Y O U
其四是对博弈论的应用研究。
2005年奥曼和谢林诺贝尔经济学奖
“奥曼从数学的角度,谢林从经济学的角度用博弈论重 塑了对人类社会相互行为影响的分析框架”
在解释奥曼和谢林获奖原因时,经济学奖评委会主席 表示:“为什么有些国家、团体和个人可以和平地解 决冲突,而另一些国家、团体和个人却不断地被冲突 困扰呢?感谢奥曼和谢林的研究,为这一自古以来困
博弈论基础
--用博弈的思维看世界
浙江大学公共管理学院
蒋文华
Email:jwh@
献给诸位 知 人 者 智 , 自 知 者 明; 胜人者力,自胜者强; 小胜者术,大胜者德。
课程目标
什么是博弈?
1、对“博弈”有了更深的理解。 2、建立起基于“博弈”的新思维。
如何去博弈?
课程重点
1、介绍博弈论的基本理论和分析方法。 2、应用博弈论分析和理解社会现象。
人安静一会儿。”
博在弈之前!
特别提示: 在博弈之前,博弈就已经开始了!
夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜 者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况於无算
呼!吾以此观之,胜负见矣。
第二节 博弈的渊源
一、中国的理解
博+弈=下围棋
略观围棋,法于用兵,怯者无功,贪者先亡。 ----汉代刘向,《围棋赋》
博弈,只需领先一步,高人一筹!
罗森塞蜈蚣博弈(Rosenthsal,1981)(击鼓传花)
(继续还是不继续,这是个问题,“博傻”)
1
A
2
A D
1
A D
2
A D
1
D
(640,160)
D
(40,10)
(20,80)
(160,40)
(80,320)
大智若愚
1
A D
2
A D
1
A D
2
A D
1
D
(40,10) (8%)
无语,却是无比的感人。
正如埃蒙斯自己所说:“有卡特琳娜在 我身边是最重要的事。 无论我赢或输, 她将永远陪在我身边” “我得谢谢那一枪脱靶,不然我可能没
机会认识她”
“一块奥运金牌和卡特琳娜相比,完全 不值一提”。
2012年伦敦奥运会射击项目的最后一个比赛日,男子50米步枪三姿决赛,埃 蒙斯再次折在“最后一枪”——在决赛第9枪还领先对手1环多的情况下,埃 蒙斯的最后一枪只打出7.6环,将几乎到手的银牌拱手“送给”韩国选手金钟 铉,只获得了一枚铜牌。 鉴于已有两次将金牌“拱手相让”的经历,埃蒙斯对这次“失误”显得很淡 定。“比赛结束前什么都有可能发生。”埃蒙斯说,“任何时候都有站上奥
课程内容和时间安排
第一讲:概述(第一、二章) 第二讲:术语解读和基本假设(第三、四章) 第四讲:万元陷阱和智猪博弈(第八、九章) 第五讲:懦夫博弈和性别战(第十、十一章)
第三讲:囚犯困境和破解之道(第五、六、七章)
第六讲:混合策略和监督博弈(第十三、十四章)
第七讲:最后通牒和讨价还价(第十五、十六章)
谋定而动
何为博弈?
博弈--是指在一定的游戏规则约束下,
基于直接相互作用的环境条件,各参与人 依据所掌握的信息,选择各自的策略(行 动),以实现利益最大化的过程。
第一节 从一个简单的故事说起
两人同行打猎,忽遇一猛狮。一人卸下身上物
品狂奔,同伴不解,问道:“汝能胜狮?”答
曰:“非需胜狮,只需胜汝!”
埃蒙斯:奥运会上最大的倒霉蛋
2004年雅典奥运会男子步枪三姿决赛, 前九枪领先对手3环之多的埃蒙斯最后一 枪鬼使神差地把子弹打到了别人的靶子 上(10.6环),把近在咫尺的金牌拱手 让给了中国老将贾占波。
给捷克电视台做解说的卡捷琳娜目睹了埃蒙斯的“悲惨”遭遇。 “我替他遗憾,我要告诉他我的感觉……这没什么大不了的”。
更有利的选择 更快速的反应
二、旁观者更清
理解历史与现实
预测未来的发展
三、提出完善游戏规则(制度)的建议
第二章 发展简史
第一节 最初的探索和应用
一、古诺模型
参加博弈的双方以各自在ຫໍສະໝຸດ 一时间内相互独立的产量作为决策的变量,是一个产量竞争模型。
二、伯川德模型
该模型与古诺模型的不同之处在于,企业把其
产品的价格而不是产量作为竞争手段和决策变
游戏中胜出。
特别提示: 选对市场(对手)比选对策略更重要!
“刚整理东西的时候发现了这张旧名片,隐 吃烧烤,认识了一位其貌不扬的朋友,聊得 甚欢,他非常欣赏我,不嫌我年纪轻轻,说
约记得是N年前,有一次在杭州的一个路边店
让我别读书了,读出来也是给别人做苦力,
去他公司跟他一起打天下,看他吊样和山寨
般的公司名我断然拒绝了,现在我只想一个
(20,80) (41%)
(160,40)
(80,320)
(640,160)(美分)
(38%) (10%) (2%)
特别提示:
如果因为对方眼中的你的傻,而让对方更愿
意和你合作,何乐而不为呢?
又一个简单的数字游戏
博弈
每位同学写5个大于0的自然数,如
果你所写的5个数字中有一个是所有
同学中所写的数字中最小的(在没 有重合的情况下),那么你将在该
北京时间2008年8月17日,北 京奥运会男子50米步枪3x40 决赛举行。美国选手埃蒙斯 在倒数第二轮领先3.3环,金 牌几乎唾手可得的情况下, 重演了雅典的严重失误,最 后一轮仅打出了4.4环,邱健 凭借最后一枪稳定的发挥以 总成绩1272.5环获得了金牌 。埃蒙斯仅获第四。
拿下本届奥运会首金的卡特琳娜,用自 己温暖的怀抱安慰着埃蒙斯,两人默默
特别提示:
博弈既可以是竞争,也可以是合作!
一个简单的数字游戏
博弈
每位同学写1个介于1与100之间的自然数
(整数,包括1与100在内),然后求出所
有数字的平均数,如果你所写的数字最 接近该平均数的二分之一,那么你将在
游戏中胜出。
博弈
特别提示:
直接相互作用
博弈,必须学会换位思考!
博弈
特别提示:
直接相互作用
量,通过制定一个最优的销售价格来实现利润
最大化。
三、斯塔克尔伯格
该模型分析的是这么一种市场竞争:企业A先
决定一个产量,然后企业B可以观察到这个产
量,并根据所观察到的产量来决定它自己的产 量。
第二节 理论的诞生与发展
1、20世纪40年代的社会变化。 2、约翰· 冯· 诺依曼(John Von Neumann,1903-1957 )的卓越贡献。 1944年冯诺依曼和摩根斯坦发表《博 弈论和经济行为》
“我当时只是与朋友坐在一边喝闷酒,她就径直向我走来,轻拍
我的肩膀后说道:‘嗨,我可以跟你说说话吗’埃蒙斯回忆说, “我抬头看着她,心想:上帝啊,这么美丽的姑娘在跟我说话吗 ?那时候的感觉简直是太梦幻了。” 两个多月后的世界杯总决赛,卡捷琳娜和埃蒙斯再次相遇,两人
越聊越投机。
2007年6月30日,在卡捷琳娜的故乡捷克城市皮尔森,他们走进 了幸福的婚姻殿堂。
第八讲:重复博弈和制度建设(第十八、十九章)
推荐书目
2014年。
2、张维迎:《博弈论与信息经济学》,上海三联书店, 上海人民出版社,1996年。 3、詹姆斯·米勒:《活学活用博弈论-如何利用博弈论 在竞争中取胜》,中国财政经济出版社,2006年。
1、蒋文华:《用博弈的思维看世界》,浙江大学出版社,
运会领奖台的机会,这种的感觉妙不可言。打出最后一枪后,我低下头想,
嘿,我得到了一枚铜牌,真酷。”
中国人在博弈中关注的是获胜,西方 人在博弈中关注的是怎么玩的开心。 ----学生作业感言
第二节 博弈的渊源
二、西方的理解
game(规则) 费厄泼赖(fair play)
第三节 学习博弈论的收益
一、当局者清
4、阿维纳什·K·迪克西特、巴里·J·奈尔伯夫:《策
略思维》,中国人民大学出版社,2002年。
5、阿维纳什·K·迪克西特、巴里·J·奈尔伯夫:《妙
趣横生博弈论》,机械工业出版社,2009年。
第一讲
概 述
第一章 何为“博弈”
第二章 发展简史
第一章 何为“博弈”?
博:博览全局 弈:对弈棋局
真人秀节目《最强大脑》12岁选手李云龙PK意大利选手安德烈
当李云龙失声痛哭时,安德烈也随着 落泪。而当李云龙“逆袭”获胜时, 安德烈非常友好地送上祝福,并表示
:“我刚才很担心李云龙,他看起来
很难过,我想去拥抱他。”这样的场 景让身为主持人的蒋昌建感动不已: “李云龙的胜利让我感动,但安德烈 的眼泪征服了我。”