2020年秋三年级数学上册教学计划(5) 新人教版

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2024年小学三年级人教版数学上册教学计划(精选9篇)

2024年小学三年级人教版数学上册教学计划（精选9篇）小学三年级人教版数学上册教学计划1一、学情分析：时光匆匆流逝，新的学期开始了，我所带的三年级两个班共有91名学生，大多数学生学习积极性高，学习目的明确，课堂上能专心听讲，课后按时完成作业，而且班干部能起到很好的模范带头作用。

但还有一部分同学基础较差，学习能力有限，学习习惯很不好，因此成绩也不好。

这学期的工作中，我除了注重孩子的个体差异外，最重要的就是培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，通过培优补差让优秀的学生更加优秀，让后进生也得到更好地发展。

为了使学生能在新学期转变自主学习的态度，树立学生学习的自信心和勇气，让后进生能在老师和优秀学生的帮扶下，取得更加优异的成绩，并且再培养一批数学尖子生，深掘孩子的潜能，让他们得到更好的发展。

因此决定从培养数学兴趣和数学能力入手，形成扎实的基本功和较强的逻辑思维能力，从而使整体素质提高。

二、对象：培优对象：刘子华姚嘉麟雒琪杜坤姚梦樊胡旻樊浩东何倩。

转差对象：赵宇华李奥康袁思文徐鑫怡黄子迈刘沫妍陈泽宇邱雅娟。

三、实施计划与措施：1、充分了解后进生的学习情况，给予正确指导，让后进生改善目前的学习状况，树立自信心。

2、加强课外辅导，合理利用课外时间，组织学生辅导训练。

3、在课堂上为学困生创造表现的机会，让他们尝试到成功的喜悦，从而增强对数学学习的兴趣。

4、多培养优等生，老师应该大胆放手让学优等生去帮助学困生，给他们留有发展空间和表现机会，让他们用自己的言行和学习方法，去影响学困生，从而也锻炼他们自己的能力。

5、在班上形成“比、学、赶，帮，超”的良好学习风气。

6、平时的教学中采用激励机制，多肯定孩子的进步，多表扬，多鼓励。

调动孩子的学习积极性，从而提高他们的数学学习成绩。

7、经常与家长取得联系，家校相互合作，共同关注孩子成长中的点点滴滴，让孩子不断取得进步。

总之，教学能力在一点一滴地摸索中逐渐成熟。

只要我们和孩子共同努力，就一定能获得成功。

2020秋人教版三年级数学上册教学工作计划

人教版三年级数学上册教学工作计划一、指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。

二、班级情况分析本班共有学生XX人。

其男生XX人，女生XX人。

学生的基本知识，技能方面基本已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动。

但是，有相当部分的学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束能力较差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突出，再加上很多家长的重视程度不够。

所以，这学期，我会关注更多的是已经形成学习兴趣的中等生，并逐步培养更好的学习习惯，同时加强所有学生良好学习行为的教育力度。

三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：测量，万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

四、教学目标（一）知识和技能方面1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。

4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

小学三年级数学上册人教版教学计划(10篇)

小学三年级数学上册人教版教学计划（10篇）小学三年级数学上册教学计划篇1一、教材分析：这本教材包括以下内容:一万以内的加减法、带余数的除法、多位数乘以一位数、分数的初步认识、四边形、公里和吨的知识、时、分、秒、可能性、数学的广角和数学实践活动。

万以内的加减法、多位数乘以一位数、四边形是这本教材的重点教学内容。

二、教学目标：这一册教材的教学目标是，使学生：1.我会手工计算三位数的加减，并做相应的估算和校核计算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步了解简单分数(分母小于10)，能读写分数并知道各部分的名称，初步了解分数的大小，能计算分母相同的分数的简单加减。

4.对平行四边形有初步的了解，掌握矩形和正方形的特点，在网格纸上画出矩形、正方形和平行四边形；知道周长的意义，可以计算长方形和正方形的周长；可以估计一些物体的长度，并进行测量。

5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7、能找出事物的简单排列组合，形成生活中发现数学和全面思考问题的意识，初步形成观察、分析、推理的能力。

8.体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10.体验数学与日常生活的密切关系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

三、教学措施：该班学生在近两年养成了良好的学习习惯，借助远程教育资源的内容，提高了学习兴趣。

能够在课堂上积极思考，积极发言，认真按时完成作业。

2020年三年级数学上册教学计划

2020年秋季学期三年级数学上册教学计划一、班级情况分析：本学期我担任三(85)班数学科教学工作，全班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。

由于是新接的班，对于他们的一些情况了解得不多，班里有欧丽、梁敏、刘博等尖子生，有欧美杰、黄国地、欧雅人等学困生。

总体口算基础较好，解决问题大部分学生觉得有难度。

因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对解决问题的分析能力，要经常对学困生的进行个别辅导，培养学生良好的学习习惯，以及针对性的引导同学们学会认真听课，力争使学生的整体素质得到提高。

二、教材分析：这册教材包括下面一些内容：时、分、秒、万以内的加法和减法(一)、测量、万以内的加法和减法(二)、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识、，数学广角和总复习等。

其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。

三年级学生通过一二年级的学习，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。

学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。

这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

三、教学目标：1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2．会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3．初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5．认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

2020年秋人教版三年级上册数学教案全套(附教学计划)

2020年秋人教版三年级上册数学教案全套2020年秋季小学数学三年级上学期教学计划一、学情分析本班共有学生37人。

从上学年的考试成绩分析，学生有关计算知识掌握还算牢固，口算以乘除法的计算基本得分都比较高。

但对于概念的理解和运用不到位，应用能力比较薄弱。

如除法的意义的运用。

总体来说，学生对数学比较感兴趣，学习态度端正，虽然其中也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等。

所以，在新的学期里，在学生的学习态度上做调整，本学期重点培养学生的合作意识和能力；培养学生独立审题能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

同时继续培养学生的学习习惯。

二、教材分析1.“时、分、秒”这个单元主要内容是秒的认识和时间的简单计算，这些内容是学生认识整时、半时、分的认识以及知道了1时=60分的基础上进行学习的，为以后的学习二十四时法以及其他时间单位打下良好基础。

2.“万以内的加法和减法”的知识有两个单元。

（一）的主要内容是两位数加、减两位数的口算以及笔算几百几十加、减几百几十和加、减两位数笔算，以及学习了近似数的基础上进行学习的，为后面学习更大数的加、减法打下基础。

（二）的主要内容是三位数加、减三位数中连续加法和连续退位减法。

3.“测量”这个单位主要内容是毫米、分米、千米、吨的认识。

这些内容是在学生学习了厘米、米，千克和克的基础上进行学习的，为今后学习面积单位以及容积单位做准备。

4.“倍的认识”这个单元主要的内容是倍的认识以及解决相关的简单实际问题。

这些内容是在学生学习了表内乘法和表内除法，已经理解乘、除法的意义的基础上进行学习的。

5.“多位数乘一位数”的内容是学习口算整十、整百数乘一位数的笔算乘法。

这些内容是在学生以前学习表内乘、除法以及笔算加法的基础上进行学习的，为今后学习小数乘法打基础。

6.“长方形和正方形”这个单元的内容是学习四边形、周长、长方形和正方形的基础上进行学习的。

为今后学习其他平面图形的周长和面积打基础。

三年级数学上册教学计划2020

三年级数学上册教学计划2020三年级数学上册教学计划2020一、学情分析这一届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识，学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。

这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

本班学生一位同学是新转来的，从了解的情况来看，基础比较薄弱，灵活性不够，应用能力也较差。

本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养，如预习及复习，书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角-集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。

三、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：(一)知识和技能方面1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。

4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

关于人教版小学三年级数学上册教学计划【六篇】

关于人教版小学三年级数学上册教学计划【六篇】【教学计划1】教学目标：1.学生能够正确认识1-100之间的数字，能够读、写、比较这些数字；2.学生能够使用100以内加减法，解决实际问题；3.学生能够进行简单的长度、质量、容积等物理量的测量，并能使用标准计量单位进行单位换算。

教学内容：一、数字的认识和应用1.数字的认识和写法2.实数应用：数的比较、顺序3.数的进位与退位4.数字坐标图二、加法和减法1.认识加法和减法的符号2.列竖式：个位数、十位数加减法3.两步及以上的复合加减法4.加减法的应用问题三、长度、质量、容积等物理量的测量1.长度的测量：尺子与千分尺2.质量的测量：天平与电子秤3.容积的测量：毫升和升4.基本单位的换算教学方法：1.小组合作学习；2.竞赛游戏、趣味练习；3.实验探究、小实训。

【教学计划2】教学目标：1.学生能够正确认知数码、数位、数值及其应用；2.学生掌握简单的数学文化知识，了解不同数系的基数与进位规律；3.学生理解数字中的对称、轮换、循环等特性，增强数字认知的可视化感受。

教学内容：一、数的认识和应用1.数码、数位和数值2.不同数系的基数3.数的顺序、比较和分解4.数字的对称、轮换、循环特性二、数表现法1.普通分数和带分数2.小数形式及大小比较3.数字的百分数形式及应用4.数字串联与分裂三、数学文化1.十二生肖的故事与应用2.逢七必跳与逢九必拜的传统经验3.数字与量子现象的奥秘4.赏析数字艺术与奇思妙想教学方法：1.讲授与听读；2.互动思考、实体模型制作；3.数字游戏、数字趣味组词。

【教学计划3】教学目标：1.学生能够理解加减法中的进位和退位，掌握加减法的基本思想；2.学生能够熟练使用数轴解决实际问题；3.学生能够使用简单的分数与小数进行数学运算。

教学内容：一、加法和减法1.列竖式：十位数加减法2.进位和退位的理解和应用3.连加连减4.加减法的应用问题二、数轴的应用1.数轴的定义2.使用数轴比较实数大小3.数轴解决实际问题4.数轴与坐标系的关系三、分数和小数的应用1.分数的基本概念和应用2.简便计算法和分数的约分和通分3.小数的定义和常见表示法4.小数的相互转化和计算教学方法：1.小组合作学习；2.趣味竞赛、计算速算；3.实际应用、亲身体验。

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教学计划（5）
一、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角等。

二、指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

三、目的要求
（一）、知识和技能方面
1、会
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

（二）、数学思考方面
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。

3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

（三）、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

（四）、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、四边形
教学难点：时分秒的认识、四边形
五、教学措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。

应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。