苏科版七年级上册数学1.1生活训练案.docx
《1.1生活观察》作业设计方案-初中数学苏科版24七年级上册
《生活观察》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在通过观察生活中的数学现象，让学生理解数学与日常生活的紧密联系，通过实践活动提高学生的数学思维能力、解决问题的能力及实际操作能力。
二、作业内容本次作业的核心内容为《生活观察》，其目标在于发现生活中的数学规律。
具体作业如下：1. 要求学生以小组为单位，在家中或学校周边进行实地考察，寻找与数学相关的生活实例。
例如，观察街道的宽度、房屋的层数、超市货架上的商品摆放规律等，并记录下来。
2. 记录下自己每天上下学的路程时间，并尝试用数学的方式（如表格或图表）进行统计和表示。
例如，绘制柱状图或折线图来反映时间的变化和规律。
3. 思考生活中的数学问题，如家里水龙头的滴水速度、厨房里的计量单位换算等，并用数学模型或计算进行解释和解决。
4. 鼓励学生使用手机、相机等设备拍摄记录下来的生活场景，并附上简要的文字说明。
三、作业要求1. 小组内成员需共同完成作业，并确保记录的准确性和完整性。
2. 记录的内容需真实反映生活中的数学现象，并附有明确的观察说明和解释。
3. 作业形式可以多样，可以是文字描述、图表、照片等，但需保证清晰易懂。
4. 鼓励学生在完成作业的过程中进行交流和讨论，共同探讨生活中的数学问题。
四、作业评价1. 评价标准：观察的准确性、记录的完整性、表达的清晰性以及解决问题的创造性。
2. 教师评价：教师将根据学生的作业情况进行评分和反馈，对优秀作品进行展示和表扬。
3. 同学互评：鼓励学生之间互相评价作业，学习彼此的长处，共同进步。
五、作业反馈1. 教师将根据学生的作业情况，进行针对性的指导和建议，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
2. 对于表现优秀的学生，教师将给予表扬和鼓励，激发学生的学习积极性。
3. 对于存在的问题和不足，教师将及时指出并引导学生进行改正，帮助学生不断提高。
4. 作业反馈将作为学生学期总评的重要依据之一，鼓励学生认真对待每一次作业。
通过以上作业设计旨在通过观察生活中的数学现象，培养学生的数学思维和实际操作能力。
苏科版数学七年级上册1.1《生活数学》教学设计
苏科版数学七年级上册1.1《生活数学》教学设计一. 教材分析《苏科版数学七年级上册1.1》这一节内容，主要让学生通过生活中的实际问题，理解数学在实际生活中的应用。
教材通过丰富的实例，引导学生发现数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
本节课的内容是学生进入初中阶段学习的第一节数学课，对于培养学生对数学的兴趣，建立数学学习的信心具有重要意义。
二. 学情分析七年级的学生刚从小学阶段升入初中，对于数学的认识还停留在计算和简单几何图形的阶段。
生活数学这一节内容，可以帮助学生理解和感受数学在生活中的应用，培养学生学习数学的兴趣。
同时，由于数学与生活的联系非常紧密，学生可以通过自己的生活经验，更好地理解和掌握数学知识。
三. 教学目标1.理解数学在实际生活中的应用，体会数学与生活的密切关系。
2.能够运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
3.激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力。
四. 教学重难点1.重点：理解数学在实际生活中的应用，能够运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
2.难点：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力。
五. 教学方法采用问题驱动的教学方法，通过生活中的实际问题，引导学生发现数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
同时，采用小组合作的学习方式，让学生在解决问题的过程中，培养合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.准备一些与生活相关的数学问题，用于引导学生发现数学与生活的联系。
2.准备一些数学工具，如直尺、圆规等，让学生在解决问题的过程中，学会使用数学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过向学生展示一些与生活相关的数学问题，如购物时如何计算价格，引起学生的兴趣，引导学生发现数学在生活中的应用。
2.呈现（10分钟）向学生呈现一些生活中的实际问题，让学生尝试解决。
如：一家商店进行打折活动，原价100元，打八折后是多少元？3.操练（10分钟）学生分组讨论，尝试解决呈现的问题。
苏科版-数学-七年级上册-1.1生活数学 同步练习(含答案)
3421蜜蜂图61.1生活 数学姓名_____________班级____________学号____________分数_____________一、选择题1．寸是电视机常用规格之一,1寸约为拇指上面一节的长,则7寸长相当于( )A.课本的宽度B.粉笔的长度C.课桌的宽度D.黑板的高度 2．一个两位数,十位上的数字比个位上的数字大6那么这样的两位数共有( )A.1个B.2个C.3个D.4个3．2008年5月12日,在四川省汶川县发生8.0级特大地震,能够准确表示汶川这个地点位置的是()A.北纬31o B.东经103.5o C.金华的西北方向上 D.北纬31o ,东经103.5o 4．下述美妙的图案中,是由正三角形、正方形、正六边形、正八边形中的三种镶嵌而成的为（ ）5．将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是( )6．已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶,现有16个矿泉水空瓶,若不交钱,最多可以喝矿泉水( )A.3瓶B.4瓶C.5瓶D.6瓶7．假定有一排蜂房,形状如图6,一只蜜蜂在左下角的蜂房中,由于受伤,只能爬,不能飞,而且只能永远向右方(包括右上、右下)爬行,从一间蜂房爬到与之相邻的右蜂房中去.则从最初位置爬到4号蜂房中,不同的爬法有( ) A.4种 B.6种C.8种D.10种A B C D8．某超级市场失窃,大量的商品在夜间被罪犯用汽车运走｡三个嫌疑犯被警察局传讯,警察局已经掌握了以下事实:(1)罪犯不在A、B、C三人之外;(2)C作案时总得有A作从犯;(3)B不会开车｡在此案中能肯定的作案对象是( )A.嫌疑犯AB.嫌疑犯BC.嫌疑犯CD.嫌疑犯A和C9．在一个童话故事里,狮子每逢星期一、二、三撒谎,老虎每逢星期四、五、六撒谎,某天狮子和老虎进行了一段对话｡狮子说:“昨天是我的撒谎日｡”老虎说:“昨天也是我的撒谎日｡”根据以上对话,判断当天是星期( )A.二B.三C.四D.五10．甲、乙、丙、丁四个小朋友在院里玩球,忽听“砰”的一声,球击中了李大爷家的窗户.李大爷跑出来查看,发现一块窗户玻璃被打裂了.李大爷问:“是谁闯的祸?”甲说:“是乙不小心闯的祸.”乙说:“是丙闯的祸.”丙说:“乙说的不是实话.”丁说:“反正不是我闯的祸.”如果这四个小朋友中只有一个人说了实话,请你帮李大爷判断一下,究竟是谁闯的祸A.甲B. 乙C.丙D.丁二、填空题11．一个正方形要绕它的中心至少旋转_________度才能和原来的图形重合.12．有一个两位数,它的十位数字与个位数字之和为5,则符合条件的数有________个. 13．本学期,我们做过“抢30”的游戏,如果将游戏规则中“不可以连说三个数,谁先抢到30谁就获胜”,改为“每次可以连说三个数,谁先抢到33谁就获胜”,那么采取适当策略,其结果_________者胜.14．乘火车从A站出发,沿途经过3个车站方可到达B站,那么在A、B两站之间需要安排不同的车票__________种｡15．将一根绳子两端分别涂上红色和白色,再在中间随意画3个圆点, 涂上白色或红色,然后在这三个圆点处把绳子剪断,这样所得到的各小段两端都有颜色.则两端颜色不同的小段数目一定是________(答奇数或偶数)_________________.16．填在下面三个田字格内的数有相同的规律,根据此规律,请填出图4中的数字.5675320531108975图1 图2 图3 图4三、解答题17．只用正三角形和正六边形地板砖铺地面,你能设计出几种铺法,•请画出图案.18．如图7,方格中有一条美丽可爱的小金鱼.(1)若方格的边长为1,则小鱼的面积为_________.(2)画出小鱼向左平移3格后的图形(不要求写作图步骤和过程).图7参考答案一、选择题1 ．A2 ．D3 ．D4 ．D5 ．A6 ．C7 ．C8 ．A9 ．C10．D二、填空题11．90°.12．答案:5个13．先走14．2015．奇数;16．三、解答题17．略.18．(1)16(2)。
苏科版-数学-七年级上册-《1.1生活 数学》学案 (2)
课后续助：1．选择：（1）蠡园中学举行校园歌手大赛，7位评委给某选手的评分如下表。
计分方法是：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均分作为该选手的最后得分，则该选手的最后得分为（）A．9.59B．9.58C．9.57D．9.56（2）某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（25±0.1）kg，（25±0.2）kg，（25±0.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差（）A．0.8kg B．0.6kg C．0.5kg D．0.4kg（3）某天上午太湖某水位为80.4米，到上午11:30水位上涨了5.3米，到下午6:00水位又跌了0.9米，下午6∶00水位应为（）A.76米B.84.8米C.85.8米D.86.6米2、在高1.5米,宽5米的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需多少米？3．用扑克牌算24点（J、Q、K当作1点）是一种益智游戏：四人进行，每人分得13张（剔除大小王），然后随机各发出一张，谁先算得24点，此四张牌归谁，发完后，以得到扑克牌张数多者为胜。
算24点时，可用加、减、乘、除四种运算（不一定四种运算都用）。
请根据下列发牌情况，写出24点的算式（每张牌点数只能用一次，列式时可用括号）：（1）1,1,4,8，___________________________________________（2）2,3,4,6 ____________________________________________（3）1,5,5, 5 ____________________________________________4．图案设计.如图1所示的七种图形：请你选用这七种图形中的若干种（不少于两种）构造一幅图案，并用一句话说明你构想．如图2左框中就是符合要求的一个图案.请你在右框中画出一个与之不同的图案，并加以说明.得分9.8 9.5 9.7 9.8 9.4 9.5 9.45．2005年6月扬州与南京的火车开通，已知火车途中要依停靠两个站点，如果任意两个站点间的票价都不同，那么请你想一想：（1）在这些站点之中，要制作多少种不同的票？（2）在这些票中，有多少种不同的票价？6．小华每天起床后要做的事情有穿衣（4分钟）、整理床（3分钟）、洗脸梳头（5分钟）、上厕所（5分钟）、烧饭（20分钟）、吃早饭（12分钟），完成这些工作共需49分钟，你认为最合理的安排应是多少分钟？7、某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整，据统计，调价前后各景点的游客人数基本不变。
【最新苏科版精选】苏科初中数学七上《1.1 生活 数学》word教案 (6).doc
1.1 生活数学教学目标：1、通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学。
2、乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具。
3、在交流过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点。
教学过程：一、板书课题，揭示目标二、师生交流故事导入：华罗庚的故事、欧拉的故事(见下附)走进生活：1.神舟六号神舟六号飞船（Shenzhou-VI manned spaceship）于北京时间（UTC+8）2005年10月12日上午9:00在酒泉卫星发射中心发射升空，费俊龙和聂海胜两名中国航天员被送入太空，预计飞行时间为5天。
先在轨道倾角42.4度、近地点高度200公里、远地点高度347公里的椭圆轨道上运行5圈，实施变轨后，进入343公里的圆轨道，绕地球飞行一圈需要90分钟，飞行轨迹投射到地面上呈不断向东推移的正弦曲线。
飞船在太空怎样飞行飞船在太空中飞行大体上经历：挣脱地球引力进入空间、轨道飞行和机动飞行三种形式。
要离开地球就要摆脱地球引力。
但是，如何克服地球引力呢？要使一个物体离开地球，必须沿着地球引力相反的方向对它加力，使它做加速运动，当它达到一定的速度时停止加力，它就能以惯性一直向前而脱离地球。
人类把航天员送入太空的工具是运载火箭。
航天器在宇宙里航行是靠速度来实现的。
当运载火箭达到每秒7.9千米的速度，我们称之为第一宇宙速度或环绕速度，这时飞行器才能环绕地球飞行，成为地球的卫星，但是还是摆脱不了地球的引力。
达到每秒11.2千米的时候，我们称为第二宇宙速度或逃逸速度，在这个速度下，飞船才能冲破地球的引力，进入宇宙空间在广阔的太阳系活动。
当达到每秒16.7千米的时候，我们称之为第三宇宙速度，在这个速度下，飞船才能冲破太阳系的束缚，进入银河系广阔的空间遨游。
2.股票红色代表上涨，绿色代表下跌3.世博会展馆神舟六号中的精确数据、股票的跌涨、加拿大馆的三角形、信息通信管的正六边形、法国馆的菱形，到处都有常见的图形、数字，我们生活在丰富多彩的数学世界中。
苏科版七年级数学上册同步练习附答案1.1 生活 数学
1.1 生活数学一、选择题1.寸是电视机常用规格之一，1寸约为拇指上面一节的长，则7寸长相当于（）.A.课本的宽度B.粉笔的长度C.课桌的宽度D.黑板的高度2.谜语：干活两腿脚，一腿勤，一腿懒，一脚站，一脚转．打一数学学习用具，谜底为（）.A．量角器B．直尺C．三角板D．圆规3.已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水1瓶，现有16个矿泉水空瓶，若不交钱，最多可以喝矿泉水（）.A.3瓶B.4瓶C.5瓶D.6瓶4.有一排蜂房的形状如图，一只蜜蜂在左下角的蜂房中，由于受伤，只能爬，不能飞，而且只能永远向右方(包括右上、右下)爬行，从一间蜂房爬到与之相邻的右蜂房中去，则从最初位置爬到4号蜂房中，有（）不同的爬法.A.4种B.6种C.8种D.10种二、填空题5.本学期，我们做过“抢30”的游戏，如果将游戏规则中“不可以连说三个数，谁先抢到30谁就获胜”改为“每次可以连说三个数，谁先抢到33谁就获胜”，那么采取适当策略，其结果者胜.6.将一根绳子两端分别涂上红色和白色，再在中间随意画3个圆点，涂上白色或红色，然后在这三个圆点处把绳子剪断，这样所得到的各小段两端都有颜色，则两端颜色不同的小段数目一定是（填奇数或偶数）.三、解答题7.一辆轿车在高速公路上匀速行驶．它在经过如图的标志牌下时，速度已达40 m/s，并仍以此速度在向前开行．（1）标志牌告诉我们的信息是.（2）这辆车是否违反了交通法规？为什么？参考答案一、1．A 2．D 3．B 4．C二、5．先说数6．奇数三、7.解：（1）离临沂还有40 km远，限速100 km/h.（2）这辆车违反了交通规则．理由如下：因为40 m/s =144 km/h＞100 km/h，所以这辆车超速，违反了交通法规．。
苏科版七年级数学上册+1.1生活+数学+教案
你还能举出这样的例子吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教
学 内 容 学生主体活动
个案调整
教师主导活动 【例题剖析】 1、 下表为东陇海线旅客列车时刻表:假期内,家在连云港的小东和爸爸 想去北京旅游,请你根据上述列车时刻表,回答下列问题:
后
教
(1)他们应该在哪一个站点买票( 过 都不对 (2)他们应该买哪一车次的票 (
)A.连云港 B.新沂 C.徐州 D.以上
(5)从连云港去北京,他们在火车上的时间大约为( A.12 B.13 C.14
)小时 D.15
(6)*在他们去北京的途中,因有事想在徐州下车,则他们应该何时做好 下车准备（ ） A．19：33 B.21:00 C.21:15 D.21:30
板书设计 （用案人 完成） 当堂作业 课外作业 教学札记
主备人 课题
用案人
授课时间
9月 2 日 课型
总第 1 课时 新授课
1、初步认识数学与生活的联系，懂得数学的价值，形成数学的意识。 教学目标 2、通过数字与图形的信息认识，感受生活中处处有数学，获得学好数学的信心。
懂得数学的价值，形成数学的 重点 教法及教具 懂得数学的价值，形成数学的意识 先学后教，当堂训练 教 学 内 容 学生主体活动 个案调整 难点 意识
教师主导活动 【自主学习】 1、仔细观察你所带的身份证，从身份证号码中你能获取那些信息？
2、 从车票中你能得到什么信息？若擦除其中某个信息，将会怎样？ （假如你是乘客）
先
学
过
数字与生活 （1）展示车票，分析车票中的数字及其作用 程 （2）身份证号码提供给我们很多信息，如 320106196508189871 （3）商品的条形码
)A.直快 1444 B.直快 1443 C. 双优
《1.1生活观察》作业设计方案-初中数学苏科版24七年级上册
《生活观察》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在通过观察生活中的数学现象，使学生能够：1. 理解数学与生活的紧密联系；2. 掌握初中数学基础概念和知识；3. 培养观察、分析和解决问题的能力。
二、作业内容本课时的作业内容主要围绕“生活中的数学观察”展开，具体包括：1. 家庭生活场景观察：学生在家中寻找并记录生活中的数学现象，如物品的排列组合、时间的计量等，并尝试用数学语言描述这些现象。
2. 校园环境观察：学生在校园内寻找与数学相关的元素，如教室内的几何图形、校园道路的规划等，并思考这些现象与哪些数学知识点有关。
3. 动手实践：制作一个简易的日历或钟表，以锻炼学生对时间单位和周期性事件的理解。
4. 思维拓展：分析一次生活中的数学应用案例（如超市购物时的计算问题），总结数学在生活中的应用价值。
三、作业要求针对上述作业内容，提出以下具体要求：1. 观察要细致：学生需仔细观察并详细记录所发现的数学现象。
2. 描述要准确：用数学语言描述观察到的现象，尽量做到准确无误。
3. 动手要实践：按照要求完成制作日历或钟表的任务，并理解其背后的数学原理。
4. 思维要拓展：在分析数学应用案例时，要深入思考数学在生活中的实际意义和价值。
5. 及时提交：作业需在规定时间内提交，并保证字迹工整、格式规范。
四、作业评价本作业的评价标准包括：1. 观察的细致程度和准确性；2. 描述的数学语言运用能力；3. 动手实践的完成情况和理解程度；4. 思维拓展的深度和广度；5. 作业的提交时间和格式规范程度。
五、作业反馈作业提交后，教师将进行批改和评价，并及时给予学生反馈：1. 对优秀作业进行表扬和展示，鼓励学生在数学学习中保持兴趣和信心。
2. 对存在问题的地方进行指导和纠正，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
3. 根据学生的作业情况，调整教学策略和方法，以更好地满足学生的学习需求。
通过本次作业设计，我们力求让学生在生活中发现数学的魅力，通过观察、实践和思考，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
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初中数学试卷 马鸣风萧萧
七年级数学学科训练案 课 题
命题人 审核人 计划用时 使用日期 得分 生活数学
分钟
一．选择题
1.请在下列数据中选择你的步长 ( )
A .50毫米 B. 50厘米 C. 50分米 D. 50米
2.学校气象小组测得一周的温度依次为22℃、22℃、24℃、25℃、23℃、？℃、26℃、平均气温为24℃，则星期五的气温是 （ )
A. 23℃
B. 24℃
C. 25℃
D. 26℃
二．填空题
3．猜谜语：2、4、6、8、10（打一成语） .
4．右面图形的周长是 .
5. 温家宝总理有一句名言：“多么小的问题，乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都会变得很小。
”据国家统计局公布，2004年我国淡水资源总量为26520亿立方米，居世界第四位，但人均只有__________立方米，是全球人均水资源最贫乏的十三个国家之一。
三．解答题
6．某服装店一次售出甲、乙两件衣服，各得款120元，其中甲种衣服盈利20%，乙种衣服亏损20%，试问这个服装店此次买卖的盈亏情况．
7.下面的图象记录了某地一月份某天的温度
随时间变化的情况，请你仔细观察图象回答下面的问题：
(1)20时的温度是℃，温度是O℃的时刻是时，最暖和的时刻是时，温度在-3℃以下的持续时间为________小时．
(2)你从图象中还能获取哪些信息(写出1～2条即可)?
_________________________________________________________
8．国庆前夕，杨杨和爸爸妈妈一家三口准备于国庆期间外出旅游。
江南旅行社的收费标准是：大人全价，小孩半价；而华夏旅行社的收费标准是：不管大人和小孩一律八折。
这两家旅行社的基本价一样，服务质量也一样.
⑴如果一个人的基本价为100元，问杨杨一家应该选择哪家旅行社？
⑵如果基本价为400元，杨杨这样的选择对吗？
⑶如果杨杨家有四口人(杨杨还有一个小弟弟)，杨杨这样的选择还对吗？。