高中物理学史--重要的物理现象或史实跟相应的科学家
高中物理课本中涉及的科学家及其发现
高中物理课本中涉及的科学家及其发现基本物理学史实死记硬背不是高考倡导的方向,但对于物理学史上的一些重要史实,近年高考均有涉及。
下面罗列的是教材中涉及到的一些物理史实,同学们应对照课本了解相关的内容。
1.亚里士多德(国:力是维持物体运动的原因。
2.胡克(英国:发现了胡克定律(F弹=kx3.伽利略(意大利:伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t 2,并给以实验检验;推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的;通过斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
伽利略发现单摆的等时性,首先研究了惯性运动(理想斜面实验和落体运动的规律,做了理想斜面实验和比萨斜塔实验,伽利略理想实验的方法开创物理学研究的新纪元。
伽利略研制了第一架天文望远镜;17世纪,伽利略理想实验法指出:水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。
1638年,意大利物理学家伽利略:①论证重物体不会比轻物体下落得快;②伽利略的通过斜面理想实验和牛顿逻辑推理得出牛顿第一定律;伽利略通过斜面实验得出自由落体运动位移与时间的平方成正比。
③伽利略发现摆的等时性(周期只与摆的长度有关,惠更斯根据这个原理制成历史上第一座摆钟。
4.牛顿(英国:动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
牛顿发现万有引力定律、牛顿运动定律、认为光是一种粒子;牛顿三定律和万有引力定律,光的色散,光的微粒说。
1683年,提出了三条运动定律。
1687年,发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量。
5.哥白尼(波兰:《天体运行论》日心说的创立者。
6.开普勒(丹麦:根据第谷·布拉赫观察的大量数据,发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础。
高中物理备考必备物理学史
物理学史总结一、力学1、1638年,意大利物理学家伽利略在两种新科学的对话中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因.同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向.3、1687年,英国科学家牛顿在自然哲学的数学原理着作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）.4、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体.5、1638年,伽利略在两种新科学的对话一书中,运用观察－假设－数学推理的方法,详细研究了抛体运动.6、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说.7、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；8、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；9、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星.10、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念.11、1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星；1961年4月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空.二、电磁学12、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律,并测出了静电力常量k 的值.13、16世纪末,英国人吉伯第一个研究了摩擦是物体带电的现象.18世纪中叶,美国人富兰克林提出了正、负电荷的概念.1752年,富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针.14、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖.15、1837年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场.16、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律.17、1911年,荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象.18、19世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳定律.19、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应.20、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向.21、荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹力）的观点.22、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素.23、1932年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子.（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径,带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同）24、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律.25、1834年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律.26、1835年,美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象）,日光灯的工作原理即为其应用之一.三、热学27、1827年,英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动.28、1850年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述.次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述.29、1848年开尔文提出热力学温标,指出绝对零度是温度的下限.30、19世纪中叶,由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律.31、1642年,科学家托里拆利提出大气会产生压强,并测定了大气压强的值.四年后,帕斯卡的研究表明,大气压随高度增加而减小.1654年,为了证实大气压的存在,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验.四、波动学32、17世纪,荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式.周期是2s的单摆叫秒摆.33、1690年,荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理.34、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应.五、光学35、1621年,荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律.36、1801年,英国物理学家托马斯杨成功地观察到了光的干涉现象,证明了光具有波动性.37、1818年,法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——泊松亮斑.38、1864年,英国物理学家麦克斯韦发表电磁场的动力学理论的论文,提出了电磁场理论,预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础.39、1887年,德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,并测定了电磁波的传播速度等于光速.同年,光电效应现象首次被观测到（赫兹观测到）.40、1894年,意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报,揭开无线电通信的新篇章.41、1800年,英国物理学家赫歇耳发现红外线；1801年,德国物理学家里特发现紫外线；1895年,德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线）,并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片.42、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”.六、波粒二象性43、1900年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时,能量不是连续的（电磁波的发射和吸收不是连续的）,而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位,即能量子E=hν,把物理学带进了量子世界；受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律,因此获得诺贝尔物理奖.44、1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应,证实了光的粒子性.45、1913年,丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说,最先得出氢原子能级表达式,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱,为量子力学的发展奠定了基础.46、1885年,瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系.47、1924年,法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案.电子显微镜与光学显微镜相比,衍射现象影响小很多,大大地提高了分辨能力,质子显微镜的分辨本能更高.七、相对论48、物理学晴朗天空上的两朵乌云：①迈克逊－莫雷实验——相对论（高速运动世界）,②热辐射实验——量子论（微观世界）；49、19世纪和20世纪之交,物理学的三大发现：X射线的发现,电子的发现,放射性的发现.50、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理：①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的；②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变.狭义相对论的其他结论：①时间和空间的相对性——长度收缩和动钟变慢（或时间膨胀）②相对论速度叠加：光速不变,与光源速度无关；一切运动物体的速度不能超过光速,即光速是物质运动速度的极限.③相对论质量：物体运动时的质量大于静止时的质量.51、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式E=mc2.八、原子物理学52、1858年,德国科学家普吕克尔发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）.53、1897年,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,指出阴极射线是高速运动的电子流.说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型.1906年,获得诺贝尔物理学奖.54、1909－1911年,英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型.由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m .55、1896年,法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核有复杂的内部结构.天然放射现象：有两种衰变（α、β）,三种射线（α、β、γ）,其中γ射线是衰变后新核处于激发态,向低能级跃迁时辐射出的.衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关.56、1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,发现了质子,并预言原子核内还有另一种粒子——中子.57、1932年,卢瑟福学生查德威克于在α粒子轰击铍核时发现中子,获得诺贝尔物理奖.58、1934年,约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时,发现了正电子和人工放射性同位素.59、1896年,在贝克勒尔的建议下,玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）.60、1939年12月,德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时,铀核发生裂变.61、1942年,在费米、西拉德等人领导下,美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）.62、1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）.人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料.63、粒子分三大类：媒介子－传递各种相互作用的粒子,如：光子；轻子－不参与强相互作用的粒子,如：电子、中微子；强子－参与强相互作用的粒子,如：重子（质子、中子、超子）和介子.64、1964年盖尔曼提出了夸克模型,认为介子是由夸克和反夸克所组成,重子是由三个夸克组成需记忆的公式：与物理学史相关的模拟试题汇编108——11模拟题10丰台二模1．在物理学发展进程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.下列说法中正确的是（ B ）A．库仑发现了电流的磁效应B．牛顿发现了万有引力定律C．奥斯特发现了电磁感应定律D．爱因斯坦首先提出了量子理论10延庆一模2.历史上有很多杰出的物理学家为物理学的发展做出了巨大的贡献,下列说法正确的是（ C ）A．麦克斯韦发现了万有引力定律B．伽利略在研究微观世界的量子化方面做出了杰出的贡献C．爱因斯坦为建立狭义相对论做出了杰出的贡献D．牛顿在电磁场理论的建立方面做出了很大的贡献09东城二模3．许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列叙述中符合物理学史事实的是（ A ）A．库仑用他发明的扭秤研究带电体间的相互作用,建立了库仑定律B．奥斯特发现了电流的磁效应,总结出了电磁感应定律C．牛顿提出了万有引力定律,通过实验测出了万有引力恒量D．伽利略通过理想斜面实验,提出了力是维持物体运动状态的原因08西城一模4．下列叙述中符合历史事实的是（ C ）A．卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构 B．玻尔理论成功地解释了各种原子的发光现象C．爱因斯坦成功地解释了光电效应现象 D．赫兹从理论上预言了电磁波的存在09西城零模5．下列叙述中符合历史史实的是（ A ）A．玻尔理论很好地解释了氢原子的光谱 B．汤姆生发现电子,表明原子具有核式结构C．卢瑟福根据α粒子散射实验的现象,提出了原子的能级假设D．贝克勒尔发现了天然放射现象,并提出了原子的核式结构10朝阳二模6．通过α粒子散射实验（ B ）A．发现了电子B．建立了原子的核式结构模型C．爱因斯坦建立了质能方程D．发现某些元素具有天然放射现象10东城一模7．下列叙述中符合历史事实的是（ C ）A．卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核内部有复杂结构B．玻尔理论成功地解释了各种原子的发光现象C．爱因斯坦成功地解释了光电效应现象 D．牛顿提出的质量不变性是狭义相对论的基本假设之一10石景山一模8．许多科学家在物理学发展过程中做出重要贡献,下列叙述中符合物理学史的是（ D ）A．卡文迪许通过扭秤实验,总结并提出了真空中两个静止点电荷间的相互作用规定B．卢瑟福通过α粒子散射实验提出原子核具有复杂结构C．牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量D．法拉第经过多年的实验探索终于发现了电磁感应现象10海淀0模9．玻尔提出的氢原子结构理论主要依据的现象是（ D ）A．α粒子散射实验的现象 B．中子轰击铀核产生裂变的现象C．原子核的天然放射性现象 D．低压氢气放电管中的氢气在高电压作用下发光,产生线状谱线的现象10北京抽样10．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步.下列表述正确的是（ A ）A．牛顿发现了万有引力定律 B．洛伦兹发现了电磁感应定律C．α粒子散射现象表明了原子核有复杂结构 D．狭义相对论认为运动物体的质量与速度无关11丰台一模11．下列关于电磁波的说法正确的是（ B ）A．麦克斯韦提出了电磁波理论,并用实验证实了电磁波的存在B．各种电磁波在真空中的传播速度与光速一样,为3×108m/sC．经过调幅后的电磁波是横波,经过调频后的电磁波是纵波D．红外线是波长为可见光波长还长的电磁波,常用于医院和食品消毒11通州一模12．下列说法符合物理学史实的是（ A ）A．爱因斯坦创立了相对论 B．麦克斯韦提出了能量子概念C．法拉第发现了天然放射性D．粒子散射实验证实了电磁波的存在11海淀二模13．下列说法中正确的是（ B ）A．实物粒子只具有粒子性,不具有波动性B．卢瑟福通过α粒子散射实验现象,提出了原子的核式结构模型C．光波是概率波,光子在前进和传播过程中,其位置和动量能够同时确定D．在工业和医疗中经常使用激光,是因为其光子的能量远大于γ光子的能量11海淀二模反馈14．下列说法中不正确的是( D )A．普朗克在研究黑体辐射问题时提出了能量子假说B．光电效应、康普顿效应说明光具有粒子性C．黑体辐射,随着温度的升高,一方面各种波长的辐射强度都有增加,另一方面辐射强度的极大值向波长较短的方向移动D．在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,因此光子散射后波长变短11丰台二模15．下列理论的提出标志着量子理论诞生的是( C )A．爱因斯坦提出光量子理论 B．玻尔提出原子结构理论C．普朗克提出能量子理论 D．爱因斯坦提出相对论11东城二模16．物理学是一门以实验为基础的科学,任何学说和理论的建立都离不开实验.下面给出了几个在物理学发展史上有重要地位的物理实验,以及与之相关的物理学发展史实的说法,其中错误的是( D )A．α粒子散射实验是原子核式结构理论的实验基础B．光电效应实验表明光具有粒子性C．电子的发现揭示了原子不是构成物质的最小微粒D．天然放射现象的发现证实了玻尔原子理论是正确的11西城二模17．普朗克在1900年将“能量子”引入物理学,开创了物理学的新纪元.人们在解释下列哪组实验现象时,都利用了“量子化”的观点 ( A )A．光电效应现象氢原子光谱实验 B．光电效应现象α 粒子散射实验C．光的折射现象氢原子光谱实验 D．光的折射现象α 粒子散射实验11通州一模18．下列说法符合物理学史实的是 ( A )A．爱因斯坦创立了相对论 B．麦克斯韦提出了能量子概念C．法拉第发现了天然放射性D．粒子散射实验证实了电磁波的存在11东城零模19．二十世纪初,为了研究物质内部的结构,物理学家做了大量的实验,揭示了原子内部的结构.发现了电子、中子和质子,右图是（ A ）A．卢瑟福的α粒子散射实验装置B．卢瑟福发现质子的实验装置C．汤姆逊发现电子的实验装置D．查德威克发现中子的实验装置11怀柔零模20．下列说法中正确的是 ( A )A．托马斯杨通过光的单缝衍射实验,证明了光是一种波B．在太阳光照射下,水面上油膜出现彩色花纹是光的色散现象C．在光的双缝干涉实验中,若仅将入射光由绿光改为红光,则干涉条纹间距变宽D．麦克斯韦提出电磁场理论并预言电磁波存在,后来由他又用实验证实电磁波的存在11丰台二模21．电子是组成原子的基本粒子之一.下列对电子的说法中正确的是( D )A．密立根发现电子,汤姆生最早测量出电子电荷量为×10-19CB．氢原子的电子由激发态向基态跃迁时,向外辐射光子,原子能量增加C．金属中的电子吸收光子逸出成为光电子,光电子最大初动能等于入射光电能量D．天然放射现象中的β射线实际是高速电子流,穿透能力比α射线强与物理学史相关的模拟试题汇编21．（2010年佛山质检）物理学的研究方法很特别,以下叙述错误的是（ D ）A．在现实生活中不存在真正的质点,将实际的物体抽象为质点是物理学中一种重要的科学研究方法B．牛顿在探究加速度a与力F、质量m之间的关系时,先保持m恒定的情况下,探究a与F的关系,采用的是控制变量法C．电场强度的定义式,采用的是比值法D．伽利略比萨斜塔上做落体实验,采用的是理想实验法2．以下说法符合物理史实的是（ B ）A．亚里士多德认为“力是维持运动的原因”阻止了物理学的发展进程B．开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础C．法拉第发现了电流周围存在着磁场,为实现当今电气化奠定基础D.“我之所以比别人看得远,是因为我站在了巨人的肩膀上”,牛顿所指的巨人是：爱因斯坦、伽利略、开普勒3．下列说法正确的是（ B ）A．牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量B．法拉第发现了电磁感应现象C．爱因斯坦的光子说是一部介绍光的波动性的理论D．重核裂变过程质量亏损,轻核聚变过程质量增大4．科学方法在物理问题的研究中十分重要,历史上有一位物理学家受到牛顿万有引力定律的启发,运用类比方法,在电磁学领域中建立了一个物理学定律,该定律的名称为（ A ）A．库仑定律 B．欧姆定律 C．法拉第电磁感应定律 D．楞次定律5．物理史上,有许多规律的发现或学说的建立是在科学家们之间相互启发、相互印证的过程中逐步完成的．下列说法中不符合史实的是（ C ）A．牛顿发现了万有引力定律,后来由卡文迪许在实验室证明并测出了万有引力恒量的数值B．麦克斯韦提出了电磁波理论,后来由赫兹证实电磁波的存在C．汤姆逊提出了原子的核式结构学说,后来由他的学生卢瑟福通过着名的α粒子散射实验予以证实D．贝克勒尔最早发现了天然放射现象,后来一些科学家利用放射线轰击其它元素的原子核,相继发现了原子核内存在的质子和中子6．在物理学发展史上,许多物理学家对物理学发展作出了卓越的贡献,下列叙述不符合史实的是（ B ）A．玻尔首先把普朗克的量子理论应用到原子系统上,提出玻尔原子能级模型B．麦克斯韦提出电磁场理论并证实电磁波的存在C．约里奥居里夫妇首先发现了用人工核转变的方法获得放射性同位素D．法拉第发现了电磁感应现象,还提出了电场线的概念7．下列说法正确的是（ A ）A. 钱三强、何泽慧夫妇是最早发现铀三裂变、四裂变的中国科学家B. 铀的裂变是不需要条件的,只要让中子进入铀核中,铀核即能发生链式反应C. 无论是核聚变还是核裂变,其反应过程中所产生的能量,都可以被利用来发电D. 与裂变相比轻核聚变辐射多,不安全、不清洁8．（2009年汕头金中三模）下列关于物理学史的说法,正确的是（ D ）A．爱因斯坦提出了量子理论,后来普朗克通过光电效应实验提出了光子说B．卡文迪许发现了万有引力定律,后来牛顿测出了万有引力常量C．查德威克预言了中子的存在,并亲自通过核的人工转变实验加以证实D．汤姆孙发现了电子,密立根通过油滴实验测定了电子的电荷量9．物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型．下列选项是理想化模型的有（ AC ）A．质点 B．加速度 C．自由落体运动 D．力的合成10．（2010年普宁模拟）某同学对下面几个图案进行了论述,哪些是正确的（ AC ）A．甲图是在共点力合成实验中描绘的图象,能说明两个力的作用效果与一个力的作用效果近似相同的事实B．乙图是演示伽利略的“理想实验”装置,能证明小球在水平轨道上一直保持匀速直线运动状态的事实C．丙图是猜想的a-F图象,事实上由实验数据描出的点有些离散,并不是严格地位于这条直线上,用来拟合这些点的直线并非准确地通过原点D．丁图是描述条形磁铁磁感线的图象,能说明磁感线是客观存在的物质11．在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进步．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是（ AC ）A．英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量GB．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点C．胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快12．（2010年普宁二中月考）下列说法正确的是（ BC ）A．牛顿第一定律可以通过实验来证实B．法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律C．安培最早发现了磁场能对电流产生的作用D．安培也最早发现了磁场对运动电荷产生的作用13．（2009年苏州一模）下列说法正确的是（ AD ）A．欧姆首先总结了电路中电流与电压和电阻的关系B．库仑发现了电流的磁效应C．麦克斯韦首次通过实验证实了电磁波的存在D．楞次最早提出了确定感应电流方向的方法14．下列关于物理学史的说法正确的是（ AC ）A．卢瑟福通过α粒子散射实验确定了原子核的内部组成结构B．玻尔提出了原子的能级结构模型理论C．贝克勒尔首先发现了铀和含铀的矿物质具有天然放射现象D．查德威克通过人工转变发现了质子15．在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献.下列说法正确的是（ AC ）A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象B．麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在C．库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律。
高中物理学史科学家贡献汇总
康普顿
美国
1922年在研究石墨对X射线的散射时，发现在散射的X射线中，除了与入射波长相同的成分外，还有波长大于入射波长的成分，称为康普顿效应。表明光子除了具有能量之外还具有动量。
卢瑟福
英国
1911年，通过对α粒子散射实验的研究，提出了原子的核式结构模型，计算出原子核直径数量级为10-15m。
牛顿
英国
1687年，发表万有引力定律。
卡文迪许
英国
1798年，巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
亚当斯、勒维耶
英国、法国
根据天王星的观测资料，各自独立利用万有引力定律计算出海王星的轨道。
伽勒
德国
在勒维耶预言的位置附件发现了海王星。
机
械
波
惠更斯
荷兰
确定了计算单摆周期的公式
多普勒
奥地利
发现了多普勒效应
2020学年高中物理学史汇总
专题
科学家
国籍
主要贡献
力
和
运
动
亚里士多德
古希腊
根据日常生活经验得出结论：力是维持物体运动的原因。
伽利略
意大利
通过理想斜面实验，说明了物体的运动不需要力来维持。
利用实际斜面实验外推出自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。
笛卡尔
法国
补充和完善了伽利略的观点，指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。
1826年，发现通电导线受到磁场力的规律，即安培力。
提出了安培的分子电流假说。
洛伦兹
荷兰
1895年，发表磁场对运动电荷的作用力公式，即洛伦兹力。
高中物理必修科学家及其成就总结
高中物理必修科学家及其成就总结高中物理必修课程中，介绍了许多杰出的科学家及其在物理学领域的成就。
以下是其中一些科学家及其主要成就的总结：1、艾萨克·牛顿（Isaac Newton）：英国物理学家、数学家，被认为是科学史上最伟大的科学家之一。
他提出了三大牛顿运动定律和万有引力定律，构建了经典力学的基础。
此外，他还发明了微积分学，对光学和数学做出了重要贡献。
2、迈克尔·法拉第（Michael Faraday）：英国物理学家和化学家，被认为是电磁学领域的奠基人之一。
他发现了电磁感应定律和法拉第电磁感应，为发电机和变压器的发明奠定了基础。
此外，他还研究了电解作用和光学玻璃的制造。
3、詹姆斯·克拉克·麦克斯韦（James Clerk Maxwell）：英国物理学家，被认为是电磁学理论的集大成者。
他提出了麦克斯韦方程组，统一了电场和磁场，预言了电磁波的存在。
这一理论为现代无线通信和互联网的发展奠定了基础。
4、伽利略·伽利莱（Galileo Galilei）：意大利物理学家、数学家、天文学家和哲学家，被认为是现代观测天文学的奠基人之一。
他通过实验观测证实了哥白尼的日心说，推翻了传统的宇宙观。
此外，他还研究了自由落体运动和抛射运动，为现代动力学的发展做出了重要贡献。
5、玛丽·居里（Marie Curie）：波兰裔法国物理学家和化学家，是放射性研究的先驱之一。
她发现了镭和钋两种放射性元素，并研究了它们的性质和应用。
居里的研究为放射性医学和物理学的发展做出了重要贡献。
6、欧内斯特·卢瑟福（Ernest Rutherford）：英国物理学家，被誉为原子核物理学之父。
他通过实验证明了原子的核式结构，并发现了放射性元素的天然放射性。
此外，他还研究了原子核的分裂和聚变反应，为核能的开发和应用奠定了基础。
7、理查德·费曼（Richard Feynman）：美国物理学家，是量子电动力学领域的先驱之一。
高中物理学史、人物成就大全
高中物理中出现的所有物理学史资料的总结1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F 弹=kx）2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S 正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2 焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把－273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
物理学史和重要思想方法
一、高中物理的重要物理学史1．力学部分(1)1638年，意大利物理学家伽利略用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即：质量大的小球下落快)。
(2)1687年，英国科学家牛顿提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
(3)17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出，在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，得出结论：力是改变物体运动的原因。
推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出，如果没有其他原因，运动物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
(4)20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
(5)人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。
(6)17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大行星运动定律。
(7)牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。
(8)1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维耶应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤博用同样的计算方法发现冥王星。
2．电磁学部分(1)1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。
(2)1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。
(3)1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e的电荷量，获得诺贝尔奖。
(4)1826年德国物理学家欧姆(1787—1854)通过实验得出欧姆定律。
(5)19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳定律。
(6)1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流的磁效应。
高中物理科学家汇总
⾼中物理科学家汇总1、胡可：英国物理学家，发现了胡克定律。
2、伽利略：意⼤利物理学家，理想双斜⾯实验。
3、⽜顿：英国物理学家，经典⼒学，⽜顿运动定律以及万有引⼒定律4、开普勒：丹麦天⽂学家，发现了⾏星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引⼒定律的基础。
5、卡⽂迪许：英国物理学家，扭秤实验测出万有引⼒常量。
6、布朗：英国植物学家，发现布朗运动。
7、焦⽿：英国物理学家，研究电流通过导体时的发热，得到了焦⽿定律。
8、开尔⽂：英国物理学家，创⽴了吧-273℃作为零度的热⼒学温标。
9、库仑：法国科学家，库仑定律。
10、欧姆：欧姆定律揭⽰了电流强度，电动势等之间的关系11、奥斯特：丹麦科学家，通过实验发现了电流能产⽣磁场。
（电流的磁效应）12、安培：法国科学家：提出了著名的分⼦电流假说13、汤姆⽣：英国科学家，研究阴极射线，发现了电⼦，测得了电⼦的⽐荷，汤姆⽣还提出了“枣糕模型”14、劳伦斯：美国科学家，发明了“回旋加速器”15、法拉第：英国科学家：发现了电磁感应，16、楞次：德国科学家，发表了确定感应电流⽅向的楞次定律。
17、麦克斯韦：英国科学家，预⾔了电磁波的存在，并认为光是电磁波的⼀种形式，揭⽰了光现象与电磁现象之间的联系。
18、赫兹：德国科学家，⽤实验验证了电磁波的存在，证实了光是⼀种电磁波。
19、惠更斯：荷兰科学家，提出了光的波动说。
20、托马斯·杨；英国物理学家，双缝⼲涉实验。
21、伦琴：德国物理学家，X射线的发现。
22、普朗克：提出了量⼦的概念，测出了普朗克常量。
23、爱因斯坦：提出了“光⼦”理论和光电效应⽅程。
24、德布罗意：法国物理学家，提出了⼀切微观粒⼦都有波粒⼆象性，提出了物质波的概念。
25、卢瑟福：通过α粒⼦的散射实验，提出了原⼦的核式结构，质⼦的发现者。
26、波尔：丹麦物理学家，提出了原⼦的波尔理论。
波尔的原⼦结构理论是在卢瑟福核式结构学说上引进的量⼦理论。
27、查德威克：英国物理学家，在从原⼦核的⼈⼯转变试验中，发现了种⼦。
高中物理学史人物成就大全
高中物理中出现的所有物理学史资料的总结1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F 弹=kx）2、伽利略：意大利的着名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S 正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2 焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把－273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了着名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
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重要的物理现象或史实跟相应的科学家
伽利略揭示了力与运动的关系,想实验法指出在
水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持
这个速度一直运动下去,论证重物体不会
比轻物体下落得快；单摆的等时性爱因斯坦(德美)
光电效应
光电效应规律、提出了光子说；圆满
解释了光电效应现象，质能方程；狭
义相对论指出经典力学不适用于微
观粒子和高速运动物体；相对论
法拉第(英) 首先用电场线描述电场；研究电
磁感应(磁生电)现象，电磁感应
定律：磁场产生电流的条件和规
律卢瑟福(英) 粒子散射实验并提出原子的核式
结构模型；α粒子轰击氮核，第一次
实现了原子核的人工转变，发现了质
子，并预言中子存在
卡文迪许(英) 利用卡文迪许扭秤首测万有引力恒量惠更斯(荷兰)单摆的周期公式；光的波动说
库仑(法) 库仑定律；利用库仑扭秤测定静
电力常量玻尔(丹麦) 关于原子模型的三个假设，圆满解释
氢光谱
安培(法) 分子电流假说、电流间的相互作
用规律(左右手定则) 查德威克(英) α粒子轰击铍核时发现中子，由此人
们认识到原子核的组成
奥斯特(丹麦) 发现电流的磁效应(电流周围存
在磁场)贝克勒尔(法) 天然放射性的发现，说明原子核也有
复杂的内部结构
牛顿(英) 牛顿三定律和万有引力定律，光
的色散，牛顿环、光的微粒说托马斯·扬(英) 光的双缝干涉实验，证实光具有波动
性
楞次(俄) 楞次定律：确定感应电流方向的
定律布朗(英) 悬浮在水中的花粉微粒不停地做无
规则运动的现象——布朗运动
麦克斯韦(英) 建立了电磁场理论；光的电磁
说，预言了电磁波的存在。
皮埃尔居里(法)
和玛丽居里(法)
发现放射性元素钋、镭
赫兹(德)用实验证实了电磁波的存在，
发现并证实了电磁波,并测定了
电磁波的传播速度等于光速约里奥居里(法)
和伊丽芙居里
(法)
发现人工放射性同位素
汤姆生(英) 利用阴极射线管发现电子,说明
原子可分，有复杂内部结构，并
提出原子的枣糕模型普朗克(德)解释物体热辐射规律提出电磁波的
发射和吸收不是连续的，而是一份一
份的，把物理学带进了量子世界；
密立根电子电量的测定亨利发现自感现象
开普勒(德) 开普勒三定律伦琴(德)发现X射线(伦琴射线)
多普勒效应(奥地利) 由于波源和观察者之间有相对
运动，使观察者感到频率发生变
化的现象——多普勒效应。
康普顿效应石墨中的电子对x射线的散射现象
欧姆(德) 欧姆定律德布罗意(法)预言了实物粒子的波动性
斯涅耳(荷兰) 入射角与折射角之间的规律—
—折射定律富兰克林过风筝实验验证闪电是电的一种形式，
把天电与地电统一起来，并发明避雷针
洛仑兹(荷兰) 提出运动电荷产生了磁场和磁
场对运动电荷有作用力(洛仑兹
力)的观点昂尼斯大多数金属在温度降到某一值时，都
会出现电阻突然降为零的现象——
超导现象
泊松(法) 用波动理论推理到光的圆板衍
射——泊松亮斑焦耳—楞次定
律
先后各自独立发现电流通过导体时
产生热效应的规律。