有趣的乌龟
有趣的乌龟作文（通用20篇）
有趣的乌龟作文有趣的乌龟作文（通用20篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的有趣的乌龟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的乌龟 1我的家里有一只小乌龟，它长着一个三角形的脑袋，两只小小的眼睛总是向四处张望着什么，它的眼皮可有趣了，别的动物眼皮是长在上面的，它的眼皮是长在下面的。
它的四只脚都很短，上面长着像针尖一样的爪子，后面还有短短的，尖尖的尾巴。
.小乌龟的身上有一件墨绿色的“防护服”、“防护服”上有十三块形状不一的图案，无论是大乌龟还是小乌龟总是“背”着十三块图形。
有一次，我想和它开个玩笑，把它从水缸里捉到养金鱼的水缸里它看见金鱼非常高兴，准备吃它。
它把头缩进壳里，等了一会儿，金鱼游到了它前面，它刚扑过去，我就把它捉住了，它在我手上使劲挣扎着，可能在想：我马上就要吃到鱼了，我一把把它捉了起来，它更挣扎了，我把它放回水缸，给它喂了几块肉。
小乌龟真有趣。
有趣的乌龟 2我家养了一只小乌龟，我给它取名叫贝贝。
它身穿一件墨绿格子的大衣，就像古代士兵身上穿的铠甲，两只眼睛小小的却很有精神，头总是缩在它的龟壳里，尾巴像个小蝌蚪。
一次在学校，下课闲来无事，一个同学出了一个主意，说养了乌龟的同学可以把自己的乌龟拿到学校来比赛，大家都为这个主意拍手称绝。
第二天下课了，同学们迫不及待把自己的乌龟拿到桌上，问题又来了，比什么呢？有个同学建议：“乌龟赛跑。
”说完，开始行动了，小乌龟一组一组比起赛来，可没多久，我的乌龟就被淘汰了。
回到家后我可不服气了，关上门我开始对乌龟进行一对一的魔鬼训练。
一个星期过去了，终于我对它的培训有所成效。
我又去比赛，它很争气的获得了第二名。
最后一场比赛，压力可大了。
没想到我的对手竟把自己的乌龟掉包了，换成了甲鱼，差点我就输了，还好在最后关头我用了必杀技，拿龟粮来引诱它，我还是取得了胜利。
中班科学《有趣的乌龟》课件+教案
中班科学《有趣的乌龟》课件+教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《有趣的乌龟》，主要内容包含乌龟的外形特征、生活习性、运动方式等方面的知识。
通过观察图片、视频和实物，让幼儿了解乌龟的生活环境和生存状态，培养幼儿的观察能力和环境保护意识。
二、教学目标1. 了解乌龟的外形特征和生活习性，知道乌龟的运动方式。
2. 培养幼儿的观察能力、思考能力和表达能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：了解乌龟的外形特征、生活习性和运动方式。
难点：乌龟的呼吸方式和生活环境的认知。
四、教具与学具准备教具：乌龟图片、视频、实物等。
学具：画笔、纸张、黏土等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过播放乌龟在水中游动的视频，引发幼儿对乌龟的兴趣，引导幼儿观察乌龟的外形特征和生活环境。
2. 观察与讨论（10分钟）展示乌龟图片，让幼儿观察乌龟的外形特征，如壳的形状、四肢、头部等。
然后组织幼儿进行讨论，分享他们对乌龟的观察和了解。
3. 实践活动（10分钟）让幼儿用画笔和纸张绘制自己心中的乌龟，同时引导幼儿思考乌龟的生活习性和运动方式。
4. 制作乌龟模型（10分钟）提供黏土，让幼儿动手制作乌龟模型，加深对乌龟外形特征的认知。
六、板书设计乌龟的外形特征：壳、四肢、头部等。
乌龟的生活习性：水生、爬行、素食等。
乌龟的运动方式：游泳、爬行等。
七、作业设计1. 观察身边的动物，了解它们的生活习性和运动方式。
2. 调查乌龟的生活环境，思考如何保护乌龟。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践活动等多种方式，让幼儿了解乌龟的外形特征、生活习性和运动方式。
课后，教师应反思教学效果，关注幼儿对乌龟知识的掌握程度，并在日常生活中引导幼儿关注环境保护。
同时，可以组织户外观察活动，让幼儿亲身体验乌龟的生活环境，进一步拓展幼儿的科普知识。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 乌龟的外形特征：教学内容中乌龟的外形特征是幼儿需要重点掌握的知识点。
四年级作文有趣的小乌龟400字左右
四年级作文有趣的小乌龟400字左右全文共9篇示例，供读者参考四年级作文有趣的小乌龟400字左右篇1今天吃完晚饭，我又有作业在身，赶紧拿了一些作业跑到楼上去做。
刚刚跨进大门，就闻到一股臭味，突然想到好几天没给乌龟换水了，便放下手中的作业，去给乌龟换水。
我先把那只小巴西龟拿出来，再把里面被乌龟屎糟蹋的一团糟的水倒出来，换上清水。
由于我不小心把小乌龟的'食物倒掉了，我只得再给它喂饲料。
从喂好食物到现在，我就一直在想一个问题：乌龟是怎样吃食的呢？我带着这个疑惑观察了起来。
可是那小家伙并不争气，就像老鼠见到了猫一样。
它见我在那儿死死地盯着它看，就迟迟没动手。
我吸取了教训，把整个头都藏起来，只留下眼睛在那窥视。
那小家伙见周围没有了动静，便开始向着有食物的地方进发。
可那食物在跟小乌龟赌气，小乌龟靠近一步，食物就后退一步，小乌龟再向前走了一步，食物再向后退了一步……。
那小家伙失去了耐心，放弃了这个食物，向着另一个靠着边缘的食物再次进发。
小家伙缓缓地爬近了食物，近了，近了，更近了。
小家伙终于爬到了食物旁。
可是，它并没有马上吃下去，而是环顾四周，见没有任何一个人影，才一口把它吞了。
前面四个都是一口一个，但它在吞第五个的时候，却怎么也咽不下去，它嚼了几下也没能咽下去。
只好把头往左一转，左手往嘴里推了几下，但是推不进去，又把头向右一转，再用右手往嘴里推了几下，也没推进去，只能出必杀技了：双手同时用力往嘴里推。
呼，终于吃进去了。
这只小巴西龟真是太有趣了！四年级作文有趣的小乌龟400字左右篇2标题:有趣的小乌龟大家好,我是小明,今天我要给大家讲一讲我的小乌龟朋友。
我家里有一只很有趣的小乌龟,它叫小绿。
小绿是我爸爸几年前给我买的,当时它只有拇指那么大。
虽然现在也长不了多大,但比起几年前已经大了很多。
它全身都是绿绿的,头上有两只小鼻孔,眼睛也是黑溜溜的,看起来很可爱。
小绿每天都很勤劳,在它的小房子里到处爬来爬去。
有时候,我会把它抱出来放到地板上,让它在房间里遛遛,它就会"逃跑"了。
2023最新-有趣的乌龟作文(精彩10篇)
有趣的乌龟作文（精彩10篇）在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？牛牛范文的小编精心为您带来了10篇有趣的乌龟作文，希望能够给您提供一些帮助。
有趣的乌龟作文篇一我养了一只可爱的小乌龟。
它长着三角形的头，上面有一条条白色的斑纹，两颗黑珍珠似的眼睛闪闪发光，背上顶着一个硬硬的龟壳，上面有许多凹凸不平的龟纹，整个就像一幅完美的艺术品。
但加上那锋利的爪子，嘿！又像个雄赳赳，气昂昂的武士了。
别看小家伙长得凶狠，它却是多才多艺的“小演员”呢。
平时它躲在龟壳里懒洋洋的，但只要我大喊一声“龟龟”，却像发生了奇迹般的变化——它立马敏捷地翻了过去，瞬间就变成了四脚朝天。
我继续大喊着：“加油！”它就欢快地舞动着爪子，像在跳街舞。
舞动了一会儿或许是累了，或许是玩够了，只见它爪子一撑，在地上转了几圈，又快速地用爪子一撑，嘿，又翻回来了！就这样，一段劲爆的“花样街舞”表演成功。
此时的它，正得意地挥动着爪子，好像在说：“看，我厉害吧！我才是天生的杂技演员呢！”看我的龟龟跳街舞有趣，给它喂食就更有趣了。
我准备好一小丁肉，来到它面前，它似乎闻到了香味似的，张牙舞爪，激动地发出声响。
馋鬼！好像几天都没吃东西似的。
我故意逗它，把食物举得高高的，然后一抛，谁知它一伸长脖子，好家伙！竟然接住了！真不愧是名副其实的“杂技演员”。
我的小龟龟，你让我领略了乌龟世界的精彩，你给我的生活增添了无数的乐趣，亲爱的龟龟，我的心肝宝贝，我爱你！有趣的乌龟作文篇二我家有一只活泼、可爱的小乌龟，它的龟壳是浅绿色的，上面有规则的花纹，硬硬的龟壳时时保护着它；眼睛也是绿绿的，像颗小绿豆；它有红红的小脸蛋，让它看起来像一个害羞的小姑娘；它有四条短短的腿和一条尖尖的小尾巴，平时总是缩在壳里藏着，只有我把它放在太阳底下时，它们才都伸出来，懒懒地晒着太阳。
小乌龟非常调皮。
把它放在地上后，你如果走到另一个地方藏好，它见周围没有人时，就赶快爬到黑的地方去，让你找不到它。
有趣的动物二年级作文乌龟
《有趣的动物二年级作文乌龟》
小朋友们，今天我要给你们讲讲乌龟。
我家有一只小乌龟，它的壳硬硬的，像一块石头。
它的头小小的，一伸一缩，可好玩啦。
它的腿短短的，爬起来慢悠悠的。
小朋友们，你们觉得乌龟可爱吗？
《有趣的动物二年级作文乌龟》
小朋友们，咱们接着讲。
小乌龟特别喜欢晒太阳。
每次太阳出来，它就爬到石头上，闭上眼睛，一动不动，享受着温暖的阳光。
它吃东西的时候也很有趣，小口小口地咬，特别斯文。
有一次，我给它喂了一块肉，它闻了闻，才慢慢地吃起来。
《有趣的动物二年级作文乌龟》
小朋友们，我再给你们讲讲。
小乌龟还很胆小呢。
有一点动静，它就会把脑袋和腿都缩进壳里，好像在说：“别打扰我，我害怕。
”
我可喜欢我家的小乌龟啦，它给我带来了很多快乐。
小朋友们，你们有没有喜欢的小动物呀？。
有趣的乌龟歇后语大全
有趣的乌龟歇后语大全乌龟是大家都耳熟能详的一种动物，今天让我们一起学习一下有趣的乌龟歇后语吧！这里给大家分享一些关于有趣的乌龟歇后语，方便大家学习。
有趣的乌龟歇后语11. 桩头上的乌龟————一碰就跌;一碰就掉2. 属乌龟的————缩头缩脑3. 鱼找鱼，虾找虾，乌龟爱王八————气味相投4. 硬拿乌龟当神供————不识鳖5. 绣花针戳乌龟壳————穿不过去6. 乌龟找甲鱼————一路货色(比喻彼此一样。
)7. 乌龟遭棒打————缩头缩脑8. 乌龟咬王八————自家人不识自家人;一家人不，识二家人9. 乌龟笑王八————一个样;彼此一样10. 乌龟想骑凤凰背————痴心妄想11. 乌龟驮西瓜————滚的滚，爬的爬12. 乌龟吞煤球————黑心王八13. 乌龟腿上绑老鹰————想飞飞不了，想爬爬不动14. 乌龟摔在石板上————碰上硬的了15. 乌龟请客————尽是王八16. 乌龟碰壁————得缩头时且缩头17. 乌龟爬树————上不去，无能为力18. 乌龟爬沙————慢慢来19. 乌龟爬旗杆————想高升20. 乌龟爬门槛————就看此乙遭;早晚要栽跟头21. 乌龟撵(ni————n迫赶)兔子22. 乌龟买鳖价————不上算;不合算23. 乌龟落秤盘————自称自24. 乌龟拉车————没后劲25. 乌龟壳上找毛————枉费功;白费劲;白费功夫：26. 乌龟壳上贴广告————牌子硬27. 乌龟看天————伸伸缩缩28. 乌龟进沙锅————丢盔卸甲29. 乌龟和王八————一模一样，一个样;没什么两样30. 乌龟翻跟斗————窝脖31. 乌龟肚子朝天————动弹不得32. 乌龟跌灰堆————憋气又窝火33. 乌龟掉缸里————跌跌爬爬34. 乌龟垫床脚————硬撑;硬顶35. 乌龟的脑壳————伸伸缩缩36. 乌龟的后代————龟儿子：37. 乌龟打架————硬碰硬38. 乌龟吃萤火虫————心里亮;肚里明39. 乌龟吃乌贼(墨鱼)————黑心王八40. 乌龟吃王八————六亲不认41. 乌龟变黄鳝————解甲归田42. 乌龟拜年————规规矩矩(鞠鞠)43. 瓮中的乌龟————处处碰壁44. 王八笑乌龟————彼此彼此;彼此一样45. 铁锤砸乌龟————硬碰硬;不怕你硬46. 坛子里捉乌龟————手到擒来47. 上市的乌龟————得缩头时且缩头;缩头缩脑48. 青石板上甩乌龟————硬碰硬49. 牛踩乌龟背————心里痛;痛在心上50. 拿乌龟壳当锅盖————捂不住51. 老鼠咬乌龟————无从下口;难下口;无法下口52. 蝌蚪跟着乌龟跑————硬充王八的孙子53. 旱地的乌龟————无地容身;无处藏身;无处逃生54. 黄鼠狼啃乌龟————找不到头;无从下口55. 对着王八批乌龟————正对号56. 洞里的乌龟————不怕惊有趣的乌龟歇后语21. 王八坐一席————规规矩矩;把你当人2. 王八钻灶坑————又窝火,又憋气;拱火儿呢;既鳖气又窝火;既憋气又窝火;憋气带窝火;憋气又窝火3. 王八钻坛子————鳖在洞里;憋在洞里4. 王八钻水缸————一个没回来5. 王八钻泥————踪影不露6. 王八钻炕洞————又憋气又窝火7. 王八钻火坑————连憋气带窝火8. 王八钻火炕————连憋气带窝火9. 王八钻醋瓶————概不由己;盖不由己10. 王八阻绿豆————对眼啦11. 王八走场院————有个圆圆命12. 王八撞桥桩————暗憋气13. 王八爪子惹的祸————概不由己;盖不由己14. 王八中状元————规矩;龟举15. 王八中解元————龟举;规矩16. 王八照像————龟头龟脑;鬼头鬼脑17. 王八找个鳖亲家————门当户对18. 王八摘绿豆————对了眼;对眼19. 王八有肉————在肚里;在肚子里20. 王八爷的眼眶眶————自有规模21. 王八咬住手指头俩————楸住不放俩22. 王八咬指头————死不放口23. 王八咬人————叼住不放24. 王八咬篦子————疏阔;梳壳25. 王八胸前插鸡毛————归心似箭;龟心似箭26. 王八胸口上插鸡毛————归心似箭;龟心似箭27. 王八笑龟爬————彼此一样;彼此彼此28. 王八想骑凤凰背————白日做梦29. 王八下汤锅————丢盔卸甲30. 王八下陡坡————滚的滚,爬的爬;连滚带爬。
中班科学《有趣的乌龟》课件+教案
中班科学《有趣的乌龟》课件+教案一、教学内容本节课选自中班科学领域，教材为《有趣的乌龟》。
详细内容包括：1. 了解乌龟的基本特征，如甲壳、四肢、尾巴等。
2. 学习乌龟的生活习性，如吃什么、住在哪里、怎样行动等。
3. 通过观察和互动，让幼儿对乌龟产生浓厚的兴趣。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解乌龟的基本特征、生活习性，提高幼儿对自然生物的认知。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识，激发幼儿对科学的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：乌龟的生活习性的理解，如乌龟吃什么、住在哪里等。
2. 教学重点：乌龟的基本特征的认知，培养幼儿观察、描述、表达的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：乌龟模型、图片、视频、PPT等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示乌龟图片，让幼儿猜测今天要学习的内容，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：结合PPT，讲解乌龟的基本特征、生活习性，引导幼儿观察、思考。
3. 实践情景引入：邀请幼儿上台摸一摸、看一看乌龟模型，加深对乌龟的认知。
4. 例题讲解：出示乌龟图片，引导幼儿描述乌龟的特征，如“乌龟有硬硬的甲壳，四条腿，短尾巴”。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，每组选一个代表上台展示，描述乌龟的特征。
7. 互动环节：播放乌龟视频，让幼儿观察乌龟的行动，模仿乌龟的动作。
六、板书设计1. 板书《有趣的乌龟》2. 内容：基本特征：甲壳、四肢、尾巴生活习性：吃什么、住在哪里、怎样行动保护乌龟、关爱环境七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的乌龟，并描述它的特征。
2. 答案：幼儿根据所学内容，发挥想象，画出乌龟，并进行描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿对乌龟有了深入的了解，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察乌龟，加深对乌龟的认知，培养幼儿的观察力。
有趣的乌龟作文(通用15篇)范文精选
有趣的乌龟作文(通用15篇)我家的小乌龟，身穿乌黑发亮的铠甲，可以自如伸缩的脑袋上镶嵌着像黑宝石一样的眼睛。
尾巴软绵绵的像剥了皮的冬笋。
它的身上有很多漂亮的花纹。
铠甲上面的不规那么图形，像是画家精心画上去的。
铠甲的反面像是一块被烤糊了的面包。
脖子上一圈圈深浅不一的花纹，好似一块西瓜皮。
我家的小乌龟很灵活。
一天，我跟小乌龟在一起玩，我把它弄了个四脚朝天。
它张牙舞爪，左顾右盼。
然后伸长脖子，用尖尖的脑袋顶着地，用爪子一撑，又翻回来了。
那样子，真滑稽。
我家的小乌龟吃起东西来也很有意思。
一次，我放学回来，到处找它，发现它爬到厨房里了。
我才想起好几天都没有给它喂食了，它是来找吃的吧？它看到我，伸长脖子一动不动，好似在说：“你怎么现在才回来呀！我都快饿死了！下次再不喂食，我就用爪子挠你。
〞我立刻给它喂虾。
它先是一动不动，等小虾游过来再伸长脖子猛咬一口，让后用爪子和嘴配合着把虾撕成一块一块的，再津津有味地吃着。
我的小乌龟多有趣啊，我爱我的小乌龟。
自从在包河第一次钓上了一条小鱼后，我兴奋不已。
只可惜，那条小鱼被我的两只乌龟吃掉了。
“五一〞期间，我和爸爸去生态公园，把那里的小鱼一一“捉拿归案〞，带回家给乌龟们再来一次“亲自审判〞。
就在昨天下午，我在给老乌龟喂肉吃时，发现它很反常，怎么折腾它都扒在身下的石头上纹丝不动。
我轻轻移动它，嘿!只见有条小鱼在它身下。
“鱼心惶惶〞这个词用在小鱼身上是再适宜不过了，但这条小鱼乘机逃走了。
老乌龟与我怒目相对，我连忙拿起钳子追赶小鱼，而小鱼却像着了魔似的，发了疯一般逃窜。
最后，我在它休息时，猛地一钳，小鱼就成了我的俘虏，想逃也逃不掉了。
我把“逃兵〞献给老乌龟，它立刻眉花眼笑。
它张大了嘴巴，咬了一口鱼尾，使鱼动弹不得，只能把头朝下方下坠。
接着，老乌龟又咬了一口鱼身，鱼儿在乌龟口中苦苦挣扎，但也无济于事。
老乌龟又叫来了小龟，它俩共进下午点心。
哇，这个老乌龟吃鱼都这么细心，可真聪明呀!看来，姜还是老的辣!今天吃完晚饭，我又有作业在身，赶紧拿了一些作业跑到楼上去做。