2015幼儿园教师学习计划
幼儿教师个人学习计划
幼儿教师个人学习计划作为一名幼儿教师，认识到教育是永恒的事业，不仅要不断地更新教育理念与教育科技，更要不断地提升自身的教育水平。
因此，制定一份个人学习计划，是非常有必要的。
学习目标通过这个学习计划，我的目标是：1.提升自身的幼儿教育水平；2.增强专业技能，改善自身的教学方法；3.建立自己的专业知识体系，持续深耕自己的行业领域；4.为未来发展夯实基础，为自身的职业生涯发展奠定牢固的基础。
学习内容1. 教育法律法规教育法律法规是教育工作者必须掌握的基本知识，建议我要阅读相关法律、政策标准，比如《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法规。
2. 专业教育知识的更新随着社会的发展，教育科技、教材内容等都在变化，建议我要阅读一些专业类书籍，比如幼儿教育、小学教育相关书籍，了解创新教育思路，以推动教学的改善。
3. 教学实践能力教育是需要不断实践的，建议我通过观摩别人的教学、反思自己的教育方式和方法，以及与同行的经验交流学习等方式，不断地提升自己的教学实践能力。
4. 外语学习随着外贸的发展，在教育方面将来会有越来越多的英语教学，加强英语学习对于我来说非常重要。
5. 科研能力在幼儿教育领域先后进行过多篇论文的发表，建议我继续深入研究，自己创新思路的教育原理，并将其应用到实际教学活动中。
学习时长我会在每周闲暇时刻，进行学习计划的制定。
平均每天花费2小时时间来完成个人学习计划的内容。
学习成果未来，我相信，在不断的学习和深入研究的过程中，我可以不断地提升专业水平和实践能力，更好地为孩子们的教育奉献愿力量。
结语本人将以更好的状态，更好的教育理念与方法，逐步深耕幼教领域，贡献个人智慧与力量，也期待我们一直保持热爱，从而不断提高自己，井为未来的幼教事业作出贡献。
幼儿园教师学习计划范文3篇
幼儿园教师学习计划范文篇一我作为一名幼儿教育专业的学生，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。
因此我必须要严格要求自己。
幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。
因为教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。
同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。
我认为我以后应该从以下几个方面努力。
一、广泛的兴趣爱好，强烈的求知欲幼儿有着强烈的好奇心，随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，他们的知识面已远远超过其年龄界限。
他们喜欢思考，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。
教师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。
教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。
如果教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损教师在孩子心目中的形象。
所以，我应该广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，关注孩子们关心的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们地良师益友。
同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳，喜欢画画、听故事、做游戏，幼儿园教师还必须多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。
二、爱心、耐心与细心教师的情感对儿童有感染作用。
因此，教师良好的情感品质也是其职业的要求之一。
学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。
尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好的教育效果。
幼儿园教师跟岗学习计划
幼儿园教师跟岗学习计划一、学习目标1. 综合掌握幼儿园教育教学理论知识，提高教育教学水平；2. 增强专业素养，提高专业能力，为幼儿提供更好的教育服务；3. 了解幼儿园教育工作的实际情况，提高对幼儿的了解和关爱；4. 加强班级管理，增进与家长的沟通和合作；5. 提高自我学习的能力和意识。
二、学习内容和任务1. 学习幼儿园教育教学理论知识，包括儿童心理学、幼儿教育学、幼儿园语言文字教学、游戏教学等方面的知识；2. 学习班级管理、教学设计及评价的理论和实践知识；3. 学习与家长的沟通和合作的技巧和方法；4. 学习幼儿园教师的职业道德和教育理念；5. 学习教育教学新方法、新技术和新知识。
三、学习方式1. 参加幼儿园教师培训班，学习专业知识和技能；2. 观摩优秀教师的教学实践，学习他们的教学方法和班级管理经验；3. 通过阅读书籍、期刊、网站等渠道，学习教育教学理论和实践经验；4. 参加教育教学专业讲座和研讨会，获取最新的教育教学信息。
四、学习计划1. 第一阶段（1个月）学习目标：了解幼儿园教育教学工作的基本情况，熟悉教育教学基本理论知识。
学习内容和任务：1）学习班级管理、教学设计及评价的基本知识；2）学习幼儿园教师的职业道德和教育理念；3）观摩优秀教师的教学实践；4）通过阅读相关书籍和资料，了解幼儿园教育教学的基本理论。
学习方式：1）参加幼儿园教师培训班；2）观摩优秀教师的教学实践；3）阅读幼儿园教育教学相关书籍和资料。
2. 第二阶段（2个月）学习目标：掌握幼儿园教育教学理论知识，提高教育教学水平。
学习内容和任务：1）学习幼儿园教育教学理论知识，包括儿童心理学、幼儿教育学、幼儿园语言文字教学、游戏教学等方面的知识；2）学习与家长的沟通和合作的技巧和方法；3）通过阅读书籍、期刊、网站等渠道，学习教育教学理论和实践经验。
学习方式：1）参加教育教学专业讲座和研讨会；2）阅读幼儿园教育教学相关书籍和资料。
3. 第三阶段（2个月）学习目标：加强班级管理，提高专业素养和教育服务水平。
幼儿园教师学习计划
幼儿园教师学习计划学习计划：幼儿园教师为了提升自己的教育水平和专业能力，我制定了以下的幼儿园教师学习计划：一、教育学基础知识的学习作为一名幼儿园教师，了解教育学的基础知识十分重要。
为此，我计划学习教育学的相关专业书籍和文章，并注重以下几个方面的学习：1. 儿童心理学：学习儿童认知和情感发展的一般规律，了解幼儿的心理特点和需求，以便更好地照顾和指导他们。
2. 教育心理学：学习教育过程中的心理规律和心理因素对幼儿的影响，了解如何通过教育活动来促进幼儿的学习和发展。
3. 教育学理论：学习不同的教育学派和理论，如行为主义、认知主义、建构主义等，了解各种教育观的理论基础和教育方法，为自己的教育实践提供理论指导。
二、教育教学技能的培养除了教育学的基础知识外，作为一名幼儿园教师还需要具备一定的教育教学技能。
以下是我计划培养的几项技能：1. 课堂管理技巧：学习如何有效地组织和管理幼儿园课堂，包括时间管理、空间管理、行为管理等方面的技巧，以提高课堂教学效果。
2. 教育教学设计：学习如何根据幼儿的特点和需求，制定合理的教学目标和活动，设计有趣和富有挑战性的教育教学活动。
3. 教育评估和反馈：学习如何对幼儿进行评估，了解幼儿的学习和发展情况，根据评估结果给予及时的反馈和指导。
三、专业知识的扩充作为一名幼儿园教师，需要具备一定的专业知识，以便更好地开展幼儿教育工作。
以下是我计划扩充的几个方面：1. 幼儿发展理论：学习幼儿的生理、心理和社会发展规律，了解不同年龄段幼儿的特点和需求，为自己的教育实践提供科学的依据。
2. 幼儿教育课程：学习幼儿教育的课程设置和内容安排，了解幼儿园的课程体系和教材，为自己的教学提供参考。
3. 特殊教育和儿童心理问题处理：学习如何识别和处理特殊儿童和有心理问题的幼儿，了解相关的干预方法和技巧，提供更好的支持和帮助。
四、课外书籍和研讨会的参与除了以上的专业学习，我还计划通过阅读课外书籍和参加相关研讨会来扩充自己的知识和视野。
幼儿园教师师德师风学习计划(4篇)
幼儿园教师师德师风学习计划为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人计划如下：1、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。
2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。
不断充实和完善自我。
充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。
6.团结协作，为人师表。
注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。
注重提高教育教学效果。
7.规范收费，严格执行有关教育法规。
不擅自收费。
不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物。
8、认真做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。
对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。
做好学生的思想工作。
在工作中，要认真落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎的教师。
幼儿园教师师德师风学习计划（二）为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人计划如下：1、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。
2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
幼儿教师个人学习计划
幼儿教师个人学习计划作为一名幼儿教师，我深知教育事业的重要性和挑战性。
在这个充满竞争的时代，我深感自己需要不断学习，不断提升自己的专业素养和教育水平。
因此，我制定了以下个人学习计划，以期在教育工作中更好地发挥自己的作用。
首先，我将加强对幼儿教育理论的学习。
幼儿教育理论是我作为一名幼儿教师必须掌握的基础知识。
我将系统地学习包括儿童心理学、教育学、幼儿园课程设计等方面的知识，深入理解幼儿的成长特点和教育规律，以便更好地指导幼儿的学习和生活。
其次，我将注重实践能力的培养。
理论知识固然重要，但只有结合实际教学才能更好地理解和应用这些知识。
我将积极参与教学实践，不断总结经验，提高自己的教学技能和教学效果。
我将注重观察幼儿的行为和表现，及时调整教学方法，满足幼儿的成长需求。
再者，我将不断提升自己的专业素养。
作为一名优秀的幼儿教师，我需要不断学习和提高自己的综合素质。
我将参加各种教师培训和进修课程，提升自己的专业技能和教育水平。
我还将积极参与学科竞赛和教学比赛，锻炼自己的教学能力和创新意识。
最后，我将注重与家长的沟通和合作。
幼儿教育是一个系统工程，家长是幼儿教育的重要参与者。
我将加强与家长的沟通，了解他们对幼儿教育的期望和需求，与他们建立良好的合作关系，共同关心和培养幼儿的成长。
总之，我将按照以上个人学习计划，不断提升自己的教育水平和专业素养，努力成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
我相信，通过不懈的努力和坚持，我一定能够取得更好的教育成绩，也能够得到更多家长和学生的认可和支持。
幼儿园教师个人学习计划XX1500字
千里之行，始于足下。
幼儿园老师个人学习方案XX 个人学习方案为了提高幼儿园老师素养和教育教学水平，我制定了以下个人学习方案。
1. 深化争辩幼儿教育理论作为一名幼儿园老师，我需要深化争辩幼儿教育的理论学问，把握幼儿认知、情感、社会等方面的进展规律，了解儿童心理特点和需求，为幼儿供应合理的教育方法和教学环境。
我方案通过阅读专业书籍、参与专题讲座和学习班等途径，不断充实自己的幼儿教育理论学问，提高自己的专业力量。
2. 提高专业技能作为一名优秀的幼儿园老师，我需要把握肯定的专业技能，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的力量。
我方案通过参与教育培训班、观摩优秀老师授课等方式，学习先进的教学理念和实际操作技巧，提高自己的教学水平和课堂管理力量。
3. 提升沟通力量沟通是幼儿园老师最重要的力量之一，与幼儿、家长和同事的有效沟通，能够促进教育教学的顺当进行。
为了提升自己的沟通力量，我方案通过参与沟通技巧培训班、实践阅历沟通等方式，学习和把握有效的沟通技巧，提高自己的沟通力量和语言表达力量。
4. 连续学习多元化的教学方法幼儿园教育要求老师具备多样化的教学方法，以满足不同幼儿的进展需求。
我方案通过学习多种教学方法，如玩耍教学、探究式教学、合作学习等，丰富自己的教学手段，提高教学效果。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
5. 学习专业的教学评估方法教学评估是提高老师教学质量和幼儿学习效果的重要手段。
我方案学习专业的教学评估方法，了解评估的原理和程序，把握科学的评估工具和方法，通过教学分析和评估，准时发觉自己的不足之处，不断改进和提高自己的教学力量。
6. 连续学习专业的幼儿园管理学问作为一名幼儿园老师，我需要具备肯定的园务管理力量，包括幼儿园日常运营管理、人事管理、财务管理等方面的学问。
我方案学习相关的管理学问，通过参与管理培训班、阅读管理书籍等方式，提升自己的园务管理力量。
此外，我还方案乐观参与学科争辩和学术沟通，通过发表论文、参与学术会议等途径，提升自己的学术影响力和学术水平。
幼儿园教师自主学习计划 自主学习
幼儿园教师自主学习计划随着社会的不断发展，教育的方式和方法也在不断更新和改进。
幼儿园教师作为孩子们的第一任老师，承担着培养孩子们综合素质的重要责任。
提高幼儿园教师的专业素养和教育水平显得尤为重要。
自主学习是教师们不断提升自我的重要途径之一，下面我们就来谈谈幼儿园教师的自主学习计划。
一、自主学习的重要性1. 提高教育水平：随着教育理念和方法的不断更新，教师需要不断学习新知识和技能，提高自身的专业素养和教学水平。
2. 跟上时代潮流：社会在不断进步，科技也在不断发展，教师需要通过自主学习来跟上时代的潮流，了解最新的教育理念和方法。
3. 满足个性发展需求：每个教师都有自己的兴趣爱好和学习需求，通过自主学习可以更好地满足个性化的发展需求。
二、自主学习的形式和内容1. 学习形式：自主学习可以通过阅读书籍、参加培训、观摩他校教学、网络学习等形式进行。
2. 学习内容：教师可以根据自己的兴趣和需要选择合适的学习内容，如幼儿园教育理论、教学方法、幼儿心理学、艺术教育等。
三、自主学习计划的制定与实施1. 制定计划：教师可以根据自身的学习目标和需求，制定一个具体的自主学习计划，包括学习内容、学习时间、学习方式等。
2. 实施计划：教师需要严格执行自主学习计划，保持学习的持续性和系统性，不断提升自己的专业水平。
四、自主学习计划的评估与总结1. 学习评估：教师要定期对自己的学习情况进行评估，及时调整学习计划，确保自己的学习目标得到实现。
2. 经验总结：教师在实施自主学习计划过程中，需要不断总结经验，发现问题，及时调整学习策略，提高学习效果。
五、自主学习的影响与成效1. 教育水平提高：通过自主学习，教师的教育水平和专业素养得到提升，为孩子们的成长提供了更好的保障。
2. 教学质量提升：教师通过自主学习，更新教育理念、提升教学技能，能更好地适应教学任务，提高教学质量。
3. 个人发展：自主学习不仅有助于教师的教育水平提升，也能满足教师个性化的发展需求，让教师在教育岗位上获得更大的成就感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015幼儿园教师学习计划第1篇：幼儿教师自我学习计划在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。
特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。
作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。
首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。
其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。
再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。
再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。
最后，深入学习开展家长工作。
有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
二、努力提高自己的专业素质。
首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合本班的教育内容、教育方法。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
三、重视师德修养首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
四、具体实施内容：1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。
2、学习教师观察技能。
3、书写有关阅读笔记一篇。
4、向家长反馈幼儿的阶段表现。
5、向英语教师学习口语与幼儿交流。
6、学习制作多媒体课件来辅助教学。
以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
第2篇：幼儿园教师学习计划范文爱每一个孩子是我们老师的职责。
用心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们衷心的希望：让他们在美好的环境下快乐的学习、快乐的成长。
未来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完美、更完善。
因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！以下是我下学期的个人学习计划，有不到之处还望领导、老师们批评指正。
1、提高自身的水平首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱护着他们。
其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。
我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。
依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，准备好活动及教具。
再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。
最后利用信息技术手段辅助教学，利用PPT、投影仪让幼儿观察到“活的”知识，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。
2、合作的精神教师之间协调一致，紧密配合班长的一切工作，不仅注意言传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。
做到工作的有始有终。
于此，在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作，争取做到让每一位家长满意。
3、知识方面知识是我们学习的源泉，如果没有充分的知识做后盾，那么我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。
所以我们来时要不断的充实自己。
我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好读书摘录，还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，增长自己的知识宝库。
关注一切与教育有关的信息。
扩充自己的视野。
其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路认真思考，与有经验的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。
只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己。
在快乐中学习，在学习中去感受快乐，让自己的明天更美好。
4、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。
我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。
努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。
在此方面，班长董老师给予了我很多建议和帮助。
通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。
从不敢说到主动交流，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。
我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友。
为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。
在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。
使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。
幼儿园教师学习计划-我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美好的明天。
让他们在阳光的沐浴下茁壮的成长。
今天我们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的希望之光！第3篇：幼儿园教师个人培训计划随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。
因此，教师专业的发展空间是无限的。
我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。
他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
我要成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿；成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。
二、内容措施1、提高政治思想素质“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。
政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。
我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。
使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。
使自己早日成为一名优秀班主任。
2、丰富科学文化知识常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。
而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。
幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。
随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化知识，而且要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。
多看幼教刊物，比如幼教博览等，提高自己的理论水平，做好笔记和摘录，为自己的工作积累经验；同时利用网络，搜索学习先进的幼儿教育教学方法以及先进的教育理念和管理经验。
自己撰写教育笔记，把自己在教育教学中以及生活中与幼儿及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以及教训都记下来，为自己以后的工作提供基本保证。
自己多读电脑方面的书籍，熟练操作各种常用软件，遇到不懂的地方多多求教。
3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。
这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。
所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。
充分利用空余时间大练教师基本功，提高自己的业务水平，不偷懒，不耍奸。
进一步练习舞蹈、声乐、键盘，在技能技巧等方面都有较大的提高。
可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱，从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞、手指操等教学技能技巧的提高。
4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素质和个性心理健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。
我应善于认识自己、发现自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。
不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目标、追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。
5、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。
在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。
在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。
面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
四、目标达成1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。
坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。
多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升自身的教育内涵。
学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。
2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。
3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。
认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。
积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。
使自己的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。
4、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。
认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。
加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作，交流教学心得体会，学习先进的教学经验。
5、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。
6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。