如何激励员工ppt(61张)
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员工激励培训课件(ppt版)
• 鼓励是针对人而言的。管理者要有效(yǒuxiào) 地进行鼓励，就必须对于人的本质有所认 识。
• 因此，对人的认识应该是对于人的本身特性 和人们所处环境特性的综合认识，这些认识 便构成了所谓“人性〞的假设。
7
第七页，共四十二页。
第一节 鼓励 概述 (gǔlì)
三、有关人性(rénxìng)的假设
• 缺乏尊重需求的特征：变的很爱面子，或是很积极地用 行动来让别人认同自己，也很容易被虚荣所吸引。
例如：利用暴力来证明自己的强悍、努力读书让自己成为 医生、律师来证明自己在这社会的存在和价值、富豪为了自己 名利而赚钱，或是捐款。
• 鼓励措施：公开奖励和表扬，强调工作任务的艰巨性以 及成功所需要的高超技巧，颁发(bānfā)荣誉奖章、在公司刊物发 表文章表扬、优秀员工荣耀榜。
〔2〕行为没有实现目的，引起了挫折感，这时又可能产 生两种行为：
一是采取(cǎiqǔ)建设性行为，以继续实现目的；
二是采取防御性行为，放弃原有的目的。
5
第五页，共四十二页。
第一节 鼓励 概述 (gǔlì)
– 内在动机是促使人产生行为的根本原因，从这个 意义上说鼓励是一个心理过程。
– 但是，人的行为不仅仅产生于内在的需要和动机， 还来自于外界环境的刺激。这些外在的刺激构成 了行为的“诱因〞。
一、鼓励的含义 鼓励是指企业或组织为特定(tèdìng)目标采用某
种有效的措施或手段调动人的积极性， 从而影响员工并标准员工的行为，使员 工自觉地为该特定(tèdìng)目标做出行为的持 续反复过程。
3
第三页，共四十二页。
第一节 鼓励 概述 (gǔlì)
二、鼓励的过程
如果组织能够满足人们的需要，并使他们看到满足需要的可
• 因此，对人的认识应该是对于人的本身特性 和人们所处环境特性的综合认识，这些认识 便构成了所谓“人性〞的假设。
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第七页，共四十二页。
第一节 鼓励 概述 (gǔlì)
三、有关人性(rénxìng)的假设
• 缺乏尊重需求的特征：变的很爱面子，或是很积极地用 行动来让别人认同自己，也很容易被虚荣所吸引。
例如：利用暴力来证明自己的强悍、努力读书让自己成为 医生、律师来证明自己在这社会的存在和价值、富豪为了自己 名利而赚钱，或是捐款。
• 鼓励措施：公开奖励和表扬，强调工作任务的艰巨性以 及成功所需要的高超技巧，颁发(bānfā)荣誉奖章、在公司刊物发 表文章表扬、优秀员工荣耀榜。
〔2〕行为没有实现目的，引起了挫折感，这时又可能产 生两种行为：
一是采取(cǎiqǔ)建设性行为，以继续实现目的；
二是采取防御性行为，放弃原有的目的。
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第五页，共四十二页。
第一节 鼓励 概述 (gǔlì)
– 内在动机是促使人产生行为的根本原因，从这个 意义上说鼓励是一个心理过程。
– 但是，人的行为不仅仅产生于内在的需要和动机， 还来自于外界环境的刺激。这些外在的刺激构成 了行为的“诱因〞。
一、鼓励的含义 鼓励是指企业或组织为特定(tèdìng)目标采用某
种有效的措施或手段调动人的积极性， 从而影响员工并标准员工的行为，使员 工自觉地为该特定(tèdìng)目标做出行为的持 续反复过程。
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第三页，共四十二页。
第一节 鼓励 概述 (gǔlì)
二、鼓励的过程
如果组织能够满足人们的需要，并使他们看到满足需要的可
员工激励技巧ppt课件
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因为：人是需要激励的，人 的工作干劲来自激励。
所谓：矢(SHI)不激不远，刀 不磨不利，人不激不奋。有
无激励大不一样。
可编辑课件
5
钟表虽然走得准确但也有走不准的时候，因为钟表 的动力已消耗尽了，那时得给它上发条，这上发条 就是给钟表重新注入动力。 人也一样，随着时间的推移对事物的新鲜感逐渐消 失，人就像松了的发条一样，失去了以前的活力和 热情，这时人也需要注入动力。这就需要建立考评 与激励机制。
2.中期:
树立一个榜样,以其为目标； 培养其品质,为人； 要有感恩的心.
3.后期: 让新人独立,能做的事尽量自己做 培养解决问题的能力.
可编辑课件
26
THE END
Thank you !
可编辑课件
27
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
主要表现 形式
优秀员工 责任之星 嘉奖、记功等
可达成的 途径
月度、年度的优秀员工评比 季度的责任之星评比 员工奖惩管理条例 颁发内部聘书/证书
可编辑课件
14
常用的激励方法：
8.榜样激励
项目
内容概述
以榜样人物的行为、观念、准则来激发员工的情感，引发员 概念 工的共鸣，从而起到强烈的示范和表率作用，引导员工的活
中年员工 （25-35基本已成家）
重要
重要 很重要
很重要 一般
不重要 不重要
重要
个性发挥
重要
可编辑课件
不太重要
22
4.注重显示表现激励技巧
西洛斯、梅考克是美国国际农机公司创始人，世界第一部 收割机的发明者，有一次，一个老工人违反了工作制度，酗酒 闹事。按照公司有关管理制度的有关条款，他应受到开除的处 分，梅考克在管理上人员作出的决定上签署了赞同意见。决定 一发布，那位老工人立刻火冒三丈，他委屈地说：“当年公司 债务累累时，我与你患难与共。3个月不拿工作也毫无怨言，而 今犯了这点错就把老子开除，真是一点情分也不讲！”梅考克 平静地对他说：“你知不知道这是公司，是有规范的地方…… 这不是你我两个人的私事，我只能按规定办事，一次也不能例 外。”
激励员工ppt课件
目标可视化
通过图表、数据等方式展示目标，让 员工能够直观地看到自己的努力成果 和进步。
2024/1/28
8
奖励激励法
物质奖励
给予员工奖金、奖品、提成等物 质奖励，激发员工的工作积极性
和创造力。
精神奖励
给予员工荣誉称号、表扬信、感 谢信等精神奖励，增强员工的自
豪感和归属感。
晋升奖励
根据员工的业绩和能力，给予晋 升机会和更高的职位，让员工看
感谢您的观看
2024/1/28
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通过激励手段，激发员工 的内在动力，使其更加主 动地投入工作。
2024/1/28
明确目标导向
设定明确的目标，让员工 清楚知道自己的工作方向 ，从而提高积极性。
提供成长机会
为员工提供成长和晋升的 机会，让其看到职业发展 的前景，从而更加努力工 作。
4
提高工作效率
优化工作流程
通过改进工作流程和提供 必要的培训，使员工能够 更高效地完成任务。
提供有竞争力的薪酬
根据高绩效员工的工作表现和贡献，给予高于市场平均水平的薪 酬。
给予额外的奖励和荣誉
设立奖金、股票期权等激励机制，同时给予荣誉称号和表彰。
提供更多的发展机会
为高绩效员工提供更多的晋升机会和培训项目，帮助他们实现个人 职业发展目标。
15
低绩效员工激励策略
1 2
明确工作目标和期望
与低绩效员工进行充分沟通，明确工作目标和期 望，帮助他们找到改进的方向。
2024/1/28
25
持续改进与提升
反馈机制
建立员工反馈机制，鼓励员工提出改进意见和建议。
定期评估
定期对激励方案进行评估和审查，确保其与公司战略 和员工需求保持一致。
员工激励培训(ppt版)
对员工的全面关心
第二十三页，共六十五页。
三. 鼓励理论 综述 (lǐlùn)
第二十四页，共六十五页。
主要(zhǔyào)的鼓励理论
个体型(tǐxíng)鼓励理 论
内容型鼓励理论 马斯洛的需要层
–过程型鼓励理论 –强化理论
–目标(mùbiāo)设置理论
–期望理论
–公平理论
次理论
–综合型鼓励理论
奥斯特洛夫斯基
第二十九页，共六十五页。
如何满足(mǎnzú)各种需求
生理需求: 提高工资 奖金改善工作条件
定期 医疗(yīliáo)检查 娱乐
平安需求:享有优先股权 保险 职业稳定
口头承 诺和书面承诺 晋升
社交需求:友善的同事,各种社交活动 有时机参加
特殊任务小组
尊重需求: 奖励 表扬 授予称号 公开场合露面
好逸恶劳是人的天性,如有可能,人总是 尽量逃避劳动
对大多数必须采取指挥,监督,控制甚至 以惩罚(chéngfá)相威胁才能使他们完成组织的任 务
一般的人没有什么抱负,宁愿被领导,力 求平安.
一般的人在本质上是反对(工作)变化的。
第十五页，共六十五页。
Ｘ理论的假设下管理(guǎnlǐ)人员管理(guǎnlǐ) 方式
说两句，诸如“黄工，干得不错〞，“黄工，你很有前途〞"。这确实让黄大
佑兴奋，“黄厂长确实是一个伯乐〞。此言不假，前段时间，他还把一项开
发新产品的重任交给他呢，大胆起用年轻人，然而……
第四页，共六十五页。
最近，厂里新建好了一批职工宿舍，听说数 量比较(bǐjiào)多，黄大佑决心要反映一下住房问题， 谁知这次黄厂长又先找他，还是像以前一样，笑 着拍拍他的肩膀：“黄工，厂里有意培养你入党， 我当你的介绍人。〞他又不好开口了，结果家没 有搬成。 深夜，黄大佑对着一张报纸的招聘栏出神。第 二天一早，黄厂长办公台面上放着一张小纸条：
完整版如何有效激励员工全文PPT
text.
第一节 幕墙材料及技术保证措施 1、总跨度22.5m，净跨度22m；
为什么士气低落
士气低落的表现
1 工作无精打采 2 经常迟到或早退 3 有时大发牢骚和抱怨 4 不主动更快更好的完成任务
5 经常拖延、推迟工作
表5-2 主体工程设计已考虑具有水土保持功能的措施数量及投资 ⑩一根轴上两个滚动轴承不能同时兼有轴向定位。
主讲人：xx
时间：×月×日
因此，根据xxxx区地形条件和降雨情况，考虑在场地设置畅通的临时排水沟，汇集施工场地内的地表雨水，经对外排水系统排出场外，减少对施工场地的冲刷。 4）． 所有穿越人防临空墙、进出人防单元混凝土隔墙的电缆（特别是人防战时用电、强电系统必须通过预埋套管铺设，且需做到一线一管；室内弱电（消防、安保等）若需增加管线，应及时与设计联系，增加相关预埋管。
为什么士气低落
士气低落的原因
1 需求长期得不到满足 2 控制过严 3 目标问题 4 老挨批
5 不公平
h、垂直运输与堆料场地:材料进入现场须及时安装垂直运输和合理布置堆料场地，避免因之造成现场窝工。 3.1.2地理位置及交通条件
为什么士气低落
士气低激励的误区落的原因
01.激励＝奖励
送个红包 发发奖金 买件礼品
Y理论：
—胡萝卜：信任、授权和参与
在免费维修期内，由于质量原因造成的任何损伤和损坏，我司负责免费修理或更换。 结合本xxxx区地形地貌条件，绿化措施投资等因素，只要严格按照施工进度，本xxxx生产植被恢复期植被恢复状况，水土强度将达到轻度，因此，自然恢复期土壤侵蚀模数取值为1500/km2.a。
激励分析
adjust the line spacing of the text.
第一节 幕墙材料及技术保证措施 1、总跨度22.5m，净跨度22m；
为什么士气低落
士气低落的表现
1 工作无精打采 2 经常迟到或早退 3 有时大发牢骚和抱怨 4 不主动更快更好的完成任务
5 经常拖延、推迟工作
表5-2 主体工程设计已考虑具有水土保持功能的措施数量及投资 ⑩一根轴上两个滚动轴承不能同时兼有轴向定位。
主讲人：xx
时间：×月×日
因此，根据xxxx区地形条件和降雨情况，考虑在场地设置畅通的临时排水沟，汇集施工场地内的地表雨水，经对外排水系统排出场外，减少对施工场地的冲刷。 4）． 所有穿越人防临空墙、进出人防单元混凝土隔墙的电缆（特别是人防战时用电、强电系统必须通过预埋套管铺设，且需做到一线一管；室内弱电（消防、安保等）若需增加管线，应及时与设计联系，增加相关预埋管。
为什么士气低落
士气低落的原因
1 需求长期得不到满足 2 控制过严 3 目标问题 4 老挨批
5 不公平
h、垂直运输与堆料场地:材料进入现场须及时安装垂直运输和合理布置堆料场地，避免因之造成现场窝工。 3.1.2地理位置及交通条件
为什么士气低落
士气低激励的误区落的原因
01.激励＝奖励
送个红包 发发奖金 买件礼品
Y理论：
—胡萝卜：信任、授权和参与
在免费维修期内，由于质量原因造成的任何损伤和损坏，我司负责免费修理或更换。 结合本xxxx区地形地貌条件，绿化措施投资等因素，只要严格按照施工进度，本xxxx生产植被恢复期植被恢复状况，水土强度将达到轻度，因此，自然恢复期土壤侵蚀模数取值为1500/km2.a。
激励分析
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如何有效激励员工PPT课件
Gung Ho!共好集团
共好内训强效教材
激励方法5
公司股份
❖将公司的若干股份作为奖励，给员工以 期权等形式，或直接奖给员工；
❖员工持股计划 ❖每名员工都有分红的权利 ❖内部股
Gung Ho!共好集团
共好内训强效教材
激励方法6
加薪 ❖增加其基本工资标准 ❖增加津贴额 ❖增加其他取得更多收入的机会
Gung Ho!共好集团
职业发展 ❖让员工依据各自业务到外面参加会议、
讲习班或研修班 ❖让员工在职工度更高的学位或学历如MBA ❖举办内部培训，让员工参加 ❖为员工制定专项职业发展计划 ❖公布明确的职业发展路径
Gung Ho!共好集团
共好内训强效教材
激励方法4
晋升／增强责任与地位 ❖升职或升级 ❖让他主持一个项目 ❖让他做顾问 ❖给予充满荣誉的职务 ❖给予特别任务
共好内训强效教材
激励方法7
特殊成就奖
❖表扬员工在职责外的特殊表现 ❖奖励员工的重大成就 ❖改善服务奖 ❖明星计划 ❖革新奖 ❖内部发明奖
Gung Ho!共好集团
共好内训强效教材
激励方法8
福利
❖美味的工作餐 ❖严格的社会保障
❖ 交通补贴
❖ 额外的商业保险
❖ 住房补贴
❖ 提供饮料和食品
❖ 健身卡 ❖ 节日礼金
❖ 报销子女的部分入托 费或学费
❖ 订杂志
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共好内训强效教材
激励方法9
业绩奖
❖ 提成 ❖ 季度奖 ❖ 年终奖 ❖ 先进业绩奖 ❖ 赠送贵重物品（住房、轿车）
Gung Ho!共好集团
共好内训强效教材
激励方法10
显示身份
❖ 配专车 ❖ 配秘书 ❖ 宽敞的办公室 ❖ 令人尊敬的“名份” ❖ 弹性工作时间 ❖ 会员卡、贵宾卡
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激励方法5
公司股份
❖将公司的若干股份作为奖励，给员工以 期权等形式，或直接奖给员工；
❖员工持股计划 ❖每名员工都有分红的权利 ❖内部股
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激励方法6
加薪 ❖增加其基本工资标准 ❖增加津贴额 ❖增加其他取得更多收入的机会
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职业发展 ❖让员工依据各自业务到外面参加会议、
讲习班或研修班 ❖让员工在职工度更高的学位或学历如MBA ❖举办内部培训，让员工参加 ❖为员工制定专项职业发展计划 ❖公布明确的职业发展路径
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激励方法4
晋升／增强责任与地位 ❖升职或升级 ❖让他主持一个项目 ❖让他做顾问 ❖给予充满荣誉的职务 ❖给予特别任务
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激励方法7
特殊成就奖
❖表扬员工在职责外的特殊表现 ❖奖励员工的重大成就 ❖改善服务奖 ❖明星计划 ❖革新奖 ❖内部发明奖
Gung Ho!共好集团
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激励方法8
福利
❖美味的工作餐 ❖严格的社会保障
❖ 交通补贴
❖ 额外的商业保险
❖ 住房补贴
❖ 提供饮料和食品
❖ 健身卡 ❖ 节日礼金
❖ 报销子女的部分入托 费或学费
❖ 订杂志
Gung Ho!共好集团
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激励方法9
业绩奖
❖ 提成 ❖ 季度奖 ❖ 年终奖 ❖ 先进业绩奖 ❖ 赠送贵重物品（住房、轿车）
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激励方法10
显示身份
❖ 配专车 ❖ 配秘书 ❖ 宽敞的办公室 ❖ 令人尊敬的“名份” ❖ 弹性工作时间 ❖ 会员卡、贵宾卡
管理者如何激励团队PPT课件
• 猫头鹰 • 优点：做事完美，善于分析 • 缺点：完美主义，过于苛刻 • 反感：盲目行事 • 追求：精细准确，一丝不苟 • 担心：批评与非议 • 动机：进步
24
1
经理人激励员工的意识
2
常见的激励理论
3
激励方法
25
1、马斯洛需求层次理论
需求层次论
管理措施
自我实现 给予事业成长机会、鼓励创造力、鼓励成就
9
盖洛普的调查
• 1000个问题 • 100万员工 • 8万家2
1.我知道对我的工作要求
2.我有做好我的工作所需要的材料和设备
3.在工作中，我每天都有机会做我最擅长做的事
4.在过去的七天中，我因工作出色而受到表扬
5.我觉得我的主管或同事关心我的个人情况
22
分析（C）型风格
• 个人目标 • 被看作一个客观而合理的人 • 基本取向 • 我必须维持我现有的一切，并运用现有资源，谨慎而
又条理地在过去的基础上建立未来 • 主要问题 • 是否有过类似的经验，是否有个成功的实例，能和现
在的资源结合吗 • 关键讯息：替代方案、步骤与程序
23
个人沟通风格的特点
➢ 为什么许多语重心长的话语，到了下属那里， 都成了耳边风？
➢ 为什么对许多管理措施，某些人员反复培训 但收获甚微？ 以上这些问题，其实都与我们于下属的激励 有关！
5
今天，面对越来越激烈的商业竞 争，广大员工的业绩增长就成了 竞争求存的“胜负手”。
一个好的管理者必须让团队保持久 的战斗力而持久的战斗力离不开 激励
15
了解你的下属：DISC行为风格的四个维度
支配力弱
C：分析型 Compliance
内向
D：控制型 Dominance
24
1
经理人激励员工的意识
2
常见的激励理论
3
激励方法
25
1、马斯洛需求层次理论
需求层次论
管理措施
自我实现 给予事业成长机会、鼓励创造力、鼓励成就
9
盖洛普的调查
• 1000个问题 • 100万员工 • 8万家2
1.我知道对我的工作要求
2.我有做好我的工作所需要的材料和设备
3.在工作中，我每天都有机会做我最擅长做的事
4.在过去的七天中，我因工作出色而受到表扬
5.我觉得我的主管或同事关心我的个人情况
22
分析（C）型风格
• 个人目标 • 被看作一个客观而合理的人 • 基本取向 • 我必须维持我现有的一切，并运用现有资源，谨慎而
又条理地在过去的基础上建立未来 • 主要问题 • 是否有过类似的经验，是否有个成功的实例，能和现
在的资源结合吗 • 关键讯息：替代方案、步骤与程序
23
个人沟通风格的特点
➢ 为什么许多语重心长的话语，到了下属那里， 都成了耳边风？
➢ 为什么对许多管理措施，某些人员反复培训 但收获甚微？ 以上这些问题，其实都与我们于下属的激励 有关！
5
今天，面对越来越激烈的商业竞 争，广大员工的业绩增长就成了 竞争求存的“胜负手”。
一个好的管理者必须让团队保持久 的战斗力而持久的战斗力离不开 激励
15
了解你的下属：DISC行为风格的四个维度
支配力弱
C：分析型 Compliance
内向
D：控制型 Dominance
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MOTIVATING
你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固 定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技 术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你 买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。
——弗朗西斯（C. Francis）
需要层次论
自我实现
尊重 社交 安全
生
理
双因素理论
保健因素
激励因素
正激与负激相结合原则 按需激励原则 民主公正原则
如何激励员工(PPT61页)
如何激励员工(PPT61页)
企业文化
引发管理革命与企业文化热潮的“四重奏”
《日本的管理艺术》 《Z理论》 《公司文化》 《追求卓越》
如何激励员工(PPT61页)
如何激励员工(PPT61页)
企业文化
企业文化的要素
企业环境 对企业文化的形成和发展具有关键影响的因素 价值观 组织的基本思想和信念，它们本身就形成了企业文化的核心 英雄人物 把企业的价值观人格化且本身为职工们提供了具体的楷模 礼节和仪式 公司日常生活的惯例和常规，向职工们表明对他们所期
Principles
Consideration of the needs and resources of the whole organization. In contrast to limited, fragmented, flash-in-the-pan initiatives, FOREMOST evaluates the total organization and, applying strategic thinking, considers coherent, global and creative options for aligning individual motivation with the business strategy and goals.
防止职工产生不满情绪 激励职工的工作热情
工资 监督 地位 安全 工作环境 政策与管理制度 人际关系
工作本身 赏识 提升
成长的可能性 责任 成就
期望理论
M = V×E
M——激发力量。指调动一个人的积极性、激发出人的 内部潜力的强度。
V——效价。指某项活动成果所能满足个人需要的价值 的大小，或者说是某项活动成果的吸引力的大小，其变 动范围在-100%或+100%之间。
E——期望值。指一个人根据经验所判断的某项活动导 致某一成果的可能性的大小，以概率表示。
公平理论
OP Oa 或 OP OH IP Ia IP IH
OP——对自己报酬的感觉 Oa——对别人所获报酬的感觉 IP——对自己所作投入的感觉 Ia——对别人所作投入的感觉 OH——对自己过去报酬的感觉 IH——对自己过去投入的感觉
如何激励员工(PPT61页)
如何激励员工(PPT61页)
精神激励
目标激励
解释目标将怎样使公司、客户和员工受益。 描绘未来机会使每个人都能看到自己的角色和贡献。 在向他人传达对未来的看法时显示出热情和激动。 使用故事、比喻、共同经验和生动的叙述。
如何激励员工(PPT61页)
如何激励员工(PPT61页)
Consideration of all factors influencing employee motivation. FOREMOST encompasses everything an organization has the capabilities and resources to do to influence individual and team effort, creativity, perseverance, goal-oriented performance, and achievement.
如何激励员工(PPT61页)
激励形式——物质激励
☺ 工资（奖金） ☺ 福利 ☺ 奖励
如何激励员工(PPT61页)
如何激励员工(PPT61页)
激励形式——精神激励
榜样激励 感情激励 表扬激励
目标激励 荣誉激励 兴趣激励 参与激励 内在激励 晋升激励
文化激励 形象激励
如何激励员工(PPT61页)源自如何激励员工(PPT61页)
强化理论
当行为的结果对他有利时，这种行为就会重复出现；当 行为的结果对他不利时，这种行为就会减弱或消失。
原则
要针对强化对象的不同需要采取不同的强化措施。 小步子前进，分阶段设立目标，及时给予强化。 及时反馈。
激励原理
激 励
需求
动机
行为
需求 满足
新的需求
激励体系
鄂尔多斯的金字塔式激励机制
望的行为模式
文化网络 组织内部主要的（但非正式的）联系手段，也可说是企业
价值观和英雄人物传奇的“运载工具”
企业思想政 治工作激励
干部任用 机制激励
企业劳动 竞赛活动
激励
危机激励
考核 激励
企业文化 激励
工资+奖金激励
旧金字塔
产权+工资、奖金激励
新金字塔
FOREMOST
Full Spectrum Organization Employee Motivation Strategy is a strategy-driven conceptual process, created to motivate the total organization.
Ten Motivators
☺ Economic rewards ☺ Promotions ☺ Formal psychic rewards ☺ Informal psychic rewards ☺ Opportunity to grow ☺ Leadership ☺ Goals ☺ Challenging and stimulating work ☺ Autonomy ☺ Fun
精神激励
参与激励
班组民主化管理 合理化建议制度 “推动”运动 一日厂长制 “开放式管理” 职工持股 收益分成 核心是使员工有主人翁感，树立主人翁精神
如何激励员工(PPT61页)
如何激励员工(PPT61页)
激励的原则
目标结合原则 物质激励与精神激励相结合原则 外激和内激相结合原则
“任何人都不可能真正被他人激励起来……这扇门是从里面 反锁上的；他们应当在能够培植自我激励……自我评价…… 和自信的气氛中工作。”
你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固 定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技 术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你 买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。
——弗朗西斯（C. Francis）
需要层次论
自我实现
尊重 社交 安全
生
理
双因素理论
保健因素
激励因素
正激与负激相结合原则 按需激励原则 民主公正原则
如何激励员工(PPT61页)
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企业文化
引发管理革命与企业文化热潮的“四重奏”
《日本的管理艺术》 《Z理论》 《公司文化》 《追求卓越》
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企业文化
企业文化的要素
企业环境 对企业文化的形成和发展具有关键影响的因素 价值观 组织的基本思想和信念，它们本身就形成了企业文化的核心 英雄人物 把企业的价值观人格化且本身为职工们提供了具体的楷模 礼节和仪式 公司日常生活的惯例和常规，向职工们表明对他们所期
Principles
Consideration of the needs and resources of the whole organization. In contrast to limited, fragmented, flash-in-the-pan initiatives, FOREMOST evaluates the total organization and, applying strategic thinking, considers coherent, global and creative options for aligning individual motivation with the business strategy and goals.
防止职工产生不满情绪 激励职工的工作热情
工资 监督 地位 安全 工作环境 政策与管理制度 人际关系
工作本身 赏识 提升
成长的可能性 责任 成就
期望理论
M = V×E
M——激发力量。指调动一个人的积极性、激发出人的 内部潜力的强度。
V——效价。指某项活动成果所能满足个人需要的价值 的大小，或者说是某项活动成果的吸引力的大小，其变 动范围在-100%或+100%之间。
E——期望值。指一个人根据经验所判断的某项活动导 致某一成果的可能性的大小，以概率表示。
公平理论
OP Oa 或 OP OH IP Ia IP IH
OP——对自己报酬的感觉 Oa——对别人所获报酬的感觉 IP——对自己所作投入的感觉 Ia——对别人所作投入的感觉 OH——对自己过去报酬的感觉 IH——对自己过去投入的感觉
如何激励员工(PPT61页)
如何激励员工(PPT61页)
精神激励
目标激励
解释目标将怎样使公司、客户和员工受益。 描绘未来机会使每个人都能看到自己的角色和贡献。 在向他人传达对未来的看法时显示出热情和激动。 使用故事、比喻、共同经验和生动的叙述。
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Consideration of all factors influencing employee motivation. FOREMOST encompasses everything an organization has the capabilities and resources to do to influence individual and team effort, creativity, perseverance, goal-oriented performance, and achievement.
如何激励员工(PPT61页)
激励形式——物质激励
☺ 工资（奖金） ☺ 福利 ☺ 奖励
如何激励员工(PPT61页)
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激励形式——精神激励
榜样激励 感情激励 表扬激励
目标激励 荣誉激励 兴趣激励 参与激励 内在激励 晋升激励
文化激励 形象激励
如何激励员工(PPT61页)源自如何激励员工(PPT61页)
强化理论
当行为的结果对他有利时，这种行为就会重复出现；当 行为的结果对他不利时，这种行为就会减弱或消失。
原则
要针对强化对象的不同需要采取不同的强化措施。 小步子前进，分阶段设立目标，及时给予强化。 及时反馈。
激励原理
激 励
需求
动机
行为
需求 满足
新的需求
激励体系
鄂尔多斯的金字塔式激励机制
望的行为模式
文化网络 组织内部主要的（但非正式的）联系手段，也可说是企业
价值观和英雄人物传奇的“运载工具”
企业思想政 治工作激励
干部任用 机制激励
企业劳动 竞赛活动
激励
危机激励
考核 激励
企业文化 激励
工资+奖金激励
旧金字塔
产权+工资、奖金激励
新金字塔
FOREMOST
Full Spectrum Organization Employee Motivation Strategy is a strategy-driven conceptual process, created to motivate the total organization.
Ten Motivators
☺ Economic rewards ☺ Promotions ☺ Formal psychic rewards ☺ Informal psychic rewards ☺ Opportunity to grow ☺ Leadership ☺ Goals ☺ Challenging and stimulating work ☺ Autonomy ☺ Fun
精神激励
参与激励
班组民主化管理 合理化建议制度 “推动”运动 一日厂长制 “开放式管理” 职工持股 收益分成 核心是使员工有主人翁感，树立主人翁精神
如何激励员工(PPT61页)
如何激励员工(PPT61页)
激励的原则
目标结合原则 物质激励与精神激励相结合原则 外激和内激相结合原则
“任何人都不可能真正被他人激励起来……这扇门是从里面 反锁上的；他们应当在能够培植自我激励……自我评价…… 和自信的气氛中工作。”