写作技巧特别是开头与结尾技巧-中考语文作文
中考作文的开头与结尾写作技巧
中考作文的开头与结尾写作技巧中考作文是许多学生都要面对的一项考试，作文的开头与结尾是整篇文章的亮点，恰当的开头能够吸引读者的注意力，合适的结尾能够给人留下深刻的印象。
本文将探讨中考作文开头与结尾的写作技巧，帮助学生们提高作文的表达能力。
一、开头的写作技巧1. 引用名人名言或格言开头引用名人名言或格言是一个很好的方式，可以引发读者的共鸣，并使文章显得有深度和思考。
例如，如果作文的主题是“友情”，可以开篇引用莎士比亚的名言：“友谊是生命中最美好的礼物。
”这样一来，读者就会对这篇作文产生浓厚的兴趣。
2. 提出引人瞩目的问题在作文开头提出一个引人瞩目的问题，能够引发读者的思考，使其主动参与到文章中来。
例如，如果作文的主题是“环境污染”，可以开篇提问：“我们是否应该对环境污染视而不见？”这样一个引人深思的问题会引起读者的共鸣，激发他们对环境问题的思考。
3. 描述一个生动的场景逼真的描写能够让读者身临其境，使其更容易投入到文章中。
可以运用生动的形容词和具体的细节，描绘一个引人入胜的场景。
例如，如果作文的主题是“夏日的乐趣”，可以开篇描述一个美丽的沙滩：“阳光洒在金色的沙滩上，碧蓝的海水泛起微微的波纹，海鸥在空中翱翔，人们欢笑着在海边嬉戏。
”这样的描写能够让读者感受到夏日的快乐。
二、结尾的写作技巧1. 总结全文，归纳观点在结尾部分，可以对全文进行一个总结，简洁明了地概括出文章要表达的主要观点。
例如，如果作文的主题是“健康饮食”，可以在结尾部分总结道：“只有保持良好的饮食习惯，我们才能拥有健康的身心，追求美好的未来。
”2. 提出殷切的希望或建议在结尾部分，可以表达自己的观点，提出对读者的殷切希望或有益的建议。
例如，如果作文的主题是“保护环境”，可以在结尾部分呼吁道：“让我们共同努力，保护我们的家园，让地球变得更加美丽。
”3. 开放性结尾开放性结尾是一种可以引发读者思考的方式。
例如，可以用开放性的问题或留白的方式结尾，给读者一个思考的空间，使他们对作文的主题有更深入的思考。
初中作文开头结尾技巧
学与思
案例五：
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然， （选自广州中考满分文《从天空想到的》）
技巧五：抒情议论，气势不凡
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怎样写好作文的开头与结尾
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。
开头
、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。
学与思
技巧六：景物烘托，情景合一
案例六：
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。 选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》）
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技巧一： 首尾呼应，凸显主旨 技巧二： 言为心声，呼唤号召 技巧三： 巧妙发问，引入深思 技巧四： 引用佳句，多姿多彩 技巧五： 抒情议论，气势不凡 技巧六： 景物烘托，情景合一
佐拉说：“人生——只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了…… （选自吉林省中考满分文《陶醉》）
广东阳江中考满分作文 “脚步”为话题。
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脚步下的爱 护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。 … …
中考作文指导：开头结尾技巧合集
中考作文指导：开头结尾技巧合集中考作文是中学生们面临的一项重要考试，而作文的开头和结尾是整篇文章的重要部分。
一个好的开头可以吸引读者的注意力，而一个经典的结尾则可以让整篇文章留下深刻的印象。
掌握一些开头和结尾的技巧对于中考作文非常重要。
本文将对中考作文的开头和结尾技巧进行合集，希望能够对学生们的作文能力提升有所帮助。
一、开头技巧1. 引用名人名言或文学作品开头部分可以引用名人名言或文学作品中的经典语句，这样可以让文章一开始就显得深刻和有内涵。
可以引用“万水千山总是情，一江春水向东流”等名言来引出文章的主题，给人留下深刻印象。
2. 描绘场景或人物通过描绘一个生动的场景或一个形象鲜明的人物来引出文章的主题，这种方式可以让读者迅速进入文章的情境之中。
“清晨的阳光洒在小镇上，小巷里的老奶奶正洗菜做饭，展现出一幅宁静而美好的画面……”3. 提出问题或疑问在开头部分提出一个引人深思的问题或疑问，可以引起读者的兴趣，使其愿意继续往下读。
“你有没有注意到身边的小细节，它们可能会改变你的人生……”4. 直接陈述主题在开头部分直接阐明文章的主题，让读者知道你要表达的观点和思想。
“爱心是社会发展的动力，我们每个人都应该积极投入到爱心事业中……”二、结尾技巧1. 总结全文内容在结尾部分对全文进行总结，概括出文章的中心思想和作者的立场观点，让读者在结束时能够清晰地明白整篇文章要表达的意思。
2. 提出建议或展望未来在结尾部分可以提出一些具体的建议或者展望未来，让读者在结束时留下一些思考和反思。
“希望每个人都能从现在开始关注环境保护，为地球健康出一份力……”在结尾部分可以再次引用名言或文学作品中的经典语句，来升华整篇文章的氛围和情感。
“生活就像一本书，每个人都在书中写下自己的故事……”在结尾部分可以提出一个引人深思的疑问或反问，让读者在结束时留有一些悬念和思考。
“你曾经有过这样的体验吗？你会如何面对未来的挑战……”以上就是关于中考作文开头和结尾的技巧合集，希望能够对广大中学生们有所帮助。
中考作文高分开头结尾技巧
中考作文高分开头结尾技巧引言在中考作文中，开头和结尾是至关重要的部分，它们不仅能够吸引评卷老师的注意力，还能够为文章增色添彩。
本文将详细介绍中考作文高分开头结尾的技巧，帮助大家在中考作文中获得更好的成绩。
开头技巧1. 引人入胜的导入：- 故事导入：以一个生动有趣的故事作为开头，既能吸引读者的兴趣，又能自然引出文章的主题。
- 问题导入：提出一个引人思考的问题，激发读者的好奇心，使他们对文章内容产生兴趣。
2. 简洁明了的介绍：- 直接点题：在开头直接陈述文章的主题，让读者一开始就对文章内容有一个清晰的认识。
- 简洁描述：用简练的文字描绘一个场景或现象，引出文章的主题。
3. 修辞手法的运用：- 引用名言：引用一句名言作为开头，可以增加文章的文采，同时也能引出文章的主题。
- 比喻、拟人等修辞手法：通过巧妙的比喻或拟人，为文章增色添彩。
结尾技巧1. 总结全文的结尾：- 重复开头：用与开头相似的语言或观点，呼应开头，使文章结构完整。
- 归纳总结：用简洁明了的语言，对文章的主要内容进行总结，使文章更加严谨。
2. 深刻见解的结尾：- 提出观点：在结尾部分提出一个深刻的见解或观点，使文章具有启发性。
- 反思感悟：通过对文章主题的反思和感悟，得出一个有深度的结论。
3. 意犹未尽的结尾：- 留下悬念：在结尾部分留下一个悬念，使读者对文章的内容产生进一步的思考。
- 想象拓展：通过对文章主题的想象和拓展，给出一个开放性的结尾。
结语开头和结尾是中考作文中至关重要的部分，通过运用各种技巧，可以使文章更加吸引人，也能够更好地表达文章的主题。
希望大家能够掌握这些技巧，并在写作实践中灵活运用，从而在中考作文中获得更好的成绩。
以上就是中考作文高分开头结尾技巧的详细内容，希望对大家有所帮助。
中考作文指导：开头结尾技巧合集
中考作文指导：开头结尾技巧合集中考作文的开头和结尾是整篇文章的亮点和收尾，往往能给阅卷教师留下深刻的印象。
下面是中考作文开头和结尾的一些常用技巧合集，希望对同学们的作文写作有所帮助。
一、开头的写作技巧：1. 引用名言或成语开头可以引用一些相关的名言或成语，以吸引读者的注意力，也可以显示出自己的文化修养和写作功底。
例如：（名言）《论语》中有一句话：“巧言令色，鲜矣仁。
” 什么样的人能够被称为仁者呢？这是人们关注的问题。
（成语）俗话说：“细节决定成败。
” 这句话同样适用于作文写作。
接下来，我将为大家分享一些关于作文中细节的技巧。
2. 给出引人入胜的背景可以通过给出引人入胜的背景来引起读者的兴趣，激发读者的阅读欲望。
可以引用一个事实、故事、事件等，使读者对文章内容产生好奇心。
例如：你是否曾经想过，为什么有些人能够在困境中保持乐观？而有些人却在遇到困难时失去了勇气和希望呢？3. 提出引人深思的问题开头可以通过提出一个引人深思的问题，引起读者的思考和思维的激荡。
例如：生活中，我们时常会遇到各种各样的选择。
做出一个正确的选择并不容易。
你如何看待一个人的选择可以影响其命运的说法呢？4. 提出主题或要点开头可以直接提出文章的主题或要点，使读者一目了然，明确文章的写作目的。
例如：现在，很多人都在关注如何培养孩子的创造力。
今天，我就来探讨一下如何在日常生活中培养孩子的创造力。
1. 总结全文结尾可以对全文的主要论点、观点进行总结，使文章前后呼应，形成完整的逻辑。
例如：通过以上的论述，我们可以得出一个结论：为了保护环境，我们每个人都应该从小事做起，从自己做起。
上面所说的只是一个创造力培养的方法，还有很多其他的方法。
希望大家能够找到适合自己的方法，不断培养和发展自己的创造力。
2. 提出问题或呼吁希望我们每个人都能再接再厉，努力学习，成为一个有知识、有思想、有担当的人。
3. 给出建议或启示结尾可以给出一些建议或启示，对读者以及社会起到启发和引导作用。
中考语文作文开头结尾写作技巧
中考语文作文开头结尾写作技巧中考的作文若是想要写好，考生就必须多重视一下作文开头部分的写作。
下面是店铺带来关于中考语文作文开头结尾写作技巧的内容，希望能让大家有所收获!中考语文作文开头结尾写作精选1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
中考语文作文开头结尾写作推荐1、姨妈用一直发抖的双手捂住眼睛，过了好半天，才缓缓地慢慢地移开，她觉得，一秒钟如度过了整个春夏秋冬一样。
一连串泪水从姨妈悲伤的脸上无声地流下来，姨妈没有一点儿的哭声，只任凭眼泪不停地往下流。
强烈的感情如泰山压顶般地向姨妈袭来，她的手脚麻木了，血液快要凝固了，心脏也要窒息了，好像有一把尖锐的刀直刺进她的心里，五脏六腑都破裂了!她什么话也没告诉我，甚至都来不及呻吟一声，两眼一黑，就倒在床上了。
初中语文万能作文开头结尾的技巧,范例大全
中考作文万能开头结尾五原则原则一：首尾相应结构严谨1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
原则二：自然收束(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
原则三：画龙点睛(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!原则四：使用诗歌流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。
初中语文-万能作文开头结尾的技巧-50范例大全
万能作文开头结尾的技巧-50范例大全中考作文万能开头结尾五原则原则一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座头，可以领略东京古老而又现代的文化;停黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神…(结尾)我在无限的思考中面对都市触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
原则二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
原则三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!原则四：使用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
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中考语文作文开头与结尾技巧一、中考作文的开头技巧技巧一：开门见山，迅速入题。
例1：起点对于人生有一种神圣的美。
是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。
一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。
（《起点之美》）例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。
于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。
心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。
（《心存感激》）点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
在考场上，好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。
但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。
切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。
就字数来讲，开头结尾不宜过长， 100字左右即足够，三四行左右为宜。
技巧二：文采斐然，引人入胜例3：从山川，到大河，从古诗，到俗语。
生活中无处不体现着语文的存在。
思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明……语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。
（《语文从我身边轻轻走过》）例4：大韵中华，浩浩五千年文明；大情华夏，荡荡九百万平方。
纵横贯古今，捭阖通南北。
韵海情天，诗词传承了中国人的血脉，顶起了中国人的脊梁。
（《韵海情天》）点评：这两则开头，巧用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。
文采飞扬，而且从大处落笔，气势磅礴，直率刚健的语言风格，显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，激发了强烈的阅读兴趣。
例3中古典诗词的恰当引用，增强了文章的表现力。
有关的古典诗句，信手拈来，挥洒自如，内容充盈，语言有意蕴，彰显了文化品位。
例5：廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩，我的视线不由被你的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，虎啸深山。
大海上一片静谧，在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的，在平静而深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的灯，闪闪地颤动着，银鳞一般，远处灯塔上红光镶在黑暗之间，像一颗红玉。
（《别样青春年华》）点评：开头清婉亮丽，纤美多姿，流光溢彩，美不胜收。
这样的开头，给全文营造了一股浓浓的抒情氛围，充满诗情画意。
练就好的语言，犹如拥有一把锋利的武器，让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。
短短的阅卷时间，一般也就3分钟左右，如何吸引评卷人的眼球？对于初中生的思维能力和表达能力来讲，语言是最大的突破口。
所以在语言上下功夫是写作的重中之重。
在平时应该多积累好词佳句，在潜移默化中提高语言表达能力。
要让作文扮靓，尽力给语言美美容。
技巧三：巧用修辞，增强文采。
例6：人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。
因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂……（《微笑着面对生活》）例7：语文宛若一束香草，时时浸润着人们的心脾，使人陶醉其中；语文宛若一阵小雨，时时甜美着人们的心扉，使人们迷醉其中；语文宛若一根支柱，时时支撑着人们的心灵，使人们沉醉其中。
这就是语文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我的身边走过。
（《语文从我身边轻轻走过》）例8：小时候，父母把一位老人领到我身边，告诉我他叫语文。
我打量着他，他满头白发，却老当益壮，风采丝毫不输年轻人。
后来我才知道他已经上千岁了，从夏商西周到21世纪，他脑中的智慧一辈子也听不完，于是我央他授予我智慧。
（《语文从我身边轻轻走过》）点评：修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
上面几例中，例6运用排比手法，例7运用比喻、排比手法，例8采用拟人手法，生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。
开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四：巧妙发问，引人深思例9：老实说，刚看到这个题目，我心里有点犯难。
微笑着面对生活，现在的初三生活中，课本如高山，习题如海洋，生活已把我们压得气喘吁吁，疲惫不堪了，又如何让我们微笑着面对生活呢？（《微笑着面对生活》）例10：微笑很美，它胜过世上任何其他表情。
蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽·赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶·罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑，我不仅要问：她们的微笑为什么美？（《微笑着面对生活》）点评：欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。
同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。
例9从学生生活的实例出发，对题目提出了质疑，这样反而能激发人的阅读兴趣，想看看作者独特的想法，自然也就吸引人阅读下去；例10开门见山，在列举了数个名人迷人而倾倒众生的微笑之后，提出了疑问“微笑为什么那么美”，巧妙地扣题，并激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五：广泛引用，多姿多彩例11：古人说“会当凌绝顶，一览众山小”；哲人说“站得越高，看得越远”；而我说“半山腰”的风景独好。
因为它展现的是过程中的美丽。
（《半山腰的风景》）例12：在短暂的生命里寻找永恒。
柏拉图如是说。
——题记。
（《翅膀载梦向远方》）例13：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……（《英雄·诗》）点评：让语言美起来，引用不失为一个良策。
古今中外，名言佳句、俗语谚语很多，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。
这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，还有影视剧歌词，既增添了文采，还可以加深文章的意境或者增添思想的深度。
技巧六：首尾呼应，凸显主旨例14：（首）时间流逝，光阴飞转。
十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。
从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。
待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。
苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。
（尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。
我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。
以后的几十载，我与父母同行。
苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。
（《我与父母同行》）点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
例14中，开头和结尾都用朴实而深情的语言，将绵绵的亲情娓娓道来，虽然不是文采斐然，可字里行间的浓浓的真情使得本文情思饱满，而且首尾的最后一个长句，都用了相同的句式，仅仅是用词的巧妙变换，形成了前后照应，激起了内心的感动、深情的勃发与和情感的共鸣，凸现了本文的主旨——和父母一生同行，永生相爱。
以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得。
并非“灵丹妙药”，也不是什么“高分秘籍”，但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破，掌握开头写作的要领，训练有方，相信文章的靓点会越来越多。
也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章，学习更多的写作技巧，蓄满自己的备考库，让写作不再成为拦路虎。
一定要铭记：方法总比困难多！二、中考作文的结尾技巧中考作文时，结尾写得如何，对整篇作文影响很大，结尾写得好，能使文章增辉，反之，使文章减色。
因而结尾的好坏也影响着作文的分数。
那么，中考作文时如何写好结尾呢？分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式。
一、“卒章显志”式的结尾这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。
这是用得最多的结尾方式。
而“点睛”的方式又可分为下面几种：1、用抒情式点题结尾。
如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。
感谢您的一路呵护，一路鼓励！”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。
2、用希望式点题结尾。
如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐！”(《最爱的人，别伤他最深》)3、用推理式点题结尾。
如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。
作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。
4、用表决式点题结尾。
如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。
”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。
5、用展望式点题结尾。
如“我，我的未来不是梦！”(《我的未来不是梦》)6、用感悟式点题结尾。
如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。
”(《宽容》)7、用比喻式点题结尾。
如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。
”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。
8、用号召式点题结尾。
如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。
让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。
那么，世界将会更美好的明天。
”(《友善的微笑》)9、用引用式点题结尾。
如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢？”(《一首诗的启示》)引用名言。
再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。
…“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。
还如”云南是云海，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
“(《云南云》)引用古诗句。
10、用标题式点题结尾。
如“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。
这个时代，要的是创造性的人才。
朋友，记住：我创新，所以我生存！”(《我创新，所以我生存》)用自身的标题作结尾。
11、用议论式点题结尾。
如“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。
”(《我们是初升的太阳》)12、用总结式点题结尾。
如“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”(《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了上文内容，又点题。
13、用人言式点题结尾。
即用文中人物自己的语言点题。
如“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。
当谈到他的成长经历时他这样说：”黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。