政治:1.2.2《文化塑造人生》课件(新人教版08版必修3)
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高二政治《2.2 文化塑造人生》(新人教版必修3) ppt课件

材料二:2004年8月14日,呼和浩特巿原市委书 记牛玉儒因病逝世。中纪委、中组部联合发出 《关于开展向牛玉儒同志学习活动的通知》,号 召全体党员干部向新时期党员领导干部的楷模牛 玉儒同志学习。牛玉儒为广大干部树立了光辉榜 样,赢得了广大干部群众的衷心爱戴。
试分析为什么开展向牛玉儒同志学习的活动。
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化,住房讲“建筑文化”等。由此可D见( )
A、人的全面发展是飞速提高的,科学技术是新追求 B、人越全面发展,物质文化财富就会创造得越多,人民生活 就越能得到改善 C、不同时期的历史特点不同,人的素质提高的要求也不同 D、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出
ppt课件
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辨析: 文化是由人创造的,同时也能够促进人的全面发展。
促进人的 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 全面发展 在综合国力的竞争中,文化竞争力备受世界各国关注
努力维护我国的文化安全
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思想道德素质
(2)人全面发展的表现 科学文化素质 健康素质
(3)人的全面发展需要优秀文化
优秀文化为人的健康成长提供不pp可t课缺件 少的精神食粮,对促进人的全 10 面发展起着不可替代的作用。
练习:
随着物质生活水平的逐步提高,人们的精神需 求也不断提高。人们在闲暇之余,进行观光旅游, 网上冲浪,穿衣讲“服饰文化”,吃饭讲“饮食文
洁奉公、勤政爱民,实现自己的人生价值。
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优秀文化能够丰富人的精神世界
丰富精神世界 培养健全人格的重要途径:参加健康有益的文化活动
丰富自身精神世界
文 化 塑 造 增强精神力量 人 生
健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神 世界的主流 优秀文化能够增强人的精神力量
人教版高中政治必修三第一单元2.2 文化塑造人生 课件 (共32张PPT)

长征精神
长征精神主题是"一 不怕苦,二不怕死"; 是中华民族百折不 挠、自强不息的民 族精神的最高表现, 是保证我们革命和 建设事业从胜利走 向胜利的强大精神 力量。
“石油工人一声吼,地球也要抖一抖。石油 工人干劲大,天大困难也不怕。” “宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”。 “北风当电扇,大雪当炒面,天南海北来会 战,誓夺头号大油田。”-----王进喜
丰富精神世界
连环画:影响几代中国人成长的“小人书”
1、优秀文化能够丰富人的精神世界
(1)参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的 精神世界,是培养健全人格的重要途径。
音乐欣赏
文物欣赏
绘画欣赏
1.优秀文化丰富精神世界
千手观音--改革开放以来最震撼人心的舞蹈
(2)中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界
“铁人”精神
万众一心,众志成城,
不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
特别能吃苦、
特别能战斗、 特别能攻关、
特别能奉献。
以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人 。
——江泽民小儿麻痹症假如你有两块面包,你得用一
块去换一朵水仙 花,因为面包是 身体的粮食,水 仙花是灵魂的粮
《义勇军进行曲》
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候。 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火, 前进。 冒着敌人的炮火 ,前进! 前进! 前 进!进!!
每当你唱起国歌时有什么感受?
鼓舞人的士气,增强人的精神力量
温故知新
文化影响的来源
来自特定的文化环境
高中政治人教版必修三 2.2 文化塑造人生 课件 (共30张PPT)

党的十八大提出的最新教育方针:
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民 服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实
施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建
设者和接班人,努力办好人民满意的教育。
思考: 这个漫画的寓意是什么?
优秀文化才能促进人的 全面发展
(3)优秀文化能够促进人的全面 发展,表现在人的思想道德素质 (德)、科学文化素质(智)和 健康素质(体)等各方面得到全 面提高。
“女排精神” :
无私奉献精神; 团结协作精神; 艰苦创业精神; 自强不息精神。
“更快、更高、 更强”的奥运 精神
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
抗 非 精 神
“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、 迎难而上、敢于胜利 ”
特别能吃苦、 特别能战斗、
特别能攻关、 特别能奉献。
★文化的作用
1、文化是一种精神力量(双重作用) 2、文化与经济、政治的关系 3、文化在综合国力竞争中的地位 和作用 4、文化对人的影响 (1)文化对人影响的来源、表现 和特点 (2)优秀文化塑造人生
★文化的作用 1、文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻的影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽 的文化则会阻碍社会的发展。 2、文化与经济相互影响,文化反作用于一定的经济、政 治。文化与经济相互交融,科学技术、教育事业和文化 生产力对经济的影响越来越重要;人们为了参与政治生 活,需要更高的文化素养,要反对文化霸权主义。 3、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越重要,越 来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 ,越来越成为 经济社会发展的重要支撑。 4、文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的 文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式;文化 影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 5、优秀文化能够丰富精神世界,优秀文化能够增强精神 力量,优秀文化能够促进人的全面发展。
人教高中政治 必修三 2.2文化塑造人生(共15张PPT)

读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 哲学使人深刻, 伦理使人庄重, 逻辑使人善辩。 ——【英】培根
2018年10月8日《一本好书》没有 丝毫噱头的综艺节目,在豆瓣上拿到了 9.3分,火起来了。
第一季将向观众推荐12本人生必读 的经典书,书单包括目前已经播出的 《月亮与六便士》《万历十五年》《三 体》《人类简史》以及还未播出的《未 来简史》《霍乱时期的爱情》《查令十 字街84号》《麦田里的守望者》《尘埃 落定》《无人生还》《格调》《暗算》。
拓展——优秀文化塑造人生三个方面的关系
丰富精神世 界
增强精神力量
促进人的全面发 展
侧重广度, 侧重力度,强调力度 侧重综合素质,
区 强调人格的 的加大,强调优秀文 强调人的核心素
别 完善,停留 化能通过实践转化为 质提高,使全面
在主观领域 人们行动的动力
发展成为可能
丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量,强大
安得广高厦尚千情万操间感,染大庇了天具下有寒进士步俱思欢想颜。的人, 对塑造人生具有——重杜大甫的《作茅用屋,为能秋风丰所富破歌》
安能摧人眉的折精腰神事世权界贵和,使增我强不得人开的心精颜神。力量, 所以能够代代—相—传李。白《梦游天姥吟留别》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
你认为,这些语句为什么能够代代相传?
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
高中政治 文化塑造人生 课件-高中政治人教版必修三(共34张PPT)

我国人民精神世界的主流
优秀文化能增强人的精神力量
先进文化的作用——给人以无穷的精神力量
社会发展和人的发展的关系——相互结合、 相互促进 人的全面发展的表现——思想道德素质、 科学文化素质和健康素质等各方面都得到 全面发展
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替 代的作用
课堂练习
1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活 动中,鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋 日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上
A 所以弘扬和培育民族精神,是因为( ) A.文化能够增强人的精神力量,引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态
A 3.培养健全人格的重要途径是( )
A.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身精神世界 B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新 D.增强人们的感染力和感召力
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
石油工人一声吼, 地球也要抖一抖。石油 工人干劲大,天大困难 也不怕。
宁可少活二十年, 拼命也要拿下大油田。
北风当电扇,大雪 当炒面,天南海北来会 战,誓夺头号大油田。
“铁人”王进喜
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
知识回顾
文化影响的来源
来自特定的文化环境 来自各种形式的文化活动
感受 文化 影响
文化影响的表现
影响人们的交往行为和 交往方式 影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式
文化影响的特点 潜移默化
深远持久
第二课 文化对人的影响
第二框体 文化塑造人生
学习目标
1、懂得优秀文化能够丰富人的精神世界、增 强人的精神力量、促进人的全面发展。 2、理解社会发展和人的全面发展的关系,理 解优秀文化对促进人的全面发展的作用。
优秀文化能增强人的精神力量
先进文化的作用——给人以无穷的精神力量
社会发展和人的发展的关系——相互结合、 相互促进 人的全面发展的表现——思想道德素质、 科学文化素质和健康素质等各方面都得到 全面发展
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替 代的作用
课堂练习
1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活 动中,鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋 日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上
A 所以弘扬和培育民族精神,是因为( ) A.文化能够增强人的精神力量,引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态
A 3.培养健全人格的重要途径是( )
A.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身精神世界 B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新 D.增强人们的感染力和感召力
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
石油工人一声吼, 地球也要抖一抖。石油 工人干劲大,天大困难 也不怕。
宁可少活二十年, 拼命也要拿下大油田。
北风当电扇,大雪 当炒面,天南海北来会 战,誓夺头号大油田。
“铁人”王进喜
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
知识回顾
文化影响的来源
来自特定的文化环境 来自各种形式的文化活动
感受 文化 影响
文化影响的表现
影响人们的交往行为和 交往方式 影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式
文化影响的特点 潜移默化
深远持久
第二课 文化对人的影响
第二框体 文化塑造人生
学习目标
1、懂得优秀文化能够丰富人的精神世界、增 强人的精神力量、促进人的全面发展。 2、理解社会发展和人的全面发展的关系,理 解优秀文化对促进人的全面发展的作用。
高中政治 1.2.2文化塑造人生课件 新人教必修3

答案:一、1.优秀 文化 二、1.优秀 三、1.社会人
健全人格
2.中国特色社会主义
2.中国先进文化 2.思想道德素质 科学文化素质
1.全面理解文化对塑造人生的作用 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界,塑造健全的人格。 ①参加各种健康有益的文化活动,坚持学习先进文化, 有助于形成正确的世界观、人生观和价值观,这是文化丰富 精神世界的关键。②积极参加健康有益的文化活动,不断丰 富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。人格的发 育和最终形成,更多取决于后天的教育和环境影响,而优秀 文化作品所蕴涵的精神则具有强大的示范和导向作用。③文 化对人们的影响还具有明显的时代特征。在当代,中国特色 社会主义文化是我国人民精神世界的主流。
(3) 优秀文化能够促进人的全面发展,促进人的思想
道德素质和科学文化素质的提高,提升人的精神境界,推
动人的全面发展。
2.社会发展与人的发展的关系 (1)人的全面发展的内涵。人的全面发展是针对人 的不平等发展、 畸形发展以及不自由发展提出的, 指的 是人的思想道德素质、 科学文化素质和健康素质等各方 面得到提高。 (2)社会发展和人的全面发展互相结合、互相促进。 一方面,人的全面发展是以社会发展为前提和基础的; 另一方面,人的全面发展也推动着社会的全面发展。
二、增强精神力量 1.________文化能增强人的精神力量。 2. 中国共产党始终代表 ________________ 的前进方 向,中国特色社会主义文化增强了中国人民的精神力量。
三、促进人的全面发展 1. ________发展和 ________的发展的过程是相互结 合、相互促进的。 2. 人的全面发展,表现在人的 ________________ 、 ______________和健康素质等各方面得到全面提高。优秀 文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
人教高中政治 必修三 2.2文化塑造人生(共42张PPT)

奋不顾身
榜样的力量是无穷的!
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
石油工人一声吼,地球也要抖一抖。石
油工人干劲大,天大困难也不怕。
宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田。 北风当电扇,大雪当炒面,天南海北来 会战,誓夺头号大油田。
“铁人”王进喜
特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。
抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……
2.中国特色社会主义文化增强了中国人民的精神力量 思考:你能说出有哪些伟大精神吗?
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、
依靠群众、勇于胜利。
实事求是、理论联系实际的精神、全 心全意为人民服务的精神、自力更生 艰苦奋斗的精神。
憎爱分明 言行一致 公而忘私
(三)促进人的全面发展
1.社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的
A.社会发展与人的发展相互结合、相互促进;
B.社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。
由统包统分的毕业分配方式到自主择业政策的施行,推进了学生
就业进入用人单位与毕业生双向自主选择的市场化阶段。它促进了毕
业生人力资源按市场化的要求合理配置,有利于人才利用效率的提高。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。——李白
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
看过这两场电影吗?你哭了吗?还有没有别的
电影让你流过泪?
看这场电影时你愤怒过吗?
看他们的电影你笑过吗?
(一)丰富精神世界
1.文化与人的关系: ——人创造了文化,文化也在塑造着人
在人类生活中,一定的历史时期,重大的历史事件,总是同一些流行歌曲联系在 一起的。 美国独立战争中流行过《杨基· 杜德尔》 法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》 俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》 苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》
人教版高中政治必修三1.2.2《文化塑造人生》ppt课件

(2007年高考政治试题,海南卷)海南中国人 待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误 解为“慢待客人”;西方人聚餐时各付各的账, 往往被东方人视为吝啬小气;东西方用语习惯 的不同,常常产生误解,闹出笑话。这说明 ( ) A.文化的差异影响人们之间的交往 B.文化的差异体现民族文化的优劣 C.文化的差异是不同意识形态的反映 D.文化的差异是交往不可逾越的障碍
A
文化塑造人生
丰富精神世界
●优秀文化能够丰富人的精神世界
●中国特色社会主义文化成为当前 我国人民精神世界的主流
文化增强人的精神力量
●优秀文化能够增强人的精神力量
探究:新中国成立至今,你能概括Байду номын сангаас 多少中国共产党领导中国人民进行四 化建设的精神吗?
●中国先进文化给人以无穷的精神 力量。
雷锋 -永 恒的 精神
(二) 文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点 (1)文化氛围的无形影响 潜移默化≠虚无飘渺 (2)人们主动地接受健康向上的文化影响 潜移默化≠消积被动 2、文化影响具有深远持久的特点
●“三观”是文化素养的核心和标志
(1)“三观”是各种文化因素交互影响的结 果 (2)“三观” 具有确定的方向性,影响深远
忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;立 足本职,在平凡工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉 精神”;苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗 精神,归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
延 安 精 神
坚定正确的政治方向,实事求是的思想路线, 全心全意为人民服务的宗旨,自力更生、艰苦 奋斗的创业精神
●社会发展与人的发展之间的关系 ●优秀文化对促进人的全面发展起 着不可替代的作用
井冈山精神~中国 共产党优良革命传 统的源头
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D
(三)促进人的全面发展
1、社会发展和人的发展之间的关系 相互结合,相互促进
2、人的全面发展的表现
人的思想道德素质、科学文化素质 和健康素质等各方面得到全面提高
文化塑造人生
优秀文化能丰富人的精神世界
优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化能促进人的全面发展
腹有诗书气自华。
读一切的好书,
就是和许多高尚的人 讲话。--笛卡尔 书犹药也,善读可以医愚。
优秀文化能够增强人的精神力量,因此,有人说:“只要参加文化活动,人的精
神就会健康向上。”你认为这个观点对吗?请阐述理由。
这种说法是片面的。 优秀文化重以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增,成为照亮人们心 灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所以,优秀文化能够增强人们的精化有先进与落后、精华
葫芦七兄弟,代表了人类的七种情感。单一的 情感,并不能构成整个人格,唯有将这些聚合在一 起之时,才算是完整的。放纵自己在特定一个方面 的情感,就会使得平衡感彻底失去。每一位葫芦娃 的失败,其实都是肇因于此,激情的大娃败于激情 ,温柔的二娃败于温柔,而当思虑过度之时,则是 走向反面的七娃长长的身影。这就如同是七个简短 的寓言故事,折射出在现代社会中一味滋养偏执极 端的人类情感,并由之产生的性格缺陷,让邪恶的 负面情感吞噬了自我。
苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》
中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》 抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……
命运就算颠沛流离 命运就算曲折离奇 命运就算恐吓着你做人没趣味 别流泪 心酸 更不应舍弃 我愿能 一生永远陪伴你 命运就算颠沛流离 命运就算曲折离奇 命运就算恐吓着你做人没趣味 别流泪 心酸 更不应舍弃 ……
2、健康有益的文化活动能培养健全的人格 3、空前繁荣的中国特色社会主义文化
我国人民精神世界的主流
在人类生活中,一定的历史时期,重大的历史事件,总是同一些流 行歌曲联系在一起的。
美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》 法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》 俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》
D
客观地认识自我和外部世界; 自我接纳和开放的心胸; 对所承担的学习、家庭和工作具有胜任 感; 充分发挥潜能; 有安全感; 乐于接受新鲜事物,喜欢创造; 有能力管理自己的生活……
正当梨花开遍了天涯 河上飘着柔曼的轻纱 喀秋莎站在峻峭的岸上 歌声好像明媚的春光 喀秋莎站在峻峭的岸上 歌声好像明媚的春光 姑娘唱着美妙的歌曲 她在歌唱草原的雄鹰 她在歌唱心爱的人儿 她还藏着爱人的书信 她在歌唱心爱的人儿 她还藏着爱人的书信
啊这歌声姑娘的歌声 跟着光明的太阳飞去吧 去向远方边疆的战士 把喀秋莎的问候传达 去向远方边疆的战士 把喀秋莎的问候传达 驻守边疆年轻的战士 心中怀念遥远的姑娘 勇敢战斗保卫祖国 喀秋莎爱情永远属于他 勇敢战斗保卫祖国 喀秋莎爱情永远属于他
《荒原》节选
什么树根在抓紧,什么树根在从 这堆乱石块里长出?人子啊, 你说不出,也猜不到,因为你只知道 一堆破烂的偶像,承受着太阳的鞭打 枯死的树没有遮荫。蟋蟀的声音也不使人放心, 焦石间没有流水的声音。只有 这块红石下有影子, (请走进这块红石下的影子) 我要指点你一件事,它既不像 你早起的影子,在你后面迈步; 也不像傍晚的,站起身来迎着你; 我要给你看恐惧在一把尘土里。
第二课 文化对人的影响
文化塑造人生
第一种使徒的颜色,是赤色。这是热情奔放之色,充满着理想主义的光芒。 第二种使徒的颜色,是橙色。这是温柔宽容之色,是发自人文主义的终极关 怀。 第三种使徒的颜色,是黄色。这是刚强坚韧之色,代表着奋进与勇气。 第四种使徒的颜色,是绿色。这是和平慈悲之色,是发自内心的呐喊。 第五种使徒的颜色,是青色。这是愤怒不平之色,嫉恶如仇。 第六种使徒颜色,是蓝色。这是开朗活泼之色,乐观向上,迈进自由王国。 第七种颜色,是紫色。这是阴沉思辩之色,是七色中最接近黑色的颜色。
和糟粕之分。只有参加健康向上的文化活动,才能使人的精神健康向上;
而且人在参加健康向上的文化活动中,还需要主动去接受文化的熏陶,才能使人的精 神健康向上。
材料中,雕塑文化:① 属于文化的重要组成部分 ②凝结着一种社会精神,给人以感召力、震撼力 ③ 是一种社会精神力量 ④ 能丰富人们的精神世界 A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
(二)增强精神力量
1、优秀文化能够增强人的精神力量
以其特有的感染力和感召力,使人深受 震撼,力量倍增
2、中国共产党始终代表着中国先进文化 的前进方向
党的十六大报告指出:“必须把弘扬和培育民族 精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育 全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始 终保持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育 民族精神,是因为 A、文化是指人们的精神状态 B、民族精神体现了中国的传统文化 C、文化具有深远持久的影响 D、先进的文化能够增强人的精神力量,引领人们 前进
人性、反封建……
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧!快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 普希金 一切都是瞬息,一切都会将过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀念。
(一)丰富精神世界
1、优秀文化能丰富人的精神世界
人创造了文化、文化也在塑造着人
(英)T· S· 艾略特
“安得广厦千万间,大庇天下寒士 俱欢颜”
安能摧眉折腰事权贵,使我不得 开心颜
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
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无存恐怕已经是确信无疑的事情了。而回家探亲的张老乡还全然不知道这里已经遭受到如此大的灾难,还在兴致勃勃地准备携家眷前来 呢。即使听到这里已经遭难的消息时,大概也已经是在南下的途中了。如果他一定要来看个究竟,到时候全家人可如何在这个遭受了如 此大劫难的汉口镇上落脚啊!想到这些,耿老爹不禁潸然泪下。大水退去之后,耿家父子们首先是清理开楼梯,然后下得楼来将门里的 淤泥铲开一个空间。打开门后,再将一楼内地板上和窗台上的淤泥全部清理到门外面的路边儿上。最后,耿英拿钥匙好不容易打开抽屉 上的小锁子,用力拉开抽屉将零用的散碎银子和铜板全部取出来,用一小块布包了拿到楼上清理干净。只可惜了多半店铺的粮油米面, 全部都给毁掉了。再继续清理到小院儿里,发现驴和平车,以及简易车棚早已没了踪影,而且水井已经被浑水倒灌,恐怕在短期内不能 再用了。说起来,耿家父子四人应该是很幸运的了。无情的洪水虽然冲走了立下汗马功劳的毛驴和平车,损失了一楼店铺内所有的粮油 米面,但四个人全都安然无恙,而且手里还尚有一些银两,不至于两手空空的。此外,二楼上还存有一些粮油米面和一大水缸的饮用水, 勉强维持几日问题还不算太大。接下来的几天,幸存下来的一些人开始清理街道,而更多的人则已经在准备或开始纷纷外逃了。原来, 这次长江决堤只发生在北岸,南岸一点儿没有受到损害,这些人是准备渡江南下谋生的。前思后想一番之后,耿老爹和三个孩子商量: “这场大水,已经使周围数百里今年不可能再有多少收成了,而且镇上的人口也损失了一大半。看来,咱们的粮油零售店已经不可能在 这里继续维持下去了。我想啊,现在唯一的办法只能是过江去再做打算了。”耿正兄妹三人面面相觑。听爹爹说得在理,都点头称是。 于是,耿老爹当即拍板:“事不宜迟,那我们及早准备动身。”没有了毛驴和平车,耿老爹和耿正只能四处寻找扁担和箩筐。但是,在 这场罕见的大洪灾之后,偌大的汉口镇已经被洗劫一空,像扁担和箩筐这一类的家伙什儿,大多已经随着洪水漂走了。父子俩人转了大 半天,好不容易才寻得一副,耿老爹不惜重金买了下来。由于小二楼的房主已经在这场大洪灾中遇难了,所以,耿老爹不需要交涉退房 事宜,收拾好自己的东西抬腿走人即可。想到张老乡在临别时曾经说,待十一月里返回来之后要亲自到店铺送书信来,耿老爹的心里一 阵阵作痛。他找出纸墨和笔,为张老乡写了一纸留言贴在门上。尽管明知张老乡即使真得返回汉口镇,也是百日之后的事情了。这期间 风吹日晒雨淋的,加上楼房易主,张老乡到时候能够看到留言的机会是极小的,但耿老爹还是很认真地写了。耿老爹在留言上仔细说明, 自己在这里