作文世界需要浪花朵朵
生活中的那朵浪花_初一叙事作文
生活中的那朵浪花
本文是关于初一叙事作文的生活中的那朵浪花，感谢您的阅读！
浪花朵朵就像生活中的繁杂琐碎的事，但是这件事不是太大的浪花，但也值得留念。
那是一个上午，我和我的闺蜜出去玩，在大马路上看见一个小狗，看着它很想我们的那只丢的狗狗，特别可爱，我和我闺蜜想抱抱它，但是那只小狗忽然对着我们大叫起来“汪汪汪”我和我闺蜜吓的赶紧跑了，我闺蜜说：“那只狗真的好可爱啊，真想摸摸它，他怎么那么凶啊？”“我怎么知道”我说。
那一上午我们俩个都没啥兴趣，一直在想那只狗真的好可爱啊！
回去之后我写了一篇作文叫《我丢失的狗你还好吗？》我让我闺蜜看了她也写了一篇作文叫《我的狗狗你还好吗？》我们写完之后更想我们的狗狗了，狗狗你还好吗？
我们的狗叫"黑米”名字好听吧。
它的毛还让我们染成了红色，特别好认。
但是后来好像被别人给抱走了，我们伤心了好几天，我们还出现幻听了，时不时的会听见黑米的叫声，但是下楼之后却什么都没有，我们真的好想我们的黑米啊！我们的黑米真的好可爱好可爱的，它现在还好吗，听说被别人抱走啦，现在过得好就可以啦！
狗狗，你的主人们想你啦，你还在想我们吗？
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
浪花朵朵
浪花朵朵常言道：生活中不是没有美，而是缺少发现美得眼睛。
的确，生活中处处有美。
只要我们细心去观察、去发现，美好的事就如大海中泛起的一朵一朵浪花，数也数不清。
从教十几年，在我身上有许许多多这样美丽的浪花，每每用手掬起这一朵一朵浪花，心中就会有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，就会有“明月松间照，清泉石上流”的恬静，就会有“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的幸福。
现采撷二、三朵与大家共享。
2008年十月的一天，这天天空一尘不染，晶莹透明，犹如我晶莹透明的心。
这一天，我正在宿舍洗碗，忽然一个声音传入耳中：“请问您，鲁丽红老师是这个学校的吗？”我闻声而出，我赶紧问：“您是谁？我就是鲁丽红。
”“您好！您曾教过一个叫曹淑玲的学生吗？”“教过。
”“您曾借给她30元钱？”“借过。
”“那就好，我是曹淑玲的爸爸，孩子每次回来都要我找您，把钱还给您。
我也多次找您，可是找到您原来的学校您不在，我找到A学校，他们说没有这个人，叫我到B学校去问一下，我又找到B学校问别人，他们又说您调到这儿来了，我才跑到这儿来。
老师，谢谢您！谢谢您当时借这30元钱给孩子，谢谢您！”接着那30元钱，我的思绪回到了那2000年，那年我走上工作岗位没多久，那年我的工资才二百多元，除掉我和妹妹的生活费几乎就没有多余的。
一天，曹淑玲找到我：“老师，您能不能借30元钱给我？等我以后出去打工一定还给您。
”“克我手上没有30元钱，要不，我先向其他的老师借30元钱给你。
”“好，那就谢谢老师了。
”“不用谢。
”谁曾想，八年时间，３０元钱会让学生难以忘记。
谁曾想，八年后，会有人来还钱并表示感谢。
曾几何时，因学生调皮捣蛋而生气烦恼；曾几何时，因学生成绩不佳而埋怨；曾几何时，因工作得不到承认而心生怨怼；曾几何时，因选择了这一职业而懊悔。
那一刻，一切消释。
那一刻，学生还给我的不仅仅是那30元钱，而是沉甸甸的财富啊！2008年寒假，我收到一条短信：老师，您好！您猜猜我是谁？一位您曾鼓励过的学生。
【三年级作文】浪花朵朵_750字
【三年级作文】浪花朵朵_750字浪花朵朵今天，我和爸爸妈妈一起去了海边。
海边的风景真是美极了！蓝蓝的海水上泛着银光，不时还能看到几只海鸥在天空中盘旋。
我走到海边，脱下鞋子，裸着脚丫在细软的沙滩上溜达。
海水很清，可以看到几条小鱼在水里翩翩起舞，真是美极了！我忍不住伸手摸了摸海水，凉凉的，好舒服。
突然，一个浪头拍打过来，湿湿的水花飞溅到我身上，啊！我大叫一声，爸爸妈妈则哈哈大笑。
这时，我看到了浪花朵朵。
原来，那些海浪不是简简单单地在海面上卷着，而是在阳光的照射下，泡泡在海面上盛开。
每当浪花撞在礁石上，或者被微风轻轻吹拂，都会溅起一片片洁白的浪花，它们在阳光下闪闪发光，像无数颗闪烁的珍珠。
这时感觉就像是在云端上走着，身边环绕着洁白的云朵，仿佛是天上的祥云在舔云在舔着大地。
这些浪花，有的像绽开的银花，有的如同密密麻麻的小珠子，有的则像漂浮在空中的白羽毛。
它们一个接着一个，连成了一片片绚烂的浪花丛，仿佛海面上开满了无数朵白色的花朵。
我知道浪花是由于波浪在海水中急剧地变幻而形成的，但这些浪花却是那样的美丽，每一朵都是那样的独特，它们像舞者一样起舞，又像画家一样创作。
我不由想起了母亲指着茂密的树林上的雾气说：“那是仙女在盘旋。
”现在我终于明白了母亲的话中有多少美妙的比喻。
浪花朵朵，美极了，像一幅幅美丽的图画。
我沉浸在这美景中，无法自拔。
这时，浪花又飞到了我的脸上，湿湿的，有点咸味。
但我不在乎，因为我知道，每一朵浪花都蕴藏着无限的美丽。
看着浪花朵朵，我感到幸福和快乐，从内心里流露出来。
太阳慢慢地西下了，我和爸爸妈妈也不舍地离开了海边。
我的心还在海边。
我和爸爸妈妈一起，漫步在回家的路上，我不时抬头看看，用心保存这美丽的画面和感受。
浪花朵朵，美丽的画面、快乐的时光，永远留在我的心中。
我深深地爱着那片美丽的海域，爱着那片美丽的浪花。
愿它们永远美丽！。
浪花朵朵,为题写作文
浪花朵朵,为题写作文嘿，你知道不？大海就像一个巨大的宝库，里面藏着无数的宝贝。
而那一朵朵浪花，就是大海送给我们的礼物。
有一次，我和小伙伴们一起去海边玩。
那海风吹在脸上，舒服得让人想唱歌。
“哇，大海真美啊！”“可不是嘛，这蓝色的大海就像一块巨大的蓝宝石。
”大家兴奋地说着。
我们迫不及待地冲向海边，海浪一个接着一个地拍打着海岸，发出“哗哗”的声音，就像在演奏一场欢快的音乐会。
“看，那朵浪花好高啊！”一个小伙伴指着远处的海浪叫起来。
只见那朵浪花高高地涌起，就像一座白色的小山。
“这浪花也太壮观了吧！”另一个小伙伴感叹道。
我们在海边奔跑、嬉戏，和浪花玩起了捉迷藏。
浪花一会儿冲过来，把我们的脚丫子淹没，一会儿又退回去，好像在和我们开玩笑。
“哈哈，浪花抓不到我。
”我笑着跳开。
“别得意，看浪花马上就来追你。
”小伙伴们也笑着回应。
有个小伙伴提议说：“我们来比赛捡贝壳吧。
”大家纷纷响应。
于是，我们弯下腰，在沙滩上仔细地寻找着贝壳。
海浪不时地冲上来，给我们带来一些新的贝壳。
“哇，这个贝壳好漂亮！”“看我这个，像不像一个小扇子？”大家一边捡贝壳，一边互相比较着。
玩累了，我们就坐在沙滩上，看着大海。
那一朵朵浪花就像一个个小精灵，在海面上欢快地跳舞。
“这浪花真美啊，就像一群快乐的孩子。
”我感慨道。
“是啊，大海真是太神奇了。
”小伙伴们也纷纷点头。
大海的浪花，给我们带来了无尽的欢乐。
它难道不是大自然最美丽的礼物吗？它难道不是我们童年最美好的回忆吗？我觉得，浪花就是大海的使者，给我们带来了快乐和希望，没有之一。
【三年级作文】浪花朵朵_750字
【三年级作文】浪花朵朵_750字浪花朵朵夏天的海边是一个迷人的世界，就像一个奇妙的大舞台，唤醒了我的所有感官。
每当我听到浪花拍打着礁石的声音，我就知道海洋又在呼唤我，那是一首诗意的交响乐。
我经常来到海边，随着欢快的脚步沙滩奔跑，感受到波浪的拥抱。
大海是如此的宽广、如此的深邃，它是那样神奇而美丽。
我喜欢冲进海浪中，感受这片海洋的力量。
每一道浪花都是一个小小的心灵，它们像小精灵一样，快速而欢快地嬉戏着。
我踏着浪花，像蝴蝶一样翩翩起舞。
我追逐着一朵朵浪花，想要把它们捧在手心中。
当我的手触摸到那份凉爽和细腻的沙滩时，我觉得幸福而满足。
海浪像一位无穷无尽的艺术家，在沙滩上绘制艺术的图画。
每一朵浪花都有着独特的形状和颜色，它们是如此美丽，就像是天上的云朵落到了海面上。
有时候，浪花是银白色的，像一团团梦幻的雾气，有时候是碧绿色的，像一颗颗宝石闪着光芒。
我喜欢沿着海岸线漫步，用眼睛捕捉每一朵浪花的风采。
有时，浪花是高高的，像是要触及蓝天；有时，它们被海风吹起，像一朵朵飞舞的花朵。
我觉得浪花具有一种魔力，把人的心灵带到遥远的地方去。
除了观赏浪花，我还喜欢和它们一起玩耍。
我用手指在浪花中画出各种形状，有时是鱼儿，有时是花朵。
我还经常挖个小坑，让浪花一波波地填满。
浪花来了，又退去，不停地追逐着沙滩，玩弄着我的想象力。
无论我怎么玩、怎么观测，都无法描绘完整浪花的奇妙之美。
浪花是海洋的笑声，是大自然的表达。
我感到自己是如此渺小，仿佛被宇宙力量的伟大所包围。
与此我也感到自然的神奇和宁静。
在这个海洋的世界里，一切的烦恼和忧伤都被抛到了脑后。
浪花朵朵，给我带来无尽的欢乐和温馨。
每一次我与浪花的接触，我都会从中领悟到不同的道理。
我学会了坚持不懈，就像浪花不停地涌来又退去。
我学会了欢乐与沉静地相处，就像浪花时而张扬奔放，时而怡然自得。
浪花教会我尊重自然，善待环境。
我希望能像浪花一样，为大自然的和谐发声。
浪花朵朵，是我成长的经历。
我在浪花的陪伴下，学会了勇敢地面对困难和不快。
八年级学生作文：浪花一朵朵【DOC范文整理】
八年级学生作文：浪花一朵朵日子的剪刀剪出一枚枚芬芳的请柬，把陌生的情感裁剪得鲜明而隽永。
在日历的扉页，慢慢升起的是鲜红的太阳。
日子的眼帘是那样清新，满眼里流动的是憧憬的向往。
因为，在这个充满美好和向上的世界里，用你的意志和坚韧，播种希望和梦想，你将在日子的酒杯里，收割到幸福和芬芳。
清晨就是浪花一朵。
在日子的书页里，溪水和山泉在放声歌唱。
漫步在开满鲜花的大地上，脚下是崭新的土地，你可以放眼远方，尽可以放飞想象的翅膀；你也可以舒展的躺在软软的嫩草细心铺就的小床上，什么都可以想，什么都可以不想，就这样，任凭小蚂蚁自由的漫步在你的脸庞，那里是她广阔的运动场；任凭小蝴蝶在小蜜蜂的伴唱中自由的飞翔，那里是她们的舞场和琴房。
而你呢，就是自由的公主，就是生活溪流中的香甜的浪花一朵。
在日子的封底，黄昏的交响乐正在播放。
你把毛笔随意的掷到画板旁，让脚丫在拖鞋里松松垮垮的远行。
一个个个性化很强的想法在思想的草地上疯长。
在月亮村里盖一座别墅，和嫦娥做邻居，每天都能闻到吴刚先生酿出的桂花酒的清香；在火星上，挂一条自由的光速软梯。
可以自由的在地球和火星之间往来穿梭，让拥挤的地球腾出大一些的空间，好早日稀释难些贪婪政治家们无休止的欲望。
让和平交响乐和命运交响曲在世间的每一个角落里随风飘荡。
你的思维的河流还在自由的流淌，萤火虫已经用俏皮的小灯笼挑来迷人的月光，在梦境的花篮里，你的生命的浪花是那样的芬芳。
日子的琴弦在随风弹拨，生活的乐章在随风奏响，你已经走向自己设计的餐桌，哪道菜色泽鲜艳、哪道菜味道可口、哪道菜营养丰富，最终还是要考靠你自己品尝。
上帝给每个人的杯子都是一样的，关键是要看你如何往里面放盐还是放糖。
指导教师点评：一贵新，使人看了长精神。
小作者把火热的生活比喻成一本清新的书，早晨、白天、夜晚分别是封面、书页、封底。
给人一种巧妙新颖的感觉。
二贵巧，使人看了动魂魄。
小作者让小蚂蚁小蝴蝶在自己的笔尖下任意展示。
在月亮上盖上别墅，在火星和地球之间用光速软梯来往，多么大胆新奇的相像？三贵深，发人深省动人新。
【六年级作文】浪花一朵朵_800字
【六年级作文】浪花一朵朵_800字
夏天，是一年中最美好的季节之一。
在这个季节里，我们可以看到鲜花盛开，蝉鸣鸟啼，无限美好。
今天，我来到了大海边上，看到了美丽的浪花。
站在沙滩上，我看着海浪一波波地冲上来，轻柔而温暖，如同在给我们送来一份夏日的礼物。
当浪花落下时，它们化成了漂亮的小水珠，闪闪发光，像是点点璀璨的星星，让人感到它们的美丽无比。
海浪再次卷起，形成了雪白的浪花。
我看着它们，感到无限的享受和喜悦，好像它们在用自己轻柔的力量来抚慰我的心灵，让我感到自己和大自然融为一体，和谐而和平。
我想起了爷爷说的一句话：“我们要爱护大海，它是我们生命的庇护所。
”我想，如果每个人都能像爱自己的家一样爱护大海，保护它的环境和生态系统，那么这个世界将会变得更加美好和和平。
此时，海浪又卷起来了，形成了一朵朵美丽动人的浪花。
我静静地看着它们，心中感到非常平静和愉悦。
我希望，将来我也能像这些浪花一样，能够自由自在地展现自己的美丽，给世界带来温暖和喜悦。
夏天，浪花如诗如画。
我希望，我们每一个人都能像这些浪花一样，自由自在地展现自己的美丽与力量，为这个世界带来无限的希望与可能。
做时代的浪花作文
做时代的浪花作文在这广袤的世界里，时代的洪流滚滚向前，永不停息。
我们每个人，就像是这洪流中的一朵朵浪花，或大或小，或起或伏，共同汇聚成了这波澜壮阔的景象。
我想起了前段时间的一次经历，那可真是让我深切地感受到了自己在时代浪潮中的起伏。
那是一个阳光明媚的周末，我决定去参加一场志愿者活动。
活动的地点是在城市边缘的一个老旧小区，那里的居住环境相对较差，居民大多是上了年纪的老人和一些外来务工人员的子女。
当我到达那里的时候，看到的是一片略显破败的景象。
老旧的楼房墙皮脱落，狭窄的街道堆满了杂物，空气中弥漫着一股陈旧的味道。
但让我感到意外的是，小区里的人们脸上却都带着温暖的笑容，孩子们在狭窄的空地上嬉笑玩耍，老人们则坐在门口晒着太阳，唠着家常。
我被分配的任务是帮助清理小区的一个小花园。
这个花园原本应该是居民们休闲的好去处，但由于长期无人打理，已经杂草丛生，垃圾遍地。
我戴上手套，拿起工具，准备大干一场。
刚开始的时候，我还有些信心满满，觉得这不过是小菜一碟。
但真正干起来才发现，事情远没有我想象的那么简单。
那些杂草扎根很深，我费了好大的劲才能拔掉一棵。
不一会儿，我的手上就磨出了水泡，汗水也湿透了后背。
就在我有些气馁的时候，一个小女孩跑了过来。
她看起来只有七八岁的样子，扎着两个小辫子，眼睛大大的，透着一股机灵劲。
“姐姐，我来帮你！”她脆生生地说道。
我有些惊讶，也有些感动，连忙说：“好呀，谢谢你！”就这样，小女孩和我一起干了起来。
她虽然力气小，但却很认真，用她那小小的手努力地拔着杂草。
我们一边干活，一边聊天。
她告诉我，她的爸爸妈妈在外地打工，她跟着爷爷奶奶生活。
她说她很喜欢这个小区，虽然条件不好，但大家都很亲切。
听着她的话，我的心里酸酸的。
这些孩子，在这样的环境中成长，却依然保持着乐观和善良。
经过几个小时的努力，我们终于把花园清理得差不多了。
看着焕然一新的花园，我和小女孩都开心地笑了。
这时候，小区里的居民们也纷纷围了过来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作文的世界需要浪花朵朵
初三的学生该是怎样的呢？在笔者看来，初三的学生应该是：视野渐趋开阔而不再狭窄，认识渐趋深入而不再肤浅，情感渐趋丰富而不再幼稚，表达渐趋圆润而不再干瘪。
这个阶段的学生渐近成人而完全不同于小学生，应该有对生活、对生命、对社会和对自然的相对独立的思考，在“情感、态度和价值观”方面应逐步建立起正确的审美观、人生观和世界观。
有句话是这么说的，文如其人。
那初三学段学生的作文按理说，每一位的生活、每一位的视界、每一位的思想呈现在作文中的应该是一个个异彩纷呈的世界，应该是一朵朵形态各异、姿态万千的”浪花”。
然而在一次批阅完题为“生活里的一朵浪花”的作文时，笔者的内心并没有因为任务的完成而轻松起来，反倒越发的沉重：好些作文的选材“如出一辙”，惊人相似——失足坠入河中而被英雄救起的有之；雨雪天忘带雨具而让长辈跌撞送来的有之；课上肚子莫名地疼而倍受老师同学呵护的有之；在公交车让座问题上做文章者有之……何谓“雷同”和“俗套”？这就是典型的雷同，地道的俗套。
众所周知，写作是个性化的创作，正如我们常说的“一千个读者就有一千个哈姆雷特”一般，即便是初学写话的小学生，其写出来的东西，无论是语言、内容还是认识、情感上，都不应该是相同的。
写作是纯个性化的创作，但个性并不等于“随性”，并不是毫无创造性地去挪用、嫁接、复制他人的材料，更不是脱离生活、无中生
有地杜撰、编造甚至“制假”。
看过许多各地中考作文的抽样分析，相当多数的考场作文都有“材料雷同”的“撞车”现象，严重的竟然高达抽样总数的近一半，惨乎！这不由得又联想起某年高考，一些即将步入高校的风华正茂的高三学生竟然在考场作文中用上了“为了一块橡皮而让友谊经受了考验”的“含水量”十足的虚假材料，悲乎！这些作文最严重的问题就在于“失真”，而“失真”就失去了生活的根基，就失去了吸引读者、感染读者、打动读者的力量。
这就像平日里的三餐，如果多日都是“老一套”，食客不仅仅生厌，甚至会条件反射地出现呕吐症状。
那么什么是作文的“真”呢？仍以“生活里的一朵浪花”为例：有同学撷取的是这样的一朵朵“浪花”：“学校因拆迁合并，三年三次换校两次换班，换的虽是环境、虽是同学和老师，但换不掉的是师生情、同学情”；“外出打工的父母农忙季节不能回家，自己就帮着爷爷奶奶做些捆稻子、拾麦穗之类的农活进而体会长辈的辛劳与亲情”；“寄宿不寄宿，看似简单的选择却牵动了一家老小的心从而让自己感受到家的温馨”……
当阅者看到上面枚举的这些材料时，虽不敢说这些材料的新鲜度有多少，也不敢说这些同学是否确有笔下所写的亲身经历，但较之于那些绞尽脑汁而“榨”出的硬生生的文章而言，这朵朵“浪花”挟着生活的气息扑面而来，让阅者平淡而乏味的过程因为它们的“灵光一现”而增添了些许的味道。
成功的作文，需要同学们精心选择生活中的朵朵“浪花”，作文的世界里需要飞溅的朵朵浪花。
那这些写作的“浪花”又在哪里呢？这写作的“浪花”就存在于这多姿多彩的世界里，就在我们每一个人平凡而真实的生活里。
我们时常沉浸在书店里繁多的精选佳作之中，也时常感叹妙手们的妙笔生花。
但钦佩之余再细想，他们以及他们的文章在充分彰显个性的同时，又都有共性的特点，那就是：作者立足现实，扎根生活，慧眼选材。
材料没有浪花，作文往往平淡无奇。
魏巍的《我的老师》、朱自清的《背影》等这类写人叙事的文章，其主题也就是大众化的主题，但正是因为有了如“排解孩子世界的纠纷”、“梦中寻师”和“望父买橘”等这些精彩、感人的看似自然寻常却并不寻常的生活化的写作素材，这些文章才在岁月的长河里迸溅出不息的浪花，才成为传世的经典。
在作文的世界里，我们假如真的能够时常晾晒生活的细枝末节，真的能够悉心品味生活中感人的场景画面，真的能够撷取那纯真至美的难忘的生活影像，那创作之海上一定会飞溅出朵朵迷人而温馨的浪花。
作者单位：江苏省如皋初级中学语文组。