少儿美术综合创意班课程班计划
少儿美术培训课程安排计划
少儿美术培训课程安排计划一、课程目标1. 提升学生的美术基础技能，包括素描、色彩、构图等方面的技能；2. 培养学生的审美能力和创造力，让他们能够自如地表达自己的思想和情感；3. 培养学生的艺术修养和自信心，让他们在美术领域中有一定的竞争力；4. 培养学生的综合素质，包括观察力、想象力、批判性思维等方面的能力。
二、课程内容1. 基础素描技法包括静物素描、人物素描、风景素描等，通过练习提高学生的观察力和描绘能力。
2. 色彩基础训练学习色彩的基本理论和运用技巧，包括色彩对比、明暗关系、冷暖色调等，提高学生的色彩表现能力。
3. 创意构图通过实践训练，培养学生的构图能力和创造力，让他们能够设计出富有表现力的作品。
4. 素材的运用学习各种美术材料的使用方法和特点，包括铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等，让学生能够灵活地运用各种材料创作作品。
5. 课外实践安排学生进行美术实践活动，包括户外写生、美术展览参观等，让学生有更广泛的视野和创作灵感。
6. 课程设计学习美术作品的鉴赏和分析，了解不同时期和风格的美术作品，培养学生对艺术的理解和鉴赏能力。
三、教学方法1. 示范教学教师通过实际操作向学生展示各种美术技法和表现方法，让学生能够直观地理解和学习。
2. 实践训练强调学生的实际操作训练，让他们通过不断的练习提高自己的美术表现能力。
3. 个性指导针对学生个体差异，采取个性化的指导方法，帮助学生克服自己的不足，发挥出自己的潜能。
4. 鼓励创新鼓励学生尝试新的艺术手法和创作思路，培养学生的创新能力和自主学习能力。
五、评估方式1. 平时作业每节课后布置练习作业，用以巩固所学知识和技能。
2. 期中考核定期进行阶段性的考核，评估学生对课程内容的掌握程度。
3. 期末作品展安排学生进行期末作品展，展示他们在课程期间的创作成果，以此进行综合评价。
六、教师配备1. 资深艺术教师教师具有丰富的美术教学经验和专业的艺术背景，能够给予学生专业的指导和建议。
创意班综合美术课程设计
创意班综合美术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握综合美术的基本概念，包括绘画、雕塑、设计等多元艺术表现形式。
2. 学生能认识和运用本年级所学的美术知识与技巧，如色彩搭配、构图原理等，创作出具有创意的美术作品。
3. 学生能了解并描述不同艺术流派及其特点，培养艺术鉴赏能力。
技能目标：1. 学生通过实践，提高绘画、手工制作等技能，发展创新思维与动手能力。
2. 学生学会运用观察、想象和表现等手段，创作出具有个性化的美术作品。
3. 学生能够与他人合作，共同完成具有创意的美术项目，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术的热爱和兴趣，增强学习美术的自信心。
2. 学生在学习过程中，形成积极探究、勇于创新的精神风貌。
3. 学生通过欣赏和创作美术作品，提升审美情趣，培养良好的审美观。
4. 学生在创作过程中，学会尊重他人意见，形成良好的沟通与交流习惯。
本课程旨在结合创意班学生的特点，通过综合美术课程的学习，使学生在掌握美术知识、技能的同时，培养创新思维、审美情趣和团队协作能力，全面提升学生的美术素养。
二、教学内容本课程教学内容分为三个单元，每个单元均围绕课程目标进行科学、系统的组织。
第一单元：综合美术基础知识（占总课时30%）1. 美术基本概念与艺术流派介绍。
2. 色彩、线条、形状、空间等基本元素的理解与应用。
3. 构图原理及表现手法。
第二单元：创意绘画与手工制作（占总课时40%）1. 创意绘画：以主题创作方式，引导学生运用所学知识进行创新。
2. 手工制作：结合绘画，开展泥塑、剪纸等多元手工艺术创作。
3. 作品展示与评价：展示学生作品，开展自评、互评及教师评价。
第三单元：艺术鉴赏与团队合作（占总课时30%）1. 艺术鉴赏：学习欣赏不同艺术流派及其代表作品，提高审美能力。
2. 团队合作：分组进行大型美术项目创作，培养学生的团队协作精神。
3. 成果展示：以小组为单位，展示团队创作成果，进行交流与分享。
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《少儿美术综合创意班》课程班计划
教育对象3~ 8岁课时：15课时（每个课时1.5小时）课程目标：培养幼儿尝试运用图形和线条绘画简单的事物形象。
用捏、剪、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果。
运用多种材料进行装饰活动，发展幼儿的审美能力。
通过折纸、剪贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。
鼓励幼儿合作作画，增强幼儿的交流意识，是幼儿通过合作与交流了解他人的感受，共同完成表现美和创造美的过程。
课程目录：
课件1：花蝴蝶
课件2：贪吃的企鹅
课件3：美丽的花园
课件4：章鱼
课件5：开心的仙人掌
课件6：小丑
课件7：海底世界
课件8：薰衣草
课件9：五彩缤纷的树
课件10：狮子王
课件11：布满晚霞的秋日风景
课件12：华丽的皱纹纸蝴蝶
课件13：编织一条彩虹鱼
课件14: 奇特的动物农场
课件15：歌唱的人们
备注：课程介绍详见【附件一】
【附件一】课程介绍
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料以刮画的形式进行创作，掌握刮画纸、刮画笔
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料。
少儿美术培训班教学计划_美术培训工作计划
少儿美术培训班教学计划_美术培训工作计划一、教学目标和任务1.培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高他们的美术素养和创作能力。
2.引导学生了解和掌握绘画的基本技法和素描、水彩、油画等绘画材料的使用方法。
3.培养学生的观察、思考、表达和创新能力，培养他们的想象力和创造力。
4.帮助学生了解中国传统文化，培养他们的文化素养和审美意识。
二、教学内容和步骤1.第一阶段：基础训练（4个月）(1)学习基本素描技法，包括线条、明暗和透视的练习。
(2)学习素描人物、静物、风景等表现方式。
(3)学习水彩和水粉的基本技法，练习简单的植物和风景画。
(4)学习色彩的基本理论，练习简单的彩色画作。
(5)学习油画的基本技法，练习简单的静物和风景画。
2.第二阶段：创作实践（4个月）(1)鼓励学生进行自由创作，引导他们发挥想象力和创造力。
(2)组织学生进行主题创作，如人物肖像、动物、建筑等。
(3)引导学生进行实地写生，观察和记录真实的景物和人物。
(4)带领学生参观美术展览和画廊，开拓他们的艺术视野。
3.第三阶段：展示和评价（2个月）(1)组织学生参加学校和社区的美术展览，展示他们的作品。
(2)对学生的创作进行评价和指导，帮助他们进一步提高作品质量和观众接受度。
(3)组织评选和颁发优秀作品奖，鼓励学生积极参与创作活动。
三、教学方法和手段1.倡导因材施教，根据学生的兴趣和特长灵活安排教学内容。
2.结合理论与实践，让学生通过实际操作来掌握绘画技法和材料运用。
3.采用示范教学，通过老师演示和讲解来引导学生学习和实践。
4.引导学生进行小组合作，进行互相学习和交流。
5.鼓励学生进行自由创作，培养他们的独立思考和创新能力。
四、评价和考核方法1.定期组织学生进行综合测评，包括绘画基础、创作能力和观念意识等方面的考察。
2.对学生的作品进行评价，包括构图、色彩运用、表现力和创意等方面的评价。
3.通过学生的参观展览和参与竞赛等方式来考察他们的综合能力和表现水平。
创意绘画班 教学计划
小组讨论+自由创作
创意评分+教师反馈
第6周
传统文化与绘画
了解传统文化，结合绘画进行创意表达
传统文化元素提取，创作主题作品
文化讲座+创作指导
文化理解+作品创意评分
第三阶段：综合技能提升
第7周
主题创作与故事叙述
结合个人经历或故事进行创作
主题创作构思，故事叙述技巧
创意构思+绘画实践
故事叙述能力+作品质量
第8周
绘画技巧综合运用
综合运用所学技巧，完成复杂作品
复杂构图与色彩运用，细节处理
分步指导+独立创作
作品完整性+技巧运用
第9周
展览准备与展示
准备作品展览，学习展示技巧
作品筛选与布置，展示技巧讲解
小组合作+模拟展示
展览效果理解构图原则，掌握简单的透视技巧
构图与透视原理讲解，构图练习
理论讲解+实操练习
作品分析+小组讨论
第二阶段：创意激发与表达
第4周
自然风景描绘
感受自然之美，提高观察与表现能力
自然风景写生，色彩与光影运用
户外写生+室内创作
作品展示+同伴互评
第5周
抽象艺术探索
激发创造力，尝试抽象表现手法
创意绘画班 教学计划
教学阶段
教学周次
教学主题
教学目标
教学内容
教学方法
评估方式
第一阶段：基础技能培养
第1周
色彩认知与运用
掌握基本色彩知识，学会色彩搭配
色彩理论讲解，色彩搭配练习
理论讲解+实操练习
儿童美术综合培训计划
儿童美术综合培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养儿童对美术的兴趣，提高其美术表现能力，激发其创造力和想象力，同时注重培养其综合素质和个性发展。
二、培训内容1. 初级阶段（4-6岁）在这个阶段，主要培养儿童的基本绘画技巧和对色彩、形状、线条等的认识。
培养孩子的观察力，激发对美的感受力，让他们开始了解美术的魅力。
（1）教材：为了让儿童对美术有一个初步的了解，我们将使用一些有趣的绘本作为教材，让孩子们通过故事了解一些著名的画家和作品，帮助他们对美术有一个基础的认识。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将采用游戏化的教学方式，让孩子们在游戏中学会基本的绘画技巧和认识色彩、形状、线条等，培养其对美术的兴趣。
（3）绘画作品：在此阶段，儿童将完成一些简单的绘画作品，如动物、植物等，培养其对自然界的观察和表现能力。
2. 中级阶段（7-9岁）在这个阶段，将更加注重培养孩子们的创造力和想象力，让他们从简单的表现开始，逐渐向更加抽象的表现方式转变。
（1）教材：在这个阶段，我们将引入一些具有启发性的绘画作品，如莫奈的《睡莲》，梵高的《向日葵》等，让孩子们在欣赏这些作品的同时，学会从中吸取一些启发，培养其对抽象艺术的理解能力。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将注重培养孩子们的创造力，引导他们通过绘画表达自己的想法和情感，同时注重引导他们的绘画技巧，让他们能够更加自如地表现自己的想法。
（3）绘画作品：在此阶段，儿童将完成一些更加抽象的绘画作品，如风景、静物等，培养其对抽象艺术的理解和表现能力。
3. 高级阶段（10-12岁）在这个阶段，将培养孩子们的综合素质和审美能力，让他们能够更加全面地理解、表现和欣赏美术作品。
（1）教材：在这个阶段，我们将引入一些更加具有艺术性的绘画作品，让孩子们能够更加全面地了解和欣赏不同风格的艺术作品，并从中汲取养分，提高其表现能力和审美能力。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将注重培养孩子们的审美能力，引导他们去欣赏各种不同风格的艺术作品，并尝试用自己的方式去表现这些作品。
少儿美术班策划书3篇
少儿美术班策划书3篇篇一《少儿美术班策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对素质教育的重视，越来越多的家长开始关注孩子的艺术培养。
美术作为一种能够培养孩子创造力、想象力和审美能力的艺术形式，受到了广大家长和孩子的喜爱。
因此，开办一个少儿美术班具有广阔的市场前景和发展潜力。
二、项目目标1. 为少儿提供专业的美术培训，培养他们的美术兴趣和技能。
2. 打造一个具有特色和影响力的少儿美术品牌。
3. 通过优质的教学和服务，赢得家长和学生的信任和口碑。
三、市场分析1. 需求分析：目前，市场上对少儿美术培训的需求较大，家长们希望通过美术培训提高孩子的综合素质和艺术修养。
2. 竞争分析：市场上已经存在一些少儿美术班，但大多数缺乏特色和创新，教学质量参差不齐。
我们的美术班将通过独特的教学理念和方法，打造差异化竞争优势。
3. 目标客户：主要针对 3-12 岁的少儿及其家长。
四、教学内容1. 绘画基础：包括线条、形状、色彩、构图等基础知识的教学。
2. 创意绘画：通过各种创意绘画活动，培养孩子的创造力和想象力。
3. 手工制作：如纸艺、陶艺、木工等，锻炼孩子的动手能力和空间思维能力。
4. 美术欣赏：介绍国内外优秀的美术作品，提高孩子的审美水平和艺术素养。
五、教学方法1. 启发式教学：引导孩子主动思考和探索，激发他们的学习兴趣和创造力。
2. 个性化教学：根据每个孩子的特点和兴趣，制定个性化的教学方案。
3. 实践教学：通过大量的实践操作，让孩子在实践中掌握美术技能和知识。
六、师资队伍1. 招聘具有丰富教学经验和专业美术背景的教师。
2. 对教师进行定期培训和考核，提高他们的教学水平和业务能力。
七、教学设施1. 宽敞明亮的教室，配备专业的绘画工具和设备。
八、营销策略1. 网络营销：通过建立网站、公众号等网络平台，进行宣传和推广。
2. 线下营销：举办免费试听活动、参加亲子活动等，提高品牌知名度和影响力。
3. 口碑营销：通过优质的教学和服务，赢得家长和学生的口碑，促进口碑传播。
创意美术兴趣班教学计划
千里之行，始于足下。
创意美术爱好班教学方案教学目标：1. 培育同学对美术创作的爱好和宠爱。
2. 培育同学的制造力、表达力量和观看力。
3. 提升同学的美术技能和审美水平。
4. 培育同学的团队合作力量和沟通力量。
教学内容：1. 素描基础课程：学习人物、静物、风景的素描技法，培育同学对形象的观看和捕获力量。
2. 水彩基础课程：学习水彩画的基本常识，把握水彩技法，培育同学良好的颜色感觉。
3. 创意作品设计：通过引导同学发挥想象力，设计并制作共性化的创意作品，如手工艺品、立体造型等。
4. 绘画表达：通过学习不同绘画技法和表现手法，培育同学用绘画语言表达情感和思想的力量。
5. 团队合作：支配同学合作完成一些美术作品，培育同学的团队合作意识和力量。
6. 呈现和评比：定期组织同学呈现作品，同时进行评比，鼓舞同学呈现自己的作品并接受他人的评价。
教学方法：1. 示范引导法：老师通过示范和实际操作，引导同学学习和把握各种技法和表现手法。
2. 个别辅导法：依据同学的个体差异，对同学进行个别辅导，挂念他们克服困难，提升技艺。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 合作学习法：通过组织同学合作完成项目任务，培育同学的团队合作力量和沟通力量。
4. 创作引导法：通过供应创作主题和引导同学进行共性化的创意设计，培育同学的独立思考和制造力。
5. 观摩学习法：定期组织同学参观美术展览、画廊等，观摩名家作品，扩展同学的视野和审美力量。
教学步骤：1. 了解同学：开展问卷调查了解同学对美术的爱好和基础状况，制定共性化教学方案。
2. 基础课程教学：依据同学的基础状况，有针对性地进行素描和水彩基础教学。
3. 创意作品设计：引导同学进行创意作品的设计和制作，留意发挥同学的想象力和制造力。
4. 绘画表达：教授不同绘画技法和表达手法，让同学通过绘画表达情感和思想。
5. 团队合作：组织同学分组合作完成一些美术作品，培育同学的团队合作力量。
6. 呈现和评比：定期组织同学呈现作品，同时进行评比，激发同学的学习乐观性和创作激情。
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《少儿美术综合创意班》课程班计划教育对象3~ 8岁课时:15课时(每个课时1、5小时)
课程目标:培养幼儿尝试运用图形与线条绘画简单的事物形象。
用捏、剪、贴等不同的方法进行创作,感受不同美术形式的艺术效果。
运用多种材料进行装饰活动,发展幼儿的审美能力。
通过折纸、剪贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。
鼓励幼儿合作作画,增强幼儿的交流意识,就是幼儿通过合作与交流了解她人的感受,共同完成表现美与
创造美的过程。
课程目录:
课件1:花蝴蝶
课件2:贪吃的企鹅
课件3:美丽的花园
课件4:章鱼
课件5:开心的仙人掌
课件6:小丑
课件7:海底世界
课件8:薰衣草
课件9:五彩缤纷的树
课件10:狮子王
课件11:布满晚霞的秋日风景
课件12:华丽的皱纹纸蝴蝶
课件13:编织一条彩虹鱼
课件14: 奇特的动物农场
课件15:歌唱的人们
备注:课程介绍详见【附件一】
【附件一】课程介绍
课件
1:花蝴蝶
教学重点教学材料
认识点、线、面就是绘画的基本元素画纸、卡纸、剪刀、蜡笔、双面胶、黑色勾线笔与彩色水彩笔
导入学生创作
图片导入,边瞧图片边讲述蝴蝶的生存环境,可以以想象的方法,假如您就是一只蝴蝶,您会飞到哪里、、、、、、、展开联想,进行互动1.在画纸上画出蝴蝶的基本形状,在用蜡笔或者水彩笔涂上颜色;
2.用剪刀把涂好颜色的蝴蝶剪出来,用双面胶贴在卡纸上;
3.画上花草做背景。
课件2:贪吃的企鹅
教学重点教学材料
掌握点、线、面的方法,运用到绘画中去,通过点、线、面的方法表现在画面中去。
画纸、铅笔、水彩笔或蜡笔、勾线笔等。
导入学生创作
小朋友都很爱吃零食,可以采用提问互动的方式来提起她们的学习兴趣,再导入要学习的课程。
1.先画出企鹅的基本形状,在企鹅的大肚子里画出各种各样的零食;
2.设计好零食的外观,然后上颜色;
3.背景可以通过画、涂、剪、贴等方法自由的处理。
课件3:美丽的花园
教学重点教学材料
通过观瞧图片来引导小孩进行绘画,练习幼儿自主作画的能力。
颜料、毛笔、水桶、矿泉水瓶、树叶
导入学生创作
谈话交流,引起兴趣,展示图片,提高小孩学习兴趣,讲解花的名称,种类,颜色等。
介绍绘画材料与讲解操作要求
课件4:章鱼
教学重点教学材料学会用粘土制作基本的章鱼粘土、制作木笔
导入学生创作
提问导入,讲述海底世界里的海生动物,引入本节章鱼课程本节课程主要要求学生能掌握基本的粘土手工制作,培养学生动手能力
课件5:开心的仙人掌
教学重点教学材料
了解仙人掌的基本特征卡纸、颜料、毛笔、水桶导入学生创作
观瞧仙人掌图片,提高小孩学习兴趣,引入一些有趣的故事,仙人掌夸张的表情,带领小孩模仿表情。
用手掌印出仙人掌的形状,点出仙人掌的花,等颜料干后再画出开心夸张的表情。
课件6:小丑
教学重点教学材料
本节课就是也就是手掌画的课程,主要锻炼小孩的动手能力与培养绘画兴趣,掌握小丑的基本特征与夸张的表情为学习重点。
颜料、卡纸,海绵纸、眼睛配件、小毛球
导入学生创作
播发小丑的短视频,吸引小孩的眼球,提问与图片讲解的形式导入本节课内容。
1、先用卡纸剪出小丑的脸,粘
贴在一张四开的卡纸上。
作出眼睛、鼻子与嘴巴,粘贴好五官,可随意发挥想象力,做出夸张的五官。
2、用手掌画印出头发。
课件7:海底世界
教学重点教学材料
课件8: 薰衣草
教学重点教学材料
运用剪、贴、卷等方法卡纸、双面胶、剪刀
导入学生创作
图片导入,带领学生进入薰衣草的
世界,导入本节课内容
能掌握剪、贴、卷等方法进行手
工制作
课件9:五彩缤纷的树
掌握学会用粘土制作的基本方法粘土、制作木笔、彩色纽扣、雪
花泥、树形木板
导入学生创作
学会粘土与雪花泥的手工制作
图片导入,采用提问的方式导入课
程,提高小孩学习兴趣。
课件10:狮子王
教学重点教学材料
狮子的基本形状,特征,花纹卡纸、剪刀、彩色笔,胶水,剪刀、
一次性纸碟子
导入学生创作
讲小故事的形式,结合图片导入,提问与讲解的方式进行授课先在碟子画出狮子头的外形,用各种材料设计狮子头发。
课件11:布满晚霞的秋日风景
教学重点教学材料
体会秋日天空布满晚霞的情景,通过版画轻松表现多棵大树。
图画纸,颜料,画笔,废旧的硬纸板,剪刀,铅笔,胶水,瓶盖
导入学生创作
图片导入,展开联想,提问的方式进行学生互动。
1.在图画纸上用颜料涂出秋天的背景;
2.用废旧的硬纸板做出大树印章,用瓶盖做把手使用;
3.盖出大树印章。
课件12:华丽的皱纹纸蝴蝶
教学重点教学材料
画面要表现出华丽的感觉,锻炼孩子自然观察的能力颜料,图画纸,各种颜色的皱纹纸,胶水,铅笔,橡皮
导入学生创作
谈话交流,引起兴趣,展示图片,提高小孩学习兴趣,讲解蝴蝶的名称,种类,颜色等。
1.在画纸上画出蝴蝶的轮廓;
2.将各种颜色的皱纹纸剪成小正方形,揉成球,粘上胶水,贴出蝴蝶。
课件13:编织一条彩虹鱼
教学重点教学材料
学会掌握编织的手法运用到绘画创作中去。
白色、彩色的图画纸,蓝色系的颜料,画笔,裁纸刀,剪刀,铅笔,胶水,水彩笔
导入学生创作
以小视屏的方式导入本节课课题,结合图片进行讲解鱼的基本形状、颜色、花纹等1.在画纸上画出海作底色与画出鱼的轮廓;
2.用编织手法制作出鱼鳞;
课件14: 奇特的动物农场
教学重点教学材料
了解动物的模样与特征,思考运用心形的运用方法各种颜色的卡纸、双面胶、剪刀,固体胶,铅笔,活动眼睛
导入学生创作
图片导入,带领学生进入动物园的世界,导入本节课内容1.用彩色卡纸剪出心形纸片;
2.用纸片拼出各种动物的形状。
课件15:歌唱的人们
教学重点教学材料
掌握卷纸芯与袜子的重新利用,学会表现人的方法。
卷纸芯,彩色卡纸,旧袜子,乐谱,剪刀,胶水,双面胶,画笔,粉色铅笔,绳子
导入学生创作
图片导入,采用提问的方式导入课程,提高小孩学习兴趣。
1.用卷纸芯做出身体与面孔;
2.在人物身体上粘贴材料;
3.给人物戴上用旧袜子做成的帽子。