人教版语文九下课外古诗词理解性默写

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九年级上下册语文课外古诗词理解性默写专项练习(答案)

九年级上下册语文课外古诗词理解性默写专项练习(答案)

九年级上册语文课外古诗词理解性默写专项练习一《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是:家田输税尽,拾此充饥肠。

2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是:念此私自愧,尽日不能忘。

3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是:力尽不知热,但惜夏日长。

4 白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是:家田输税尽,拾此充饥肠。

5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况。

请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗,并注明作者和出处:四海无闲田,农夫犹饿死。

(李绅《悯农》)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

(李绅《悯农》)6 诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽,拾此充饥肠。

7 诗中与“殚其地之出,竭其庐之入”意思相近的诗句是:家田输税尽,拾此充饥肠。

8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是:吏禄三百石,岁晏有余粮。

9 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。

写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是:田家少闲月,五月人倍忙。

10劳动的艰辛:足蒸暑土气,背灼炎天光二《月夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是:今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

5 诗中一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性的诗句是:今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是:虫声新透绿窗纱。

7 诗中通过对昆虫的描写,使之感到春已来临的诗句是:今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

8诗中意思和“春天的脚步近了”一样的句子:今偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱三、《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是:晨起动征铎,客行悲故乡。

九年级上下册语文课外古诗词理解性默写专项练习(答案)

九年级上下册语文课外古诗词理解性默写专项练习(答案)

九年级上册语文课外古诗词理解性默写专项练习一《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是:家田输税尽,拾此充饥肠。

2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是:念此私自愧,尽日不能忘。

3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是:力尽不知热,但惜夏日长。

4 白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是:家田输税尽,拾此充饥肠。

5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况。

请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗,并注明作者和出处:四海无闲田,农夫犹饿死。

(李绅《悯农》)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

(李绅《悯农》)6 诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽,拾此充饥肠。

7 诗中与“殚其地之出,竭其庐之入”意思相近的诗句是:家田输税尽,拾此充饥肠。

8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是:吏禄三百石,岁晏有余粮。

9 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。

写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是:田家少闲月,五月人倍忙。

10劳动的艰辛:足蒸暑土气,背灼炎天光二《月夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是:今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

5 诗中一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性的诗句是:今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是:虫声新透绿窗纱。

7 诗中通过对昆虫的描写,使之感到春已来临的诗句是:今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

8诗中意思和“春天的脚步近了”一样的句子:今偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱三、《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是:晨起动征铎,客行悲故乡。

九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】

九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】

部编版九年级古诗文理解性默写【上下两册及答案】班级:姓名:上册教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春•雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

初中语文诗词理解性默写

初中语文诗词理解性默写

初中语文诗词默写、简答复习资料总汇姓名班级七年级上册1、写木兰出征前紧张准备的句子是:2、《木兰诗》中的通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格的两句诗是3、概括木兰十年征战生活的句子是:4、出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事物错综复杂,难以辨别。

其原话是:6.孟浩然的《过故人庄》:①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:7.白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是体现花草茂盛的句子8.马致远被誉为《秋思》之祖,是因为他创造性的使用9个实词纯用白描勾画出一幅漂泊羁旅图。

这9个实词是:9陆游的《游山西村》:历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望)可引用本诗中的诗句是:这两句是这首诗的诗眼,富有哲理。

10.曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗,诗中对景物作总写的句子是描写诗人想象中的景象是本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:11.王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:12.杜甫的《望岳》:包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是:这两句点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)13.杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含着人生普遍哲理的诗句是:七年级下册15.李白《春夜洛城闻笛》中诗人在夜晚听到笛子的吹奏,不禁思念家乡和亲人的句子是16.韦应物《滁州西涧》中诗中有画,画中有诗的句子是:17.岑参《逢入京使》突显诗人的思乡怀亲之情的句子是:18.赵师秀《约客》中两句含而不露地表现作者的寂寞心情。

19.王维《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴,表达了诗人宁静、淡泊的心情的句子是:20.杜甫的《江南逢李龟年》中写现在之衰,抒发无穷感慨的句子是:矣。

21.王勃的《送杜少府之任蜀州》劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句:;把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗:唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。

九年级下册第六单元课外古诗词理解性默写语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

九年级下册第六单元课外古诗词理解性默写语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

第六单元课外诗词理解性默写(一)南安军(文天祥)1.文天祥《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是:饿死真吾志,梦中行采薇。

2.文天祥《南安军》中运用对比手法,突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是:山河千古在,城郭一时非。

3.《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句,且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是:山河千古在,城郭一时非。

4.文天祥《南安军》中略点行程中的地点和景色,此处写梅花不是实景,而是因梅岭而说到梅花,借以和“风雨”对照,初步显示了行程中心情沉重的诗句是:梅花南北路,风雨湿征衣。

5.文天祥《南安军》中用问话的语气写出行程的孤单,显得分外沉痛的诗句是:出岭同谁出?归乡如不归!6.文天祥在《南安军》中用“饿死真吾志,梦中行采薇”表达向伯夷、叔齐学习的决心,决不投降,大义凛然,而且有实际行动。

(二)别云间(夏完淳)1.夏完淳《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是:毅魄归来日,灵旗空际看。

2.夏完淳《别云间》写作者几年来的生活遭遇,表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是:三年羁旅客,今日又南冠。

3.《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结,鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀,给后继者以深情的勉励的诗句是:毅魄归来日,灵旗空际看。

4.《别云间》中作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是:已知泉路近,欲别故乡难。

5.夏完淳的《别云间》中,表现出诗人的英雄气节和豪迈情怀的句子就:毅魄归来日,灵旗空际看。

6.夏完淳的《别云间》中,抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的诗句是:无限山河泪,谁言天地宽。

(三)山坡羊·骊山怀古(张养浩)89.张养浩《山坡羊·骊山怀古》曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的句子是:只见草萧疏,水萦纡。

至今遗恨迷烟树。

90.《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟,对王朝争权夺们的否定(表现诗人感时伤怀的情绪,慨叹历史更迭的无情和必然)的句子是:赢,都变做了土;输,都变做了土。

九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】

九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】

部编版九年级古诗文理解性默写【上下两册及答案】班级:姓名:九上册教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春•雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。

2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

人教版语文九下课外古诗词理解性默写

人教版语文九下课外古诗词理解性默写
(4)表示诗人至死不渝的战斗精神,果断抗清的豪情壮志的诗句是:毅魄归来日,灵旗
空际看0
杂鼓声.
C4)直接抒发从戎书生保边卫国的爱国激情的句子是:宁为百夫长,胜作一书生.
2月下独酌(其一)李白
(1)李白的?月下独酌?中以花、洒来表现孤独的诗句是:花间一壶酒,独酌无相亲.
(2)描写诗人孤独的句子是:举杯邀明月,对影成三人.
(3)诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是:永结无情游,相期邈云汉.
(2)写行军气氛,反衬军容整肃,军威雄壮的诗句是:将军金甲夜不脱,半夜军行戈相
拨,风头如刀面如割.
(3)渲染奇寒的天气,表现将士斗风傲雪的战斗豪情的诗是;马毛带雪汗气蒸,五花连
钱旋作冰,幕中草檄砚水凝.
(4)从敌方侧面衬托唐军的军威,表达对胜利充满期待和自信的诗句是:虏骑闻之应胆
爆,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷.
九下课外古诗词理解性默写
1参军行杨炯
(1)借“烽火〞这一形象化的景物,委婉的表现了军情紧急的诗句是:烽火照西京,中自不平.
百既表现出唐军奉命出征,辞别京城,奔赴疆场之意,有显示了出师场面的威严和庄重的诗句是:牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.
(3)杨炯的?参军行?中以战地风雪衬托战斗之剧烈悲壮的诗句是:雪暗凋旗画,风多
惜残年.
7望月有感白居易
(1)白居易的?望月有感?中具体描写战乱,展现一片寥落凄凉的诗句是:田园寥落干
戈后,骨肉流离道路中.
(2)运用比喻,揭示饱经战乱的零落之苦,表现孤独之感的诗句是:吊影分为千里雁,
辞根散作九秋蓬.
(3)借月抒发骨肉相思悲苦之情的诗句是:共看明月应垂泪,一夜乡心五处同.
8雁门太守行李贺
(3)含惜春之意,亦含不尽祝福意的诗句是:假设到江南赶上春、千万和春住.

中考语文复习—九年级全册课外古诗词默写(含解析)

中考语文复习—九年级全册课外古诗词默写(含解析)

中考语文复习—九年级全册课外古诗词默写(含解析)上册主要内容:《商山早行》《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《咸阳城东楼》《无题》《行香子》《丑奴儿·书博山道中壁》一、直接性默写【答案】1.戍鼓断人行2.月是故乡明3.寄书长不达4.万古惟留楚客悲5.寒林空见日斜时6.汉文有道恩犹薄7.怜君何事到天涯8.一封朝奏九重天9.雪拥蓝关马不前10.好收吾骨瘴江边11.槲叶落山路12.晨起动征铎13.蒹葭杨柳似汀州14.鸟下绿芜秦苑夕15.青鸟殷勤为探看16.晓镜但愁云鬓改17.水满陂塘豪兴徜徉18.收尽春光19.少年不识愁滋味20.为赋新词强说愁【解析】注意错别字。

二、理解性默写1.韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句2.温庭筠《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物,表现了早行之早的句子3.温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子神,意境新奇诗味隽永。

为精彩感人。

【答案】1.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年2.鸡声茅店月,人迹板桥霜3.因思杜陵梦,凫雁满回塘4.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼5.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干6.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干7.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干【解析】注意错别字。

下册主要内容:《定风坡》《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》《浣溪沙》《南安军》《别云间》《山坡羊·骊山怀古》《朝天子·咏喇叭》一、直接性默写【答案】1.何妨吟啸且徐行2.料峭春风吹酒醒山头斜照却相迎3.此身虽在堪惊,闲登小阁看新晴4.忆昔午桥桥上饮,长沟流月去无声5.渔唱起三更6.把酒问姮娥7.长空万里,直下看山河8.北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情9.梅花南北路,风雨湿征衣10.梦中行采薇11.毅魄归来日,灵旗空际看12.今日又南冠13.至今遗恨迷烟树14.当时奢侈今何处15.军听了军愁,民听了民怕【解析】注意错别字二、理解性默写1.《定风波》中,表达作者面对人生风雨旷达洒脱的超然情怀的句子2.《临江仙夜登小阁,忆洛中旧游》中,运用动静结合的手法,描写出作者与朋友尽情游乐的句子3.诗中,作者运用比喻的修辞手法,展开奇妙想象的句子4.《浣溪沙》中,作者以疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光图的句子5.《南安军》中,运用对比的表现手法,突出了作者亡国之痛的句子6.《别云间》中,表达了作者的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤之情的句子8.《朝天子·咏喇叭》中,揭露宦官装腔作势、狐假虎威嘴脸的句子【答案】1.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生2.杏花疏影里,吹笛到天明3.一轮秋影转金波,飞镜又重磨4.一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城5.山河千古在,城郭一时非6.无限山河泪,谁言天地宽7.只见草萧疏水萦纡8.官船来往乱如麻,全仗你抬声价【解析】注意错别字。

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九下课外古诗词理解性默写
1 从军行杨炯
(1)借“烽火”这一形象化的景物,委婉的表现了军情紧急的诗句是:烽火照西京,心中自不平。

(2)既表现出唐军奉命出征,辞别京城,奔赴疆场之意,有显示了出师场面的威严和庄重的诗句是:牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。

(3)杨炯的《从军行》中以战地风雪烘托战斗之激烈悲壮的诗句是:雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

3 羌村三首》(之三)杜甫
(1)杜甫的《羌村三首》全诗唯一写景的诗句是::群鸡正乱叫,,客至鸡斗争。

(2)表现民风淳厚的诗句是:手中各有携,倾榼浊复清。

(3)表现长期的战乱给农村造成了极大的破坏的诗句是:莫辞酒味薄,黍地无人耕。

6 左迁至蓝关示侄孙湘韩愈
(1)韩愈的《左迁蓝关示侄孙湘》中写诗人命运急剧变化,表达一腔愤懑之情的诗句是:一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

(2)借景抒情,流露出对家国的眷恋,对前途悲观失落的诗句是:云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

(3)表白自己革新弊政的忠心和不惜残年的勇气的诗句是:欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

7 望月有感白居易
(1)白居易的《望月有感》中具体描写战乱,展现一片寥落凄凉的诗句是:田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。

(2)运用比喻,揭示饱经战乱的零落之苦,表现孤独之感的诗句是:吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。

(3)借月抒发骨肉相思悲苦之情的诗句是:共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

8 雁门太守行李贺
(1)李贺的《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,借日光显示守军威武雄壮的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(2)从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战争残酷的诗句是:角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

(3)写黑夜行军和投入战斗的诗句是:半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

(4)引用典故,写出将士誓死报效国家的决心的诗句是:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

10 别云间夏完淳
(1)夏完淳的《别云间》中写作者几年来的生活遭遇,表达无限哀怨而又无可奈何心情的诗句是:三年羁旅客,今日又南冠。

(2)表达对祖国的山河破碎的悲愤之情,闪烁着爱国主义的诗句是:无限山河泪,谁言天地宽。

(3)写诗人对故乡无限依恋又充满矛盾心情的诗句是:已知泉路近,欲别故乡难。

(4)表示诗人至死不渝的战斗精神,坚决抗清的豪情壮志的诗句是:毅魄归来日,灵旗空际看。

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