江苏省泰州市姜堰区2015-2016学年高一(下)期中数学试卷(解析版)
2014-2015年江苏省泰州市姜堰市高一(下)期中数学试卷和答案

2014-2015学年江苏省泰州市姜堰市高一(下)期中数学试卷一、填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分.)1.(5分)直线x+2y+1=0的斜率为.2.(5分)圆x2+y2+2x+6y=0的半径为.3.(5分)若正四棱锥的底面边长为,体积为4cm3,则它的高为cm.4.(5分)已知圆柱的轴截面是边长为2的正方形,则圆柱的表面积为.5.(5分)已知点A(﹣4,1),B(3,﹣1),若直线y=kx+2与线段AB恒有公共点,则实数k的取值范围是.6.(5分)过三点A(﹣6,0),B(0,2)和原点O(0,0)的圆的标准方程为.7.(5分)过原点且与圆(x﹣1)2+(y﹣2)2=1相切的直线的方程.8.(5分)已知圆M过两点C(1,﹣1),D(﹣1,1)且圆心M在x+y﹣2=0上,则圆M的方程为.9.(5分)给出下列命题:(1)若两个平面平行,那么其中一个平面内的直线一定平行于另一个平面;(2)若两个平面平行,那么垂直于其中一个平面的直线一定垂直于另一个平面;(3)若两个平面垂直,那么垂直于其中一个平面的直线一定平行于另一个平面;(4)若两个平面垂直,那么其中一个平面内的直线一定垂直于另一个平面.则其中所有真命题的序号为.10.(5分)已知圆x2+y2=m与圆x2+y2+6x﹣8y﹣11=0相交,则实数m的取值范围为.11.(5分)设点M在直线y=1上,若在圆O:x2+y2=1上存在点N,使得∠OMN=45°,则点M的横坐标的取值范围是.12.(5分)若圆(x﹣3)2+(y+5)2=r2上有且只有两个点到直线4x﹣3y=2的距离为1,则半径r的取值范围是.13.(5分)关于x的方程有且只有一个实根,则实数m的取值范围是.14.(5分)在平面直角坐标系xOy中已知圆C:x2+(y﹣1)2=5,A为圆C与x 轴负半轴的交点,过点A作圆C的弦AB,记线段AB的中点为M.若OA=OM,则直线AB的斜率为.二、解答题(本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)15.(14分)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,A1B1=A1C1,D,E分别是棱BC,CC1上的点(点D 不同于点C),且AD⊥DE,F为B1C1的中点.求证:(1)平面ADE⊥平面BCC1B1;(2)直线A1F∥平面ADE.16.(14分)已知两条直线L1:x+y﹣1=0,L2:2x﹣y+4=0的交点为P,动直线L:ax﹣y﹣2a+1=0.(1)若直线L过点P,求实数a的值.(2)若直线L与直线L1垂直,求三条直线L,L1,L2围成的三角形的面积.17.(14分)如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=,在三角形内挖去一个半圆(圆心O在边BC上,半圆与AC、AB分别相切于点C、M,与BC 交于点N),将△ABC绕直线BC旋转一周得到一个旋转体.(1)求该几何体中间一个空心球的表面积的大小;(2)求图中阴影部分绕直线BC旋转一周所得旋转体的体积.18.(16分)已知圆C:ABCD,直线l1过定点A (1,0).(1)若l1与圆C相切,求l1的方程;(2)若l1的倾斜角为45°,l1与圆C相交于P,Q两点,求线段PQ的中点M的坐标;(3)若l1与圆C相交于P,Q两点,求三角形CPQ的面积的最大值,并求此时直线l1的方程.19.(16分)如图,菱形ABCD的边长为6,∠BAD=60°,AC∩BD=O.将菱形ABCD 沿对角线AC折起,得到三棱锥B﹣ACD,点M是棱BC的中点,.(1)求证:OD⊥面ABC;(2)求点M到平面ABD的距离.20.(16分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知圆C1:(x+1)2+y2=1,圆C2:(x﹣3)2+(y﹣4)2=1.(1)若过点C1(﹣1,0)的直线l被圆C2截得的弦长为,求直线l的方程;(2)设动圆C同时平分圆C1的周长、圆C2的周长.①证明:动圆圆心C在一条定直线上运动;②动圆C是否经过定点?若经过,求出定点的坐标;若不经过,请说明理由.2014-2015学年江苏省泰州市姜堰市高一(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分.)1.(5分)直线x+2y+1=0的斜率为.【解答】解:直线x+2y+1=0化为.其斜率为﹣.故答案为:﹣.2.(5分)圆x2+y2+2x+6y=0的半径为.【解答】解:圆x2+y2+2x+6y=0,即(x+1)2+(y+3)2 =10,故圆的半径为,故答案为:.3.(5分)若正四棱锥的底面边长为,体积为4cm3,则它的高为1cm.【解答】解:如图所示,正四棱锥P﹣ABCD的底面边长为,体积为4cm3,设它的高为hcm,则该四棱锥的体积为:×h=4,解得h=1,即高为1cm.故答案为:1.4.(5分)已知圆柱的轴截面是边长为2的正方形,则圆柱的表面积为6π.【解答】解:∵圆柱的轴截面是边长为2的正方形,∴圆柱底面圆的直径长为2,高为2.则圆柱的表面积S=2•π•2+2•π•12=6π.故答案为6π.5.(5分)已知点A(﹣4,1),B(3,﹣1),若直线y=kx+2与线段AB恒有公共点,则实数k的取值范围是.【解答】解:如图所示,直线y=kx+2经过定点P(0,2).k PA==,k PB==﹣1.∵直线y=kx+2与线段AB恒有公共点,∴或k≤﹣1.故答案为:.6.(5分)过三点A(﹣6,0),B(0,2)和原点O(0,0)的圆的标准方程为为(x+3)2+(y﹣1)2=10.【解答】解:由于所求的圆经过三点A(﹣6,0),B(0,2)和原点O(0,0),故圆心在线段AO的中垂线上,又在线段OB的中垂线上,故圆心的横坐标为﹣3,圆心的纵坐标为1,即圆心坐标为M(﹣3,1),半径为OM=,故要求的圆的标准方程为(x+3)2+(y﹣1)2=10,故答案为:为(x+3)2+(y﹣1)2=10.7.(5分)过原点且与圆(x﹣1)2+(y﹣2)2=1相切的直线的方程x=0或3x﹣4y=0.【解答】解:当切线的斜率不存在时,切线的方程为x=0,满足题意;当切线的斜率存在时,设切线的斜率为k,则切线的方程为y=kx,即kx﹣y=0,由圆心(1,2)到切线的距离等于半径得=1∴k=,此切线的方程3x﹣4y=0,综上,圆的切线方程为x=0或3x﹣4y=0,故答案为:x=0或3x﹣4y=0.8.(5分)已知圆M过两点C(1,﹣1),D(﹣1,1)且圆心M在x+y﹣2=0上,则圆M的方程为(x﹣1)2+(y﹣1)2=4.【解答】解:设圆M的方程为:(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2(r>0),根据题意得,解得:a=b=1,r=2,故所求圆M的方程为:(x﹣1)2+(y﹣1)2=4.故答案为:(x﹣1)2+(y﹣1)2=4.9.(5分)给出下列命题:(1)若两个平面平行,那么其中一个平面内的直线一定平行于另一个平面;(2)若两个平面平行,那么垂直于其中一个平面的直线一定垂直于另一个平面;(3)若两个平面垂直,那么垂直于其中一个平面的直线一定平行于另一个平面;(4)若两个平面垂直,那么其中一个平面内的直线一定垂直于另一个平面.则其中所有真命题的序号为(1)(2).【解答】解:(1)若两个平面平行,根据面面平行的性质和定义可知,那么其中一个平面内的直线一定平行于另一个平面;正确,(2)若两个平面平行,那么垂直于其中一个平面的直线一定垂直于另一个平面;正确,(3)若两个平面垂直,那么垂直于其中一个平面的直线可能平行于另一个平面也可能在平面内,故错误;(4)若两个平面垂直,那么其中一个平面内的直线不一定垂直于另一个平面.故错误,故正确的是(1)(2),故答案为:(1)(2)10.(5分)已知圆x2+y2=m与圆x2+y2+6x﹣8y﹣11=0相交,则实数m的取值范围为1<m<121.【解答】解:x2+y2=m是以(0,0)为圆心,为半径的圆,x2+y2+6x﹣8y﹣11=0,(x+3)2+(y﹣4)2=36,是以(﹣3,4)为圆心,6为半径的圆,两圆相交,则|半径差|<圆心距离<半径和,|6﹣|<<6+,|6﹣|<5<6+,5<6+且|6﹣|<5,>﹣1 且﹣5<6﹣<5,>﹣1 且1<<11,所以1<<11,那么1<m<121,另,定义域m>0,所以,1<m<121时,两圆相交.故答案为:1<m<12111.(5分)设点M在直线y=1上,若在圆O:x2+y2=1上存在点N,使得∠OMN=45°,则点M的横坐标的取值范围是[﹣1,1] .【解答】解:由题意画出图形如图:设点M(x0,1),要使圆O:x2+y2=1上存在点N,使得∠OMN=45°,则∠OMN的最大值大于或等于45°时,一定存在点N,使得∠OMN=45°,而当MN与圆相切时∠OMN取得最大值,此时MN=1,图中只有M′到M″之间的区域满足MN=1,∴x0的取值范围是[﹣1,1].故答案为:[﹣1,1].12.(5分)若圆(x﹣3)2+(y+5)2=r2上有且只有两个点到直线4x﹣3y=2的距离为1,则半径r的取值范围是(4,6).【解答】解:∵圆心P(3,﹣5)到直线4x﹣3y=2的距离等于=5,由|5﹣r|<1,解得:4<r<6,则半径r的范围为(4,6).故答案为:(4,6)13.(5分)关于x的方程有且只有一个实根,则实数m的取值范围是﹣1<m≤3或m=1﹣2.【解答】解:∵关于x的方程有且只有一个实根,∴函数y=与函数y=3﹣m﹣x的图象有且只有一个交点,作函数y=与函数y=3﹣m﹣x的图象如下,结合图象可知,0≤3﹣m<4或3﹣m=2+2,即﹣1<m≤3或m=1﹣2;故答案为:﹣1<m≤3或m=1﹣2.14.(5分)在平面直角坐标系xOy中已知圆C:x2+(y﹣1)2=5,A为圆C与x 轴负半轴的交点,过点A作圆C的弦AB,记线段AB的中点为M.若OA=OM,则直线AB的斜率为2.【解答】解:因为圆的半径为,所以A(﹣2,0),连接CM,显然CM⊥AB,因此,四点C,M,A,O共圆,且AC就是该圆的直径,2R=AC=,在三角形OCM中,利用正弦定理得2R=,根据题意,OA=OM=2,所以,=,所以sin∠OCM=,tan∠OCM=﹣2(∠OCM为钝角),而∠OCM与∠OAM互补,所以tan∠OAM=2,即直线AB的斜率为2.故答案为:2.二、解答题(本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)15.(14分)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,A1B1=A1C1,D,E分别是棱BC,CC1上的点(点D 不同于点C),且AD⊥DE,F为B1C1的中点.求证:(1)平面ADE⊥平面BCC1B1;(2)直线A1F∥平面ADE.【解答】解:(1)∵三棱柱ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,∴CC1⊥平面ABC,∵AD⊂平面ABC,∴AD⊥CC1又∵AD⊥DE,DE、CC1是平面BCC1B1内的相交直线∴AD⊥平面BCC1B1,∵AD⊂平面ADE∴平面ADE⊥平面BCC1B1;(2)∵△A1B1C1中,A1B1=A1C1,F为B1C1的中点∴A1F⊥B1C1,∵CC1⊥平面A1B1C1,A1F⊂平面A1B1C1,∴A1F⊥CC1又∵B1C1、CC1是平面BCC1B1内的相交直线∴A1F⊥平面BCC1B1又∵AD⊥平面BCC1B1,∴A1F∥AD∵A1F⊄平面ADE,AD⊂平面ADE,∴直线A1F∥平面ADE.16.(14分)已知两条直线L1:x+y﹣1=0,L2:2x﹣y+4=0的交点为P,动直线L:ax﹣y﹣2a+1=0.(1)若直线L过点P,求实数a的值.(2)若直线L与直线L1垂直,求三条直线L,L1,L2围成的三角形的面积.【解答】解:(1)由,解得,∴P(﹣1,2),把P(﹣1,2)代入直线l:ax﹣y﹣2a+1=0,解得a=﹣.(2)∵直线l⊥l1,∴a=1,设直线l与l1交于B,直线l与l2交于C,∴,解得,∴B(1,0),同理,由,解得,∴C(﹣5,﹣6),∴PB=2,BC=6,∴△PBC的面积为S==12.17.(14分)如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=,在三角形内挖去一个半圆(圆心O在边BC上,半圆与AC、AB分别相切于点C、M,与BC 交于点N),将△ABC绕直线BC旋转一周得到一个旋转体.(1)求该几何体中间一个空心球的表面积的大小;(2)求图中阴影部分绕直线BC旋转一周所得旋转体的体积.【解答】解:(1)连接OM ,则OM ⊥AB设OM=r ,OB=﹣r ,在△BMO 中,sin ∠ABC==⇒r=∴S=4πr 2=π. (2)∵△ABC 中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=,∴AC=1.∴V=V 圆锥﹣V 球=π×AC 2×BC ﹣πr 3=π×﹣π×=π. 18.(16分)已知圆C :ABCD ,直线l 1过定点A (1,0).(1)若l 1与圆C 相切,求l 1的方程;(2)若l 1的倾斜角为45°,l 1与圆C 相交于P ,Q 两点,求线段PQ 的中点M 的坐标;(3)若l 1与圆C 相交于P ,Q 两点,求三角形CPQ 的面积的最大值,并求此时直线l 1的方程.【解答】解:(1)①若直线l 1的斜率不存在,则直线l 1:x=1,符合题意, ②若直线l 1斜率存在,设直线l 1的方程为y=k (x ﹣1),即kx ﹣y ﹣k=0,由题意知,圆心(3,4)到已知直线l1的距离等于半径2,即=2,解得k=∴所求直线l1的方程为x=1或3x﹣4y﹣3=0(2)直线l1方程为y=x﹣1.∵PQ⊥CM,∴CM方程为y﹣4=﹣(x﹣3),即x+y﹣7=0,联立方程组可得,解得,∴M点的坐标为(4,3)(3)直线与圆相交,斜率必定存在,且不为0,设直线方程为kx﹣y﹣k=0,则圆心到直线l1的距离d=,又∵△CPQ的面积S=d×2=d==,∴当d=时,S取得最大值2.∴d==,解得k=1或k=7∴所求直线l1方程为:x﹣y﹣1=0或7x﹣y﹣7=019.(16分)如图,菱形ABCD的边长为6,∠BAD=60°,AC∩BD=O.将菱形ABCD 沿对角线AC折起,得到三棱锥B﹣ACD,点M是棱BC的中点,.(1)求证:OD⊥面ABC;(2)求点M到平面ABD的距离.【解答】证明:(1)由题意,OM=OD=3,∵DM=3,∴∠DOM=90°,OD⊥OM,又∵菱形ABCD,∴OD⊥AC.∵OM∩AC=O,∴OD⊥平面ABC(2)由(1)知OD=3为三棱锥D﹣ABM的高.=×sin120°==,△ABM的面积为S△ABM=×=,V M﹣ABD=V D﹣MAB,又AB=AD=6,BD=3所以S△ABD•d=×3,d=.20.(16分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知圆C1:(x+1)2+y2=1,圆C2:(x﹣3)2+(y﹣4)2=1.(1)若过点C1(﹣1,0)的直线l被圆C2截得的弦长为,求直线l的方程;(2)设动圆C同时平分圆C1的周长、圆C2的周长.①证明:动圆圆心C在一条定直线上运动;②动圆C是否经过定点?若经过,求出定点的坐标;若不经过,请说明理由.【解答】解:(1)设过点C1(﹣1,0)的直线l方程:y=k(x+1),化成一般式kx﹣y+k=0∵直线l被圆C2截得的弦长为,∴点C2(3,4)到直线l的距离为d==,解之得k=或由此可得直线l的方程为:4x﹣3y+4=0或3x﹣4y+3=0.(2)①设圆心C(x,y),由题意,得CC1=CC2,即=,化简整理,得x+y﹣3=0,即动圆圆心C在定直线x+y﹣3=0上运动.②设圆C过定点,设C(m,3﹣m),则动圆C的半径为=,于是动圆C的方程为(x﹣m)2+(y﹣3+m)2=1+(m+1)2+(3﹣m)2,整理,得x2+y2﹣6y﹣2﹣2m(x﹣y+1)=0,由得或所以动圆C经过定点,其坐标为,.。
江苏省泰州中学、靖江中学联考2015-2016学年高一下学期期中数学试卷 含解析

2015—2016学年江苏省泰州中学、靖江中学联考高一(下)期中数学试卷一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分1.已知数列{a n}前n项之和是S n,S n=2n2﹣3n+1,那么数列的通项公式是.2.若正项等比数列{a n}满足:2a5﹣3a4=2a3,则公比q= .3.已知{a n}为等差数列,a1+a3+a5=105,a2+a4+a6=99,以S n表示{a n}的前项和,则使得S n达到最大值的是.4.如果实数﹣1,a,b,c,﹣9成等比数列,则b= .5.已知直线y=ax﹣2和y=(a+2)x+1互相垂直,则实数a等于.6.已知两条直线l1:(a﹣1)x+2y+1=0,l2:x+ay+3=0平行,则a= .7.等比数列{a n}的前n项和为S n,已知S1,2S2,3S3成等差数列,则{a n}的公比为.8.变量x,y满足条件,则z=2x+y的最小值为.9.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a2+b2+ab=c2,则C= .10.已知等差数列{a n},a1=2,a3=6,若将a1,a4,a5都加上同一个数,所得的三个数依次成等比数列,则所加的这个数为.11.如图,在△ABC中,D是边AC上的点,且,则sinC的值为.12.在△ABC中,已知AB=3,A=120°,且△ABC的面积为,则△ABC的外接圆的半径为.13.设(ax+3)(x2﹣b)≤0对任意x∈=4n﹣5,当n=1时,a1=S1=2﹣3+1=0,不满足a n,故,则答案为:2.若正项等比数列{a n}满足:2a5﹣3a4=2a3,则公比q= 2 .【考点】等比数列的通项公式.【分析】利用已知条件,由等比数列的通项公式推导出2q2﹣3q﹣2=0,由此能求出结果.【解答】解:∵正项等比数列{a n}满足:2a5﹣3a4=2a3,∴2a1q4﹣3a1q3=2a1q2,∴2q2﹣3q﹣2=0,解得q=2,或q=﹣.∴q=2.故答案为:2.3.已知{a n}为等差数列,a1+a3+a5=105,a2+a4+a6=99,以S n表示{a n}的前项和,则使得S n达到最大值的是20 .【考点】等差数列的性质;等差数列的前n项和.【分析】利用等差数列的通项公式表示出特设中的等式,联立求得a1和d,进而求得a20>0,a21<0,判断数列的前20项为正,故可知数列的前20项的和最大.【解答】解:设等差数列公差为d,则有解得a1=39,d=﹣2∴a20=39﹣2×19=1>0,a21=39﹣2×20=﹣1<0∴数列的前20项为正,∴使得S n达到最大值的是20故答案为204.如果实数﹣1,a,b,c,﹣9成等比数列,则b= ﹣3 .【考点】等比数列的通项公式.【分析】设该数列的公比为q,由题意可得﹣1×q4=﹣9,解之可得q4,进而可得q2,而b=﹣1×q2,代入计算可得.【解答】解:设该数列的公比为q,则由题意可得﹣1×q4=﹣9,解之可得q4=9,∴q2=3,∴b=﹣1×q2=﹣3,故答案为:﹣3;5.已知直线y=ax﹣2和y=(a+2)x+1互相垂直,则实数a等于﹣1 .【考点】两条直线垂直与倾斜角、斜率的关系.【分析】利用斜率都存在的两直线垂直,斜率之积等于﹣1,解方程求出实数a的值.【解答】解:∵直线y=ax﹣2和y=(a+2)x+1互相垂直,∴他们的斜率之积等于﹣1,即a×(a+2)=﹣1,∴a=﹣1,故答案为:﹣1.6.已知两条直线l1:(a﹣1)x+2y+1=0,l2:x+ay+3=0平行,则a= ﹣1或2 .【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系.【分析】分别化为斜截式,利用两条直线平行与斜率、截距之间的关系即可得出.【解答】解:两条直线l1:(a﹣1)x+2y+1=0,l2:x+ay+3=0的分别化为:,y=﹣x﹣,∵l1∥l2,∴,,解得a=﹣1或2.故答案为:﹣1或2.7.等比数列{a n}的前n项和为S n,已知S1,2S2,3S3成等差数列,则{a n}的公比为.【考点】等比数列的性质.【分析】先根据等差中项可知4S2=S1+3S3,利用等比数列的求和公式用a1和q分别表示出S1,S2和S3,代入即可求得q.【解答】解:∵等比数列{a n}的前n项和为S n,已知S1,2S2,3S3成等差数列,∴a n=a1q n﹣1,又4S2=S1+3S3,即4(a1+a1q)=a1+3(a1+a1q+a1q2),解.故答案为8.变量x,y满足条件,则z=2x+y的最小值为.【考点】简单线性规划.【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义即可得到结论.【解答】解:由z=2x+y,得y=﹣2x+z作出不等式组对应的平面区域如图:由图象可知当直线y=﹣2x+z过点A时,直线y=﹣2x+z的在y轴的截距最小,此时z最小,由,得,即A(1,),此时z=2×1+=,故答案为:.9.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a2+b2+ab=c2,则C= .【考点】余弦定理.【分析】利用余弦定理即可得出.【解答】解:∵a2+b2+ab=c2,∴co sC===﹣,C∈(0,π),∴C=.故答案为:.10.已知等差数列{a n},a1=2,a3=6,若将a1,a4,a5都加上同一个数,所得的三个数依次成等比数列,则所加的这个数为﹣11 .【考点】等比数列的通项公式;等差数列的通项公式.【分析】由已知求得公差d=2,将a1,a4,a5都加上同一个数x,所得的三个数依次为 2+x,8+x,10+x,再由 2+x,8+x,10+x 成等比数列,求出x的值.【解答】解:∵等差数列{a n}中,a1=2,a3=6,∴公差d=2,将a1,a4,a5都加上同一个数x,所得的三个数依次为 2+x,8+x,10+x.再由 2+x,8+x,10+x 成等比数列可得(8+x)2=(2+x)( 10+x),解得 x=﹣11,故答案为﹣11.11.如图,在△ABC中,D是边AC上的点,且,则sinC的值为.【考点】解三角形.【分析】在△ABD中,利用余弦定理可得,从而,即在△BDC中,利用正弦定理,可求sinC的值【解答】解:设AB=a,则∵∴在△ABD中,∴∴在△BDC中,∴=故答案为:12.在△ABC中,已知AB=3,A=120°,且△ABC的面积为,则△ABC的外接圆的半径为 3 .【考点】正弦定理.【分析】利用S=sin120°=,可得b.利用余弦定理a2=b2+c2﹣2bccosA,可得a,利用=2R,可得R.【解答】解:在△ABC中,∵S=sin120°=,∴b=3.∴a2=b2+c2﹣2bccosA=32+32﹣2×32×cos120°=27,∴a=3.∴=2R,∴R==3.故答案为:3.13.设(ax+3)(x2﹣b)≤0对任意x∈.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,f(α)=cos(α+)=,∴cos(α+)=,∴sin2α=﹣cos(+2α)=﹣cos2(α+)=1﹣2=1﹣=.16.如图所示,在四边形ABCD中,∠D=2∠B,且AD=1,CD=3,cos∠B=(1)求△ACD的面积;(2)若BC=2,求AB的长.【考点】解三角形.【分析】(1)利用已知条件求出D角的正弦函数值,然后求△ACD的面积;(2)利用余弦定理求出AC,通过BC=2,利用正弦定理求解AB的长.【解答】解:(1)因为∠D=2∠B,cos∠B=,所以cosD=cos2B=2cos2B﹣1=﹣.…因为∠D∈(0,π),所以sinD=.…因为 AD=1,CD=3,所以△ACD的面积S===.…(2)在△ACD中,AC2=AD2+DC2﹣2AD•DC•cosD=12.所以AC=2.…因为BC=2,,…所以=.所以 AB=4.…17.(1)过点P(0,1)作直线l使它被直线l1:2x+y﹣8=0和l2:x﹣3y+10=0截得的线段被点P平分,求直线l的方程.(2)光线沿直线l1:x﹣2y+5=0射入,遇直线l:3x﹣2y+7=0后反射,求反射光线所在的直线方程.【考点】与直线关于点、直线对称的直线方程;待定系数法求直线方程.【分析】(1)设l与l1的交点为A(a,8﹣2a),则根据点A关于点P的对称点B(﹣a,2a﹣6)在l2上,求得a的值.再根据再根据点A、P的坐标,用两点式求得直线l的方程.(2)先求得反射点M的坐标,在直线l1上取一点N(﹣5,0),设点N关于直线l:3x﹣2y+7=0的对称点K,求得K的坐标,用两点式求得反射光线所在的直线(即直线MK)的方程.【解答】解:(1)过点P(0,1)作直线l使它被直线l1:2x+y﹣8=0和l2:x﹣3y+10=0截得的线段被点P平分,设l与l1的交点为A(a,8﹣2a),则点A关于点P的对称点B(﹣a,2a﹣6)在l2上,∴﹣a﹣3(2a﹣6)+10=0,求得a=4,故A(4,0).再根据点A、P的坐标,求得直线l的方程为=,即x+4y﹣4=0.(2)由,求得,可得反射点M(﹣1,2).在直线l1:x﹣2y+5=0上取一点N(﹣5,0),设点N关于直线l:3x﹣2y+7=0的对称点K(b,c),由,求得,可得点K(﹣,﹣),且点K在反射光线所在的直线上.再根据点M、K的坐标,利用两点式求得反射光线所在的直线方程为=,化简为29x﹣2y+33=0.18.某港口O要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上.在小艇出发时,轮船位于港口O北偏西30°且与该港口相距20海里的A处,并以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶.假设该小船沿直线方向以v海里/小时的航行速度匀速行驶,经过t小时与轮船相遇.(1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?(2)假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时,试设计航行方案(即确定航行方向与航行速度的大小),使得小艇能以最短时间与轮船相遇,并说明理由.【考点】函数模型的选择与应用.【分析】(1)如图设小艇的速度为v,时间为t相遇,则由余弦定理得:OC2=AC2+OA2﹣2×AC×OAcos∠OAC,即:vt2=400+900t2﹣1200tcos60°=900t2﹣600t+400=再由二次函数法求解最值.(2)根据题意,要用时最小,则首先速度最高,即为:30海里/小时,然后是距离最短,则由(1)可得:OC2=AC2+OA2﹣2×AC×OAcos∠OAC即:(30t)2=400+900t2﹣1200tcos60°解得:t=,再解得相应角.【解答】解:(1)如图设小艇的速度为v,时间为t相遇,则由余弦定理得:OC2=AC2+OA2﹣2×AC×OAcos∠OAC即:v2t2=400+900t2﹣1200tcos60°=900t2﹣600t+400=当t=时,取得最小值,此时,v=30(2)要用时最小,则首先速度最高,即为:30海里/小时,则由(1)可得:OC2=AC2+OA2﹣2×AC×OAcos∠OAC即:(30t)2=400+900t2﹣1200tcos60°解得:t=,此时∠BOD=30°此时,在△OAB中,OA=OB=AB=20,故可设计航行方案如下:航行方向为北偏东30°,航行速度为30海里/小时,小艇能以最短时间与轮船相遇.19.已知等差数列{a n}的公差为﹣1,且a2+a7+a12=﹣6,(1)求数列{a n}的通项公式a n与前n项和S n;(2)将数列{a n}的前4项抽去其中一项后,剩下三项按原来顺序恰为等比数列{b n}的前3项,记{b n}的前n项和为T n,若存在m∈N*,使对任意n∈N*总有S n<T m+λ恒成立,求实数λ的取值范围.【考点】等差数列与等比数列的综合;数列与不等式的综合.【分析】(1)先利用a2+a7+a12=﹣6以及等差数列的性质,求出a7=﹣2,再把公差代入即可求出首项,以及通项公式和前n项和S n;(2)先由已知求出等比数列的首项和公比,代入求和公式得T m,并利用函数的单调性求出其范围;再利用(1)的结论以及S n<T m+λ恒成立,即可求实数λ的取值范围.【解答】解:(1)由a2+a7+a12=﹣6得a7=﹣2,所以a1=4∴a n=5﹣n,从而(2)由题意知b1=4,b2=2,b3=1设等比数列b n的公比为q,则,∴∵随m递减,∴T m为递增数列,得4≤T m<8又,故(S n)max=S4=S5=10,若存在m∈N*,使对任意n∈N*总有S n<T m+λ则10<8+λ,得λ>220.已知数列{a n}中,a1=2,a2=3,其前n项和S n满足S n+1+S n﹣1=2S n+1,其中n≥2,n∈N*.(Ⅰ)求证:数列{a n}为等差数列,并求其通项公式;(Ⅱ)设b n=a n•2﹣n,T n为数列{b n}的前n项和.①求T n的表达式;②求使T n>2的n的取值范围.【考点】数列的求和;等差数列的通项公式.【分析】(Ⅰ)把S n+1+S n﹣1=2S n+1整理为:(s n+1﹣s n)﹣(s n﹣s n﹣1)=1,即a n+1﹣a n=1 即可说明数列{a n}为等差数列;再结合其首项和公差即可求出{a n}的通项公式;(Ⅱ)因为数列{b n}的通项公式为一等差数列乘一等比数列组合而成的新数列,故直接利用错位相减法求和即可【解答】解:(1)∵数列{a n}中,a1=2,a2=3,其前n项和S n满足S n+1+S n﹣1=2S n+1,其中n≥2,n∈N*,∴(S n+1﹣S n)﹣(S n﹣S n﹣1)=1(n≥2,n∈N*,),∴a2﹣a1=1,∴数列{a n}是以a1=2为首项,公差为1的等差数列,∴a n=n+1;(2)∵a n=n+1;∴b n=a n•2﹣n=(n+1)2﹣n,∴T n=2×+3×+...+n+(n+1) (1)=2×+3×+...+n+(n+1) (2)(1)﹣(2)得: T n=1++…+﹣(n+1),∴T n=3﹣,代入不等式得:3﹣>2,即,设f(n)=﹣1,f(n+1)﹣f(n)=﹣<0,∴f(n)在N+上单调递减,∵f(1)=1>0,f(2)=>0,f(3)=﹣<0,∴当n=1,n=2时,f(n)>0;当n≥3,f(n)<0,所以n的取值范围为n≥3,且n∈N*.2016年5月19日。
江苏省姜堰市高一下学期期中考试试卷(数学)

江苏省姜堰市~度第二学期期中调研测试高一数学试卷(满分160分,时间1)一、填空题(每题5分,共70分) 1、一个三角形的两个内角分别为30º和45º,如果45º角所对的边长为8,那么30º角所对的边长是 ▲ 2、若三条线段的长分别为3,4,5;则用这三条线段组成 ▲ 三角形(填锐角或直角或钝角) 3、在△ABC 中,∠A 、∠B 、∠C 的对边分别是a 、b 、c ,若1a =,b =C =30º;则△ABC 的面积是 ▲4、已知直线053=-+y ax 经过点A (2,5),则=a ______▲_______5、在等差数列}{n a 中,若53-=a ,17-=a ,则5a 的值为____▲______。
6、在正整数100至500之间(含100和500)能被10整除的个数为 ▲ .7、等比数列{a n },a n >0,q ≠1,且a 2、21a 3、a 1成等差数列,则5443a a a a ++= ▲ 。
8、若x 、y ∈R +,x +9y =12,则xy 有最大值为__ ▲ __9、不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≤-+≥≥0200y x y x 所围成的区域面积为_ ▲ ____ 10、不等式13+-x x ≤3.的解集为 ▲ 11、若)1,0(∈x 则)1(x x -的最大值为 ▲12、已知数列{}n a 的前n 项和2n S n =,则=10a ▲13、若*∈≤≤≤≤≤N d c b a d c b a ,,,,91,则dcb a +的最小值为 ▲ 14、函数()f x 由下表定义:若05a =,1()n n a f a +=,0,1,2,n =,则2011a = ▲ .二、简答题(共6题,90分) 15、(14分)已知函数)2(122->+++=x x x x y(1)求y1的取值范围; (2)当x 为何值时,y 取何最大值?16、(14分)如图在ABC ∆中,32,1,cos 4AC BC C ===; (1)求AB 的值 (2)求sin(2)A C +17、(14分)已知等差数列{a n }中,a 2=8,前10项和S 10=185.(1)求通项a n ;(2)若从数列{a n }中依次取第2项、第4项、第8项 (2)项……按原来的顺序组成一个新的数列{b n },求数列{b n }的前n 项和T n .18、(16分)姜堰人民商场为使销售空调和冰箱获得的总利润达到最大,对即将出售的空调和冰箱相关数问:该商场怎样确定空调或冰箱的月供应量,才能使总利润最大?19、(16分)设{}n a 为递增等差数列,S n 为其前n 项和,满足1a 3a -5a =S 10,S 11=33。
2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高二(下)期中数学试卷(理科)(解析版)

2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高二(下)期中数学试卷(理科)一、填空题(本题共14小题,每小题5分,共70分)1.如图所示的算法语句中,输出的结果是x=.2.某校高一、高二和高三年级分别有学生1000名、800名和700名,现用分层抽样的方法从中抽取容量为100的样本,则抽出的高二年级的学生人数为.3.掷一枚硬币,出现正面向上的概率为.4.从甲地到乙地有3条公路、2条铁路,某人要从甲地到乙地共有n种不同的走法,则n=.5.=.6.展开(1+2x)3=1+6x+mx2+8x3,则m=.7.长方形ABCD﹣A1B1C1D1,AB=2,BC=1,AA1=1,以D为原点,分别以,,为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系,则B1点的坐标为.8.执行程序框图,输出的T=.9.某市2013年各月的平均气温(℃)数据的茎叶图如下:则这组数据的中位数是.10.如图,边长为2的正方形内有一不规则阴影部分,随机向正方形内投入200粒芝麻,恰好60粒落入阴影部分,则不规则图形的面积为.11.如图,从2009年参加奥运知识竞赛的学生中抽出60名,将其成绩(均为整数)整理后画出的频率分布直方图如图所示.观察图形,估计这次奥运知识竞赛的及格率(大于或等于60分为及格)为.12.将3个教师分到6个班级任教,每个教师教2个班的不同分法有种.13.(3x﹣1)7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7,则|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|+|a6|+|a7|=.14.设点C(2a+1,a+1,2)在点设P(2,0,0),A(1,﹣3,2),B(8,﹣1,4)确定的平面上,则a的值为.二、解答题(本题共6小题,共计90分)15.如图所示的伪代码:(1)写出输出的结果S;(2)画出上述伪代码的流程图.16.有4名男生,5名女生,全体排成一行.(1)其中甲不在中间也不在两端,有多少种排法?(2)男女生相间,有多少种排法?17.某校开设A、B、C、D、E五门选修课,要求每位同学彼此独立地从中选修3门课程.某甲同学必选A课程,不选B课程,另从其余课程中随机任选两门课程.乙、丙两名同学从五门课程中随机任选三门课程.(1)求甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程的概率;(2)用X表示甲、乙、丙选中C课程的人数之和,求X的分布列和数学期望.18.如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,EF∥AB,EF⊥FB,AB=2EF,∠BFC=90°,BF=FC,H为BC的中点.(1)求证:FH∥平面EDB;(2)求证:AC⊥平面EDB;(3)求二面角B﹣DE﹣C的大小.19.已知函数f(x)=(x+),g(x)=(x﹣).(1)求函数h(x)=f(x)+2g(x)的零点;(2)求函数F(x)=[f(x)]2n﹣[g(x)]2n(n∈N*)的最小值.20.为预防H1N1病毒暴发,某生物技术公司研制出一种新流感疫苗,为测试该疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于90%,则认为测试没有通过),公司选定2000个流感样本分成三组,测试结果如表:A组B组C组疫苗有效673 x y疫苗无效77 90 z已知在全体样本中随机抽取1个,抽到B组疫苗有效的概率是0.33.(1)求x的值;(2)现用分层抽样的方法在全体样本中抽取360个测试结果,问应在C组抽取多少个?(3)已知y≥465,z≥25,求不能通过测试的概率.2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高二(下)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、填空题(本题共14小题,每小题5分,共70分)1.如图所示的算法语句中,输出的结果是x=4.【分析】模拟执行程序,根据赋值语句的功能即可计算求值.【解答】解:模拟执行程序,可得x=1y=3x=1+3=4输出x的值为4.故答案为:4.【点评】本题主要考查了程序框图的应用,赋值语句的功能,属于基础题.2.某校高一、高二和高三年级分别有学生1000名、800名和700名,现用分层抽样的方法从中抽取容量为100的样本,则抽出的高二年级的学生人数为32.【分析】先求出每个个体被抽到的概率,用高三年级的人数乘以每个个体被抽到的概率,即得高三年级应抽取人数.【解答】解:每个个体被抽到的概率等于=,由于高二年级有1000人,故高三年级应抽取的人数为800×=32,故答案为32.【点评】本题主要考查分层抽样的定义和方法,用每层的个体数乘以每个个体被抽到的概率等于该层应抽取的个体数,属于基础题3.掷一枚硬币,出现正面向上的概率为.【分析】直接利用已知条件写出结果即可.【解答】解:掷一枚硬币,出现正面向上的概率为:.故答案为:.【点评】本题考查古典概型的应用,是基础题.4.从甲地到乙地有3条公路、2条铁路,某人要从甲地到乙地共有n种不同的走法,则n= 5.【分析】直接根据分类计数原理可得.【解答】解:根据分类计数原理,从甲地到乙地有3条公路、2条铁路,则n=3+2=5,故答案为:5.【点评】本题考查简单的分类计数原理,属于基础题.5.=3.【分析】直接展开组合数公式进行计算.【解答】解:.故答案为3.【点评】本题考查了组合及组合数公式,关键是熟记公式,是基础的计算题.6.展开(1+2x)3=1+6x+mx2+8x3,则m=12.【分析】利用二项式定理把(1+2x)3展开,比较系数可得m的值.【解答】解:∵(1+2x)3=+(2x)+(2x)2+(2x)3=1+6x+mx2+8x3,则m=3×4=12,故答案为:12.【点评】本题主要考查二项式定理的应用,二项式展开式的通项公式,属于基础题.7.长方形ABCD﹣A1B1C1D1,AB=2,BC=1,AA1=1,以D为原点,分别以,,为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系,则B1点的坐标为(1,2,1).【分析】作出空间直角坐标系,利用空间直角坐标系的性质能能求出点B1的坐标.【解答】解:∵长方形ABCD﹣A1B1C1D1,AB=2,BC=1,AA1=1,以D为原点,分别以,,为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系,∴B(1,2,0),∴B1(1,2,1).故答案为:(1,2,1).【点评】本题考查空间中点的坐标的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意空间直角坐标系的性质的合理运用.8.执行程序框图,输出的T=30.【分析】本题首先分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算并输出变量T的值,模拟程序的运行,运行过程中各变量的值进行分析,不难得到输出结果.【解答】解:按照程序框图依次执行为S=5,n=2,T=2;S=10,n=4,T=2+4=6;S=15,n=6,T=6+6=12;S=20,n=8,T=12+8=20;S=25,n=10,T=20+10=30>S,输出T=30.故答案为:30.【点评】本题主要考查了循环结构的程序框图,一般都可以反复的进行运算直到满足条件结束,本题中涉及到三个变量,注意每个变量的运行结果和执行情况.9.某市2013年各月的平均气温(℃)数据的茎叶图如下:则这组数据的中位数是20.【分析】根据茎叶图结合中位数的定义读出即可.【解答】解:由题意得,这组数据是:08,09,12,15,18,20,20,23,23,28,31,32,故中位数是:20,故答案为:20.【点评】本题考查了茎叶图的读法,考查中位数的定义,是一道基础题.10.如图,边长为2的正方形内有一不规则阴影部分,随机向正方形内投入200粒芝麻,恰好60粒落入阴影部分,则不规则图形的面积为 1.2.【分析】根据几何概型的计算公式,列出豆子落在阴影区域内的概率与阴影部分面积及正方形面积之间的关系.【解答】解:由题意,设不规则图形的面积为S,则,∴S=1.2.故答案为:1.2.【点评】本题考查了几何概型的应用:利用几何概型的意义进行模拟试验,估算不规则图形面积的大小,关键是要根据几何概型的计算公式,探究不规则图形面积与已知的规则图形的面积之间的关系,及它们与模拟试验产生的概率(或频数)之间的关系,并由此列出方程,解方程即可得到答案.11.如图,从2009年参加奥运知识竞赛的学生中抽出60名,将其成绩(均为整数)整理后画出的频率分布直方图如图所示.观察图形,估计这次奥运知识竞赛的及格率(大于或等于60分为及格)为75%.【分析】先根据直方图中的各个矩形的面积代表了频率求出60分及以上的频率,从而估计总体中这次环保知识竞赛的及格率.【解答】解:大于或等于60分的共四组,它们是:[59.5,69.5),[69.5,79.5),[79.5,89.5),[89.5,99.5).分别计算出这四组的频率,如[79.5,89.5)这一组的矩形的高为0.025直方图中的各个矩形的面积代表了频率,则[79.5,89.5)这一组的频率=0.025×10=0.25同样可得,60分及以上的频率=(0.015+0.03+0.025+0.005)×10=0.75估计这次奥运知识竞赛的及格率(大于或等于60分为及格)为75%,故答案为:75%.【点评】本题考查频率分布直方图的相关知识,直方图中的各个矩形的面积代表了频率,所以各个矩形面积之和为1,以及频数=样本容量×频率,属于基础题.12.将3个教师分到6个班级任教,每个教师教2个班的不同分法有90种.【分析】将六个班平均分成三个组,由于分给三个不同的老师,所以再全排列,得到结论【解答】解:先把6个班级分为(2,2,2)三组,再平均分配到3个教师,故有A33=90种,故答案为:90.【点评】本题考查分组问题,涉及均匀分组,考查学生的计算能力,属于中档题.13.(3x﹣1)7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7,则|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|+|a6|+|a7|=47.【分析】由题意可得|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|+|a6|+|a7|,即(3x+1)7展开式中各项系数和,令x=1,可得(3x+1)7展开式中各项系数和.【解答】解:∵(3x﹣1)7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7,则|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|+|a6|+|a7|即(3x+1)7展开式中各项系数和,令x=1,可得(3x+1)7展开式中各项系数和为47,故答案为:47.【点评】本题主要考查二项式定理的应用,在二项展开式中,通过给变量赋值,求得某些项的系数和,是一种简单有效的方法,属于基础题.14.设点C(2a+1,a+1,2)在点设P(2,0,0),A(1,﹣3,2),B(8,﹣1,4)确定的平面上,则a的值为16.【分析】利用平面向量基本定理即可得出.【解答】解:=(1,﹣3,2)﹣(2,0,0)=(﹣1,﹣3,2),=(8,﹣1,4)﹣(2,0,0)=(6,﹣1,4).=(2a﹣1,a+1,2).∵点C在点设P,A,B确定的平面上,∴存在实数λ1,λ2,使得.∴,解得.故答案为:16.【点评】本题考查了平面向量基本定理的应用,属于基础题.二、解答题(本题共6小题,共计90分)15.如图所示的伪代码:(1)写出输出的结果S;(2)画出上述伪代码的流程图.【分析】(1)根据伪代码所示的顺序,逐框分析程序中各变量、各语句的作用,一直求出不满足循环条件时S的值.(2)根据已知的循环条件,结合当型循环与直到型循环条件的关系,即可画出伪代码的流程图.【解答】解:(1)模拟执行程序,可得S=1,I=1,满足条件I<8,执行循环,S=9,I=4,满足条件I<8,执行循环,S=13,I=7,满足条件I<8,执行循环,S=20,I=10,不满足条件I<8,退出循环,输出S的值为20.(2)伪代码的流程图如下:【点评】本题考查的知识点是伪代码,绘制简单实际问题的流程图,其中熟练掌握当型循环和直到型循环,结构上的区别和联系是解答本题的关键.16.有4名男生,5名女生,全体排成一行.(1)其中甲不在中间也不在两端,有多少种排法?(2)男女生相间,有多少种排法?【分析】(1)先排甲有6种,剩下的8个元素全排列有A88种,根据分步计数原理得到结果.(2)先排4名男生形成了5个空,把5名女生插入,再根据分步计数原理得到结果.(1)其中甲不在中间也不在两端,则甲6种选择,其余的任意排,故有6A88=241920【解答】解:种排法;(2)先排4名男生形成了5个空,把5名女生插入,故有A44A55=2880种排法.【点评】本题充分体现了元素分析法(优先考虑特殊元素)、位置分析法(优先考虑特殊位置)、直接法、等常见的解题思路.17.某校开设A、B、C、D、E五门选修课,要求每位同学彼此独立地从中选修3门课程.某甲同学必选A课程,不选B课程,另从其余课程中随机任选两门课程.乙、丙两名同学从五门课程中随机任选三门课程.(1)求甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程的概率;(2)用X表示甲、乙、丙选中C课程的人数之和,求X的分布列和数学期望.【分析】(1)设甲同学选中C课程为事件A,乙同学选中C课程为事件B,丙同学选中C 课程为事件C,甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程为事件D,由P(D)=P(A)P()P(),能求出甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程的概率.(2)由题意得X的可能取值为0,1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列和数学期望E(X).【解答】解:(1)设甲同学选中C课程为事件A,乙同学选中C课程为事件B,丙同学选中C课程为事件C,甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程为事件D,由P(A)==,P()==,P()==,由题意知每位同学选课彼此独立,∴甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程的概率:P(D)=P(A)P()P()==.(2)由题意得X的可能取值为0,1,2,3,P(X=0)==,P(X=1)=++=,P(X=2)=+=,P(X=3)==.则X的分布列为:X 0 1 2 3P∴数学期望E(X)==.【点评】本题考查概率的求法,考查离散型随机变量的分布列及数学期望的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意相互独立事件概率乘法公式的合理运用.18.如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,EF∥AB,EF⊥FB,AB=2EF,∠BFC=90°,BF=FC,H为BC的中点.(1)求证:FH∥平面EDB;(2)求证:AC⊥平面EDB;(3)求二面角B﹣DE﹣C的大小.【分析】(1)设AC于BD交于点G,则G为AC的中点,连接EG,GH,又H为BC的中点,可得四边形EFHG为平行四边形,然后利用直线与平面平行判断定理进行证明;(2)因为四边形ABCD为正方形,有AB⊥BC,又EF∥AB,可得EF⊥BC,要证FH⊥平面ABCD,FH⊥平面ABCD,从而求解.(3)在平面CDEF内过点F作FK⊥DE交DE的延长线与k,可知∠FKB为二面角B﹣DE ﹣C的一个平面角,然后设EF=1,在直角三角形中进行求证.【解答】证明:(1)设AC于BD交于点G,则G为AC的中点,连接EG,GH,又H为BC的中点,∴GH∥AB且GH=AB,又EF∥AB且EF=AB,∴EF∥GH且EF=GH,∴四边形EFHG为平行四边形∴EG∥FH,而EG⊂平面EDB,∴FH∥平面EDB.(2)由四边形ABCD为正方形,有AB⊥BC,又EF∥AB,∴EF⊥BC而EF⊥FB,∴EF⊥平面BFC,∴EF⊥FH,∴AB⊥FH,又BF=FC,H为BC的中点,∴FH⊥BC∴FH⊥平面ABCD,∴FH⊥BC,FH⊥AC,又FH∥EG,∴AC⊥EG又AC⊥BD,EG∩BD=G,∴AC⊥平面EDB,(3)EF⊥FB,∠BFC=90°,∴BF⊥平面CDEF,在平面CDEF内过点F作FK⊥DE交DE的延长线与k,则∠FKB为二面角B﹣DE﹣C的一个平面角,设EF=1,则AB=2,FC=,DE=,又EF∥DC,∴∠KEF=∠EDC,∴sin∠EDC=sin∠KEF=,∴FK=EFsin∠KEF=,tan∠FKB==,∴∠FKB=60°,∴二面角B﹣DE﹣C为60°.【点评】此题考查直线与平面平行的判断及平面与平面垂直的判断,此类问题一般先证明两个面平行,再证直线和面平行,这种做题思想要记住,此类立体几何题是每年高考必考的一道大题,同学们要课下要多练习.19.已知函数f(x)=(x+),g(x)=(x﹣).(1)求函数h(x)=f(x)+2g(x)的零点;(2)求函数F(x)=[f(x)]2n﹣[g(x)]2n(n∈N*)的最小值.【分析】(1)直接由h(x)=f(x)+2g(x)=0求解关于x的方程得答案;(2)由F(x)=[f(x)]2n﹣[g(x)]2n=,展开二项式定理,重新组合后利用基本不等式转化,再由二项式系数的性质求得F(x)的最小值.【解答】解:(1)∵f(x)=(x+),g(x)=(x﹣),∴h(x)=f(x)+2g(x)=,由,得3x2=1,∴x=.即函数h(x)=f(x)+2g(x)的零点为:;(2)F(x)=[f(x)]2n﹣[g(x)]2n===≥=.当且仅当x=±1时等号成立.∴函数F(x)=[f(x)]2n﹣[g(x)]2n(n∈N*)的最小值为1.【点评】普通考查函数零点的判定定理,考查了二项式系数的性质,训练了利用基本不等式求最值,是中档题.20.为预防H1N1病毒暴发,某生物技术公司研制出一种新流感疫苗,为测试该疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于90%,则认为测试没有通过),公司选定2000个流感样本分成三组,测试结果如表:A组B组C组疫苗有效673 x y疫苗无效77 90 z已知在全体样本中随机抽取1个,抽到B组疫苗有效的概率是0.33.(1)求x的值;(2)现用分层抽样的方法在全体样本中抽取360个测试结果,问应在C组抽取多少个?(3)已知y≥465,z≥25,求不能通过测试的概率.【分析】(1)根据在抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,得到要求的数字与样本容量之间的比值等于0.33,做出结果.(2)做出每个个体被抽到的概率,利用这一组的总体个数,乘以每个个体被抽到的概率,得到要求的结果数.(3)本题是一个等可能事件的概率,C组疫苗有效与无效的可能情况有(465,35)(466,34)(467,33)(468,32)(469,31)(470,30)共有6种结果,满足条件的事件是(465,35)(466,34)共有2个,得到概率.【解答】解:(1)∵在全体样本中随机抽取1个,抽到B组疫苗有效的概率是0.33.∴=0.33,∴x=660,(2)C组样本个数是y+z=2000﹣(673+77+660+90)=500用分层抽样方法在全体中抽取360个测试结果,应在C组抽取的个数为360×=90.(3)由题意知本题是一个等可能事件的概率,设测试不能通过事件为M,C组疫苗有效与无效的可能情况有(465,35)(466,34)(467,33)(468,32)(469,31)(470,30)共有6种结果,满足条件的事件是(465,35)(466,34)共有2个根据等可能事件的概率知P=.【点评】本题考查分层抽样方法,考查在抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,考查等可能事件的概率,本题是一个概率与统计的综合题目.。
2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)

一、填空题(题型注释)1、已知集合,,则.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)2、函数的定义域是来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)3、已知幂函数的图象过,则.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)4、函数在上的最大值为.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)5、满足不等式的实数的取值范围是.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)6、著名的函数,则=_________.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)7、若,则___________.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)8、计算=_______________.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)9、已知函数是奇函数,则实数的值为______________.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)10、若函数是偶函数,则的递减区间是.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)11、若函数的零点为,满足且,则k= .来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)12、已知函数的图象过定点,若点也在函数的图象上,则.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)13、已知定义在上的函数是满足,在上,且,则使的取值范围是___________.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)14、已知函数,若且,则的取值范围是.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)二、解答题(题型注释)15、(本题满分14分)已知全集,集合.(1)分别求、;(2)求和.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)16、(本题满分14分)已知函数f(x)=.(1)写出函数f(x)的单调减区间;(2)求解方程.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)17、(本题满分14分)已知函数.(1)当时,用定义证明:在上的单调递减;(2)若不恒为0的函数是奇函数,求实数的值.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)18、(本题满分16分)姜堰某化学试剂厂以x千克/小时的速度匀速生产某种产品(生产条件要求),每小时可获得的利润是千元.(1)要使生产该产品2小时获得利润不低于30千元,求的取值范围;(2)要使生产120千克该产品获得的利润最大,问:该工厂应该选取何种生产速度?并求此最大利润.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)19、(本题满分16分)已知函数.(1)求的值;(2)若在上单调增,在上单调减,求实数的取值范围;(3)设函数在区间上的最大值为,试求的表达式.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)20、(本题满分16分)已知函数若函数有两个不同的零点,函数有两个不同的零点.(1)若,求的值;(2)求的最小值.来源:2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷(带解析)参考答案1、2、3、4、15、6、07、58、39、110、11、212、13、14、15、(1),(2),16、(1)单调减区间;(2)方程的解为17、(1)详见解析(2)18、(1)(2)该工厂应该选取6千克/小时生产速度,利润最大,且最大利润为610千元19、(1);(2);(3)20、(1)(2)1【解析】1、试题分析:两集合的交集即两集合的相同的元素构成的集合考点:集合的交集运算2、试题分析:要使函数有意义,需满足,因此定义域为考点:函数定义域3、试题分析:函数过点考点:函数求解析式4、试题分析:函数由复合而成,由复合函数单调性的判定可知函数在定义域上是减函数,因此函数最大值为考点:函数单调性与最值5、试题分析:等式转化为,结合指数函数是增函数可得考点:指数不等式解法6、试题分析:为无理数,当自变量时考点:分段函数求值7、试题分析:令,代入函数式得考点:函数求值8、试题分析:考点:指数式对数式化简9、试题分析:函数定义域为,函数为奇函数,可得考点:奇函数性质10、试题分析:函数为偶函数恒成立,减区间为考点:函数奇偶性与单调性11、试题分析:,所以函数零点位于内,考点:函数零点存在性定理12、试题分析:当时,所以定点,代入中得考点:1.对数函数性质;2.对数式运算13、试题分析:函数是满足,所以函数为偶函数,由可得函数在是减函数,由得,结合图像可知不等式的解集为考点:1.函数奇偶性单调性;2.函数图像14、试题分析:结合函数图像可知由且可得,,即的取值范围是考点:1.函数图像;2.指数函数性质15、试题分析:解一元一次不等式得到的x的取值范围即集合A,解一元二次方程得到的x的取值即集合B,为在全集中但不在集合A中的所有元素构成的集合,为集合与集合B的相同的元素构成的集合试题解析:(1)解不等式可得,所以解方程得,所以(2)考点:1.一元一次不等式解法;2.一元二次方程解法;3.集合的交并补运算16、试题分析:(1)分段函数求减区间,需在两段内分别求对应的减区间,如若有多个减区间,之间用“,”分隔开;(2)方程的根即函数值为时对应的自变量的值,求解时需令每一段函数式都为来求解满足相应范围的自变量x值试题解析:(1)当时,由解析式可知不存在减区间;当时,函数为二次函数,对称轴为,因此减区间为(2)由得,或,所以方程的解为考点:1.函数单调性;2.函数求值17、试题分析:(1)证明函数单调性一般采用定义法,首先在定义域内任取,判断的正负,若则函数是增函数,若则函数为减函数;(2)由是奇函数,则有,代入函数式整理得,求解时要注意验证是否恒为零试题解析:(1),设,,因此函数在上的单调递减;(2)因为函数是奇函数,,即当时,与不恒为0矛盾,所以考点:1.函数单调性证明;2.函数奇偶性判断18、试题分析:(1)借助于每小时的利润得到关于2小时的利润不等式在不等式两边同乘以将分式不等式转化为整式不等式,进而解一元二次不等式求的取值范围;(2)由题意建立利润和生产速度的函数关系式,将其转化为二次函数求最值问题试题解析:(1)由题意可知:又因为,…(2)令,当即时,千元。
2016年泰州市姜堰区高一数学下期中试卷(有答案和解释)

2016年泰州市姜堰区高一数学下期中试卷(有答案和解释)2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一(下)期中数学试卷一、填空题(本大题共17小题,每小题5分,满分70分)1.sin135°=. 2.已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,∠B=30°,AB=2,则AC= . 3.直线y=2x+1的斜率为. 4.圆(x�1)2+y2=9的半径为. 5.等差数列{an},a1=1,a2=2,则a3= . 6.函数f(x)=sin2x+sinxcosx的周期为. 7.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知b�c= a,2sinB=3sinC,则cosA 的值为. 8.已知过点A(�2,m)和点B(m,4)的直线l1,直线2x+y�1=0为l2,直线x+ny+1=0为l3,若l1∥l2,l2⊥l3,则m+n= . 9.若直线3x�4y+5=0与圆x2+y2=r2(r>0)相交于A,B两点,且∠AOB=120°,(O为坐标原点),则r= . 10.(B)已知等比数列{an},首项为3,公比为,前n项之积最大,则n= . 11.已知cos(α�)=�,sin(�β)= ,且0<β<<α<π,则sin = . 12.在△ABC中,已知AC=2,BC=3,cosA=�,则sin(2B+ )= . 13.设两条直线的方程分别为x+y+a=0,x+y+b=0,已知a,b是方程x2+x+c=0的两个实根,且0≤c≤ ,则这两条直线之间的距离的取值范围是. 14.设点M(x0,1),已知圆心C(2,0),半径为1的圆上存在点N,使得∠CMN=45°,则x0的最大值为. 15.已知各项均为正数的数列{an}的首项a1=1,Sn是数列{an}的前n项和,且满足:anSn+1�an+1Sn+an�an+1= anan+1,则 S12= . 16.在△ABC中,3sinA+4cosB=6,3cosA+4sinB=1,则∠C的大小为. 17.在△ABC中,AC=3,∠A= ,点D满足 =2 ,且AD= ,则BC的长为.二、解答题 18.(1)已知sinα= ,α∈(,π),求sin2α;(2)已知tanα= ,求tan2α的值. 19.在△ABC中,(1)已知 a=2bsinA,求B;(2)已知a2+b2+ ab=c2,求C. 20.(1)求过点A(2,3),且垂直于直线3x+2y�1=0的直线方程;(2)已知直线l过原点,且点M(5,0)到直线l的距离为3,求直线l的方程. 21.过点P(�3,�4)作直线l,当l的斜率为何值时(1)l将圆(x�1)2+(y+2)2=4平分?(2)l与圆(x�1)2+(y+2)2=4相切?(3)l与圆(x�1)2+(y+2)2=4相交且所截得弦长=2? 22.已知等差数列{an}满足a2=0,a6+a8=�10.(1)求数列{an}的通项公式;(2)求数列{an}的前n项和Sn;(3)求数列{ }的前n项和Tn. 23.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且.(1)求的值;(2)若,求tanA及tanC的值. 24.如图,ABC为一直角三角形草坪,其中∠C=90°,BC=2米,AB=4米,为了重建草坪,设计师准备了两套方案:方案一:扩大为一个直角三角形,其中斜边DE过点B,且与AC平行,DF过点A,EF过点C;方案二:扩大为一个等边三角形,其中DE过点B,DF过点A,EF过点C.(1)求方案一中三角形DEF面积S1的最小值;(2)求方案二中三角形DEF面积S2的最大值.2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题(本大题共17小题,每小题5分,满分70分) 1.sin135°=.【考点】运用诱导公式化简求值.【分析】运用特殊角的三角函数值,和诱导公式即可化简求值.【解答】解:sin135°=sin=sin45 .故答案为:. 2.已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,∠B=30°,AB=2,则AC= 1 .【考点】正弦定理.【分析】根据含有30°的直角三角形的性质得出.【解答】解:∵∠C=90°,∠B=30°,AB=2,∴AC= .故选1. 3.直线y=2x+1的斜率为 2 .【考点】直线的斜率.【分析】根据斜截式直线方程y=kx+b的斜率为k,写出斜率即可.【解答】解:直线y=2x+1的斜率为2.故答案为:2. 4.圆(x�1)2+y2=9的半径为 3 .【考点】圆的标准方程.【分析】直接由圆的标准方程求得圆的半径.【解答】解:由圆(x�1)2+y2=9,得r2=9,∴r=3.即圆(x�1)2+y2=9的半径为3.故答案为:3. 5.等差数列{an},a1=1,a2=2,则a3= 3 .【考点】等差数列的通项公式.【分析】由等差数列{an}的性质可得:2a2=a1+a3.即可得出.【解答】解:由等差数列{an}的性质可得:2a2=a1+a3.∴2×2=1+a3,解得a3=3.故答案为:3. 6.函数f(x)=sin2x+sinxcosx的周期为π.【考点】三角函数的周期性及其求法.【分析】利用三角函数的降幂公式与辅助角公式可将f(x)=sin2x+sinxcosx+2化为:f(x)= sin(2x�)+ ,利用周期公式即可求得其周期.【解答】解:∵f(x)=sin2x+sinxcosx = + sin2x = (sin2x�cos2x)+ = sin(2x�)+ ,∴其最小正周期T= =π.故答案为:π. 7.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知b�c= a,2sinB=3sinC,则cosA的值为�.【考点】余弦定理;正弦定理.【分析】由条件利用正弦定理求得a=2c,b= ,再由余弦定理求得cosA= 的值.【解答】解:在△ABC中,∵b�c= a ①,2sinB=3sinC,∴2b=3c ②,∴由①②可得a=2c,b= .再由余弦定理可得 cosA= = =�,故答案为:�. 8.已知过点A(�2,m)和点B(m,4)的直线l1,直线2x+y�1=0为l2,直线x+ny+1=0为l3,若l1∥l2,l2⊥l3,则m+n= �10 .【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系;直线的一般式方程与直线的平行关系.【分析】由条件根据两直线平行,斜率相等;两直线垂直,斜率之积等于�1,分别求得m、n的值,可得m+n的值.【解答】解:由题意可得,直线为l1的斜率为,直线l2的斜率为�2,且l1∥l2,∴ =�2,求得m=�8.由于直线l3的斜率为�,l2⊥l3,∴�2×(�)=�1,求得n=�2,∴m+n=�10,故答案为:�10. 9.若直线3x�4y+5=0与圆x2+y2=r2(r>0)相交于A,B两点,且∠AOB=120°,(O为坐标原点),则r= 2 .【考点】直线与圆相交的性质.【分析】若直线3x�4y+5=0与圆x2+y2=r2(r>0)交于A、B两点,∠AOB=120°,则△AOB为顶角为120°的等腰三角形,顶点(圆心)到直线3x�4y+5=0的距离d= r,代入点到直线距离公式,可构造关于r的方程,解方程可得答案.【解答】解:若直线3x�4y+5=0与圆x2+y2=r2(r>0)交于A、B两点,O为坐标原点,且∠AOB=120°,则圆心(0,0)到直线3x�4y+5=0的距离d=rcos = r,即 = r,解得r=2,故答案为:2. 10.(B)已知等比数列{an},首项为3,公比为,前n项之积最大,则n= 3 .【考点】等比数列的前n项和.【分析】an=3× ,可得前n项之积Tn= ,对n分类讨论,底数与1比较大小关系即可得出.【解答】解:an=3× ,∴前n项之积Tn=3n× = = ,由于n≤3时,≥1;由于n≥4时,<1.∴n=3时,前n项之积最大,故答案为:3. 11.已知cos(α�)=�,sin (�β)= ,且0<β<<α<π,则sin = .【考点】三角函数的化简求值.【分析】利用同角三角函数的基本关系求得sin (α�)和cos(�β)的值,再利用两角差的正弦公式求得sin 的值.【解答】解:∵cos(α�)=�,sin(�β)= ,且0<β<<α<π,∴α�∈(,π),sin(α�)= = ;�β∈(0,),cos(�β)= = .则sin =sin[(α�)�(�β)]=sin(α�)cos(�β)�cos(α�)sin(�β)= • + • = . 12.在△ABC中,已知AC=2,BC=3,cosA=�,则sin(2B+ )= .【考点】三角函数的化简求值.【分析】由条件利用同角三角的基本关系求得sinA的值,利用正弦定理求得sinB的值,可得cosB的值,利用二倍角公式求得sin2B、cos2B的值,再利用两角和的正弦公式,求得要求式子的值.【解答】解:△ABC中,∵已知AC=2,BC=3,cosA=�∈(,π),∴B∈(0,),∴sinA= = ,则由正弦定理可得 = = ,∴sinB= ,cosB= = ,∴sin2B=2sinBcosB= ,∴cos2B=1�2sin2B= , sin(2B+ )=sin2Bcos +cos2Bsin = • + • = ,故答案为:. 13.设两条直线的方程分别为x+y+a=0,x+y+b=0,已知a,b是方程x2+x+c=0的两个实根,且0≤c≤ ,则这两条直线之间的距离的取值范围是[ , ] .【考点】两条平行直线间的距离.【分析】由题意和韦达定理可得a+b=�1,ab=c,可得两平行线间的距离d满足d2= = = ,由0≤c≤ 和不等式的性质可得.【解答】解:∵a,b是方程x2+x+c=0的两个实根,∴由韦达定理可得a+b=�1,ab=c,∴两平行线间的距离d= ,故d2= = = ,∵0≤c≤ ,∴0≤4c≤ ,∴�≤�4c≤0,∴ ≤1�4c≤1,∴ ≤ ≤ ,∴ ≤d2≤ ,∴ ≤d≤ 故答案为:[ , ] 14.设点M(x0,1),已知圆心C (2,0),半径为1的圆上存在点N,使得∠CMN=45°,则x0的最大值为 3 .【考点】直线与圆的位置关系.【分析】作出对应的同学根据条件∠CMN=45°,则必有∠CMN≤∠CMT,所以只需∠CMT≥45°即可,借助于三角函数容易求出x0的范围.【解答】解:易知M(x0,1)在直线y=1上,设圆C的方程为(x�2)2+y2=1与直线y=1的交点为T,假设存在点N,使得∠CMN=45°,则必有∠CMN≤∠CMT,所以要是圆上存在点N,使得∠CMN=45°,只需∠CMT≥45°,因为T(2,1),所以只需在Rt△CMT中,tan∠CMT= = ≥tan45°=1,即|x0�2|≤1,则�1≤x0�2≤1,即1≤x0≤3 故x0∈[1,3].则x0的最大值为3,故答案为:3. 15.已知各项均为正数的数列{an}的首项a1=1,Sn是数列{an}的前n项和,且满足:anSn+1�an+1Sn+an�an+1= anan+1,则 S12= 3 .【考点】等比数列的前n项和;等比数列的通项公式.【分析】根据题意,利用等比数列的前n项和公式求出通项公式an,进一步求出数列对应的前n项和公式,再计算 S12的值.【解答】解:∵anSn+1�an+1Sn+an�an+1= anan+1,且Sn+1=Sn+an+1,∴(an�an+1)Sn+ anan+1+an�an+1=0,∴Sn+ +1=0;又∵a1=1,令n=1,则1+ +1=0,解得a2= ,同理可得a3= ,猜想an= ;下面利用数学归纳法证明:①当n=1时,a1= =1,成立;②假设当n≤k (k∈N*)时成立,ak= ,则Sk= = ;∵Sk+ +1=0,∴ + +1=0,解得ak+1= ;因此当n=k+1时也成立,综上,对于n∈N*,an= 都成立;由等差数列的前n项和公式得,Sn= ;∴ S12= × =3. 16.在△ABC中,3sinA+4cosB=6,3cosA+4sinB=1,则∠C的大小为.【考点】余弦定理.【分析】已知两等式两边分别平方,相加后利用同角三角函数间的基本关系化简,求出sinC的值,即可确定出C的度数.【解答】解:由3sinA+4cosB=6①,3cosA+4sinB=1②,①2+②2得:(3sinA+4cosB)2+(3cosA+4sinB)2=37,化简得:9+16+24(sinAcosB+cosAsinB)=37,即sin(A+B)=sin(π�C)=sinC= ,又∠C∈(0,π),∴∠C的大小为或,若∠C= π,得到A+B= ,则cosA>,所以3cosA>>1,∴3cosA+4sinB>1与3cosA+4sinB=1矛盾,所以∠C≠ π,∴满足题意的∠C的值为.则∠C的大小为.故答案为: 17.在△ABC中,AC=3,∠A= ,点D满足 =2 ,且AD= ,则BC的长为 3 .【考点】三角形中的几何计算.【分析】由已知,结合向量的基本运算可求得 = ,然后结合已知及向量数量积的定义及性质可求AB,最后利用余弦定理可求BC 【解答】解:∵ =2 ∴ = = = ∵AD=| |= ,AC=| |=3,A= ,设AB=c ∴ =| || |cosA= 则13= = ∴13=1 整理可得,2c2 �54=0 ∵c>0 解可得,c=3 由余弦定理可得,a2=c2+b2�2bc•cosA = 二、解答题 18.(1)已知sinα= ,α∈(,π),求sin2α;(2)已知tanα= ,求tan2α的值.【考点】二倍角的正切;二倍角的正弦.【分析】(1)由条件利用同角三角函数的基本关系求得cosα的值,再利用二倍角公式,求得 sin2α的值.(2)由条件利用二倍角的正切公式求得tan2α的值.【解答】解:(1)∵已知sinα= ,α∈(,π),∴cosα=�=�,∴sin2α=2sinαcosα=�.(2)∵已知tanα= ,∴tan2α= = = . 19.在△ABC中,(1)已知 a=2bsinA,求B;(2)已知a2+b2+ ab=c2,求C.【考点】余弦定理;正弦定理.【分析】(1)由正弦定理可得: sinA=2sinBsinA,sinA≠0,化为sinB= ,即可得出;(2)利用余弦定理即可得出.【解答】解:(1)∵ a=2bsinA,由正弦定理可得: sinA=2sinBsinA,sinA≠0,化为sinB= ,B∈(0,π),∴B= 或.(2)∵a2+b2+ ab=c2,∴cosC= = =�,又C∈(0,π),∴C= . 20.(1)求过点A(2,3),且垂直于直线3x+2y�1=0的直线方程;(2)已知直线l过原点,且点M(5,0)到直线l的距离为3,求直线l的方程.【考点】待定系数法求直线方程.【分析】(1)由已知方程和垂直关系可得所求直线的斜率,写出点斜式方程,化为一般式即可;(2)可设直线l的方程为kx�y=0,由点到直线的距离公式可得k的方程,解方程可得.【解答】解:(1)∵直线3x+2y�1=0的斜率为�,∴由垂直关系可得所求直线的斜率k= ,又直线过点A(2,3),∴方程为y�3= (x�2)化为一般式可得2x�3y+5=0;(2)∵直线l过原点,且点M(5,0)到直线l的距离为3,∴可设直线l的方程为y=kx,即kx�y=0,由点到直线的距离公式可得 =3,解得k=± ∴直线l的方程为y=± x,即3x±4y=0 21.过点P(�3,�4)作直线l,当l的斜率为何值时(1)l将圆(x�1)2+(y+2)2=4平分?(2)l与圆(x�1)2+(y+2)2=4相切?(3)l与圆(x�1)2+(y+2)2=4相交且所截得弦长=2?【考点】直线的点斜式方程.【分析】(1)当l经过圆心Q(1,�2)时,可将圆(x�1)2+(y+2)2=4平分,利用点斜式即可得出.(2)设直线l的方程为:y+4=k(x+3),化为kx�y+3k�4=0,根据直线l与圆相切,可得圆心Q(1,�2)到直线l的距离d= =2,解出即可.(3)由于l与圆(x�1)2+(y+2)2=4相交且所截得弦长=2,可得直线l的距离d= = ,解出k即可.【解答】解:(1)当l经过圆心Q(1,�2)时,可将圆(x�1)2+(y+2)2=4平分,∴直线l的方程为:y+2= (x�1),化为x�2y�5=0.(2)设直线l的方程为:y+4=k(x+3),化为kx�y+3k�4=0,∵直线l 与圆相切,∴圆心Q(1,�2)到直线l的距离d= =2,化为:3k2�4k=0,解得k=0或.∴当k=0或时,直线l与圆相切.(3)∵l与圆(x�1)2+(y+2)2=4相交且所截得弦长=2,∴直线l的距离d= = ,化为13k2�16k+1=0,解得k= .∴当k= 时,满足条件. 22.已知等差数列{an}满足a2=0,a6+a8=�10.(1)求数列{an}的通项公式;(2)求数列{an}的前n项和Sn;(3)求数列{ }的前n项和Tn.【考点】数列的求和;等差数列的通项公式;等差数列的前n 项和.【分析】(1)设出等差数列的首项和公差,由已知列式求出首项和公差,则等差数列的通项公式可求;(2)直接利用等差数列的前n项和公式求解;(3)把数列{an}的通项公式代入,利用错位相减法求前n项和Tn.【解答】解:(1)设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,由a2=0,a6+a8=�10,得,解得.∴an=1�(n�1)=2�n;(2) = ;(3) = ,∴ ,,两式作差得: = = .∴ . 23.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且.(1)求的值;(2)若,求tanA及tanC的值.【考点】正弦定理;两角和与差的正弦函数;两角和与差的正切函数.【分析】(1)利用二倍角的余弦函数公式化简cos2C,变形后求出sin2C 的值,由C为三角形的内角,得到sinC大于0,开方可得出sinC的值,利用正弦定理化简得到的关系式,得到2sinB=sinAsinC,再由三角形的内角和定理及诱导公式得到sinB=sin(A+C),代入关系式中,利用两角和与差的正弦函数公式化简,根据sinAsinC不为0,等式左右两边同时除以cosAcosC,利用同角三角函数间的基本关系弦化切后,即可得到所求式子的值;(2)由第一问求出的式子表示出tanA,然后把tanB中的B换为π�(A+C),利用诱导公式化简后,将表示出的tanA代入,得到关于tanC的方程,求出方程的解得到tanC的值,代入表示出的tanA,可得出tanA的值.【解答】解:(1)∵ ,cos2C=1�2sin2C,∴ ,∵C为三角形内角,∴sinC>0,∴ ,∵ ,∴ ,∴sinC= ,即2sinB=sinAsinC,∵A+B+C=π,∴sinB=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC,∴2sinAcosC+2cosAsinC=sinAsinC,∵sinA•sinC≠0,∴ ;(2)∵ ,∴ ,∵A+B+C=π,∴ .∴ ,整理得tan2C�8tanC+16=0,解得:tanC=4,将tanC=4代入得: =4. 24.如图,ABC为一直角三角形草坪,其中∠C=90°,BC=2米,AB=4米,为了重建草坪,设计师准备了两套方案:方案一:扩大为一个直角三角形,其中斜边DE过点B,且与AC平行,DF过点A,EF过点C;方案二:扩大为一个等边三角形,其中DE过点B,DF过点A,EF过点C.(1)求方案一中三角形DEF面积S1的最小值;(2)求方案二中三角形DEF面积S2的最大值.【考点】基本不等式在最值问题中的应用.【分析】(1)在方案一:在三角形AFC中,设∠ACF=α,α∈(0,),表示出三角形DEF面积S1,利用基本不等式求出最小值;(2)在方案二:在三角形DBA中,设∠DBA=β,β∈(0,),表示出三角形DEF面积S1,利用辅助角公式求出最小值.【解答】解:(1)在方案一:在三角形AFC中,设∠ACF=α,α∈(0,),则,… 因为DE∥AC,所以∠E=α,,且,即,… 解得,… 所以,所以当sin2α=1,即α=45°时,S1有最小值.… (2)在方案二:在三角形DBA中,设∠DBA=β,β∈(0,),则,解得,… 三角形CBE中,有,解得,… 则等边三角形的边长为,… 所以边长的最大值为,所以面积S2的最大值为.…。
江苏省泰州市姜堰区2016-2017学年高一下学期期中数学试卷Word版含解析

2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区高一(下)期中数学试卷一、填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分.不需要写出解答过程,请把答案直接填空在答题卡相应的位置上.)1.已知直线l:x﹣y﹣1=0,则直线的斜率为.2.直线ax﹣y﹣1=0过点(1,3),则实数a=.3.以(﹣1,1)为圆心,半径为2的圆的标准方程是.4.已知圆C的方程为x2+y2﹣4x+2y=0,则圆心坐标为.5.在△ABC中,,,,则B=.6.在△ABC中,a:b:c=2:4:3,则△ABC中最大角的余弦值是.7.已知数列{a n}为等差数列,a4+a9=24,a6=11,则a7=.8.已知数列{a n}为等比数列,a2=2,a3=4,则S5=.9.直线y=﹣x+2与圆x2+y2=3相交于A、B两点,则线段AB的长是.10.若直线mx+2y+6=0与直线x+(m﹣1)y+m2﹣1=0平行,则实数m=.11.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若1+=,则角A 的大小为.12.已知数列{a n}通项公式a n=,则数列{a n}的前8项和为.13.已知圆C:x2+y2=1,点P(x0,y0)在直线x﹣y﹣2=0上,O为坐标原点,若圆C上存在一点Q,使∠OPQ=30°,则x0的取值范围是.14.△ABC中,∠C=90°,M是BC的中点,若,则sin∠BAC=.二、解答题:(本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明、证明过程及演算步骤.)15.在△ABC中,内角A,B,C的对边a,b,c,满足b=2,c=,∠A=.(1)求△ABC的面积;(2)求边BC的长.16.已知直线过点P(2,1).(1)若直线与3x﹣2y+4=0平行,求直线的方程.(2)若直线与3x﹣2y+4=0垂直,求直线的方程.(3)若直线在两坐标轴上的截距相等,求直线的方程.17.已知公差不为0的等差数列{a n}的前4项的和为20,且a1,a2,a4成等比数列.(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式.(Ⅱ)设b n=n•2an,求数列{b n}的前n项的和S n.18.已知圆M的方程为x2+(y﹣2)2=1,直线l的方程为x﹣2y=0,点P在直线上,过点P作圆M的切线PA,PB,切点为A,B.(1)若点P的坐标为(1,),求切线PA,PB方程;(2)求四边形PAMB面积的最小值;(3)求证:经过A,P,M三点的圆必过定点,并求出所有定点坐标.19.如图是一块平行四边形园地ABCD,经测量,AB=20m,BC=10m,∠ABC=120°.拟过线段AB上一点E设计一条直路EF(点F在四边形ABCD的边上,不计路的宽度),将该园地分为面积之比为3:1的左、右两部分,分别种植不同的花卉.设EB=x,EF=y(单位:m)(1)当点F与点C重合时,试确定点E的位置;(2)求y关于x的函数关系式;(3)试确定点E,F的位置,使直路EF长度最短.20.已知数列{a n}是各项均不为0的等差数列,公差为d,S n为其前n项和,且满足,n∈N*.数列{b n}满足,n∈N*,T n为数列{b n}的前n项和.(1)求数列{a n}的通项公式a n和数列{b n}的前n项和T n;(2)若对任意的n∈N*,不等式恒成立,求实数λ的取值范围;(3)是否存在正整数m,n(1<m<n),使得T1,T m,T n成等比数列?若存在,求出所有m,n的值;若不存在,请说明理由.2016-2017学年江苏省泰州市姜堰区高一(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分.不需要写出解答过程,请把答案直接填空在答题卡相应的位置上.)1.已知直线l:x﹣y﹣1=0,则直线的斜率为1.【考点】I3:直线的斜率.【分析】根据题意,将直线方程变形为斜截式方程,由斜截式方程的意义即可得答案.【解答】解:根据题意,直线l:x﹣y﹣1=0,变形可得y=x﹣1,则其斜率k=1,故答案为:1.2.直线ax﹣y﹣1=0过点(1,3),则实数a=4.【考点】IG:直线的一般式方程.【分析】将点代入直线ax﹣y﹣1=0,即可求得实数a的值.【解答】解:直线ax﹣y﹣1=0过点(1,3),则a﹣3﹣1=0,解得a=4,故答案为:4.3.以(﹣1,1)为圆心,半径为2的圆的标准方程是(x+1)2+(y﹣1)2=4.【考点】J1:圆的标准方程.【分析】由圆心的坐标和半径写出圆的标准方程即可.【解答】解:由圆心坐标为(﹣1,1),半径r=2,则圆的标准方程为:(x+1)2+(y﹣1)2=4.故答案为:(x+1)2+(y﹣1)2=4.4.已知圆C的方程为x2+y2﹣4x+2y=0,则圆心坐标为(2,﹣1).【考点】J2:圆的一般方程.【分析】根据圆的一般方程的特征,求得圆的圆心坐标.【解答】解:圆C的方程为x2+y2﹣4x+2y=0,即(x﹣2)2+(y+1)2 =5,则圆心坐标为(2,﹣1),故答案为:(2,﹣1).5.在△ABC中,,,,则B=.【考点】HP:正弦定理.【分析】由三角形中大边对大角可得B<A,故B<.再由正弦定理解得sinB=,由此求得B的值.【解答】解:在△ABC中,,,,则由大边对大角可得B<A,故B<.再由正弦定理可得=,解得sinB=,故B=,故答案为.6.在△ABC中,a:b:c=2:4:3,则△ABC中最大角的余弦值是.【考点】HR:余弦定理.【分析】根据三边之比表示出a,b,c,得到b对的角最大,利用余弦定理即可求出cosB的值.【解答】解:根据题意得:a=2k,b=4k,c=3k,(k>0)且最大角为B,∴cosB===﹣.故答案为:﹣.7.已知数列{a n}为等差数列,a4+a9=24,a6=11,则a7=13.【考点】84:等差数列的通项公式.【分析】利用等差数列通项公式列出方程组,求出首项和公差,由此能求出a7.【解答】解:∵数列{a n}为等差数列,a4+a9=24,a6=11,∴,解得a1=1,d=2,∴a7=a1+6d=1+12=13.故答案为:13.8.已知数列{a n}为等比数列,a2=2,a3=4,则S5=31.【考点】89:等比数列的前n项和.【分析】首先根据a2=2,a3=4求出等比数列的公比q和首项,然后利用等比数列的前n项的求和公式,进而求得结果.【解答】解:∵a2=2,a3=4,∴q=2,a1=1,∴S5==31,故答案为:31.9.直线y=﹣x+2与圆x2+y2=3相交于A、B两点,则线段AB的长是2.【考点】J9:直线与圆的位置关系.【分析】圆x2+y2=3的圆心O(0,0),半径r=,先求出圆心O(0,0)到直线y=﹣x+2的距离d,再由线段AB的长|AB|=2,能求出结果.【解答】解:圆x2+y2=3的圆心O(0,0),半径r=,圆心O(0,0)到直线y=﹣x+2的距离d==,∴线段AB的长|AB|=2=2=2.故答案为:2.10.若直线mx+2y+6=0与直线x+(m﹣1)y+m2﹣1=0平行,则实数m=﹣1.【考点】II:直线的一般式方程与直线的平行关系.【分析】利用两条直线平行,它们的斜率相等或斜率都不存在的性质求解.【解答】解:∵直线mx+2y+6=0与直线x+(m﹣1)y+m2﹣1=0平行,∴﹣=﹣,解得m=﹣1,或m=2,当m=2时,两直线重合故答案为:﹣111.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若1+=,则角A的大小为.【考点】HP:正弦定理;GH:同角三角函数基本关系的运用.【分析】把已知条件利用切化弦及正弦定理化简可得,,利用两角和的正弦公式化简整理可求得,结合A的范围可求A【解答】解:由1+=可得由正弦定理可得,,整理可得,,∴sin(A+B)=2sinCcosA,,∵0<A<π∴,故答案为:.12.已知数列{a n}通项公式a n=,则数列{a n}的前8项和为190.【考点】8E:数列的求和.【分析】分类,当n为奇数时,a1+a3+a5+a7=﹣1+3+7+11=20,当n为偶数时,则a2+a4+a6+a8=2+23+25+27=170,即可求得S8.【解答】解:当n为奇数时,a n=2n﹣3,由a1+a3+a5+a7=﹣1+3+7+11=20,当n为偶数时,a n=2n﹣1,则a2+a4+a6+a8=2+23+25+27=170,数列{a n}的前8项和S8=a1+a3+a5+a7+a2+a4+a6+a8=20+170=190,故答案为:190.13.已知圆C:x2+y2=1,点P(x0,y0)在直线x﹣y﹣2=0上,O为坐标原点,若圆C上存在一点Q,使∠OPQ=30°,则x0的取值范围是[0,2] .【考点】JE:直线和圆的方程的应用.【分析】圆O外有一点P,圆上有一动点Q,∠OPQ在PQ与圆相切时取得最大值.如果OP变长,那么∠OPQ可以获得的最大值将变小.因为sin∠OPQ=,QO为定值,即半径,PO变大,则sin∠OPQ变小,由于∠OPQ∈(0,),所以∠OPQ也随之变小.可以得知,当∠OPQ=30°,且PQ与圆相切时,PO=2,而当PO>2时,Q在圆上任意移动,∠OPQ<30°恒成立.因此满足PO≤2,就能保证一定存在点Q,使得∠OPQ=30°,否则,这样的点Q是不存在的;接下来进行计算:根据两点间的距离公式表示出OP的长,再把P的坐标代入已知的直线方程中,用y0表示出x0,代入到表示出OP的长中,根据PO2≤4列出关于y0的不等式,求出不等式的解集即可得到y0的范围,进而求出x0的范围.【解答】解:由分析可得:PO2=x02+y02,又因为P在直线x﹣y﹣2=0上,所以x0=y0+2,由分析可知PO≤2,所以PO2≤4,即2y02+4y0+4≤4,变形得:y0(y0+2)≤0,解得:﹣2≤y0≤0,所以0≤y0+2≤2,即0≤x0≤2,则x0的取值范围是[0,2].故答案为:[0,2]14.△ABC中,∠C=90°,M是BC的中点,若,则sin∠BAC=.【考点】HP:正弦定理.【分析】作出图象,设出未知量,在△ABM中,由正弦定理可得sin∠AMB=,进而可得cosβ=,在RT△ACM中,还可得cosβ=,建立等式后可得a=b,再由勾股定理可得c=,而sin∠BAC═=,代入化简可得答案.【解答】解:如图设AC=b,AB=c,CM=MB=,∠MAC=β,在△ABM中,由正弦定理可得=,代入数据可得=,解得sin∠AMB=,故cosβ=cos(﹣∠AMC)=sin∠AMC=sin(π﹣∠AMB)=sin∠AMB=,而在RT△ACM中,cosβ==,故可得=,化简可得a4﹣4a2b2+4b4=(a2﹣2b2)2=0,解之可得a=b,再由勾股定理可得a2+b2=c2,联立可得c=,故在RT△ABC中,sin∠BAC====,另解:设∠BAM为α,∠MAC为β,正弦定理得BM:sinα=AM:sin∠BBM:sinβ=AM又有sinβ=cos∠AMC=cos(α+∠B),联立消去BM,AM得sin∠Bcos(α+∠B)=sinα,拆开,将1化成sin2∠B+cos2∠B,构造二次齐次式,同除cos2∠B,可得tanα=,若,则cos∠BAM=,tan∠BAM=,解得tan∠B=,cosB=易得sin∠BAC=.另解:作MD⊥AB交于D,设MD=1,AM=3,AD=2,DB=x,BM=CM=,用△DMB和△CAB相似解得x=,则cosB=,易得sin∠BAC=.故答案为:二、解答题:(本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明、证明过程及演算步骤.)15.在△ABC中,内角A,B,C的对边a,b,c,满足b=2,c=,∠A=.(1)求△ABC的面积;(2)求边BC的长.【考点】HT:三角形中的几何计算.【分析】(1)根据三角形的面积公式代值计算即可,(2)由余弦定理即可求出=bcsinA=×2××=,【解答】解:(1)S△ABC(2)由余弦定理可得,所以a=1.16.已知直线过点P(2,1).(1)若直线与3x﹣2y+4=0平行,求直线的方程.(2)若直线与3x﹣2y+4=0垂直,求直线的方程.(3)若直线在两坐标轴上的截距相等,求直线的方程.【考点】IK:待定系数法求直线方程.【分析】(1)设直线方程为,过点P(2,1),代入解得m即可得出.(2)设直线方程为,过点P(2,1),代入解得n即可得出.(3)①当直线经过原点时,可得直线方程为:y=x.②当直线不经过原点时,可得直线方程为:设直线方程为y+x=a,把点(2,1)代入可得:a.【解答】解:(1)设直线方程为,过点P(2,1)…所以3+m=1,所以m=﹣2从而直线方程为…(2)设直线方程为,过点P(2,1)…所以,所以从而直线方程为…(3)①当直线经过原点时,可得直线方程为:y=x,即x﹣2y=0.②当直线不经过原点时,可得直线方程为:设直线方程为y+x=a,把点(2,1)代入可得:a=2+1=3.可得直线方程为x+y﹣3=0.综上可得:要求的直线方程为:x﹣2y=0,或x+y﹣3=0.17.已知公差不为0的等差数列{a n}的前4项的和为20,且a1,a2,a4成等比数列.(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式.(Ⅱ)设b n=n•2an,求数列{b n}的前n项的和S n.【考点】8E:数列的求和;84:等差数列的通项公式.【分析】(1)根据等差数列的前n项和公式求得2a1+3d=10,由等比数列的性质,即可求得a1=d,联立即可求得d=2,a1=2,利用等差数列通项公式即可求得数列{a n}的通项公式;(2)由b n=n•=n•4n,利用“错位相减法”即可求得数列{b n}的前n项的和S n.(1)设等差数列{a n}的公差为d,由,即2a1+3d=10,【解答】解:①由a1,a2,a4成等比数列,则a22=a1•a4,则(a1+d)2=a1(a1+3d),整理得:a1=d,②由①②解得d=2,a1=2∴a n=a1+(n﹣1)d=2n,数列{a n}的通项公式a n=2n;…(2)由(1)可知:b n=n•=n•4n,,…所以﹣3S n=4+42+43+…+4n﹣n×4n+1,=﹣n×4n+1,从而,∴数列{b n}的前n项的和S n,.…18.已知圆M的方程为x2+(y﹣2)2=1,直线l的方程为x﹣2y=0,点P在直线上,过点P作圆M的切线PA,PB,切点为A,B.(1)若点P的坐标为(1,),求切线PA,PB方程;(2)求四边形PAMB面积的最小值;(3)求证:经过A,P,M三点的圆必过定点,并求出所有定点坐标.【考点】J9:直线与圆的位置关系.【分析】(1)当切线斜率不存在时,切线方程为x=1,当切线斜率存在时,设直线方程为,由直线和圆相切,求出,由此能求出切线PA,PB 方程.(2),当PM最小时,四边形面积最小.由此能求出四边形PAMB面积的最小值.(3)设点P(),M(0,2),过P,A,M三点的圆即以PM为直径的圆,由此能求出定点坐标.【解答】解:(1)当切线斜率不存在时,切线方程为x=1…当切线斜率存在时,设直线方程为,因为直线和圆相切,所以,解得,此时直线方程为y=﹣(x﹣1)+,即5x+12y﹣11=0,所以切线PA,PB方程x=1,5x+12y﹣11=0.…(2)…故当PM最小时,四边形面积最小.而所以四边形PAMB面积的最小值…证明:(3)设点P(),M(0,2),过P,A,M三点的圆即以PM为直径的圆即()2+()2=()2,…所以,从而,解得定点坐标为(0,2)或(,).…19.如图是一块平行四边形园地ABCD ,经测量,AB=20m ,BC=10m ,∠ABC=120°.拟过线段AB 上一点E 设计一条直路EF (点F 在四边形ABCD 的边上,不计路的宽度),将该园地分为面积之比为3:1的左、右两部分,分别种植不同的花卉.设EB=x ,EF=y (单位:m )(1)当点F 与点C 重合时,试确定点E 的位置; (2)求y 关于x 的函数关系式;(3)试确定点E ,F 的位置,使直路EF 长度最短.【考点】5D :函数模型的选择与应用;36:函数解析式的求解及常用方法.【分析】(1)当点F 与点C 重合时,S △BEC =S ▱ABCD ,即•EB•h=AB•h ,从而确定点E 的位置;(2)点E 在线段AB 上,分10≤x ≤20与0≤x <10讨论以确定y 关于x 的函数关系式,从而利用分段函数解得;(3)当0≤x<10时,y=2由二次函数求最小值,当10≤x≤20时,y=由基本不等式求最值;从而可得.【解答】解:(1)当点F与点C重合时,S△BEC=S▱ABCD,即•EB•h=AB•h,其中h为平行四边形AB边上的高,得EB=AB,即点E是AB的中点.(2)∵点E在线段AB上,∴0≤x≤20,当10≤x≤20时,由(1)知,点F在线段BC上,∵AB=20m,BC=10m,∠ABC=120°,∴S▱ABCD=AB•BC•sin∠ABC=20×10×=100.=x•BF•sin120°=25得,BF=,由S△EBF所以由余弦定理得,y=EF==,当0≤x<10时,点F在线段CD上,=(x+CF)×10×sin60°=25得,由S四边形EBCFCF=10﹣x,当BE≥CF时,EF=,当BE<CF时,EF=,化简均为y=EF=2,综上所述,y=;(3)当0≤x<10时,y=2,当x=时,y有最小值y min=5,此时CF=;当10≤x≤20时,y=≥=10>5,故当点E距点B2.5m,点F距点C7.5m时,EF最短,其长度为5.20.已知数列{a n}是各项均不为0的等差数列,公差为d,S n为其前n项和,且满足,n∈N*.数列{b n}满足,n∈N*,T n为数列{b n}的前n项和.(1)求数列{a n}的通项公式a n和数列{b n}的前n项和T n;(2)若对任意的n∈N*,不等式恒成立,求实数λ的取值范围;(3)是否存在正整数m,n(1<m<n),使得T1,T m,T n成等比数列?若存在,求出所有m,n的值;若不存在,请说明理由.【考点】8K:数列与不等式的综合;8D:等比关系的确定;8E:数列的求和;8M:等差数列与等比数列的综合.【分析】(1)由,n∈N*.分别令n=1和2,可分别求出数列的首项和公差,代入可得数列{a n}的通项公式,由,n∈N*,可由裂项相消法得到数列{b n}的前n项和T n;(2)由(1)中T n的表达式,然后分n为奇数和n为偶数两种情况,分别求出实数λ的取值范围,综合分类讨论结果,可得答案.(3)由(1)中T n的表达式,结合等比数列的性质,可构造关于m,n的方程,根据1<m<n及m,n均为整数,可得答案.【解答】解:(1)在a n2=S2n﹣1中,令n=1,n=2,得,即解得a1=1,d=2,∴a n=2n﹣1.∵==(﹣),∴Tn=(1﹣+﹣+…+﹣)=.(2)①当n为偶数时,要使不等式λT n<n+8•(﹣1)n恒成立,即需不等式λ<=2n++17恒成立.∵2n+≥8,等号在n=2时取得.∴此时λ需满足λ<25.②当n为奇数时,要使不等式λT n<n+8•(﹣1)n恒成立,即需不等式λ<=2n﹣﹣15恒成立.∵2n﹣是随n的增大而增大,∴n=1时,2n﹣取得最小值﹣6.∴此时λ需满足λ<﹣21.综合①、②可得λ的取值范围是λ<﹣21.(3)T1=,Tm=,Tn=,若T1,T m,T n成等比数列,则()2=(),即=.由=,可得=>0,即﹣2m2+4m+1>0,∴1﹣<m<1+.又m∈N,且m>1,所以m=2,此时n=12.因此,当且仅当m=2,n=12时,数列{T n}中的T1,T m,T n成等比数列.2017年6月17日。
【全国校级联考】江苏省泰州中学、靖江中学2015-2016学年高一下学期期中联考数学试题(解析版)

一、填空题(本大题共14小题,每题5分,满分70分.)1.已知数列{}n a 的前n 项和2231n S n n =-+,则数列{}n a 的通项公式是_________. 【答案】0,145,2n n a n n =⎧=⎨-≥⎩考点:求数列的通项公式.【易错点睛】解答本题的关键是1-=-n n n a S S ,但这里1>n ,也就是说n 取从2开始的正整数,学生易忽略1-=-n n n a S S 使用的条件1>n ,直接下结论导致错误,漏掉求1=n 时11=a S 的值,有的在求1=n 时1a 的值时不是通过11=a S 来求,而是把1=n 代入1-=-n n n a S S 求得1a 导致错误.本题主要考查数列递推式的知识,难度不大,属于基础题.2.若正项等比数列{}n a 满足543232a a a -=,则公比q =________.【答案】2【解析】试题分析:543232-=a a a ,432111232∴-=a q a q a q ,即22320--=q q ,2∴=q 或12=-q ,又 0>n a ,0∴>q ,2∴=q .所以答案应填:2.考点:等比数列的通项公式.3.已知{}n a 为等差数列,135105a a a ++=,24699a a a ++=,以n S 表示{}n a 的前n 项和,则 使得n S 达到最大值的n 是________.【答案】20【解析】试题分析:等差数列{}n a 的公差为d ,则11361053999a d a d +=⎧⎨+=⎩,即11235333a d a d +=⎧⎨+=⎩,1392a d =⎧∴⎨=-⎩,22(1)39(2)40(20)4002-∴=+⨯-=-+=--+n n n S n n n n ,当20=n 时, n S 取得最大值.所以答案应填:20. 考点:1、等差数列的通项公式;2、等差数列的前n 项和公式.4.如果1,,,,9a b c --成等比数列,那么b =________.【答案】3-考点:等比数列的通项公式.5.已知两条直线2y ax =-和()21y a x =++互相垂直,则a 等于_________.【答案】1-【解析】试题分析:因为两直线垂直,所以(2)1a a +=-,1a ∴=-.所以答案应填:1-.考点:两直线位置关系的判定.【方法点睛】两条直线垂直的判定方法:(1)若直线1l 和2l 的斜截式方程为111222:,:l y k x b l y k x b =+=+,则12121l l k k ⊥⇔⋅=-;(2)若1l 和2l 中有一条没有斜率而另一条斜率为0,则12l l ⊥;(3)若 2211112222:0,:0(0)l A x B y C l A x B y C A B ++=++=+≠,则1212120A A B B l l +=⇔⊥.本题主要考查两直线垂直的判定,等价转化是解题的关键,属于基础题.6.已知两条直线()1:1210l a x y -++=,2:30l x ay ++=平行,则a 等于_________.【答案】2或1-【解析】试题分析:由题意知(1)21,223,-=⨯⎧∴=⎨⨯≠⎩a a a a 或1=-a .所以答案应填:2或1-.考点:两条直线位置关系的判定.【方法点睛】两条直线平行的判定方法:(1)若直线1l 和2l 的斜截式方程为111222:,:l y k x b l y k x b =+=+,则直线1212//l l k k ⇔=且12b b ≠;(2)若1l 和2l 都没有斜率,则1l 与2l 平行或重合;(3)若2211112222:0,:0(0)l A x B y C l A x B y C A B ++=++=+≠,则1221A B A B =且2112B C B C ≠(或 1221A C A C ≠)12//l l ⇔.本题主要考查两直线平行的判定,等价转化是解题的关键,属于基础题.7.等比数列{}n a 前n 项和为n S ,已知123,2,3S S S 成等差数列,则数列{}n a 的公比=________. 【答案】13考点:等比数列的性质.【易错点睛】设出等比数列{}n a 的公比为q ,根据等比数列的前n 项和公式表示n S 时,容易忽视1=q ,而直接利用1(1)1-=-n n a q S q求和导致错误,利用等比数列的前n 项和公式求和必须对公比q 分1=q 和1≠q 两种情况讨论.为了避免讨论此题也可以这样做:设等比数列{}n a 的公比为q ,则2111122()3()⨯+=+++a a q a a aq aq ,即230-=q q 0∴=q (舍)或13=q .此题考查等比数列的通项公式和前n 项和公式,难度不大,属于基础题.8.变量,x y 满足条件34035301x y x y x -+≤⎧⎪+≤⎨⎪≥⎩,则2z x y =+的最小值为________. 【答案】113考点:简单的线性规划.9.在ABC ∆中,内角,,A B C 的对边分别是,,a b c ,且222a b c +=,则C =________. 【答案】34π 【解析】试题分析:222++=a b c ,222∴+-=a b c ,222cos 2+-∴===a b c C ab ,又30,4ππ<<∴=C C .所以答案应填:34π. 考点:余弦定理. 10.在等差数列{}n a 中,132,6a a ==,若将145,,a a a 都加上同一个数,所得的三个数依次成等比数列,则所加的这个数为_________.【答案】11-【解析】试题分析:设等差数列{}n a 的公差为d ,所求的数为m ,则131226a a a d =⎧⎨=+=⎩,2d ∴=,458,10∴==a a ,145,,+++a m a m a m 成等比数列,2415()()()+=++a m a m a m ,即2(8)(2)(10)+=++m m m ,解得11=-m .所以答案应填:11-.考点:1、等差数列通项公式;2、等比数列的性质.11.如图,在ABC ∆中,D 是边AC上的点,且,2,2AB AD AB BC BD ===,则sin C 的值为________.考点:1、解三角形;2、三角函数的平方关系.12.在ABC ∆中,已知03,120AB A ==,且ABC ∆,则ABC ∆的外接圆半径为________. 【答案】3【解析】试题分析:由题意得11sin 3sin12022∆==⨯⨯︒=ABC S bc A b ,3b ∴=,30B C ∴==︒,36sin sin 30b B ∴==︒,∴∆ABC 的外接圆半径为3.所以答案应填:3. 考点:1、正弦定理;2、三角形的面积.13.()23()0ax x b +-≤对0x ∀≥恒成立,其中,a b 是整数,则a b +取值集合为__________. 【答案】{}2,8-考点:函数恒成立问题.【思路点睛】利用换元法设2()3,()=+=-f x ax g x x b ,根据一元一次函数和一元二次函数的图象和性质进行判断求解即可.本题考查不等式恒成立等知识,考查考生分类讨论思想、转化与化归思想及运算求解能力,属于较难题,根据一元一次函数和一元二次函数的图象和性质,得到两个函数的零点相同是解决本题的关键.14.将全体正整数排成一个三角形数阵:按照以上排列的规律,第n 行()3n ≥从左向右的第3个数为________.【答案】262n n -+考点:1、归纳推理;2、等差数列的前n 项和.【思路点睛】观察图例,我们可以得到每一行的数放在一起,是从1开始的连续的正整数,故n 行的最后一个数,即为前n 项数据的个数,故我们要判断第n 行()3n ≥从左向右的第3个数,可先判断第1-n 行的最后一个数,然后递推出第n 行的第一个数据212-+n n 即可.本小题考查归纳推理和等差数列求和公式,属于基础题.归纳推理的一般步骤是:(1)通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想).二、解答题(本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)15.(14分)已知函数()21cos sin cos 2222x x x f x =--. (1)求函数()f x 的最小正周期和值域;(2)若()f a =,求sin 2α的值.【答案】(1) 2π,⎡⎢⎣;(2)725.考点:1、三角恒变换;2、诱导公式;3、两角和差的三角公式;4、二倍角的正弦、余弦公式.16.(14分)如图所示,在四边形ABCD 中,2D B ∠=∠,且1,3,cos AD CD B ===. (1)求ACD ∆的面积;(2)若BC =,求AB 的长.【答案】(1) ACD S ∆=(2)4AB =.考点:1、余弦定理;2、三角形的面积公式;3、二倍角公式.17.(15分)(1)过点()0,1P 作直线l 使它被直线1:280l x y +-=和2:3100l x y -+=截得的线段被点P 平分,求 直线l 的方程;(2)光线沿直线1:250l x y -+=射入,遇直线:3270l x y -+=后反射,求反射光线所在的直线方程.【答案】(1) 440x y +-=;(2)292330x y -+=.【解析】根据直线的两点式方程可得所求反射光线所在直线的方程为292330x y -+=.考点:直线的方程.18.(15分)某港口O 要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上,在小艇出发时,轮船位于港口O 北偏西 30°且与该港口相距20海里的A 处,并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向 匀速行驶.假设该小艇 沿直线方向以v 海里/小时的航行速度匀速行驶,经过t 小时与轮船相遇.(1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?(2)假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时,试设计航行方案(即确定航行方向和航行速度的 大小),使得小艇能以最短时间与轮船相遇,并说明理由.【答案】(1) ;(2)航行方向为北偏东30,航行速度为30海里/小时.(2)设小艇与轮船在B 处相遇.则()2220040090022030cos 9030v t t t =+--, 故22600400900v t t=-+………………………………9分 ∵030v <≤, ∴2600400900900t t -+≤,即2230t t -≤,解得23t ≥………………………10分 又23t =时,30v =, 故30v =时,t 取得最小值,且最小值等于23………………………………12分此时,在OAB ∆中,有20OA OB AB ===,故可设计航行方案如下:航行方向为北偏东30°,航行速度为30海里/小时…………………………15分考点:函数模型的选择与应用.19.(16分)已知等差数列{}n a 的公差为-1,且27126a a a ++=-.(1)求数列{}n a 的通项公式n a 与前n 项和n S ;(2)将数列的前四项抽去其中一项后,剩下三项按原来顺序恰为等比数列{}n b 的前3项,记{}n b 的前n 项 和为n T ,若存在*m N ∈,使对任意*n N ∈,总有n m S T λ<+恒成立,求实数λ的取值范围.【答案】(1) 5n a n =-,()92n n n S -=;(2)()6,+∞.则104λ<+,得6λ>.即实数λ的取值范围()6,+∞.考点:1、等差数列的通项公式和前n 项和公式;2、等比数列的通项公式和前n 项和公式;3、数列的性质.【思路点睛】第一小题的关键是求首项,也可以根据条件列出关于首项和公差的方程组求得首项,再写出通项公式和前n 项和公式;第二小题的关键是求出n T ,确定其取值的范围,再利用n S 的最大值建立不等关系求解.本题主要考查等差数列和等比数列的基础知识,以及数列与函数的综合问题,等差数列与等比数列的综合;数列与不等式的综合,属于中档题.20.(16分)已知数列{}n a 中,122,3a a ==,其前n 项和n S 满足1121n n n S S S +-+=+,其中*2,n n N ≥∈. (1)求证:数列{}n a 为等差数列,并求其通项公式;(2)设2,T nn n n b a -=为数列{}n b 的前n 项和. ①求n T 的表达式;②求使2n T >的n 的取值范围.【答案】(1)证明见解析,1n a n =+;(2)①332n n n T +=-;②3n ≥,且*n N ∈.考点:1、数列的求和;2、等差数列的判断、通项公式;3、数列与不等式;4等比数列的前n 项和公式.【方法点睛】证明或判断等差数列的常用方法有:定义法、等差中项法、通项公式法、前n 项和法.本题用的是定义法()*1+-=∈n n a a d n N .数列求和的常用方法有:公式法、倒序相加法、分组转化法、裂项相消法、乘公比错位相减法、合并项求和法.本题主要考查等差关系的确定以及利用错位相减法求数列的和,属于中档题.错位相减法适用于一等差数列乘一等比数列组合而成的新数列.。
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2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一(下)期中数学试卷一、填空题(本大题共17小题,每小题5分,满分70分)1.sin135°=.2.已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,∠B=30°,AB=2,则AC=.3.直线y=2x+1的斜率为.4.圆(x﹣1)2+y2=9的半径为.5.等差数列{a n},a1=1,a2=2,则a3=.6.函数f(x)=sin2x+sinxcosx的周期为.7.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知b﹣c=a,2sinB=3sinC,则cosA的值为.8.已知过点A(﹣2,m)和点B(m,4)的直线l1,直线2x+y﹣1=0为l2,直线x+ny+1=0为l3,若l1∥l2,l2⊥l3,则m+n=.9.若直线3x﹣4y+5=0与圆x2+y2=r2(r>0)相交于A,B两点,且∠AOB=120°,(O为坐标原点),则r=.10.(B)已知等比数列{a n},首项为3,公比为,前n项之积最大,则n=.11.已知cos(α﹣)=﹣,sin(﹣β)=,且0<β<<α<π,则sin=.12.在△ABC中,已知AC=2,BC=3,cosA=﹣,则sin(2B+)=.13.设两条直线的方程分别为x+y+a=0,x+y+b=0,已知a,b是方程x2+x+c=0的两个实根,且0≤c≤,则这两条直线之间的距离的取值范围是.14.设点M(x0,1),已知圆心C(2,0),半径为1的圆上存在点N,使得∠CMN=45°,则x0的最大值为.15.已知各项均为正数的数列{a n}的首项a1=1,S n是数列{a n}的前n项和,且满足:a n S n+1﹣a n+1S n+a n﹣a n+1=a n a n+1,则S12=.16.在△ABC中,3sinA+4cosB=6,3cosA+4sinB=1,则∠C的大小为.17.在△ABC中,AC=3,∠A=,点D满足=2,且AD=,则BC的长为.二、解答题18.(1)已知sinα=,α∈(,π),求sin2α;(2)已知tanα=,求tan2α的值.19.在△ABC中,(1)已知a=2bsinA,求B;(2)已知a2+b2+ab=c2,求C.20.(1)求过点A(2,3),且垂直于直线3x+2y﹣1=0的直线方程;(2)已知直线l过原点,且点M(5,0)到直线l的距离为3,求直线l的方程.21.过点P(﹣3,﹣4)作直线l,当l的斜率为何值时(1)l将圆(x﹣1)2+(y+2)2=4平分?(2)l与圆(x﹣1)2+(y+2)2=4相切?(3)l与圆(x﹣1)2+(y+2)2=4相交且所截得弦长=2?22.已知等差数列{a n}满足a2=0,a6+a8=﹣10.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)求数列{a n}的前n项和S n;(3)求数列{}的前n项和T n.23.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且.(1)求的值;(2)若,求tanA及tanC的值.24.如图,ABC为一直角三角形草坪,其中∠C=90°,BC=2米,AB=4米,为了重建草坪,设计师准备了两套方案:方案一:扩大为一个直角三角形,其中斜边DE过点B,且与AC平行,DF过点A,EF过点C;方案二:扩大为一个等边三角形,其中DE过点B,DF过点A,EF过点C.(1)求方案一中三角形DEF面积S1的最小值;(2)求方案二中三角形DEF面积S2的最大值.2015-2016学年江苏省泰州市姜堰区高一(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题(本大题共17小题,每小题5分,满分70分)1.sin135°=.【考点】运用诱导公式化简求值.【分析】运用特殊角的三角函数值,和诱导公式即可化简求值.【解答】解:sin135°=sin=sin45.故答案为:.2.已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,∠B=30°,AB=2,则AC=1.【考点】正弦定理.【分析】根据含有30°的直角三角形的性质得出.【解答】解:∵∠C=90°,∠B=30°,AB=2,∴AC=.故选1.3.直线y=2x+1的斜率为2.【考点】直线的斜率.【分析】根据斜截式直线方程y=kx+b的斜率为k,写出斜率即可.【解答】解:直线y=2x+1的斜率为2.故答案为:2.4.圆(x﹣1)2+y2=9的半径为3.【考点】圆的标准方程.【分析】直接由圆的标准方程求得圆的半径.【解答】解:由圆(x﹣1)2+y2=9,得r2=9,∴r=3.即圆(x﹣1)2+y2=9的半径为3.故答案为:3.5.等差数列{a n},a1=1,a2=2,则a3=3.【考点】等差数列的通项公式.【分析】由等差数列{a n}的性质可得:2a2=a1+a3.即可得出.【解答】解:由等差数列{a n}的性质可得:2a2=a1+a3.∴2×2=1+a3,解得a3=3.故答案为:3.6.函数f(x)=sin2x+sinxcosx的周期为π.【考点】三角函数的周期性及其求法.【分析】利用三角函数的降幂公式与辅助角公式可将f(x)=sin2x+sinxcosx+2化为:f(x)=sin(2x﹣)+,利用周期公式即可求得其周期.【解答】解:∵f(x)=sin2x+sinxcosx=+sin2x=(sin2x﹣cos2x)+=sin(2x﹣)+,∴其最小正周期T==π.故答案为:π.7.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知b﹣c=a,2sinB=3sinC,则cosA的值为﹣.【考点】余弦定理;正弦定理.【分析】由条件利用正弦定理求得a=2c,b=,再由余弦定理求得cosA=的值.【解答】解:在△ABC中,∵b﹣c= a ①,2sinB=3sinC,∴2b=3c ②,∴由①②可得a=2c,b=.再由余弦定理可得cosA===﹣,故答案为:﹣.8.已知过点A(﹣2,m)和点B(m,4)的直线l1,直线2x+y﹣1=0为l2,直线x+ny+1=0为l3,若l1∥l2,l2⊥l3,则m+n=﹣10.【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系;直线的一般式方程与直线的平行关系.【分析】由条件根据两直线平行,斜率相等;两直线垂直,斜率之积等于﹣1,分别求得m、n的值,可得m+n的值.【解答】解:由题意可得,直线为l1的斜率为,直线l2的斜率为﹣2,且l1∥l2,∴=﹣2,求得m=﹣8.由于直线l3的斜率为﹣,l2⊥l3,∴﹣2×(﹣)=﹣1,求得n=﹣2,∴m+n=﹣10,故答案为:﹣10.9.若直线3x﹣4y+5=0与圆x2+y2=r2(r>0)相交于A,B两点,且∠AOB=120°,(O为坐标原点),则r=2.【考点】直线与圆相交的性质.【分析】若直线3x﹣4y+5=0与圆x2+y2=r2(r>0)交于A、B两点,∠AOB=120°,则△AOB 为顶角为120°的等腰三角形,顶点(圆心)到直线3x﹣4y+5=0的距离d=r,代入点到直线距离公式,可构造关于r的方程,解方程可得答案.【解答】解:若直线3x﹣4y+5=0与圆x2+y2=r2(r>0)交于A、B两点,O为坐标原点,且∠AOB=120°,则圆心(0,0)到直线3x﹣4y+5=0的距离d=rcos=r,即=r,解得r=2,故答案为:2.10.(B)已知等比数列{a n},首项为3,公比为,前n项之积最大,则n=3.【考点】等比数列的前n项和.【分析】a n=3×,可得前n项之积T n=,对n分类讨论,底数与1比较大小关系即可得出.【解答】解:a n=3×,∴前n项之积T n=3n×==,由于n ≤3时,≥1;由于n ≥4时,<1.∴n=3时,前n 项之积最大, 故答案为:3.11.已知cos (α﹣)=﹣,sin (﹣β)=,且0<β<<α<π,则sin=.【考点】三角函数的化简求值.【分析】利用同角三角函数的基本关系求得sin (α﹣)和cos (﹣β)的值,再利用两角差的正弦公式求得sin 的值.【解答】解:∵cos (α﹣)=﹣,sin (﹣β)=,且0<β<<α<π,∴α﹣∈(,π),sin (α﹣)==;﹣β∈(0,),cos (﹣β)==.则sin =sin[(α﹣)﹣(﹣β)]=sin (α﹣)cos (﹣β)﹣cos (α﹣)sin(﹣β) =•+•=.12.在△ABC 中,已知AC=2,BC=3,cosA=﹣,则sin (2B+)=.【考点】三角函数的化简求值.【分析】由条件利用同角三角的基本关系求得sinA 的值,利用正弦定理求得sinB 的值,可得cosB 的值,利用二倍角公式求得sin2B 、cos2B 的值,再利用两角和的正弦公式,求得要求式子的值.【解答】解:△ABC 中,∵已知AC=2,BC=3,cosA=﹣∈(,π),∴B ∈(0,),∴sinA==,则由正弦定理可得==,∴sinB=,cosB==,∴sin2B=2sinBcosB=,∴cos2B=1﹣2sin 2B=,sin (2B+)=sin2Bcos+cos2Bsin=•+•=,故答案为:.13.设两条直线的方程分别为x+y+a=0,x+y+b=0,已知a,b是方程x2+x+c=0的两个实根,且0≤c≤,则这两条直线之间的距离的取值范围是[,].【考点】两条平行直线间的距离.【分析】由题意和韦达定理可得a+b=﹣1,ab=c,可得两平行线间的距离d满足d2===,由0≤c≤和不等式的性质可得.【解答】解:∵a,b是方程x2+x+c=0的两个实根,∴由韦达定理可得a+b=﹣1,ab=c,∴两平行线间的距离d=,故d2===,∵0≤c≤,∴0≤4c≤,∴﹣≤﹣4c≤0,∴≤1﹣4c≤1,∴≤≤,∴≤d2≤,∴≤d≤故答案为:[,]14.设点M(x0,1),已知圆心C(2,0),半径为1的圆上存在点N,使得∠CMN=45°,则x0的最大值为3.【考点】直线与圆的位置关系.【分析】作出对应的同学根据条件∠CMN=45°,则必有∠CMN≤∠CMT,所以只需∠CMT≥45°即可,借助于三角函数容易求出x0的范围.【解答】解:易知M(x0,1)在直线y=1上,设圆C的方程为(x﹣2)2+y2=1与直线y=1的交点为T,假设存在点N,使得∠CMN=45°,则必有∠CMN≤∠CMT,所以要是圆上存在点N,使得∠CMN=45°,只需∠CMT≥45°,因为T(2,1),所以只需在Rt△CMT中,tan∠CMT==≥tan45°=1,即|x0﹣2|≤1,则﹣1≤x0﹣2≤1,即1≤x0≤3故x0∈[1,3].则x0的最大值为3,故答案为:3.15.已知各项均为正数的数列{a n}的首项a1=1,S n是数列{a n}的前n项和,且满足:a n S n+1﹣a n+1S n+a n﹣a n+1=a n a n+1,则S12=3.【考点】等比数列的前n项和;等比数列的通项公式.【分析】根据题意,利用等比数列的前n项和公式求出通项公式a n,进一步求出数列对应的前n项和公式,再计算S12的值.【解答】解:∵a n S n+1﹣a n+1S n+a n﹣a n+1=a n a n+1,且S n+1=S n+a n+1,∴(a n﹣a n+1)S n+a n a n+1+a n﹣a n+1=0,∴S n++1=0;又∵a1=1,令n=1,则1++1=0,解得a2=,同理可得a3=,猜想a n=;下面利用数学归纳法证明:①当n=1时,a1==1,成立;②假设当n≤k(k∈N*)时成立,a k=,则S k==;∵S k++1=0,∴++1=0,解得a k+1=;因此当n=k+1时也成立,综上,对于n∈N*,a n=都成立;由等差数列的前n项和公式得,S n=;∴S12=×=3.16.在△ABC中,3sinA+4cosB=6,3cosA+4sinB=1,则∠C的大小为.【考点】余弦定理.【分析】已知两等式两边分别平方,相加后利用同角三角函数间的基本关系化简,求出sinC 的值,即可确定出C的度数.【解答】解:由3sinA+4cosB=6①,3cosA+4sinB=1②,①2+②2得:(3sinA+4cosB)2+(3cosA+4sinB)2=37,化简得:9+16+24(sinAcosB+cosAsinB)=37,即sin(A+B)=sin(π﹣C)=sinC=,又∠C∈(0,π),∴∠C的大小为或,若∠C=π,得到A+B=,则cosA>,所以3cosA>>1,∴3cosA+4sinB>1与3cosA+4sinB=1矛盾,所以∠C≠π,∴满足题意的∠C的值为.则∠C的大小为.故答案为:17.在△ABC中,AC=3,∠A=,点D满足=2,且AD=,则BC的长为3.【考点】三角形中的几何计算.【分析】由已知,结合向量的基本运算可求得=,然后结合已知及向量数量积的定义及性质可求AB,最后利用余弦定理可求BC【解答】解:∵=2∴===∵AD=||=,AC=||=3,A=,设AB=c∴=||||cosA=则13==∴13=1整理可得,2c2﹣54=0∵c>0解可得,c=3由余弦定理可得,a2=c2+b2﹣2bc•cosA=二、解答题18.(1)已知sinα=,α∈(,π),求sin2α;(2)已知tanα=,求tan2α的值.【考点】二倍角的正切;二倍角的正弦.【分析】(1)由条件利用同角三角函数的基本关系求得cosα的值,再利用二倍角公式,求得sin2α的值.(2)由条件利用二倍角的正切公式求得tan2α的值.【解答】解:(1)∵已知sinα=,α∈(,π),∴cosα=﹣=﹣,∴sin2α=2sinαcosα=﹣.(2)∵已知tanα=,∴tan2α===.19.在△ABC中,(1)已知a=2bsinA,求B;(2)已知a2+b2+ab=c2,求C.【考点】余弦定理;正弦定理.【分析】(1)由正弦定理可得:sinA=2sinBsinA,sinA≠0,化为sinB=,即可得出;(2)利用余弦定理即可得出.【解答】解:(1)∵a=2bsinA,由正弦定理可得:sinA=2sinBsinA,sinA≠0,化为sinB=,B∈(0,π),∴B=或.(2)∵a2+b2+ab=c2,∴cosC===﹣,又C∈(0,π),∴C=.20.(1)求过点A(2,3),且垂直于直线3x+2y﹣1=0的直线方程;(2)已知直线l过原点,且点M(5,0)到直线l的距离为3,求直线l的方程.【考点】待定系数法求直线方程.【分析】(1)由已知方程和垂直关系可得所求直线的斜率,写出点斜式方程,化为一般式即可;(2)可设直线l的方程为kx﹣y=0,由点到直线的距离公式可得k的方程,解方程可得.【解答】解:(1)∵直线3x+2y﹣1=0的斜率为﹣,∴由垂直关系可得所求直线的斜率k=,又直线过点A(2,3),∴方程为y﹣3=(x﹣2)化为一般式可得2x﹣3y+5=0;(2)∵直线l过原点,且点M(5,0)到直线l的距离为3,∴可设直线l的方程为y=kx,即kx﹣y=0,由点到直线的距离公式可得=3,解得k=±∴直线l的方程为y=±x,即3x±4y=021.过点P(﹣3,﹣4)作直线l,当l的斜率为何值时(1)l将圆(x﹣1)2+(y+2)2=4平分?(2)l与圆(x﹣1)2+(y+2)2=4相切?(3)l与圆(x﹣1)2+(y+2)2=4相交且所截得弦长=2?【考点】直线的点斜式方程.【分析】(1)当l经过圆心Q(1,﹣2)时,可将圆(x﹣1)2+(y+2)2=4平分,利用点斜式即可得出.(2)设直线l的方程为:y+4=k(x+3),化为kx﹣y+3k﹣4=0,根据直线l与圆相切,可得圆心Q(1,﹣2)到直线l的距离d==2,解出即可.(3)由于l与圆(x﹣1)2+(y+2)2=4相交且所截得弦长=2,可得直线l的距离d==,解出k即可.【解答】解:(1)当l经过圆心Q(1,﹣2)时,可将圆(x﹣1)2+(y+2)2=4平分,∴直线l的方程为:y+2=(x﹣1),化为x﹣2y﹣5=0.(2)设直线l的方程为:y+4=k(x+3),化为kx﹣y+3k﹣4=0,∵直线l与圆相切,∴圆心Q(1,﹣2)到直线l的距离d==2,化为:3k2﹣4k=0,解得k=0或.∴当k=0或时,直线l与圆相切.(3)∵l与圆(x﹣1)2+(y+2)2=4相交且所截得弦长=2,∴直线l的距离d==,化为13k2﹣16k+1=0,解得k=.∴当k=时,满足条件.22.已知等差数列{a n}满足a2=0,a6+a8=﹣10.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)求数列{a n}的前n项和S n;(3)求数列{}的前n项和T n.【考点】数列的求和;等差数列的通项公式;等差数列的前n项和.【分析】(1)设出等差数列的首项和公差,由已知列式求出首项和公差,则等差数列的通项公式可求;(2)直接利用等差数列的前n项和公式求解;(3)把数列{a n}的通项公式代入,利用错位相减法求前n项和T n.【解答】解:(1)设等差数列{a n}的首项为a1,公差为d,由a2=0,a6+a8=﹣10,得,解得.∴a n=1﹣(n﹣1)=2﹣n;(2)=;(3)=,∴,,两式作差得:==.∴.23.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且.(1)求的值;(2)若,求tanA及tanC的值.【考点】正弦定理;两角和与差的正弦函数;两角和与差的正切函数.【分析】(1)利用二倍角的余弦函数公式化简cos2C,变形后求出sin2C的值,由C为三角形的内角,得到sinC大于0,开方可得出sinC的值,利用正弦定理化简得到的关系式,得到2sinB=sinAsinC,再由三角形的内角和定理及诱导公式得到sinB=sin(A+C),代入关系式中,利用两角和与差的正弦函数公式化简,根据sinAsinC不为0,等式左右两边同时除以cosAcosC,利用同角三角函数间的基本关系弦化切后,即可得到所求式子的值;(2)由第一问求出的式子表示出tanA,然后把tanB中的B换为π﹣(A+C),利用诱导公式化简后,将表示出的tanA代入,得到关于tanC的方程,求出方程的解得到tanC的值,代入表示出的tanA,可得出tanA的值.【解答】解:(1)∵,cos2C=1﹣2sin2C,∴,∵C为三角形内角,∴sinC>0,∴,∵,∴,∴sinC=,即2sinB=sinAsinC,∵A+B+C=π,∴sinB=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC,∴2sinAcosC+2cosAsinC=sinAsinC,∵sinA•sinC≠0,∴;(2)∵,∴,∵A+B+C=π,∴.∴,整理得tan2C﹣8tanC+16=0,解得:tanC=4,将tanC=4代入得:=4.24.如图,ABC为一直角三角形草坪,其中∠C=90°,BC=2米,AB=4米,为了重建草坪,设计师准备了两套方案:方案一:扩大为一个直角三角形,其中斜边DE过点B,且与AC平行,DF过点A,EF过点C;方案二:扩大为一个等边三角形,其中DE过点B,DF过点A,EF过点C.(1)求方案一中三角形DEF面积S1的最小值;(2)求方案二中三角形DEF面积S2的最大值.【考点】基本不等式在最值问题中的应用.【分析】(1)在方案一:在三角形AFC中,设∠ACF=α,α∈(0,),表示出三角形DEF 面积S1,利用基本不等式求出最小值;(2)在方案二:在三角形DBA中,设∠DBA=β,β∈(0,),表示出三角形DEF面积S1,利用辅助角公式求出最小值.【解答】解:(1)在方案一:在三角形AFC中,设∠ACF=α,α∈(0,),则,…因为DE∥AC,所以∠E=α,,且,即,…解得,…所以,所以当sin2α=1,即α=45°时,S1有最小值.…(2)在方案二:在三角形DBA中,设∠DBA=β,β∈(0,),则,解得,…三角形CBE中,有,解得,…则等边三角形的边长为,…所以边长的最大值为,所以面积S2的最大值为.…2016年5月21日。