2018版 第14章 实验15 实验集训
2018秋季数学集训二队每周习题(15)供优化班实验班参考
2018秋季数学集训二队每周习题(15)星期一1.小玲有28张贺年卡，小宇有16张贺年卡。
小玲给小宇几张后，两人的贺年卡同样多？2.甲、乙两人都有一些邮票。
若甲给乙10张，则乙比甲还少2张。
原来甲比乙多几张？3.甲、乙两人都有一些邮票。
若甲给乙10张，则甲比乙少4张。
原来甲比乙多几张？星期二4.小红和小芳5分钟一共跳绳550下。
已知小红平均每分钟比小芳少跳10下，小红和小芳平均每分钟跳绳多少下？5.甲、乙、丙三人共有图书80本。
甲比乙多15本，丙比乙多5本，三人原来各有多少本书？6.两个鱼缸共养金鱼48条。
若甲鱼缸拿出5条，乙鱼缸放入3条，这时两个鱼缸金鱼条数同样多。
原来两个鱼缸各养金鱼多少条？星期三7.二1班和二2班共植树90棵。
二2班植树的棵树是二1班的4倍，两个班各植树多少棵？8.森林公园里的松树比杨树多21棵，其中松树的棵树是杨树的4倍少6棵。
松树和杨树各有多少棵？9.五、六年级共采集了60件植物标本。
六年级采集的数量比五年级采集数量的2倍少6件，五、六年级各采集了多少件植物标本？星期四10.买4支圆珠笔和3支钢笔需要30元。
已知买1支钢笔的价钱等于买2支圆珠笔的价钱，那么买1支钢笔需要多少元钱？11.在一条公路的一侧每隔5米架设一根电线杆，一共架设了21根电线杆。
如果两端都不架设，那么这条公路一共长多少米？12.老师带着35个同学要到河的对岸去，河边只有一条小船(无船工)，船上每次只能坐6个人，至少载多少次才能全部过河？星期五13.简便计算。
95＋96＋97＋98＋99 300－16－31－69－24 294－(94－55－45)200－16－84－37＋47 511－145－55－11 598－102＋99－201102－157＋158－337＋335 104＋198－99－97＋100＋205。
2024年新高考版数学专题1_1.2 常用逻辑用语(分层集训)
2.(2023届福建龙岩一中月考,3)下列命题中,错误的命题是 ( ) A.函数f(x)=x与g(x)=( x )2不是同一个函数 B.命题“∃x∈[0,1],x2+x≥1”的否定为“∀x∈[0,1],x2+x<1”
C.设函数f(x)=
2x 2x , x
2,
x 0,
0,
则f(x)在R上单调递增
2.(2022福建龙岩一模,1)已知a∈R,若集合M={1,a},N={-1,0,1},则“M ⊆N”是“a=0”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B
3.(2020天津,2,5分)设a∈R,则“a>1”是“a2>a”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 A
A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<x2 B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<x2 C.∃x∈R,∃n∈N*,使得n<x2 D.∃x∈R,∀n∈N*,使得n<x2 答案 D
2.(2015课标Ⅰ,3,5分)设命题p:∃n∈N,n2>2n,则¬p为 ( ) A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2n C.∀n∈N,n2≤2n D.∃n∈N,n2=2n 答案 C
4.(2021山东淄博模拟,5)已知a,b∈R,则“ab≠0”的一个必要条件是
()
A.a+b≠0 B.a2+b2≠0
C.a3+b3≠0 答案 B
D. 1 + 1 ≠0
ab
5.(多选)(2021辽宁省实验中学二模,4)下列四个选项中,q是p的充分必要 条件的是 ( )
A.p:
2018届高三生物一轮复习文档 选考加试部分 第14章 第38讲 实验设计 教师用书含答案
第十四章 实验设计第38讲 实验设计变量是实验过程中可以变化的因素。
在设计实验时，要注意使自变量可控制、因变量比较好检测，并尽量避免无关变量对实验的干扰。
(1)变量的种类变量是指可被操纵的特定因素或条件。
根据其在实验中的作用可分为两大类：①实验变量(自变量)与反应变量(因变量)。
实验变量是指实验中由实验者操纵的因素或条件，而反应变量是指由实验变量引起的变化结果，二者之间是前因后果的关系。
实验的目的就在于获得和解释前因与后果。
②无关变量与额外变量。
无关变量是指实验中除实验变量外的影响实验结果与现象的因素或条件。
由无关变量引起的变化结果就叫额外变量。
它们之间也是前因后果的关系。
但对实验变量与反应变量的获得起干扰作用。
(2)变量的控制控制变量是指控制其他因素不变，集中研究其中一个因素的变化，保证实验不受干扰或将干扰因素降到最低程度。
通过实验控制，尽量减小实验误差，以取得较为精确的实验结果。
①操纵实验变量的方法：设法给研究对象施加干扰，造成研究对象的变化，从而使研究对象在被干扰状态中反映出某种现象和属性。
②检测反应变量的方法：根据实验原理和实验条件确定观察、测量的指标和方法。
具体包括：观察特异性的颜色变化、沉淀反应；观察形态结构、生理变化；测量生长发育速度；测量生化反应速度。
③控制无关变量的方法(平衡控制)：排除因实验对象的个体差异带来的影响；设法创造稳定的相同的条件进行对照，以抵消或排除这些因素对实验对象的干扰；设法提供适宜条件，以排除不利环境条件对实验对象的影响；重复实验，排除偶然因素的干扰，减小实验误差。
不论一个实验有几个实验变量，都应确定一个实验变量，观测一个反应变量，这就是单一变量原则，它是处理实验中的复杂关系的准则之一。
1．(2016·10月浙江选考)设水稻细胞与染色剂甲反应呈红色，小麦细胞与染色剂乙反应呈黄色，大麦细胞与染色剂丙反应呈绿色。
现有A、B、C三瓶不同的细胞悬液，每瓶中可能含有一种或多种上述细胞。
7-2本章实验集训-2023-2024学年七年级科学下册同步高效学习(浙教版)
本章实验集训1、小宇在吉他演奏中发现,琴弦发出的音调与弦线的材料、长度、粗细和张力有关。
于是他想利用弦音计做研究：如图所示,a、b、c、d四根弦线的张力相同。
(1)若他选择b、c两弦线做实验,则研究音调与弦线▲的关系。
(2)若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择▲和▲两弦线做实验。
(3)b和d的对比中发现d的音调高,可得出的结论是▲。
(4)若他还想研究音调与弦线张力的关系,应该如何操作? ▲。
【答案】（1）材料；（2）a、b；（3）在材料、粗细和张力一样时，弦的长度越短，音调越高；（4）调整同一根弦线的松紧程度，比较前后两次的音调高低【解析】【分析】【详解】略2、请用如图所示的塑料吸管和激光笔,从正、反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空气中是沿直线传播的。
(1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的。
操作：把吸管拉直,用激光笔将一束光从管口一端射入。
现象及结论：若▲ ,说明光在空气中是沿直线传播的。
(2)反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的。
操作：把吸管弯曲,用激光笔射一束光从管口一端射入。
现象及结论：若▲ ,说明光在空气中不可能是沿曲线传播的。
【答案】（1）光会从另一端射出；（2）光不会从另一端射出【解析】（1）激光从直的塑料吸管中通过，说明光沿直线传播。
（2）把塑料吸管弯曲，光不能从塑料吸管中通过，说明光在空气中不是沿曲线传播。
【分析】塑料吸管是直的和塑料吸管是弯曲的，通过激光笔从一端照射，观察从另一端是否射出，从而得到答案。
【详解】（1）把吸管拉直，用激光笔射一束光从管口射入，会从另一端射出，说明光在空气中是沿直线传播的；（2）把吸管弯折，用激光笔射一束光从管口射入，不会从另一端射出，说明光在空气中是不可能沿曲线传播的。
故答案为：（1）光会从另一端射出；（2）光不会从另一端射出。
3、如图是小杭同学设计的探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”的实验装置。
(1)如图甲所示,为了探究“光的反射定律”,小杭将一张白纸B放在水平桌面上,将一个平面镜A垂直白纸放置,用激光电筒贴着▲ (选填“A”或“B”)照射,并记录下了反射角和入射角的度数(如表所示),通(2)如把图甲换成图乙,将可沿ON折转的一白色硬纸板ABCD ▲放置在平面镜上,让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的0点,可在ABCD平面内看到反射光线。
人教版八年级上册数学习题课件第14章14.1.4幂的运算六大技法
集训课堂
6 已知3x＋2·5x＋2＝153x－4，求x的值．
解：由题意知15x＋2＝153x－4， 所以x＋2＝3x－4.所以x＝3.
集训课堂
7 先化简，再求值：[－3(m＋n)]3·(m－n)[－2(m＋n)(m－ n)]2，其中m＝－3，n＝2.
解：原式＝－27(m＋n)3·(m－n)·4(m＋n)2·(m－(m＋n)5·(m－n)3＝－ 108×(－3＋2)5×(－3－2)3＝－108×(－1)5×(－ 5)3＝－108×53＝－13 500.
集训课堂
11 试判断212×58的结果是一个几位正整数．
解：因为212×58＝24×(2×5)8＝1.6×109， 所以212×58的结果是一个十位正整数．
集训课堂
12 求32 023的个位数字．
解：31＝3，32＝9，33＝27，34＝81，35＝243， 36＝729，…，它们的个位数字按3，9，7，1 的规律依次循环出现，2 023÷4＝505……3， 所以32 023的个位数字是7.
＝758×145×578×(－4)5
＝75×578×－4×145 ＝－1.
集训课堂
(2)0.1252 022×(－82 023)．
＝－182
022
×82
022×8
＝－18×82
022
×8
＝－8.
集训课堂
5
已知2n·xn＝22n(n为正整数)，求正数x的值．
解：由题意知(2x)n＝22n＝4n， 所以2x＝4.所以x＝2.
集训课堂
8 阅读下面解题过程： 试比较2100与375的大小． 解：因为2100＝(24)25＝1625， 375＝(33)25＝2725， 16＜27， 所以2100＜375. 请根据上述方法解答问题：比较255，344，433的大小．
第14章·新中国围棋发展简史
第十四章新中国围棋发展简史第一节建国早期新中国成立后，围棋的发展呈现出几个新的特点。
首先，人民政府直接出面提倡围棋活动，组织起有序的竞争、选拔和培养机制，有力地推动了围棋事业的发展；棋艺水平得到了大幅度提升，国手们在许多国际大赛中为祖国争得了荣誉；围棋爱好者日益增多，超过了历史上任何一个朝代。
我们知道，在我国漫长的围棋发展史上，曾经有许多封建帝王和文人墨客对围棋倍加推崇，为围棋的普及和发展作出了一定程度的贡献。
然而，他们的提倡，往往只是出于个人爱好，极少有人把围棋作为一个事业来抓，更不会主动面向普通大众普及围棋活动。
早在1950年，陈毅副总理就曾指出，“围棋是我国创始的，现在日本的水平比我们高，我们一定要赶上并超过日本。
”1960年，陈老总在会见全国知名棋手时，明确提出了“国运盛，则棋运亦盛；国运衰，则棋运亦衰。
”的著名论断。
（在以前的学习过程中我们已经了解，‘康乾盛世’时出了范·施两位大国手，他们把围棋水平提高了一大步；随着清王朝走向衰落，他们身后就后继无人了。
）同年，陈老总为《围棋名谱精选》一书题诗：“纹枰对坐，从容谈兵。
研究棋艺，推陈出新。
棋虽小道，品德最尊。
中国绝技，源远根深。
继承发扬，专赖后昆。
敬待能者，夺取冠军。
”当你走进今天的中国棋院大门时，陈老总的半身铜像迎面屹立眼前，身旁的金色大匾刻着这首诗，时刻勉励着今天的棋手们……在人民政府的倡导下，从五十年代开始，当时的国家体委（现体育总局）以及各省市体委陆续把开展围棋活动列入议事日程，逐步采取了以下举措：从1957年开始定期举办全国围棋比赛；1960年，新中国第一个围棋刊物《围棋》杂志在上海创刊；日本围棋代表团首次访华，举行围棋友谊比赛；1961年，在北京成立了国家围棋集训队，每年冬·夏两季不定期地组织集训；1962年，中国围棋协会成立，陈毅同志担任名誉主席。
值得一提的是，1959年我国举办首届全运会，围棋也被列为正式比赛项目。
【新步步高】2018年高考化学二轮复习课件专题十四综合实验探究
排尽装置中的空气(或O2)， 关闭止水夹再点燃酒精灯，通入N2的目的是_________________________
防止对SO2的验证产生干扰 。 ________________________
算可以得到溶液中 H＋或OH－的物质的量浓度。为了数据的准确性，实验
中要采取必要的措施，确保离子完全沉淀、气体完全被吸收等，必要时可
以进行平行实验，重复测定，然后取其平均值进行计算。如中和滴定实验
中测量酸或碱的体积要平行做2～3次滴定，取体积的平均值求算未知溶液
的浓度，但对于“离群”数据(指与其他数据有很大差异的数据 )要舍弃，
ⅱ.存在于铝的碱式盐中。对假设ⅱ设计了对比实验，证实了假设 ⅱ成立。
a.将对比实验方案补充完整。
步骤一：
1
2
3
步骤二： ________________________________________( 按上图形式呈现 ) 。
V1明显大于V2 。 b.假设ⅱ成立的实验证据是_____________
2－ 2－ 白色沉淀 CuI ， SO 转化为 SO 3 4 。 _____________________________
解析
答案
1
2
3
(3) 已知：Al2(SO3)3 在水溶液中不存在。经检验，现象 Ⅲ 的白色沉淀中无
－ SO 2 4 ，该白色沉淀既能溶于强酸，又能溶于强碱，还可使酸性KMnO4溶
专题十四 综合实验探究
考纲要求 1.了解化学实验是化学科学探究的一种重要方法，了解实验探究的一般 过程。
2.了解常见气体和一些简单化合物的制备和实验室制备方法。
2018版高考英语二轮专题限时集训：14 阅读七选五——说明文(Ⅲ) 含解析
专题限时集训(十四)阅读七选五——说明文(Ⅲ)(对应学生用书第117页)A【导学号：52384062】(2017·长春市质监一)Are you having trouble concentrating when you're reading a book or listening to a lecture？This list of activities might help to improve your study habits.Make a list.We often have trouble paying attention to one thing because our brain wants to think about something else. 1 You don't worry about whatever else you should be doing.Sleep more.Studies show that people who sleep fewer than eight hours a night for a period of time have slower response systems and more difficulty recalling information. 2Eat healthier foods.Many people enjoy foods high in fats and sugars. 3 They might give you a temporary burst of energy.However，that energy is soon followed by a crash.Reduce screen time.This may be the most unpopular suggestion among young people.Screen time—time spent looking at cell phones，televisions，computer screens，has a clear effect on the attention span. 45 Concentration improves for students who participate in team sports.It could be that being active is helpful in this way.Participating in a sport trains your brain to concentrate on specific tasks，and shut out other thoughts.A．Be active.B．Practice more.C．These foods can provide enough energy for focusing.D．But these foods can't be helpful enough when it comes to focusing.E．That is bad news for teens who stay up studying the night before a test.F．Researchers advise parents to limit it when their children need to be focused.G．By writing down all the things you need to do，you'll gain a sense of control.【语篇解读】本文是一篇说明文。
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实验集训| 研测考向
1．(2015·北京高考)“测定玻璃的折射率”的实验中，在白纸上放好玻璃砖，aa′和bb′分别是玻璃砖与空气的两个界面，如图实-15-3所示。
在玻璃砖的一侧插上两枚大头针P1和P2，用“×”表示大头针的位置，然后在另一侧透过玻璃砖观察，并依次插上大头针P3和P4。
在插P3和P4时，应使(选填选项前的字母)。
图实-15-3
A．P3只挡住P1的像
B．P4只挡住P2的像
C．P3同时挡住P1、P2的像
【解析】实验中，在插P3时，应同时挡住P1、P2的像；在插P4时，应同时挡住P3和P1、P2的像。
选项C正确。
【答案】 C
2．某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折射率。
开始时玻璃砖的位置如图实-15-4中实线所示，使大头针P1、P2与圆心O在同一直线上，该直线垂直于玻璃砖的直径边，然后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动，同时在玻璃砖直径边一侧观察P1、P2的像，且P2的像挡住P1的像。
如此观察，当玻璃砖转到图中虚线位置时，上述现象恰好消失。
此时只需测量出，即可计算出玻璃砖的折射率。
请用你的测量量表示出折射率。
图实-15-4
【解析】由题意可知，当玻璃砖转过某一角度θ时，刚好发生全反射，在直径边一侧观察不到P1、P2的像，作出如图所示的光路图可知，当转过角度θ
时有n ＝1sin θ。
【答案】 玻璃砖直径边绕O 点转过的角度θ n ＝1sin θ
3．如图实-15-5甲所示为光学实验用的长方体玻璃砖，它的 面不能用手直接接触。
在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，两位同学绘出的玻璃砖和三个针孔a 、b 、c 的位置相同，且插在c 位置的针正好挡住插在a 、b 位置的针的像，但最后一个针孔的位置不同，分别为d 、e 两点，如图乙所示。
计算折射率时，用 (填“d ”或“e ”)点得到的值较小，用 (填“d ”或“e ”)点得到的值误差较小。
甲 乙
图实-15-5
【解析】 光学面若被手接触污染，会影响观察效果，增加实验误差；分别
连接cd 和ce 并反向延长到界面，与界面分别交于f 、g 两点，由n ＝sin θ1sin θ2
不难得出用d 点得到的折射率值较小，过c 点的出射光线应平行于ab ，利用直尺比对
并仔细观察，可知ec∥ab，故用e点得到的折射率值误差较小。
【答案】光学d e。