学区保教保育检查记录
保育员工作检查记录

保育员工作检查记录日期:2024年10月15日时间:上午9点-下午5点检查员:张经理地点:ABC幼儿园1.检查目的:保育员是幼儿园中至关重要的工作人员,他们的工作直接关系到幼儿的成长和发展。
本次检查旨在评估保育员的工作质量,确保他们按照规定的标准和流程履行自己的职责。
2.检查内容:2.1保育员礼貌与形象2.2保育员与幼儿的互动2.3保育员的指导和督促2.4保育员的安全意识2.5保育员的卫生习惯2.6保育员的纪律性和团队合作3.检查结果:3.1保育员礼貌与形象:检查结果显示,保育员在外貌整洁、衣着得体方面表现优秀。
所有保育员定时梳洗、换衣,并且保持干净整洁的形象。
3.2保育员与幼儿的互动:通过观察保育员与幼儿的互动情况,发现保育员都能积极主动地与幼儿进行交流和互动。
他们耐心地回答幼儿的问题,引导幼儿进行游戏和活动。
在与幼儿的互动过程中,保育员能够合理分配时间,确保每个孩子都得到充分的关注和照顾。
3.3保育员的指导和督促:在观察保育员进行幼儿指导和督促的过程中,本次检查发现保育员能够灵活运用各种教育方法,根据幼儿的个性和需求给予相应的指导和督促。
他们善于引导幼儿学会自主和合作,培养其良好的行为习惯和价值观。
3.4保育员的安全意识:保育员在安全意识方面表现出色。
他们始终保持警惕,注意观察幼儿的活动情况,并且能够及时做出相应的安全措施。
他们了解各种意外事故的防范措施,并能有效地应对突发情况。
3.5保育员的卫生习惯:通过对保育员的卫生习惯进行检查,发现他们严格遵守卫生规范,勤洗手,保持教室的清洁和整洁。
他们还能够教导幼儿正确的卫生习惯,如勤洗手、正确使用纸巾等。
3.6保育员的纪律性和团队合作:本次检查显示,保育员具备很强的纪律性和团队合作精神。
他们按时到岗,认真履行工作职责,积极参与园所内的各项活动。
他们之间相互协作,互相帮助,形成了和谐的工作氛围。
4.检查总结:从本次检查结果来看,ABC幼儿园的保育员在工作中表现非常出色。
保育员工作检查记录

保育员工作检查记录日期:YYYY年MM月DD日检查地点:XXX幼儿园检查人:XXX被检查人:XXX(保育员)检查时间:上午10:00-11:30检查内容:1.保育员岗位责任意识:在岗位职责方面,保育员应对幼儿进行全方位的照顾和教育,包括但不限于日常护理、情感沟通、安全管理等。
此次检查中,保育员在工作中展现了较高的岗位责任意识。
例如,在观察了保育员与幼儿的互动过程中,保育员积极与幼儿互动,耐心倾听他们的需求,并在幼儿情绪异常时采取适当的措施进行安抚。
同时,保育员也能够积极参与到幼儿的早教活动中,提供更为全面的关注和支持。
2.幼儿日常护理:保育员要负责幼儿的日常护理工作,包括饮食、洗漱、如厕等。
在本次检查中,保育员展现出了优秀的日常护理能力。
例如,保育员能够根据幼儿个体差异,合理安排饮食,保障幼儿膳食的均衡和营养。
保育员还着重强调了幼儿的洗手习惯,并在幼儿如厕前后进行了适当的引导和辅助。
在保育员的辅导下,幼儿学会了正确的如厕姿势和方法,养成了良好的生活习惯。
3.安全管理:保育员要对幼儿的安全进行有效管理,确保幼儿在幼儿园的生活和活动中不受伤害。
在本次检查中,保育员展现出了出色的安全管理能力。
例如,在幼儿园的活动区域,保育员设置了明显的安全警示标志,防止幼儿误入危险区域。
保育员还组织幼儿进行日常的安全教育,让幼儿了解到危险的因素和应对策略,提升了幼儿的自我保护意识和能力。
4.与家长的沟通:保育员应与家长保持良好的沟通与合作,充分了解幼儿的个性、需求及家庭状况,为幼儿提供更好的服务。
在此次检查中,保育员展现出了较为良好的与家长的沟通能力。
例如,保育员主动邀请家长参加幼儿园的家长会议,并及时向家长传达幼儿的学习和生活情况。
同时,在接送幼儿的过程中,保育员耐心倾听家长的关注和反馈,并根据反馈意见进行相应的调整和改进。
综上所述,本次检查中,被检查人XXX(保育员)在岗位责任意识、幼儿日常护理、安全管理和与家长的沟通等方面均展现出了较高的工作能力和质量。
幼儿园保教工作检查记载表

2、入、离园要搞好蹬车工作。确保幼儿安全。(6分)
合 计
100分
备 注
2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队列整齐迅速。(4分)
3、充分体现幼儿想象力、创造力。 (3分)
教
育
活
动
30
1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出达到教育的。(5分)
2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要。 (5分)
3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段。 (10分)
4、语言精练,提问面广有启发,幼儿思维活跃积极率达90%以上。(5分)
红旗幼儿园保教工作检查记载表
检查人年 月 日
项 目
检 查 评 分 内 容
小班
中1
班
中2
班
大1班
大2班
大3班
大4班
晨
检
10
1、坚持晨检工作,一问二摸三看四查,指导力度到位。(3分)
2、及时与家长沟通,了解幼儿各种情况。(3分)
3、杯子、毛巾与幼儿人数相同(4分)
早
操
10
1、教师精神面貌好、提醒及时、口令规范、动作优美。 (3分)
5、合理安排幼儿活动区域。 (5分)
户
外
活
动
20
1、有计划有组织进行游戏、活动要求要明确具体、达到教育目的。(3分)
2、充分体现游戏的趣味性、创造性。 (4分)
3、保证户外活动时间不少于2小时。(5分)
4、集体与分散活动相结合,体现合作竞争、自保意识强。(3分)
5、教师参与性强、指导力度到位,户外不随意交谈。 (3分)
6、及时渗透素质教育、幼儿会安全玩乐、会爱护玩具。 (2分)
班级半日活动保育和教育活动常规检查记录表

得分
集体教学
20分
◆喜欢参加集体教学活动,注意力集中。
◆活动中安静倾听他人说话,并能学习积极表达自己的愿望和想法。
◆会倾听、等待,基本养成良好的学习习惯;在老师的指导下能够积极感受和体验,能初步遵守活动规则。
◆坐姿自然端正,操作活动中逐步学习整理自己的学习用品。
◆了解教师半日活动的主要内容,配合教师做好活动的物质准备。
◆观察幼儿情绪和身体状况,主动问候幼儿及家长;帮助个别能力弱的幼儿放好自带物品。
得分
晨间活动
10分
◆积极参加晨间锻炼,自主选择运动器械开展活动。
◆活动时不喧哗,不拥挤,遵守活动规则;学习和同伴合作,友好地活动和游戏;活动后在老师的提醒下自觉整理器械并放回原处。
◆逐步养成根据自己的需要自主决定入厕的习惯,学会正确使用手纸;人多时会有序等待,秩序井然,懂得相互帮助、谦让;入厕后尝试自己独立整理衣裤。
◆能注意盥洗与入厕的安全,懂得自我保护。
◆懂得需要喝水时(在适宜的情境下),会主动拿自己的茶杯去喝水,并会有序排队等候;饮水适量,并能及时记录喝水的情况。
◆在每个需要洗手的环节,保教人员会自觉洗手,组织与指导幼儿正确盥洗与入厕,并及时检查幼儿的盥洗效果。
◆协助教师指导幼儿正确盥洗,及时提醒幼儿不打湿衣裤;帮助并督促每个幼儿盥洗干净。
◆照顾幼儿入厕,帮助幼儿使用手纸并擦干净和便后及时冲水、整理衣裤。
◆按要求做好毛巾、口杯、水龙头、门把手等卫生消毒情况,及时做好盥洗室的清洁卫生,保持干净无味。
◆准备早点,注意在卫生状态下分发。
得分
点心
10分
◆会正确选择自己的杯子安静地点心,做到不抢不霸占,能和同伴一起分享,并能开心地吃完点心。
幼儿园保育教育质量检查考核记录及考核评估档案

幼儿园保育教育质量检查考核记录及考核评估档案
对于幼儿园保育教育的质量检查考核记录及考核评估档案,涉及到幼儿园的具体信息,需要遵守隐私保护原则,同时也需要了解具体的评估标准和流程。
以下信息仅供参考:
幼儿园保育教育质量检查考核记录
1. 安全管理:幼儿园是否具备安全管理制度,并有有效的安全设施和应急预案,如防火、防盗、防溺水措施等。
2. 教师素质:幼儿园教师是否具备相应的教学资格和专业素养,能否运用教育学、心理学、保健学等相关知识,实现幼儿身心健康和智力发展。
3. 班级管理:班级管理是否规范,幼儿园是否制定了相应的教育教学计划,是否落实到每个班级的具体实践中。
4. 教育资源:幼儿园是否具备必要的教育资源,如教育玩具、图书、配套设施等,是否定期更新、维护和更新设施。
5. 家长服务:幼儿园是否具有良好的家长服务,是否有定期家长会和家园联系本,能否建立有效的家校合作关系。
考核评估档案
幼儿园保育教育的考核评估主要包括对以上方面的综合评价,以及从幼儿整体发展、学生综合素质和教育质量水平等各个方面进行综合评价。
根据司法解释规定,具体评估内容需根据当地的实践情况和管理规定制定,并遵守隐私保护原则。
评估档案主要包括以下内容:
1. 幼儿园的基本情况、规模门类、性质等
2. 幼儿园的教学管理制度、安全管理制度等
3. 教师的基本情况、学历、专业背景、资格证书等
4. 幼儿整体发展的评价
5. 幼儿园教育质量的总体评价及改进建议
需要注意的是,这些评估记录和档案都需要严格保密,仅供幼儿园内部参考和使用,不得向外泄露。
保育员工作检查记录

幼儿园保育员工作检查记录
班级: 项目
保育员:
检查日期: 年 月 日 工作内容
检查人:
1、地面无纸屑、无灰尘、无污渍。
日常卫生 2、物表无灰尘、无杂物。 扫除 3、水池、便池、皂盒无污物、无异味,垃圾无积存。
4、水杯、水桶、水壶光洁;毛巾、餐巾、抹布清洗干净;床铺整齐、洁净。
备注
1、每次餐前进行餐桌消毒,然后清洗干净。 餐点卫生
工作 2、餐后扫除,桌面、地面清洁。 3、剩饭、餐渣及时倒掉,垃圾桶洗刷干净。
配合教育 1、主动配合班级的教育教学,对行动慢的幼儿进行帮助。 教学 2、帮助老师带孩子上、下楼梯。幼儿户外活动,帮幼儿准备器械。
注:每月由保 较好 一般 行
1、墙壁无蛛网、无灰尘。
2、风扇、灯具、窗帘、挂件无灰尘。 定期卫生
扫除 3、桌、椅、床、橱、门窗等无尘垢、玻璃明亮。 4、卫生间地面、便池无尿垢、无异味;污水池、桶无泥垢,卫生工具摆放整齐。
5、玩具、床上用具定期清洗。
消毒工作 1、餐巾、水杯每日清洗消毒,玩具每周清洗消毒一次。 2、按时进行空气消毒。
教师保教工作检查记录

教师保教工作检查记录
时间
教师工作常规幼儿常规管理
主班教师配班教师主班教师
作息
时间
的执
行
时刻紧跟幼
儿,注意玩
教具安全,
阻止幼儿不
安全行为
睡
前
及
午
睡
组
织
按时
加点,
注重
卫生
习惯
培养
保证
户外
活动
时间
过
渡
环
节
组
织
不串
班,
不干
私活
配合
主班
组织
幼儿
进餐
盥洗
配合
主班
组织
间操
和户
外活
动
不串
班,不
干私
活,
不影响
主班教
师工作
注意培
养幼儿
五姿及
良好学
习习惯
师生
互全
尊重
,
语言
文明
培养
良好
的进
餐和
盥洗
习惯
教育
幼儿
爱护
幼儿
园及
班级
物品
坚持
下面
教育,
富有
耐心
注重
培养
幼儿
的自
理能
力。
保教工作检查记录范文(10篇)

保教工作检查记录范文(10篇)保教工作检查记录范文(精选10篇)保教工作检查记录范文篇1一、保育工作幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。
本学期,幼儿园的保育工作得到了一定的重视,从幼儿入园的晨检、进班、离园,全园的每位保教人员都能做到细心、耐心,让家长们更安心。
1、用实际行动体现教师的四心:“关心、爱心、耐心、细心”。
在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照顾,关注儿童的成长变化,在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。
2、“每天检查,每周汇总,每月考核”的安全卫生考核方式。
加大卫生消毒的检查督促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联系栏,向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作;加强户外锻炼,增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性。
每天,教师们都能主动地整理自己的班级,使自己的班级像家一样温暖整洁。
3、保护幼儿安全放在工作的首位。
安全是我们一切工作的重中之重,成立领导小组,由洪老师专门分管安全工作。
对保教人员也从未放松对安全的管理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。
4、保健员努力做好各项保健工作。
班里的幼儿一有状况都及时上报并处理,老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿,若发现什么不正常情况及时与家长联系,让家长送去治疗。
做到家长放心、老师自己安心。
5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境,通过创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰等,通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。
二、教育教学工作抓好日常教育教学活动,形成园长督察,保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式,加强日常教育教学的管理工作。
规范教师行为,创建优良园风。
(一)加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划,要求教师周一张贴周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。
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9
对孩子和蔼、亲切、细心,照顾幼儿的饮食、冷暖,确保幼儿生命安全,身体健康。保持幼儿出勤率达85%以上。
2
10
幼儿计划免疫、预防接种率100%,体检合格;建立幼儿身体素质监测制度,建立幼儿健康档案。
6
11
制定营养均衡的带量食谱,为幼儿提供营养丰富、健康的饮食,有为体弱幼儿提供的特殊饮食;进行各季度营养分析。
3
教研
教改
12
有分管教研工作的园领导,设立教研机构,制定教研方案。
10
13
园长、副园长指导保教工作,每人每年至少有1篇科研论文交流或发表;每年有8%以上的教师论文在县级以上教育类期刊发表;幼儿园有教研课题在县级以上会议上交流。
10
14
设立园本课题,教职工全员参与园本科研活动,园本课题个数不低于教职工总数的1/3,园本课题汇编成册.
贺圈镇学区保教保育检查记录
幼儿园名称:时间:
项目
内容
分值
检查记录
得分
保
教
保
育
1
根据《规程》、《纲要》制定大、中、小班保教保育工作实施方案;各班学期保育保教计划,目标明确,内容具体,符合本班实际。
8
2
每班至少有40个涉及五大领域的游戏活动载体。活动载体名称齐全,目标明确,内容丰富,活动程序完整,操作性强,有配合游戏的玩具和环境创设设计。
15
3
制定合理的月、周计划,并提前张贴上墙;能按计划运用游戏载体开展活动,用后有适宜的反思、调整或增减。
25
4
活动以幼儿为主体,教师为主导。教师语言、神态适应幼儿年龄特点,传授知识准确,形。
20
5
各班主题教育活动符合素质教育目标,有利于促进幼儿身心和谐发展;亲子教育活动、家长会开展及时,内容充实,达到家校共育的目的。
10
部室
15
各部室布置陈列符合相关规定;有器材登记及使用登记。
20
总得分
6
6
按时组织幼儿一日生活、学习、游戏,培养幼儿良好的卫生习惯、行为习惯和思想品德,促使幼儿身心健康和谐发展。
5
7
按时做好晨检,按规定为幼儿活动室、寝室洒水、开窗通风进行消毒,按要求为幼儿餐具、毛巾、玩具、桌椅、床清洗消毒
5
8
学习生活场所室内、室外净,门窗、桌椅净,幼儿被褥净。保教人员、幼儿个人卫生良好。