高考作文有套路,这样写一定高分!高考满分作文
高考满分作文的套路
高考满分作文的套路在高考作文中，想要取得满分并不是一件容易的事情。
除了要有一定的文学素养和写作技巧外，还需要掌握一些常用的套路，以提升文章的逻辑性、表达能力和说服力。
本文将介绍一些常见的高考满分作文套路。
一、引用名人名言在文章开头引用一位名人的名言，可以起到很好的引导作用。
名言的选择要与文章主题相关，并能够表达出深刻的思想，引起读者的共鸣。
例如，在写环保问题的作文中，可以引用达·芬奇的名言：“和自然保持合作，你将会得到最好的结果。
”这样的引用能够体现出写作者的思考深度和对问题的关注，从而给阅卷老师留下深刻的印象。
二、提出问题在文章开头，提出一个引人深思的问题，能够很好地吸引读者的注意力，并引发他们对问题的思考。
问题的选取要具有针对性和启发性，让读者产生思考和探索的欲望。
例如，在写教育问题的作文中，可以提出这样的问题：“教育的目的是培养社会需要的人才，但如何才能让每个学生都得到全面发展？”通过提出问题，作文从一开始就能够引起阅卷老师的兴趣，并在后文中给出自己的观点和解决方案。
三、列举事实数据在写说明性的文章时，可以通过列举一些有说服力的事实和数据来增强文章的可信度和说服力。
这些事实和数据可以是经过调查和研究得出的，或者引用专家的观点和研究结果。
例如，在写网络安全问题的作文中，可以列举一些有关网络黑客攻击和个人信息泄露的数据，来说明网络安全的重要性和当前的问题所在。
通过这种方式，作文能够给阅卷老师留下理性、客观的印象，提升文章的可信度。
四、运用对比对比的运用能够让文章更具亮点和表现力。
通过对比两种不同的观点、立场或现象，可以凸显出自己的观点和思考。
对比时，要注意选取合适的例子，突出差异和优劣，并给出自己的判断和分析。
例如，在写手机使用的利与弊时，可以对比传统手机和智能手机的功能、便利性和影响，从而得出自己对智能手机的看法。
通过对比，作文体现了写作者的辨析和思考能力，给阅卷老师留下深刻的印象。
高考满分作文的写作技巧总结有哪些
高考满分作文的写作技巧总结有哪些说到高考满分作文，那可真是让众多学子心向往之。
咱今儿就来好好唠唠这高考满分作文到底有啥写作技巧。
先说说立意吧。
立意就好比是一篇作文的灵魂，得新颖、深刻，还得积极向上。
就拿我有次参加的一场作文比赛来说，题目是“成长的烦恼”。
大多数人都在写学习压力大、和父母沟通困难这些常见的烦恼。
但有个同学就很特别，他写的是自己太爱帮助别人，结果给自己带来了不少麻烦，比如耽误自己的学习时间，还被人误解是多管闲事。
可他在帮助别人的过程中，收获了快乐和成长，最后得出“烦恼也能成为成长的催化剂”这样独特的观点，一下子就吸引了评委的目光。
所以啊，咱们写高考作文的时候，也得学会从独特的角度去思考问题，挖掘出别人想不到的立意。
再来讲讲结构。
一篇好作文，结构得清晰明了，就像盖房子，框架得搭得稳稳当当。
有一回我读了一篇满分作文，它采用的是“总分总”的结构。
开头先抛出一个引人深思的问题：“成长是一场与烦恼的博弈，我们如何才能在这场战斗中胜出？”然后中间分别从不同的方面阐述，比如“面对学业的压力，我们要学会调整心态”“面对人际交往的困惑，我们要学会理解和包容”，每个方面都有具体的事例和生动的描写。
最后结尾总结升华，“只要我们勇敢面对烦恼，积极寻找解决办法，就能在成长的道路上越走越顺。
”读起来那叫一个条理清晰，让人一目了然。
还有素材的运用，这可是给作文添彩的重要法宝。
咱不能总是拿那些老掉牙的例子，像爱迪生发明电灯、牛顿被苹果砸中之类的，得与时俱进，多积累一些新鲜的素材。
我记得有一次看到一篇关于“科技创新”的满分作文，作者没有老生常谈地说那些科技巨头的故事，而是讲了自己参加学校科技社团的经历。
他们团队为了制作一个智能垃圾桶，经历了无数次的失败，不断改进方案，最终成功的故事。
这个素材不仅真实可信，还充满了生活气息，让人感觉特别亲切。
所以啊，平时咱们得多留意身边的事儿，从生活中挖掘素材，这样写出来的作文才能更有感染力。
高考满分作文写作技巧分享
高考满分作文写作技巧分享高考作文是每位考生都必须面对的挑战，作文分数在整个考试中占据重要的比重，因此写好作文对于考生来说至关重要。
那么，如何提高作文写作水平，争取高分成为每个考生的追求。
本文将分享一些高考满分作文写作技巧，帮助考生在高考中取得更好的成绩。
一、审题准确，确定立意在写作开始前，考生首先要认真审题，理解题目所要求的内容。
要注意题目中的关键词，确定作文的立意和主题。
只有明确了立意，才能有针对性地展开写作，确保文章的内容和主题紧密相关。
二、合理组织结构，突出重点作文结构合理是高分作文的基础。
首先要明确文章的框架，包括开头、主体和结尾。
开头要简明扼要地引出文章的中心思想，引起读者的兴趣；主体部分要条理清晰地阐述观点，使用恰当的例证进行论证；结尾要总结全文，给读者一个深刻的印象。
同时，要注重段落之间的过渡，使文章内容连贯，思路清晰。
三、语言表达准确，注意细节语言表达是作文的重要组成部分，正确、准确的用词可以提升文章的品质。
考生要注意使用地道的词语，避免生僻词和错误的用法。
同时，要注意细节的把握，如标点符号的使用、语法结构的正确运用等，避免因语言错误而影响整篇文章的质量。
四、运用修辞手法，增强表现力修辞手法的运用可以使文章更具表现力和感染力。
比如运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以更生动地描绘事物；使用夸张、反问等手法，则可以加强文章的感染力和说服力。
但是要注意适度使用修辞手法，避免过度华丽而影响文章的真实性。
五、逻辑思维清晰，观点明确高分作文要求考生有较强的逻辑思维能力，能够清晰、连贯地阐述观点。
要遵循自己的思路逐步展开，不要在文章中出现跳跃和突变。
同时，要有明确的观点和立场，通过恰当的论证和例证来支撑自己的观点，使文章有说服力。
六、注重练习，积累素材作文水平的提高需要长时间的积累和练习。
考生可以多读优秀的作文范文，学习其中的优点和写作技巧，并将其应用到自己的写作中。
同时，要有良好的阅读习惯，积累丰富的素材和写作经验。
高考满分作文的写作技巧有哪些
高考满分作文的写作技巧有哪些高考满分作文的写作技巧有哪些内容汇总三篇高考满分作文的写作技巧方法有哪些在紧张的考试中，考生如何使自己的作文切合题意呢。
有哪些写作技巧可以让高考作文得高分。
以下是作者整理的高考满分作文的写作技巧有哪些内容汇总三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】高考满分作文的写作技巧有哪些1.引述事件，简明扼要——扣材是第一要点时评类文章，在开端处必先引述新闻事件。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
2.分析原因，透析根源——围绕材料议论的最佳手法探因分析法，也叫因果分析法。
这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，追根究底，使内容逐步深化。
3.提出办法，解决问题——假设分析法见真功假设分析法，即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。
还可以同时与原条件下的结果进行比较，通过比较来论证论点的成立。
4.探源本质，哲思理辨——延伸拓展议论空间当我们在论证某个论点时，应该开动思维，多追问几个“为什么”。
换句话说，就是要把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。
5.联系现实，旗帜鲜明——以小见大，广泛涉猎联系现实部分往往在文章的中间或后半部分;也可用于全篇。
多数都是在文章的`后半部分;还有的仅仅在文章的结尾之前，联系当前现实情况或自己的实际情况，论证中心观点，以增强文章的说服力和时代感。
6.归纳总结，发人深省——三言两语，简洁有力最后一步，在文章的结尾部分，考生要以简短的文字写出一个有力、发人深省的结尾。
不能有头无尾或“龙头蛇尾”。
【篇二】高考满分作文的写作技巧有哪些1.大题目从小处入手，小题目从大处着眼。
比如题目是和国家举办奥运会有关的，这比较宏大，那么就从我家写起，从写姥姥第一次听到奥运会申办成功时的反映和话语开篇，透过具体看宏观;但题目如果是限定性材料的，即“小题目”，给出一人一事，那不妨从社会、历史等宏大视角进入，让人迅速感觉到你的思想和视角的广度。
高考满分作文写作技巧_高考高分作文技巧
高考满分作文写作技巧_高考高分作文技巧高考作文写作技巧有哪些句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴(一)、句式灵活1、长短整散句和谐上口高考作文《拭去眼前的浮尘》：浮尘障目，看清流常为浊水，观蓝天常成阴霾，眺绿野常似荒漠。
情感萦心，每欺于谎言，偏于成见，惑于谗巧。
要看清世界，须拭去眼前的浮尘，欲明白是非，须放下心中的偏见。
古往今来，多少王朝因奸佞当朝、主上昏聩而倾覆?人世千年，又有多少人因受内心情感的左右，失足遗恨，抱恨终身?2、设问反问波澜迭起引起换位思考，让*曲径通幽，使*平添起伏。
高考作文《让理性主持宣判》：三国旧事依旧明朗，昔日之覆辙岂能重蹈。
是谁让一代枭雄董卓含恨离世?是他那最信任的义子吕布。
是谁偷换了曹太公墙上的金砖?是他最宠爱的小儿阿满。
是谁捧着张飞的头奔向敌营?是他亲自挑选的副将。
往事蹉跎，不堪回首，在历史的天平上他们都被感情欺弄，乃至毁灭。
在历史的尺度上，他们显得那么渺小，那么无知!3、对仗句式铿锵有力高考作文《选择诚信，选择中华魂》：一份诚信，一腔热血，一片拿云心事。
一曲诚信，一阕高歌，一剑笑看风云。
有诚信的滋润，爱情才会幻化得更加丰腴，迷人。
有诚信的灌溉，友情才会出落得愈加纯洁，脱俗。
(二)、善于运用修辞手法1、比喻：比喻能使抽象的概念具体可感，能使文中的叙述和说理显得形象生动。
高考作文《理性的美》：感情如水，理性如冰，八分之一的冰块浮动在水上显现着庄重和威严，一任冰下蓝色的水漂荡，不减半点高雅，这是理性的美。
高考作文开头写作方法由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下的开头方法。
1、开门见山所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写*时直截了当入题的一种写法，这种方法在各类*的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以是开宗明义得揭示*主旨，也可以是单刀直入地点明敌论，如此等等。
由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
高考满分作文训练技巧及方法(通用3篇)
高考满分作文训练技巧及方法(通用3篇)第1篇: 高考满分作文训练技巧及方法一查审题立意是否得法审题是否精准、立意是否恰当，会直接影响作文分数的高低。
离题、偏题的作文基本与高分无缘。
准确审题包含两层意思：一是准确全面地理解命题材料，准确把握命题意图。
二是作文内容与标题要相符。
作文命题内容一般较宽泛，要选准一个切入角度，这个角度应该既体现在作文的标题上，也体现在作文的内容上。
“文以意为先，意高则文胜。
”立意是文章写作的核心。
文章立意新颖高远，才能得高分。
目前高考作文主要有三大类型，即材料作文、漫画类作文和命题作文。
考生要先问一下自己：对于每种类型的作文，是否熟练掌握了审题立意的方法材料作文是近几年高考常考的作文类型，务必引起高度重视。
材料作文常用的审题方法有抓关键句法、主旨倾向法、由果溯因法、多向辐射法、求同分析法、辩证分析法等，应根据具体情况灵活选择和运用。
材料作文要做到审题准确，首先，要全面分析命题材料，整体把握，不过多纠缠局部细节。
其次，要抓住材料中的关键词句，并将其作为审题立意的突破口;再其次，要灵活使用辩证分析、因果探究、对比分析、联想发散等思维方法，从不同角度审视材料，以挖掘材料丰富深刻的内涵。
漫画类作文实际上是用漫画代替文字的特殊形式的材料作文。
_年，新高考全国Ⅱ卷要求写一篇漫画类作文。
漫画类作文的审题立意要做好以下三点：第一，认真观察构图要素，思考它们之间的联系，整体把握画面内容，重点关注那些经过夸张变形手法处理过的画面元素。
第二，重视漫画中的文字，揣摩人物身份。
第三，立足画面，充分展开联想、想象和引申，挖掘漫画的深层含义。
命题作文近几年考得较少，_年高考，只有北京卷考的是命题作文。
命题作文审题立意的方法主要有三种。
第一，增补要素法，就是通过增补一些成分或新的要素，让原来的作文题结构更完整，内容更具体，题意更鲜明。
如“论生逢其时”，我们可以添加内容，使之变成“生逢其时，与时代共成长”“生逢其时，吾辈当奋斗”，这样一来写作范围就明朗化了，写作重点也明确了。
写满分高考作文的方法分享高考作文如何得满分通用
写满分高考作文的方法分享高考作文如何得满分通用1、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
2、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个，一是你去百度上一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是，可翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
3、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。
至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。
一般来说，结尾是总结全文。
如果是记叙文，要注意抒情。
如果是议论文，则要注意归纳。
无论如何，最好要扣准标题。
怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
4、动笔之前不要慌，想了题目列提纲上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。
譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。
时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。
高考作文写作套路
高考作文写作思路一、总的思路【题目＋题记＋开头（第1-2段）】＋【中间举例和排比举例（第3-5段）】＋【结尾抒情总结（6-7段）】二、写作技巧㈠认真审题⑴话题作文：抓住给的话题，围绕话题作文。
⑵材料作文：抓住材料重点，以主人公的身份看重点，最好不要标新立异，写不好就变成0分作文。
（例：妈妈叫孩子去菜地浇水！孩子走在田埂上晃晃悠悠，水撒了一地。
妈妈叫孩子把衣服鞋子脱了。
孩子挑水却平平稳稳。
妈妈说这是因为孩子怕把衣服鞋子弄脏，顾虑的太多造成的。
→主人公是孩子，孩子顾虑太多，或者不能专心致志所以开始失败了，后来放下顾虑，一心一意所以成功。
重点是做事要用心，或者放弃不该属于自己的事情，学会舍弃，才有得到，塞翁失马焉知非福！）⑶命题作文：抓住题目，学会点题，不要脱题！⑷半命题作文：找一个好写的内容，题目最好新颖，表达清楚，学会点题，不要脱题！㈡凑字数的技巧写完题目，空一行！（写题记：题记就是以题目为中心，用名人名言或者自己总结的一句话写出来！）（例如：枯黄的梧桐树叶散落在地上，那不是死亡。
那是他们对下一季爱的希望。
——题记）再空一行，开始写第一段。
（也可以不写题记，写题记看起来比较有深度。
）㈢段落第一段是对重点的一些景物描写或者情感描写50字。
第二段是材料中的重点的解释！80字左右。
第三.四.五.六段各举例一子，一个例子150字左右，每一段最后一句点题。
第七段200字举4-5个关于主要内容例子，不要详细这只要这几个例子用排比的方法写。
然后点题（多积累很多事迹用于举例子！）第八段感情描写抒情100字左右。
第九段总结，下定义。
文采要好，150字左右。
一篇下来1000字是老师最喜欢的长度！㈣怎么写老师喜欢的题目流行的歌名歌词（超人不会飞/依旧/绅士/微光，古诗句（凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？/梅花香自苦寒来/自古逢秋悲寂寥），现在流行的语言（奔跑吧，理想/忍者之路）例：关于成功的《驿路梨花处处开》《暮然回首》←关于学会回首，把握机会在转折点成功《众人皆醉我独赢》←也是把握机会才能成功。
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高考作文有套路,这样写一定高分!
我们应对高考的玩法：搜整好
搜整核心:满分佳作+个性=自己的应试之作
破解高考作文：
必备主题:困难面前的选择，道德与法律，自我认知与他人评价，爱岗敬业，勿以善小而不为，勿以图利（回报）而行善，个人成长个性，传统文化，科技改变生活，社会变迁【任务驱动型】
议论文（论点→观点:告诉读者该怎么做、论据、论证）
高考作文60分,占语文总分40%。
作文得分之高低,决定了语文成绩最高有多高?因为基础知识可以有高分,作文想拿高分不易!
在作文上下点功夫,可以在短时间内提高分数,对高三学生来讲相当划算。
作文好不好,能在考场上打动阅卷老师,得高分才是王道,这叫应试作文。
谈作文之前,有必要了解一下高考阅卷的现场。
因为你的作文是在这样一个特定的环境下,被批阅的。
山东省为例,全省夏季高考55万人,阅卷时间十二天。
电子扫描,网上阅卷,双评打分。
阅卷老师人数有限,据说平均每份作文的批阅时间只用十二秒到三十秒,速度比兔子还快。
写作文迎合老师的情绪很重要很重要!
高考作文一般为材料作文,议论文为主。
给材料即是提示写作思路范围,同时又是限制写作范围。
阅读材料后,先归纳材料抓住材料思想,运用发散型思维方式确立主题,也就说:你想说什么道理?
1确立主题。
作文的主题,它表现了作者的三观。
写作再优美,三观不正难得高分。
在思想上要保持绝对的政治正确,少提阴暗面,视野放在阳光下。
要积极向上,提供正能量。
庸俗的选材坚决不要,爱情题材的阅卷老师也不会欣赏。
2作文题目。
心理学上讲,一个人在第一秒钟内给人的最初印象,占评价的50%,以后持续很长时间也难以改变。
作文的题目好坏,就是给阅卷老师的第一印象,不要大意。
题目一定和文章内容相联系,这几个字是文章内容的浓缩。
二个字三个字想把内容概括起来,这是技术活,本事不到火候,最好别用。
建议五个字以上,也不要太长。
有老师指导作文,建议用章回体式的题目,想法新颖,效果可观,就是用三国演义目录上的那种方式。
也可以套用古诗词上的对偶句式,这类题目在报纸新闻上常见。
如:生于忧患,死于安乐。
常常做个练习,积累归纳,不难做到。
如果在作文题目上出现亮点,让阅卷老师眼前一亮,精神一振,心情爽朗,不给你高分都不好意思!so↣作文题目要有亮点。
3文章开头。
(1)文章第一段,一定要打草。
如不打草,一开始就出现了勾画,修改,卷面分就减了。
为什
么强调第一段?因为这是阅卷的重点,只有打草再抄上去,才能保证书写规整,卷面清洁,落个好印象。
象找对象一样,把脸洗白了再见面。
(2)第一段,千万不要太长,简洁明快,开宗明义。
参考《白杨礼赞》,《背影》开头。
三五句话,把主题交待清楚就行了。
如果意犹未尽,可以分成两段。
目的在于让老师知道,你想表达什么观点,让老师在5秒内看完,这些老人家时间珍贵呀,没空听你扯!字数坚决不超100字,二行半是上限。
(3)有文采在这里展现,别用错了地方。
要求:句式整齐,铿锵有力,引人入胜。
在第一段上要给人一个继续看下去的理由。
4论证。
这是平时下多功夫的地方。
平时用功,临场不乱。
(1)平时要准备素材,有关学习的,爱国的,人性的,道德的,成长的,信念的等方面古今中外的哲理故事,整理出来,写出来,落到纸面上,背下来。
或压缩或扩展,变成自己的话,不要超过三百字,必须有事有议,事多议少,每个题材的准备二个三个,总数不少于二十个,这才是真正的书到用时方恨少。
准备考场上用。
这绝对不是抄袭,因为是改编过的,自己的东西。
这些材料平时写作文就经常用一下,练习。
实用主义的做法,虽然急功近利,但是能得高分就是好方法。
2)选材。
在准备好的素材里面,挑选与文章立意一致的,典型的,不牵强附会的材料,写上去,或者回想一下有没有能和本次主题联系在一起的,原来写过的可以用的材料,如果有就节省了大量时间。
当别人苦思冥想,写一句想一句的时候,你早就写完了,并且没错别字,因为你是背下来的。
节省了时间又可以拿来处理模棱两可的试题,又可多得分。
(3)如果有承上启下的句子,或者点睛之笔,文眼之词,不妨单独一段。
注意各论据之间,多次点题,即是强调又是提醒不要跑题。
(4)观点要中正不偏。
如果是批评错误的要留有余地,出发点一定是治病救人的态度。
切忌尖酸刻薄,人身攻击。
5)字数控制。
高考作文一般是800到1000字。
论证材料加上第一段字数,到700一800字就准备结束论证。
如果字数不到700字,可以考虑铺垫些名人名言,甚至归纳以上论据,目的在于把文章字数控制在范围之内,防止刹不住车,浪费时间。
5文章结尾。
简短有力,深化主题,前后照应。
第一段是阅卷老师批阅的重点,最后一段同样也是重点。
要起到“曲终一拔当心画”,“回首一笑百媚生”的效果,让阅卷老师感受到意犹未尽。
目的就是感动阅卷老师,感动别人没用。
总之,一篇完整有内涵的作文,必须包括:提出观点,证明观点,总结观点。
做到:有头有尾,有骨架,有血有肉,最后穿靴戴帽,象人物雕塑一样。
text2高考作文有套路,想不得高分都难!
写作文之前审好题并且紧扣命题意图,这是考场作文的最基本要求,也是决胜作文的法宝。
写作时开辟独特新颖的角度,需要善于透过纷繁复杂的社会表象,用自己独特的眼光去认识大千世界,对事物作出极富个性的解读。
具体要怎么做?这招帮你高考作文增加文采!
底蕴成句
第一种情况:引用古诗文
分为三个层次:
①第一个层次是直接引用
eg：如:我喜欢“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句。
这种直白让人感觉幼稚。
②第二个层次是名句后面有一定阐述
表达式为:名言+意境。
如:①生命就是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
②生命就是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的不懈追求。
该层次重点在于名言的意境、思想、风格等的解说。
意境的理解多数遵循传统的认知,但个人的感悟只要在合理的范围,往往更能出新意。
有时表达为:名言+品德。
如:生命就是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。
该层次重点在于把握表现人物品质的名言和名言所表现的优秀品德。
有时表达为:名言+其它。
如:①幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。
②我憧憬归隐于“屋上春鸠(jiū)鸣,村边杏花白”的田园。
引用的需要是多层次的,
名言后面表述的内容有时是无法确定的,根据文章需要和作者悟性,变化无穷。
因此本层次的准确表达式为:名言+解说(或阐述)。
③第三个层次是将诗句割裂
分开引用,或截取两句诗的部分组合在一句里。
如:
①我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”
②寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜心”。
③我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”。
④我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。
前二句是剪裁两句古诗组合成一句,后二句是一句古诗割裂后组合成一句。
这一层次已经是比较灵活地运用了。
第四个层次是化用古诗文名句
比如:
①美就是那直上青天的一行白鹭。
②美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。
③美就是那化作春泥更护花的点点落红。
感觉古诗里的动植物带着古典的美,又复活在大自然中,装点今天的生活。
第二种情况:用著名历史或文学人物的事迹或细节组句
表达为:名人+名事。
分为两个层次:
第一个层次是直接叙写
如:“项羽兵败乌江,令英雄扼腕。
”、“屈原汨罗投江,让忠臣垂泪。
”
第二个层次是诗意地展示
如:①“命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸。
”②“命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
”
语言的弹性浓缩锤炼了诗的形象,那声“仰天长啸”和“沉痛的叩问”穿过历史的隧道,压迫读者的心灵,让人思索命运的真谛。
第三种情况:历史人物与相关诗句的组合
分为两个层次:
第一个层次是直接引用
表达为:名人+名言+意境。
如:
①美就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。
②美就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达。
③美就是王维“明月松间照,清泉石上流”的清幽与恬淡。
前两句是名人名言名德,后一句是名人名言意境。
第二个层次是化用
表达为:名人+名言化用。
如:
①“李白的云帆点缀了沧浪之水”。
②“辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影”。
③“陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮”。
④“苏轼的华发张扬了少年意气”。
⑤“思念使女诗人瘦比黄花”。
⑥“思念豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂泪千行”。
⑦“思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸”。
化用给人的审美刺激是多重而深刻的。
它把古诗还原成生活的同时又提升和诗化了生活。