文科附加题.
江苏省扬州市高考语文一轮复习 第三课 文科附加题之材料概括分析题教案
文科附加题之材料分析题●教学目标1. 了解文科附加题第三项的命题思路和题型规律。
2. 分析有关材料的常规写作思路。
3. 掌握该类题型的基本答题策略。
●重点、难点重点：1. 了解文科附加题第三项的命题思路和题型规律。
2. 掌握该类题型的基本答题策略。
难点：分析有关材料的常规写作思路。
●设计思想文科附加题的第三大项名著阅读，由于文本本身的多样化，对学生平时的语文素养要求较高，但是相对固定的命题规律又让它的得分相对可控，因此要重视这一题的研究与训练，争取获得更好的表现。
●教学资源1．资料辑录。
1）文档：2008-2013江苏高考加试题汇总2010加试题汇总2011加试题汇总2012加试题汇总2012-2013学年高三上期末附加题汇编2013-2014学年第一学期期末加试题汇编●教学设计●课堂反馈【典型例题分析】慢词长调是中晚唐以来就在社会上流传的一些俗曲，是配合当时新兴音乐歌唱的里巷俗歌。
《花间集》所收的是诗客曲子词，这些诗人文士所写的词，大半都是小令。
小令的格式与诗比较接近，因此．．，诗人文士常常自己觉得．．诗人文士插手写词后，习惯于写小令。
/而且比较高雅，而慢词长调当时是流行于市井之间的，所以．．，他们不肯去写慢词长调。
/慢词长调的填写，要配合音乐的曲谱，它的格律要求更加严格，不像五七言的字句那么简单。
因此．．，一般的诗人文士也不能为。
/\\柳永的出现就像一座里程碑．．．。
他的创作突破了小令的范畴，而以慢词长调为主。
写慢词长调就要铺排，铺展开来叙述，就不能够只以一个重点的感发为主。
它不像欧阳修的词，也不像李后主的词，也不像冯延巳的词。
他们是在语言文字之外，有很高深的意境、境界，教你去联想想象。
柳永的长调呢？因为．．铺陈，就好像都明白地说出来了，没有可发挥的余地。
所以．．有些文人诗客评价柳永词浅俗，比如王灼在《碧鸡漫志》中就批评柳词：“唯是浅近卑俗，自成一体，不知书者尤好之。
”/值得注意的是，柳永所写的相思离别之情，不再是女子的口吻，而是从一个客子身份来写，他开创性地选取高远的景物，并在词作中融入了自己的追寻和感受，这是柳永词最大的特色．．．．．．．．．．。
2017年高考真题分类汇编 江苏文科附加题(17高考真题+模拟新题)
一、[W1][2017·江苏卷]阅读材料，完成21～23题。
(10分)宋政和间官局编书，诸臣之文，独《临川集》得预其列。
靖康之祸，官书散失。
私集竟无完善之本，弗如欧集、曾集、老苏大苏集之盛行于时也。
公绝类之英，间气所生。
同时文人，虽或意见素异，尚且推崇公文，口许心服，每极其至。
而后来卑陋之士不满其相业因并废其文此公生平所谓流俗胡于公死后而犹然也？(节选自吴澄《〈临川王文公集〉序》)21. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限4处)(4分)21. [答案] 而后来卑陋之士/不满其相业/因并废其文/此公生平所谓流俗/胡于公死后而犹然也？[解析] 文段写的是王安石《临川集》在不同时期的命运。
画线部分是后来卑陋之士对《临川集》的态度。
通过动词“满”“废”确定句子核心，根据段尾问号寻找疑问句式结构“胡……也”。
22. 文中的老苏、大苏是指________、________。
(2分)22. [答案] 苏洵苏轼[解析] “唐宋八大家”中有三位姓苏，即苏洵及他的两个儿子苏轼、苏辙，习惯称苏洵为“老苏”，苏轼比苏辙大，称为“大苏”。
23. 根据材料，概括王安石《临川集》在不同时期的命运。
(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________23. [答案] 政和间，列于官书；靖康后，不再盛行。
[解析] 根据题目中“不同时期”的提示，先到文中寻找相关提示词“宋政和间”“靖康之祸”“后来”，再对这些时期《临川集》的命运进行概括。
[参考译文]宋代政和年间，官局编辑图书，各位大臣的文集，只有《临川集》被收入其中。
靖康祸难，官局编辑的图书散失，个人文集没有(保留下)完好无损的版本，王安石的《临川集》不像欧阳修、曾巩、苏洵、苏轼的文集那样在当时盛行。
文科附加题精讲PPT课件
二、 名篇名著阅读题(15分) 22. 下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)( ) A. 《三国演义》中，曹操采纳了司马懿联合东吴攻取荆州的计策，孙权任命陆 逊为大都督，统领东吴大军同曹军合击关羽，关羽被射伤，华佗为其刮骨疗毒。 B. 《端午节》的主人公方玄绰在发现自己对社会上的种种不公愤愤然却于事无 补时，便通过幻想来平复自己内心深处激荡着的不满情绪，以寻求内心的宁静。 C. 《边城》中，船总的两个儿子都喜欢翠翠，他们相约采用“走车路”的方式， 让翠翠选择，结果，天保在竞争中落败，心灰意冷的他驾船外出闯滩，意外身亡。 D. 《哈姆莱特》中，克劳迪斯曾两度采用借刀杀人的诡计企图置哈姆莱特于死 地：一次想借英王之手除去心腹之患；一次是想借雷欧提斯之手谋杀哈姆莱特。 E. 《欧也妮·葛朗台》中，老葛朗台的发迹史反映了政权更迭时期暴发户不择 手段的发家过程，查理的发迹史揭露了资本原始积累时期海外殖民掠夺的罪恶。
语文附加题 一、 阅读材料，完成19～21题(10分) 19. 用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分) 臣光曰：古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不 欺其民，善为家者不欺其亲。昔齐桓公不背曹沫之盟，晋 文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之欺，秦孝公不废徙 木之赏。此 四 君 者 道 非 粹 白 而 商 君 尤 称 刻 薄又处于战攻之世天下趋于诈力犹且不 敢 忘 信 以 蓄 其 民 况 为 四 海 治 平 之 政 者 哉！ (节选自《资治通鉴》) 20. 从体例上看，《资治通鉴》是一部怎样的史书？(2分) 21. 司马光这段话的写作意图是什么？请用自己的话概括。 (2分)
江苏省扬州市高考语文一轮复习课件：第三课 文科附加题之材料概括分析题
个重点的感发为主。它不像欧阳修的词，也不像李后主的词，也不像
冯延巳的词。他们是在语言文字之外，有很高深的意境、境界，教你
去联想想象。柳永的长调呢？因为铺陈，就好像都明白地说出来了，
没有可发挥的余地。所以有些文人诗客评价柳永词浅俗，比如王灼在
《碧鸡漫志》中就批评柳词：“唯是浅近卑俗，自成一体，不知书者
26.结尾一节运用了什么表现手法?结合全文，说说你对“ 西天角却出现了一片微红的新月” 这句话的理解。(6 分)
鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新 月。
1936年10月24日在上海
第9章 扩声系统调音
24.文中第三节所写的“将要破裂似的青年男女的心肺与 紧捏的拳头”，反映了青年男女什么样的心情？（3分 ）
【参考答案】(3分)“破裂似的心肺”：对鲁迅去世的悲痛 。“紧捏的拳头”：决心继承鲁迅的遗志；对黑暗现 实的不满和愤恨。(对鲁迅的价值没有得到普遍认同的 悲愤；对当时黑暗社会的愤恨。)
为主。写慢词长调就要铺排，铺展开来叙述，就不能够只以一个重点
的感发为主。它不像欧阳修的词，也不像李后主的词，也不像冯延巳
的词。他们是在语言文字之外，有很高深的意境、境界，教你去联想
想象。柳永的长调呢？因为铺陈，就好像都明白地说出来了，没有可
发挥的余地。所以有些文人诗客评价柳永词浅俗，比如王灼在《碧鸡
高考语文二轮复习 文科加考内容 附加题 增分突破三 思密赏真材料归纳、分析与鉴赏课件
请具体解释“反客为主”在文中的意思。(6分)
试卷采样
我来阅卷
采样得分________ 扣分依据____________________ ____________________________
我来答题： __________________________________________________ ___________________________________________________
(节选自朱自清《经典常谈·四书》，有改)
1.根据材料，概述“四书”的形成过程。 解析 本题考查理解文段内容，概括内容要点的能力。认真 审读文段，通过筛选整合即可概括出答案。 答案 《大学》《中庸》原本都在《礼记》里，《论语》 《孟子》单行；二程强调《大学》《中庸》的作用；朱子接 受二程的见解，加以系统说明，贯穿“四书”；书贾改变 “四书”顺序，形成通行本。
【典例】 材料概括分析题。 铺排典故虽然不是中国旧诗先天不足而带来的胎里病，但是
从它的历史看来，可以说是它后天失调而经常发作的老毛病。从 六朝到清代这个长时期里，诗歌愈来愈变成社交的必需品，贺喜 吊丧，迎来送往，都用得着。就是一位大诗人也未必有那许多真 实的情感和新鲜的思想来满足“应酬”“应景”的需要，于是不 得不“为文而造情”，甚至以“文”代“情”，偷懒取巧，罗列 些典故来敷衍搪塞。在旧社会里，政治的压迫和礼教的束缚剥夺 了诗人把某些思想和情感坦白抒写的自由。譬如他对国事朝局的
愤慨、在恋爱生活里的感受，常常得绕个弯，借古典来传述； 明明是时事，偏说“咏史”，明明是新愁，偏说“古意”，甚 至还利用“香草美人”的传统，借“古意”的形式来起“咏史” 的作用，更害得读者猜测个不休。还有艺术上的原因，诗人要 使语言有色泽、增添深度、富于暗示力，好去引得读者对诗的 内容作更多的寻味，就用些典故，仿佛屋子里安放些曲屏小几， 陈设些古玩书画。不过，对一切点缀品的爱好都很容易弄到反 客为主，好好一个家陈列得像古董铺子兼寄售商店。
江苏省扬州市高考语文一轮复习课件：第二课 文科附加题之名著阅读
第9章 扩声系统调音
简答题的答题策略
3、请概括《红楼梦》中“香菱学诗”的主要内容。（6分）
【答案】①香菱搬进大观园，拜黛玉为师学写诗；②黛玉给香菱 讲诗，鼓励她作诗；③经历了两次失败，香菱终于成功，被邀 入诗社。（6分，每小点2分）
阐述情节要注意前因后果
向；关注环境特别是社会环境（例如：大观园 ——贾府——护官符；边城；鲁镇——未庄） 主题和写作技巧——多以选择形式考查，选项本 身的暗示要充分利用。善于运用排除法解题。
第9章 扩声系统调音
命题特点：
选择题
有“重细节”的倾向。
应对策略：
1、对于人物要区分清楚。
2、对于重要情节和表现性格的关键细节要能分析清楚，不能张 冠李戴。
老而无妻曰鳏/老而无夫曰寡/老而无子曰独/幼而无父曰孤 /此四者/天下之穷民而无告者。
第9章 扩声系统调音
关注作品标题
作者以“呐喊”（“飞鸟”集、“子夜”）为作品名有什么用意 ？
作者为什么选择“茶馆”来展开戏剧情节？
第9章 扩声系统调音
简答题的答题策略
1、哈莱特复仇延宕、犹豫的原因：
1）主观上性格犹豫，过分谨慎；认为复仇应该有正当的名分， 必须让克劳狄斯的罪行得到证实并当众暴露；2）客观上，恶 势力过于强大，怀疑自己的行动能否起到惩罚罪恶、重整乾坤 的目的。
第9章 扩声系统调音
微观把握作品情节
（3）通过其他方式考查微观情节（如评价、前后比较、关键词概 括等）
例：①鲁迅先生在《中国小说史略》中批评罗贯中写诸葛亮“多 智而近妖”，请举出《三国演义》中的事例说明诸葛亮“多指 而近妖”的具体表现。
②简介贾宝玉两次摔玉的情节，并分析其性格特点； ③《三国演义》“失街亭”这个故事中，马谡有三笑，请具体阐
高考语文一轮复习第三课文科附加题之材料概括分析题教案
文科附加题之资料解析题● 讲课目标1.认识文科附加题第三项的命题思路和题型规律。
2.解析相关资料的常例写作思路。
3.掌握该类题型的基本答题策略。
●要点、难点要点：1.认识文科附加题第三项的命题思路和题型规律。
2.掌握该类题型的基本答题策略。
难点：解析相关资料的常例写作思路。
● 设计思想文科附加题的第三大项名著阅读，因为文本自己的多样化，对学一世常的语文涵养要求较高，但是相对固定的命题规律又让它的得分相对可控，所以要重视这一题的研究与训练，争取获取更好的表现。
● 讲课资源1．资料辑录。
1）文档：2008-2013 江苏高考加试题汇总2010 加试题汇总2011 加试题汇总2012 加试题汇总2012-2013 学年高三上期末附加题汇编2013-2014 学年第一学期期末加试题汇编● 讲课方案教师活动学生活动说明●导入。
借助观看 ppt ppt 出示课题，导入新课。
ppt ，教师导入新课，板书课题。
●投影历年江观看并总认识命题方向和规律，才能在自我研究与训练中有的放矢，突苏卷文科附加结相应的出要点。
题的资料概括命题方向解析题及规律教师总结●课堂反响主导学生活动：当堂练习1听讲学生预做，教师讲解方法。
命题方向和规律概括——优选，整合针对题目要求，从见解确认、原由解析、策略解析等方面概括解析——讲解词语也许句子的多层含义；鉴赏——句段中使用的艺术手法；也许使用资猜中表现手法分析相关文学作品。
方向 1：就某种现象解析存在问题；提出解决方案。
波及由表及里的解析；注意方案的针对性方向 2：文学讨论类文本慢词长调是中晚唐以来就在社会上流传的一些俗曲，是配合当时新兴音乐歌唱的里巷俗歌。
《花间集》所收的是诗客曲子词，这些诗人文士所写的词，大部分都是小令。
小令的格式与诗比较凑近，所以诗人文士参加写词后，习惯于写小令。
/ 并且，．．．．诗人文士常常自己感觉比较高雅，而慢词长调当时是流行于市井之间的，所以，他们不愿去写慢词长调。
文科附加试题
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三、熟悉拟题角度和考试形式。 拟题角度：多从名著的名称、作者、人 物形象、故事情节、内容理解、阅读感受 等方面入手。 考试形式，客观选择题外的两道主观简 述题，多是简述名著中的一个场景，或者 复述具体场景中的某个人物，或者归纳人 物形象特征等。 （如简述《红楼梦》中 “黛玉葬花”的情 景；《三国演义》中的“空城计”等。）
写出本段文字寓意。 （4分） 答：讽刺那些有一点优点或特长(1分)就 唯恐别人不知道(1分)而急于炫耀的人(2 分) 。 会通文意后要能提炼概括
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粤人有采山而得菌，其大盈箱，其 叶九成，其色如金，其光四照。以 归，谓其妻子曰：“此所谓神芝者 也，食之者仙。吾闻仙必有分，天 不妄与也；人求弗能得，而吾得 之，吾其仙矣！”乃沐浴，斋三日 ，而烹食之，入咽而死。
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2008江苏高考 名著阅读题回顾
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4．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分） A．郭沫若创作的《凤凰涅槃》和《女神之再生》， 分别借用了我国女娲炼石补天和天方国古代的神鸟 “菲尼克司”从死灰中更生的神话材料。 B．巴金的《家》写了一个封建大家庭的历史，写它 必然地走上崩溃的路，走到了它自己亲手掘成的墓 穴，其中写了一个幼稚而大胆的旧礼教的叛徒—— 觉慧。 C．《三国演义》写赤壁之战中，曹操败走华容道， 脱险后到达南郡，突然大哭，说如果荀彧在，决不 会遭此大败，这是曹操在痛骂诸谋士无能。
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语气词
“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故 疮痛也；鸣悲者，久失群也。 故疮未息而惊心未去也。闻弦 音引而高飞，故疮陨也。”
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高三___________ 姓名_____________ 学号
………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题……………… 文科附加题（40分）
一、阅读材料，完成19-21题。
（10分）
19．用斜线“/”给下面文言文中的划线部分断句。
（限6处）（6分）
嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而 子 瞻 出 仕 三 十 余 年 为 狱 吏
20．依据这段文字的有关内容，说说苏轼晚年喜好陶渊明以及和陶渊明诗作的缘由。
（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21．我们熟悉的《赤壁赋》就是苏轼遭遇政治劫难幸运逃生后创作的，请简要说说苏轼经历的这场劫难的原委。
（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、名著阅读题（15分） 22．下列有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是（ ）（ ）（5分） A ．《三国演义》“文不甚深，言不甚俗”，并非宋元白话而是浅近的文言，这种“半文半白”语言在文言过渡到白话的过程中，起了桥梁作用。
B ．老葛朗台住在一所灰暗阴森的老房子里，每顿饭的面包、食物和点的蜡烛，他都要亲自分发，但有时他破例会为欧也妮在饭桌上多放几块糖和一些葡萄。
C ．《风波》里的赵七爷有一件竹布长衫，轻易是不常穿的，在“皇帝坐了龙庭”之前只穿了两次，是因为与他有仇怨的麻子阿四生病以及砸过他酒店的鲁大爷死了的时候。
D ．海明威善于运用内心独白，直接展示人物的内心世界。
《老人与海》中，有一半以上的篇幅是桑提亚哥的内心独白，他在大海上孤独地思考着。
E ．《女神》中的《炉中煤》用“煤”的形象来比喻那些身在底层从事艰辛劳动的普通百姓，体现了以作者为代表的“五四”知识分子人道主义的思想立场。
23．简答题（10分） （1）《茶馆》三幕戏，截取了旧中国三个反动时代的横断面。
请分别说出三幕戏所反映的时代并用一句话来概括《茶馆》的主旨。
（5分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）简析小说《边城》以“边城”为题的含义。
（5分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、材料概括分析题(15分)
人们往往认为天然的食品添加剂比人工化学合成的安全，实际许多天然产品的毒性因目
前的检测手段和检测内容所限，尚不能做出准确的判断，而且，就以检测出的结果比较，天
然食品添加剂并不比合成的毒性小。
天然食品添加剂的使用效果在许多方面不如人工化学合成添加剂，使用技术的要求也很
高；所以在使用中要仔细研究、掌握天然食品添加剂的应用工艺条件，不得为达到某种效果
而超标加入。
虽然绿色食品的附加值较高，但仍然需要控制产品成本，因为天然添加剂的价
格一般较高，这就要求绿色食品的生产厂家须提高自身的研发能力。
科学使用天然食品添加
剂的复配技术可以减少添加剂使用量和更新产品，食品添加剂的复配可使各种添加剂之间产
生增效的作用，在食品行业中称为“协同效应”。
“协同”的结果不是相加，大多数情况中可以“相
乘”，可以显著减少食品中食品添加剂的使用量，降低成本。
食品添加剂是食品工业中研发最活跃，发展、提高最快的内容之一。
许多食品添加剂在
纯度、使用功效方面提高很快，例如酶制剂，许多产品的活力、使用功效等年年甚至每季度
都有新的进展。
所以，绿色食品的加工企业应时刻注意食品添加剂行业发展的新动向，不断
提高产品加工中食品添加剂的使用水平。
24．天然食品添加剂有哪些特点？(3分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
25．使用天然食品添加剂应注意哪些问题？(6分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
26．试结合文本内容以及你所了解的知识，说说怎样正确认识天然食品添加剂。
(6分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
文科附加题参考答案
19．而子瞻出仕三十余年/为狱吏所折困/终不能悛/以陷于大难/乃欲以桑榆之末景/自托于渊明/其谁肯信之？
20．苏轼因性格刚直而身陷大难，正与陶渊明“不肯为五斗米”拜见乡里小人如出一辙，精神气质的相通使苏轼引陶渊明为精神上的知己。
21．苏轼因诗文获罪，被御史台官员诬谤，虽免于一死，终被贬至黄州，史称“乌台诗案”。
22.ＢＥ
Ｂ项“破例会为欧也妮在饭桌上多放几块糖和一些葡萄”表述有误，这是欧也妮为堂弟做的事，而且曾遭到老葛朗台的斥责；
Ｅ项对“煤”这一意象的理解有误，作者是把自己比作熊熊燃烧的“炉中煤”，而把祖国比作我心爱的“女郎”。
附：【文言文译文】
唉！陶渊明不肯为了五斗米而穿戴整齐去拜见乡里小人；子瞻做了三十多年的官，被管监的官吏置于屈辱、困顿的地位，最后还是不能改悔。
以致陷入大难之中，才想起在晚年从渊明身上求得寄托，哪里有人肯相信呢？虽然是这样，子瞻做官，出入朝廷、官职或升或降的原因还是可以考究出来的。
后世君子，一定会从中总结出一些立身处世的教训来。
23．（1）第一幕是戊戌政变失败之后的清朝末年（1分）；
第二幕是袁世凯死后的军阀混战时代（1分）；
第三幕是抗战胜利后国民党反动统治行将崩溃的时期（1分）。
《茶馆》的主旨：“葬送三个时代”（2分）。
（2）地理概念：故事发生在湘西一个边地小城。
（2分）
（时间概念：作者怀念的是十八年前的家乡纯朴而诗情的生活。
）
文化概念：与现代城市文明对立，表达了对故乡田园牧歌式的传统文明的讴歌。
（或：暗喻在没有被工业文明污染的边缘之地，还保留着一片心灵的净土、一种恬淡安详的生活）（3分）
三、24．含有一定的毒性（1分）；使用技术需要很高的水平（1分），价格高（1分）。
25．要掌握天然食品添加剂的应用工艺条件，适量使用；（2分）
要科学使用天然食品添加剂的复配技术；（2分）
时刻注意食品添加剂行业发展的新动向，不断提高产品加工中食品添加剂的使用水平。
（2分）
26．天然食品添加剂可以改善食品品质（1分），延长食品保存期（1分），便于增加食品成分（1分）。
但由于它有一定的毒性（1分），所以要科学使用（1分），不得为达到某种效果而超标加入（1分），要确保食品安全。