5.洗红领巾
《洗红领巾》(教案)二年级上册劳动苏科版
1.让学生分享洗涤红领巾的感受和体会。
2.强调劳动的重要性，鼓励学生在生活中养成良好的劳动习惯。
1.根据教师的引导，积极分享自己在洗涤红领巾过程中的经历和感受。
2.在听取其他同学分享的过程中，学生保持专注，认真倾听。
3.认真听取教师的总结归纳和劳动教育，深刻认识到劳动的重要性和价值。
通过教师的总结和强调，深化学生对劳动教育的理解和认识。让学生明白劳动不仅是生存的基础，更是个人成长、家庭和谐、社会进步的重要推动力。
3.示范正确的洗涤动作，让学生观察并模仿。示范完佩戴和洗涤红领巾后，分组进行练习，相互帮助和纠正，以加深对正确方法的掌握。
通过直观的示范和详细的讲解，帮助学生掌握红领巾的正确佩戴方法和洗涤步骤。
（三）学生实践
1.在活动开始前，需要准备好足够数量的红领巾、洗涤用品（如洗衣液、肥皂、水桶、盆子等）以及必要的防护用品（如手套）。确保每个学生都有足够的空间进行实践操作。
1.按照教师的分组安排，与组内成员共同进行洗红领巾的实践活动。2.按照教师的示范和讲解，认真进行洗涤实践。
2.洗涤完成后，学生之间互相检查洗涤效果，看是否有遗漏的污渍或未冲洗干净的地方。
通过洗红领巾的实践活动，让学生学习并掌握基本的洗涤技能，培养他们的生活自理能力。这对于学生的成长和发展具有重要意义。
此外，我注意到在教学资源的利用上还有提升空间。可以考虑结合多媒体资源，如视频教程，来展示正确的洗涤方法，使教学内容更加生动和直观。
最后，我反思到，作为教师，我应该更加关注学生的情感体验和价值观教育。通过这样的活动，可以培养学生的责任感和集体荣誉感，同时也能让他们更加珍惜和尊重他人的劳动成果。
2.教授学生正确的洗红领巾的方法和步骤。
3.强调个人卫生习惯的培养，以及对公共物品的爱护。
洗红领巾
洗红领巾
今天，我决定自己动手来洗红领巾。
我先端来一盆水，小心翼翼地往里面倒了一点点洗衣液，把小手伸进水里搅几下，顿时，水面上浮起了一个个大大小小的泡泡，一阵阵清香也扑鼻而来。
我把红领巾浸在水里，慢慢地，泡泡消失了，浸了水的红领巾颜色更加鲜艳了。
浸泡了几分钟，我从水里捞出红领巾，稍微拧掉了一点水，再把红领巾的两个角对齐了，开始用双手揉搓起来。
搓呀搓，黑水从我的手指缝里跑出来，流到了脸盆里，我暗暗高兴：嘿嘿，红领巾上的灰尘、污渍被我洗下来了。
为了洗得更加干净，我又倒了一点点洗衣液，直接涂抹在红领巾上，继续用力地搓。
这时，小泡泡们不断地冒出来，好像在跟我闹着玩呢！
搓得差不多了，我把红领巾拧干，重新盛了一盆清水，把红领巾放在里面漂洗，可我刚把红领巾放进去，水就变得脏脏的，还都是泡泡。
看来，漂洗一遍还不够。
于是，我再来第二遍，第三遍……终于，红领巾上的脏水、泡泡全部被我“消灭”干净了。
我把拧干的红领巾摊开，拉平，夹在了衣架上，挂在太阳底下晒。
看着在微风中翩翩起舞的红领巾，我的心里美滋滋的。
实用文_洗红领巾
洗红领巾洗红领巾1从小到大，我就是家中的小太阳，爸爸妈妈整天都围着我转。
什么事情也不用我做，我也不会做。
渐渐长大的我，总感觉要学点本领了，但就是找不到机会。
那是一个风和日丽的星期天，爸爸妈妈突然有事外出了，家里只剩下我一个人。
写完作业的我，刚想出去玩，发现我的红领巾脏的躺在角落里，我想机会来了，今天我就来学洗红领巾吧!我端来一盆清水，把红领巾放进去泡一会儿，然后抹上肥皂，我沿着三条边一点一点地搓过去，发现提别脏的地方，我就停留在那里哦，使劲地搓搓。
就这样，我把红领巾的每个地方都搓到位了，感觉超不多了就用清水一遍一遍的清洗，直到把泡沫全部都清洗干净。
看着干干净净的红艳艳的红领巾，我不由地竖起了两个大拇指，美美地夸了夸自己，今天我学会了洗红领巾，我真棒！洗红领巾2今天，我放学回到家，看到胸前那脏兮兮的红领巾一块黑一块白，好像在对我说：“你都不爱惜我，把我弄得这么脏。
”于是，我下定决心要把红领巾洗的干干净净。
我先接了一盆水，然后把红领巾放入水中沾湿，再把红领巾上打上香皂，使劲地搓了搓，红领巾上冒出了许多的小泡泡，后来我又把红领巾放入水中冲了冲，发现本来是清清的水，现在却变黑了。
最后我又把红领巾拿出了，把脏水倒了，又接了盆干净的水，把红领巾冲了一遍，洗得干干净净。
本来是那脏兮兮的红领巾现在被我洗的美丽无比。
我把红领巾挂在阳台上，从远处看那鲜红的颜色让人感觉无比的舒服。
红领巾是红旗的一角，红领巾的颜色是用战士的鲜血染红的，以后我要爱护红领巾，不要让那些战士对我失望！洗红领巾3晚饭时，我一边吃饭，一边看电视，一不小心把菜汁洒在了红领巾上，妈妈提醒我说：“梓怡，你的红领巾上沾了一些菜汁呢!”我连忙低头一看，菜汁真的弄到红领巾上了，特别醒目，难看极了!我心想：糟糕，这可怎么办呢?我去洗洗吧。
我把这个想法告诉了妈妈，妈妈点点头，说：“吃完饭你就去洗红领巾吧，有不懂的就问。
”我点点头，匆匆忙忙地扒了几口饭，便向卫生间跑去。
二年级日记我洗红领巾日记
我洗红领巾日记
鲜艳的红领巾是少先队员的标志，自从我加入了少先队，红领巾的都是妈妈帮我洗，今天，我要自己洗红领巾。
我先打来一盆水，把红领巾浸在水中，然后把它拿出来倒上洗衣粉，使劲地搓呀搓呀，搓出了许多白白的泡泡，我把这盆水倒了，又换上新的一盆水，又在搓，可是，两边的角还是黑黑的，我又把角搓上肥皂，但是，水都变红了，妈妈告诉我说：“只要在水里加些盐，就不会褪色。
”我在水里加了些盐，果然没有褪色。
我把红领巾拧干，放在阳台上，就完成了。
以后我一定要自己的事情自己做。
洗红领巾——余可洋_小学一二年级记事
洗红领巾——余可洋
洗红领巾——余可洋
一天，我在家写作业，写着写着，我看到桌子上一条臭臭的红领巾。
于是，我拿着红领巾跑到了卫生间，开始洗红领巾。
我先把红领巾放进一个水盆里，打开水龙头，“哗、哗、哗”的流水声，像一支乐曲。
我开心的把红领巾浸泡水里，然后，便开始洗了。
我用力的搓着红领巾，但是，怎么洗都洗不干净，反而把红领巾给洗得脱色了。
这时，爷爷走过来对我说：“洗红领巾不是这样洗的，要用肥皂搓一搓。
”说完，爷爷便做了一个示范给我看。
只见爷爷把水放满盆里，再放入红领巾，接着又擦了一点肥皂，然后用手轻轻地搓了又搓。
不一会儿，红领巾就被爷爷洗得干干净净的了。
这时，爷爷又告诉我：“做什么事情都要认认真真去做，如果一个人做事总是三心二意，不动脑子，那么事情是做不好的。
”听了爷爷的话，我奔向自己的房间，拿出了一件脏的衣服，认认真真地像爷爷那样洗着，果然，衣服被洗得干干净净的。
通过这一件事我明白了：“自己的事情自己做，做每一件事都要一心一意去做。
”
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洗红领巾作文三年级文推荐7篇
洗红领巾作文三年级文推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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洗红领巾
洗红领巾
星期六下午，我一写完作业就听见了奶奶睡觉
时轻微的呼噜声。
我想：奶奶今天太累了，还是
我来帮她干些家务吧！
我苦思冥想，终于想出了我可以帮她干的事情了，洗红领巾！
我拿出红领巾，把它浸泡在一个盛有清水的盆
子里。
泡了一会儿再把洗衣液倒进去一点，我就
开始洗了。
我一本正经的学着奶奶的样子，把红领巾上搓，下搓，左搓，右搓，搓了好久再泡进水里，然后
再取出来，拧干，红领巾变得干净多了。
但我发现红领巾的一角上有一点墨迹。
我眉头
紧皱，作文不知怎么办才好，该怎么办呢？该怎
么办呢？我想和尚念经一样重复着说这句话。
我猛然想起，老师曾给我们讲过遇到事情不要
慌张，冷静行事，总能有好办法的。
果然我一不
慌张，就想到了一个好点子，我记得一本书上介绍，如果有衣物洗不干净。
可以在上面放点盐使
劲揉搓就洗下来了，我按照书上说的一步一步做，放了点盐，使劲揉搓，果然冲洗了下来，我看着
干净整洁的红领巾，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
通过这件事我懂得了一个道理，只有坚持不懈才能成功。
洗红领巾
洗红领巾
今天，我自己来洗红领巾。
我先用水把红领巾打湿，然后抹上一点儿肥皂，再拿起板刷在红领巾上刷呀刷。
妈妈看到了，说：“红领巾的两头最脏了，要多刷一刷。
”听了妈妈的话，我又在红领巾的两头使劲地刷了起来。
最后，我把红领巾放在水龙头下冲洗干净。
终于洗完了，我高兴地喊：“妈妈，快看，我洗得干不干净。
”妈妈也高兴地说：“真干净，像新买的一样。
”我听了心里真开心！指导老师胡群英
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