2017幼儿园师德师风建设具体措施
幼儿园师德师风建设实施方案(精选篇)
幼儿园师德师风建设实施方案（精选篇）幼儿园师德师风建设实施方案一、背景分析幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，幼儿园教师的师德师风直接影响着孩子的成长和发展。
因此，加强幼儿园师德师风建设是提高教师专业素质，推动幼儿园教育发展的关键举措。
本方案旨在培养幼儿园教师正确的师德观念，营造良好的师风氛围，促进幼儿园教育质量的提升。
二、目标设定1.树立正确的师德观念，加强师德教育，提高师德修养。
2.培养教师职业道德，提高教书育人能力。
3.构建和谐的师生关系，促进教育教学有效进行。
4.确保教育教学质量，提升幼儿园教育水平。
三、主要内容1.师德教育（1）开展师德教育培训课程。
组织专家授课，针对教师的师德修养进行培训，让教师了解师德的内涵，增强教师的责任感和奉献精神。
（2）开展教师师德日常教育。
在幼儿园内部定期举行师德专题研讨会，教师自主讨论并分享教育教学经验，提升师德修养。
2.教育教学改革（1）制定科学合理的教学计划。
根据幼儿特点和发展规律，制定综合教学计划，确保教育教学有针对性和系统性。
（2）建立科学的教学评价体系。
采取多元化的评价方法，对教师的教学水平进行全面评估，及时发现并纠正问题。
3.营造良好的师生关系（1）建立和谐的师生关系。
鼓励教师与家长进行沟通，积极倾听家长的意见和建议，加强双方合作，共同为孩子的成长努力。
（2）制定家长参与教育的制度。
鼓励家长参与幼儿园教育活动，定期组织家长会议以及家长学校开展亲子活动，加强家校合作。
4.加强教师自身职业素养建设（1）规范教师职业行为。
明确教师的职业道德要求和教学行为规范，加强教师的教育教学能力培养。
（2）鼓励教师进行专业学习。
提供必要的学习资源和培训机会，鼓励教师参加各种专业学习活动，提高教师的专业素养。
五、实施步骤1.组织制定师德师风建设实施方案。
成立专门的工作小组，负责制定实施方案并进行内部征求意见。
2.开展师德培训和教育活动。
根据方案中的内容，组织幼儿园教师进行师德培训，并开展相关的教育活动。
幼儿园师德师风建设具体措施(建议收藏)
幼儿园师德师风建设具体措施一、制定师德师风准则在幼儿园的师德师风建设中，制定师德师风准则是其中非常重要的一项措施。
师德师风准则指的是对教师职业操守、行为规范等方面进行明确规定，以促进教师形成高尚的道德品质和良好的行为习惯。
（一）道德规范师德师风准则的核心之一是道德规范。
幼儿园应当从教师的品德、行为及职业道德等多方面进行规范。
比如：1．培养教师高尚的道德情操和职业精神。
2．规范教师言行举止，要求教师言语文明、态度和蔼、亲和力强等。
3．强调教师应具备自身修养，关爱学生，尊重学生人格，不批评或诋毁学生。
4．要求教师在职业生涯中遵循职业操守，不仅要教书育人，更要尊重学生，维护学生合法权益，杜绝各种违背职业道德的行为。
（二）行为规范在幼儿园的师德师风准则中，行为规范是不可或缺的内容。
行为规范指的是教师在日常教学活动中的状态、行为及言行举止等方面进行规范，如：1．强调教师不能使用打骂、辱骂、威胁等恶劣手段去惩罚学生；2．严格禁止教师使用语言或体罚等方式施加身体伤害或精神压迫等对学生的惩罚，保障学生的合法权益并避免教师过度惩戒；3．要求教师在课堂上做到尊重学生、平等对待学生、激励学生成长，不得侵犯学生的人身权利和教育权利；4．强调教师应该注重自身形象，注意言行举止，在工作场所和社会公共场合代表幼儿园树立良好的形象。
（三）职业规范幼儿园的师德师风准则中，职业规范也是非常关键的一部分。
职业规范指教师在职业活动中应该遵守的规范和原则，包括：1．强调教师要遵守幼儿园及国家法律法规，不得从事任何违背法律法规的活动；2．规定教师应该按时上下班、服从管理、执行工作任务，不得私自离开工作岗位；3．要求教师应该履行教育教学职责，积极参加幼儿园各项教育教学活动；4．强调教师要保护学生隐私权利，不得泄露学生的个人信息，不得侵犯学生的人身权利和教育权利。
幼儿园制定师德师风准则需要密切结合具体情况，全面考虑各方面因素，确保教师在日常工作中具备高尚的道德品质和良好的行为习惯，为孩子的成长与发展提供良好的保障。
2017年幼儿园工作计划范本范文与2017年幼儿园师德师风建设实施方案汇编
2017年幼儿园工作计划范本范文与2017年幼儿园师德师风建设实施方案汇编2017年幼儿园工作计划范本范文一、指导思想: 以《纲要》为指导思想,积极开展课程改革,进一步深入学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作计划,结合本园的实际情况,不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展。
二、主要工作任务和要求:1、加强本园教研组的建设和管理制度,以及和其它幼儿园之间的交流和学习。
2、围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设,充分调动教师的积极性来创新教学活动及日常教学组织。
3、定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想的文章,提高教师的教育水平,以及教育思想观和儿童观。
4、加强幼儿园的安全管理,组织全园教职员工学习有关食堂和安全工作方面的知识。
5、在优化一日活动安排及周活动安排的基础上,尝试开展在游戏中学习,在学习中游戏及探索多种游戏活动的教研和学习,以幼儿为主体的教学活动,形成有自己特色的活动课程。
6、坚持园内培训和外出学习相结合,多渠道提高教师的理论水平和教育素质。
7、开展园内观摩活动,做好活动案例总结、反思,提高教师自身的专业技能。
8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进教师专业化成长。
三、具体时间安排:三月份:1、做好新生入学的工作,稳定新生情绪。
2、合理安排一日活动和周活动的教学活动,做到动静结合互相交替。
3、教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。
4、开展“亲子同庆欢乐日”游园活动四月份:1、开展幼儿园自编操的活动2、园内观摩活动、姐妹园交流3、教师着手准备“六一”活动的工作五月份:1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6。
1”进行评选、颁奖活动。
2、教师排练“六一”活动节目3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动4、“六一”节目彩排5、对4、5月份生日的小朋友举办生日聚会6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办六月份:1、开展庆“六一”活动2、组织教师外出观摩学习3、毕业班毕业典礼活动4、家长半天观摩活动七月份:1、教师做好期末各项工作 2:各班交教学总结3、6、7月份生日的小朋友举办生日聚会谢谢阅读！2017年幼儿园师德师风建设实施方案为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和建教人{XXXX}XXXX号《XXXX市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见》精神，全面加强和改进我园的师德建设工作，进一步提高我园教师队伍师德水平和整体素质，做人民满意的教师，特制定我校师德师风建设活动实施方案。
幼儿园师德师风建设工作实施方案
幼儿园师德师风建设工作实施方案一、前言随着人们对教育的重视，幼儿园师德师风建设工作也越来越得到了关注。
幼儿园教师作为教育工作者，不仅要担负着教育培养幼儿的重任，同时也要承担起师德师风的示范作用。
因此，加强幼儿园师德师风建设工作，提高幼儿园教师的素质和教育水平，以实现幼儿全面发展是非常必要的。
二、建设目标1.加强幼儿园教师的师德意识，掌握教育教学的方法，提高幼儿园的教育质量和教育水平。
2.营造浓厚的教育氛围，建立和谐的师生关系，增强幼儿园师生的凝聚力和向心力。
3.建立完善的师德师风管理制度，加强对幼儿园教师的考核评估和监管，实现管理与服务的平衡。
三、建设内容1.提高教师师德意识，注重品德塑造。
通过组织教育学习班和研讨会，加强对幼儿园教师的师德教育，注重品德塑造和常态化的教育活动，让幼儿园教师树立起良好的师德意识。
2.提高教育教学的水平，掌握相应的教育教学方法。
通过教育教学案例和教育教学素材的分享，让幼儿园教师掌握教育教学方法，提高幼儿园的教育质量和教育水平。
3.加强教师队伍建设，提高教师素质。
通过组织职业素养教育和学科研究等方式，提高教师的专业素养，增强教师的学科研发能力，提高幼儿园教育水平和服务质量。
4.营造和谐的师生关系，建设和谐校园。
通过丰富的实践活动和文化活动等方式，加强师生之间的沟通和交流，增强团队协作的能力和精神。
同时，注重师生关系的管理和维护，保持校园的安定和谐。
5.加强师德师风管理制度，建立健全考核评估制度。
建立健全的师德考核评估制度，通过考核评估，对幼儿园教师进行监管。
同时，加强对教师的培训和教育，提高教师素质和教学水平。
四、工作措施1.成立师德师风建设工作领导小组，统筹规划工作。
领导小组应尽到明确责任、具体分工的组织协调作用。
2.开展培训和学习活动，提高教师师德意识，掌握教育教学方法。
3.通过多种形式，加强教育教学的质量控制和监督，提高教学水平和幼儿园的教育质量。
4.加强师德师风管理，建立健全考核评估制度，对教师进行考核评估，并对考核结果进行通报和公示。
幼儿园师德师风建设活动实施方案(精选3篇)
幼儿园师德师风建设活动实施方案（精选3篇）幼儿园师德师风建设活动实施方案（精选3篇）为有力保证活动开展的质量水平，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的幼儿园师德师风建设活动实施方案（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园师德师风建设活动实施方案1为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：一、指导思想以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤（一）全面启动阶段（8月2@欢迎浏览科技东西知识店铺!7日——9月30日）1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3、进行专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
附：教职工反思整改内容及标准①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
幼儿园师德师风专项工作方案(精选6)
十七、加强师德师风危机管理
1.制定师德师风危机应对预案，建立快速反应机制，及时处理突发事件。
2.加强对教师的心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助教师应对职业压力，预防师德师风问题的发生。
3.定期开展师德师风风险评估，针对潜在问题，提前采取预防措施。
2.加强与家庭、社会的合作，形成“三位一体”的师德师风建设格局，共同促进幼儿健康成长。
3.坚持长期抓、反复抓，将师德师风建设贯穿于幼儿园工作的各个方面，形成长效机制。
二十一、实施师德师风建设责任制
1.明确园长为师德师风建设的第一责任人，负责全面推动师德师风建设工作。
2.制定师德师风建设责任清单，将责任分解到各部门、各岗位，确保各项工作有人抓、有人管。
1.鼓励教师参与师德师风理论与实践研究，为师德师风建设提供理论支撑。
2.与高校、研究机构合作，开展师德师风建设课题研究，探索新时代幼儿园师德师风建设的新特点、新规律。
3.定期举办师德师风学术研讨会，分享研究成果，促进师德师风建设理论的创新发展。
二十、构建全方位的师德师风建设体系
1.将师德师风建设纳入幼儿园整体发展规划，确保师德师风建设与园所发展同步推进。
幼儿园师德师风专项工作方案(精选6)
一、背景与目的
为进一步加强幼儿园师德师风建设，提高教师队伍的职业道德素质，营造良好的教育环境，确保幼儿身心健康成长，根据《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本师德师风专项工作方案。
二、工作原则
1.坚持以人为本，关注教师职业道德素养的提升，促进教师专业发展。
（2）制定师德师风问题投诉举报制度，设立举报信箱、电话和网络平台，及时查处违反师德师风的行为。
幼儿园师德师风建设专项行动实施方案
幼儿园师德师风建设专项行动实施方案幼儿园师德师风建设专项行动实施方案（精选7篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案应该怎么制定才好呢？下面是店铺精心整理的幼儿园师德师风建设专项行动实施方案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园师德师风建设专项行动实施方案1为了推进"五有四禁三热爱"活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。
我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以"做一个合格的幼儿园老师"的活动为主题，开展一系列的活动。
一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过"教幼儿3年，看幼儿18年"那该做一个怎样的老师呢？我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间：23中午12点30分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：xx二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。
因此开展以"美丽的老师"为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时间：24 25中午12点00分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：xx观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。
爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。
时间：今后参加年级段：小班、中班、大班负责人：段组长四、老师的老师和我的老师《老师的老师》--教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。
幼儿园师德师风的引导措施
幼儿园师德师风的引导措施幼儿园师德师风的引导措施幼儿园教师是孩子们的第一任教育者，他们的师德师风直接影响到孩子们的身心健康和个人发展。
因此，培养和引导幼儿园教师的良好师德师风至关重要。
下面将探讨一些幼儿园师德师风的引导措施。
首先，制定明确的师德师风规范。
幼儿园可以制定相关的规章制度，详细罗列出教师应遵循的道德标准和工作要求。
这些规范可以包括教师应具备的品质和能力，如敬业、爱岗、爱生、敬重幼儿，言行举止要符合职业道德，保护幼儿隐私等。
规范的制定应公开透明，所有教师都要参与讨论，使他们能够了解规范的目的和重要性。
其次，加强师德师风教育培训。
幼儿园应定期组织师德师风教育培训，帮助教师提高职业道德素养和教育理念。
培训内容可以包括教师的职业操守、师生沟通技巧、情感管理等。
同时，培训还应注重实践教学，通过案例分析和角色扮演等方式，让教师能够将理论知识应用到实际工作中。
第三，建立良好的工作环境和激励机制。
幼儿园应为教师提供良好的工作条件和发展机会，如适当的薪酬待遇、规范的工作时间和假期安排、丰富多彩的教研活动等。
同时，还可以设立优秀教师评奖制度，激励教师在教育教学中的优秀表现，提高教师工作的积极性和主动性。
第四，加强对教师的考核与监督。
幼儿园可以建立定期的教师考核制度，通过教学观察、听课评估、教学方案评审等方式对教师进行综合评价。
评价的结果可以作为教师升职、晋级和薪酬调整的重要依据。
此外，幼儿园还可以建立专门的师德师风监督机构，负责监督教师的日常行为和职业道德，及时处理教师违纪违规行为。
第五，加强与家长的沟通合作。
幼儿园教师应主动与家长保持沟通联系，及时了解家长的意见和反馈。
教师可以经常与家长进行面谈、开展家校互动活动、定期发送家长通讯等，增进双方的相互了解和信任。
通过积极的家校合作，教师可以更好地履行职责，实现与家长的共同育人目标。
最后，要注重师德师风的潜移默化。
除了上述的明确规范和培训教育外，幼儿园还需要注重教师的潜移默化影响力。
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**市**xxxx风建设具体措施
为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德师风建设，全面提高我园教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》，结合我园实际情况，制定本具体措施。
以科学发展、和谐发展、内涵发展为主导，紧密结合幼儿园教师岗位职责要求，以热爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化师德评价、考核，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和幼教事业健康快速发展。
xx建设工作坚持以下基本原则：
（一）坚持以人为本的原则。
充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工专业化发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。
（二）坚持实事求是的原则。
把师德建设与学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，通过各项活动让师德建设更加贴近实际，与日常工作要求挂钩，注重实效。
（三）坚持以德促能的原则。
师德是教育之魂，师能是发展之本。
以师德建设为先导，采取多种措施，把师德建设与高教职工业务能力和专业发展相结合，促进教职工整体素质的全面提升。
具体措施如下：
（一）成立领导小组。
为更好地开展师德教育活动，我园成立师德建设领导小组：
组长：***
副组长：***
组员：各班教师、保育员、后勤人员。
组长负责组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。
（二）完善xx风考核制度。
1、建立我园师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。
2、教师公开开展师德承诺活动，签订教师《师德承诺书》。
把师德建设纳入教师的年度考核之中，每学期考核一次，作为教职工评优、评模以及晋级的依据。
对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，一票否决。
（三）认真组织学习。
师德建设重在宣传学习，贵在坚持。
定期组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。
同时，结合“师德建设活动”的开展，认真对照自身在师德师风方面存在的问题，开展自查自纠，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。
（四）积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。
1、各岗位人员设立个人风采展示照片，除个人简介外，加一栏师德公开承诺，主动接受全体幼儿家长的监督。
2、开展以“爱心与责任”主题的师德演讲活动。
3、利用家长会征集家长意见，发放师德问卷调查表，对各岗位人员师德情况进行多元评价。
4、开展弘扬教师精神，争当“***名师”活动。
5、结合师德考评，每学期开展一次“幼儿最喜爱的老师”评选活动。
第一阶段：研究部署阶段（20**年9月初）
1、健全组织机构，成立领导小组。
把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。
把师德建设作为园本培训的内容之一，广泛开展宣传教育活动。
2、召开动员大会，层层落实责任。
宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。
要求每位教师结合自身实际，制定师德修养计划。
请家长、学生、社会共同监督，同时要求每位教师签定承诺书，并公布于众。
第二阶段：加强学习，形成共识阶段（201*年9月中旬）1、深入学习《义务教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》等法律、法规，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。
2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，每周表扬我园师德先进典型，树立榜样，深入发掘我园教师关爱幼儿的典型事迹和先进经验，提高师德榜样的影响力和示范性。
第三阶段：精心组织，全面落实阶段（201*年10月-11月）1、积极开展弘扬教师精神，争当“**名师”活动。
2、开展“爱心与责任”主题演讲活动。
3、在家长、幼儿中开展调查问卷活动,使教师全面了解幼儿的需要，家长的评价，从而调整自己的工作方式，以适应新时期师德规范的要求。
第四阶段：认真总结，巩固成果阶段（201*年12月）
对照师德评价办法及细则，认真梳理反思，通过自评、互评、校评、学生评、家长评等多元评价，公正、公平、公开评定每一位教师的师德等次，对在师德建设活动中表现突出的个人，进行表彰。
保障措施如下：
（一）师德建设是我园发展的永恒主题。
师德建设工作领导小组负责全园师德建设工作，定期召开工作会议，定期对全园教职工师德建设情况进行检查和总结。
（二）把师德建设工作贯穿于我园管理的全过程，并与我园理念、园训和教工精神结合起来，与平安创建、和谐校园创建、文明单位创建、党风廉政建设、园务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。
充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力，促进我园师德建设水平的不断提高。
(三)我园教职工考核细则中明确规定了师德考核为绩效考核内容之一，师德、安全、教学、考勤各占绩效考核的四分之一，有固定的经费预算，为师德活动的开展提供了强有力的保障。
**市**xx2017年9月。