第九章 机械和功复习(二)
综合解析北师大版八年级物理下册第九章机械和功专题练习试题(含详细解析)
北师大版八年级物理下册第九章机械和功专题练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小明同学在日常生活中，观察到汽车上坡时，驾驶员通常要换成低速挡，以减小汽车的行驶速度，驾驶员这样做的主要目的是（）A．省油B．安全C．增大热机效率D．增大爬坡的牵引力2、利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲乙两个滑轮组。
用同样的时间，把质量相等的物体提升相同的高度，则关于所用的拉力 F 甲和 F 乙，拉力做的功W 甲和W 乙，拉力的功率P 甲和P 乙，机械效率分别η 甲和η 乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（）A．F 甲<F 乙η 甲>η 乙B．W 甲>W 乙 P 甲>P 乙C．W 甲=W 乙 P 甲=P 乙D．F 甲>F 乙η 甲>η 乙3、2022年冬季奥林匹克运动会主办城市是北京，北京成为第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会以及亚洲运动会三项国际赛事的城市。
在某场馆建设中，采用如图所示的装置，滑轮组悬挂在水平支架上，工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了1m．已知物体A重400N，该工人重500N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为80%．关于该过程，下列说法正确的是（）A．水平地面对工人的支持力为300NB．动滑轮重为50NC．人对绳子拉力的功率为120WD．支架受到滑轮组的拉力为850N4、物体在自由下落过程中运动速度会越来越快。
(常考题)北师大版初中物理八年级下第九章《机械和功》测试题(含答案解析)(2)
一、选择题1．重力均为2N的A、B两滑轮，按如图所示组装，重物G重40N，绳端拉力为F。
若不计摩擦，在匀速提起重物时，下面结论中正确的是（）A．A、B均为定滑轮，F＝40NB．A、B均为动滑轮，F＝20NC．A为定滑轮、B为动滑轮，F＝21ND．A为定滑轮、B为动滑轮，F＝19N2．小勇同学利用星期天积极参加社会实践活动，到养老院当义工，在活动中小勇帮助老人将2壶相同的油从一楼提到三楼，用时30s。
已知每壶油的质量为5kg，小勇的质量为45kg，每层楼的楼高是3m。
g取10Nkg.在此过程中，以下结果正确的是（）A．小勇做的有用功为900J B．小勇做的总功为2700JC．小勇所做总功的功率为110W D．小勇做功的效率为27.3％3．如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体。
已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m，物体质量为2kg，绳子自由端拉力F大小是1.25N。
（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦；g=10N/kg）下列判断正确的是（）①地面上固定的滑轮是定滑轮，起到了省力的作用；②物体被匀速拉动的距离为1m时，绳子自由端移动的距离是2m；③该滑轮组的机械效率为80%；④若增加物体的重力，滑轮组的机械效率不变。
A．只有①③B．只有①④C．只有②③D．只有②④4．如图所示的两个滑轮组，分别用拉力F甲和F乙将重为400N的物体G提升，若不计绳重及摩擦，每个滑轮的重均相同，在F甲和F乙作用下，绳子末端匀速移动相同距离，则此过程中( )A ．F 甲和F 乙做的有用功相等B ．F 甲和F 乙的大小相等C ．F 甲和F 乙做的总功相等D ．甲、乙滑轮组的机械效率相等5．如图，在斜面上将一个重为25N 的物体匀速从斜面底端拉到顶端，沿斜面向上的拉力F =9N ，斜面长s =2m 、斜面高h =0.5m 。
下列说法正确的是（ ）A ．克服物体重力做功50JB ．额外功为18JC ．物体受到的摩擦力为2.75ND ．斜面的机械效率为67.5%6．下列生活实例中，没有力对物体做功的是（ ）A ．起重机向上吊起重物的过程B ．跳水运动员从跳台跳下的过程C ．马拉车，车未动D ．举重运动员将杠铃举起的过程7．如图所示，用F 1的力直接将物体B 匀速提高h ，若借助滑轮组把B 匀速提升相同高度，绳子自由端拉力为F 2；关于滑轮组把B 匀速提升的过程中，下列说法正确的是（ ）A ．滑轮组绳子自由端要移动2hB ．总功为F 2hC ．额外功为F 1h ﹣F 2hD ．机械效率123F h F h8．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（ ）A ．做功多的机器机械效率一定高B．功率小的机器做功慢C．增大功率可以提高机器的机械效率D．功率大的机器做功时间一定短9．如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N 的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，下列判断正确的是（）A．克服木箱重力做的功为800JB．拉力F对木箱所做的功为500JC．木箱受到斜面的摩擦力为25ND．斜面对木箱的支持力做的功为200J10．如图所示，小明在“探究动滑轮工作特点”的实验中，滑轮第一次受到F1的作用，第二次受到竖直向上F2的作用，物体都被匀速向上提起。
9.4《机械和功——功率》2北师大版
（2）你能对照速度的有关知识得出功率的 定义和公式吗？
如果做功多少不同，做功所 用的时间也不同呢？ 则功与时间的比值越大，反 映了一个力做功越快。即在单位 时间内做功的多少，说明这个力 做功的快慢。
第二节
功 率
概念： 单位时间里完成的功，叫做功率。
公式：
P= W t
1瓦特=1焦/秒 意义？ 国际单位：瓦特 ，符号 W 常用单位：千瓦 （k W）、兆瓦（MW）
一台机器用2分钟时间做了 610 J的功， 这台机器的功率是多少？
已知：t＝2min＝120s W＝ 610 4 J 求：P 解： P W 6 10 J ＝500W
4
4
t
120S
答：这台机械的功率是500W．
例2： 功率为45kW的汽车，以10m/s的速度 在一平直的公路上匀速行驶了20km。 求汽车受到的牵引力。 分析： 汽车功率不变且匀速运动，可直接 用P= Fv 变形求出F。
√
）
4.抽水机的功率越大，抽的水越多。 （ × ）
单位时间里完成的功 1．__________________叫做功率，它的公式是
t W _________，功率的单位是____。 2．抽水机30秒钟能把20kg水抽到15m高处，它 3000 30s所做的功是____J，该抽水机的功率为____W。 100 (g=10N/kg) 3．甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走 到三楼，甲和乙所用时间之比为7：8，那么甲、乙 4:5 32:35 做功之比为______，功率之比为______。
想一想：还可以怎样求解？
帮帮忙
农民朋友想买一台离心式水泵，把水抽 到高出水面30m处容积是50m3的储水 池中，要求1h能把储水池充满即可。你 能帮他算一算需要购买功率至少是多少 kW的水泵？（g=10N/kg)
《功和机械能》复习课件
功和机械能小结：
一、功：做功的两个力要因素，不做功的三种情况， W=Fs，单位
二、功的原理：使用任何机械都不省功。
三、机械效率：公式，测量方法η=（Gh/Fs) ，如何 提高η
四、功率：P=W/t=Fv，与机械效率的区分
五、机械能：概念，动能（m 、v），重力势能（m、 h），弹性势能（弹性形变）
4、一台起重机将重6000N 的建筑材料提升到10m高 的楼房上，做的额外功是 4x103J，总功是多少？机 械效率是多少？
5.如图，把重为10N的物体推上 高为0.5m的斜面，斜面的长为 1m所用的推力为12N,沿斜面向 上,求推力效率的是（ ）
9. 如图所示，一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机 械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ） A、重力势能减小，动能不变，有重力势能转变为动能 B、重力势能减小，动能增加，有重力势能转变为动能 C、重力势能减小，动能不变，没有重力势能转变为动能 D、重力势能减小，动能增加，没有重力势能转变为动能
2、势能
①重力势能：物体由于_____而具有的能。物体 质量越___，举高的高度越___，重力势能越 大。 通常认为在地面上的物体的重力势能为 ____。 ②弹性势能：物体由于产生_________而具有的 能。 同一物体，弹性形变越大，具有的势能越 大。
五、机械能及其转化
1、机械能：____和____之和。一个物体可以既
猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
兰兰的实验记录：
物理量控制因素 钩码重／N 绳端拉力／N 机械效率
大致相同的
10
速度提升
15
4．2 6．0
79．4%
探究结果
芳芳的实验记录：
物理量控制因素 较小提升速度 较大提升速度 探究结果
第九章第二节《滑轮》课件北师大版物理八年级下册
N
因为
. F T A
F＝
1 2
f
f 所以
f=2F=120N
综合分析得：
G
1:竖直方向上有一对平衡力N和G
G=N=80N
2:水平方向上有一对平衡力T和f T=f=120N
弹簧测力计 的示数/N
2
1
实验结论：使用动滑轮能省一半力，但费一倍距离， 不能改变施力的方向。
二、滑轮的工作特点
2、动滑轮的工作特点：
①省一半的力，但不改变力的方向． ②力的关系：F=（G物+G动）/2 ③距离关系： S = 2h
二、滑轮的工作特点
☆ 3、滑轮组的工作特点：
定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便， 但不能省力；
∴F1=F2=G
三、滑轮的本质
1、定滑轮的本质：
问题：当将绳子斜向下或水平慢慢拉时，F1与F2有什么关系？ 两种情况小的力臂不变，仍然为R；根据杠杆平衡条件有：
F1L1 = F2L2
又F2 = G
L1=L2=R
∴F1=F2=G 结论： 定滑轮的本质是一个等臂杠杆
三、滑轮的本质
2、动滑轮组的本质：
∵动力臂L1 ’减小
∴F1>F2 / 2=G / 2
∴动力F增大
结论：
只有在竖直方向拉时，动滑轮的本质是一个 动力臂等于阻力臂2倍的省力杠杆
1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速 上升时，F应等于＿1＿00＿N。（不计摩擦）
F 图(a)
图(b)
2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受 的拉力是＿＿10＿0 ＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿5＿0 ＿N （动滑轮自重不计）
一、基本概念
初中物理(北师大版)-八年级下册-第九章-机械和功-计算专题(含答案)
初中物理（北师大版）-八年级下册-第九章-机械和功-计算专题（含答案）一、计算题1.如图，拉力F作用在杠杆中点B处，已知AC=1.8m，G=100N，求拉力F．2.一名成年人心脏的功率约为1.5W，求：（1）该成年人的心脏跳动1h做多少功？（2）这些功可以把重1000N的水送到多高的地方？3.如图甲所示，是一小型起重机吊起货物的图片，货物挂在动滑轮的下端，绳子的自由端通过安装在起重机上的卷扬机竖直向上拉动，最右端是为了防止吊起货物时起重机向左倾倒而挂的配重.起重机吊起重物时主要结构可简化成如图乙所示.已知AB、CD、DE水平且长度为1m，BC段的水平距离CF也为1m，前轮与地的接触点在B点的正下方，后轮与地的接触点在D点的正下方，起重机的自重（含配重）为3×104N，重心在CD中点．起重机的钢丝绳重和滑轮与轴之间的摩擦不计，g取10N/kg．（1）为使起重机吊起货物时不发生倾倒，求起重机最多能吊起货物的质量m；（2）当起重机吊起质量m1=2×102kg的物体以v=0.5m/s的速度匀速上升时，卷扬机的输出功率P1=1.1kW．求此时滑轮组的机械效率η；（3）当起重机吊起质量m2=3×102kg的物体仍以v=0.5m/s的速度匀速上升时，求卷扬机的输出功率P2．4.一个工人用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组（不计摩擦和绳重），站在地上将500N 重的货物经过10s匀速提高4m，所用的拉力是300N，求：（1）这个工人做功的功率是多少？（2）此时滑轮组的机械效率是多少？（3）若把800N的重物提起，工人至少要用多大的拉力？5.工人用如图所示装置在10s 内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W．不计绳重和轮与轴擦。
g 取10N/kg 求：（1）有用功；（2）工人的拉力；（3）滑轮组的机械效率。
6.体重为500N的一位同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他跳一次绳做了多少功？1min内他跳绳的平均功率是多少？7.如图所示的是我国某艘海监船前往我国固有领土钓鱼岛巡航的情景，若它以18km/h的速度匀速航行1小时，假设船推进力做功的功率是5×106W，则在这段时间内推进力做功是多少？推进力是多少？8.总功率为10kW、机械效率是60%的水泵，1h内能把多少t的水从10m深的矿井中抽到地面上？（g=10N/kg）9.小华在超市购买大米，他将如图所示的两袋大米从货架上搬到手推车上，每袋大米质量为10kg。
专题9功和机械能(功、功率、机械能)知识点+例题—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义
2021年中考物理总复习 专题九 功和机械能功、功率、动脑、势能、机械能（知识点+例题）一、功：1.定义：在物理学中，把力和在力的方向上移动距离的乘积叫做功。
作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对这个物体做了功。
2.公式：W ＝FS3.单位：焦耳（J ）或N ·m ； 1J=1N ·m4.做功的两个必要因素：①有力：有作用在物体上的力；②有距离：物体在力的方向上通过的距离。
【例题1】某同学用500N 的水平推力，把重1000N 的木箱水平地向前推进了10m 的距离，该同学对木箱做了 J 的功，重力对木箱做的功为 J 。
【答案】5000；0【解析】推力在水平方向与物体一起前进了10m ，因此推力做功：W ＝FS=500N ×10m=5000J ；物体的高度没有变化，因此重力在重力的方向上没有移动的距离，∴重力做功：W ＝FS=1000N ×0m=0J【变式练习1】如图所示，用10N 的水平推力推着重为60N 的物体沿水平方向做直线运动。
若推力对物体做了60J 的功，则在这一过程中（ ）A.物体一定受到10N 的摩擦力B.重力做的功一定为360JC.物体一定运动了lmD.物体一定运动了6m【答案】D【解析】A.没有说物体在做匀速运动，因此摩擦力不确定；B.物体在竖直方向上没有移动的距离，因此重力不做功；CD.根据力做功的公式W=FS 可得：m NJ F W S 61060===。
5.不做功的三种情况：①有力而无距离：物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”；②有距离而无力：物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)，此情况叫“不劳无功”；③有力也有距离、但力与距离垂直：物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)，此情况叫“垂直无功”。
北师大新课标初中物理八年级下册《第九章 机械和功 二、滑轮》_9
八年级物理下册《滑轮》教学设计一、知识与技能1、理解定滑轮和动滑轮，能够识别生活和生产中常见的滑轮。
2、会根据要求使用和组装简单的滑轮组。
二、过程与方法1、通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构。
2、通过实验探究，了解定滑轮和动滑轮以及滑轮组的特点。
3、通过实验探究，学习数据信息处理的方法，有初步处理信息的水平。
三、情感、态度与价值观1、在实验探索中，培养学生实事求是的科学态度，通过度析数据，感受收集数据信息的重要性。
2、通过学习，初步理解科学技术对人类社会发展的作用。
教材分析重点教学重点：定滑轮、动滑轮的特点难点教学难点：理解滑轮的实质教学方法教学方法：实验探究—归纳教学法教具准备滑轮、铁架台、钩码、细线、（学生实验8组、演示实验）弹簧秤、刻度尺。
教学过程导入一、引入新课从生活中的滑轮引入，提出问题。
给出滑轮实物，让学生观察滑轮的构造，理解滑轮。
新授二、新课教学观察课本图9-9甲，乙两图，思考两次使用滑轮有什么不同？（学生讨论）教师引导学生总结归纳得出：（一）滑轮：定滑轮：滑轮的轴不随物体一起移动的滑轮。
动滑轮：滑轮的轴随物体一起移动的滑轮。
提出问题：工人师傅要把货物提升到同一高度，使用哪种滑轮好？或使用这两种滑轮各有什么好处？将猜测可能出现结果写在黑板上：①省力②省距离③省功④或结合学生讨论结果，确立研究课题。
两个滑轮还有什么区别吗?（二）定滑轮、动滑轮的特点1、提出问题：小组合作，采用绳和一个滑轮将货物提到高处，你有什么方法？请用钩码替代重物来实验．课题：使用定（动）滑轮是否省力？或省距离？2、实验探究：首先按图（a）或（b）组装器材，用弹簧秤和刻度尺分别测出力和距离，将测量结果填入表格。
（教师巡回指导解决出现的问题）物体升高的高度（cm）弹簧秤示数（N）弹簧秤升高的高度（cm）用力的方向123交流讨论：组织指导学生分组交流讨论。
（1）比较1、2两次实验，使用定滑轮与不使用滑轮直接提升物体时拉力的大小有什么不同？拉力的方向有什么不同?（2）比较1、3两次实验，使用动滑轮与不使用滑轮直接提升物体时拉力的大小与方向又有什么不同？结论：A、使用定滑轮不省力也不费力，但能够改变力的方向．s=h，F=G．B、使用动滑轮能够省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向．S=2h，F=G/2．同样用滑轮提升重物，为什么会有不同的结果呢？学生分析回答后，教师演示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第九章 机械和功（二） 知识点拨：
一、功
，我们就说这个力对物体做了功,那么做功包含两个要素：
， ， 功的计算
功等于 。
公式表示为
在国际单位制中，力的单位是 ，距离的单位是 ，功的单位是 ，它有一个专门的名称叫做______,简称_____,符号是______,所以 1J= 1 N·m 二、功率
在物理学中，用 描述 ， 叫做功率
公式表示为
在国际单位制中功的单位是 ，时间的单位是 ，则功率的单位是 ，
它还有个专门的名称叫 ，简称 ，符号 1kW=________W. 三、机械效率
表示有用功占总功的比例 公式：
注意：区分功率和机械效率
第九章 机械和功（二）测试题
1.下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )
2 关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（ ） A ． 功率大的机械做的功多 B ． 功率大的机械做功时用的时间少 C ． 单位时间内完成的功越多，则功率越大 D ． 功率大的机械做功就一定越多
3．一个2N 的苹果从4m 高的树上落到地面上，重力对它做了 J 的功。
4.在水平地面上,用50N 的力沿水平方向拉着重为100N 的小车前进5m, 拉力做的功等于______J,重力做的功等于______J,
5．某同学提着30N 的书包在水平路上匀速行走了60m ，他在这个过程中对书包
做了 J 的功；后来他又走到8m 高的楼上，对书包做了 J 的功。
6.马拉着质量为2000kg 的车，在水平路上前进400m 的过程中，马的水平拉力对车做功3×105
J ，那么马的水平拉力为______N ．
7.质量为100kg 的物体,在拉力F 的作用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F 做的功.(g=10N/kg)
8 斜面的长是50cm ，高是20cm,将重为80N 的物体匀速从斜面的底端拉至顶端,拉力F=60N ，一共用了10秒
η W 有用
W 总
=
求：
（1）克服重力所做的功 （2）克服重力做功的功率 （2）拉力的功率
9 某个同学用书包背书到二楼教室里，已知教室离地面有3m ，书包的质量为0.2kg ，书的质量为1kg （1）该同学做的有用功是多少？ （2）机械效率是多少？
10 如图所示，工人通过动滑轮把30kg 的水泥从地面缓慢提升到4m 高的楼顶，所用拉力为170N ，所用的时间为10秒。
（g 取10N/kg ） （1）克服水泥重力所做的功为多少？
（2
）拉力的功率为多少？
（3）该滑轮组的机械效率是多少？
11 用如图所示滑轮组将重6×102N 的物体匀速提高2m ，所用的拉力为220N ，所用的时间为20s 。
求：
（1）克服物体重力所做的功； （2）拉力的功率；
12 一辆小轿车，发动机的功率是70kW ，半小时内在平直公路上匀速行驶了40km ． （1）发动机的牵引力做了多少功？
（2）汽车行驶过程中，受到路面的摩擦力是多大？。