《仿真教学精)》PPT课件
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物流仿真软件Flexsim入门1(PPT60页)

– VisualTool, Recorder
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资源类对象
• Fixed Resource 类对象一般是仿 真模型中的主干 对象
• 此类对象决定了 模型的流程
38
执行类对象
• Task Executer对象可从Fixed Resource 对象中获取并执行任务,如物料搬运或 生产操作等。
• 一个Task Executer对象可以向其他Task Executor对象指派任务,或者管理模型 中所有的Task Executers对象。
– 客户机上安装:
• Visual C++ .net • Flexsim软件 • hdd32.exe (加密狗驱动) • 在Flexsim安装目录生成一个network.txt文件
24
§8.2 Flexsim简介
8.2.3 Flexsim应用案例 配送中心拣选仿真 仓储系统入/出库仿真 产品库分拣仿真 高速公路仿真 供应链仿真 集装箱码头仿真 生产物流仿真 机场仿真 医院仿真 城市应急系统仿真
§8.2 Flexsim简介 8.2.4 Flexsim功能
Flexsim在系统生命周期各阶段的应用: (1)系统建立和实施前:对规划设计方案进行评
价、修正
(2)系统建立后:评价 (3)系统改造和功能扩展:用模型进行可行性分
析
§8.2 Flexsim简介
8.2.4 Flexsim功能 Flexsim可以达到以下效果:
提高资源利用率 减小等待时间和排队长度 有效分配资源 提高设备的利用率 减小等待时间和排队长度 有效分配资源 消除缺货问题 把故障的负面影响减至最低
§8.2 Flexsim简介
8.2.4 Flexsim功能
把废弃物的负面影响减至最低 研究可替换的投资概念 决定零件经过的时间 研究降低成本计划 建立最优批量和工件排序 解决物料发送问题 研究设备预置时间和改换工具的影响 优化货物和服务的优先次序与分派逻辑 在系统全部行为和相关作业中训练操作人员 展示新的工具设计和性能 管理日常运作决策 …
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资源类对象
• Fixed Resource 类对象一般是仿 真模型中的主干 对象
• 此类对象决定了 模型的流程
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执行类对象
• Task Executer对象可从Fixed Resource 对象中获取并执行任务,如物料搬运或 生产操作等。
• 一个Task Executer对象可以向其他Task Executor对象指派任务,或者管理模型 中所有的Task Executers对象。
– 客户机上安装:
• Visual C++ .net • Flexsim软件 • hdd32.exe (加密狗驱动) • 在Flexsim安装目录生成一个network.txt文件
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§8.2 Flexsim简介
8.2.3 Flexsim应用案例 配送中心拣选仿真 仓储系统入/出库仿真 产品库分拣仿真 高速公路仿真 供应链仿真 集装箱码头仿真 生产物流仿真 机场仿真 医院仿真 城市应急系统仿真
§8.2 Flexsim简介 8.2.4 Flexsim功能
Flexsim在系统生命周期各阶段的应用: (1)系统建立和实施前:对规划设计方案进行评
价、修正
(2)系统建立后:评价 (3)系统改造和功能扩展:用模型进行可行性分
析
§8.2 Flexsim简介
8.2.4 Flexsim功能 Flexsim可以达到以下效果:
提高资源利用率 减小等待时间和排队长度 有效分配资源 提高设备的利用率 减小等待时间和排队长度 有效分配资源 消除缺货问题 把故障的负面影响减至最低
§8.2 Flexsim简介
8.2.4 Flexsim功能
把废弃物的负面影响减至最低 研究可替换的投资概念 决定零件经过的时间 研究降低成本计划 建立最优批量和工件排序 解决物料发送问题 研究设备预置时间和改换工具的影响 优化货物和服务的优先次序与分派逻辑 在系统全部行为和相关作业中训练操作人员 展示新的工具设计和性能 管理日常运作决策 …
仿真ppt课件

需要注意两种运行方式的一致 一般要求实时运行
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3.2.4 人在回路仿真
特征
专为操作人员的操作技能训练或指挥人员的指挥 决策能力训练而建立的仿真系统或用于有人操纵 的系统的设计、实验和评估
要求建立能够生成人的感知环境的各种物理效应 设备,包括生成视觉、听觉、触觉、动感、力感 等的设备,如视景系统、音响系统、运动系统、 操纵负荷系统、头盔、数据手套等
符合仿真模型的基本属性 便于分析研究、参数优化 具备良好的人机交互界面
20
逆向仿真建模
黑盒子
已知输入与输出,不知系统的内部结构
假定模型 仿真实验 修正仿真模型
21
仿真实验过程
22
仿真实验分级
23
仿真的实现步骤
问题的提出 模型的建立 数据需求 模型转换 论证和计划 实验 分析结果 修改和完善模型 实施和文档 系统维护
分布交互仿真(distributed interactive simulation, DIS)
现时常用的多平台仿真系统 用于复杂系统的设计、制造及在作战仿真
环境下进行产品性能的评估等
4
3.1.3 分布交互仿真发展的3阶段
第一阶段
20世纪80年代美国国防部启动的联网仿真 SIMNET
第二阶段
世界上最好的课堂在老人的脚下.
Having a child fall asleep in your arms is one of the most peaceful feeling in the world. 让一个孩子在你的臂弯入睡,你会体会到世间最安宁的感觉.
Being kind is more important than being right. 善良比真理更重要.
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3.2.4 人在回路仿真
特征
专为操作人员的操作技能训练或指挥人员的指挥 决策能力训练而建立的仿真系统或用于有人操纵 的系统的设计、实验和评估
要求建立能够生成人的感知环境的各种物理效应 设备,包括生成视觉、听觉、触觉、动感、力感 等的设备,如视景系统、音响系统、运动系统、 操纵负荷系统、头盔、数据手套等
符合仿真模型的基本属性 便于分析研究、参数优化 具备良好的人机交互界面
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逆向仿真建模
黑盒子
已知输入与输出,不知系统的内部结构
假定模型 仿真实验 修正仿真模型
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仿真实验过程
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仿真实验分级
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仿真的实现步骤
问题的提出 模型的建立 数据需求 模型转换 论证和计划 实验 分析结果 修改和完善模型 实施和文档 系统维护
分布交互仿真(distributed interactive simulation, DIS)
现时常用的多平台仿真系统 用于复杂系统的设计、制造及在作战仿真
环境下进行产品性能的评估等
4
3.1.3 分布交互仿真发展的3阶段
第一阶段
20世纪80年代美国国防部启动的联网仿真 SIMNET
第二阶段
世界上最好的课堂在老人的脚下.
Having a child fall asleep in your arms is one of the most peaceful feeling in the world. 让一个孩子在你的臂弯入睡,你会体会到世间最安宁的感觉.
Being kind is more important than being right. 善良比真理更重要.
VBOX实验仿真教学软件(精)

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疑问解答
问
□ 可通过什么途径获取 仿真教学软件?
答
□ 获取途径: 向中兴通讯NC教育管理 中心提出购买申请——获 得仿真软件及注册码—— 参加培训——使用软件 □ 售后服务: 长期软件维护及答疑咨询 客户满意度调查
□ 购买软件后的后续服 务有哪些?
□ 仿真软件有没有使用
年限?
□ 无使用年限
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软件以无线网络最典型的BBU+RRU组网方式为例,再现了TD-SCDMA RNS硬件结构和工程现场无线操作维护中心。通过网管数据配置,告警、信令 等方面的学习,了解无线网络设备中各个网元设备的配置原理,理解无线网络 对接数据的含义,及无线网络信令流程,从而掌握无线网络开局的一个完整流 程,有效提升其理论联系实践的能力。通过软件,可以进行如下实验:
ZTE VBOX
中兴通讯实验仿真教学软件
软件系列简介
中兴实验仿真教学系列软件(ZX VBOX),是一种在虚拟环境中实现网 络通信系统软、硬件“操作”的方法。是对硬件实体,基本数据配置,告警 演示,业务实现过程和场景的数字再现;是为打破硬件设备环境的局限性、 使得缺少实习环境的员工得到实操训练的现实、可靠的手段;是为降低讲师 在当地培训中因缺少结果验证和硬件设备引起的授课难度、增加远程教学实 操训练而出现的新型仿真软件。 【ZX VBOX】软件包括:虚拟机房模块、配置管理模块、结果反馈模块、 业务实现模块、其他功能模块。
3
软件特点
1
流程完整的脱机平台 —— 移植大型网络通信系 统的主要功能于个人 电脑,从硬件配置到 信令跟踪,它为你搭 建体验主流通讯业务 的平台。
2
降低培训成本的手段 —— 面对大型网络通讯设 备上百万的采购价格, 何不换一种思路:一 个几百元的仿真软件 实习平台?一个几万 元的仿真实验室?
VBOX实验仿真教学软件(精)

问
答
□ 仿真软件免费升级的具 体升级范围及配套服务?
□ 购买软件后的产品培训 是如何规划的?
□ 不提供技术升级服务,即: 涉及软件自身与实际技术同 步所进行的版本升级换代。
提供软件使用升级服务, 包括界面优化、操作优化等, 提供免费技术支持服务。
□ 提供针对不同群体的多 级别产品技术培训,不同级 别培训的具体收费情况详见 报价书。在购买软件后的一 个月内会收到培训通知,包 括报道时间、培训合同等。
14
疑问解答
问
答
□ 仿真软件包内包含哪些 东西?
□ 除了在线注册,仿真软 件是否还有其他的注册方 式?
□ 安装有仿真软件的电脑 需要更换,仿真软件该如 何处理?
□ 仿真软件包内含有软件产 品及使用说明书,经过产品 培训者可获赠仿真软件PPT
课件。
□ 用户可按照软件注册界 面要求,EMAIL发送用户信 息和软件信息,我们将回复 激活码给您,即可激活使用。
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知识回顾 Knowledge Review
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疑问解答
问
答
□ 可通过什么途径获取 仿真教学软件?
□ 购买软件后的后续服 务有哪些?
□ 仿真软件有没有使用
年限?
□ 获取途径: 向中兴通讯NC教育管理 中心提出购买申请——获 得仿真软件及注册码—— 参加培训——使用软件
□ 售后服务: 长期软件维护及答疑咨询 客户满意度调查
□ 无使用年限
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疑问解答
软件推广人员
10天
■ 能胜任仿真软件推广工作
■ 能解决项目中提出的仿真 软件的基本技术问题
仿真软件 中级培训II类
大专及 以上学历学生
80课时
■ 掌握移动通信基本原理和关键 技术
安全模拟与仿真教学课件PPT

随流体运动的无穷小微团模型
积分形式与微分形式的重要注释
空间位置固定的有限控制体模型
t
dV
V
V
S
dS
0
随流体运动的有限控制体模型
D Dt
V
dV
0
空间位置固定的无穷小微团模型 V 0 t
随流体运动的无穷小微团模型
积分形式与微分形式的重要注释
积分形式的方程允许出现间断,微分形式的方程要求 流动参数是连续的。因此,积分形式的方程比微分形 式的方程更基础、更重要。在流动包含真实的间断 (如激波)时,这一点尤其重要。
物质导数 当地导数 迁移导数
人进入山洞,洞内温度比洞外温度低,正经过洞口 向里进时,同时被雪球击中。
洞内温度比洞外温度低所引起的温降 被雪球击中所引起的温降
迁移导数 当地导数
总的温降
物质导数
物质导数(运动流体微团的时间变化率)
物质导数 全微分: 对时间的全导数:
物质导数(运动流体微团的时间变化率)
动量方程
表面力的两个 来源: 1)压力 2)粘性力
动量方程
粘性力的两个 来源:
1)正应力 2)切应力
动量方程
切应力:与流体剪切变形的时间变化率有关, 如下图中的xy
动量方程
正应力:与流体微团体积的时间变化率有关, 如下图中的xx
动量方程
作用在单位质量流体微团 上的体积力记做 f ,其X
方向的分量为 fx
空间位置固定的 有限控制体模型
空间位置固定的有限控制体模型
通过控制面S流出控制体的净质量流量
=控制体内质量减少的时间变化率
V
S
dS
t
dV
V
或
t
积分形式与微分形式的重要注释
空间位置固定的有限控制体模型
t
dV
V
V
S
dS
0
随流体运动的有限控制体模型
D Dt
V
dV
0
空间位置固定的无穷小微团模型 V 0 t
随流体运动的无穷小微团模型
积分形式与微分形式的重要注释
积分形式的方程允许出现间断,微分形式的方程要求 流动参数是连续的。因此,积分形式的方程比微分形 式的方程更基础、更重要。在流动包含真实的间断 (如激波)时,这一点尤其重要。
物质导数 当地导数 迁移导数
人进入山洞,洞内温度比洞外温度低,正经过洞口 向里进时,同时被雪球击中。
洞内温度比洞外温度低所引起的温降 被雪球击中所引起的温降
迁移导数 当地导数
总的温降
物质导数
物质导数(运动流体微团的时间变化率)
物质导数 全微分: 对时间的全导数:
物质导数(运动流体微团的时间变化率)
动量方程
表面力的两个 来源: 1)压力 2)粘性力
动量方程
粘性力的两个 来源:
1)正应力 2)切应力
动量方程
切应力:与流体剪切变形的时间变化率有关, 如下图中的xy
动量方程
正应力:与流体微团体积的时间变化率有关, 如下图中的xx
动量方程
作用在单位质量流体微团 上的体积力记做 f ,其X
方向的分量为 fx
空间位置固定的 有限控制体模型
空间位置固定的有限控制体模型
通过控制面S流出控制体的净质量流量
=控制体内质量减少的时间变化率
V
S
dS
t
dV
V
或
t
PROTEUS仿真方法ppt课件

可观测到电路的 电压探针,或虚入原理图后,通
路 仿 真 是 电 路 分
实时输 拟仪器过在期
析 的 一
出。 ,点击运望的观测
个 最 重 要
行点的
30
基于图表的电路仿真与分析(741放大电路)
模拟分析:用于绘制一条或多条电压或电流 随时间变化的曲线。
频率分析:用于绘制小信号电压增益或电 流增益随频率变化的曲线,即绘制波特图。
PROTEUS综合应用
ppt课件
2
➢布线/编辑 ➢ARES
➢处理器 ➢仿真模型
➢VSM
➢原理图输入 ➢系统ISIS
➢PROTEUS
➢高级图形 ➢分析模块
PROTEUS构成
Proteus 是一个完
➢混合模型 ➢仿真器
整的嵌入式系统软、 硬件设计仿真平台。
ISIS为功能强大的 原理布线工具。
任何时候都能通过按下运行按钮或空格对电路进行仿真。 PROTEUS VSM有两种截然不同的仿真方式:交互式仿真和基
于图表的仿真。 交互式仿真检验用户所设计的电路是否能正常工作——
交互式仿真图 基于图表的仿真用来研究电路的工作状态和进行细节的
测量——基于图表的仿真
PROTEUS VSM中的人性化测量
ppt课件
14
单周期数字 脉冲激励源
数字脉冲 信号输出
ppt课件
15
数字时钟 信号激励源
数字时钟 信号输出
ppt课件
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数字模式信号激励源
数字模式 信号输出
ppt课件
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虚拟仪器
虚拟示波器(OSCILLOSCOPE) 逻辑分析仪(LOGIC ANALYSER) 定时计数器(COUNTER TIMER) 虚拟终端(VIRUAL TERMINAL) SPI调试器(SPI DEBUGGER) I2C调试器(I2C DEBUGGER) 信号发生器(SIGNAL GENERATOR) 模式发生器(PATTERN GENERATOR) 电压表和电流表(AC/DC voltmeters/ammeters)
虚拟仿真实验教学+ppt课件

系统的设监计、制开发、运用、
实验效果 基本组成 实现原理
虚拟仿真实验是指在计算机系统中,采用虚拟现实技术实现的 各种虚拟实验环境,实验者可以像在真实的环境中一样,完成各种 预定的实验项目,所取得的学习或训练效果等价于甚至优于在真实 环境中所取得的效果。
虚拟仿真实验由实验所依赖的模拟程序、实验单元、工具和参 考资料组成的一个创造和引导模拟实验的交互环境,用户可以通过 增加新的物体、建立新的实验并把他们转化成超文本文件来扩充实 验室。
控制中心
模拟实验
模拟实验是在人为控制研究对特象征的相条似件性下进行观察,模仿实验的某 些条件进原行有的系实统验。是对事物的内部结构,运动变化模过拟程系进统行模拟 的过程。是科学实验的一种基模本拟类实型验。系统
仿真实验
仿 学— 真实实物体验理系没效统有应普模通型建意,义并模上借实助验于仿的专真必家模备经型器验材知,识编是、利统程用计数数计学据算模和系型信统或息数资 料对实验结果进行分析研究的仿真实实验验方系法统。
1、以学生创新精神和实践能力培养为引 领,建设开放度高、共享性好的优质网络实 验教学资源;
2、构建多层次、模块化、全方位的实验 教学体系,突出工程人才培养特色,强化机 电学科融合,打破时空限制,建立课内课外 一体化的人才培养体系;
3.3.1
由学校统一规划部署,建立长期开发组织路线。
整合(人+资源)
部分专业课程的实验室教学资源有限,开放时间有限,不能满足学 生随时进行自主学习和动手实践的要求。。
其二
其三
部分理论教学要构建物理演示系统成本高、操作困难,缺乏让学生动 手实践的条件。
为解决传统理论教学与学生工程化培养之间的 矛盾,拓展实验教学的深度和广度、提高实验教学实 效,实现理论与实践教学的密切结合,同时也尽可能 减少实验成本和潜在危害,在课堂基础理论教学上, 利用专业的仿真软件,采用多媒体技术以及网络通讯 平台,构建具有高度真实感、直观性和精确性虚拟仿 真实验教学平台, 是专业实验教学的有益补充和创新 。
实验效果 基本组成 实现原理
虚拟仿真实验是指在计算机系统中,采用虚拟现实技术实现的 各种虚拟实验环境,实验者可以像在真实的环境中一样,完成各种 预定的实验项目,所取得的学习或训练效果等价于甚至优于在真实 环境中所取得的效果。
虚拟仿真实验由实验所依赖的模拟程序、实验单元、工具和参 考资料组成的一个创造和引导模拟实验的交互环境,用户可以通过 增加新的物体、建立新的实验并把他们转化成超文本文件来扩充实 验室。
控制中心
模拟实验
模拟实验是在人为控制研究对特象征的相条似件性下进行观察,模仿实验的某 些条件进原行有的系实统验。是对事物的内部结构,运动变化模过拟程系进统行模拟 的过程。是科学实验的一种基模本拟类实型验。系统
仿真实验
仿 学— 真实实物体验理系没效统有应普模通型建意,义并模上借实助验于仿的专真必家模备经型器验材知,识编是、利统程用计数数计学据算模和系型信统或息数资 料对实验结果进行分析研究的仿真实实验验方系法统。
1、以学生创新精神和实践能力培养为引 领,建设开放度高、共享性好的优质网络实 验教学资源;
2、构建多层次、模块化、全方位的实验 教学体系,突出工程人才培养特色,强化机 电学科融合,打破时空限制,建立课内课外 一体化的人才培养体系;
3.3.1
由学校统一规划部署,建立长期开发组织路线。
整合(人+资源)
部分专业课程的实验室教学资源有限,开放时间有限,不能满足学 生随时进行自主学习和动手实践的要求。。
其二
其三
部分理论教学要构建物理演示系统成本高、操作困难,缺乏让学生动 手实践的条件。
为解决传统理论教学与学生工程化培养之间的 矛盾,拓展实验教学的深度和广度、提高实验教学实 效,实现理论与实践教学的密切结合,同时也尽可能 减少实验成本和潜在危害,在课堂基础理论教学上, 利用专业的仿真软件,采用多媒体技术以及网络通讯 平台,构建具有高度真实感、直观性和精确性虚拟仿 真实验教学平台, 是专业实验教学的有益补充和创新 。
Carsim和Simulink联合仿真文档PPT教学课件

图1.12 独立悬架K参数设置界面
第15页/共53页
1.2 Carsim建模
图1.12 独立悬架C参数设置界面
第16页/共53页
1.2 Carsim建模
图1.13 轮胎参数设置界面
第17页/共53页
1.2 Carsim建模
转向盘和 转向轴
助力表
助力电机
Carsim整车
图1.14 联合仿真模型
第18页/共53页
弦角信号输入。
第21页/共53页
3 实例操作
打开Carsim,弹出下面对话框:
图3.1 选择Carsim数据库
第22页/共53页
3 实例操作
图3.2 Carsim许可设置对话框
第23页/共53页
3 实例操作
图3.3 Carsim主界面
第24页/共53页
3 实例操作
图3.4 Carsim仿真动画与仿真曲线
第12页/共53页
1.2 Carsim建模
车轮转角
输出
输入
输出 输入
+变形 转向器传动比 +变形
转向盘输入 图1.10 Carsim转向系统示意图
第13页/共53页
1.2 Carsim建模
(a) 转向盘-轮胎
(b) 齿条-轮胎
图1.11 转向系统的传动比关系
第14页/共53页
1.2 Carsim建模
第52页/共53页
感谢您的观赏!
第53页/共53页
图3.23 选择导出变量文件
第44页/共53页
3 实例操作
图3.24 选择Carsim导出变量
第45页/共53页
3 实例操作
图3.25 发送到Simulink
第15页/共53页
1.2 Carsim建模
图1.12 独立悬架C参数设置界面
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1.2 Carsim建模
图1.13 轮胎参数设置界面
第17页/共53页
1.2 Carsim建模
转向盘和 转向轴
助力表
助力电机
Carsim整车
图1.14 联合仿真模型
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弦角信号输入。
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3 实例操作
打开Carsim,弹出下面对话框:
图3.1 选择Carsim数据库
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3 实例操作
图3.2 Carsim许可设置对话框
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3 实例操作
图3.3 Carsim主界面
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3 实例操作
图3.4 Carsim仿真动画与仿真曲线
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1.2 Carsim建模
车轮转角
输出
输入
输出 输入
+变形 转向器传动比 +变形
转向盘输入 图1.10 Carsim转向系统示意图
第13页/共53页
1.2 Carsim建模
(a) 转向盘-轮胎
(b) 齿条-轮胎
图1.11 转向系统的传动比关系
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1.2 Carsim建模
第52页/共53页
感谢您的观赏!
第53页/共53页
图3.23 选择导出变量文件
第44页/共53页
3 实例操作
图3.24 选择Carsim导出变量
第45页/共53页
3 实例操作
图3.25 发送到Simulink
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 上图表示当温度为45度、磁能为45瓦时, 输出干度为约70个单位。左右拉动界面中 的两支红线,拉到欲选的近似值,右边图 顶显示相应的干度结果。 • 上图中选菜单View, 选择Surface,弹出一 新界面Surface Viewer,如下图所示。
注意将鼠标箭头放置图内,移动鼠标可得到不同角度的 视图,如下图所示。
四、模糊逻辑工具箱仿真结果 • 模糊规则浏览器用于显示各条模糊控制规则对应 的输入量和输出量的隶属度函数。通过指定输入 量,可以直接的显示所采用的控制规则,以及通 过模糊推理得到相应输出量的全过程,以便对模 糊规则进行修改和优化。 • 所有规则填入后,选菜单View, 选择Rules,弹出 一新界面Rule Viewer,如下图所示。
模糊控 制模块
• 在Matlab中仿真,可 以看到出现一个水箱 模型的仿真动画窗口。 该动画由一个S函数 “animtank.m”实现。 从动画中,可以观察 到实际系统的水位跟 随殊荣的要求水位信 号变化。
Hale Waihona Puke 如果对S函数的实现感兴趣,可以键入命令open animtank(或edit animtank)来查看 “animtank.m”文件
• 在Simulink编辑窗口左边的模块浏览区可以看到在水箱仿真系 统中包括水箱子模型、阀门子模型及 PID 控制子模型。直接 在浏览区中点击或右键点击它们,并在弹出菜单中选择“look under mask”,可以看到这些模块实现的细节结构,如图所示。
• 这里暂时不讨论具体的系统模型的构造问题,我
们可以先在这个已经建立好的系统模型上进行修 改,体验模糊逻辑与仿真环境结合使用的优势。 • 对于仿真模型系统中已经建立的水箱模块、阀门 模块以及动画仿真显示模块可以直接使用,这里 我们重点讨论与模糊推理系统设计问题相关的模 糊系统变量 tank (即 MATLAB 的模糊逻辑推 理系统)。在 MATLAB 命令窗口中键入命令 fuzzy tank ,就可以开始对模糊系统 tank 进行
有很大的发展潜力。
模糊控制器设计的主要步骤
用MATLAB的模糊逻辑工具箱 (Fuzzy toolbox)实现
• 模糊控制系统建模的关键是对模糊控制器的 建模。Matlab软件提供了一个模糊推理系统 (FIS)编辑器。
模糊推理系统的设计与仿真
一、FIS Editor 在MATLAB的命令窗(command window)内键入:fuzzy 命令,弹出如下模糊推理系统编辑器界面。
多个输入时,在Edit菜单中,选Add variable… ->input, 加入新的输入input,如下图所示 选择input (选中为红 框),在界面 右边文字输 入处键入相 应的输入名 称,例如, 温度输入用 tmp-input, 磁能输入用 mag-input, 等。
二、隶属度函数编辑器(Mfedit) • 该编辑器提供一个友好的人机图形交互环境,用来设 计和修改模糊推理系中各语言变量对应的隶属度函数 的相关参数,如隶属度函数的形状、范围、论域大小 等,系统提供的隶属度函数有三角、梯形、高斯形、 钟形等,也可用户自行定义。 • 双击所选input,弹出一新界面,在左下Range处和 Display Range处,填入取只范围,例如 0至9 (代表 0至90)。 • 在右边文字输入Name处,填写隶属函数的名称,例 如lt或LT(代表低温)。 • 在Type处选择trimf(意为:三角形隶属函数曲线, triangle member function),当然也可选其它形状。
§7-3 模糊控制器
模糊控制的特点 设计模糊控制器不依赖于被控对象的精确数 学模型 模糊控制易于被操作人员接受 便于用计算机软件实现 鲁棒性和适应性好
模糊控制理论的提出,是控制思想领域的一 次深刻变革,它标志着人工智能发展到了一个新阶 段。特别是对那些时变的、非线性的复杂系统,在 无法获得被控对象清晰数学模型的时候,利用具有 智能性的模糊控制器,可以给出较为有效的自动控 制方法。因此,模糊控制既有广泛的实用价值,又
Matlab模糊控制仿真演示例子一
模型sltank.mdl —— 使用模 糊控制器对水箱水位进行控 制。 假定水箱有一个进水口和一
个出水口,可以通过控制一个
阀门来控制流入的水量(即 水位高度),但是流出的速
度取决于出水口的半径(定
值)和水箱底部的压力(随 水箱中的水位高度变化)。 系统有许多非线性特性。
要求设计的目标是一个合 适的进水口阀门的控制器,能
够根据水箱水位的实时测量结
果对进水阀门进行相应控制, 使水位满足特定要求(即特定
输入信号)。一般情况下,控
制器以水位偏差(理想水位和 实际水位的差值)及水位变化 率作为输入,输出的控制结果 是进水阀打开或关闭的速度。
PID控 制模块 阀门 模型 水箱 模型 仿真动 画演示
编辑了。
• 为简单起见,我们直接利用系统里已经编辑好的模糊推理
系统,在它的基础上进行修改。这里我们采用与tank . fis中输入输出变量模糊集合完全相同的集合隶属度函数定 义,只是对模糊规则进行一些改动,来学习模糊工具箱与 仿真工具的结合运用。对于这个问题,根据经验和直觉很
在Params(参数)处,选择三角形涵盖的区间,填写三个 值,分别为三角形底边的左端点、中点和右端点在横坐标 上的值。这些值由设计者确定。
用类似的方法设置输出output的参数。点击Edit菜单,选 Add Custom MS…->继续填入相应参数即可。
三、模糊推理规则编辑器Rule editor • 通过隶属度函数编辑器来设计和修改 “IF...THEN”形式的模糊控制规则。由该编 辑器进行模糊控制规则的设计非常方便,它将 输入量各语言变量自动匹配,而设计者只要通 过交互式的图形环境选择相应的输出语言变量, 这大大简化了规则的设计和修改。另外,还可 为每条规则选择权重,以便进行模糊规则的优 化。 • 选Edit菜单,选择Rules, 弹出一新界面Rule Editor. 在底部的选择框内,选择相应的 IF…AND…THEN 规则,点击Add rule 键, 上部框内将显示相应的规则。