班主任会议记录表格
班主任例会会议记录

班主任例会会议记录无法改写,因为没有具体内容可供改写。
班主任会议记录时间:未知地点:办公室主持人:未知主要内容:学校内涵丰富,教师提升素质,办好人民满意的教育1、办好人民满意的教育,创造人民满意的学校,培养人民满意的教师。
2、肯定成绩,把握机遇,坚定建设承德教育强县。
3、承认差距,正视问题,充分认识开展三创主题活动的重要性。
4、明确开展活动所要解决的问题,理清思路,明确目标,扎实开展主题实践活动。
5、统一要求,严肃纪律,确保工作顺利进行。
班主任会议记录日期:11月4日会议名称:班主任的日常管理出席对象:全体班主任教师会议内容:1、认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作,教育学生养成良好的卫生惯;按学校要求组织好“两操”,并按时放学,组织学生站好路队,并有秩序地将学生护送到指定的地点,不得推迟放学或将学生留校。
2、每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报,要求目的明确,针对性强,主题突出,准备充分,形式多样。
3、班主任同时也是中队辅导员,要围绕每月主题开展形式多样的中队活动,增强少先队组织的凝聚力。
4、坚持“点名制”和“清堂制”。
学生到校后,班主任应到班清点人数,如发现学生未到,应及时与家长取得联系,并问清情况。
放学时坚持做到清堂,检查教室里、校园内是否有学生逗留,放学之前,清点学生人数,并强调学生按时回家。
5、教育学生注意安全,如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等,做到内容丰富,形式多样。
6、学生在校期间,班主任不得放学生出校门,若学生急需出校门,必须向校长请示,并由班主任全程护送。
7、妥善处理突发事件。
如果学生受伤或突发疾病,班主任必须先把学生护送医院治疗,并及时与学生家长取得联系。
重大事件应及时向学校领导汇报。
8、随时监控学生的健康状况,防止传染病的发生。
如果发现传染病蔓延,应及时向学校领导汇报。
9、及时发现安全隐患,发现后必须向学校校长反映。
2019年班主任 会议记录

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签字
备注 序 班 级 班主任 29 九(1) 王昌福 30 九(2) 蒙诚诚 31 九(3) 陈绍碧 32 九(4) 罗贵友 33 九(5) 石京海 34 九(6) 程正国 35 九(7) 汪文佳 36 九(8) 周玉龙 37 九(9) 陈定林 38 九(10) 刘明军 39 九(11) 40 九(12) 黄 飞
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广顺中学2019~2020学年度秋季学期 会议 班主任签到簿
序 班 级 班主任 1 七(1) 詹正权 2 七(2) 赖由亮 3 七(3) 叶吉能 4 七(4) 李成超 5 七(5) 余飞何 6 七(6) 周永云 7 七(7) 梁明宇 8 七(8) 李登成 9 七(9) 韦 华 10 七(10) 韦 华 11 七(11) 蒋秋林 12 七(12) 吴光辉 13 七(13) 韦朝纪 14 七(14) 梁仕俊 15 七(15) 罗照防
班主任例会会议记录

3、及时发现安全隐患,发现后必须向学校校长反映。
4、教育学生爱护学校财产,爱护花草树木,不践踏,不采摘;放学前,关好门、窗、灯,切断教室所有电源。
备注
班主任例会会议记录
时间
地点
参加人员
会
议
内
容
备注
3、坚持“点名制”和“清堂制”。学生到校后,班主任应到班清点人数,如发现学生未到,应及时与家长取得联系,并问清情况。放学时坚持做到清堂,检查教室里、校园内是否有学生逗留,放学之前,清点学生人数,并强调学生按时回家。
备注
班主任例会会议记录
时间
6月7日
地点
办公室
参加人员
全体班主任
会
议
内
容
1、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病,班主任必须先把学生护送医院治疗,并及时与学生家长取得联系。重大事件应及时向学校领导汇报。
3.召开主题班对会。
4.举行“我的理想我的梦”作文比赛
辅导员:1.进行全校大扫除2.进行具体分工
总结
备注
班主任例会会议记录
时间
6月7日
地点
办公室
参加人员
全体班主任
会
议
内
容
1、切实抓好班级日常管理。班主任应认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作,教育学生养成良好的卫生习惯。
2、班主任同时也是中队辅导员,要围绕每月主题开展形式多样的中队活动,增强少先队组织的凝聚力。
3.准备写稿子的同学
4.准备参加中小的美术书法比赛
5.中心校2010十佳班主任、优秀班主任的评选
6.举行写作比赛
幼儿园班主任会议记录

幼儿园班主任会议记录会议时间:具体时间会议地点:会议室地点参会人员:幼儿园各班班主任会议内容:一、班级管理情况反馈1、班级常规大多数班级的常规管理较为有序,幼儿能够按时入园、参与活动和午休。
但仍有个别班级存在幼儿入园迟到、早退的现象,需要班主任加强与家长的沟通,共同培养幼儿良好的作息习惯。
班级卫生方面,整体情况良好,但要注意细节,如玩具的清洁和摆放,教室角落的清扫等。
2、幼儿行为习惯部分幼儿在礼貌用语、分享合作等方面表现出色,但也有部分幼儿存在攻击性行为、挑食等问题。
班主任们需要加强引导和教育,通过故事、游戏等方式帮助幼儿改正不良习惯。
3、家园沟通各班家园沟通工作进展顺利,家长对班级活动和幼儿发展情况较为关注。
但仍有部分家长对幼儿园的教育理念和教学方法存在疑问,需要班主任进一步耐心解释和沟通。
二、教学工作交流1、课程实施各班级按照教学计划有序开展主题活动,教学内容丰富多样。
但在教学过程中,要注重幼儿的个体差异,根据幼儿的兴趣和能力调整教学方法和进度。
强调教学活动的趣味性和互动性,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
2、教学资源利用充分利用园内的图书、玩具等教学资源,同时鼓励教师自制教具,丰富教学内容。
加强多媒体教学手段的运用,提高教学效果。
三、安全与卫生工作1、安全管理严格执行接送制度,确保幼儿的接送安全。
加强班级设施设备的检查,及时排除安全隐患。
开展安全教育活动,提高幼儿的自我保护意识。
2、卫生保健做好日常的卫生消毒工作,特别是教室、寝室和餐具的消毒。
关注幼儿的身体健康,及时发现和处理幼儿的疾病症状。
加强对传染病的预防和控制,做好晨检和午检工作。
四、班级活动策划1、近期活动安排讨论并确定了本月的亲子活动主题和时间,要求各班级提前做好准备工作,包括活动策划、场地布置、家长通知等。
计划开展园内的节日庆祝活动,如端午节、儿童节等,让幼儿感受节日的氛围,了解传统文化。
2、活动效果评估对以往班级活动进行总结和反思,分析活动的优点和不足之处,为今后的活动策划提供经验参考。
班主任组会议记录(学年第一学期)

重庆市学校班主任组会议记录时间:2015年9月1日地点:副校长办公室主持人:记录人:参加人员:全体班主任、分管领导应到人数:11实到人数: 11缺席人员及原因:会议主题:开学工作计划内容记录:一、叶校长主持会议1、强调开学校园安全工作由于本学期开始,有普校六个班级学生到我校借用教室上课,涉及到的安全工作尤为艰巨,班主任教师要回去给副班主任老师交待每天上学放学校门口的安全注意事项2、强调每天做好当班教师与值班生活老师的交接班工作3、开学后做好学生及家长的思想工作4、新学期新的作息时间调整安全及对应的教师上下班考勤时间变动5、确定开学典礼时间为九月二日上午九点。
6、完善学生的电子学籍及档案建设。
二、讨论九月工会活动,以何种方式开展杨益馨:可以开始游园活动的形式,把传统佳节中秋、教师节、国庆节统一举办。
邓伟丽:可以开展小型的知识问答比赛三、讨论九月班级黑板报主题是否融入三个节庆张琪:黑板报应该突出主题,可以选择其中一个作为主要的内容,其他两个节庆简单介绍就可。
重庆市学校班主任组会议记录时间:2015年9月11日地点:副校长办公室主持人:记录人:张琪参加人员:全体班主任、分管领导和叶校长应到人数:11人实到人数: 11人缺席人员及原因:会议主题:讨论全区教育工作会议精神内容记录:一、叶校长主持会议昨天,我在教师节庆祝大会上传达了全区教育工作会议精神,今天下午,我们班主任组再次组织大家讨论学习。
二、组织学习文件:中共渝北区委书记沐华平的重要讲话——中共重庆市渝北区委·重庆市渝北区人民政府关于加快建设临空都市教育强区的决定三、组织学习文件:渝北区委常委·教委书记王广荣的教育工作报告。
四、班主任组老师讨论,老师们根据学习内容,发言积极,老师的讨论内容摘要如下:(1)杨小娟老师:沐书记的重要讲话,既有深刻的理论阐述,又有浓厚的实践特色,不仅提出了居然务实的目标任务,又为我们新阶段的教育事业发展勾画了宏伟的蓝图,也为我们指明了方向,让我们老师感到了前所未有的动力。
班主任会议记录表2

班主任会议记录表(2) 班主任会议记录表班主任会议记录表【2】班主任工作会议记录说明:1、例会会议记录在前、会议记录在后。
2、每次例会会议记录后附会议记录至少四次。
原因:例会每周一次,但班主任会议因为各个处室随时会召开,所以应当多印几张。
班主任会议记录表范文【3】会议日期出席人员全体班主任、德育处、分管校长会议主题班主任培训主持人林主任记录人曾娜芬一、班主任的职责:班主任工作包括什么呢?三个字,人、事、物。
(一)人的管理(学生)根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。
关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。
2、关注学习。
调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。
3、关注发展。
注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。
4、家校合作。
认真作好家、校联络工作。
每学期家访学生人数的50%以上。
关心和指导学生的校外生活。
(信息内容多方面,不单单是回家作业布置)5、积累资料。
做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等,配合学校做好学生奖(三好生、五星学生、以及其他活动获奖)惩工作。
(认真做好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》)(二)事的管理:日常工作与活动1、制定计划。
根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班(班级)队(少先队)工作计划,确立班队工作目标(远期、中期、近期)。
2、建设班级。
培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开2次小干部会议(明确职责,交流经验),每月搞一次有质量的主题班会,每周搞一次班队活动(活动+心理辅导),每天上好晨会课,每月出好1期软板报。
(德育处经常进行巡课)4、课题研究。
班主任会议记录表

班主任会议记录表班主任会议记录表已经为大家整理好了,还有相关的班主任会议记录班主任会议记录表班主任例会会议记录时间年月日地点上周工作总结学校工作总结班级工作总结今周工作安排学校工作安排班级工作安排班主任会议记录表班主任工作会议记录时间年月日地点召集处室安排事项落实情况说明:1、例会会议记录在前、会议记录在后。
2、每次例会会议记录后附会议记录至少四次。
原因:例会每周一次,但班主任会议因为各个处室随时会召开,所以应当多印几张。
班主任会议记录表会议日期出席人员全体班主任、德育处、分管校长会议主题班主任培训主持人林主任记录人曾娜芬一、班主任的职责:班主任工作包括什么呢?三个字,人、事、物。
(一)人的管理(学生)1、品德教育。
根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。
关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。
2、关注学习。
调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。
3、关注发展。
注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。
4、家校合作。
认真作好家、校联络工作。
每学期家访学生人数的50%以上。
关心和指导学生的校外生活。
(信息内容多方面,不单单是回家作业布置)5、积累资料。
做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等,配合学校做好学生奖(三好生、五星学生、以及其他活动获奖)惩工作。
(认真做好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》)(二)事的管理:日常工作与活动1、制定计划。
根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班(班级)队(少先队)工作计划,确立班队工作目标(远期、中期、近期)。
2、建设班级。
培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3、辅导员。
小学班主任会议记录

小学班主任会议记录会议时间:XXXX年XX月XX日会议地点:XX小学办公室会议主题:加强班级管理,提高教育教学质量会议记录:会议开始时,各位班主任老师按时到达会议室,会议主持人XX老师宣布会议正式开始。
1. 交流学生情况各位班主任老师分别简要介绍了本班学生的整体情况,并重点关注了学生在学习、纪律、社交等方面存在的问题。
大家就学生问题进行了深入的讨论,并针对每个问题提出了解决办法和建议。
2. 教育教学改进方案根据学校的教育教学改进方案,各位班主任老师就如何提高教学质量进行了交流和分享。
在此过程中,XX老师分享了他在教学中的一些创新方法,并建议大家多加尝试。
大家也纷纷分享了各自的经验和成功案例,相互学习、借鉴。
3. 班级管理策略针对班级管理方面存在的问题,大家集思广益,提出了以下建议和措施:3.1 加强学生纪律管理。
每位班主任老师都深感学生纪律管理的重要性,建议大家在日常工作中加强对学生纪律的管理,制定明确的规章制度,强化班规班纪的宣传和学生参与。
同时,要加强与家长的沟通合作,共同维护学生的纪律。
3.2 改善学习环境。
为提高学生的学习积极性,建议完善班级的学习环境,创设良好的教室氛围,充实教室里的教学资源,并通过鼓励和激励学生,激发他们的学习动力。
3.3 加强班级活动。
班级活动是促进班级团结和凝聚力的重要手段,建议加强班级活动的组织和实施,丰富活动内容,增强班级凝聚力和友爱精神。
4. 家校合作各位班主任老师一致认为,家校合作是学校管理的重要一环。
会议讨论了家校之间的沟通障碍,并提出了以下解决方案:4.1 加强家长会。
建议增加家长会的次数,并提供多样化的交流形式,如学生展示、主题讲座等,以促进家校之间的深入交流。
4.2 健全家校联络机制。
班主任老师要主动与家长保持联系,及时反馈学生的学习和行为情况,并鼓励家长对学生的教育进行积极参与。
5. 其他事项XX老师通知大家注意学校即将举行的教师培训活动,希望大家积极参与,提升自身的专业素养。