准军事化管理体制下校园廉洁文化建设实效性提升的路径探究
试析发挥廉政文化进校园实效性之策略

试析发挥廉政文化进校园实效性之策略全面推进校园廉政文化建设,是构建和谐社会的需要,是构建优秀校园文化的需要,是保证青少年健康成长的需要。
因此,廉政文化进校园的实效性和可操作性越来越受到关注和重视。
一、廉政文化进校园的提出2005年4月11日,中央纪委副书记刘峰岩在“教育部廉政文化进校园和青少年廉洁教育研讨会上的讲话”中指出,开展廉政文化进校園和青少年廉洁教育是一项紧迫的任务,是青少年健康成长的必然要求。
北大党委副书记张彦表示要把廉政文化融入教育体系,在课程教学中有所反映。
该中心副主任任建明认为:“现实很需要在大中小学开展廉洁教育。
因为现在腐败文化已经渗透到学校教育系统,不少学生和社会大众一样已经能够容忍腐败,而且会认为腐败给他们带来利益和好处,通过廉洁教育让学生意识到廉洁是一种很重要的品质。
”二、廉政文化进校园缺乏实效性的原因分析1.校长责任意识不强。
学校校长导向意识出现偏差,意识不到廉政文化建设的重要性、必要性和紧迫性。
认为是可有可无的政治任务,是软指标,讲起来重要,做起来次要,忙起来不要。
普遍学校校长缺乏真抓廉政教育的责任意识,没有正确定位好校长的职责,认为只要把智育抓好就行,社会、家长只关注孩子的分数,对开展廉政文化进校园活动的重要意义存在偏差,缺乏落实廉政文化进校园的责任感。
导致在提高学生文化水平同时,却为之付出了思想道德水平滞后的代价。
出现廉政文化进校园走过场、走形式,没有内化为师生的自觉行为,要检查突击应付,检查过后弃之的现象。
2.教师缺乏参与热情。
教师缺乏参与和推动廉政文化建设的热情,认为学校是一片“净土”和“世外桃源”,廉政教育的对象是领导干部,与未成年人无关,可有可无。
3.忽视学生群体教育。
部分学校,廉政文化仅仅针对学校领导、教职工,忽视了“学生”这一群体。
其实,一些不良的社会风气,已悄悄地侵蚀着学生,他们在生活中耳濡目染着父辈们“迎来送往”、拉关系走后门的现状,很多孩子几乎是不加辨别地将大人的行为照搬到自己的生活领域中。
湖北高校廉政文化建设的实效性提升路径探究

公关世界 \ PRWORLD湖北高校廉政文化建设的实效性提升路径探究文/韩馨成 严雄飞(湖北工业大学马克思主义学院 湖北武汉 430068)摘要:党的十九大以来,党和政府聚焦新时代,持续推进反腐倡廉建设,给新时代党风廉政建设带来了新思路、有力举措和行动指南。
对于我国高校来说,要全面贯彻党的从严治国之道,提升我国高校廉政文化建设的实效性。
本文通过问卷调查分析了湖北高校廉政文化建设的现状,找出了制约湖北高校廉政文化建设实效性的原因,提出了切实增强新时期湖北高校廉政文化建设的实效性的相关措施。
关键词:高校,廉政文化,实效性廉政文化建设是检验党风廉政建设成效的作用途径。
经过长期以来的建设,廉政文化建设已经卓有成效,但其实效性仍需要增强。
本文以湖北高校为例,通过问卷调查探索进一步发展廉政文化建设的实效性及其实现路径,为廉洁校园建设及未来廉政文化建设的顺利发展尽一点绵薄之力。
一、湖北高校廉政文化建设的成效分析为了深入地探析湖北高校廉政文化建设的实效性,我们通过湖北省高校思政课交流群以及网络调研平台,对湖北省的近50所高校进行了问卷调查研究。
问卷设计包括样本的基本情况、廉政意识基本情况、文化建设内容和载体等内容。
以随机抽样的调查方式,对部分湖北高校进行问卷调查,共收回有效问卷316份。
其中,党政管理干部占总调查人数的7.28%,教师占27.22%,一般职工占6.96%,学生占58.54%。
调查问卷主要涉及了以下几个方面:一是湖北高校廉政文化建设的成效;二是湖北高校廉政文化建设工作开展的方式载体和存在的薄弱环节;三是湖北高校廉政文化建设工作的评价与建议。
此次问卷调查覆盖面广,调查对象构成比较合理;问卷填报质量好,能够更加客观、真实地反映高校师生对构建廉政文化建设的普遍看法,以及对高校推动廉政文化建设的建议,实现了预期目标。
[1] (一)高校廉政文化建设内容丰富,方法及形式多样由图1的调查结果所示,在“学校或部门进行反腐倡廉教育的主要方式”这一问题的回答中,认为是“组织集中学习”的达82.28%,填写是“个人自学”的占5.06%,是“利用媒体学习”的占12.66%。
校园廉政文化建设的实践与探索

校园廉政文化建设的实践与探索近年来,随着社会风气的不断变化,校园廉政文化建设日益受到广泛关注。
作为一名多年从事幼儿相关工作的工作者,我深知廉政文化建设在校园中的重要性。
今天,就让我们一起来探讨一下校园廉政文化建设的实践与探索。
那么,如何进行校园廉政文化建设的实践与探索呢?1.开展丰富多样的德育活动,让学生在实践中体验道德教育的真谛。
例如,组织学生参加志愿者活动、支教活动等,培养他们的社会责任感和奉献精神。
2.加强德育课程体系建设,将德育教育与学科教育相结合。
通过课堂教学,引导学生树立正确的价值观、道德观和人生观。
二、加强师资队伍建设,提高教师的职业道德水平1.加强教师培训,提高教师的业务能力和职业道德素养。
开展教师职业道德培训,让教师深入了解廉政文化建设的意义和内涵。
2.建立健全教师激励机制,鼓励教师在廉政文化建设中发挥积极作用。
对在廉政文化建设中表现突出的教师,给予表彰和奖励。
三、加强制度建设,保障校园廉政文化建设有序进行1.完善校园廉政文化建设的相关制度,明确各方在廉政文化建设中的责任和义务。
例如,制定校园廉洁自律规定,规范师生的行为。
2.加强对廉政文化建设工作的监督和检查,确保各项措施落到实处。
例如,定期开展廉政文化建设工作专项检查,对存在的问题及时整改。
四、发挥家长和社会的积极作用,共同推进校园廉政文化建设1.加强与家长的沟通与合作,让家长了解校园廉政文化建设的重要性,引导家长树立正确的教育观念。
2.积极与社会各界合作,共同开展校园廉政文化建设活动。
例如,邀请社会知名人士开展廉政讲座,拓宽学生的视野。
校园廉政文化建设的实践与探索是一项长期而艰巨的任务。
让我们共同努力,为营造一个廉洁、公正、和谐的校园环境而奋斗!校园廉政文化建设并非一朝一夕之功,它需要我们每个人的共同努力,需要我们持之以恒,需要我们用实际行动去践行。
我们要将廉政文化建设融入到日常的教育教学工作中,让它成为我们工作的一部分,让它在我们的日常生活中自然流露出它的光芒。
浅谈学校廉政文化建设的有效途径

浅谈学校廉政文化建设的有效途径张北县油篓沟乡中心小学李振龙廉政文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,学校廉政文化建设是一项崭新而又内容复杂、长期而又任重道远的社会系统工程。
只有在实践中运用我们的全部智慧,不断探索,不断创新工作方法,才能使师生对反腐倡廉知识系统地了解,才能树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心。
开展有效的廉政文化教育,能促进良好校风、教风和学风的形成,提升了育人水平和办学品位。
一、从教风、学风和作风建设入手,推进校园廉政文化建设廉政文化是校园文化的重要组成部分,而教风、学风和作风则是校园廉政文化的基础。
我们认为:从加强教风、学风和作风建设入手,师生员工形成廉洁诚信的作风,营造良好校园文化,才能教育并带动学生。
因此,加强教师队伍自身修养,践行师德规范,努力做好“诚信做人,清廉为师”的先行者.一是加强学校廉政建设。
严格财务管理制度,实行校务公开。
设置公开栏,定期公开学校预决算、收支等财务管理情况。
每学期初,对于乱收费、乱定图书报刊等行为进行坚决制止和全面检查.并根据学校工作实际,还定期不定期进行抽查,坚决制止乱收费、乱征订等不良现象.二是把“廉政”教育融入师德教育之中,实施理想信念教育工程。
组织学校党员开展保持共产党员先进性和纯洁性教育,组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《教师礼仪》等知识,使广大教师用法规政策来规范自己的行为,塑造教师的形象.学校严格执行“教师行为十不准”,定期组织教师进行反思,开展家长调查问卷和学生问卷调查,定期进行专项检查督导,促进了教师廉洁自律,杜绝了以教谋私现象。
三是党员带头,提高教师的自我修养.如开展“党员先锋岗”竞赛活动,“党员带头,全体教职工人人参与的比师德、比业务、比成果的“三比活动。
安排优秀党员、优秀教师做演讲、作报告,充分发挥正面典型引导作用,使教师自觉做到:身不为虚名所累、心不为金钱所动.二、以学生为本,全面渗透,深化校园廉政文化建设廉政文化进校园工作学生是主体,故而要把“廉政文化教育"纳入到学校德育教学计划,渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面,力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。
校园廉政文化建设的实践与探索

中的廉政教 育资源 ,在课 堂教学 中有意 识地渗透廉政 文化。作为学校 ,一定要
校 园环境进行 了绿化 、美化 。学 校投 资
办学 ,才能使学校所有人员按章行事,
依规 办事 ,杜绝违法行 为的发生 。 我校 是一 所有 着 7 0多年办 学历 史 的学校 ,在学校发展过 程中 ,制度在其 中起 了至为关键 的作用 。在推进廉政文 化进校园 中,十分 注重 各类 管理制度 的 建立和完善 。步入 新时期 ,校园廉政文 化建设被提上 了 日程。为建立廉政文化 进校 园长效机 制 ,我校从规范 、完善各 类 管理 制 度 入 手。2 0 0 7年我 们 把 学校
图蔺看台
DEYUKANTA工
④
校 园廉 政文化建设的实践 与探 索
肖建勇
( 湖南省洪江市黔阳二 中,湖南 怀化 4 1 8 2 0 0)
摘
要:在校 园廉政文化建设 中,要 坚持 以制度文化为保障 ,以环境 文化 为依托 ,以精神文化为核心 ,以活动 文化 为载体 ,
才能有效建立廉政文化进校 园的长效机制 ,才能确保廉政校 园- - , . L 4  ̄ 的真正建立。
方案从组织 实施 、过 程管理 、检查评 比
君子 ”楹联墙选择 了代表 “ 高洁”形象
的 “ 梅” “ 兰” “ 竹” “ 菊” ,学生时
时感受着廉 洁文化的熏陶 。同时 ,我校 将考 入高校学生捐赠的优秀艺术作 品悬了我校的艺术氛围 。学生生活在这样
中职 生摆脱 网瘾 的心理分析 与教 育策略
陈 洁
值观形 成的关键时期 。作为肩 负培养和 造就 社会 主义事业接班人 和建设 者之重 任 的学校来说 ,加强青少年 的廉 洁教育
已成为摆在我们面前 的重大课题 。近几
校园廉政文化建构途径

校园廉政文化建构途径校园廉政文化建构途径随着国家反腐败斗争的深入推进,校园廉政文化也越来越被重视。
校园廉政文化建设是维护教育事业健康发展的关键,为培养学生廉洁意识和道德品质提供了有力保障。
本文将探讨校园廉政文化建构的途径,以期为校园廉政文化建设提供有益的思路和方法。
一、开展廉洁教育开展廉洁教育是校园廉政文化建设的重要途径之一。
应该加强课堂廉政教育和校园廉洁文化的普及宣传,争取将抵制、揭露和惩治腐败的法律常识和道德准则贯穿于教育教学的全过程中。
在课程安排上,应该加强职业道德等重要教育内容的覆盖率,培养学生形成良好的道德操守和价值观念。
此外,还可以通过丰富多彩的廉政教育宣传活动来提高学生的参与度,如举行模拟法庭、演讲比赛、主题班会等活动。
二、强化廉洁组织建设建立和完善校园廉洁组织,加强对学生组织、团体或社团等的廉政监督,可有效推进校园廉政文化的建设。
学校可以成立学生廉政委员会、纪律检查委员会、学生会廉政分会等专门机构,通过多个层次的廉政组织建设,建立学生个人及组织的自律机制,推进校园廉政文化的建设。
三、打造廉政文化特色活动校园廉政文化的特色活动是推进廉政文化建设的有效途径之一。
学校可以结合实际,设计丰富多彩的活动,创造出一些有特色、有影响力的校园廉政文化品牌。
这些活动可以涵盖多个方面,如法制教育、思想引领、形势分析、社会实践等,通过生动活泼的形式宣传和普及校园廉政文化,带动学生们积极参与到校园廉政文化建设中来。
四、利用科技手段推进廉政文化建设现代科技手段的运用对推进校园廉政文化建设也是有益的。
学校可以利用网络、微信、APP等新媒体平台,开展校园廉洁文化的宣传和普及工作,通过多媒体的形式传播廉政知识,提高学生们的关注度和认知度。
另外,学校还可以利用信息化手段建立校园廉政信息公开平台,建立廉政公示栏,及时公布学校的管理信息和财务决算情况等,增加校园廉政文化的透明度。
总之,推进校园廉政文化建设是提高学校管理水平和教育质量的关键一步。
浅谈高校廉政文化建设的途经和方法

浅谈高校廉政文化建设的途经和方法和题目(1. 高校廉政文化建设的途经和方法)1. 高校廉政文化建设的途经和方法高校廉政文化建设是当前高等教育秩序稳定、社会主义核心价值观传播、广大学生思想道德养成的重要基础和保障。
高校廉政文化建设应把握以下途经与方法:一、宏观调控1.1 提倡优良校风校韵。
高校应积极弘扬孝敬父母、尊重老、敬仰师长、友爱同学、爱护幼儿、宽恕谅解等优良传统风尚和社会主义核心价值观。
它要求学校要以党的路线方针政策为指导,以教育部《高等教育学校校风建设实施办法》、《学校诚信建设要求》等为指针,切实弘扬优良校风校韵,形成有利于建设健全学校良好秩序的优良校风校韵。
1.2 加强学校廉洁教育。
高校应将廉洁教育贯穿到整个教育内容和教育活动的全过程,注重实践性教学,从根本上建立和完善廉洁教育体系,形成廉洁教育的良性循环,使廉洁文化深入学生心灵,激发学生的参与意识和无私奉献精神。
特别是要通过重大教育举措和重大教育实践,把教育理念和价值观融入学校教育活动,充分调动学生积极性,提高学生廉洁观念和意识。
二、空间结构整合2.1 探索学校廉政文化建设新模式。
在现有设施和空间资源基础上,可以推出“教学文化结合”或“文化活动主题”新模式,提高形式多样性和教育深度,培育廉政精神普及社会文明,增强学校竞争力。
2.2 打造学校展示文化建设示范馆。
根据学院特色,建设学院展示文化及廉政文化建设宣传馆,通过建立史记、馆藏、图书室的形式,向大众展示廉政文化的发展史,凝聚廉洁文化情操,让广大师生充分感受廉洁文化美好。
三、教育体系完善3.1 提升学校廉政文化讲授水平。
高校应该建立以讲授为主的多条廉政文化课程,不但要围绕教学内容、教学方法和教学环境来改善课程的研发,而且要突出把廉政文化课程作为主要组成部分来丰富学校课程结构。
3.2 构建廉政文化学术研究环境。
学校要将廉政文化研究作为一项重要任务,提供良好的研究环境和条件,尽快搭建国外廉政文化研究合作平台,促进学校与国际廉政文化研究机构之间的信息宣讲及有效交流,以建立顺应当代廉政文化研究发展的良性体系和有效的学术交流体系。
探索校园廉政文化建设的有效路径——以苏州卫生职业学院为例

33OCCUPATION2016 12理论研究T HEORY探索校园廉政文化建设的有效路径——以苏州卫生职业学院为例文/魏 炜五、改革学生考评体系,以赛促评传统的教学评价体系带有很强的应试教育色彩,纸面考试多,实践考评少;结果环节考试多,过程环节评价少。
学校的考评机制不能有效激励和引导学生的学习热情。
传统考核模式远远不能反映一个职业技术院校学生的真实水平,无法真正了解学生的职业技能水平及教学成果。
而大赛的竞赛方式设计科学、规范、客观、合理、先进。
评价机制更为科学合理,全面细致,大赛赛项评分分为机考评分、现场评分、过程评分和结果评分等等环节,评分标准分为理论竞赛评分标准、实操竞赛评分标准、职业素养评分标准以及违规处理程序等。
整套的评价体系非常值得各校常规教学中借鉴。
吸引行业和企业共同参与的职业教育质量评价机制,社会逐步建立以学生的职业道德、技术技能水平和就业质量为核心的教育质量评价体系。
借鉴大赛的考评模式,我校对学生强化过程考核。
技能操作性强的科目现场考核,实训过程和结果的考核比例越来越大,学校大赛的成绩纳入到评价体系。
六、提高学生综合素质,以赛促学大赛能反映参赛学生的专业知识水平、操作能力、团队协作能力、职业素养等职业岗位所需的综合技能。
大赛项目考评环节包括对职业素养的考察,良好的工作习惯与注重细节的严谨态度深刻地体现在大赛中,使得职业精神得以推广,促进学生全面成长。
同时,大赛设置了多个团体竞赛项目,考察学生的团队合作意识,团队合作是职场人必备的职业素质,引导学生形成合作精神。
在参赛选手的带动下,笔者学校许多专业的学生在实训过程中都能做到流程顺畅、干净整洁、安全有序、配合默契。
七、促进校企合作,以赛促惠职业教育的发展必须依托企业的资源投入和实践。
企业以各种形式参与大赛,将企业的设计理念和工作方法渗透到大赛中,将企业的设备和技术应用到大赛中,将企业的评价机制引入大赛中,甚至企业可以在大赛现场进行招聘。
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准军事化管理体制下校园廉洁文化建设实效性提升的路径探究下文为大家整理带来的准军事化管理体制下校园廉洁文化建设实效性提升的路径探究,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
一、准军事化管理体制及校园廉洁文化建设的现状(一)校园廉洁文化建设现状随着国家政策方针的颁布,各高校纷纷开始加强校园廉洁文化建设,将廉洁文化的发展作为校园文化发展的一部分,现已取得一定的成果,具体有以下几点。
第一,形式多样的廉洁文化活动在高校已广泛展开;第二,师生对廉洁文化建设的认可度、满意度以及重要性的认识逐渐增强;第三,廉洁文化建设的形式多样、载体丰富①。
可以看出,廉洁文化进校园已经取得初步成效,各高校的校园廉洁文化建设已经逐渐开始深入人心,且朝向更深层次和更宽广领域发展。
然而,校园廉洁文化建设目前所遇到的阻碍可以主要从社会环境角度、形式载体角度及师生参与等几个角度来分析概括。
1.从社会环境的角度来看,大学生目前所处的社会环境、校园环境和人际圈存在种种不利于廉洁文化建设的现象,从而影响到高校廉洁文化的建设②。
2.从形式载体的角度来看,虽然现在高校发展校园廉洁文化的形式多样且载体丰富,但仍摆脱不了固有思路和传统载体的限制,没有充分发挥创新思维,利用创新型载体建设廉洁文化,这对深入发展廉洁校园文化产生了阻碍。
3.在师生参与方面,虽然师生对廉洁文化的认识度及满意度等都在不断提升,但师生积极去参与校园廉洁文化建设的主动性及热情度还不够。
如何改变社会大环境对校园廉洁文化建设所带来的不利影响,进一步创新校园廉洁文化建设的形式及载体,提高师生的参与度、积极性、主动性和热情度,是下一步提升校园廉洁文化建设实效性所必须解决的问题。
(二)学院校园廉洁文化建设现状海关学院作为一所本科历史较短、办学特色鲜明的学校,充分了解分析目前学院校园廉洁文化建设情况,对于探讨如何在新阶段更好地谋求学院发展、进行学风建设、提高学生的综合素质和核心竞争力,都具有十分重要的参考价值。
目前学院在校园廉洁文化建设方面取得了一定成果,广大干部师生共同参与到了校园廉洁文化的建设当中,探索并总结出了一些廉洁文化建设的方式方法。
例如在学风考风上极力推行诚信诚实。
学风建设是衡量一所高校办学理念和教育水平的重要指标,是校风建设的重要内容,更是校园廉洁文化建设的重要内容。
学院在每学期期中、期末时通过各种途径宣传落实诚信考试,保证每位学生每场考试都签署诚信协议,通过加强诚信考风来加强校园廉洁文化建设。
根据我们的调查研究表明,大部分老师们认为这是一种可以提升学生诚信意识、推动学生保持较高纪律性、减少考试作弊、抄袭现象,加强学院廉洁文化建设的好方法。
一些学生也表明,在诚信协议上签过自己的名字后,对待考试的态度更加认真,作弊抄袭的念头也打消了。
然而,通过调查发现,学院的校园廉洁文化建设仍存在一些问题。
第一,校园廉洁文化建设的形式路径较少,无法激发师生主动参与的积极性。
第二,师生对廉洁文化建设重要性的认识仍然不足。
第三,校园廉洁文化建设需要长期坚持不懈的投入。
校园廉洁文化建设是个长期过程,如何处理好时间和实效性的关系,提高校园廉洁文化建设的效率也是学院目前所面临的问题之一。
(三)学院准军事化管理体制现状学院根教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、海关总署《海关院校准军事管理办法》结合实际制定了《学生准军事化管理实施办法》。
该办法主要针对学院在校大学生制定,包括了学生生活、学习、工作及言谈举止的各个方面,内容系统且全面。
对此我们对学校的准军事化管理制度的实施情况进行了调查。
经调查发现,从整体上来看,准军事化管理通过较为严明的刚性规定,从学生入学起就对学生的诚信度、忠诚度进行全方位的培养和提升,使学院学生相较于其他高校学生在纪律性方面有十分显著的优势,准军事化管理效果显著;制度中规定的例如早训、跑操、队列等制度的实施状况一直良好,比如上课方面,学校规定的队列制度确保了学生上课的准时性和出勤率,不少老师表示,通过有队列的日子与雨天取消队列的对比发现,还是有队列时学生出勤率更高,且迟到现象很少。
因此,只有切实加强准军事化管理的内涵建设,才能使刚性管理为校园文化建设服务,从而营造廉洁的校园文化氛围。
且目前看来,学院的准军事化管理体制仅集中在对学生的管理方面,对老师而言并没有那么严格,同时管理内容仅停留在一些生活及学习的表面,学院文化环境偏于浮躁。
二、典型个案分析以湖南司法警官职业学院为例(一)案例概况湖南司法警官学院是高职院校和政法院校,主要为基层的监狱、劳教所、司法所等基层司法行政机关培养高素质的法律应用型人才。
作为湖南省唯一的人民警察体制的政法职业院校,为打造平安校园、和谐校园,该校采取了一系列措施,特别在加强校园廉洁文化建设方面实施了有力的措施③:第一,加强教师的自律意识,为廉政文化建设提供强有力的支撑;第二,以学生为主体对象,推动校园廉政文化建设;第三,以思想政治理论课为渠道,加强学生的校园廉政文化建设意识;第四,以社团实践活动为载体,强化学生校园廉洁文化建设的行动④。
(二)案例分析可以看出,湖南司法警官学院的校园廉洁文化建设主要从两主体、两载体方面着手进行的。
两主体为教师、学生,针对不同主体有不同的加强校园廉洁文化的措施,如对教师主要实施一些提升教师师德方面的活动,使教师树立起积极向上的师表形象,为学生树立廉洁榜样。
对学生的廉洁建设则主要在学风建设上,培养学生勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
两载体则是指思想政治理论课及社团实践活动,为在校大学生开展与廉洁有关的思想政治理论课,使学生不断积累与廉洁文化有关的相关知识,为廉政文化的建设奠定基础。
而同时又通过社团举办的系列活动使校园廉洁文化建设更加深入学生群体,用更灵活的方式加强校园廉洁文化建设。
总结来看,该校通过理论与实践相结合,教师与学生双管齐下来加强校园廉洁文化建设的措施具有一定的创新意义,特别是通过社团实践活动的方式来提升校园廉洁文化建设实效性的做法是值得学习的。
三、相关建议根据对现阶段各高校校园廉洁文化建设现状及我院准军事化管理现状的调研分析,结合对几所校园廉洁文化建设实施较好高校的个案分析,针对我院准军事化管理体制的特点,为提升校园廉洁文化建设的实效性,现提出以下建议。
(一)丰富准军事化管理内容,将廉洁文化融入到准军事化管理中去作为校园文化建设有力推手的准军事化管理,其管理效果对学院廉洁文化建设的成果有着十分重要的影响。
而作为一所具有准军事化管理特色的海关院校,学院应该在现有准军事管理体制的基础上,丰富准军事化管理的内容,将廉洁文化建设融入其中。
在准军事化管理办法中,应明确加入校园廉洁文化建设方面的内容,保证校园廉洁文化建设的实施力度。
在原有制度的基础上,准军事化管理应更加注重学生自主习惯的养成,坚持以人文本,尊重和维护学生的人格和话语权,在管理条例和制度的建设中充分听取学生的意见,使学生由被管理者转换为管理的参与者,从而提高学生的主动性和自觉性,减少学生对管理制度的排斥性,促使学生逐渐形成良好的学习习惯和生活习惯。
同时,将刚性管理与学院人文关怀相结合,使校园廉洁文化建设遵循青少年学生的身心发展规律,在潜移默化中将廉洁文化渗透到学生的日常学习生活中来,提高学生的廉洁素质。
这样既丰富了我院准军事化管理的制度,是其更加灵活全面且贴近学生生活,同时又为校园廉洁文化建设提供了制度上的支持和保证。
(二)建立系统全面的准军事化奖惩体系,加强对廉洁文化建设方面的奖惩力度针对学院在准军事化管理方面原有的奖惩体制,建立系统全面的准军事化奖惩体系,将廉洁文化建设纳入到该体系中去。
特别建立对廉洁文化建设方面的奖励制度,提升师生参与校园廉洁文化建设的主动性和积极性,由原来的被动、强制性参与,转换为积极主动的参与。
在丰富学院廉洁文化建设形式方面,对积极策划参与校园活动的团体及个人给予大力支持和表彰鼓励,从而激发学生热情,积极打造以廉洁教育为主题的校园文化品牌项目;在学风建设方面,通过推选学习之星、希望之星、优秀学风班级、优秀学风宿舍等方式,树立学习榜样和典范,并进行大力宣传,以学生彼此的学习态度、学习习惯和学习状态的相互影响,形成良好的示范效应,以良好的班风促进学生个体的进步;在考风建设方面,建立严格的制度规定和惩戒措施,杜绝学生的侥幸心理,营造良好的考风考纪。
同时将廉洁文化建设与准军事化管理的扣分体系挂钩,通过这种与综合测评及准军事化管理相结合的方式,进一步提升师生的积极性,同时加强其对校园廉洁文化建设重要性的认识。
(三)结合海关特色,开设多种形式的廉洁文化教育作为海关院校,自身有着与海关密切相连的优势,因此可以充分利用这种优势,在丰富传统形式的基础上,同时开展多种创新性的廉洁文化教育活动。
充分利用我院与海关的密切关系,开展契合海关精神、符合学院特色、具有创新精神的廉洁文化教育活动。
例如带领学生实地参观海关里的廉洁建设情况,使学生更直观地接受廉洁文化教育,也可以在海关的实习或者模拟海关工作流程中感受廉洁文化的影响。
这不仅丰富了校园廉洁文化建设的形式,同时也提高了学院学生作为海关的人廉洁意识,为下一步走上海关岗位,更好地为国家、为人民服务奠定了基础。
(四)借鉴其他高校优秀实践,积极发展社团和宿舍廉洁文化建设通过对其他高校的实践研究发现,以社团和宿舍文化为载体发展校园廉洁文化建设是一种极为有效且灵活的提升校园廉洁文化建设实效性的路径。
可以借助社团活动将廉洁文化的概念深入人心。
借助学生社团受学生关注度高、活动覆盖面广、活动形式多样的特点,打造一批与廉洁文化教育相关、内容新颖、针对性强的精品活动,力求活动品牌化,形成持久效应,能够吸引师生员工踊跃参与廉洁文化建设活动,自觉接受廉洁文化的熏陶,构建符合社会主义核心价值的校园氛围。
宿舍是大学生主要活动场所之一,也是校园文化传播的重要途径。
宿舍文化涉及宿舍成员的人际交往、学习娱乐行为,会对学生的思想观念产生潜移默化的影响。
推动校园廉洁文化建设,就要让廉洁文化成为宿舍精神文化主流意识。
充分利用校园廉洁文化建设的机会大力建设宿舍文化,开展以宿舍为单位的文化活动,进行宿舍星级评比并设立奖励办法,丰富校园文化的多样性,借此提升准军事化管理体制下廉洁文化建设的实效性。
校园廉洁文化建设实效性的提升对当前廉洁文化进校园来说具有重要的时代意义,在实践过程中,积极寻找准军事化管理体制下校园廉洁文化建设的新思路、新方法,找准准军事化管理体制下校园廉洁文化建设的切入点、着力点、关键点、立足点和出发点,努力提升准军事化管理体制下校园廉洁文化建设科学化水平,切实增强其实效性。