幼儿园冬天里的秘密(大班)教案
冰雪秘密教案幼儿园
冰雪秘密教案幼儿园在幼儿园的冬季教育中，冰雪活动是必不可少的一部分。
通过冰雪活动，孩子们能够感受到冬天的魅力，增强体质，锻炼意志品质，提高动手能力和探究精神。
本篇文章将介绍几个有趣的冰雪活动，以及这些活动的教学目标和教学方法。
冰雪活动一：打雪仗目标通过打雪仗活动，培养孩子们的合作意识、身体协调能力、判断力、反应能力、运动技能和勇气品质等。
教学方法1.掌握合作技巧：提醒孩子们在攻防中需要互相配合找到最佳的策略。
2.学习规则：给孩子们展示如何制定一些简单的游戏规则，如规定进攻方进步5步才算得分等等。
3.建立团队较量：让孩子们分成两个队伍，利用相对平等的比赛进行友好的竞争。
4.合理控制情绪：对于输球的孩子们，鼓励他们学会接受失败，振作精神。
5.关注安全：在运动前需要对孩子们进行安全教育，如让他们知道擦伤挫伤的急救方法。
冰雪活动二：滑雪目标滑雪活动可以让学生掌握一些滑雪技巧，调节身体协调和肌肉协调能力，同时锻炼耐力和勇气品质。
教学方法1.练习基本姿势：根据孩子的个人基础情况进行辅导，让孩子们学会如何站立、弯曲膝盖等。
2.学习滑行技巧：通过讲解和展示，让孩子们学会如何向前滑行，如何转弯滑行等。
3.保持掌控感：在教学过程中，要让孩子们逐渐掌握自己的身体情况，哪些搞动作是安全可行的，哪些是不可行的。
4.安全教育：在运动前，要对孩子们进行滑雪常识和安全知识的教育，如如何制止，什么时候需要刹车等。
冰雪活动三：制作雕塑目标通过制作冰雪雕塑活动，培养孩子们的艺术鉴赏能力，动手能力和创造力。
教学方法1.提供工具：准备好雪刀及其它必要的制作工具，以便孩子们可以通过分组活动制作雪雕。
2.美术教育：在教育过程中，可以让孩子们对雪雕的艺术性进行了解，以及学习简单的塑形技巧。
3.安全教育：在教育过程中，在讲解塑形技巧之外，还要告诉孩子们这个活动有哪些安全事项需要注意。
4.独创性鼓励：提倡孩子们自主在制作过程中拓展创意，建立既有形且有意义的雪雕，而不是单纯地仿制。
2024年幼儿园大班教案《冬季》
2024年幼儿园大班教案《冬季》一、教学目标1.认识冬季的特点和气候变化。
2.学习冬季的服装、食物和活动。
3.培养孩子们对冬季的兴趣和理解。
二、教学准备1.教学材料：冬季图片、冬季服装、食物图片、冬季活动图片等。
2.教学工具：幻灯片投影仪、音响设备、白板和彩色粉笔等。
3.教学环境：确保教室温暖舒适，布置冬季主题的教室环境。
三、教学内容1. 冬季的特点1.气候：介绍冬季的天气冷、风大和降雪的特点。
2.自然景物：展示冬季的雪景、冰雪世界等图片，让孩子们感受冬季的美丽。
2. 冬季的服装1.保暖衣物：讲解冬季穿衣原则，介绍羽绒服、厚棉衣等服装。
2.保护措施：教导孩子们如何戴帽子、围巾、手套等防寒措施。
3. 冬季的食物1.营养搭配：介绍冬季应多吃补充体力的食物，如红薯、热汤等。
2.饮食注意：指导孩子们在冬季避免生冷食物，保持身体温暖。
4. 冬季的活动1.户外活动：引导孩子们参与雪地游戏、堆雪人等户外活动。
2.室内活动：组织冬季手工制作、插花艺术等室内活动。
四、教学方法1.故事情景法：通过冬季故事情景让孩子们了解冬季生活。
2.游戏互动法：利用冬季主题游戏，增加孩子们的参与度。
3.示范引导法：老师示范如何穿冬季衣服、制作雪人等，引导孩子们亲自尝试。
五、教学活动安排时间活动内容8:00-8:30 冬季气候特点介绍8:30-9:00 冬季服装讲解9:00-9:30 冬季食物介绍9:30-10:00 冬季活动体验10:00-10:30 游戏互动六、教学评估1.观察评估：观察孩子们对冬季的认知和参与程度。
2.问答评估：提问冬季相关问题，检查孩子们对知识的掌握情况。
3.活动表现：评估孩子们在冬季活动中的表现和态度。
七、教学反思1.对本节课内容和活动的优缺点进行总结和反思。
2.根据孩子们的反馈和表现调整和改进教学方法，提高教学效果。
八、家校互动1.将本节课内容和教材分享给家长，加强家庭教育。
2.鼓励家长在家中与孩子讨论和体验冬季的相关活动，促进教育共同合作。
大班科学冬天教案
标题：大班科学冬天教案导语：本文档旨在为大班幼儿科学课提供一个冬季教案，通过引导幼儿进行观察、探索和实验，培养他们对冬季天气、季节变化以及与之相关的自然现象的兴趣和认识。
一、教学目标：1. 认识冬季的特点和冬天的天气，了解冬天与其他季节的区别；2. 观察并描述冬天的自然现象，如雪花的形状、冰的状态等；3. 探究冰的特性，了解其形成和融化的原理；4. 培养幼儿爱护自然环境的意识，了解冬天对环境的影响。
二、教学准备：1. 图片、卡片或幻灯片展示冬季的景象和冬天的特点；2. 小黑板、白板笔；3. 大班幼儿图书角的相关绘本，如《雪人的生日》等。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）介绍冬季的概念，让幼儿回忆和说出冬天的特点和天气状况。
展示图片或幻灯片，让幼儿观察并描述冬季的景象。
2. 探究冬天的自然现象（10分钟）让幼儿集中注意力，通过观察冬天的自然现象，如雪花、冰、寒冷的气温等，启发幼儿提出问题。
引导幼儿观察雪花的形状和颜色、冰的状态等，并与其他季节进行比较。
3. 实验：冰的形成（15分钟）教师向幼儿解释冰的形成原理，并进行简单的实验。
将一杯水放在冷冻室中，等幼儿注意到水变成冰之后，引导幼儿讨论为什么水会成为冰。
帮助幼儿理解冷冻过程中水分子的变化。
4. 小组活动：探索冰的特性（20分钟）将幼儿分为小组，给每个小组提供一块冰。
让幼儿自由探索冰的性质，观察冰的外观、触摸冰的温度、尝试将冰放入水中等，鼓励幼儿提出问题并进行探索实验。
5. 图书分享活动（15分钟）引导幼儿进入图书角，老师为幼儿朗读冬季主题的图书，如《雪人的生日》等。
鼓励幼儿讨论故事中发生的冬季现象，并与实际感受进行比较。
6. 总结与展望（5分钟）帮助幼儿总结今天的学习内容，与幼儿一起回顾认识冬季的特点和自然现象，巩固所学知识。
展望下一节课将继续探索冬季的生活、动植物等内容。
四、教学延伸活动：1. 制作雪花：给幼儿提供剪纸、图形模版等材料，让幼儿动手制作自己的雪花模型。
幼儿园大班关于雪的教案通用
幼儿园大班关于雪的教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《冬天的秘密》，具体章节为第二章《雪的奥秘》。
教学内容详细包括：雪的成因、雪的形态、雪的作用以及与雪相关的儿歌和故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪的成因，知道雪的基本形态，培养幼儿对自然现象的好奇心。
2. 培养幼儿通过观察、体验、交流等方式，发现雪的作用，提高幼儿的观察能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对冬季活动的兴趣，提高幼儿的审美情趣和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：雪的成因和作用。
教学重点：雪的形态、与雪相关的儿歌和故事。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物模型、雪花道具。
学具：绘画材料、手工制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬季雪景图片，让幼儿描述他们在雪地里玩耍的场景，引导幼儿关注雪的特征。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）讲解雪的成因，让幼儿了解雪是如何形成的。
（2）展示不同形态的雪，让幼儿观察并说出它们的特点。
（3）讲解雪的作用，如：净化空气、为植物提供水分等。
3. 例题讲解（10分钟）以一道关于雪的谜语为例，引导幼儿思考并找出答案。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿观察雪花道具，描述其特征。
（2）分组讨论，让幼儿分享他们在雪地里玩耍的经验。
5. 创作与展示（10分钟）（1）引导幼儿用绘画材料创作与雪相关的作品。
（2）让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿复述雪的成因、形态和作用。
六、板书设计1. 雪的成因：空气中的水蒸气遇冷凝华成雪花。
2. 雪的形态：六角形、晶体结构。
3. 雪的作用：净化空气、为植物提供水分等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅雪景画。
2. 答案要求：作品需包含雪的形态、颜色等元素，画面内容丰富、有趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解雪的成因、形态和作用方面的掌握程度，为下一节课做好准备。
幼儿园大班主题活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反思)
写一篇幼儿园大班主题活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反
思)的报告，600字
幼儿园大班主题活动——寒冷的冬天教案
一、活动目的
本次活动旨在通过多媒体形式使学生对寒冷的冬天有一定的认识，深化孩子对寒冷季节特征的熟悉度；另一方面，培养学生们遵守社会公德，体现文明礼貌、注重社会共处习惯。
二、活动安排
1.视频配合热身训练：将老师使用笔记本准备的精彩视频展示给孩子们，对寒冷的冬天进行热身的训练，让孩子们更加得心应手的参与到本次活动中来。
2.问答环节: 通过问答的形式让孩子们深入理解冬天的特征，让孩子们更加清楚的了解冬天的穿着、冬天的昼夜变化等。
3.游戏比赛环节：根据冬天的特点，让孩子们发挥想象力，如堆雪人、冬天抢毛毯等游戏，让孩子们参与到游戏中来，从中感受冬天的快乐，发挥孩子们的创造力。
4.小组合作环节：分组交流，让孩子们就如何可以保暖进行小组讨论，表达自己的见解。
5.结语:
最后，鼓励孩子们在冬季期间好好保暖，注意安全，结合社会公德，尊老爱幼，体现文明礼貌，注重社会共处习惯，以正确和文明的态度面对寒冷的冬天，进行文明活动。
三、教学反思
本次活动，孩子们都能够通过视频和互动式游戏，更加深入、更加有趣的了解冬天，既能看到冬天的乐趣，也能感受到寒冷
的天气，掌握正确的社会道德等，对培养孩子们的自我保护意识很有帮助。
但是在活动的过程中，有的孩子参与度较低，在交流上有些偏离主题，这也给老师带来了一定的困扰，所以在下一次活动中，老师应该引导孩子更加专注，关注活动的主题，控制好活动的进度，让孩子们有效参与到活动中来，让孩子们体验到寒冷的冬天，同时更加积极参与到这次活动中来。
大班冬天教学活动方案
大班冬天教学活动方案一、教学活动目标：通过一系列冬季主题活动，帮助大班儿童提高他们的认知、创造力、社交技能和动手能力。
二、教学活动内容：1. 冰雪主题活动：- 制作冰雪画：给每个孩子一张冰雪主题的图画，让他们用蓝色和白色的水彩颜料画出冰雪的效果。
- 制作冰雪雕塑：在户外的活动区域放置一些冰块，准备一些冰雕工具，让孩子们尽情地雕刻自己喜欢的形状。
- 观察冰雪的变化：将一些冰块放在室内和室外，让孩子观察冰块的变化，同时让他们感受冰冷的触感。
2. 冬天动物主题活动：- 做企鹅手影：用黑色纸张剪出企鹅的形状，然后把它们贴在墙上，给每个孩子一个手影棚，让他们在墙上尽情地做出各种有趣的手影。
- 冬季动物抓图游戏：打印一些冬季动物的图片，分发给每个孩子，然后让孩子们分成小组，看谁能最快地抓住正确的图片。
- 制作熊冬眠玩具：给孩子们一些棉花和布料，让他们根据自己的想象制作一只熊冬眠玩具。
3. 寒假出行主题活动：- 设计理想假期：让孩子们想象自己的理想假期，并用颜色和图片来描绘出来，然后展示给其他同学。
- 制作行李箱标签：给每个孩子一张行李箱标签模板，让他们用装饰纸和贴纸来设计自己的行李箱标签，然后让他们装到自己的书包上。
- 伙伴寒假日记分享：让孩子们和一个伙伴一起分享他们在寒假期间的活动和体验，并帮助他们一起写下寒假日记。
4. 冬季節日主题活动：- 制作圣诞贺卡：让孩子们用彩色纸、贴纸和装饰品制作圣诞贺卡，给自己的家人和朋友寄送祝福。
- 制作元旦倒计时钟：用彩纸制作一个倒计时钟，让孩子们每天减掉一个数字，直到新年的到来。
- 制作冬季花环：给孩子们一些材料，让他们制作自己的冬季花环，然后挂在教室的门上迎接新年的到来。
5. 其他活动：- 冬季美食制作：给孩子们提供一些食材和食谱，让他们合作制作一道冬季美食，并一起享用。
- 冬季服装表演：让孩子们轮流穿上自己喜欢的冬季服装，在舞台上展示给其他同学看。
- 冬季运动：组织一些冬季运动项目，如滑雪、滑冰或打雪仗，让孩子们在户外尽情地享受冬天的乐趣。
幼儿园大班教案《冬天》精选
幼儿园大班教案?冬天?活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
3、体验明显的季节特征。
4、了解冬天应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。
5、愿意参加活动，感受冬天的快乐。
活动准备：幼儿用书、教学挂图。
活动过程：一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。
1、今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，(让幼儿跟着老师做运动)2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚刚我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿根据自己的身体情况来答复)师小结：我们做完运动后，身体变暖和了!二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。
1、师：小朋友现在是什么季节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢?冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。
2、师：今天，老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么?老师引导幼儿有序观察图片，你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的?3、师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢?冬天的天气真冷，图中的小朋友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀?哦，有的小朋友在小手搓一搓，还有的小朋友在做运动，做完运动后身体就会很暖和。
还有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。
4、师：冬天来了，你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢?三、幼儿听故事：?北风爷爷，你吹吧?。
1、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫?北风爷爷，你吹吧?故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整答复。
)2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢?(1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?(2)师：小鸟和小猫怎么了?(3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?(4)师：北风爷爷最后到哪去了呢?四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?2、幼儿答复后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，多锻炼身体，这样我们就不怕冷了。
年幼儿园大班教案《冬季》
年幼儿园大班教案《冬季》
一、教学目标
•让学生了解冬季的特点和季节变化。
•帮助学生掌握冬季常见的动植物和其特点。
•培养学生对冬季的观察能力和对自然的热爱。
二、教学准备
•课件：包括冬季图片、动植物图片等。
•教学实物：例如雪花、松树叶等。
•老师准备：了解冬季的特点和相关知识。
•学生准备：携带相对应的冬季衣物。
三、教学内容
1. 冬季的特点
•学生认识冬季的概念，了解冬季的气候特点和季节变化。
2. 冬季动物
•学生认识冬季动物，如雪貂、北极熊等，并了解它们的适应能力。
3. 冬季植物
•学生了解冬季常见的植物，如松树、柏树等，并掌握它们的特点。
四、教学活动
1.导入环节
–师生一起讨论冬季的感受和变化。
2.学习环节
–展示冬季图片，让学生描述冬季的特点。
–展示冬季动植物图片，引导学生认知。
3.实践活动
–让学生观察冬季植物，并用实物感受冬季的寒冷。
4.总结回顾
–教师对整个教学内容进行总结，巩固学生对冬季的理解。
五、教学评估
•课堂讨论：观察学生对冬季的描述和认知。
•实践活动：评估学生的观察能力和对动植物特点的理解。
六、拓展延伸
•组织学生在户外观察冬季的景象，进一步体验和感受冬季的魅力。
七、教学反思
•教师针对本次教学总结经验，为今后的冬季教学提供参考。
以上为《冬季》教学大纲，希望孩子们通过本次教学能更加深入地了解冬季的美丽与神奇，培养对大自然的热爱和独特品质。
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幼儿园冬天里的秘密(大班)教案
大班主题活动——冬天的秘密
一：活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：
1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三；主题活动网络图：
昼长夜短寒冷雪花、冰雹
变化的冬季冬眠、南迁、躲
天气现象不同地方储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节冬天的景色
过冬方式
冬天的节日冬天的秘密动物
动物趣闻
冬天的活动植物
人类的变化衣服的变化
蔬菜、庄稼
跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕
踢毽子的冬装
常绿树、落叶树预防感冒
树叶找家
注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成
四：活动内容与目的：
1．冬天的景色变化
目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？
（2）冬天各种事物的变化
内容：（1）谈话活动：（集体）
冬天到了，天气有什么变化（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等）。
（2）．欣赏各地冬天有何不同？你们看到的冬天是什么样的？（集体谈话形势展开）
（3）．.根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色（发挥幼儿想象力、自由绘画）。
（4）．语言《冬天到》
（5）．歌曲：集体活动《雪花飞》、《滑冰歌》。
（6）．手工活动：《五彩雪花》
让幼儿用自己的作品装饰教室、体验成功的喜悦。
活动延伸：回家和爸爸妈妈一起制作《冻冰花》。
2．动物的变化：
目的：让幼儿了解动物怎样过冬及过冬的方式
内容：（1）谈话：动物到哪里去了？（集体活动）
知道冬天到了很多动物去冬眠了
（2）科学：《动物怎样过冬》
了解动物怎样过冬及过冬的不同方式。
（3）绘画：《自己喜欢的小动物》
为自己喜欢的小动物寻找它的过冬方式
（4）动物的趣闻及故事《两只棉手套》
总结所学动物的过冬方式讲述动物过冬方式的趣闻，通过故事了解松鼠的过冬
方式及松鼠爸爸的伟大。
3．人类的变化：
目的：1。
了解采取怎样的措施预防寒冷的冬天。
2.。
在冬天预防感冒及采取的措施。
内容：（1）谈话活动：冬天到了人们是怎样取暖的？（集体活动）
（2）社会活动：《取暖用具多》
通过学习让幼儿了解冬天人们通过什么途径取暖及取暖的方法。
（3）冬天到了，各种食物有什么变化？小朋友应怎样预防感冒（集体讨论）
总结谈话内容，提高幼儿预防疾病的知识。
（4）语言故事：《不怕冷的大衣》、《不怕冷的红气球》使幼儿懂得天冷并不可怕。
4．植物：
目的：1。
让幼儿观察冬天到了各种植物的变化。
2．了解哪些是落叶树哪些是常绿树？
内容：（1）常绿树与落叶树（集体谈话）
总结幼儿谈话内容，让幼儿了解常绿树与落叶树得异同
（2）游戏活动：《树叶找家》
通过游戏巩固幼儿对常绿树与落叶树的认识
（3）科学活动：《认识球体》、《认识圆柱体》
让幼儿找出圆柱体与球体的异同及我们身边哪些是球体？哪些是圆柱体？巩固幼儿所学知识。
5．冬天的活动：
目的：1。
冬天有哪些节日？
2．天冷不可怕，可以从事很多游戏。
内容：（1）语言故事：《冬天的童话》
（2）谈话活动：冬天你喜欢玩什么游戏及活动？
通过谈话让幼儿大胆发表自己的意见，使幼儿更乐意参加各种体育活动。
（3）健康活动：《花样跳绳》
了解跳绳的几种跳法，增强幼儿体质
（4）数学活动：《认识正方体与长方体》
（5）冬天有哪些节日？（集体谈话活动）
知道冬天的节日：圣诞节、元旦、春节
（6）手工活动：《漂亮的冬装》
让幼儿设计自己冬天喜欢的衣服。
6．年级组活动——冬游
目的：1。
结伴出游欣赏冬天景色的变化，观察各种事物的变化。
2．互项探讨、研究冬季来临人们的衣装有哪些变化？增强
幼儿探讨的集体荣誉感。