假期作业1
小学三年级社会假期综合实践作业 (1)
小学三年级社会假期综合实践作业 (1)概述在小学三年级研究社会科学的过程中，为了提高学生的实践能力和社会意识，我们设计了一份综合实践作业。
本文档将介绍该作业的目的、内容和要求。
目的通过这个综合实践作业，我们的目标是帮助学生通过实际参与社会活动，增强他们对社会的理解和认知。
同时，通过综合运用所学知识，培养他们的综合分析和解决问题的能力。
内容本次综合实践作业的内容包括以下几个方面：1. 社区调查：学生需要选择一个附近社区作为调查对象，了解该社区的基本情况，如人口、学校、医院等设施情况。
2. 社区服务：学生需要选择一个社区服务活动并主动参与其中，例如志愿者活动、环境保护活动等。
3. 参观体验：学生需要选择一个社会组织或企业进行参观，并记录所见所闻，了解该组织的运作方式和社会责任。
要求为了完成这个综合实践作业，学生需要按照以下要求进行：1. 资料收集：学生需要仔细收集调查、参与和参观过程中的相关资料，并进行整理和归纳。
2. 观察和记录：学生需要观察和记录所参与社区服务和参观体验的过程，包括他们的感受和观察到的事物。
3. 总结和反思：学生需要结合实践经验，撰写一份总结和反思的报告，包括对社区实践的体验和感受，以及对社会的理解和认知的提升。
结论通过这个小学三年级社会假期综合实践作业，我们希望学生能够通过实际参与社会活动，提高他们的社会意识和实践能力。
同时，通过整理和总结的过程，培养他们的综合分析和解决问题的能力。
希望学生们能够认真完成这个作业，从中收获到实践的乐趣和认知的提升。
小学三年级道德与法治假期综合实践作业 (1)
小学三年级道德与法治假期综合实践作业(1)一、引言本次假期综合实践作业的主题是道德与法治。
通过此次实践，同学们将研究如何正确行为与思考，并了解法律对社会的作用。
本文将介绍实践活动的安排和目标。
二、实践活动安排实践活动将分为以下三个部分：1. 观看法治教育视频同学们将观看专门针对小学生的法治教育视频，了解法律的作用、法律的基本概念以及遵守法律的重要性。
2. 道德游戏与讨论同学们将参与一系列道德游戏，通过游戏的方式研究什么是道德，如何做出正确的道德选择。
随后，将进行小组讨论，分享自己的观点和感受。
3. 制作道德标语和海报同学们将分组制作道德标语和海报，以向其他同学传达正确的价值观和行为准则。
每个小组将选择一个道德主题，并展示他们对于该主题的理解和建议。
三、实践目标与效果通过本次综合实践作业，我们希望达到以下目标和效果：1. 让同学们了解法律对社会的作用，并明白法治的重要性；2. 帮助同学们认识到自己的正确道德选择对他人和社会的影响；3. 提升同学们的道德思考能力和行为准则意识；4. 发展同学们的合作与沟通能力，培养他们团队合作的意识；5. 培养同学们的创造力和表达能力，通过制作道德标语和海报传播正确的价值观。
四、总结小学三年级道德与法治综合实践作业将帮助同学们更好地理解和应用道德与法治的知识。
通过观看法治教育视频、参与道德游戏与讨论、制作道德标语和海报，同学们将深入探讨道德和法治的重要性，并培养积极的价值观和行为准则。
希望同学们在实践中有所收获，为未来成为有道德、守法的公民打下坚实的基础。
五、参考资料。
物理假期作业一
物理暑假作业一（7月13日）一．单选题（共5小题，每题4分，共20分）1．一物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是（）A．物体的末速度一定与时间成正比B．物体的位移一定与时间的平方成正比C．物体的速度在一定时间内发生的变化与这段时间成反比D．加速度是一个恒量2．一辆汽车正在做匀加速直线运动，计时之初，速度为6m/s，运动28m后速度增加到8m/s，则下列说法正确的是（）A．这段时间所用的时间是1sB．这段运动的加速度是3.5m/s2C．自计时开始起，2s末的速度是7m/sD．从开始计时起，经过14m处的速度是3．如图所示，t＝0时，质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。
每隔2s物体的瞬时速度记录在表格中，重力加速度g＝10m/s2，则下列说法中正确的是（）t/s0246v/（m•s﹣1）08128A．t＝3s时刻，物体恰好经过B点B．t＝8s时刻，物体恰好停在C点C．物体运动过程中的最大速度为mD．A、B间的距离大于B、C间的距离4．已知AB＝BC，且已知质点在AB段的平均速度为3m/s，在BC段的平均速度为6m/s，设物体沿ABC直线做匀变速直线运动，如图所示，则质点在B点时的速度为（）A．4m/s B．4.5m/s C．5m/s D．5.5m/s5．某质点做匀加速直线运动，经过时间t速度由v0变为kv0（k＞l），位移大小为x。
则在随后的4t内，质点的位移大小为（）A．B．C．D．二．多选题（共8小题，每题4分，共32分）6．一质点沿x轴运动，其位置x随时间t变化的规律为：x＝15+10t﹣5t2（m），t的单位为s．下列关于该质点运动的说法正确的是（）A．该质点的加速度大小为5m/s2B．t＝3s时刻该质点速度为零C．0～3s内该质点的平均速度大小为5m/sD．物体处于x＝0处时其速度大小为20m/s7．物体从静止开始做匀加速直线运动，第3秒内通过的位移是3m，则（）A．第3秒内的平均速度是1m/s B．物体的加速度是1.2m/s2C．前3秒内的位移是5.4m D．3s末的速度是3.2m/s8．物体由静止开始做加速度大小为a1的匀加速直线运动，当速度达到v时，改为加速度大小为a2的匀减速直线运动，直至速度为零。
三年级假期实践作业
三年级假期实践作业假期对于三年级的小朋友们来说，不仅是放松和玩耍的时光，更是增长见识、锻炼能力的好机会。
为了让孩子们的假期过得充实而有意义，学校精心设计了一系列丰富多样的假期实践作业。
一、阅读与写作阅读是开启知识大门的钥匙。
要求孩子们在假期里至少阅读两本适合自己年龄段的书籍，可以是童话故事、科普读物或者经典文学作品。
在阅读的过程中，要养成做笔记的好习惯，把书中优美的词句、有趣的情节或者自己的感悟记录下来。
读完书后，孩子们需要写一篇读后感。
可以谈谈自己对书中主人公的看法，或者分享从书中得到的启示。
这不仅能够锻炼他们的阅读理解能力，还能提高写作水平。
二、数学实践数学源于生活，用于生活。
假期里，孩子们要当一回“小管家”，记录家庭一周的开支情况，制作成简单的表格，并计算出每天的平均花费。
通过这个活动，孩子们能够更加了解生活中的数学，学会合理消费。
此外，还可以让孩子们寻找生活中的几何图形，比如家里的桌椅是长方形的，足球是圆形的等等，并尝试用数学语言描述这些图形的特点。
三、科学探索鼓励孩子们进行一些简单的科学小实验，比如“会跳舞的盐”“自制彩虹”等。
在实验过程中，要观察实验现象，思考其中的科学原理，并把实验过程和结果记录下来。
也可以让孩子们观察一种植物或者动物的生长过程，用图画或者文字的形式记录下来。
这能够培养他们的观察力和好奇心，激发对科学的热爱。
四、艺术创作艺术能够陶冶情操，丰富内心世界。
孩子们可以用画笔描绘出自己心目中的美好假期，或者用彩纸、黏土等材料制作一件手工艺品。
还可以学习一首喜欢的歌曲，在家庭聚会时为大家表演，展示自己的才艺。
五、体育锻炼健康的身体是学习和生活的基础。
每天要保证至少一小时的体育锻炼时间，可以选择跳绳、跑步、打球等运动项目。
并且记录自己的运动情况，看看经过一个假期，自己的身体素质有没有提高。
六、家务劳动让孩子们参与到家务劳动中来，比如扫地、擦桌子、洗碗等。
通过这些劳动，他们能够体会到父母的辛苦，学会珍惜劳动成果，同时也能提高自己的生活自理能力。
国庆假期作业(1年级数学上册 苏教版)01(1)
国庆假期作业（1年级数学上册苏教版）01（数学游戏分享、0~5的认识和加减法）一、选择题。
1．（）和是一样多的。
①②③2．下面哪幅图中小朋友的人数不是4人？（）。
①②③3．下面的小动物有4条腿的是（）。
①②③4．下面的算式不正确的是（）。
①0＋5＝5②0－5＝5③5＋0＝55．比3多2，比4多1的数是（）。
①5②4③36．与4－0得数不同的算式是（）。
①1＋3②5－1③2－27．在4＞□中，填在方框里的数，下列正确的选择是（）。
①3②4③5二、填空题8．数一数，写一写。
9．把下面的物品放入合适的位置，将序号填入括号内。
（）（）（）10．（）比（）多。
□○□（用数字表示）11．分一分。
（1）按形状分：（）；（）；（）。
（2）按杯子盛水的情况分：（）；（）；（）。
12．最长的画“√”。
13．看图填空。
（1）从左边数起，在第（）个，在第（）个。
（2）当排第1时，排第（）个。
14．最长的画，最短的画。
15．阳光小学一年级组织了周末秋游活动，一位家长志愿者带领一个小组。
小轩爸爸带领的小组一共有（）个小朋友，该小组选择（）号船正好能坐满。
16．有（）个轮子，有（）个轮子，有（）个轮子。
17．数一数，填一填。
（1）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
（2）比多（）个，比多（）个。
18．在圆圈里填上“＋”或“－”。
2○2＝05○3＝23○1＝4三、直接写出得数。
1＋0＝5－4＝2＋2＝3－1＝1＋1＝3－2＝2＋4＝5－3＝4－0＝4－3＝1＋2＝5－5＝4－2＝4＋1＝2＋3＝4－4＝四、看图列式计算。
（只）（块）（枝）参考答案一、选择题。
1．③2．③3．②4．②5．①6．③7．①二、填空题8．42359．③⑩⑪①④⑤⑨⑫②⑥⑦⑧10．○△5＞411．（1）①②⑦③⑤⑥④⑧⑨（2）①⑥⑨②④⑤③⑦⑧12．13．（1）35（2）514．15．4③16．23417．（1）4322（2）2118．－－＋三、直接写出得数。
2024-2025学年人教版生物七年级上册国庆假期作业(第一、二章)
七年级生物上册假期作业出题人：时间：2024.09.25第一章认识生物一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。
AI教师是一款基于生成式AI 技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。
可判断AI教师是否属于生物的是（）A．能否自由行走B．能否进行语言交流C．能否生长和繁殖D．能否进行思维活动2．观察法是生物学常用的研究方法之一。
下列四项研究中，只利用观察法即可完成的是（）A．了解海棠叶片表面气孔的大小B．了解冬候鸟停留洋湖湿地的原因C．了解学生吃早餐的品种和频率D．了解碘元素对人生长发育的影响3．2021年5月，15头亚洲象从西双版纳出走，一路向北来到了昆明。
8月回到了西双版纳。
有人采用无人机拍摄象群的行动轨迹，这种研究动物行为的方法属于（）A．调查法B．观察法C．实验法D．统计法4．我国小麦自商代传入，距今已有5000年以上的历史。
下列相关现象与生物基本特征不相符的是：（）A．小麦种子生根发芽——能生长发育B．小麦的茎中空——生物适应环境C．草盛则麦苗稀——生物有应激性 D．小麦季末落叶——排出代谢废物5．太行大峡谷位于我市林州境内，是中国最美的十大峡谷之一。
景区内断崖高起，群峰峥嵘，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂。
下列选项属于生物的是（）A．山峰B．溪水C．流瀑D．太行花6．珊瑚虫常与藻类植物生活在一起，互相受益。
由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。
下列相关叙述中错误的是（）A．珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物B．藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气C．珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质D．珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域7．秋日济南黄河大桥北岸向日葵花海盛放，非常漂亮，下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同（）A．燕子育雏B．子女与父母性状不同C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离8．2024年春节前夕，哈尔滨冰雪旅游火出了圈，“冰雪世界”中属于生物的是（）A．哈尔滨大雪人B．黑龙江东北虎C．巨型冰雕雪龙D．东北冰糖葫芦9．要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是（）A．调查B．观察C．比较D．推测10．英国吉尼斯总部将“世界最高大的鸭嘴龙骨架”世界纪录认证证书授予在诸城发掘出土的“巨大诸城龙”，是目前世界上发现最重也是最高大的鸭嘴龙物种．得出这一结论所运用的科学方法或依据是（）①模拟实验②观察化石③进行比较④科学推测．A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④11．小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状小明用到的科学方法是（）A．观察法B．讨论法C．实验法D．测量法12．“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。
高三上学期国庆假期物理作业
高三物理国庆假期作业第I 卷（选择题）一、单选题1．如图所示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为m 1、m 2的两个小球（m 1>m 2），原来随小车一起做匀速直线运动，当小车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球（ ）A ．一定相碰B ．一定不相碰C ．不一定相碰D ．无法确定，因为不知小车的运动方向2．一物体做匀加速直线运动，通过一段位移x ∆所用的时间为1t ，紧接着通过下一段位移x ∆所用时间为2t ．则物体运动的加速度为（ ） A ．1212122()()x t t t t t t ∆-+B ．121212()()x t t t t t t ∆-+C ．1212122()()x t t t t t t ∆+-D ．121212()()x t t t t t t ∆+-3．有甲、乙两根完全相同的轻绳，甲绳A 、B 两端按图甲的方式固定，然后将一挂有质量为M 的重物的光滑轻质动滑轮挂于甲轻绳上，当滑轮静止后，设甲绳子的张力大小为F T1；乙绳D 、E 两端按图乙的方式固定，然后将同样的定滑轮且挂有质量为M 的重物挂于乙轻绳上，当滑轮静止后，设乙绳子的张力大小为F T2.现甲绳的B 端缓慢向下移动至C 点，乙绳的E 端缓慢向右移动至F 点，在两绳的移动过程中，下列说法正确的是( )A ．F T1、F T2都变大B ．F T1变大、F T2变小C ．F T1、F T2都不变D ．F T1不变、F T2变大4．如图，滑块A 置于水平地面上，滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A （A 、B 接触面竖直)，此时A 恰好不滑动，B 刚好不下滑，已知A 与B 间的动摩擦因数为1μ，A 与地面间的动摩擦因数为2μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A 与B 的质量之比为()A ．121μμ B ．12121μμμμ- C ．12121μμμμ+D ．12122μμμμ+5．如图所示，把一重为G 的物体，用一水平方向的推力F =kt （k 为恒量，t 为时间）压在竖直的足够高的平整墙上，从t =0开始物体所受的摩擦力F f 随t 的变化关系是下图中的（ ）A ．B ．C ．D ．6．因为办公室调整，原办公地点的个人物品需要搬到新地方。
年春节假期五年级数学天天练(可直接打印)
1.口算10.2×4.5＝ 2.5×6＝ 9×0.25＝ 0.125×4= 1.25×8×0.5=16×0.01= 0.01÷0.1= 1.8×20= x-0.4x= 0.27÷0.003=2.竖式计算（带#的验算，带※的保留两位小数）5.98÷0.23 #19.76÷5.2 0.285÷0.38※3.15÷4.73.解方程7x＋5.3＝7.4 1.4×8－2x＝6 7(x－2) ＝2x＋34.脱式计算，能简算的简算0.25×[(2.8+4.4) ÷1.2] 0.5×1.25×2×8×11100.1×99+100.1 2.5×32×12.5 3200÷4÷255.解决问题(1)李叔叔把车停在某停车场，离开时交了15.5元的停车费，他在这个停车场最多停车多长时间？1.口算0.6×0.8= 3×0.9= 2.5×0.4= 12.5×8= 50×0.04=80×0.3= 1.1×9= 0.5×4÷0.5×4= 38.5×0×0.38=4.7×6＋4×4.7=2.竖式计算（带*的用循环小数表示）0.544÷0.16 13.5÷0.03 *78.6÷11 2.73×1.53.解方程2x＋9x＝132 18y－8＝100 80＋5x＝1004.脱式计算，能简算的简算0.25×4×4.78 0.65×201 4.8×0.2518.09-7.5×(0.14+1.06) 1.2×2.5+0.8×2.55.解决问题(1)一块平行四边形的玉米地，底是18.5米，高是9.2米。
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假期作业（一）
一、拼音练习。
1、填上声母、韵母或音节。
（）--a---y a q—( )---a n----qi a n ch---u---( )----chu a ng
x---i---a----( ) q---ün----( ) f---en g----( )
2、抄写声母、韵母和音节。
u yi m ai ye y ao w wu an q
ying ang g ri iu r zhi in n yun
声母：
韵母：
整体认读音节：
二、我会圈。
1、圈出整体认读音节。
ying chang luo wo yi yun dan yuan
2、圈出正确的生字。
飞（机鸡）来（巴吧）一（座间）房间
（河和）水妈妈（您你）好（她他）是我弟弟三、我会变魔术。
加一笔，我能写成另一个字。
日——（）了——（）木——（）
十——（）人——（）米——（）
四、我是组词小能手。
日（生日）十（）木（）开（）白（）土（）本（）升（）目（）天（）禾（）自（）六、我能找出一个不同类的词语，并且把它用“”出来。
１、西瓜黄瓜萝卜白菜茄子
２、铅笔本子面包尺子小刀
３、毛巾洗衣粉牙膏脸盆牛奶
七、将上下两个字连线成词
西放美种读跑足骑知礼下
学瓜树丽球书步物车道棋
八、我会打√：
公（圆园）朋（有友）上（棵课）我（门们）（清青）草（生升）旗（木目）马（飘漂）亮九、照样子，填一填。
女+马=（妈）土+也=（）日+月=（）你+心=（）
日+生=（）禾+日=（）又+又=（）禾+口=（）
门+人=（）
十、在相应的括号里填上正确的数字。
①阳光②蓝蓝③影子④故乡⑤小小⑥明月⑦公鸡⑧金子⑨闪闪⑩兔子
1.我在（）的船里坐，只看见（）的星星（）的天。
2.（）比（）更宝贵。
3.（）是我的好朋友。
4.（）的尾巴短，（）的尾巴弯。
5.举头望（），低头思（）。
十一、仿照例子，写词语。
1、看看（看一看）
说说（）比比（）读读（）听听（）数数（）唱唱（）说说（）看看（）
2、高兴（高高兴兴）
许多（）漂亮（）仔细（）日夜（）来往（）红火（）明白（）快乐（）说笑（）干净（）平安（）
3、又唱又跳
又（）又（）又（）又（）又（）又（）
又（）又（）又（）又（）又（）又（）
十二、把适当的词语用线连起来。
1、
热情的草芽青青的门暖和的小伞美丽的话儿宽宽的墙绿色的衣服尖尖的彩虹大大的窗雪白的衣裳绿油油的禾苗白白的瓦漂亮的云朵2、
弯弯的星星弯弯的雨点鲜艳的风景蓝蓝的小河数不清花儿美丽的草地闪闪的月儿红红的鲜花漂亮的花朵长长的天空美丽的雨点绿绿的雪孩子3、
看水果仔细地笑
送皮球高兴地说
拍报纸快乐地看
穿花生开心地跑
种衣服飞快地玩
十三、填空：
1．远看（）有色，近听（）（）声。
春去花还在，（）（）（）（）惊。
诗歌谜语中出现了三对意思相反的词，
分别是（）—（）；（）—（）；（）—（）。
所描述的景物有（）（）（）（）。
诗歌谜底是（）。
2、豆角青青细（）（），黄（）身穿绿（）裳。
茄（）高高打灯笼，萝（）地（）捉迷藏。
辣椒（）（）尖尖嘴，南（）越老皮越黄。
红绿黄紫真好看，菜园（）（）好（）光。
（1）请在表示蔬菜的词语下划上“——”；
（2）、请在表示颜色的词语下划上“~~~~”。
十四、读短文，完成题目。
太阳花
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。
叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。
傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
1、这篇短文共有个自然段。
2、短文第二自然段一共有句话。
3、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来。
4、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！
( )，太阳一( )，太阳花就兴冲冲地开放了。
( )，太阳一( )，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
5、我会找出描写太阳花颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的。