初二物理上册《音调、超声波和次声波》课件

D.无法确定
随堂训练
2.下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从
表中可以看出，可以发出次声的是（ C ）
A．人
B．蝙蝠
C．大象
D．狗
的声音的音调越高。
的声音的音调越高。
讲授新课
（2）频率 意义：物体每秒振动的次数；
单位：赫兹，简称赫；
符号：Hz. 若物体每秒振动20次，则其振动频率为20Hz.
讲授新课
讲授新课
小结
音调的高低与物体振动的快慢有关。
振动得越快，则频率越大，音调越高；
振动得越快，则频率越小，音调越低。
讲授新课
（3）超声与次声 1.声波的频率范围：在10-4Hz到1012Hz之间，人耳能 听到频率范围在20Hz——20000Hz之间的声音。 2.超声波：频率高于20000Hz的声波 不能引起人类听觉器官的感觉。 3.次声波：频率低于20Hz的声波 不能引起人类听觉器官的感觉。
讲授新课
次 声
正常人耳能听到的声音的频 率范围
超 声
20Hz
20000Hz
讲授新课
你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置的吗？
蝙蝠是通过发出超声波，然后接收回声来导航的。
讲授新课
火山
次声 地震
风 暴 与 海 啸
课堂小结
1.定义：声音的高低 2.决定因素：由声源的振动频率决定；频率大，音调高； 频率小，音调低
3.听感表现：音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、 低沉
1.声波的频率范围：人耳能听到频率范围在20Hz—— 20000Hz之间的声音。
2.超声波：频率高于20000Hz的声波
3.次声波：频率低于20Hz的声波
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随堂训练
1.小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替 后，则发出的声音的音调（ C ） A.保持不变 B.变高 C.变低
3.超声波和次声波的概念。
讲授新课
一 音调 （1）定义：物理学中把声音的高低，粗细叫做音调。 男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？ 男同学声音要粗、要低，音调低。 女同学声音要细、要高，音调低。
讲授新课
实验探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？
齿轮的齿数越多，纸片发出
划过的速度越快，梳子发出
第二章 声现象
第2节 声音的特性
第1课时 音调、超声波和次声波
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器
演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能 知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？
导入新课
学习目标
1.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关（重
点）
2.解释生活中与声音特性有关的现象；（难点）