八年级物理上册 平均速度与瞬时速度课件 北师大版
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初中物理平均速度与瞬时速度课件
t/s
0
v/m·s-1
2.1 3.3 4.3 5.2 6.2 7.3 8.3 9.3 10.3 11.3 12.91
二、平均速度
下表是 D41 次列车［北京—济南（动车组）］的时刻表： 1. D41 次列车由北京行驶到德州的平均速度是多少？ 2. D41 次列车由北京行驶到济南的平均速度是多少？
站次 1 2 3
二、平均速度
物体在某一段时间内
（或某一段路程内）
运动的快慢程度，叫 做平均速度。
二、平均速度
下表是刘翔在雅典奥运会上的跨栏时刻，请你判断： 1. 他在距离起点哪两个栏之间跑得最快？ 2. 全程的平均速度是多少？
栏数 0
1
2
3
Hale Waihona Puke 4567
8
9
10 终点
s/m 0 13.72 22.86 32 41.14 50.28 59.42 68.56 77.7 86.84 95.98 110
三、瞬时速度
平均速度与瞬时速度的比较
平均速度与瞬时速度都描述物体运动的快慢程度， 它们有哪些不同之处？
平均速度是描述在某一段时间或某一段路程内物体 的运动快慢程度，而瞬时速度是描述在某一个时刻 或某一个位置时物体的运动快慢程度。
三、瞬时速度
有没有一种特殊的运动，运动过程中平均速度 与瞬时速度的大小是相等的？
第三章 物质的简单运动
第三节 平均速度与瞬时速度
观察与思考
观看视频，思考问题： 视频中的 F1 赛车与战斗机，谁跑得快？ 我们常说的飞机比汽车快是什么意思？
一、时刻与时间间隔
8:40
9:30
10:20
8:00
8:50
9:40
八年级物理课件(北师大版)： 平均速度与瞬时速度 (共18张PPT)
3.如右图所示为王老师 在一次打车时得到的出 租车发票，请你根据发 票计算出在王老师乘车 过程中出租车的平均速 度。
4、思考 题
某汽车沿平直的公路上由甲地开往
乙地，在前半段路程中的速度是 10m/s，在后半段路程中的速度是 15m/s，则汽车在整段路程中的平 均速度是多少m/s？
练习：
• 招手停开往西固城，开始0.5小时 走了12 Km，中间休息5min，后 0.5小时走了15Km，求该汽车全 程的平均速度是多少Km/h? 前 0.5小时的平均速度？后0.5小时
的平均速度？
平均速度不是速度的平均值
即:
V
V1+V2
=
2
二、瞬时速度
在交通管理中，警察需要测定司机是否 超速驾驶；在兵器试验中，需要测量子 弹或炮弹冲出枪口或炮口的速度，以检
1、判断下列哪些指的是瞬时速度
1.汽车速度计显示的速度； 2.汽车经过某一电杆时的速度； 3.第5秒末的速度； 4.我国高速动车组的运营速度约90 m/s
5.超音速战斗机的速度700 m/s
6.成年人步行的速度约1.5m/s
7.你骑车超过行人的速度
8.飞机起飞时的速度
9.运动员终点冲刺速度
2.在“龟兔赛跑”这个故事中， 说乌龟胜了兔子，是指乌龟的 ____速度快；而在它们比赛开始 时，又说兔子跑得真快，是指兔 子的_____速度快。
验速。武度器，是是否物合体格在。极在短这的些时情间况内下的测速量度的。
定义：指运动物体在某一瞬间（某一
时刻或某一位置）的速度。
平均速度与瞬时速度的区别与联系
1、平均速度反映的是物体在整个运动过程中 的运动快慢，瞬时速度反映的是物体在整个 运动过程中的某一时刻或某一位置时的运动 快慢。 2．做匀速直线运动的物体，平均速度等于 瞬时速度。 3．当运动物体通过的路程或所用的时间短 到物体运动快慢的改变可以忽略的时候，平 均速度就转化为了瞬时速度；反之，瞬时速 度也可以看成是在极短时间内的平均速度。
2.4平均速度(教案)北师大版(2024)物理八年级上册
第四节平均速度1．物理观念：(1)知道匀速直线运动的概念。
(2)知道用平均速度描述变速直线运动的快慢。
(3)知道瞬时速度。
2．科学思维：粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。
3．科学探究：通过实例体验比较做变速运动物体运动快慢的方法。
4．科学态度与责任：通过利用速度知识解决生活中的问题，感受物理知识的价值，增强对科学的热爱。
教学重点：匀速直线运动、平均速度的概念与计算。
教学难点：平均速度和瞬时速度的区别。
多媒体。
新课引入在2004年雅典奥运会上，我国选手刘翔在男子110 m跨栏项目中以12.91 s的成绩夺冠。
某位同学利用速度公式计算得到比赛中刘翔的速度约为8.52 m/s。
你是否同意他的观点？刘翔在整个比赛过程中的速度是一成不变的吗？知识点一匀速直线运动事实上，刘翔在比赛中起步阶段会加速奔跑，中间过程速度基本保持不变，快到达终点时又会加速冲刺，整个过程中的速度并不是一成不变的。
如果物体沿直线运动，并且速度保持不变，那么这种运动称为匀速直线运动。
在物理的学习中，我们也可以通过画出路程随时间变化的关系图像(s－t图像)来反映物体的运动情况。
阅读教材P54相关部分内容，回答下列问题：1．在上述s－t图像中，匀速直线运动的图像有什么特点？2．如何通过图像直接判断出哪个物体的速度较大？教师引导学生回答问题：1．做匀速直线运动的物体，其s－t图像是一条直线。
2．在s－t图像中，离时间轴越远的直线，所代表的速度越大。
理想的匀速直线运动在实际中并不常见，在有些情况下，我们可以把物体的运动近似看作匀速直线运动。
如汽车在平直公路上匀速行驶的运动，乘自动扶梯上楼的运动等。
知识点二平均速度学生阅读教材P55～56对应部分内容，讨论并回答提出的问题。
教师总结：变速运动的情况比匀速运动复杂，在不要求很精确，只做粗略研究的情况下，也可以用v ＝s t求出它的速度。
不过这时求出的速度v ，表示的是物体在通过路程s 中的平均快慢程度，应该叫作平均速度。
2024年秋新北师大版八年级上册物理教学课件 第二章 机械运动 第五节 平均速度的测量
2.测量小车运动的平均速度。
实验原理：v s t
实验器材：小车、贴有刻度尺的斜面、木
块、金属片、停表
实验过程：如上图所示，将贴有刻度尺的斜面倾斜 适当角度后固定，然后从斜面顶部零刻度处将小车 由静止释放，并同时用停表开始计时，在下表中记 录小车沿斜面向下运动到30 cm刻度处时所用的时间。
仿照上述步骤，将同一小车在同一斜面的零刻 度处由静止释放，依次记录小车沿斜面向下运动到 60 cm和 90 cm刻度处所用的时间，最后计算出小车 在每一段路程中运动的平均速度。
与运动有关的信息。
示例:跑步者的速度约为3.2 m/s。 信息一:__骑__车__者__的__速__度__约__为__4_.7_5__m_/_s__。 信息二:__跑__步__者__比__骑__车__者__早__出__发__1_0_s__。
测量平均速度
路程s/m
20
40
60
时间t/s
平均速度v/(m/s)
通过实地测量，对本实验的改进提出意见和 建议，并与大家交流你的想法。
2.估测骑自行车行进的平均速度
路程和时间的测量方法有很多。随着科技的进步， 测量工具使用起来越简便和精确，人们可以从种类繁 多的工具中选择满足测量要求的测量工具来完成测量。 可是如果身边没有测量工具呢?试想一下，如果没有 刻度尺和停表，我们该如何测量骑自行车行进的速度 呢?你能尝试进行估测吗?请你设计实验方案，并进行 实际测量。
科学窗
实践活动
1.测量人正常行走、竞走或跑步的平均速度
活动器材:停表或手表、卷尺、小红旗。 活动地点:操场。 活动过程（每个实验组至少有5人）： (1)在操场上，测出60 m的路程，每隔20 m做一个记号。 (2)选出3位同学做计时员，分别站在20 m、40 m、60 m处。
北师大版八年级物理上册课件：3.3平均速度和瞬时速度1
度有什么区别和联系？
平均速度反映的是物体在某一段 路程或者某一段时间内的运动快慢；
而瞬时速度反映的是物体在整个 运动过程中的某一时刻或者某一位 置时的运动快慢．
以龟兔赛跑的幽默故事为例
龟兔赛跑
兔子跑的快 指的什么速度大
乌龟最后胜利 是指什么速度大
思考：如果物体做匀速直线，能求出它运动的瞬时速度吗？
三.平均速度与瞬时速度的区别
当堂检测 达标评价
1.运动员百米赛跑时，起跑的速度为8m/s， 中途的度是9m/s，最后的速度是10m/s ，如 果他的成绩是10s，则他跑完全程的平均速度 是（ ） A.9.67m/s B.12m/s C.8.7m/s D.10m/s
2、关于平均速度，下列说法中正确的是（D）
二、瞬时速度
运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度
一交警拦住一位 正在超速的司机
交警:对不起,同 志,您超速了,您 现 在的时 速是
60km/h.
交警:我的意思是,如 果您按这个速度行驶, 一小时后,您将开出
60km.
司机:不可能,我刚 开出不到10km.
司机:不会的,再有5 分钟我就到家了.
三.平均速度与瞬时速
预习反馈 点拨质疑
请同学们看图，分析这四幅图的运动特点。
在我们日常生活中，很少见到匀速直线运动，常 见的运动物体的速度是变化的，这种运动叫做变 速运动。 例如：自行车比赛过程，速度是变化的；猎豹捕 捉食物，速度是变化的。
想一想
变速直线运动中，物体运动的速度是 变化的，我们怎么去比较它们运动的快 慢呢? 又如何去描述它们运动的快慢呢?
分组合作 探究质疑
• 阅读课本69页“你知道吗” • 小组讨论：
通过计算回答，刘翔在各阶段的平均速度 相同吗？
平均速度反映的是物体在某一段 路程或者某一段时间内的运动快慢；
而瞬时速度反映的是物体在整个 运动过程中的某一时刻或者某一位 置时的运动快慢．
以龟兔赛跑的幽默故事为例
龟兔赛跑
兔子跑的快 指的什么速度大
乌龟最后胜利 是指什么速度大
思考：如果物体做匀速直线，能求出它运动的瞬时速度吗？
三.平均速度与瞬时速度的区别
当堂检测 达标评价
1.运动员百米赛跑时，起跑的速度为8m/s， 中途的度是9m/s，最后的速度是10m/s ，如 果他的成绩是10s，则他跑完全程的平均速度 是（ ） A.9.67m/s B.12m/s C.8.7m/s D.10m/s
2、关于平均速度，下列说法中正确的是（D）
二、瞬时速度
运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度
一交警拦住一位 正在超速的司机
交警:对不起,同 志,您超速了,您 现 在的时 速是
60km/h.
交警:我的意思是,如 果您按这个速度行驶, 一小时后,您将开出
60km.
司机:不可能,我刚 开出不到10km.
司机:不会的,再有5 分钟我就到家了.
三.平均速度与瞬时速
预习反馈 点拨质疑
请同学们看图，分析这四幅图的运动特点。
在我们日常生活中，很少见到匀速直线运动，常 见的运动物体的速度是变化的，这种运动叫做变 速运动。 例如：自行车比赛过程，速度是变化的；猎豹捕 捉食物，速度是变化的。
想一想
变速直线运动中，物体运动的速度是 变化的，我们怎么去比较它们运动的快 慢呢? 又如何去描述它们运动的快慢呢?
分组合作 探究质疑
• 阅读课本69页“你知道吗” • 小组讨论：
通过计算回答，刘翔在各阶段的平均速度 相同吗？
平均速度与瞬时速度课件度北师大版物理八年级上册
平均速度与瞬时速度的区分与联系
平均速度
瞬时速度
平均速度与某一段时间或某 瞬时速度与某一时刻或某一位置相
区 一段路程相对应，反应的是 对应，如汽车速度计显示的速度， 分 物体的整体运动情况。可以 高速公路上的限速牌所限制的速
利用公式v s 计算
t
度。瞬时速度不能利用公式计算
联 系
瞬时速度可以看成是物体在一段极短时间内或路程内的平均速度
解：刘翔在运动过程中通过的路程s=1Hale Waihona Puke 0m，所用时间t=12.91s，利用
公式 v s 计算它的平均速度为：
t
v s 110m t 12.91s
所用公式
8.52m/s
必要的说明
代入数据和单位，求出结
答：刘翔的平均速度是8.52m/s
果，数字后面要有单位
2、小明在跑百米时，前50 m用时7.5s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m 及百米全程的平均速度各是多少？
平均速度计算式： v s t
s 是指物体在时间 t 内通过的总路程,
t 是指物体在通过路程 s 所用的总时间,
-v 是指物体在这段路程(或时间)内的平均速度
日常说的速度，多数情况下指平均速度。
用平均速度描述做变速运动物体的快慢
跑道上的运动员
游泳池中的运动员
公路上行驶的汽车
跑道上滑行的飞机
例 我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破 奥运会纪录，成绩12.91s，他的平均速度是多少？
s滑=12m
C
物
反应距离
制动距离
解:（1）v s1 7.5m 15m/s 答:汽车制动前的速度是15m/s. t1 0.5s
物理 第3节 速 度-课件
方向。 (3)方向：瞬时速度是 矢量，既有大小又有方向。其方向与物体
运动 方向相同。
(4)瞬时速度大小的测量： ①原理：用很短时间内的 平均速度 大小代替。 ②方法： a．光电门法。用光电门实验装置可测物体在极短时间内的 平均速度 ，认为它就是测得的瞬时速度 。 b．速度计法。用速度计可直接读出物体在某一时刻或某一 位置的瞬时速度的 大小 。
第3节 速 度
课标要求
1．理解平均速度和瞬时速度的物理意义，能区分平均速度和瞬 时速度。
2．知道瞬时速度和瞬时速率的பைடு நூலகம்别，会利用极限思想计算瞬时 速率。
3.理解平均速度和平均速率，知道二者的区别。 4．能区分日常生活中的“速度”指的是速度还是速率。
一、平均速度 1．填一填 (1)定义：物体运动的 位移 与所用时间 之比，通常用 v 表示，则
(2)小蒙骑自行车由静止沿直线运动，他在第 1 s 内、第 2 s 内、第 3 s 内、第 4 s 内通过的位移分别为 1 m、2 m、3 m、4 m，则( ) A．他在 4 s 末的瞬时速度为 4 m/s B．他在第 2 s 内的平均速度为 1.5 m/s C．他在 4 s 内的平均速度为 2.5 m/s D．他在 1 s 末的速度为 1 m/s 解析：自行车在相等时间内运动的位移是逐渐增大的，无法确定
它的瞬时速度，只能求出平均速度，第 2 s 内平均速度为21 m/s ＝2 m/s；4 s 内的平均速度 v ＝1＋2＋4 3＋4 m/s＝2.5 m/s。 答案：C
二、瞬时速度 1．填一填 (1)定义：运动物体在某时刻或某位置的速度 。 (2)物理意义：精确描述物体在某 时刻 或某 位置 的运动快慢和
(1)物体在某段时间内的平均速度的大小一定等于其平均速率。
运动 方向相同。
(4)瞬时速度大小的测量： ①原理：用很短时间内的 平均速度 大小代替。 ②方法： a．光电门法。用光电门实验装置可测物体在极短时间内的 平均速度 ，认为它就是测得的瞬时速度 。 b．速度计法。用速度计可直接读出物体在某一时刻或某一 位置的瞬时速度的 大小 。
第3节 速 度
课标要求
1．理解平均速度和瞬时速度的物理意义，能区分平均速度和瞬 时速度。
2．知道瞬时速度和瞬时速率的பைடு நூலகம்别，会利用极限思想计算瞬时 速率。
3.理解平均速度和平均速率，知道二者的区别。 4．能区分日常生活中的“速度”指的是速度还是速率。
一、平均速度 1．填一填 (1)定义：物体运动的 位移 与所用时间 之比，通常用 v 表示，则
(2)小蒙骑自行车由静止沿直线运动，他在第 1 s 内、第 2 s 内、第 3 s 内、第 4 s 内通过的位移分别为 1 m、2 m、3 m、4 m，则( ) A．他在 4 s 末的瞬时速度为 4 m/s B．他在第 2 s 内的平均速度为 1.5 m/s C．他在 4 s 内的平均速度为 2.5 m/s D．他在 1 s 末的速度为 1 m/s 解析：自行车在相等时间内运动的位移是逐渐增大的，无法确定
它的瞬时速度，只能求出平均速度，第 2 s 内平均速度为21 m/s ＝2 m/s；4 s 内的平均速度 v ＝1＋2＋4 3＋4 m/s＝2.5 m/s。 答案：C
二、瞬时速度 1．填一填 (1)定义：运动物体在某时刻或某位置的速度 。 (2)物理意义：精确描述物体在某 时刻 或某 位置 的运动快慢和
(1)物体在某段时间内的平均速度的大小一定等于其平均速率。
新北师大版初中八年级物理上册《平均速度与瞬时速度》教学课件
【解答】解：A、因为运动员不是匀速运动，故测 得第5秒末的速度为9.0m/s，不能确定在前5秒内运 动员的平均速度是多少，故A错误； B、在后5秒内运动员的路程不知，所以不能求得 在后5秒内运动员的平均速度，故B错误； CD、在本次百米赛跑中运动员的平均速度 v=st=100m10s=10m/s，故C正确；D错误． 故选C．
乌龟最后胜利 是指什么速度大
平均速度
归纳与小结
1．平均速度与路程或时间相对应，瞬时 速度与位置或时刻相对应。 2．做匀速直线运动的物体，平均速度等 于瞬时速度。
3.汽车速度表，雷达测速器上显示的 速度是瞬时速度。
1.关于平均速度，下列说法中正确的是 （ D ） A 只要求出某一段路程中的平均速度，便可知全程的
小资料
一些物体的运动速度
物体 喷气客 铁路列 奔跑的 骑自 人步 蜗牛
机
车 野兔 行车 行
速度 200~30 15~100 18
0
3 ~5 1.2~1. 0.0015~ 5 0.0054
˷
二 瞬时速度 1.定义：运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度 例如：兵工厂要测枪弹或炮弹的瞬时速度,检验
武器弹药是否合格.
平均速度 B 平均速度就是速度的平均 C 前一段路程的平均速度比后一段路程的平均速度小 D 平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间内
的平均快慢程度
2.下列运动物体中，平均速度可能为
20m/s的是
(A )
A 在平直公路上行驶的汽车
B 正在快速爬行的蚂蚁
C 正在进行比赛的短跑运动员
D 在高空正常飞行的波音747客机
实际上，我们在上一节的探究中得出的速度， 就是平均速度。
你知道吗
我国运动员刘翔于2004年8月27日在雅典奥运会 男子110m栏决赛上，随着发令枪响，以完美的 起跑，第一个跨栏后就已经处于领先的位置。随 后的比赛，他在栏间技术上的优势以及很好的节 奏令他将领先的优势扩大，并最终以领先亚军一 个半身位的距离冲过终点线，以12.91 s的成绩平 了英国名将科林·杰克逊1993年在德国斯图加特 世锦赛上创造的世界纪录，他也成了中国乃至亚 洲第一个在田径短道项目上获得奥运会金牌的选 手。观察下表你认为刘翔在各阶段的平均速度相 同吗？
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第三章 物质的简单运动
平均速度与瞬时速度
知识回顾：
1.如何比较两个物体运动的快慢?
（1）运动相同的时间，比较路程。 （2）运动相同的路程，比较时间。 （3）
s V t
知识回顾：
一辆公共汽车从甲城到达乙城用时
2.5h，已知甲乙两城相距180km， 那么这辆汽车的速度是多少km/h？ 合多识平均速度。 2 认识瞬时速度。
课堂检测
（1）试判断下面的几个速度中哪个是平均速 度?哪个是瞬时速度? A. 子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标 B. 汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C. 汽车通过站牌时的速度是72 km/h D. 小球第3ｓ末的速度是6 m/s
课堂检测
（2） 一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内 通过5 ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过 20 ｍ的距离，第4 ｓ内又通过15 ｍ的距离. 求汽车在最初两秒内的平均速度和这4 ｓ内的 平均速度各是多少?
生活中的变速运动
平均速度
表示物体在某一段路程内（或某一段时间内）
运动的快慢程度。
用 表示平均速度，用S表示路程，用t表示 时间，则平均速度的公式为
s t
公式应用
小明家距学校3km，来校时由于上坡用时 16min40s，回家时用时10min， 求：（1）小明来校的平均速度？ （2）小明回家的平均速度？ （3）小明往返一次的平均速度？
一些物体的运动速度
物体 喷气 客机 300 奔跑的 骑自行车 人步行 蜗牛 兔子 15~10 3~5 1.2~1. 0.0015 0 5 ~0.005 4
速度 （ m/s）
一瞬间的速度
瞬时速度
运动物体在某一瞬间的速度叫瞬时速度。
讨论与交流
（1）如何区别平均速度与瞬时速度？ （2）如果某物体做匀速直线运动，那么它 的平均速度与瞬时速度有怎样的关系？
平均速度与瞬时速度
知识回顾：
1.如何比较两个物体运动的快慢?
（1）运动相同的时间，比较路程。 （2）运动相同的路程，比较时间。 （3）
s V t
知识回顾：
一辆公共汽车从甲城到达乙城用时
2.5h，已知甲乙两城相距180km， 那么这辆汽车的速度是多少km/h？ 合多识平均速度。 2 认识瞬时速度。
课堂检测
（1）试判断下面的几个速度中哪个是平均速 度?哪个是瞬时速度? A. 子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标 B. 汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C. 汽车通过站牌时的速度是72 km/h D. 小球第3ｓ末的速度是6 m/s
课堂检测
（2） 一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内 通过5 ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过 20 ｍ的距离，第4 ｓ内又通过15 ｍ的距离. 求汽车在最初两秒内的平均速度和这4 ｓ内的 平均速度各是多少?
生活中的变速运动
平均速度
表示物体在某一段路程内（或某一段时间内）
运动的快慢程度。
用 表示平均速度，用S表示路程，用t表示 时间，则平均速度的公式为
s t
公式应用
小明家距学校3km，来校时由于上坡用时 16min40s，回家时用时10min， 求：（1）小明来校的平均速度？ （2）小明回家的平均速度？ （3）小明往返一次的平均速度？
一些物体的运动速度
物体 喷气 客机 300 奔跑的 骑自行车 人步行 蜗牛 兔子 15~10 3~5 1.2~1. 0.0015 0 5 ~0.005 4
速度 （ m/s）
一瞬间的速度
瞬时速度
运动物体在某一瞬间的速度叫瞬时速度。
讨论与交流
（1）如何区别平均速度与瞬时速度？ （2）如果某物体做匀速直线运动，那么它 的平均速度与瞬时速度有怎样的关系？