人教版初二物理上册速度的计算.doc
山西省2024八年级物理上册第一章机械运动专题训练2.速度的计算课件新版新人教版
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(1)从开始拍摄到小鸟降落到树枝的平均速度；
解：(1)从开始拍摄到小鸟降落到树枝的时间t＝3×0.2
s＝0.6 s，从开始拍摄到小鸟降落到树枝的平均速度v
×− .
＝＝
＝
＝0.4
.
.
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m/s；
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(2)在开始拍摄的第一个频闪时间间隔内，小鸟飞行的
第一章
机械运动
专题训练
2.速度的计算
求平均速度
1. 周末小点与父母一起去太原方特“东
方神画”游乐园游玩。小点从导航中
看到从她家开车到“东方神画”有三
套备选方案，如图所示。
(1)若按“推荐”方案准时到达，
汽车的平均速度是多少？
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解：(1)若按“推荐”方案，路
程s＝58 km，时间t＝1 h 15 min
标志牌。
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站次
站名
到达时间 开车时间
1
西安北
——
7：41
0
2
运城北
8：54
8：56
242
3
太原南
11：41
——
556
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运行里程/km
(1)求动车从西安北站到太原南站的平均速度。
解：(1)由表格可知，动车从西安北站
到太原南站的路程s＝556 km，所用时
间4 h，
人教版八年级上册物理专题专练：速度的计算
速度的计算1.雪峰山隧道总长约7000m，小汽车在隧道内限速80 km/h.某辆小汽车经过雪峰山隧道用时350s，求：①小汽车的平均速度。
②该小汽车是否超速。
2.2018年5月21日，我国成功发射“鹊桥”号中继卫星。
若某时刻如图所示，地面测控中心与“鹊桥”相距约46万公里，“鹊桥”与月球背面相距约6.5万公里，它们之间是利用电磁波通讯的，求：测控中心发出的指令通过“鹊桥”到达月球背面，大约需要多少s。
3.小军用刻度尺和数字钟（时：分：秒）测木块在水平面上滑行的速度，木块滑动的位置与时间如图所示。
求：①木块在A、B间滑行的距离。
②木块滑行的平均速度。
4.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s - t 图象如图所示。
求：①甲乙的平均速度。
②3s时谁在前方。
5.小明步行的平均速度是1.2m/s，从家到学校要走15min，求他上学要走的路程。
6.质量相同的甲、乙两物体，分别在竖直向上的拉力作用下，从同一位置同时向上运动，两物体运动的s﹣t图象如图所示，求：①两者谁的速度快一些？②第4s时两者相距多少米？7.如下表是简化的2018年北京南至上海虹桥G101次列车时刻表。
求：①G101次列车从济南西至曲阜东的行车里程；②G101次列车从北京南至曲阜东的平均速度。
8.小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求：（1）小明父亲经多少分钟能追上小明？（2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位有效数字）？求：①相遇时两物体通过的路程。
②甲的运动速度。
10.便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表．（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？11.甲、乙两人从相距100km的Ａ、Ｂ两地同时相向而行，甲每小时行12km，乙每小时行8km，甲带了一只狗，狗参考答案1.雪峰山隧道总长约7000m，小汽车在隧道内限速80 km/h.某辆小汽车经过雪峰山隧道用时350s，求：①小汽车的平均速度。
人教版八年级物理上册第一章 速度计算专题
2. 一列队伍长20m，匀速通过一座 100m的大桥，用时2min，则前进 速度多大？
3.一列车长200m，匀速通过一长1000m的隧道 ，用时2min，若以相同速度通过一150m的大 桥需多长时间？
4.汽车以8m/s的速度通过一座200m的大桥，若 想以相同时间通过长600m的公路需多大的速度 ？
V=9.5m/s 4、甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比 是2：3，则速度之比为___9_:_4_
5、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度 ，它们的s-t图象为如图所示的a、b、c三条图线中的两条，运动5秒，甲、乙间 的距离大于2米，则（ A ）
A．甲的s-t图象一定为图线a B．甲的s-t图象可能为图线b C．乙的s-t图象一定为图线c D．乙的s-t图象可能为图线a
二、合作学习 V=1450m/s
1、已知超声波在海ห้องสมุดไป่ตู้中的传播速度是1450m/s,若将
超声波垂直向海底发射出信号,经过4秒钟后收到反
射回来的波,求海洋深度是多少?
t=4s
2、一辆汽车以36Km/h的速度朝山崖匀速行驶, 在离山崖700m处鸣笛后，汽车直线向前行驶一 段路程听到刚才鸣笛的回声,求听到回声时汽车 离山崖有多远. (15℃空气中)
V舰 =30Km/h S=5km
V雷=120km/h
追击问题 同向运动
甲、乙两车都做匀速直线运动，甲车在乙车前 面20m处，并且比乙车早2s运动，甲车的速度 是2m/s，乙车的速度是10.8km/h，问： （1）乙车要用多少时间追上甲车？ （2）当乙车追上甲车时，甲车离出发地多远？
当堂检测
1. 一做匀速直线运动的飞机，10min飞 行了160Km，则它的飞行速度是多少 千米每时？合多少米每秒？
人教版初二上册物理公式总结范文四篇
人教版初二上册物理公式总结范文四篇八年级上册物理公式总结人教版1速度V（m/S）v=S：路程/t：时间重力G（N）G=mgm：质量g：9.8N/kg或者10N/kg密度ρ（kg/m3）ρ=m/Vm：质量V：体积合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2方向相反：F合=F1—F2方向相反时，F1>F2浮力F浮（N）F浮=G物—G视G视：物体在液体的重力浮力F浮（N）F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮（N）F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量ρ液：液体的密度V排：排开液体的体积（即浸入液体中的体积）杠杆的平衡条件F1L1=F2L2F1：动力L1：动力臂F2：阻力L2：阻力臂定滑轮F=G物S=hF：绳子自由端受到的拉力G物：物体的重力S：绳子自由端移动的距离h：物体升高的距离动滑轮F=（G物+G轮）S=2hG物：物体的重力G轮：动滑轮的重力滑轮组F=（G物+G轮）S=nhn：通过动滑轮绳子的段数机械功W（J）W=FF：力：在力的方向上移动的距离有用功W有总功W总W有=G物hW总=F适用滑轮组竖直放置时机械效率η=某100%功率P（w）P=W：功t：时间压强p（Pa）P=F：压力S：受力面积液体压强p（Pa）P=ρghρ：液体的密度h：深度（从液面到所求点的竖直距离）热量Q（J）Q=cm△tc：物质的比热容m：质量△t：温度的变化值燃料燃烧放出的热量Q（J）Q=mqm：质量q：热值八年级上册物理公式总结人教版2【常用物理量】1、光速：C=3某108m/（真空中）2、声速：V=340m/（15℃）3、人耳区分回声：≥0.14、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg5、标准大气压值：760毫米水银柱高=1.01某105Pa6、水的密度：ρ=1.0某103kg/m37、水的凝固点：0℃8、水的沸点：100℃9、水的比热容：C=4.2某103J/（kg℃）10、元电荷：e=1.6某10-19C11、一节干电池电压：1.5V12、一节铅蓄电池电压：2V13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）14、动力电路的电压：380V15、家庭电路电压：220V16、单位换算：（1）1m/=3.6km/h（2）1g/cm3=103kg/m3（3）1kwh=3.6某106J八年级上册物理公式总结人教版3【力学部分】1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：（1）F浮=F’-F（压力差）（2）F浮=G-F（视重力）（3）F浮=G（漂浮、悬浮）（4）阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排7、杠杆平衡条件：F1L1=F2L28、理想斜面：F/G=h/L9、理想滑轮：F=G/n10、实际滑轮：F=（G+G动）/n（竖直方向）11、功：W=FS=Gh（把物体举高）12、功率：P=W/t=FV13、功的原理：W手=W机14、实际机械：W总=W有+W额外15、机械效率：η=W有/W总16、滑轮组效率：（1）η=G/nF（竖直方向）（2）η=G/（G+G动）（竖直方向不计摩擦）（3）η=f/nF（水平方向）【热学部分】1、吸热：Q吸=Cm（t-t0）=CmΔt2、放热：Q放=Cm（t0-t）=CmΔt3、热值：q=Q/m4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料5、热平衡方程：Q放=Q吸6、热力学温度：T=t+273K【电学部分】1、电流强度：I=Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I=U/R4、焦耳定律：（1）Q=I2Rt普适公式）（2）Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R（纯电阻公式）5、串联电路：（1）I=I1=I2（2）U=U1+U2（3）R=R1+R2（4）U1/U2=R1/R2（分压公式）（5）P1/P2=R1/R26、并联电路：（1）I=I1+I2（2）U=U1=U2（3）1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/（R1+R2）]（4）I1/I2=R2/R1（分流公式）（5）P1/P2=R2/R17、定值电阻：（1）I1/I2=U1/U2（2）P1/P2=I12/I22（3）P1/P2=U12/U228、电功：（1）W=UIt=Pt=UQ（普适公式）（2）W=I2Rt=U2t/R（纯电阻公式）9、电功率：（1）P=W/t=UI（普适公式）（2）P=I2R=U2/R（纯电阻公式）八年级上册物理公式总结人教版4串联电路电流I（A）I=I1=I2=……电流处处相等串联电路电压U（V）U=U1+U2+……串联电路起分压作用串联电路电阻R（Ω）R=R1+R2+……并联电路电流I（A）I=I1+I2+……干路电流等于各支路电流之和（分流）并联电路电压U（V）U=U1=U2=……并联电路电阻R（Ω）=++……欧姆定律I=电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比电流定义式I=Q：电荷量（库仑）t：时间（S）电功W（J）W=UIt=PtU：电压I：电流t：时间P：电功率电功率P=UI=I2R=U2/RU:电压I：电流R：电阻电磁波波速与波长、频率的关系C=λνC：物理量单位公式名称符号名称符号质量m千克kgm=pv温度t摄氏度°C速度v米/秒m/v=/t密度p千克/米3kg/m3p=m/v力（重力）F牛顿（牛）NG=mg压强P帕斯卡（帕）PaP=F/S功W焦耳（焦）JW=F功率P瓦特（瓦）wP=W/t电流I安培（安）AI=U/R电压U伏特（伏）VU=IR电阻R欧姆（欧）R=U/I电功W焦耳（焦）JW=UIt电功率P瓦特（瓦）wP=W/t=UI热量Q焦耳（焦）JQ=cm（t-t°）比热c焦/（千克°C）J/（kg°C）真空中光速3某108米/秒g9.8牛顿/千克15°C空气中声速340米/秒。
人教版八年级物理上册期末复习 速度计算题针对训练 过桥问题
过桥问题❖ 【方法点拨】➢ 火车过桥问题是行程问题的一种，也有路程、速度与时间之间的数量关系，同时还涉及车长、桥长等问题。
➢ 公式： ① 火车速度×时间=（车长+桥长） ： v 车 · t=s 车+s 桥②（桥长+列车长）÷速度=过桥时间；车v 桥车s +s = t ③（桥长+列车长）÷过桥时间=速度：t 桥车s +s = v 车❖ 【经典例题】【例1】10辆汽车组成的车队以36km/h 的速度匀速行驶，相邻两车之间的间隔距离为20m 每辆车的长均 为5m ，求这列车队全都通过一座长为150m 的桥所用的时间．【例2】如果火车钢轨每跟长25m ，若在45s 内听到车轮和钢轨接头处的撞击声30次，火车的速度是多少？（注：计时开始时为第一次）❖ 【随堂练习】1. 一列队伍长40m ，经过全长80m 的桥，共用了1min ，若队伍前进可看做匀速直线运动，则这支队伍的速度是（ ）A.2m/sB.1.3m/sC.0.67m/sD.2.3m/s2.一列队伍行进的速度是2m/s，经过全长为100m的大桥共用了1min的时间，若队伍前进可看做是匀速直线运动，则这支队伍的长是（）A.10mB.20mC.120mD.40m3.一列长200m的列车，以速度为v=54Km/h匀速通过一座铁桥，共用了2min。
求这座铁桥的长度？4.一列长310m的列车，行驶速度为13m/s。
这列车匀速穿过长600m的山洞需要多长时间？5.在行驶的火车上的一位乘客想要估测火车行驶的平均速度，他发现铁道旁每隔5m有一棵树，于是他树见0.5min内从车窗闪过去60棵树，这列火车的平均速度是多少？6.火车钢轨每跟长12.5m，如果每半分钟听到火车车轮跟钢轨接头地方的撞击声恰好为31次，那么火车的运动速度是多少？。
人教版八年级物理上册：《运动的快慢》
过点
一位司机从停车场内启动汽车时，监控录像机对这辆汽车连两次进 行拍照，拍照时间间隔为2s，先后拍摄的两张照片如图A、B所示，已 知汽车车身长为5m，则（ ） A．汽车在2s内的平均速度为5m/s B．汽车在2s内的平均速度为2.5m/s C．汽车在向左运动 D．汽车在向右运动
再见
运动的快慢
蕉城附中 初二物理
第一课时
第二课时
如何比较运动的快慢？
从观众角度看，谁快？
时间相同，通过路程长的运动快。
从计时裁判角度判断，谁快？
相同路程，所用时间短的运动快。
表示运动快慢必须考虑路程和时间两个因素
• 小聪100m跑的成绩是17s，小明同学50m的成绩是8s，如 何知道他俩谁跑得快？
• 小明去上学，以 v1 的速度走过一半路程后，再以 v2 的 速度跑过后一半路程，则他在全程的平均速度为______
过桥、过洞 大桥长1600m，火车长200m，火车的速度是30m/s，
请问火车完全过桥需要多少s？
一条隧道长360m，有一列火车以25m/s的速度经过 这条隧道，从车头进隧道到车尾离开隧道共用20s．这 列火车长多少m？
需要注意的是船行驶的路程应该是一千二百里，时间为一白天． 解：船行驶的路程 s =1200×500m=600km，船行驶的时间 t =12h； 因此船行驶的速度 v = s / t = 600 km / 12h = 50 km / h．
早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百 多里呀！
100m 17s
5.88m/s
50m 8s
6.25m/s
• 通过比较相同时间经过的路程，即1s内通过的路程
一、速度（velocity）——表示物体运动快慢
第一单元《机械运动》7.与速度相关的计算 八年级物理上册(人教版)
由速度公式得，平均速度 v s＝300km＝120km / h
t 2.5h
（2）设列车的长度为L，隧道的长度L0=2000m，则列车以速度：v1=72km/h=20m/s
用时t1=2min=120s，完全通过隧道应驶过的路程：s1=L+L0
由可得：s1=L+L0=v1t1=20m/s×120s=2400m
多过程问题 交通标志问题 火车时刻表问题 过桥（隧道）问题 回声测速、测距问题
50
140
300
的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求这列动车的
长度是多少m？动车全部都在隧道中的时间是多少s？
题型三 火车时刻表问题
【答案】（1）120km/h；（2）400m，80s
【解析】解：（1）由列车时刻表可知，由重庆到成都的路程为300km，时间
t=10∶10-7∶40=2h30min=2.5h
ห้องสมุดไป่ตู้
v车
s车 t
21m =30m/s 0.7s
（2）因为 v车 30m/s=108km/h>80km/h
所以汽车在此区域已经超速行驶。
答：（1）该车的速度为30m/s；
（2）因为此时速度超过限定速度，所以汽车在此区域已经超速行驶。
课堂反馈
1．（2022秋·广东深圳·八年级统考期末）如表所示，为小王乘坐出租车时的车票信息，假
题型五 回声测速、测距
典例5．汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所 示。当该车运动到距测速仪259m时，测速仪向该车发出一超声波信号， 1.4s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，求：
（1）该车的速度。 （2）若该区域限速80km/h，汽车在此区域是否超速？
人教版物理八年级上册：求解平均速度的三种方法
求解平均速度的三种方法平均速度是初中物理中的重点与难点知识，许多学生不容易理解与掌握，常常出现错误，这部分内容常与数学紧密联系在一起，综合性较强，为了帮助同学们正确掌握这部分知识点，现将求解平均速度的一般方法总结出来，供大家参考．方法一、直接运用公式计算平均速度的一般方法是用公式υ=tS ，式中的s 是指运动物体的总路程，t 是指运用物体所经历的总时间，总路程与总时间的比值就是运动物体的平均速度。
例1 一个运动物体在2h 内运动了36km 路程，则这个运动物体的平均速度是m/s 。
解析 由平均速度的计算公式υ=t S 可得υ=t S =sm 3600236000⨯=5m/s ． 小结 要求出一个运动物体的平均速度就是要知道这个运动物体的路程与它运动的时间，将单位转化统一后再运用求解平均速度的公式υ=t S 来求解． 方法二、时间分解法所谓时间分解法，就是将运动物体的时间进行分解为两个相等的部分再进行计算，从而得出正确答案来的一种方法．如果已知某个运动物体的运动时间共分多个相等的部分来进行计算，t 1、t 2与t ，最后将几个时间加起来成总时间t ．再运用求解平均速度的公式υ=t S 来计算．例 2 一辆汽车从甲地拉一批货物到丙地，途经乙地，已知汽车前一半时间从甲地到乙地的速度为40 km/h ，而后一半时间从乙地到丙地的速度为50km/h ，求汽车全程的平均速度是多少？解析 汽车整个运动时间是t ，前一半时间为t 1=2t ，后一半时间也为t 2=2t ，则由平均速度公式的υ=t S =t t t 2221⨯+⨯υυ=21×（1υ+υ2）=21×（40 km/h+50km/h ）=45 km/h ． 小结 所谓时间分解法就是在已知将总时间t 时，将运动物体各个阶段的时间进行分解，再结合速度的计算公式来进行计算的一种方法,上述的例子是将时间分解成两个阶段，如果有更多的时间则同样采用这个方法来计算．方法三、路程分解法所谓路程分解法，就是将运动物体所运动的路程进行分解成相等的两个或多个来进行计算的方法。
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凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计
编写时间： 2017 年 3 月 20 日学期总课时
课题速度的计算课型复习
1.知道速度的计算公式及其变形公式
知识
技能
2.知道有关速度计算时应注意胡问题
3.掌握有关速度计算胡一般方法
教
过程学
方法目
情感标
态度
价值
观通过小组合作讨论速度计算的几类问题，让学生掌握有关速度计算的一般方法
通过教学活动，激发学生的学习兴趣，同时提高学生应用知识解决实际问题胡能力
教学
速度的有关计算
重点
教学
车过桥、追击、相遇问题
难点
教学内容及教师活动学生活动二次修改一、前提测评：
一、速度
（1）物理意义：物理学中用速度表示物
体学生小组内合作，完成学案
（2）定义：速度等于运动物体在中的提前测评 , 小组内交
（3）公式：变形公式：流，发现其中的问题，并做
（4）国际单位 ; 常用单总结。
位 ;
单位换算： 1m/s=km/h
练习：5m/s=km/h
36 km/h ＝m/s
二、教学活动：
一、教师强调：
在做有关速度计算问题时应注意以下学生做好笔记几点：
1.必须要有公式和必要的文字说明
2.各物理量单位必须统一
3.计算结果必须加上单位
二、课前热身
教师展示有关速度计算的例题
1、我国上海磁悬列车从上海地铁龙阳路站
到浦东国际机场全程30 千米，单程行驶只要 6 分钟，则它行驶的平均速度为多少？
2、一架水上飞翼船的速度为160 km/h，若学生快速完成这两道计算题，然后小组内交流，发现其中的问题
它匀速行驶0.5h ，飞翼船通过的路程为多少 km ？
三、典例探究
类型 1. 车过桥问题
1、一列长200 米的火车，以12m/s 的速度通过 4000 米的大桥，
（1）火车要完全通过大桥需要多长时间？学生以小组合作的形式，讨论完成这三道典型例题，各小组长汇报结果。
（2）火车全部在大桥上运行的时间？
（3）司机通过大桥需要胡时间？
类型 2. 相遇问题
2.甲乙两地相距70 千米, 一辆汽车从甲地向乙地开出 , 速度是 15 米 / 秒 , 一辆摩托车
同时从乙地出发驶向甲地 , 他们在离甲地 54 千米处相遇 . 求摩托车的速度是多少千米/ 时？尝试用图解法来呈现例题中的物理情景，让抽象的问题变得直观明了。
类型 3. 追击问题
3.一艘巡洋舰用70 千米/ 小时的速度追赶在它前面 30 千米的一艘战舰 , 巡洋舰追了
210 千米 , 恰好赶上战舰, 求战舰的速度. 教师引导学生运用图解法解题
四、作业布置：见学案
教
学
反
思。