多位数的认识练习题
四年级下册数学试题 2.认识多位数 苏教版 含答案
《认识多位数》单元测试卷（三）一、填空题1、10个一千是（），10个一万是（），一百万里有（）个一万。
2、一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位上是6，百位上是2，其他数位上都是0，这个数写作（），读作（）。
3、83020040是由（）个一千万、3个（）、（）个一万、（）个十组成的。
4、从个位起往左数，第八位是（），这一位的计数单位是（），十亿位在第（）位，这一位的计数单位是（）。
5、2007年我国的原煤产量达二十五亿三千六百万吨，这个数写作（），改写成“万”作单位的数是（），省略亿后面的尾数约是（）。
6、比79999多1的数是（），比79999多1万的数是（）。
7、一个数由2个一千万、7个一百万、1个十万、5个一千组成，这个数写作（）。
8、在○里填上“﹤”“﹥”或“=”312400 ○ 52万 64380000 ○ 6500000 250300000000 ○ 247400000000 53082 ○ 5083249805089 ○ 48790502 46701042502 ○ 467102598709、用0、1、5、6、8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。
10、在□里填上合适的数（1）120□599≈120万（2）9□467≈10万（3）385□720≈3860000 11、用8个不为0且不同的数字组成一个最小的八位数是（），这个数读作（），省略万后面的尾数约是（）。
12、最高位是千万位的数是一个（）位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。
13、249005024由（）个一亿、（）个一万、（）个一组成。
读作（），用万作单位约是（）万，用亿作单位约是（）亿。
14、一个五位数。
四舍五入后约等于3万，这个数最大是（），最小是（）。
二、判断题1、个位、十位、百位、千位、万位都是计数单位。
（）2、一个六位数，最高位上的计数单位是十万。
（）3、最小的自然数是1，自然数的个数是无限的。
苏教版四年级下册认识多位数精选试卷练习(含答案)2
苏教版四年级下册认识多位数精选试卷练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．12□980≈12万，□中有（）种填法。
A．5 B．4 C．6 D．12．一个整数“四舍五入”到万位是30万，这个数可能是（）．A．294999 B．309111 C．3049973．把整亿的数改写成用“亿”作单位的数，可以在数字的尾部去掉（）个0。
A．6 B．7 C．8 D．94．40000万可以改写成（）。
A．4亿B．40万C．4万D．40亿5．把58亿的“亿”字去掉，在末尾应补上（）个零，数的大小不变。
A．5 B．6 C．7 D．8 6．240000000000写成以“亿”为单位的数是（）。
A．24000亿B．2400亿C．240亿D．24亿7．最大的天文望远镜可以看到约1000000000颗星星。
这里的1000000000相当于（）。
A．1000万B．1亿C．10亿D．100亿8．一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比，（）。
A．变大了B．变小了C．大小不变D．无法确定9．三百二十亿，写这个数时一共要写（）个0。
A．6 B．7 C．8 D．910．亿、十亿、百亿、千亿…这些都是（）A．计数单位B．位数C．数位D．亿级11．100块钢板摞起来厚度大约是1米，1亿块钢板摞起来大约高（）米．A．1000000 B．100000 C．10000 D．100012．下面各数一个“0”都不读的是（）。
A．200200000000 B．220200000000 C．202000000000 D．20000000000013．6个千亿，3个百亿组成的数写作（）。
A．630000000 B．630000000000 C．603000000000 D．603000000000二、判断题14．599□368≈600万，□里最大只能填5。
苏教版四年级数学下册 第二单元 认识多位数单元提优测试卷
苏教版四年级下册第二单元认识多位数提优练习卷一、填空题。
（每空1分，共40分）1、10个一千万是（），一百万包含（）个万。
2、最高位是十亿位的数是（）位数，七位数的最高位是（）位。
3、一个数是由3个十亿，4个百万和7个百组成的，这个数写作（）。
这个数也可看作是由（）个亿、（）个万和（）个一组成的，是（）位数。
4、700859008读作（）精确到万位约是（）万，省略“亿”后面的尾数约是（）亿。
5、一个数省略“万”后面的尾数得到的近似数是10万，这个数最大是（），最小是（）。
6、用2，3，5和两个0组成一个五位数，其中只读一个“零”的最小的数是（），读作（）。
7、一个数由“四舍”后得到的近似数是8万，这个数千位上的数字最大是（）；另一个数由“五入”后得到的近似数也是8万，这个数千位上的数字最小是（）。
8、在9和6之间添上（）个0才能读作九千万零六；如果添7个0，那么读作（）。
9、根据规律写数（1）2000000，4000000，6000000，（），（）。
（2）1230000，2340000，3450000，（），（）。
（3）99999999，98888888，97777777，（），（）。
10、一枚1元硬币大约重6克，一万枚1元硬币大约重（）千克，一亿枚1元硬币大约重（）吨。
11、看图写数、读数。
12、8□923≈8万，□里最大能填（）。
75□5000000≈76亿，□里最小能填（）。
7□0000000≈1亿，□里可以填（）。
□60000000≈10亿，□里填（）。
二、比较数的大小。
（共14分）1、在○里填“＞”“＜”或“＝”。
（4分）9999○10001 658900○54万23520○224300 8600000000○86亿2、将下面各数按照从小到大的顺序排列（5分）3500760 11302400 4002190 980998 3500670 （）＜（）＜（）＜（）＜（）3、把下面的数按照从大到小的顺序排列。
四年级下册数学试题第二单元 “认识多位数” 同步测试卷1苏教版(含答案)
“认识多位数”同步测试卷（1）（时间：40分钟；满分：100分）一、填空。
（每空1分，共32分）1. 10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。
2. （1）在数位顺序表上，从个位起，第六位是（）位，第十位是（）位。
（2）千万位的左边一位是（）位，右边一位是（）位。
（3）一个十一位数，它的最高位是（）位。
（4）最高位是千亿位的数是（）位数。
3. 36050900里面有（）个千万、（）个百万、（）个万和（）个百。
4. 地球是人类诞生和居住的地方，是太阳系中的一个星球，它的年龄约是四十六亿岁，写作（）岁，最高位的计数单位是（）位。
5. 中国是世界上海岸线最长的国家，总长约18000000千米。
18000000由（）个千万，（）个百万组成的。
6. 写一写。
7. 一个数的十亿位、千万位、万位和千位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（）。
8. 由3个亿、4个千万、3个十万、2个万和5个一组成的数是（）。
9. 最大的九位数是（），最小的六位数是（）。
10. 根据每组数排列的规律接着往下写。
（1）32800，32900，（），（），33200；（2）654321，165432，216543，（），（）；（3）987654321，997654321，（），（），1027654321。
二、判断。
（每题2分，共10分）1. 每相邻两个计数单位之间的进率是10。
（）2. 5个一和6个万合起来是50600。
（）3. 九位数的最高位上的计数单位是千万位。
（）4. 最大的五位数与最小的六位数相差1。
（）5. 360500305读作三亿六千零五万零三百零五。
（）三、选择。
（每题2分，共10分）1. 三千万零三写作（）。
（A）300003 （B）30000003（C）3000000032. 下面各数只读一个“零”的数是（）。
（A）606000 （B）990700000（C）506033. 从490000起，一万一万地数，下一个数是（）。
苏教版四年级下册认识多位数精选试卷练习(含答案)1
26．85 万 9765 万 234989 万 1 亿 23 亿
27．56000800000 560
28．873 910 367 76 28 7
答案第 1页，总 3页
29．0～4 5～9 0～4 30．9698 万 2309 万 33 万 109 万 4539 万 6 万 31．5 4 5 4 32．9 4 6 4 4 4 33．139700、137900 130079、130097、130790、130970 397100、397001、397010 34．9 5 4 0 35．× 36．× 37．√ 38．√ 39．× 40．× 41．× 42．× 43．70500000，7050 万 44．（1）99990000 （2）90000999 （3）90099900 （4）99009900 45．俄罗斯的国土面积最大，我国的国土面积最小 46．（1）1321 元；（2）2761 元 47．948765321，851234679 48．（1）79405600>794837>793847>793807 （2）5500000>5050000>5005000>505000
(
)。
A．61 亿 B．62 亿 C．614 亿 D．63 亿
13．把 293542000 写成用“亿”作单位的近似数是（ ）。
A．2 亿
B．3 亿
C．20 亿
D．10 亿
14．49□914≈49 万，□里最大填（ ）。
A．3
B．4
C．5
D．6
评卷人 得分
二、填空题
15．一个六位数，用“万”作单位取近似数约是 15 万，这个六位数最大是（______），最
A．3070496
四年级数学多位数的认识试题答案及解析
四年级数学多位数的认识试题答案及解析1.（1分）一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作。
考点：整数的读法和写法。
【答案】30409002【解析】分析：这是一个八位数，最高位千万位上是3，十万位上是4，千位上是9，个位上是2，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
解答：一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作：30409002；点评：此题考查对整数的数位顺序表的认识情况。
2.（4分）一亿五千零六十万四千写作，它是一个位数，它的最高位是位，省略万位后面的尾数是。
【答案】150604000，9，亿，15060万【解析】【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数。
分析：这是一个9位数，最高位是亿位，亿位上是1，千万位上是5，十万位上是6，千位上是4，其余各位都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
解答：一亿五千零六十万四千写作：150604000；它是一个 9位数，它的最高位是亿位，省略万位后面的尾数：150604000≈15060万。
点评：本题是考查整数的认识、读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
3.最高位是千万位的数是（）位数．A．六B．七C．八【答案】C．【解析】一个数的最高位是千万位，可知万级有4个数位，个级有4个数位，依此即可作出选择．解答：解：一个数的最高位是千万位，这个数是4+4=8位数．故选：C．点评：考查了位数的定义，一个整数的位数与它所占的数位的个数是相等的．4.最接近10万的整数是；7□369≈8万，□里可填．【答案】99999和100001；5、6、7、8、9．【解析】最接近10万的数就是与100000差最小的数，100000﹣1=99999和100000+1=100001；根据求近似数的方法来解答；四舍五入到万位，要看千位上的数，大于等于5的数进1，小于5的数舍去，据此解答．解答：解：最接近10万的整数是99999和100001；7□369≈8万，口里可填5、6、7、8、9；故答案为：99999和100001；5、6、7、8、9．点评：本题主要是考查整数的大小比较，最接近10万的数就是与10万即100000差最小的数；利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．省略尾数后同时写上“万”字．5.每相邻两个计数单位间的进率都是10．．【答案】√【解析】对于十进制来说，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，例如356，3的计数单位是百，5的计数单位为十，6的计数单位是1，；10个1是10，10个10是100，由此进行判定即可．6.（）个一千万是一亿．A.10B.1000C.100【答案】A【解析】考查你对大数的认识等考点的理解7.补充数位【答案】万级，个级；千万位，百万位，万位；百位，千位（顺序从上到下，从左至右）【解析】按照计数规则,每4个数位是一级.个位,十位,百位,千位是个级,表示的是多少个，万位，十万位，百万位，千万位是万级8. 10998400元用四舍五入法接近万元作单位的数是（）A．1099万元 B．1100万元 C．10998万元【答案】B【解析】把10998400元用四舍五入法接近万元作单位的数，因为千位上是8大于5，所以用“五入”法．解答：解：10998400元≈1100万元；故选：B．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．9.要使8□418≈8万，□里不能填（）A．5 B．3 C．2【答案】A【解析】8□418≈8万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里面只能填4或小于4的数．据此解答．解答：解：8□418≈8万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里面只能填4或小于4的数．即空格里不能填5或大于5的数．故选：A．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．10.一个含有亿级的多位数，至少是个九位数．（判断对错）【答案】√．【解析】根据个级、万级分别有4个数位，可得一个含有亿级的多位数，至少是个九位数，据此解答即可．解答：解：4+4+1=9（位），所以一个含有亿级的多位数，至少是个九位数，因此题中说法正确．故答案为：√．点评：此题主要考查了整数的认识，解答此题的关键是要明确：个级、万级分别有4个数位．11.68 3900 0000≈68亿．．（判断对错）【答案】√．【解析】用四舍五入的方法取近似数，关键看精确到什么数位，然后把此数位的下一位数字四舍五入取近似数，据此写出近似数后判断即可．解答：解：6839000000≈68亿．故答案为：√．点评：此题考查用四舍五入的方法取近似数，用四舍五入的方法取近似数后判断即可．12.个位、十位、百位…都是数位．．【答案】正确．【解析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字；据此判断．解答：解：由分析可知：个位、十位、百位…都是数位；故答案为：正确．点评：本题考查了数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字的单位是什么．13. 9999加上1是1亿．．（判断对错）【答案】×．【解析】9999加上1是10000即1万，据此解答即可．解答：解：9999+1=10000所以9999加上1是1亿说法错误；故答案为：×．点评：此题考查了整数的认识和整数加法的计算．14.用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）A．777000 B．700077 C．707070【答案】A【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个零也不读，所有的0必须写在每级的末尾．解答：解：A、777000读作：七十七万七千，一个0也不读出来；B、700077读作：七十万零七十七，读1个零；C、707070读作：七十万七千零七十，读1个零；故选：A．点评：本题考查整数的读法，借助数位顺序表读可避免读错0．15. 94200这个数字中的9所占的数位是万．．（判断对错）【答案】错误．【解析】根据数位的意义和整数的数位顺序，不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位．在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位…；94200这个数中的9在万位上．解答：解：根据分析可知：94200这个数中的9在万位上．因此，94200这个数字中的9所站的数位是万．此说法错误．故答案为：错误．点评：此题考查的目的是理解数位的意义，掌握整数的数位顺序．16. 721081357900； 61700062万； 101109999 47625044762513；四千万九百九十万； 8900189101．【答案】＜、＜、＞、＜、＞、＜．【解析】根据整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推；不是同级单位的要化成同级单位再比较大小．解答：解：（1）72108＜1357900；（2）因为62万=620000，且617000＜620000，所以617000＜62万；（3）10110＞9999；（4）4762504＜4762513；（5）因为四千万=4000万，九百九十万=990万，且4000＞990，所以四千万＞九百九十万；（6）89001＜89101；故答案为：＜、＜、＞、＜、＞、＜．点评：此题主要考查整数大小的比较方法的灵活应用．17.187000000≈（）亿（保留一位小数）．A．1.9亿 B．1.87亿 C．2.0亿【答案】A【解析】省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；由此解答．解答：解：187000000≈1.9亿故选：A．点评：本题主要考查整数的求近似数，注意求近似数时要带计数单位．18.在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十．．（判断对错）【答案】错误．【解析】根据整数数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不是任何两个计数单位之间的进率都是10，可举例证明．解答：解：整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：错误．点评：本题主要考查整数的数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10．19.数3 2002 3003左边的“3”在位上，表示3个，中间的“3”在位上，表示．【答案】亿，亿，千，3个千．【解析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．解答：解：数320023003左边的“3”在亿位上，表示3个亿，中间的“3”在千位上，表示3个千；故答案为：亿，亿，千，3个千．点评：此题考查整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位．20.38□800≈38万，□里可以填，19□2000000≈20亿，□里可以填．【答案】0、1、2、3、4；5、6、7、8、9．【解析】（1）38□800≈38万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4；（2）19□2000000≈20亿，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．解答：解：（1）38□800≈38万，空格里可以填0、1、2、3、4．（2）19□2000000≈20亿，空格里可以填5、6、7、8、9．故答案为：0、1、2、3、4；5、6、7、8、9．点评：此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万（亿）位后面的尾数求近似数的方法．21.（2015秋•吉安县期中）一个自然数“四舍五入”到万位后是20万，这个数最大是，最小是．【答案】204999；195000．【解析】由题意可知这是一个六位数，是由千位上的数字“四舍”或“五入”得到的“20万”；（1）求最小的数，千位上应是5才能“进一”，十万位上应是1，万位上是9，其他位上是0；（2）求最大的数，千位上最大应是4才能“舍去”，十万位上应是2，万位上是0，其他位上是9．解答：解：195000≈20万；204999≈20万；故答案为：204999；195000．点评：此题考查求近似数的应用，要正确分析“哪”一位需要“四舍五入”．22.（2015秋•云南月考）52□890≈53万，□里可以填（）个数字．A．4 B．5 C．6【答案】B【解析】52□890≈53万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．解答：解：52□890≈53万，空格里可以填5、6、7、8、9．故选：B．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略“万”位或“亿”位后面的尾数求近似数的方法．23.（2015•大田县）新城小学在校学生人数1068人，大约是人．【答案】1100．【解析】省略百位后面的尾数求近似数，根据十位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．解答：解：1068人≈1100人故答案为：1100．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略百位后面的尾数求近似数的方法．24.（2015•大田县）一只驼鸟奔跑的速度每小时58千米，可写作．【答案】58千米/小时．【解析】根据行程问题中速度的表示方法，首先写出这只驼鸟每小时奔跑的路程，然后加上一条斜线，再在斜线的后面加上小时即可．解答：解：一只驼鸟奔跑的速度每小时58千米，可写作58千米/小时．故答案为：58千米/小时．点评：此题主要考查了行程问题中速度的表示方法，要熟练掌握．25.（2015秋•萧县月考）一个数由3个千万、6个十万4个千、9个百组成，这个数是，“四舍五入”到“万位”约是．【答案】3060 4900；3060万．【解析】整数的写法是：从高位写起，一级一级的往下写，哪个数位上是几就写几，如果哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0来表示，；“四舍五入”到“万位就是省略“万”后面的尾数，就是对万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出．解答：解：这个数为：3060 4900；3060 4900≈3060万．故答案为：3060 4900；3060万．点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．26.（2013秋•居巢区校级期中）个、十、百、千、万…是计数单位．（判断对错）【答案】√．【解析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字所以，一（个）、十、百、千、万、十万…都是计数单位．解答：解：个、十、百、千、万…是计数单位；故答案为：√．点评：此题主要考查的是什么是计数单位．27.先写出由下面各数组成的数，再省略亿位后面的尾数．二十亿、八百万和五十写作、．四百九十九亿、八千万写作：、．三百亿、六十万和四千写作：、．三百亿、六十万和四千写作：、．九千八百万、六千和五写作：、．【答案】20 0800 0050，20亿；499 8000 0000，450亿； 300 0060 4000，300亿； 300 0060 4000，300亿；9800 6005，1亿．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：二十亿、八百万和五十写作：20 0800 0050，20 0800 0050≈20亿；四百九十九亿、八千万写作：499 8000 0000，499 8000 0000≈450亿；三百亿、六十万和四千写作：300 0060 4000，300 0060 4000≈300亿三百亿、六十万和四千写作：300 0060 4000，300 0060 4000≈300亿九千八百万、六千和五写作：9800 6005，9800 6005≈1亿．故答案为：20 0800 0050，20亿；499 8000 0000，450亿； 300 0060 4000，300亿； 300 0060 4000，300亿；9800 6005，1亿．【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．28.阅读材料，写出横线上的数我国每年因荒漠化直接经济损失达元，相当于1993年西北五省财政收入总和的3倍，平均每天损失近元．五百四十亿：写作．一亿五千万：写作．【答案】五百四十亿；一亿五千万； 540 0000 0000； 1 5000 0000．【解析】据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．解：五百四十亿：写作540 0000 0000．一亿五千万：写作1 5000 0000．故答案为：540 0000 0000，1 5000 0000．【点评】此题主要考查了整数的写法．29.在○里填上“＜”或“＞”．【答案】＞，＞，＜，＜，＜，＞．【解析】解：（1）390100＞39790，（2）4642870＞464278，（3）697000＜6790000，（4）1010100＜1101000，（5）478000＜487000，（6）87506＞10406．故答案为：＞，＞，＜，＜，＜，＞．30.下面三个数中，一个0也不读出来的是（）A．90000900 B．90090000 C．90009000【答案】C【解析】解：A、9000 0900读作：九千万零九百，读一个零；B、9009 0000读作：九千零九万，读一个零；C、9000 9000读作：九千万九千，一个零都不读．故选：C．31.我国陆地面积约为960万平方千米，这里的960万是一个近似数．（判断对错）【答案】√【解析】解：约是960万平方千米，是估计的大约是960万平方千米，不是准确数，是近似数．故答案为：√．32.近似数65万与准确数65万比较（）A．近似数大 B．准确数大 C．大小不能确定【答案】C【解析】根据求近似数的方法：利用“四舍五入法”，近似数65万如果是用“四舍”法得到65万，那么近似数比准确数65万大；如果是用“五入”法得到近似数65万，那么近似数65万比准确数65万小．由此解答．解：近似数65万如果是用“四舍”法得到65万，那么近似数比准确数65万大；这个数最大是654999．如果是用“五入”法得到近似数65万，那么近似数比准确数65万小；这个数最小是645000；因此，近似数65万与准确数65万比较，大小不能确定．故选：C．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数，目的是让学生明确：用“四舍”法得到的近似数65万比准确数65万大；用“五入”法得到的近似数65万比准确数65万小．33.用3.0.4.8.2.5组成的最大的六位数是，最小的六位数是．【答案】854320；203458．【解析】求组成的最大的数，该数从最高位到最低位，数字选择由大到小；求组成的最小的数，该数从最高位到最低位，数字选择由小到大，但最高位上的数字不能为0．解：用3.0.4.8.2.5组成的最大的六位数，最高位为8，万位为5，千位为4，百位为3，十位为2，个位为0，即这个数为854320；用3.0.4.8.2.5组成的最小的六位数，最高位为2，万位为0，千位为3，百位为4，十位为5，个位为8，即这个数为203458．故答案为：854320；203458．【点评】此题主要考查整数的组成，注意最高位上的数字不能为0．34.一个九位数，最高位和最低位上的数字都是3，十万位上的数字是8，其余数位上的数字都是0，这个数写作，读作．【答案】300800003，三亿零八万零三．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．解：一个九位数，最高位和最低位上的数字都是3，十万位上的数字是8，其余数位上的数字都是0，这个数写作300800003，读作三亿零八十万零三．故答案为：300800003，三亿零八万零三．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．35.把5706000改写成用“万”作单位的数是万，省略万位后面的尾数约是万．【答案】570.6，571．【解析】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面小数“万”字，再利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数．解：5706000=570.6万，570.6万≈571万；故答案为：570.6，571．【点评】此题考查的目的是掌握整数的改写、利用“四舍五入法”求近似数的方法．36. 870060080读作（）A．八亿七千零六万零八十B．八亿七百万六百八十C．八亿七千零六百八十【答案】A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．据此解答．解：870060080读作：八亿七千零六万零八十故选：A．【点评】本题主要考查了学生对整数读法知识的掌握，注意掌握0的读法．37.用3个4和2个0组成五位数，最大的数是（）A．40404B．40044C．44400D．44004 E.44040【答案】C【解析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，据此解答．解：用3个4和2个0组成五位数，最大的数是：44400故选：C．【点评】本题是考查根据指定数字按要求写数．38.三百零五亿六千零八万写作，改成以“万”作单位的数是，省略亿后面的尾数，它的近似数是．【答案】30560080000；3056008万；306亿【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：三百零五亿六千零八万写作30560080000；30560080000=3056008万；30560080000≈306亿．故答案为：30560080000；3056008万；306亿．【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．39.在下面的数中只读一个零的数是（）A．50005000B．5500000C．50000005D．50050500【答案】C【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．解：50005000读作：五千万五千；5500000读作：五百五十万；50000005读作：五千万零五；50050500读作：五千零五万零五百．故选：C．【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．40.一个数千万位上的数是8，万位上的数是4，十万位上的数是3，其余各位上都是0，这个数写作．读作．【答案】8034 0000，八千零三十四万．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．解：这个数写作：8034 0000；8034 0000读作：八千零三十四万．故答案为：8034 0000，八千零三十四万．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．41.与100000相邻的两个数分别是、．【答案】99999，100001【解析】根据相邻的两个自然数相差1，进行解答即可．解：100000﹣1=99999，100000+1=100001；故答案为：99999，100001．【点评】此题考查了自然数的认识，应注意基础知识的积累．42.在横线上填上“＞”“＜”“=”．16×50 160×5210×7 201×718×200 20×170405970000 4亿4830000 483万．【答案】=，＞，＞，＞，=【解析】根据整数乘法的计算方法进行解答判断即可．解：（1）16×50=800，160×5=800800=80016×50=160×5；（2）210×7=1470，201×7=14071470＞1407210×7＞201×7；（3）18×200=3600，20×170=34003600＞340018×200＞20×170；（4）405970000，4亿=400000000405970000＞400000000405970000＞4亿；（5）4830000，483万=48300004830000=48300004830000=483万．故答案为：=，＞，＞，＞，=．【点评】此题考查了整数乘法的计算方法及大小比较方法．43.一（个）、十、百、千、万…亿都是数位．（判断对错）【答案】错误【解析】根据整数的数位顺序表可知：个位、十位、百位、千位…的计数单位分别是一（个）、十、百、千…，据此判断．解：由分析可知：一（个）、十、百、千、万…亿都是计数单位；故答案为：错误．【点评】明确计数单位和数位的区别是解答此题的管键．44.下面各数中最接近417万的数是（）A．417001B．41700001C．4171010D．4171001【答案】D【解析】分别求得各数与417万的差，再比较差的大小，差越小的越接近417万，即可作出判断．解：417万=4170000；4170000﹣417001=3752999；4170 0001﹣417 0000=37530001；4171010﹣4170000=1010；4171001﹣4170000=1001所以4171001与417万的差最小，即4171001最接近417万．故选：D．【点评】考查了数的大小比较，关键是得到选项中各数与417万的差．45.一个数的最高位是百万位，则这个数是位数．【答案】七．【解析】按照数位顺序表，从个位起向左第7位是百万位；据此解答．解：（方法1）数位表中，从右边个位数起，个、十、百、千、万、十万、百万，第七位是百万位，这是比较传统的方法．（方法2）数位表中个级上4位数字，而万级上4位数字，最高位第八位是千万位，退一位第七位，正好是百万位．故答案为：七．【点评】本题考查对数位表的掌握与理解．46.一个数是由5个百万，3个十万和六个百组成的，这个数是．【答案】530 0600．【解析】5个百万是500 0000，3个十万是30 0000，六个百是600，由5个百万，3个十万和六个百组成的数是500 0000+30 0000+600="530" 0600．解：这个数写作：530 0600．故答案为：530 0600．【点评】此题是考查整数的写法与组成．分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法．47.一个数四舍五入后得100万，这个数最大是，最小是．【答案】1004999，995000．【解析】要考虑100万是一个整数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的100万最大是1004999，“五入”得到的100万最小是995000，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的100万最大是1004999，“五入”得到的100万最小是995000；故答案为：1004999，995000．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．48.把90990、90099、90900、90909按从小到大的排序．【答案】90099＜90900＜90909＜90990．【解析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．解：根据整数比较大小的方法，可得90099＜90900＜90909＜90990．故答案为：90099＜90900＜90909＜90990．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．49.读50800304这个数时（）。
多位数的认识练习题
多位数的认识练习题班级学号姓名得分一、填空：（28分）1、一个多位数，从个位向左数，第六位是（）位，它的计数单位是（）。
2、在数位顺序表中，百亿位左边一位是（），右边一位是（）。
3、一个十一位数，它的最高位是（），一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。
4、把12800000000改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）。
5、806500080是由（）个亿、（）个万和（）个一组成的。
这个数读作（）。
省略“万”后面的尾数约是（），省略“亿”后面的尾数约是（）。
6、72084080中，“2”在（）位上，表示（）个（）；左边的“8”所在的数位上的计数单位是（）；读这个数时要读（）个零。
7、与最小的五位数相邻的两个数是（）和（）。
8、一个七位数，最高位上是6，是万位上数字的2倍，其余每一位上都是0，这个数读作（），写作（）。
9、用5、1、0、9、6五个数字组成的最大的数是（），组成的最小的数是（）。
10、一位公民的身份证号码是320721************，则这位公民生于（）年（）月（）日。
二、选择题：（20分）1、把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。
①变大了②不变③变小了2、读数时，每级中间有1个0或连续有几个0，都（）。
①只读一个0 ②不读③读3、在430后面添（）个0，这个数是430万。
①4 ②5 ③64、一百万一百万地数，数十次是（）。
①一百万②一千万③一亿5、读30100502这个数时（）。
①只读一个零②只读两个零③读三个零6、三十亿零三，两个“3”中间有（）个零。
①7 ②8 ③97、有九千万、四十万和七百组成的数是（）。
①9040700 ②90400700 ③900407008、下面各数中，最接近20万的数是（）。
①2010000 ②19999 ③2040009、58065008省略最高位后面的尾数是（）。
①58060000 ②68060000 ③6000000010、在52□438≈53万的□里最小是（）。
四年级上册数学习题第9单元第1课时多位数的认识人教版
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(6000000－6)÷9＝ 666666 (70000000－7)÷9＝ 7777777 (800000000－8)÷9＝ 88888888
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7．在一个十位数 6566671870 中任意划去 5 个数字， 使剩下的 5 个数字(先后顺序不变)组成一个五位数。这 个五位数最小是多少？最大是多少？
作业课件
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9 总复习
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第1课时 多位数的认识
1. 仔细填。 (1) 在 2476089003 中 ， “4” 在 ( 亿 ) 位 上 ， 表 示 ( 4个亿 )；“8”在( 万 )位上，表示( 8个万 )。这个 数读作：( 二十四亿七千六百零八万九千零三)。
(③④答案不唯一)
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(2)由 1,2,3,4,5,6,7,8,9 这九个数字组成的九位数中，四
舍五入后约等于 9 亿的九位数最大和最小分别是多
少？ 最大：948765321
最小：851234679
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(3)先用计算器计算前三题，然后直接写出后面各题的 得数。 (10－1)÷9＝ 1 (200－2)÷9＝ 22 (3000－3)÷9＝ 333 (40000－4)÷9＝ 4444 (500000－5)÷9＝ 55555
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(2)一个十位数，从右边起第五位是( 万 )位，计数单位 是( 万 )；第九位是( 亿 )位，计数单位是( 亿 )。 (3)一个数由 8 个十亿、4 个百万和 9 个千组成，这个 数写作( 8004009000 )，读作( 八十亿零四百万九千 )。 (4) 一 部 小 说 有 二 百 二 十 五 万 五 千 字 ， 这 个 数 写 作 ( 2255000 )，把它四舍五入到万位约是( 226万 )。
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一、填一填
1、10个万是（），（）个十万是一百万，一亿是10个（）。
2、35619006是一个（）位数，最高位是（）位，读作（），是由（）个千万，（）个百万，（）个十万，（）个万，（）个千和（）个一组成。
3、从个位起，第（）位是万位，计数单位是（），第八位是（）位，计数单位是（）。
4、由五个十万、五个千、八个百和六个一组成的数是（）
5、最小的七位数比最大的六位数多（）
6、由6个亿、30个万、8个百组成的数是（）
7、最小的五位数是（），把它改写成用万作单位的数是（）；最大的五位数是（），四舍五入到万位是（）
8、447305000省略亿位后面的尾数约是（）亿
9、由5个十万，5个千，8个百，6个一组成的数是（），省略万后面的尾数约是（）
10、在横线里填上“=”或“≈”
10670000 1067万873000 87万199**** ****万8900000 890万11、用四舍五入法求近似数,横线里最大能填几？
38 4000≈38万49 1553980≈50亿38 4000≈39万49 1553980≈49亿
12、与亿位相邻的数位是（）和（）。
13、一个千万是（）个十万，10个（）是一亿。
14、在数字1和9中间添（）个0，就是十亿零九。
15、30 465≈30万，填（），99 8725≈1000万，填（）
16、2:00时，钟面上时针与分针所成的夹角为（）度
17、从9:00走到9:15，分针转动了（）度
18、找规律填数。
32800、32900、（）、（）、33200；
654321、165432、216543、（）、（）；
19、用4、6、8、9和4个0，按要求写数。
最大的一个数（），最小的一个数是（），
一个零都不读的数（），读一个零的数（），
读两个零的数（），读三个零的数（）。
20、十万十万地数，数10次是（）；一万一万地数，数100次是（）。
21、在7和9之间填6个0，这个数读作（）；在1和2之间填（）个0，这个数才能成为十亿零二。
22、一个数近似值是45万，这个数最大是（），最小是（）。
23、用万作单位表示数，就是将这个数末尾的（）个0去掉，然后添上万字。
24、由5个千万、3个十万、5个万、4个百、1个一组成的数是（），读作（）
二、读数。
1084270读作：900200806读作：
19801953读作：2300000075读作：
1008600008读作： 402004500读作：
三、写数。
四千三百万零六写作：一亿八千五百写作：
四十五万三千零九十写作：九百六十万写作：
十万八千写作：五百零二万零七百写作：
四、把下面各数改成用“万”或“亿”作单位表示的数。
46000000＝（）2100000000＝（）1000000000＝（）102000000＝（）7000000＝（）5600000000＝（）五、用四舍五入法省略万位后面的尾数，求近似值。
185427≈（）万 1496274≈（）万 995008≈（）万1764097≈（）万 8990073≈（）万 9999999≈（）万六、从下面两人对话中了解某学校为运动员编号的规律，并填空。
小红(女) 小军(男)
（1）这个学校运动员号码编排的规律是：从左起，前两位数字表示（），第三、四位数字表示，最后一位数表示（）。
（2）号码为63061的运动员是（）年级（）班的（）号运动员，性别是（）（3）小樱（女）是四（3）班的2号运动员，小樱的编号应该是（）
我是四（2）班的6号
运动员，编号42062
我是三（1）班的12号
运动员，编号是31121。