护理业务学习
护理业务学习计划
护理业务学习计划护理业务学习计划「篇一」20xx年10月3日16:00，为进一步熟练业务、更好地服务于就诊人员，我院组织相关人员在四楼小会议室进行妇产科业务学习计划的相关培训。
为了不断提高各位护士的专业技术水平，加强专科知识的学习，强化护理的重要性和必要性，为病人提供更高效、更便捷的服务，特作出业务学习和培训计划，内容如下。
一、加强基础知识和专业知识的学习每周科内组织一次业务学习，每位护士轮流准备，内容以专科知识为主。
紧紧围绕临床，突出重点。
对新开展的手术或疑难危重病人采取临时讲课的形式，组织大家学习，使大家掌握护理的重点难点，并要求每位护士做好学习笔记，把学到的知识运用到工作中去。
二、每周组织护理查房一次对科内开展的新手术、疑难危重病人、病情复杂的病人，开展业务查房。
提前通知每位护士，制定切实可行的护理计划从而更好地服务于病人。
三、分层次操作培训每月科内对在职护士及新护士进行分层次操作培训，内容主要为专科技能，并积极配合护理部完成对各位护士的操作。
四、自主学习鼓励大家通过各种途径加强专业知识的学习，学习本专业的先进操作技术和新的研究进展。
护理业务学习计划「篇二」以国家项目“虹桥区中小学健康工程实验与研究”和天津市第六届中小学体育精品课为契机，以全面提升我区青年体育教师专业水平和教学能力为目标，根据区教育局体育与艺术系下学期工作的总体安排，部署了中学体育专业学习计划。
在认真总结青年教师早期实施新课程改革的基础上，详细分析了我区青年教师现状，确定了虹桥区首届青年教师培训班。
该计划制定如下：一、指导思想认真贯彻落实国家教育部《基础版画课程改革纲要（试行）》精神，根据区体育健康科教中心部署，从我区实际出发，坚持以加强教师职业道德建设和新课程理念为核心，以科研为先导，以提高教师综合素质为重点，坚持理论联系实际，有针对性地解决实际问题，努力提高新教师实施素质教育的能力和专业水平。
为顺利完成我区国家级科研项目做准备，高水平参加第六届天津市中小学优秀体育课。
护理业务学习中医护理
中药外敷
中药外敷是中医护理的特色之一，可 以缓解术后疼痛、肿胀等症状，促进 手术部位的愈合。
中医护理在妇科的应用
针灸调经
针灸可以用于调理月经周 期，缓解痛经和月经不调 等症状。
中药调理
中药调理是中医护理在妇 科中的重要应用之一，可 以治疗妇科炎症、痛经、 不孕不育等疾病。
中医护理教育与实践的改进建议
加强师资队伍建设
提高中医护理教师的数量和素质，加强教师 的专业培训和临床实践经验。
优化课程设置
增加实践性和应用性课程，强化理论与实践的 结合，提高学生对临床实际问题的解决能力。
更新教材内容
及时更新教材内容，涵盖最新的临床技术和理论 成果，提高教材的实用性和前瞻性。
提高护士技能水平
日期:
护理业务学习中医护理
汇报人：
目录
• 中医护理概述 • 中医护理基础知识 • 中医护理技能 • 中医护理临床应用 • 中医护理教育与实践 • 中医护理研究与发展趋势
01
中医护理概述
中医护理的定义与特点
定义
中医护理是以中医理论为指导，结合 预防、保健、康复、医疗活动，对病 人及老弱者进行照顾和护理。
化及其与脏腑相互关系。
经络学说的重要性
经络学说在中医护理中具有重 要的指导意义，如针灸、推拿 、拔罐等疗法均以经络学说为 指导。
经络系统的组成
经络系统由经脉、络脉和穴位 组成。
经络与脏腑关系
经络系统将人体内外连贯起来 ，沟通脏腑与体表，运行气血
，调节阴阳。
中医护理的脏腑学说
脏腑学说的定义
脏腑学说阐述人体五 脏六腑的生理功能、 病理变化及其相互关 系。
护理业务学习
护理计划与记录
制定护理计划
根据患者评估结果，制定合理的 护理计划，包括护理目标、措施 、时间等。
记录护理过程
准确记录患者的病情变化、护理 措施、效果评价等情况，为患者 后续治疗和康复提供参考。
护理操作技能
基础护理操作
掌握基础护理操作技能，如口腔护理 、皮肤护理、呼吸道护理等，为患者 提供必要的护理服务。
病例二：糖尿病患者的护理
总结词
糖尿病患者的护理重点在于控制血糖、合理饮食和运 动锻炼，关注并发症的预防与治疗。
详细描述
糖尿病是一种慢性代谢性疾病，对患者进行科学的护理 至关重要。首先，制定合理的运动和饮食计划，控制血 糖波动。其次，注重饮食护理，控制碳水化合物、脂肪 和糖分的摄入，多吃蔬菜、水果和粗粮，保持营养均衡 。同时，关注心理护理，减轻精神压力，保持心情舒畅 。在并发症的预防与治疗方面，要定期监测血糖、尿糖 和血脂等指标，预防心血管疾病、肾病和眼病等重要器 官的损害。
维护权益
02
学习如何维护自己的合法权益，如与医院管理层沟通、投诉等
。
尊重权益
03
尊重他人的合法权益，如尊重病人的隐私权、知情同意权等。
06
病例分析与讨论
病例一：高血压患者的护理
总结词
高血压患者的护理重在控制血压、合理饮食和规律作 息，关注并发症的预防与处理。
详细描述
高血压是常见的慢性疾病，对患者进行科学护理至关 重要。首先，制定合理的运动和休息计划，保持规律 的作息时间，以控制血压波动。其次，注重饮食护理 ，限制盐分摄入，多吃新鲜蔬菜、水果和粗粮，保持 营养均衡。同时，关注心理护理，减轻精神压力，保 持心情舒畅。在并发症的预防与处理方面，要定期监 测血压，预防心、脑、肾等重要器官的损害。
护理交接班制度业务学习
护理交接班制度业务学习一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据护理交接班制度业务学习的培训管理制度旨在规范公司内部护理人员的业务知识学习和交接班流程，提高护理服务质量，确保患者安全。
该制度依据《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国护士法》以及公司相关规章制度，结合公司实际情况制定。
（1）提高护理人员的业务水平，确保护理服务质量。
（2）规范护理交接班流程，降低护理风险，保障患者安全。
（3）提升护理团队的整体素质，增强公司核心竞争力。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部负责护理交接班制度业务学习培训管理制度的制定、实施、监督与评估，具体职责与权限如下：（1）制定护理交接班制度业务学习培训计划，明确培训目标、内容、时间、方式等。
（2）组织、协调、监督培训活动的实施，确保培训质量。
（3）对培训效果进行评估，提出改进措施，持续优化培训方案。
（4）负责培训资源的配置，包括培训场地、教材、师资等。
（5）建立健全培训档案，对培训情况进行记录和归档。
（6）对违反培训管理制度的行为进行查处，维护培训纪律。
（7）定期向上级领导汇报培训工作情况，为决策提供依据。
（8）根据公司发展需要，对培训管理制度进行修订和完善。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职的应届毕业生了解公司文化、基本护理知识、护理交接班流程及规章制度。
- 培训时间：为期1周，自入职之日起。
- 培训方式：采用集中授课、实操演练、小组讨论等形式。
- 培训内容：公司文化、护理基础知识、护理交接班流程、应急预案处理等。
（2）第二阶段- 培训目的：深入掌握护理技能，提高实际操作能力。
- 培训时间：为期2周，第一阶段结束后进行。
- 培训方式：临床实践、跟班学习、导师制辅导等。
- 培训内容：临床护理操作、护理文书书写、患者沟通技巧等。
（3）复训- 培训目的：巩固所学知识，提升业务水平。
- 培训时间：每半年进行一次，为期1周。
护理业务学习培训
护理业务学习培训概述：护理是医疗服务的重要组成部分，其涉及到各种疾病的预防、治疗和康复护理。
为了提高护理人员的专业知识和技能，不断提升他们的综合素质，护理业务学习培训显得尤为重要。
本文将从培训目标、内容、方式以及培训效果等方面进行阐述，以期达到培训的最佳效果。
一、培训目标1.提高护理人员的专业素质。
通过培训学习，加深护理人员对护理知识的理解和掌握，提高护理人员的专业技能水平。
2.增强护理人员的团队合作能力。
通过护理业务学习培训，培养护理人员的团队精神和协作意识，增进团队合作能力。
3.加强护理人员的沟通与交流能力。
护理工作涉及到与患者、家属和其他医疗人员的沟通与交流，培训应加强这方面的培养。
4.提高护理人员的实践能力。
通过实践操作和模拟演练，增强护理人员的实践能力，提高应对突发事件的能力。
二、培训内容1.医学基础知识。
护理人员需要掌握一定的医学基础知识，包括疾病的病因、发病机制、诊断和治疗方法等方面的知识。
2.护理基本技能。
护理工作需要一定的操作技能，包括静脉输液、护理常规等方面的技能。
3.专科护理知识。
不同科室对护理人员的要求不同，需要针对不同科室进行专门的培训，包括儿科护理、外科护理、妇产科护理等。
4.心理健康知识。
护理人员需要了解患者的心理需求，提供相应的心理支持和援助，因此需要进行一定的心理健康知识的培训。
5.应急护理知识。
护理人员需要掌握突发事件的处理方法，包括抢救、急救等方面的知识和技能。
三、培训方式1.理论培训。
通过课堂教学、讲座等形式进行理论知识的传授，培养护理人员的理论基础。
2.实践操作。
通过实践操作和模拟演练，培养护理人员的实践能力，提高其应对突发事件的能力。
3.团队合作。
通过小组活动、团队合作等方式，培养护理人员的团队精神和协作能力。
4.互动交流。
通过讨论、分享经验等形式，促进护理人员之间的交流与合作，提高沟通能力。
四、培训效果1.工作绩效提升。
通过护理业务学习培训，提高护理人员的专业技能和知识水平，进一步提升工作绩效，提高护理质量。
护理业务学习计划(精选16篇)
护理业务学习计划（精选16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护理业务学习总结范文
护理业务学习总结范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护士业务学习心得体会
护士业务学习心得体会护士业务学习心得体会（一）我于今年11月份在县人民医院进行了为期一个多月的进修学习。
非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所得总结如下：一、护士分级。
县人民医院把护理人员分为辅助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。
根据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。
所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。
辅助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。
初级责任护士就是入职1到3年，能够基本掌握常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理，并能根据病人情况制订护理计划并组织实施。
高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作，有丰富的临床经验，能解决复杂及疑难护理问题，有组织，指导教学的能力。
这样对护理人员的工作能力进行区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的高低，好坏与护士的专业素质，独立思考能力是密切相关的。
护士分级提高了大家工作的积极性，并督促我们能够主动进行学习，有较多的知识积累和信息储备，更好的为病人服务。
二，优质护理服务。
县人民医院开展的优质护理服务活动，改变了护士以”医嘱”为中心完成各项护理工作，使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责，实行8小时在班24小时负责的模式。
将以往整个护理工作内容简单归纳为处理医嘱，打针发药等若干功能的功能制护理，转为小包干的责任制护理。
责任护士具备专业的知识，能把握观察重点，在对患者落实生活护理的同时，对病情进行密切的观察，如在对病人进行床上擦浴时，会查看皮肤有无破损，压疮，出血点及皮疹等，发现异常及时联系医生采取措施，在为病人翻身时会注意保护导管，防止导管打折滑脱，指导正确翻身方法，保护患肢，避免加重患者痛苦。
通过优质护理工作的开展，实行小包干责任制，护士建立了”我的病人”的理念，深入病房，对患者进行有效沟通，主动关心患者，提供疾病相关的健康知识，落实健康教育。
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护理业务学习、查房制度一:护理业务学习要针对本专业,病区至少每月组织一次,达到提高业务技术水平得目得、二:护理查房对象主要就是重症抢救病例、疑难症与特殊病例。
三:科护士长每次参与护理查房,护理部每季度组织一次.(4)健康教育制度一、健康教育得内容1、对门诊患者及家属要进行一般卫生知识(个人卫生、公共卫生、饮食卫生)常见病、多发病,季节性传染病得防治知识,简单得急救知识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等内容得健康教育、2。
针对住院患者做好入院宣教(1)介绍医院规章制度,如查房时间、探视陪护制度、饮食制度等。
(２)介绍病室环境、作息时间、贵重物品得保管及安全注意事项、呼叫器得使用、主管医生及责任护士、(3)宣教:禁止吸烟,禁用电器,患者不能擅自外出等。
3。
住院期间进行相关疾病知识宣教。
4、进相关检查、治疗、用药、饮食知识介绍指导、5、做好术前准备及术后注意事项指导。
6、做好出院患者健康指导。
(1)出院带药得用法、注意事项。
(2)病情观察、复查时间。
(3)有关饮食得注意事项,(４)按时休息,保持良好得心态、做好功能锻炼、(5)二、健康教育得形式1、门诊利用患者候诊时间进行集体讲解、电视宣教。
2、利用黑板报,宣教栏、图画等形式进行宣教,做到标题醒目、内容通俗、3、个别指导:结合病情,家庭情况,生活条件做具体讲解。
(6)病房药品管理制度一.病房内所有基数药品,只能供应住院患者按医嘱使用,其她人员不得私自取用。
二。
病房内基数药品应指定专人管理,负责领药、退药与保管工作。
三。
每日清点并记录,检查药品,防止积压、变质,如发现有沉淀、变色、过期、标签模糊时,立即停止使用并报药房处理。
四。
抢救药品必须放置在抢救车内,定量、定位放置,标签清楚,每日检查,保证随时急用、五.特殊及贵重药品应注明床号、姓名,单独存放并加锁。
六。
需要冷藏得药品(如冰干血浆、白蛋白、胰岛素等)要放在冰箱内,以免影响药效。
七.患者得药物专药专用,停药后及时退药。
(7)剧、毒、麻、高危险药品管理制度一.剧、毒、麻、高危险药品专人保管,有醒目标识,数量固定,班班交接并签名、二、病房毒、麻药品只能供应住院患者按医嘱使用,其她人员不得私自取用、借用。
三、使用毒、麻药品时,应登记并及时补充、四。
毒麻药品必须用专用处方开写,项目填写齐全,字迹清晰,医生签全名、五。
毒、麻药品要定期检查,如出现变质、过期应及时更换。
六.建立毒、麻药品使用登记本,注明患者姓名、床号、使用药名、剂量、使用日期、时间、并签名。
(8)护理人员岗前培训制度一。
每年新分配得大、中专毕业生及医院聘用护理人员须参加医院组织得岗前培训,时间为一周。
二。
对调入医院得护士,由护理部组织培训。
三、培训结束后进行考核,成绩合格者方可上岗,考核成绩记入个人技术档案。
四。
培训内容１。
进行医德医风、职业道德教育,牢固树立专业思想,全心全意为患者服务。
２、介绍医院现状及发展规划、护理发展前景,使之达到人人有理想,有抱负,原为医院无私奉献一生、３。
介绍医院规章制度与各级各类护理人员职责,做到有章可循,有责可依。
４。
进行操作规程培训,采用瞧录像,集中具体培训考核。
5。
院内感染知识。
6、计划生育知识得宣传教育。
五。
对新上岗得护士长也要进行岗前培训,培训内容按护士长得管理标准进行。
六、岗前教育期间要经行讨论、学习,并考试考核,以保证培训效果、(9)护理投诉管理制度一。
凡在护理工作中因服务态度、服务质量及自身原因或技术因数而发生得护理缺陷,引起患者或家属不满,并以书面或口头方式反应到护理部或其她部门得意见,均为护理投诉。
二、护理部设专人接待护理投诉,认真倾听投诉者意见,耐心做好安抚工作并做好记录。
三.护理部设有《护理投诉登记本》,记录投诉事件得原因分析与处理经过、整改措施等。
四。
护理部接到投诉后,及时反馈给科护士长、护士长,督促有关科室认真核对事情经过,分析事发原因,总结经验,接受教训,并提出整改措施。
五。
根据事情情节严重程度,给予当事人相应得处理。
1、给予当事人批评教育、2、当事人认真做书面检查,在科内备案。
3、向患者及家属赔礼道歉,取得谅解、４、根据情节严重程度给予相应得经济处罚。
六。
因护士违反操作规程给患者照成损失或痛苦,按《医疗事故处理条例》规定处理。
七、护理部定期总结分析护理投诉并在全体护士长会上公(10)布,将有无投诉作为评选优秀科室得重要依据。
(11)治疗室工作制度一、治疗室分清洁区与污染区,有标牌、二。
进入治疗室必须穿工作服、戴工作帽及口罩,严格执行无菌技术操作原则。
三、保持室内清洁,每做完一项处置,要随时清理,每天消毒一次,非工作人员不许进入。
四.器械物品放在固定位置,及时清理,更换消毒,严格交接。
五。
各种药品分类放置,标签明显字迹清楚。
六.剧毒药品与贵重药品应加锁专人保管,严格交接班。
七、一次性注射器、输液器用后送焚烧炉处理。
八.无菌物品需注明灭菌日期,过期后重新灭菌、九.室内,每天用专用拖把拖地,摆药台、治疗车处置完后用专用抹布随时擦拭、十。
室内每日紫外线照射一次,每月采样做空气培养,并有记录。
(1２)护理会议制度一。
每年召开两次全体护士大会,进行半年或全年工作总结,部署下半年或下一年度工作计划。
二.每两周召开一次科护士长会议,部署工作重点,讨论护理工作中存在得问题及解决方法、改进措施。
三。
每月召开一次护士长会议,由护理部主任(副主任)总结本月护理工作,公布质量检查情况,交流先进经验,指出存在问题,研究改进措施,布置新得工作任务,学习管理知识及护理发展新动态等内容。
四。
各护理单位每天上午召开晨会,由护士长主持,进行护理交接班,护士长传达会议精神与安排护理工作计划,进行护理教学提问等。
(1３)护理人员奖惩制度一、奖励制度1、助人为乐,在社会上受到好评,为医院赢得荣誉、2.见义勇为,为保护医院财产、病区安全及患者安全做出贡献。
３.服务态度好,经常受到患者、家属、周围同志及领导好评、４、及时发现问题,有效地杜绝差错、事故、护理并发症及护理纠纷得发生。
5、认真带教,同学普遍反应好得。
6、带病坚持工作,主动加班加点,积极想办法为患者解决实际困难。
7、全年全勤,全年上夜班多余１20天、8。
每年在正式期刊、报纸上发表专业文章,积极参加与科研、著书成绩显著。
9、为医院或科室发展提出合理化建议,并采纳后产生一定效果得。
10.在市级以上单位活动中,团队精神好,为医院赢得荣誉者。
凡符合以上内容之一者,均可酌情分别给予口头、通报表扬或奖金奖励等。
二、惩戒制度(分为劝导、警告、停职、免职、处罚)(14)1。
有下列情况之一者给予劝导批评(1)上班浓妆艳抹、佩戴醒目首饰、(2)违反护士仪表规范。
(3)在病房中扎堆聊天、大声说话;工作时间干私活、瞧小说、睡觉;长时间打私人电话、聊天;迟到、早退、无故不按时交接班;上班时间使用电脑玩游戏。
(4)穿工作服到院外、食堂、会议室。
(5)对意外事故或重大事件未及时报告。
(６)在医院内喧吵或辱骂,干扰医院正常秩序。
2.有下列情况之一者给予警告处分(１)未经许可在工作时间内擅离职守。
(2)散播错误得、恶意得信息或谣言、(3)未按请假规定无故缺勤。
(４)违反公共道德或礼仪标准。
(5)护理人员在进行护理操作过程中违反操作规程。
(6)不服从调配。
(７)不能完成正常工作任务、(8)临时送假条,致使护士长无法调班。
(9)不虚心接受批评、检查、指导。
(10)对上级接待得工作任务不按时完成。
(15)３、有下列情况之一者给予停职检查处分(1)由于工作疏忽、责任心不强,发生护理差错、纠纷、护理并发症(缺陷)及发生上述情况后隐瞒不报。
(2)在护理操作过程中违反操作规程,给病人带来痛苦,给医院照成不良影响者。
4、有下列情况之一者给予免职处分(1)伪造医疗护理记录且情节严重;或私自将病历记录内容得信息透漏给她人,造成不良后果。
(２)偷窃或有意损毁医院或她人得财物。
(3)工作期间自行注射麻醉药物或非法倒卖毒、麻、限、剧药。
(４)以任何方式殴打或伤害患者及她人。
(５)护理工作中出现严重过失,给医院造成不良影响或重大经济损失。
(6)拒绝主管及上级领导得指导或工作安排。
(7)值班时脱岗造成严重后果者。
(8)索要、接受患者或家属财,物,对医院声誉造成不良影响。
5.说明(1)停职指暂停1周以上,停职期间停发劳务费、(2)出现差错事故而发生护理纠纷扣发当事人1个月奖金,(1６)并扣发护士长一半奖金、(17)护理人员请假制度一.病假需凭本院“诊断证明”。
二.护士长请事假应由本人提出书面申请,１天内由科护士长批准;超过1天由护理部主任批准;科护士长休假或外出须事先向护理部主任请假。
三.护士有病或有事,须本人亲自来医院请假,经护士长同意后,按提休或补休处理,不准电话请假。
四.因疾病等原因不能上夜班者,须于接班之前２小时交假条,以免影响工作与人员安排。
五.上班时间离岗要请假,一般不超过3０分钟,超过者按半天事假计算。
(1８)。