神笔练字基础篇20竖提、竖折
【幼小衔接笔画】第24课 竖折
第24课 竖折
弘乐童正幼小衔接书法教程
飞 横斜钩héngxiégōu
还记得横斜钩的运笔过程吗？
顿笔
02
竖
停顿挑钩
04
06
01
03
05
横
回头 向右下弧行笔
竖折
？你能猜猜竖折是什么样 子吗？
PART
观察竖折的形态 1
竖折像什么？是由哪些基本笔画组成的？
05/03/2020
竖折的书写 PART
2
一起推测竖折的运笔过程
2020/5/3
竖折在米字格中的位置
熟记 运笔过程：
竖
回头
横
顿笔
出折
回峰收笔
PART
自己动手写一写 3
端端正正写字，堂堂正正做人！
坐姿
头正 身直 臂开 足平
握笔姿势
一指二指捏着，
三指四指托着，
小指在里藏着，
笔杆紧紧靠着。
竖、顿笔、回头、出折、横、回峰收笔。
笔笔到位
PART
哪些汉字里用到 4 竖折？
课堂总结
1.我们学会了写竖折。 2.记住写竖折的运笔过程。
2020/5/3
2020/5/3
再 见！
2020/5/3
12、竖提的书写
12、竖提的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖提”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：
（一）讲解“竖提”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺（从上到下）。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖提”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
图示：
5、指名说一说竖提怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写竖提，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带撇的字。
1、出示范字。
竖提：
浪衣
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结：
本节课的主要内容。
神笔练字基础篇 21 竖折折钩、竖折撇
1基础篇○1、学会两种笔画的写法及应用。
○2、学会六个关键字。
○1、进一步掌握笔画的书写动作。
○2、在观察、摹写的基础上掌握部分汉字的写法。
○3、熟练掌握书写技巧，陶冶学生的艺术情操，热爱祖国悠久的汉字文化。
○1、书写过程中对力度和速度的把握。
○2、笔画的书写要点。
○3、关键字的结构特点。
○1、课件、积分卡。
○1、教学过程多讲解，多演示。
○2、练字过程先观察，说出特点再模仿，意在笔先。
学习内容第二十一讲竖折折钩、竖折撇教学目标教学难重点课前准备教学点拨2◇一、诵读。
◇二、汉字的演变，导入新课通过讲汉字背后的故事，让学生对汉字产生浓厚的兴趣，从而喜欢汉字，爱好书写。
◇三、学习笔画和关键字………………………………………………………………学习-竖折折钩1、演示笔画观察其特点2、教师引导学生读帖，神笔三字经·竖挺直莫斜偏转折处棱角显3、教师引导学生观察张法老师书写视频，(边看边跟视频书空练习，体会书写节奏)4、学生在课堂练字册上练习，教师指导。
………………………………………………………………学习关键字演示“马”“与”“写”，观察其特点。
（教师提醒学生注意书写笔顺）关键字解析横折竖折莫斜偏，马背勿短要稍宽。
1、马头勿大2、马背稍宽3、长横伸展学生根据视频练习，教师巡视指导。
…………………………………………………………………教学过程3关键字解析竖折直立横折收，竖折稍短横折宽。
1、竖折直立横折向内收敛2、长横伸展出左边线学生根据视频练习，教师巡视指导。
…………………………………………………………………关键字解析宝盖字头勿写宽，竖折直立莫斜偏。
1、宝盖头勿写宽2、竖折直立勿偏斜学生根据视频练习，教师巡视指导。
…………………………………………………………………休息十分钟1、根据老师的观察，评出动作明星，姿势明星，纪律明星等等，给予积分奖励，并合影留念，发给家长微信群。
2、手指律动操：第一节、伸缩运动第二节、翘食指第三节、摆手腕第四节、震动手腕…………………………………………………………………第二节课重点指导学生学会读帖，发挥学生主动性。
硬笔书法-第六课时-基本笔画-提、折PPT课件
学生进步展示
总结词
通过对比学生不同时期作品，可以看出学生在提、折笔画上取得的明显进步，进步主要体现在笔画流畅度、结构 把握和整体效果上。
详细描述
对比学生不同时期的作品，可以明显看出学生在提、折笔画上的进步。学生的笔画逐渐变得流畅自然，结构把握 也更加准确，整体效果更加美观。这表明学生在不断练习中逐渐掌握了硬笔书法的技巧，取得了显著的进步。
方法，能够流畅地进行笔画转折。
03
笔画组合练习
本节课还注重了笔画组合的练习，通过将提、折笔画与其他基本笔画进
行组合，学生们学会了在书写过程中合理安排笔画顺序和结构，提高了
书写整体效果。
学习心得分享
学画细节的 重要性，只有掌握了正确的书写技巧 ，才能写出规范、美观的字体。
提笔的书写技巧
01
02
03
控制力度
在书写提笔时，需要逐渐 减轻力度，从较重的笔画 末端逐渐过渡到较轻的收 尾。
调整角度
根据字形的需要，适当调 整笔画的倾斜角度，使提 笔更加自然。
保持流畅
在书写过程中，保持流畅 的运笔，避免停顿或抖动， 使笔画更加连贯。
提笔的运用场景
转折处
在书写汉字时，转折处是使用提笔较 多的地方，如“口”、“日”等字。
感谢您的观看
THANKS
收尾处
表示轻盈
在一些需要表现出轻盈感的字形中， 可以使用提笔来增强这种感觉，如“ 丿”、“フ”等。
在书写一些长笔画时，需要在收尾处 使用提笔，如“一”、“丨”等。
02
折笔的基本知识
折笔的定义
折笔
在书写汉字时，遇到转折处，需 要改变笔的方向，这种笔法称为 折笔。
折笔的种类
根据转折方向的不同，折笔可以 分为横折、竖折、撇折、捺折等 。
行书56种基本笔画写法
行书56种基本笔画写法行书是中国书法的一种，其笔画雄劲有力，气势磅礴，是中国传统文化中的重要一环。
行书的笔画有着严格的规范，共有56种基本笔画写法，本文将为大家详细介绍这56种基本笔画的写法。
1、横横是行书中最基本的笔画之一，写法要求笔画平直，长度适中，不宜过短或过长。
2、竖竖是行书中最为重要的笔画之一，写法要求笔画直立，长度适中，不宜过短或过长。
3、撇撇是一种向右上方斜着写的笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
4、捺捺是一种向右下方斜着写的笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
5、点点是一种小小的笔画，写法要求笔画宜小不宜大，位置不宜过高或过低。
6、提提是一种向上提起的笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
7、钩钩是一种向右上方弯曲的笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
8、横钩横钩是一种横着写的钩形笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
9、横折横折是一种横着写的折形笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
10、竖折竖折是一种竖着写的折形笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
11、斜钩斜钩是一种斜着写的钩形笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
12、横抹横抹是一种横着写的抹形笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
13、竖抹竖抹是一种竖着写的抹形笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
14、横撇横撇是一种横着写的撇形笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
15、竖钩竖钩是一种竖着写的钩形笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
16、横折钩横折钩是一种横着写的折形钩笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
17、斜折斜折是一种斜着写的折形笔画，写法要求笔画宜快不宜慢，长度适中，不宜过长或过短。
硬笔楷书图文练字教程,基本笔画“竖提”图解、例字、描红、临摹
硬笔楷书字帖，电子稿，基本笔画“竖提”图解、例字、描红、临摹
竖提，看似简单，其实比较难写。
看下面的图示，各部分要领要同时用上，才能写好。
起笔要停顿，然后行笔往下，注意并不是垂直的，而是稍微往里收敛，在出提之前，停顿，提笔稍微长、缓，不要写得太陡、太短。
观察上图中的打错号的写法，为何错，错在哪儿要知道。
有的起笔没有停顿点，有的竖笔太直线，有的提笔太短、太陡。
有的例字，打了错号，也是因为提笔写得不到位，比如“长”字，竖提与捺笔的位置关系不对，捺写得耷拉下来，正确的写法是：竖提的提笔要最靠下，让右边的捺尖偏高一些才显得精神。
例字描红、临摹：。
硬笔书法第六讲《基本笔画-提、折》PPT
折笔
在书写节奏中，折笔可以起到一个明显的转折点，使笔画之间的衔接更加自然、流畅。通过折笔的运 用，可以提高书写的速度和效率。
在表现个人风格中的价值
提笔
不同的人在书写中对于提笔的运用会有 不同的风格。有些人喜欢将提笔写得轻 盈飘逸，给人一种灵动的感觉；而有些 人则喜欢将提笔写得刚劲有力，展现出 一种硬朗的风格。
04
折的书写技巧与注意事项
起笔与收笔需顿笔
折笔画在书写时，起笔和收笔都需要顿笔，以增加笔画的力度和 稳定性。
起笔时，笔尖轻轻着纸，向右下方顿一下，再转向行笔方向。收 笔时，在笔画末尾处稍微停顿，再向左下方收笔。
行笔方向由右上至左下
折笔画在行笔过程中，方向应由右上至左下，保持一定的角 度和弧度。
长提
总结词
长而流畅，常用于书写长横或撇捺的延伸。
详细描述
长提是一种长而流畅的笔画，通常用于书写长横或撇捺的延伸，如“开”、“大 ”等字中的横撇和“人”、“入”等字中的撇捺。在书写时，应缓慢起笔，然后 逐渐向上提笔，同时保持一定的弧度，以使笔画流畅自然。
尖提
总结词
尖细而挺拔，常用于书写细长或高挑的笔画。
在字形结构中，提笔通常用于连接或 提拉笔画，使字形更加紧凑、流畅。 例如在“千”、“禾”等字中，提笔 起到了连接上下部分的作用，使整体 字形更加协调。
折笔
折笔在字形结构中主要用于转折和改 变笔画方向。通过折笔，可以使字形 更加方正、稳重，如“口”、“日” 等字中的折笔。
在书写速度与节奏中的运用
提笔
详细描述
尖提是一种尖细而挺拔的笔画，通常用于书写细长或高挑的笔画，如“千”、“半”等字中的竖提和“良”、“ 深”等字中的高挑笔画。在书写时，应轻盈起笔，然后逐渐向右上提笔，同时保持笔画的挺拔有力。
硬笔书法教程基本笔画17竖折
硬笔书法基本笔画教学设计17
竖折
【教学目标】
掌握“竖折”这一笔画的书写要领，把例字写好。
【教学过程】
1.认识一个新笔画：“竖折”，板书。
2.讲解基本笔画的写法：轻顿笔向下写竖画，回锋向右写横，向右下收笔。
3.学生在本上写笔画。
4.学生在书上找一找，书上哪些字含有这个基本笔画，该怎么写。
5.念读例字：“山、出、乐、医”的写法。
6.老师分别范写四个例字的写法。
7.要领：
山：中竖居中，横右部略宽。
出：左右笔画对称，上下宽窄相当。
乐：平撇勿斜，竖钩居中。
医：首横短，底横略长，前三横平行等距，竖撇在竖中线上。
8.学生自己观察，同座互议，如何写好四个例字。
9.学生练习书写以上汉字。
10.评议学生的作业。
11.展示学生作业。
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………………………………………………………………
学习关键字 演示“以”、“长”、“展”，观察其特点。（ 教 师提醒学生注意书写笔顺 ）
关键字解析 竖提稍短莫偏斜，斜撇稍长靠右边
1、 字形左低右高，竖提稍写短，勿倾斜 2、 斜撇稍长 ,起笔靠右书写。
学生根据视频练习，教师巡视指导。
…………………………………………………………………
2
关键字解析 竖提稍长横收敛，斜捺上提要伸展 1、 竖提写长，横画不要超出左右边线； 2、 斜捺上提，伸展出右边线。 学生根据视频练习，教师巡视指导。
…………………………………………………………………
关键字解析 中竖挺直要稍长，上下框型宽适当 1、中竖挺直，写在竖中线上，勿写成两个山字； 2、框型内收，宽度不宜超出左右边线。
学生根据视频练习，教师巡视指导。
…………………………………………………………………
4
关键字解析 首笔长横勿写短，三竖等距梯次高 1、长横伸展出左右边线； 2、三竖等距，起笔左低右高呈阶梯状。 学生根据视频练习，教师巡视指导。 教师小结：竖折在不同的字中形态各不相同。 老师请同学们仔细观察并总结异同。
…………………………………………………………………
作品展示
1、认真完成课堂闯关卡 2、学生优秀作品展示。 3、学生互评，选出本堂课“字强好少年”给予奖励。 4、教师总结
◇四 、回归知识地图，总结提高
今天学习了竖提和竖折，说说写好这两个笔画要注意什么？ （教师依据 3532 法则对本堂课程进行总结复习）
…………………………………………………………………
关键字解析 尸字框型勿写宽，包围部分向外展 1、尸字框型勿写宽，口写扁； 2、斜捺向外伸展出右边线； 3、注意笔画间相呼应。 学生根据视频练习，教师巡视指导。
教师小结： 竖提在字形中的位置不同， 竖的长度也不相同。 教师请同学们仔细观 察，发现异同。
重点指导、指导学生学会读帖，发挥学生主动性。
师： 上一节我们学习了竖提，现在老师变个魔术，把提变成横，看看变成了什 么笔画？
3
学习笔画 - 竖折 1、演示笔画观察其特点 2、教师引导学生讲解笔画三字经和 3532 法则（教师 补充） 竖横连 站得端 竖要挺 横要平 3、学生观察张法老师书写视频， ( 边看边跟视频书空 练习，体会书写节奏） 4、学生在课堂练字册上练习。
作业设置
完成每日一练
教学反思
教务检查签阅
5
基础篇
第二十讲 竖提、竖折
学习内容 教学目标
○1 、学会竖提、竖折的写法及应用。 ○2 、学会六个关键字。 ○3 、了解汉字的演变。
○1 、进一步掌握笔画的书写动作。 ○2 、在观察、摹写的基础上掌握部分汉字的写法。 ○3 、激发学生写字的热情，培养主动练字的习惯。
教学难重点 课前准备 教学点拨
○1 、书写过程中对力度和速度的把握。 ○2 、笔画的书写要点。 ○3 、关键字的结构特点。
…………………………………………………………………
学习关键字 1、演示关键字观察其结构特点（ 教师提醒学生注意书 写笔顺 ） 2、师： 通过读帖同学们自己总结这三个字的结构特点 3、教师补充
关键字解析
中竖挺直要稍长，框型内收把握好 1、中竖写直，写在竖中线上； 2、框型向内微收，注意神宫格占位。 学生根据视频练习，…………………………………………………………
1、根据老师的观察，评出动作明星，姿势明星，纪律 明星等等，给予积分奖励，并合影留念，发给家长微 信群。 2、手指律动操：第一节、伸缩运动 第二节、翘食指
第三节、 摆手腕 第四节、震动手腕
…………………………………………………………………
第二节课
○1 、课件、积分卡。
○1 、教学过程多讲解，多演示。 ○2 、练字过程仔细观察，先眼到，再手到。
1
教学过程
◇一 、诵读 ◇二 、汉字的演变，导入新课 （通过讲汉字背后的故
事，让学生了解中国汉字的发展历程，感受中国文化 的博大精深，培养学生爱国主义情怀。）
◇三 、学习笔画和关键字
………………………………………………………………