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卡通人教版小学英语三年级上册第四单元《We love animals》教学PPT课件
Look at the lion. It's in the truck.
看这只狮子。它在卡车里。
Let's talk. 说一说
What's that? A bear?
No! It's a panda! Oh, it's so cute.
Let's talk. 说一说
I'm a tiger. It's a lion. Do you know what's different between us?
bear
Go to the zoo. chicken
Let's do. 做一做。
Act like an elephant.
Act like a bird.
Act like a tiger. Act like a monkey.
Act like a panda.
Go to the zoo. 去动物园。
Have you ever been to the zoo? Do you know any animals in the zoo? Let's talk about it.
Go to the zoo. 去动物园。
lion elephant
tiger kangaroo
I am a pig. I'm fat.
Do you know these animals?
I'm a dog.
We are good friends.
I'm a cat.
Let's talk. 说一说
What's this?
这是什么？
It's a duck.
看这只狮子。它在卡车里。
Let's talk. 说一说
What's that? A bear?
No! It's a panda! Oh, it's so cute.
Let's talk. 说一说
I'm a tiger. It's a lion. Do you know what's different between us?
bear
Go to the zoo. chicken
Let's do. 做一做。
Act like an elephant.
Act like a bird.
Act like a tiger. Act like a monkey.
Act like a panda.
Go to the zoo. 去动物园。
Have you ever been to the zoo? Do you know any animals in the zoo? Let's talk about it.
Go to the zoo. 去动物园。
lion elephant
tiger kangaroo
I am a pig. I'm fat.
Do you know these animals?
I'm a dog.
We are good friends.
I'm a cat.
Let's talk. 说一说
What's this?
这是什么？
It's a duck.
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认识颜色
To know the color
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
认识食物、食品
FOOD
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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To know the color
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认识食物、食品
FOOD
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
认识食物、食品
FOOD
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
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汇报人：XXX 时间：20XX.X
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认识颜色
To know the color
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
英语单词
图片大全 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
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认识颜色
To know the color
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英语单词
图片大全 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
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认识颜色
To know the color
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
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认识颜色
To know the color
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认识颜色
To know the color
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认识日常用品
Know everyday things
英语单词
谢谢观看
三班
内容完整
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
English words and pictures
汇报人：XXX 时间：2019.5
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
认识天气、冷热
Know the clothing
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认识天气、冷热
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认识人体器官
Understanding human organs
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认识人体器官
Understanding human organs
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认识人体器官
Understanding human organs
shoulders
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汇报人：XXX 时间：2019.5
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卡通风小学英语开学第一课通用课程PPT专题辅导
小学
英
语
开
学
第
一
课
汇报人： XXX 汇报时间：20XX
春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春 春天 天， ，大 大雁 雁归 归回 回北 北方 方， ，小 小草 草偷 偷偷 偷的 的 探 探出 出头 头 来 来， ，场 场 场 场春 春雨 雨 洒 洒落 落校 校 园 园， ，趁 趁 你 你没 没留 留 意 意已 已是 是 一 一片 片翠 翠 绿 绿！ ！春 春 天 天的 的校 校 园 园是 是生 生 机 机勃 勃勃 勃 的 的。 。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春 春天 天， ，大 大雁 雁归 归回 回北 北方 方， ，小 小草 草偷 偷偷 偷的 的 探 探出 出头 头 来 来， ，场 场 场 场春 春雨 雨 洒 洒落 落校 校 园 园， ，趁 趁 你 你没 没留 留 意 意已 已是 是 一 一片 片翠 翠 绿 绿！ ！春 春 天 天的 的校 校 园 园是 是生 生 机 机勃 勃勃 勃 的 的。 。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春 春天 天， ，大 大雁 雁归 归回 回北 北方 方， ，小 小草 草偷 偷偷 偷的 的 探 探出 出头 头 来 来， ，场 场 场 场春 春雨 雨 洒 洒落 落校 校 园 园， ，趁 趁 你 你没 没留 留 意 意已 已是 是 一 一片 片翠 翠 绿 绿！ ！春 春 天 天的 的校 校 园 园是 是生 生 机 机勃 勃勃 勃 的 的。 。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。
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一
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汇报人： XXX 汇报时间：20XX
春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春 春天 天， ，大 大雁 雁归 归回 回北 北方 方， ，小 小草 草偷 偷偷 偷的 的 探 探出 出头 头 来 来， ，场 场 场 场春 春雨 雨 洒 洒落 落校 校 园 园， ，趁 趁 你 你没 没留 留 意 意已 已是 是 一 一片 片翠 翠 绿 绿！ ！春 春 天 天的 的校 校 园 园是 是生 生 机 机勃 勃勃 勃 的 的。 。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春 春天 天， ，大 大雁 雁归 归回 回北 北方 方， ，小 小草 草偷 偷偷 偷的 的 探 探出 出头 头 来 来， ，场 场 场 场春 春雨 雨 洒 洒落 落校 校 园 园， ，趁 趁 你 你没 没留 留 意 意已 已是 是 一 一片 片翠 翠 绿 绿！ ！春 春 天 天的 的校 校 园 园是 是生 生 机 机勃 勃勃 勃 的 的。 。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。 春 春天 天， ，大 大雁 雁归 归回 回北 北方 方， ，小 小草 草偷 偷偷 偷的 的 探 探出 出头 头 来 来， ，场 场 场 场春 春雨 雨 洒 洒落 落校 校 园 园， ，趁 趁 你 你没 没留 留 意 意已 已是 是 一 一片 片翠 翠 绿 绿！ ！春 春 天 天的 的校 校 园 园是 是生 生 机 机勃 勃勃 勃 的 的。 。 春天，大雁归回北方，小草偷偷的 探出头 来，场 场春雨 洒落校 园，趁 你没留 意已是 一片翠 绿！春 天的校 园是生 机勃勃 的。
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anything?
8: What begins with T, ends with T and has tea in it?
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
6.What letter is an animal ?
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
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I'm thirsty! drink some milk！
I’m thirsty! drink some water！
家 业庭
作
• 背诵新单词
• 向家人介绍你做知道的食物的英文名 • 把今天所学的单词多加应用，在生活中看到它们的时候用英语
说出来
• 食物来之不易，请爱惜粮食
Thank you
Unit 5
Let's eat
教 标学
目
• 掌握“cake”，“bread”，“water”，“milk”， “juice”，“egg"，“fish”，“rice”等与食品、饮料有关的单词。
• 能听懂、会说句型：“1'd like...”， "Here you are."，"Have som...， too"，"I'm hungry."."Can I have somc...？"."Thank you."，“You're welcom.”!
• 会唱歌曲 Let's have a picnic today!
• 能正确模仿录音中的语音、语调，练习自然地发音。
• 通过学习和谈论食物，帮助学生在用英语的同时，学会珍惜粮食、 尊重他人的喜好，让学生知道对事物要有不同的看法。
Part 01
New words
egg 鸡蛋
bread 面包
milk 牛奶
jui蛋糕
fish 鱼
Part 02
Let’s Talking
I'm hungry! Have some eggs！
I'm hungry! Have some bread！
I'm hungry! Have some cake！
I’m thirsty! Have some juice！