中学生读后感大全
中学生课外读物读后感五篇
【导语】读后感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发⽽引起的思考与联想，可以是因读书⽽激发的决⼼和理想，也可以是因读书⽽引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
更多相关讯息请关注©⽆忧考⽹读后感频道！【篇⼀】中学⽣课外读物读后感 如果说当我⼿捧《战争与和平》这本书时，是怀着崇敬的⼼情的话，那么，当我读完《战争与和平》这本书时，我的⼼却久久不能平静。
因为，在此之前，关于俄罗斯⼤作家列夫托尔斯泰的《战争与和平》，我已经听说不少，今天，当我完整地学习了《战争与和平》这部⼩说后，对⼩说及其作者有了更深的认识。
《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西⾥四⼤贵族家庭在战争与和平年代⾥的⽣活为情节线索，⽣动地展现了1805年⾄1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特⾥茨的会战、法军⼊侵俄国、莫斯科⼤⽕、拿破仑军队溃退等⼀系列重⼤历史事件，表现了战⼠们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国⼈同仇敌忾精神和⼈民⼒量的伟⼤胜利。
场⾯壮观，结构清晰，具有强烈时代感。
体会最深的是，这部⼩说⼈物形象⾮常鲜明、富有个性。
如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能⼒；彼埃尔⼼直⼝快，易动感情，缺少实际活动能⼒，更侧重于道德理想的追求；⼥主⼈公娜塔莎则是个情感丰富，⽣机勃勃，热爱⼤⾃然，接近⼈民，具有民族⽓质的⼥⼈。
他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这⼏个主要⼈物形象都具有较⾼的认识价值和审美价值。
⽽以库拉⾦为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被⾚**地刻画出来，并进⾏了⽆情的鞭笞。
我觉得，《战争与和平》这样的⼩说，对我来说，虽然有点深奥⽽新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名着有了初步的认识和学习欲望。
【篇⼆】中学⽣课外读物读后感 《汤姆索亚历险记》是美国⼤⽂豪马克吐温以美国少年⽣活为主体写成的。
故事的时代背景，是⼗九世纪美国密西西⽐河的圣彼得堡。
故事的主⼈公汤姆是个天真、活泼⽽⼜顽⽪的典型美国少年。
中学生读后感(精选7篇)
中学生读后感(精选7篇)中学生读后感篇一工作之余，翻读着《帕夫雷什中学》一书，无时无刻不在为苏霍姆林斯基热爱教育事业的真诚之心所感动着，无时无刻不在为他终生从事教育科研的精神所激励着。
帕夫雷什中学，一所普通的乡村学校。
苏霍姆林斯基费尽心思地在这实践发展他的教育信念，用心地抒写了生动感人的教育诗篇。
结果，这所偏僻的乡村学校在他的努力下变成了享誉世界的教育实验中心之一，变成了远方来访者求经取宝的场所。
苏霍姆林斯基非常重视阅读的作用。
他再三告诫我们的老师：要多读书，让“读书成为教师的一种很重要的精神需求。
”的确，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这就需要我们多读书！苏霍姆林斯基还主张从个性的全面和谐发展的高度看待一切活动。
教师要尊重学生，给学生自由的心里空间，不能忽视多样性。
我们应为学生创设多样性的活动，让学生自由选择，充分尊重学生的个性发展，把自信、创造与成功还给每一个孩子。
我浅谈了读后的一些感想，其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思！以后我会挤出时间，继续拜读这位大师的经典，吸取经验，反省自己，完善不足。
中学生读后感篇二刚读这本书时还不是很懂，所以放下来没在看了，后来我拿出这本书再看就看了个完，并且深受感触。
《狗猫鼠》说了狗猫鼠的关系，应为猫吃了作者的小隐鼠说一作者憎恨猫。
《无常》是说了人与鬼的关系和作者小时候对鬼是由那些看法。
这篇文章也是给人很大的启《朝花夕拾》是我国的文学家，思想家，革命家鲁迅先生的散文作品。
这本散文集原本名叫《旧事重提》，后改名为《朝花夕拾》。
说实话，我刚示的。
它告诉人们人活着要严格对自己，不要对别人严格过自己，即使官再大也不能摆臭架子。
这样，人人都怕的无常也就变得和蔼可亲了。
《父亲的病》记录着作者的父亲得了浮肿后卧床不起，家里人四处寻医的事情。
中学生课外书读后感五篇
中学生课外书读后感五篇“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
下面是小编整理的关于中学生课外书读后感，欢迎阅读!中学生课外书读后感1晚上，我坐在书桌旁，轻轻地打开《走进和谐的春天》这本书，仔细的看起来，其中，第3章的故事屋中有一篇感人的美文——《一个人感动一座城市》，深深地打动了我的心。
这个故事讲的是一名年仅28岁的青年军官为了抢救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫地跳进冰冷的江中。
他用尽全身力气将女子托出水面，挽救了女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年轻的生命。
那位解放军就是孟祥斌叔叔!还有最后一章“亲亲家园，亲亲世界”一篇中写了那些偷猎者用枪声打破了可可西里的宁静与和谐，这些偷猎者们难道不明白毁坏这些生命,实际上就是在破坏自己生活的家园吗?而政府官员索南达杰为了挽救可可西里的珍贵动物——藏羚羊，在零下四十多度的严寒雪地里献出了自己宝贵的生命。
看到这里，我伤心极了，我多么希望这些人能明白生命的可贵，懂得尊重地球上每一个生命，让地球成为动物们的乐园，让我们人类永远看到那青山绿水、蓝天白云……如果你问我：“和谐是什么?”那答案有很多：和谐，就是遇到困难时的坐怀不乱;和谐，就是讲台上老师那孜孜不倦的教诲;和谐，就是在宽敞明亮的教室里，同学们团结友爱，奋发向上那琅琅的读书声;和谐，就是亲人间的心灵相通;和谐，就是邻里间的一个微笑;和谐，就是拥挤的公交车上的一声“请坐”;和谐，就是他人遇难时的见义勇为……和谐，就是这么简单，就在我们的身边，只要你用心观察，就能发现和谐的身影。
正是这一个个感人的故事，唱响了全社会和谐这首歌，谱写了社会和谐美丽的乐章。
实现人与人、人与社会、人与自然的和谐共处，需要你我的共同参与。
同学们!让我们一起共同努力，从心做起，从我做起，从小事做起，一起走进和谐美好的春天吧!阅读完这本书，我得到了很大的收获。
中学生读后感(优秀11篇)
中学生读后感（优秀11篇）中学生读后感篇一一滴清水，可以折射太阳夺目光辉；一本好书，可净化一个人的心灵。
最近，我读了一本书——《城南旧事》。
它像一滴清水折射了我心中的太阳。
这本书的作者是林海音，作品以少年心态来记叙作者自己在老北京城南的一段童年生活。
书中配有照片，图文并茂；古城的残片，大树的几根垂落枝条。
瓦砾中存留的枯叶，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的插闩，屋顶上的花盆……让人更深切地感受到“旧”这个字的深刻含义。
童年，是每个人记忆的开始，是一个梦的符号，它代表经历沧桑的人对纯真年代的怀念。
童年是回忆时含着泪的微笑。
读着《城南旧事》，我仿佛走进了书里。
看着林英子在城南度过的美好的童年时光，它们就像是一股涓涓细流，静静地，缓缓地渗入我的脑海之中，在我的心头荡漾起一丝涟漪；骆驼队，惠安馆，胡同的井儿，闹市僻巷，草丛中……这些地方所一一浮现的人物；那冬日暖阳下的骆驼队，儿时的小伙伴妞儿，惠安馆的疯女人——秀贞，躲在草丛中的小偷，斜着嘴笑的'兰姨，不理“我们”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病而去世的父亲，都与“我”建立起了深厚的感情。
但他们都在岁月的步影中渐渐消失……童年的美梦，顿然破碎。
可以说，童年时的分分秒秒都是一个人记忆中的重要段落。
当读到小英子与那个疯女人玩耍时，我的心一下子悬了起来，真担心秀贞会做出伤害英子的事；当看到英子知道好伙伴妞儿就是秀贞的“小桂子”时，我为英子感到骄傲，一个六岁的小孩子，竟然那么知友情，懂友爱。
我醉心于作品之中，时而为作者提心吊胆，时而又轻松惬意。
当读完全书，我终于明白作者的童年之所以精彩万分，是因为她拥有一颗纯净善良的心！林英子的思想像金子般闪亮，如玛瑙般纯净，似牡丹样鲜艳。
这本《城南旧事》像夏浪里的一缕清风，让我们懂得童年的美好时光的可贵，我们应该珍惜童年生活中的点点滴滴，让它们常存在我们的记忆深处，永远，永远……初中生读后感篇二简·爱是一个心地纯洁，善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。
中学生稻草人读后感（三篇）
中学生稻草人读后感读了《稻草人》这本书，我禁不住的深思起来，书里面的人物非常可怜，她们生活在黑暗的旧社会，而我生活在幸福的新时代。
稻草人的肌肉、脸，是黄稻草，它的帽子是残荷叶。
稻草人非常尽责任，拿牛比，牛比它懒多了，有时还看着天，拿狗比，狗比它顽皮多了。
稻草人呢，不吃也不喝，就直挺挺的站在那里。
晩上的事情它知道的清清楚楚。
稻草人心里想，今年的雨水不多，稻子长的很饱满，老太太可以笑一笑了。
最近八九年间，丈夫死了，儿子也死了，用种稻子的钱还丧葬费了。
稻草人正想着呢，来了一只蛾子，它说：“主人，祸事来了，你快扑灭蛾子吧。
”可是老太太听不懂，蛾子还下了好多卵，卵变成肉虫了，肉虫把稻子吃的只剩下光杆了。
夜晚来到了，天气变凉了，稻草人冷的直打哆嗦。
这时候，稻田边来了一艘渔船，渔妇带着生病的孩子来打鱼，生病的孩子在船里直咳嗽，他说：“妈妈我要喝茶。
”渔妇从舱里拿了一个碗，从河里舀了一碗水，转身给孩子喝。
渔妇继续拉她自己的罾。
终于捞到了一条大鱼，渔妇把鱼放进一个桶里，鱼想往上跳，可是跳不上去，鱼用一只眼睛看着稻草人，说：“兄弟，快救救我吧。
”稻草人说：“我非常想帮你，可是我跟树木一样定在泥土里，连半步都走不动，我无能为力啊！”又一个夜晚来到了，一个女人向河边走来，那个女人嘴里自言自语地说：“我不是牛，也不是猪，为什么要卖我呢？得到了钱不是喝酒，就是赌博，我还是死了算了，到地下找我的孩子。
”稻草人想，这又是一个凄惨的事情发生了。
读了这篇文章，我感到这故事里的人物都非常可怜。
要是我是稻草，我要把蛾子赶走，我要带着生病的孩子去看病，我要把鱼放回到河里，我还要拦住那个女人，不让她跳河。
我感到，在学校里应该帮助那些有困难的同学。
中学生稻草人读后感（二）当我读完了《稻草人》后，我的感触很深。
文中的稻草人是一个非常善良、有爱心的人。
他立在田地的中间，见证了一幕又一幕的悲剧。
稻草人的主人是一位老太太，那位老太太的丈夫和儿子得了病，都去世了，只剩下了她一个人。
中学生读后感15篇
中学生读后感15篇中学生读后感1我刚读这本书的时候，我想时间怎么可能被偷走呢？我对这本书的好奇心更大了。
这本书讲的是一个小朋友叫允植，他很懒，整天躺在床上不肯起来，每次他都觉得一天总是过得那么快，睡一会儿，就睡到下午2点了。
一天夜里允植起来上厕所，他听到钟那边有人在讲话，他走了过去看到有很细小的东西在偷走他的时间，它们说：我们是时间小偷，将没人珍惜的时间偷偷拿走！请不要叫我们小偷，反正那些时间都是被人遗弃的。
懒惰之人渐渐没有时间，我们的时间渐渐积聚起来。
未来属于我们，懒惰之人是我们的助手……。
允植怒视着钟表，他下定决心要打败时间小偷，后来允植制作假期计划表，开始有计划地学习、生活。
他不仅将时间小偷赶跑了，也让自己变得越来越优秀了！读了这篇故事，我学到了要珍惜最宝贵的时间，不要浪费时间。
要成为一个合格的时间主人，度过丰富多彩的假期生活。
中学生读后感2相信大家对《西游记》的每一个片段都很熟悉，我也一样。
每次细细研读《西游记》，聪明智慧的孙悟空，憨厚贪吃的猪八戒，坚持不懈的唐憎，忠诚老实的沙憎就清晰的展现在我面前。
在《西游记》中，我最喜欢孙悟空。
因为我和他差不多，一样爱打抱不平。
他有一身高超的绝世武功，天不怕，地不怕，有一种不屈不挠的奋斗精神。
敢作敢当、机智勇敢，敢与高高在上的玉皇大帝做斗争，大闹蟠桃会，砸坏了太白金星的炼丹炉，多次大闹天宫，还机智的和妖魔鬼怪做斗争，面对困难绝不低头。
这就是我眼中的孙悟空，一个敢作敢当的大英雄。
孙悟空那伸张正义，顽强不屈的`斗争精神，深深地触动了我的心。
他是广大民众心中的一位榜样，反映广大民众的美好心愿。
《西游记》这本书反映了当时黑暗社会，而孙悟空等人代表了那些不屈不挠的人民，表达了吴承恩敢于与黑暗势力作斗争的顽强意志和决心。
我们应该学习孙悟空面对困难绝不退缩、机智勇敢克服难题的精神。
把这些精神用到你的学习和生活中去，会使你的生活变的丰富多彩。
中学生读后感3来时莫徘徊。
中学生观后感读后感大全最新5篇
中学生观后感读后感大全最新5篇中学生观后感读后感大全1假期里，我和妈妈读了《中外神话故事》这本书，书中写了许多神话故事，中国的有《女娲补天》、《夸父追日》、《愚公移山》等，外国的有《欧罗巴》、《卡德摩斯》等。
这些神话故事的内容都特别神奇，而且有些神话故事还给人以深刻的教育意义。
其中《愚公移山》这一篇文章让我和妈妈印象特别深刻。
《愚公移山》讲述的是这样一个故事：有个叫愚公的人，将近九十岁了，住在太行、王屋两座大山对面。
但两座大山挡住了他家外出的通道，进出都要绕道而行，很不方便。
于是，愚公将家人召集起来，要将两座大山移走，家人都表示赞同。
从此，愚公和家人起早贪黑的挖山。
有一个叫智叟的人笑话他，却遭到愚公的坚定反驳：“我虽然快死了，但是我有儿子，儿子死了，我还有孙子，子子孙孙一直传下去，总有一天，这两座大山会被移走的。
”愚公这句话告诉了我们，只有坚持不懈，没有什么事情是做不成的。
我们在学习上也是一样，只有坚持学习，不断获取知识，最后才能有所成就。
书中还有很多这样的神话故事，我和妈妈每次读完一个，既觉得震撼，又颇有感悟。
阅读课外书是一门极好的功课，这样可以锻炼孩子的耐心，也对孩子在今后写作时有很大的帮助，跟孩子在一起阅读课外书，也是一种乐趣。
这不仅可以增强母女这间的深厚的感情。
我一定会继续保持我和孩子一起阅读课外书这种好习惯，把自己的孩子培养成一个优秀的好学生，我也相信孩子只要继续保持这样的状态，在以后学习中一定能取得优异的好成绩。
中学生观后感读后感大全2细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，面前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年归忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
我仿佛瞅到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。
在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
中学生读一本好书读后感(精选5篇)
中学生读一本好书读后感(精选5篇)中学生读一本好书读后感篇1有一个人，虽生活在动荡不安的年代，却没有在那个腐朽的社会随波逐流，而是利用手中的笔，同整个封建社会斗争，他就是大文学家鲁迅。
有一本书。
它反映了在封建社会时麻木不仁的统治者和贪婪迂腐的国民，它就是《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，这本书里面收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇散文。
这十篇散文读起来引人入胜，令人手不释卷。
字里行间还包含着温馨的回忆和理性的批判，但是这本书还有很多隐晦难懂的地方我还是不能理解透彻。
鲁迅本来应该快乐的童年，却因为笼罩在那个封建社会，不时透出了一些迂腐的气息，所以鲁迅就要去骂，去骂那个半封建半殖民地的社会。
虽然从*表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，但其实，他把愤怒藏得更深。
有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!这本书中我最喜欢看的就是《藤野先生》，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，但藤野先生对工作是极其认真的，比如他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。
散文中的这个对比手法，其实能让我们体现了藤野先生的高贵品质和鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁。
“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”看到书中日本学生的这句话，我的心就像是被锋利的刀子狠狠地刺了一下。
那个年代是中国历屈辱的岁月。
中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争，一场场强加给中华民族以深重的灾难。
近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。
有公然入侵，也有不宣而战;有单独入侵，也有合伙劫掠，强迫中国签订了数以千计的不平等条约……中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
从此，中国人民为摆脱外国资本主义和该国封建主义的压迫，进行了长时期的、不屈不挠的斗争。
而这本书正是那个年代的真实写照。
而在当下，我们新时代的少年，又该怎么去做呢?是继续成为不进取不乐观的人，还是立志做一个道德高尚的人，在家就要听长辈的话，在校就要听老师的教导，从小事做起。
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中学生读后感大全
读一篇好文，抒发好感，这不单单是自己身心的愉悦，更是对于作者的作品的尊敬。
然而很多的中学生都需要学会写读后感，怎么写读后感，怎么写好读后感都是中学生必须面对的问题，在这里，为您提供了三篇中学生读后感，希望能够帮助各位中学生更好的写好自己的读后感，抒发自己的身心，不辱没作者的作品，让作品焕发新的光彩。
篇一
读《繁星.春水》有感
《繁星·春水》的作者是冰心(笔名)，原名是谢婉莹。
冰心的父亲是一位具有爱国维新思想的海军军官，父慈母爱，优裕的家庭环境，使冰心从小就接触了中国的古典文学作品。
《繁星.春水》是文学作品中的一颗璀璨明珠。
这些含蓄隽永，富于哲理的小诗，受到了人们的喜爱。
大概很多人都读过《繁星·春水》这本书吧!最近，我读了这本书后，心中产生了许许多多的感想，心情久久不能平静，想海上的波涛一样汹涌。
《繁星·春水》主要叙述了母爱，景物各种自由诗，抒发了她心中的感想以及对世界各种景物的赞叹之情。
冰心诗集的出版，给当时的中国文坛带
来一阵春风，她的小诗清新自然，一点也不做作，像出水的芙蓉一样惹人喜爱。
在她的诗集中，我最喜爱的是：小小的花，
一边想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反映了他终于沉默。
母亲呵!
你是春光么?
在诗人笔下，几乎分不清母亲，母爱与诗的界限了，母亲是诗，诗中的美妙就是母爱，她赞叹母爱，人们感受到了爱，人类最崇高的爱。
在诗人笔下，母爱是万能的，母爱是包容一切的，既安全，又完美，又可以阻挡一切的伤害，.
《繁星·春水》这本书里的虽然都是短短的几句小诗，但是它却有着“神奇的力量”来吸引着读者们，吸引着我。
因为她的诗一点都不虚伪，全是发自内心的感受，内心的美，就是这短短几句富有哲理的小诗，让我从中懂得了做人的道理，人生的哲理，让我在人生道路上多了一些色彩。
因为她告诉我世界上最伟大的爱，告诉我万物不因自己的存在而存在，告诉我要怎样对待我以后的人生。
篇二
《假如给我三天光明》
人们常说:”眼睛是心灵的窗户”.可是又有多少人真正去用它感受窗外明媚的世界?有的人虽然实力健全,但他们的眼睛里只能折射出昨天和明天,困为他们只有对昨天的怀念和对明天的展望,他们无视今天的存在.等到今天就了昨天,才会感到那一天是什么样的. 正如海伦.凯勒所说有:事情往往就是这样,一旦失去了的东西人们才会留恋它,人得了病才会想到健康的幸福. 因为看得不仔细不真切,往往人们不地去珍惜身边的良辰美.无数个”今天”在他们手中悠闲地搁着,他们日日等待着明天的来临,由这样苍白的”“今天搭建起来的人生,必然脆弱的不堪一击. 我和海伦.凯勒真是无法相比,仔细想想,我是多么幸福.父母给了我一个健康的身体.我坐在宽敞明亮的教室和同学们一起学习,认识那些没接触的知识,空闲下来,我可以看那优美的风景,侧耳倾听歌声.可是海伦.凯勒呢?她享受过这一切吗?没有.但是,她就是在又聋又哑这种情况下,坚持写作,才成为了著名作家!她渴望光明,她的愿望就是给她三天光明,让她做三天分健全的人,她就可以估许多她平常不能做的事了.可见,海伦-凯勒是多么珍惜光阴呀!
如果人们都像海伦-凯勒所写的那样”把生活着的每一天都看做生命的最后一天”的话,我们过得每一天都会非常充实、有意义、有朝气，对生活充满热情。
这样，就不会只
是瞎了的人才珍惜光明，聋了的人才留恋喧闹。
可为什么耳聪目明的人却视而不见，充耳不闻?为什么一定要失去了才懂得留恋、珍惜?海伦-凯勒的朋友在林里竟找不到一点值得一看的东西，我不禁问他，没有发现树上新长出的枝条吗?没有看见新造的鸟窝吗?没有瞧见刚破壳而出的小鸟吧?，.可想而之，那位朋友只是在“走”不能说“散步”。
如果让他带着先前的问题在去走一圈，回来时的回答肯定不一样，因为这次他在“散步”，用心散步。
海伦-凯勒在黑暗中挺过来了，我们平常的那一些小挫折又算什么呢?只要尽力而为，就一定会成功。
在这个世界上，像海伦-凯勒这样的人很多，我们要去帮助他们。
使他们在痛苦中得一点安慰，使他们对生活更有信心。
我们要更加珍惜今天的美好生活，努力工作和学习，长大做一个对社会、对国家有用的人，好好地报效祖国!
篇三
《钢铁怎样炼成的》读后感
十月的风雨，冲刷着一位烈士的心，冲刷着那一块在烈火与骤冷中炼出的钢，是多么的光彩耀人!当我读完整部小说后，感觉保尔就如同一位在荒漠上长途跋涉的旅行者，同许多人一样，都渴望走回青山绿水之间，不同的是，他比别人多了一分信念，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫
折和失败，所以不要轻易地说自己什么也没有了，坚信前面就是绿洲，那么，沙暴也不能动摇你的意志，只会使你离目标更近，让生命仰俯无憾。
有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，哈佛对这群智力、学历，环境相差无几的人进行了一次调查，25年后，27%没目标的人过得很不如意，常常抱怨他人、社会，60%目标模糊的没特别成绩，10%有清晰而短期目标的人成为各个领域的专业人士，3%有清晰长远目标的人几乎都成为各界成功人士。
其实，这些人的差别仅在于一种强愿的愿望，这种强烈愿望一旦产生，很快就会转换为信念，那将是—种分化不了的力量，让每个人都在不可知的天地中勇敢前进。
没有这种信念，伽利略能绕赤道环游吗?曹雪芹还能用尽一生完成《红楼梦》?海伦凯勒能顶着失明写出《假如给我三天光明》?张海迪会忍受全身的病痛写出《绝顶》吗?正因为他们都有着这样的信念，坚信生活确实值得活下去，所以事实终于呈现在他们眼前。
保尔也因为在行动中不断加强和磨砺信念，终于一次次战胜残酷的死神，迎来了生的喜悦，迎来了苏维埃政权的成功。
这当然要归功于信念，无私的，乐于贡献的信念让这位旅行者总想另外开辟一条渠道，让后来的旅行者不必在黑暗中摸索，这种挑战自我，挑战极限的信念，让保尔征服前进途中的狂风暴雨并无数次走出阳光。
造物者其实是一个工于计算的女神，她所给予世人的每一分才智，都要受
赐的人加倍报答。
保尔便是上天派遣的使者，他坚信：无悔的人生，不应碌碌无为地虚度年华，应该献给为人类解放而斗争的壮丽事业。
于是他用尽智慧，将信念推及他人，从中体会生命的价值，体会人生的幸福。
犹如在生活道路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽说是苦差，却也是一种乐趣。
可见，幸福其实就在我们身边，只要你有一种信念，敢于扬起翅膀，在前进道路中不断将愿望实现，幸福便总会依附着你。
生活中也有这样的体验，总希望能做一个成功的人，而眼看着才学的积累，与同学间学习的交流，心中总如有一股暖流，顿时感到心灵的沸腾，那是一种无比的喜悦幸福，当然，邀游在学习的海洋中不可能一帆风顺，所以每逢遇到艰难险阻时，我会告诉自己，没体验困难，又如何理解幸福，但现在我会加上一句：“用信念战胜狂风暴雨吧!是啊!
人生的风雨无处不在，用信念高飞吧，也许这座山过后便是山水相逢的人间仙境，创造的幸福，会伴随着你飞得更高!更远!。