励志主题班会教案
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关于励志的主题班会教案范例_策划书关于励志的班会主题篇一：励志主题班会教案初一（1）班励志主题班会主持人：xxx xxx地点：初一（1）班教室第一环节开场白全班诗歌朗诵（完毕后，大家回座位，主持人上台）合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！女：在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有梦想才会有远方”主题班会的序幕。
男：梦想是个诱人的字眼。
女：梦想是灯塔，指引人们前进的方向，照亮人生前进的路程。
男：是啊！一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有水一样。
女：嗯，我记得。
罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于在做什么，而在于他们想做什么。
男：是啊！其实，我们在追求理想的道路上会遇到很多困难和挫折。
女：但是，我们不能退缩，不能做一个逃兵，我们要勇往直前，勇敢的追求自己心中的梦想。
环节二：走进梦想男：相信大家在刚刚的朗诵中都有一定的感触。
那么，我现在给大家五分钟的时间—请每个小组的组长结合梦想给自己小组取个名字并说说他的含义。
（讨论完后）（仅供参考）A：我们的组名是第二双翅膀。
伴随着我们的出生，我们就拥有了一双会朝着未来人生飞翔的翅膀。
当你在追逐未来感到疲惫时，遇到困难消沉时，梦想就会像一双强有力的翅膀，激励我们迎难而上，引领我们展翅翱翔！B：我们小组叫perfect beginning，我们都是怀揣着梦想到甘李，或许有的不能在短时间，但代表着我们内心最真实的期盼。
人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.C：我们组的名字叫“梦之船”，我们组的每个同学都像一艘船，在人生的大海中遨游，时而风平浪静，时而惊涛骇浪，但是只要我们只要掌握好我们人生的船舵就一定能到达属于自己的梦想彼岸。
D：我们小组的名字叫“追梦”。
追梦，顾名思义就是要追求我们自己的梦想，我们都是踌躇满志的少年，心中怀着无尽的梦想。
高三励志主题班会教案最新10篇
高三励志主题班会教案最新10篇大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。
在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。
这里给大家整理了一些有关高三励志主题班会教案最新10篇，希望对大家有所帮助。
高三励志主题班会教案1【“感谢一路有你”】活动背景：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。
活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
活动准备：1、搜集感恩小故事。
2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。
3、准备想对父母表达的话。
3、同学准备小品---我们班的那些老师班会流程：(开场白)A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。
A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节“感恩父母”。
A：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来A：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。
一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。
B：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是天下所有父母的愿望!B：我们应该学会感恩，学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
励志主题班会设计方案
励志主题班会设计方案
方案一：拥抱挑战，奋勇向前
引言：大家好！今天的班会主题是关于励志与挑战。
生活中处处充满了挑战，而我们要做的就是积极迎接挑战，并通过奋斗与努力去实现我们的目标和梦想。
在接下来的班会中，让我们一起分享励志故事，激励彼此。
第一部分：影片欣赏《奇迹男孩》
本部分将播放电影《奇迹男孩》的片段，该片以励志为主题，讲述了一个面容与众不同的男孩在学校中遇到各种挑战，但通过勇敢和努力最终战胜自己的故事。
观影后，我们将进行简短的讨论，分享观影心得和对主人公的评价。
第二部分：励志故事分享
在这一部分，我们邀请几位同学上台，分享他们身边发生的励志故事。
可以是自己亲身经历的，或者是自己所了解到的别人的励志故事。
分享中，可以谈谈故事中的困难和挑战，以及他们是如何克服困难、战胜挑战的。
通过分享，我们可以互相鼓励、共同成长。
第三部分：励志名言互动
在班会的最后，我们将进行一个励志名言的互动环节。
每个人可以写下自己喜欢的励志名言，或者听过的激励自己的话语，
然后将其放入一个收集盒中。
接着，我们将随机选择一些名言并与大家分享，让每个人都能从中获得力量和启发。
结语：面对挑战，每个人都可以努力成长，去实现自己的梦想。
无论遭遇多大的困难，我们都要勇敢面对，迎难而上。
希望通过今天的班会，大家能够感受到励志的力量，相互激励，共同成长。
谢谢大家！。
励志主题班会课教案
励志主题班会课教案励志主题班会课教案（精选11篇）励志主题班会课教案篇1【活动背量】高中学习压力很大，很多学生的人际交往与人际沟通越来越少，在相对封闭的环境中越来越不自信，在分数面前越来越多的学生感到自卑从而产生紧张情绪：学习时精力不集中，考试时心慌，脑海中一片空白，有时连会做的题也不知道怎样动笔了，有的学生已经出现了考试焦虑情绪和恐惧症状。
自信，是化解此种状况的`最佳良药。
心理学认为，自信的基础是个人维持主观幸福感的能力。
主观幸福感（subject—well—being）泛指一个人愉悦的情绪反应、满足及整体的生活幸福感。
通过这次辅导活动，旨在让学生在同学的鼓励与赞美中多体验愉悦情绪，从成功者身上吸取精神的养料，帮助学生祛除自卑，提升学生的自信心，从而达到战胜考试焦虑和恐惧的目的。
【活动目标】1．通过心理试验，培养学生欣赏他人、悦纳自我的意识。
2．阅读励志故事，帮助学生正确评价自己和他人的外貌，建立自信心。
3．通过心理游戏，培养学生相互鼓励与相互赞美的意识，增强个人的主观幸福感。
4．在相互鼓励与相互赞美中，增进同学之间的沟通与交流。
【重点、难点】1．引导学生学会相互欣赏，加强彼此之间的沟通与交流，增进同学感情。
2．增强个人的主观幸福感，树立自信心。
【活动准备】白纸，彩纸，多媒体课件【活动过程】一、热身心理小实验，培养学生欣赏他人、悦纳自我的意识师：今天让我们先来做一个心理小实验——压手1．分组，请全班学生1、2报数，并据此分成A、B两组。
两组学生面对面坐好。
2．请每位学生写下自己的十个优点，教案《高中心理辅导活动课教案：建立你的自信心》。
3．请每位学生闭上双眼，在心中默想自己的`优点各三遍。
4．请A组学生向前方平伸双手，掌心向上，请B组的学生来压一压，然后A、B组学生互换。
5．请每位学生写下自己的十个缺点。
6．请每位学生闭上双眼，在心中默想自己的缺点各三遍。
7．重复上述第四步的活动。
8．全班学生分享两次“压手”的不同感受。
“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案[共五篇][修改版]
![“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案[共五篇][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/ccf17e186294dd88d1d26b13.png)
第一篇：“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案“刻苦勤学，立志成才”主题班会教案农银希望小学二(1)班活动目的：1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
活动过程：一、导入高尔基说过：“天才就是勤奋。
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。
”勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
二、理解“勤奋”勤奋，即不懈地努力，努力学习。
具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。
1、勤学，就是要在学习上舍得花时间，把绝大部分的时间用在学习上。
例如：吃饭排队时可以再背背课文。
古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。
比如鲁迅先生,数学家陈景润。
我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。
人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。
2、好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。
向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。
3、乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。
4、善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。
三、讲故事，学榜样1、悬梁刺股2、凿壁偷光3、张海迪的故事四、勤学警句与格言1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟2、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问3、百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
4、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随五、谈感受，勤反思1、听听班里勤奋同学的心声。
小学励志主题班会活动教案7篇
小学励志主题班会活动教案7篇乘着梦想的翅膀作文篇一九月一日晚上八点，我和爸爸妈妈准时收看了开学第一课：《乘着梦想的翅膀》。
开学第一课的主题是：乘着梦想的翅膀。
他们将开学第一课分为三小节。
第一节是：有梦就有动力。
首先，撒贝尔请出了王亚萍，请他给我们大家分享自己当上宇航员的经历和喜悦，他在杨利伟首飞时在心里埋下了梦想的种子，十年后，靠着自己坚持不懈的努力，自己也冲出大气层。
除此之外，央视还请来了付丽娟。
付丽娟是某校集训队的一员，每天都有高强度的训练，但她坚持不懈，努力训练。
上节目那一天，央视请出了付丽娟的奶奶，让付丽娟和家人见见面。
开学第一课的第二小节是：有梦就要坚持。
大家请来了失去双腿的舞蹈老师廖智。
廖智老师开始讲述她如何失去双腿和孩子，又为什么站起来。
我感受到廖智老师的为难，失去孩子，失去双腿，一生依靠假肢。
廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。
然后，廖智、黄绮珊和方俊表演了怒放的生命，让人不再恐惧。
开学第一课的第三节是：有梦就能出彩。
朗朗给大家介绍了自己成为钢琴家家的经历，讲述自己即使是替补也要做一个优秀的替补。
于是最终成为了著名的钢琴家。
同时，还有一位正妈妈郑亚波，因为自己儿子智力低下，患有自闭症，开始自学钢琴并手把手地教孩子，让孩子能正常与人交流。
梦想是一个人奋斗的动力，也是一个人动力的源泉。
有梦想，心就有了方向，不再为过去而挣扎，只会为未来的我们而努力奋斗。
这个世界真正能帮助你的人只有你自己，没有人能代替你激发自身的潜能，再好的琼浆摆在面前，你自己不动手取，也不过是幻影。
让我们乘着梦想的翅膀起飞吧！小学生主题班会篇二我所执教的《祖国妈妈在我心中》一课，依据大纲结合学生实际及教材特点制定了合理准确的教学目标。
在课堂教学中有效达成了教学目标，突破了重难点。
教学过程流畅生动，学生活跃，充分发挥了学生的主体作用。
总之，在组织课堂教学中教师始终做到由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者、合作者。
励志主题班会教案（通用10篇）
励志主题班会教案（通⽤10篇）励志主题班会教案 教案定义 教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
励志主题班会教案（通⽤10篇） 作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢？以下是⼩编为⼤家收集的励志主题班会教案（通⽤10篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
励志主题班会教案1 ⽬标设计： (1)帮助学⽣认识⾃我，胸怀梦想; (2)帮助学⽣完善⾃我，克服困难，努⼒实现梦想; 过程设计： ⼀、导⼊：⽤坚强的⽆肢⼈约翰·维尼的视频导⼊主题之⼀——即使我们⼀⽆所有，我们仍然可以有梦想。
⼆、班会过程： 1、⼩主持⼈上台开场⽩ 2、诗歌《播种与梦想》——把握⾃我，认识梦想; 3、同学们畅谈各⾃的梦想; 4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?(⽐如：学习⽣活中所遇到的各种困难等等) 5、名⼈堂启⽰录——俞敏洪⼀分钟励志演讲; 6、聋哑⼩提琴⼿的励志成长之路视频——有志者事竟成; 7、⼩⼩蜗⽜的MV——⽆需妄⾃菲薄，即使再渺⼩的⽣物也会因为胸怀梦想，并为之锲⽽不舍⽽变得伟⼤; 三、结束： 1、梦想签约仪式; 2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。
谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲⽽不舍地努⼒，那么梦想终究有⼀天会因为你的努⼒你的付出⽽实现。
同学们你们的未来⽆⽐灿烂，你们的梦想没有尽头，加油! 后记：效果不错，发挥了励志作⽤，之前，部分因不堪毕业班学习压⼒的重负⽽变得有些萎靡不振的同学⼜重新振作起来，以更加昂扬的姿态投⼊到学习中。
励志主题班会教案2 ⼀、班会⽬的 1、学习古⼈、名⼈、⾝边的⼈刻苦勤学的精神。
高三励志主题班会教案(汇编5篇)
高三励志主题班会教案(汇编5篇)引言高三阶段是学生人生中非常重要的一个阶段，也是一个压力特别大的阶段。
在这个阶段，学生们面临高考的挑战，需要面对各种困难和压力，因此，组织一些励志主题班会对于激励学生的学习动力和心理状态非常重要。
本篇教案将汇编高三励志主题班会的教案共5篇，帮助班主任和学生导员开展励志主题班会活动。
篇一：坚持不懈，努力拼搏的力量目标通过本次班会，使学生认识到坚持不懈、努力拼搏的重要性，激励他们在高三阶段保持积极向上的心态。
内容1.介绍许多成功人士的故事，重点强调他们取得成功的背后都是坚持不懈、努力拼搏的结果。
2.展示一些具体案例，让学生了解到困难和挫折是必然存在的，只有坚持不懈、不轻言放弃，才能取得真正的成功。
3.鼓励学生积极思考自己的目标和追求，并制定明确的计划和努力的方向。
4.提供实用的学习方法和应对压力的技巧，帮助学生更好地应对高三阶段的各种困难和挑战。
活动安排1.激发学生的兴趣：播放成功人士的故事视频、分享具体案例，引起学生的共鸣。
2.小组讨论：学生分组，共同讨论自己的目标和追求，并制定相应的计划。
3.学习方法和技巧分享：班主任或学生导员分享一些实用的学习方法和应对压力的技巧，学生可以提出问题和讨论。
4.总结和展望：班会结束前，总结本次班会的主要内容，鼓励学生坚持不懈、努力拼搏。
篇二：积极心态，战胜困难的信心目标通过本次班会，使学生树立积极的心态，提高战胜困难的信心，面对高考的挑战更加从容和自信。
内容1.介绍一些积极心态对于解决问题和战胜困难的重要性，启发学生积极面对所面临的困难和挑战。
2.分享一些具体案例和经验，鼓励学生从失败和挫折中吸取经验教训，不断提高自己的应对能力。
3.告诉学生高考是一个临时的考试，不是决定一切的命运，提醒学生提前规划备考和做好心理调整。
4.活动中加入一些轻松愉快的环节，缓解学生的压力和紧张情绪，增强积极心态。
活动安排1.介绍积极心态的重要性：通过讲述一些具体案例和经验，让学生认识到积极心态对于战胜困难的重要性。
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初一（1）班励志主题班会主持人：xxx xxx
地点：初一（1）班教室
第一环节开场白
全班诗歌朗诵
（完毕后，大家回座位，主持人上台）
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！
女：在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有梦想才会有远方”主题班会的序幕。
男：梦想是个诱人的字眼。
女：梦想是灯塔，指引人们前进的方向，照亮人生前进的路程。
(
男：是啊！一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有水一样。
女：嗯，我记得。
罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于在做什么，而在于他们想做什么。
男：是啊！其实，我们在追求理想的道路上会遇到很多困难和挫折。
女：但是，我们不能退缩，不能做一个逃兵，我们要勇往直前，勇敢的追求自己心中的梦想。
环节二：走进梦想
男：相信大家在刚刚的朗诵中都有一定的感触。
那么，我现在给大家五分钟的时间——请每个小组的组长结合梦想给自己小组取个名字并说
说他的含义。
（讨论完后）
（仅供参考）
A：我们的组名是第二双翅膀。
伴随着我们的出生，我们就拥有了一双会朝着未来人生飞翔的翅膀。
当你在追逐未来感到疲惫时，遇到困难消沉时，梦想就会像一双强有力的翅膀，激励我们迎难而上，引领我们展翅翱翔！
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B：我们小组叫perfect beginning，我们都是怀揣着梦想到甘李，或许有的不能在短时间，但代表着我们内心最真实的期盼。
人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perf ect ending.
C：我们组的名字叫“梦之船”，我们组的每个同学都像一艘船，在人生的大海中遨游，时而风平浪静，时而惊涛骇浪，但是只要我们只要掌握好我们人生的船舵就一定能到达属于自己的梦想彼岸。
D：我们小组的名字叫“追梦”。
追梦，顾名思义就是要追求我们自己的梦想，我们都是踌躇满志的少年，心中怀着无尽的梦想。
我们有活力，有能力追求属于自己的梦想。
因为，心有多大，舞台就有多大！
女：原来我们班的同学都怀着自己美好的梦想。
我相信大家只要为了自己的梦想付出行动，就一定会成功的！那么现在我这里有个问题想问问大家：你们知道哪些有关于名人成就于梦想的故事。
我们请几个同学为我们讲讲吧。
男：我知道我们班有许多的篮球迷，下面让我们来看一下乔丹的成功经历。
女：只有当你用真心、信心去努力做一件事，整个宇宙都会帮你达成所愿。
所以，不要放弃，请坚持下去！
环节三：把梦想放在心中
男：正如同学们所说的，每个人都有一个属于自己的梦想，不过单单有梦想还不够。
只有，把对梦想的期待与憧憬转化为自己梦想之路上敢于劈荆斩棘的动力，我们心中的梦想才会真正掌握在自己手中。
女：所以，我提议，就在这里，让我们把自己的梦想写在手中的纸条上，然后把纸条放到这个瓶子中，由简老师保管。
到我们毕业的时候再发到大家手中，看看自己离目标是否已经更近一步。
￥
男：好！现在大家开始写下自己的梦想吧！老师可以去看孩子们写的梦想。
环节四：梦想飞扬
简老师拿着瓶子上台发言：同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。
在遭遇困难时决不退缩，正如二战时期邱吉尔最短的演讲词：Never give up !命运要自己主宰，人生由自己把握。
祝福大家！
女：其实，我们班也有很多励志故事。
男：是啊！下面有请我们班的两位同学给大家谈谈她们的经历。
大家欢迎
（主持人结束语）
男：今天的主题班会已经接近了尾声。
现在。
让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的未来不是梦》
（同学们合唱《我的未来不是梦》；背景音乐）
女：同学们，甘李学校是个美丽的地方，这里有我们施展才干的空间。
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男：这里有我们放飞梦想的蓝天。
女：机遇在前。
你是否愿意迎难而上，挑战浪尖
男：责任在肩，你是否愿意付出努力。
大步向前
女：拼搏奋斗，人生才会灿烂。
男：敢想敢做，梦想定能实现。
合：让我们放飞歌声，让梦想在这里起航！
画外音：有梦就会有精彩的人生,希望我们放飞心中的梦想,去追寻,那是天空中的白云,是美丽的彩霞,只有用我们勤奋的双手才会织出,只有用我们智慧的头脑才会思考。
相信我们的未来不是梦,如果是梦,那一定是美梦,而且是美梦成真。