妈妈教我蒸馒头精选作文范文格式

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蒸馒头一年级作文

蒸馒头一年级作文

蒸馒头一年级作文
哎呀呀,今天我可太高兴啦!为啥呢?因为我学会蒸馒头啦!
早上起来,我就看到妈妈在厨房里忙活着,我跑过去问:“妈妈,你在干啥呀?”妈妈笑着说:“我在准备蒸馒头呀,宝贝。

”我一听,眼睛都亮啦,“哇,蒸馒头,我也想学!”妈妈摸摸我的头说:“好呀,那你就跟着我一起吧。


妈妈先把面粉倒进一个大盆子里,然后加上水,就开始揉面啦。

我也学着妈妈的样子,把手伸进盆子里,哎呀,面粉黏糊糊的,都粘到我手上啦!我着急地喊:“妈妈,这面粉怎么这么不听话呀!”妈妈哈哈笑起来,说:“别着急,宝贝,慢慢来。

”妈妈教我怎么揉面,怎么把面粉揉得光光的。

揉好面啦,妈妈把面团分成一个个小面团,说要让它们醒一醒。

我好奇地问:“妈妈,为啥要让它们醒呀?”妈妈说:“就像你睡觉起来会更有精神一样呀,面团醒一醒,蒸出来的馒头才会又软又好吃。

”哦,原来是这样呀,真有意思!
等面团醒好了,妈妈就开始教我怎么把小面团变成馒头啦。

我拿起一个小面团,在手里揉呀揉,哎呀,怎么揉都不像馒头呢!妈妈又来教我啦,我跟着妈妈做,嘿,还真的有点像馒头啦!
馒头都做好啦,妈妈把它们放进蒸笼里,开始蒸啦。

我就眼巴巴地在旁边等着,心里想着:馒头蒸出来会是什么样呢?
过了一会儿,馒头蒸好啦!妈妈打开蒸笼,哇,一股热气冒出来,白白胖胖的馒头出现在我眼前!我高兴地跳起来,“妈妈,馒头蒸好啦!”我迫不及待地拿起一个馒头,咬了一口,哇,好香呀,好好吃!我对妈妈说:“妈妈,我学会蒸馒头啦,以后我也要蒸给你吃!”妈妈笑着说:“好呀,我的宝贝真能干!”
我觉得蒸馒头可好玩啦,就像变魔术一样,能把面粉变成好吃的馒头。

你们也快来试试吧,说不定你们也会喜欢上蒸馒头呢!。

蒸馒头作文350字

蒸馒头作文350字

蒸馒头作文350字
英文回答:
Steaming mantou is a traditional Chinese cooking method that I absolutely love. It's a simple process that involves making a dough, letting it rise, and then steaming it until it's fluffy and delicious. I remember the first time I made mantou with my grandmother. She taught me how to knead the dough until it was smooth and elastic, and then we let it rest until it doubled in size. When it was ready, we formed the dough into small balls and placed them in a steamer. After about 15 minutes, the mantou was done and we enjoyed it with some savory dishes.
中文回答:
蒸馒头是一种我非常喜欢的中国传统烹饪方法。

这是一个简单的过程,涉及制作面团,让它发酵,然后蒸至蓬松可口。

我记得第一次和我的祖母一起做馒头。

她教我如何揉面团,直到它变得光滑有弹性,然后让它发酵至两倍大。

当它准备好时,我们把面团搓成
小球放入蒸锅。

大约15分钟后,馒头就做好了,我们搭配了一些美味的菜肴一起享用。

制作花式馒头作文400字(通用27篇)

制作花式馒头作文400字(通用27篇)

制作花式馒头作文制作花式馒头作文400字(通用27篇)在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的制作花式馒头作文400字,欢迎阅读与收藏。

制作花式馒头作文篇1今天,晴空万里,太阳火辣辣地烤着大地,但这也阻挡不了我和妈妈做花式馒头的热情。

一大早,我和妈妈就忙开了。

妈妈把紫薯、南瓜、面粉和成了紫、黄、白三种不同的面团。

等它发酵了一个小时后,终于可以做了。

首先要做的是小兔,我在旁边看妈妈做。

只见妈妈熟练地把黄色面团揉了几下,然后把它搓成一头粗一头细的圆锥体,把细的那头往上一折,从中撕开,变成了耳朵。

在耳朵下面中间的位置捏了一道褶子,做成脸。

在褶子两边分别放了两颗红豆,变成了一双晶亮的红眼睛,可爱极了。

轮到我做了,可面团像个调皮的娃娃,我怎么搓也搓不成我想要的形状,最后在妈妈的帮助下,我终于克服了种种困难,完成了小兔馒头。

不过,我做的兔子眼睛是绿色的,妈妈看了笑着说:“你做的小兔像老鼠。

”我听了翘起了嘴巴。

接着,我们又做了紫色玫瑰花,三色小怪虫,黄色的爱心……馒头做好了,可以上锅蒸了。

妈妈说要蒸八分钟,我看着时间一分一秒地过去,觉得这八分钟太漫长了。

等啊等啊,馒头终于出锅了。

小兔变成了小猪,肥嘟嘟的。

我拿起一个小兔馒头,毫不客气地咬了一口,松软可口,甜甜香香的,配上妈妈炒的辣椒丝,好吃极了。

你要不要吃一个?制作花式馒头作文篇2早上我一起床,妈妈就对我说:“儿子快来,我教你做奶香小馒头。

”听妈妈这么一说,我马上洗脸漱口,然后就来到厨房开做了。

“妈妈,奶香小馒头是用什么做的呀?”我疑惑地问道。

妈妈说:“等会儿你就知道了。

”妈妈先拿出了一个小盆,在小盆里放上半盆自发面粉,倒上白糖,再放入我们今天的主角牛奶,然后把面粉揉成一个光滑的面团,封上保鲜膜发酵了一小时。

馒头发酵过程作文450字

馒头发酵过程作文450字

作文一<<馒头发酵的奇妙之旅>>馒头,这看似普通的食物,背后却有着不简单的发酵过程。

要想做出松软可口的馒头,发酵可是关键。

首先,准备好面粉、酵母、温水和适量的白糖。

把酵母和白糖放入温水中搅拌均匀,让它们充分溶解。

接着,将面粉倒入一个大盆中,慢慢倒入刚才调好的酵母水,同时用筷子或者手不停地搅拌。

当面粉变成絮状时,就可以开始揉面啦。

揉面可是个力气活,要把面团揉得光滑有弹性,没有一点干粉的痕迹。

揉好的面团盖上湿布或者保鲜膜,放在温暖的地方进行发酵。

这时候,面团就像一个沉睡的小生命,在慢慢地发生着变化。

过了一段时间,你会惊喜地发现,面团变大了,差不多是原来的两倍。

用手指轻轻戳一下,面团上会留下一个小坑,而且不会回弹,这就说明发酵好了。

发酵好的面团内部充满了气孔,就像一个个小小的房间。

接下来,把面团揉一揉,排出里面的气体,然后就可以做成馒头的形状,放进蒸笼里再次发酵一会儿。

最后,开火蒸熟。

当热气腾腾的馒头出锅时,那扑鼻的香气,让人忍不住想马上咬一口。

馒头的发酵过程,就像是一场神奇的魔法,让普通的面粉变成了美味的食物。

作文二<<探索馒头发酵的秘密>>说起馒头,大家都不陌生,可你知道它是怎么通过发酵变得松软可口的吗?先把面粉放进盆里,就像给面粉安了个家。

然后把酵母粉用温水化开,这一步可不能马虎,水温太高会把酵母烫死,水温太低又不能激发酵母的活性。

把化好的酵母水慢慢倒进面粉里,同时用手搅拌。

搅拌的时候能感觉到面粉从散散的状态逐渐变得团结起来。

揉面的时候要用力,把面团里的小疙瘩都揉开,揉得表面光滑,就像给面团做了个美容。

揉好的面团用湿布盖着,放在温暖的地方等待发酵。

这期间,面团里的酵母宝宝们开始努力工作啦,它们产生的气体让面团一点点膨胀起来。

等面团发到原来的两倍大,用手撕开一看,里面有很多像蜂窝一样的小孔,这就是发酵成功的标志。

发酵好的面团还要再揉一揉,把里面的气排出去,这样蒸出来的馒头才不会有大的孔洞。

做馒头六年级作文

做馒头六年级作文

做馒头-六年级作文做馒头-六年级作文1暑假里,我们有大把的空闲时间。

做点什么好呢?有一天,妈妈就带着我一起做馒头。

妈妈买来的是馒头自发粉,所以不用放酵母。

她在碗里倒一些面粉,放一些水。

因为是第一次做,还没有经验,所以水放得太多了,搅拌过以后,只是一碗糊糊,我们只好再放上更多的面粉。

好不容易把粉和成面团,接下来我们把面团放在大碗里,用保鲜膜把大碗包起来,等面团发酵。

过了一段时间,我们发现发酵过后的面团变成很大一团了,好像吹起来的气球,把碗都胀满了。

接下来,我们就开始做馒头了,妈妈在大面团上揪下一小团搓了一下,把它捏成长方形。

妈妈的动作很快,一下就做了好多个。

我打算做动物形状的,那就先做个小猪馒头吧!我也揪了一个小面团,把它分成大小不一的团,再把它们搓圆,粘在一起,分别做成小猪的头和身体。

我又在大面团上揪下一点点,搓成了两个小圆,做小猪的眼睛,然后捏了小猪的耳朵和鼻子。

小猪的鼻子比较复杂,先把一小个面团搓圆,再压扁,用牙签刺两个小洞,粘在小猪眼睛下面。

费了好大的力气,我的小猪馒头就大功告成了。

我仔细一看,总觉得还缺了什么。

突然,我眼前一亮,哦,原来还没有尾巴呢。

于是我就搓了一个粘了上去。

做完小猪馒头,我还做了小猫馒头、兔子馒头、乌龟馒头。

我们把所有的面团都做完后,又等了十五分钟,然后妈妈把我们做好的馒头放在蒸锅上蒸20分钟。

当打开锅盖时,飘出来一阵麦香味。

大家吃着妈妈做的馒头,都说味道真不错。

至于我做的,我还真不忍心吃了它们,在我眼里,这些都成了我创造的艺术品,我怎么舍得吃进肚子呢。

做馒头-六年级作文2今天,我和老妈一起来做香喷喷的小馒头。

哈哈!就让你们见识见识我戴小厨的手艺吧!我们将要进行的第一步是和面。

妈妈将柔软、洁白的面粉倒入盆中,加入适量的温水,接着用筷子搅拌一下,然后就用手去揉,妈妈一边揉面一边告诉我,面粉一定多揉,这样做出来的馒头才会松软又好吃。

看着妈妈轻松自在的样子,我请求妈妈换我来揉揉看,原来软软的面团抓在手里感觉好舒服哦!我学着妈妈的手法揉了起来。

蒸馒头的作文参考5篇

蒸馒头的作文参考5篇

蒸馒头的作文参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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蒸馒头作文700字

蒸馒头作文700字

蒸馒头作文700字篇1匆匆忙忙写完作业,看完视频网课,终于可以干我自己喜欢的事情了一蒸馒头。

妈妈早已把面发好,由我来负责揉面,首先我把已发好的面放在案板上,案板上再洒些面粉,预防面粘在案板上,我挽起袖子,使出我的'洪荒之力把面块在案板来回揉按,要使面块光滑劲道,不大一会双手累的酸疼,额头累出了汗珠,看似简单轻松的动作在我干来并不轻松,也不知怎么了,面揉着揉着,面粘在案板上了,像洒了胶水面和案板分不开,而且越抠越粘,最后我抓把面粉放在案板上,让面块和案板一直保持干燥,在我九牛二虎之力下终于把发面揉光滑靓丽了。

接下来,把揉好面块揉成长方形的条状,用刀切成小面包一样大小的面块,让它们排列整齐放在托盘上,再把它们一个一个的放入蒸馒头的锅里,用大火蒸融。

时间过的真慢,总于等到30分钟,我杰作出锅了,一个个及白又香又松软的大馒头出现了我眼前,轻轻咬一口,啊,自己的劳动成果真好吃!篇2中午一到家,妈妈就对我说:“来帮我蒸馒头,好吗?”我爽快地答应了。

洗完手,我跑进厨房,看到妈妈手里捧着一个大盆子,里面是发的虚虚的白面,闻起来,有着淡淡的香味,用它蒸出来的'馒头一定非常好吃!妈妈在案板上撒些面粉,把发面倒出来,然后分给我一半,说:“先把面揉筋了再做馒头,这样才好吃。

”听了妈妈的话,我就揉起面来。

揉啊揉,揉得差不多了,我就开始做馒头。

做个什么样的呢?对了,就做这个!我揪了一团面,把它团成一个球,再拍成一张圆饼,然后在饼上做了一棵桂花树和一只小兔,好漂亮的一幅画!我给它起名叫“玉兔仰头望桂花”。

接下来,我又做了一个元宝。

先团一个面球,再做一个“小船”,把面球按到“小船”里,就做成了一个诱人的元宝。

面用完了,妈妈把馒头放进蒸锅里,30分钟后,一个个热乎乎的、漂漂亮亮的馒头出锅了。

我看了看自己做的小馒头,说:“今天我不吃三个誓不罢休!”。

蒸馒头一年级作文

蒸馒头一年级作文

蒸馒头一年级作文
今天,妈妈说要给我做蒸馒头,我兴奋得要死!厨房里,香香的味道,热气腾腾的,外表看来像一个庞大无比的蒸汽机,噗噗呼地冒着白烟。

妈妈拿起一个极大的盆,里面放满了白白的粉末,看起来好像像雪一样。

而后,她伸出手倒入水,用手反复揉啊揉,粉末渐渐变成了一个大大的面团。

我好奇地问妈妈:“我想知道为什么要把面团揉得这么久呢?”妈妈笑了笑说:“揉得时间越久,馒头就会越香甜!”
接着,妈妈把面团分成一块一块的,用圆圆的模具压出一个个小馒头,一字排开,好像一个个小士兵。

妈妈把它们扔到蒸笼里,盖上盖子,就开始蒸了。

我斜坐在旁边,一脸期待地盯着蒸笼,心里充满了期待。

时间一分一秒地过去了,终于,妈妈打开盖子,一股香甜的味道扑鼻而来。

妈妈把热气腾腾的馒头装在盘子里,我迫不及待地拿了一个,轻轻地咬了一口,哇!真香,真好吃呀!香甜软糯,我一口气吃了好几个。

妈妈帮我蒸馒头,感觉起来像做游戏,把面粉变成好吃的食物,真是件最好玩的事儿!我以后也要学着做,给爸爸妈妈做香甜的馒头!。

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妈妈教我蒸馒头精选作文范文格式今天,妈妈教我蒸馒头。

我既兴奋又紧张,担忧蒸成铁疙瘩。

妈妈看出了我的心思,笑着说不要紧张,有我教你没问习题。

听到这话,我快乐的和妈妈忙起活来。

妈妈教我往盆中倒了大约两斤面,把五分之安琪道倒入盛有凉白开水的碗中,搅拌均匀。

然后把碗中的水渐渐地往面盆中一倒一边搅,我不小心倒多了,面成了稀浆,妈妈又叫我倒了两勺面,终于把面和在一起了,我松了一口气,妈妈叫我用湿毛巾盖好,等面发开。

两个小时以后,我和妈妈去看面,是看见面膨胀了许多,像个大面包,上面还有许多小孔。

妈妈说面发好了,可以揉面了。

妈妈把面切成两半,一半给我,一半给自己,一边加生面一边教我怎么揉。

我按照妈妈教我的翻来覆去,使劲揉,揉了大约十分钟,最后揉成了圆柱形,切成四块儿,妈妈说等水烧开了就可以蒸了。

水烧开了,妈妈把我切好的面团全放进锅里中了半个小时后妈妈叫我把馒头拿了出来。

我看着白白胖胖的馒头,咬了一口又香又甜,心里乐开了花。

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