八年级上学期物理概念复习
八年级上册物理知识点归纳
八年级上册物理知识点归纳以下是八年级上册物理的一些主要知识点归纳：
1.运动与力：
速度、加速度和位移的计算公式。
牛顿第一定律：惯性定律。
牛顿第二定律：力等于质量乘以加速度。
牛顿第三定律：作用力与反作用力。
2.力的作用效果：
合力和平衡力的概念。
不同方向力的合成与分解。
摩擦力和滑动摩擦力的计算。
3.压强与浮力：
压强的概念及计算。
浮力的概念及计算。
物体浮沉的判断条件。
4.功与机械能：
功的定义及计算。
功率的定义及计算。
动能和势能的概念及计算。
5.简单机械设备：
杠杆、轮轴、滑轮等简单机械原理。
机械优势和功率的计算。
6.热与温度：
温度的概念及测量。
热传递方式：传导、对流和辐射。
热膨胀与物体热收缩。
7.物质的三态变化：
固态、液态和气态的特点。
相变现象：凝固、熔化、汽化和凝华。
这些是八年级上册物理的主要知识点，希望对你有所帮助！如有其他问题，请随时提问。
八年级上册物理复习提纲
八年级上册物理复习提纲引言：在八年级上册物理学习中，我们学习了许多基本的物理概念和知识，包括运动、力、声音、光等方面。
本文将对八年级上册物理课程内容进行复习总结，帮助同学们回顾所学知识，巩固基础，并为后续学习打下坚实的基础。
一、运动1.运动的概念和分类（1）什么是运动？如何区分静止和运动？（2）相对运动和绝对运动的区别。
2.直线运动（1）匀速直线运动：速度及其计算、位移和位移-时间图的关系。
（2）变速直线运动：加速度及其计算、速度和位移的变化关系。
3.曲线运动（1）圆周运动：半径、角度和弧长的关系、角速度和轨迹半径的关系。
（2）抛体运动：自由落体运动的描述、抛体的水平速度、垂直速度和位移关系。
4.相互作用与牛顿运动定律（1）力的概念和分类。
（2）牛顿第一定律：惯性、平衡和不平衡力。
（3）牛顿第二定律：力、加速度和质量的关系。
（4）牛顿第三定律：作用力和反作用力的相互作用。
二、声音1.声音的产生与传播（1）声音的产生：物体振动产生声音的原理。
（2）声音的传播：空气中的长波、中波、短波传播特性。
2.声音的性质和声源（1）响度、音调和音色的概念及其特征。
（2）共鸣和回声的产生原理。
3.声音的利用与保护（1）音乐声、语音和环境声音的利用。
（2）噪音与健康的关系，噪声对人体的危害，噪音的防护方法。
三、光的反射1.光的传播与反射（1）光的传播：光是一种电磁波，光的速度和光的直线传播。
（2）光的反射：入射角、反射角和法线的关系，光的反射定律。
2.光的成像与镜子（1）平面镜成像的规律：虚实、放大缩小和正倒的关系。
（2）凸透镜和凹透镜的成像规律：放大、缩小和倒立的关系。
3.光的色散与彩虹（1）白光经过三棱镜的分解过程。
（2）彩虹的形成原理。
四、光的折射1.光的折射现象及折射定律（1）折射现象的定义和解释。
（2）折射定律：入射角、折射角和两介质折射率的关系。
2.光的全反射与光纤通信（1）全反射发生的条件和特点。
（2）光纤通信的基本原理。
八年级物理上册知识点总结(概念、公式、定理)
八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、电流和电路）第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=；声音在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。
八年级上物理复习提纲
一、物理测量：
1.物理量和单位的概念
2.测量的基本方法和步骤
3.常用仪器和测量误差的处理
二、力和压力：
1.力的概念和种类
2.力的合成与分解
3.力的大小的测量
4.压力的概念和计算
三、运动和力的关系：
1.运动的描述：位移、速度和加速度
2.牛顿第一定律：惯性与力的关系
3.牛顿第二定律：力和加速度的关系
4.牛顿第三定律：作用力与反作用力
四、机械能与能量转化：
1.动能和势能的概念
2.动能的计算和能量公式
3.功的概念和计算
4.动能和功的转化
五、固体压缩和浮力：
1.固体压缩的原理和计算
2.浮力的概念和计算
3.浮力和物体浸没的条件
六、声和光的传播：
1.声的产生和传播
2.光的产生和传播
3.声和光的速度和传播介质的关系
七、镜子和透镜：
1.平面镜和曲面镜的特点和成像规律
2.凸透镜和凹透镜的特点和成像规律
3.成像的应用，如放大镜和显微镜
八、电流和电路：
1.电流的概念和计算
2.电阻和电阻率的概念和计算
3.并联电路和串联电路的特点和计算
九、电流效应和电磁铁：
1.电磁铁的构造和工作原理
2.电流效应的应用，如电灯、电磁炉等。
八年级物理上册复习提纲
八年级物理复习提纲(一)一 、力1、概念：力是物体对物体的作用。
2、符号：F3、单位： 牛顿 ，单位符号： N ，托起两个鸡蛋所用的力大约是1N. 二 、力的作用效果1、力可以改变物体的形状，使物体发生形变。
2、力可以改变物体的运动状态（静止变运动，运动变静止，运动的快慢或运动方向发生改变）。
三 、力的三要素和力的示意图1、力的 大小 、 方向 、 作用点 叫做力的三要素。
2示意图：是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点。
如：①沿水平方向向右用100N 的力拉小车。
②物体对桌面的压力为100N四 、力的作用是相互的甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此 力的作用是相互的。
(作用在两个不同的物体上，同时产生和消失，等大，反向)弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
2、构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
3．认清弹簧测力计的量程和分度值。
不要超过弹簧测力计的量程第三节 重力一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 重力 ，用字母 G 表示。
地球附近的所有物体都受到 重力 的作用。
二、重力的大小1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2、 或3、g = 9.8 N/kg 。
它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N 。
为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg 。
三、重力的方向：重力的方向竖直向下。
重力方向竖直向下的应用：铅垂线 水平仪四、重心：质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
五重力的由来：牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
Gg m=m g G =第一节牛顿第一定律一、阻力对物体运动的影响伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
八年级上册物理复习提纲【三篇】
下面是【篇一】八年级上册物理复习提纲第一章《声现象》一、声音的产生与传播1、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。
振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，固体、液体、气体介质都能传播声音，真空不能传声。
声音以声波的形式向外传播。
3、声音在介质中传播的快慢用声速来表示，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
15℃时空气中的声速是340。
声音在空气中传播的最慢，在液体中传播的较快，在固体中传播的最快。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏，人都会失去听觉。
耳聋分为神经性耳聋和传导性耳聋。
2、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉的传导方式叫做骨传导。
一些失去听觉的人可以骨传导来听声音。
3、双耳效应人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应。
正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，听到的声音是立体声。
三、声音的特性1、音调声音的高低叫做音调。
音调高低跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
物体在1振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。
频率的单位为赫兹赫，物体在1的时间里如果振动100次，频率就是100。
人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围从20到20000，动物的听觉范围通常和人不同，一些动物对高频声波反应灵敏。
高于20000的声音叫超声波，低于20的声音叫次声波。
2、响度声音的强弱叫做响度。
响度跟发生体的振幅和距离发声体的远近有关。
八年级上册物理复习提纲
八年级上册物理复习提纲第一章声现象一、声音的产生与传播:1.物体是由物体振动产生的。
振动停止发声就停止。
2.声音的传播需要介质，真空不能传声。
3.声速的大小与介质的种类和温度有关。
V固 > V液 > V气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。
二、我们怎样听到声音1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。
前者不能治愈，后者可以治愈。
3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
4．双耳效应三、声音的特性1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。
可闻声：频率在20～20000Hz之间。
次声：频率低于20Hz。
超声：频率高于20000Hz。
长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。
2．响度：指声音的强弱（大小）。
声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。
3．音色：与发声体的材料结构有关。
人们根据音色能辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
五、声的利用1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。
b．判断雷声有多远。
c．医生用超声波检查身体。
d回声定位．2．声可传递能量的例子： a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。
b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。
第二章光现象一、光的传播1．光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．光的直线传播现像：①激光准直。
②日食月食的形成③射击时瞄准目标。
④小孔成像。
⑤影子的形成。
⑥排纵队看齐。
3.光速:v = 3×108m/s = 3×105km/s与声速相反，光在真空中传播的速度最快。
v气>v液>v固二、光的反射1．反射定律：三线同面，法线居中，两角相等。
八年级上册物理复习资料【三篇】
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第三章《透镜及其应⽤》 ⼀、透镜 1、分类：凸透镜、凹透镜。
凸透镜：中间厚，边缘薄。
如：⽼花镜,远视眼镜。
凹透镜：中间薄，边缘厚。
如：近视镜。
2、名词： 主光轴：通过两个球⾯球⼼的直线。
光⼼：（O）即薄透镜的中⼼。
光⼼的性质：通过光⼼的光线传播⽅向不改变。
3、透镜对光的作⽤ 凸透镜对光有会聚作⽤，凹透镜对光有发散作⽤。
4、焦点和焦距 焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平⾏的光线会聚在主光轴上的⼀点，这个点叫焦点。
焦距（f）：焦点到凸透镜光⼼的距离。
5、透镜的三条特殊光线： （1）过光⼼的光线传播⽅向不变； （2）⼊射光线平⾏于主光轴，则折射光线过焦点； （3）⼊射光线过焦点，则折射光线平⾏于主光轴。
⼆、⽣活中的的透镜 1、照相机、投影仪、放⼤镜的镜头相当于凸透镜，照相机成倒⽴缩⼩的实像；投影仪成倒⽴放⼤的实像；放⼤镜成正⽴放⼤的虚像。
2、实像和虚像 实像：实际光线的会聚点所成的像。
实像和物体分别位于凸透镜的两侧。
虚像：光线的反向延长线的会聚点所成的像。
虚像和物体位于凸透镜的同侧。
三、探索凸透镜的成像规律 凸透镜成像规律： 物距倒正放缩虚实像距应⽤ u>2f倒⽴缩⼩实像f u=2f倒⽴等⼤实像v=2f f2f投影仪、幻灯机 u=f⽆像 uu放⼤镜 凸透镜成像情况总结： ①两个分界点：成实像与虚像的分界点：焦点；成放⼤、缩⼩像分界点：两倍焦距处。
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减⼩，像距变⼤，实像变⼤；当物体从透镜向焦点靠近时，物距变⼤，像距变⼤，虚像变⼤。
③实像与虚像区别：实像是实际光线会聚的交点，虚像是光线反向延长线的交点。
四、眼睛和眼镜 1、眼睛：眼球好像照相机，晶状体和⾓膜的共同作⽤相当于凸透镜，视膜相当于光屏。
眼睛成倒⽴缩⼩的实像。
2、近视眼及其矫正：产⽣近视眼的原因是晶状体太厚，折光能⼒太强，或者眼球在前后⽅向上太长，因此来⾃远处某点光会聚在视膜前⽅，到达视膜时不是⼀点⽽是⼀个模糊的光斑。
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物理概念复习
（一）声现象
1、声音的产生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2、声源：正在发声的物体叫声源。
固体、液体、气体都可以作为声源。
3、声音的传播：声音靠介质传播，即能在固体、液体、气体中传播。
声音以声波的形式向外传播。
真
空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
4、声波能使物体振动，能粉碎小石头……这说明声音具有能量
5、声音速度：声音在空气中15℃时传播速度是：340m/s 。
声音在固体中传播比液体快，而在液体中
传播又比气体中快。
6、声音的三要素：音调、响度、音色。
7、(1)音调:是指声音的高低，它与声源振动的频率（声源振动的频率越高，音调越高）有关。
(2)频
率：每秒振动的次数。
单位：赫兹，符号：HZ。
振动的快慢常用频率来表示。
(3)响度:是指声音的大小，跟声源的振幅、声源与听者的距离、声音的分散程度有关系。
(4)音色：不同乐器、不同人之间他们的音色不同，音色是我们分辨不同声音的依据。
8、弦乐器的音调高低与弦的长短、粗细、松紧等有关。
管乐器音调的高低取决于空气柱的长度，空气柱越长，音调越低。
9、女子音调比男子高，响度比男子小。
10、减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；例：在摩托车上安装消声器(2)在传播过程中减弱（隔声、
吸声和消声）；例：安装双层真空玻璃；关门窗(3)在人耳处减弱；例：戴耳塞。
11、可听声的频率范围是20Hz—20000 Hz之间，猫、狗听力范围比人广。
12、超声波的频率范围是高于20000 Hz,次声波的频率范围是低于20HZ。
13、人耳听不见的声音有超声波和次声波。
超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声
能的特点，应用有：声呐、B超、超声波速度测定器（利用超声波的多普勒效应）、超声波清洁器、超声波焊接器。
蝙蝠靠超声波定向。
次声波能够传得很远、很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
科学家靠次声波预报地震、台风，监测核爆炸。
火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔跑、火山爆发、地震、海啸、台风、雷电都能产生次声波。
（二）光现象
1、光的三原色是红、绿和蓝；相同强度的红、绿、蓝三色可以组成白色。
颜料的三原色是指红、黄和
蓝；相同强度的红、黄、蓝三色可以组成黑色。
2、光具有（具有、没有）能量，称为光能。
光能可以转化为内能、机械能、化学能、电能。
举例：太
阳能热水器从光能转化为内能；太阳能汽车从光能转化为机械能；光合作用从光能转化为化学能；
太阳能电池从光能转化为电能。
3、光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
应用：影子的形成、日食、月食的成因、小孔成像、“三点一线”瞄准。
4、小孔成像的特点：（1）成倒立（放大、等大、缩小）的实像；
（2）像的大小与物体到小孔的距离（距离越大，像越小）、像到小孔的距离（距
离越大，像越大）有关；
（3）像的形状与小孔的形状无关，只取决于物体的形状。
5、光速：光在真空中传播速度最大，是3×108m/s，光在不同介质中速度不同，光从一种物质进入另
一种物质时光速发生变化。
光在真空中传播最快，其次是气体中，再是液体中，在固体（透明）中最慢。
6、人们利用光制造出能测量长距离的“直尺”叫光年，光年是长度单位。
激光测距技术还广泛应用在
人造卫星测控、大地测量。
7、平面镜成像特点： (1)像与物体大小相等
(2)像到镜面的距离等于物体到镜面的距离
(3)像与物体的连线与镜面垂直
(4)平面镜成的是虚像
(5)像与物对镜面是对称的。
8、平面镜两个作用：(1)可以成像；物体在水中的倒影是光的反射现象，是平面镜成像，像是正立、
等大、虚像
(2)使光的传播方向发生改变。
应用：潜望镜
9、实像与虚像的区别：(1)实像能在屏幕上呈现；而虚像不能在屏幕上呈现
(2)实像由实际光线会聚而成；而虚像是光线的反向延长线的交点，不是由实
际光线会聚而成。
10、我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
11、光的反射定律：（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面上；
（2）反射光线与入射光线分居法线在法线两侧；
（3）反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的）
12、平面镜的虚像是由射入人眼中的反射光线的反向延长线所形成的。
13、漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
14、几个应用：
寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫做对比。
①看见水中的鱼：光的折射，
②看见水中的月亮：光的反射
③红光照在上身白衣服、下身蓝裤子时，上身呈红色、下身呈黑色；
白色物体能反射各种色光，有色物体只能反射与自身颜色相同的色光，其他光被吸收；
红花用红光照射将不能生长，因为红花反射红光，不能吸收光的能量
戴着红色眼镜透过蓝色玻璃的窗户看室外是一片漆黑，戴着红色眼镜看室外各种颜色的花，除了看见红花是红色外，其他花都是黑色。
④光具有能量：太阳能电池、太阳能热水器、植物的光合作用，光使周围明亮、变得温暖，胶片感
光
⑤树阴下的光斑是太阳的倒立的实像，一定是圆的，与小孔的形状无关。
15、光的折射规律：光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线与入射光线、法在同一平面上；折
射光线和入射光线分居法线两侧；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变，
折射角为零，入射角增大时，折射角也随之增大。
（折射光路也是可逆的）
16、当光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射角小于入射角；
当光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射角大于入射角。
17、凸透镜和凹透镜区分方法：
（1）摸：摸透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。
（2）看：近距离看书本上的字，若通过透镜看到物体的像是正立的、放大的，则是凸透镜；若看到物体的像是正立的、缩小的，则是凹透镜。
（3）照：能使太阳光会聚的是凸透镜；对太阳光起发散作用的是凹透镜。
（4）晃：透镜移动方向与像移动方向是否一致，若相反，则为凸透镜；若一致，则为凹透镜。
18、折射的光路图：
空气空气空气
水
作光路图注意事项：(1)要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；
19、有关透镜的作图：
（1）通过光心的光线经透镜后传播方向不变；
（2）平行主光轴的光线：①经凸透镜后过焦点；②经凹透镜发散后该光线的反向延长线过虚焦点；（3）通过凸透镜焦点入射的光线或正对凹透镜另一侧虚焦点入射的光线，经透镜后跟主光轴平行。
20、凸透镜成像规律：
一倍焦距处是倒立实像和正立虚像的分界点；二倍焦距处是缩小像和放大像得分界点。
物体过透镜成实像时，物像异侧，物距增大时，像距减小，像减小；物体过透镜成虚像时，物像同侧，物距增大时，像距增大，像增大。
21、近视眼成因：远处的物体成像在视网膜的前方
矫正：凹透镜（作用：将光线发散些，像后移至视网膜上）
远视眼成因：近处的物体成像在视网膜的后方
矫正：凸透镜（作用：将光线会聚些，像前移至视网膜上）
近视眼镜是凹透镜，老花眼镜是凸透镜，放大镜实际是短焦距的凸透镜。