职业英语技能竞赛规程
全市职业院校技能大赛英语技能比赛实施方案
全市职业院校技能大赛英语技能比赛实施方案临沂市职业院校技能大赛外语专业比赛实施方案一、组织领导（一）主办单位：临沂市人民政府（二）组织实施单位：临沂市教育局临沂市经济和信息化委员会临沂市财政局临沂市人力资源和社会保障局（三）承办单位：山东省临沂卫生学校（四）大赛成立执行委员会，下设仲裁委员会、评判委员会和大赛办公室等机构。
1．执行委员会主任委员：丁成建市教育局副局长副主任委员：杜森林市教育局职成科、职教研究科科长于珊珊市经济和信息化委员会企业科科长郭郑市财政局教科文科科长王洪礼市人力资源开发服务管理办公室技工教育科科长委员：各参赛代表队领队2．仲裁委员会主任：杜森林3．评判委员会主任：张洪杰（兼总裁判长）委员：邀请有关外语专业教育教学专家组成评判委员会。
4．大赛办公室设在临沂卫生学校主任：王燕副主任：李学松接待组：庄新华吴志刚报到组：李胜南于伟宣传组：周安山联络组：于伟赛务设备组：赵立春于伟安全保卫组：屈海后勤保障组：赵大新田峰医疗服务组：刘淑娟传真：8187341电话：8184209 8192731地址：临沂市临西九路15号邮编：276000E- mail：二、大赛日程（一）报到时间、地点1、时间： 5月27日下午15:00—16:202、地点：山东省临沂卫生学校办公楼一楼大厅联系人及电话：于伟（二）比赛地点临沂卫生学校实验楼四楼北401室（三）赛程安排三、大赛规程（一）竞赛名称英语口语技能大赛（二）竞赛目的经过竞赛，检查参赛选手的英语口语表示水平和语言综合运用能力，创立一个交流学习、拓展视野的平台，展现中职学校英语教学改革成果，促进中职学生日常口语的应用能力，服务于中职英语教学改革。
（三）竞赛方式比赛以学校为单位组队参赛，每队限报3名选手，其中学生推选组2名，抽测组1名，每队限报1名指导教师。
本次赛项前两项为个人赛，每位选手独立完成规定内容；第三项才艺展示可独立完成，或自带1-5名助演嘉宾。
2019年全省职业技能大赛中职教师组职业英语技能(服务类)赛项竞赛规程(中职教师组).doc
2019年全省职业技能大赛中职教师组职业英语技能（服务类）赛项竞赛规程（中职教师组）一、竞赛名称2019年甘肃省职业院校技能大赛中职教师组职业英语技能（服务类）竞赛二、竞赛目的为中职英语教师提供交流教育理念、切磋教学技艺、展现职业风采的平台，旨在展示中职英语教师的教学能力与教学风采，促进教学技能竞赛与日常教学良性互动，推动教学内容和方式方法的变革创新，进一步推进现代信息化技术在课堂教学中的应用,提升中职英语的教学质量与教学效果，提高人才培养质量。
三、组织机构主办单位：甘肃省教育厅承办单位：兰州资源环境职业技术学院四、竞赛时间及地点（一）竞赛时间2019年4月8日-2019年4月9日（二）竞赛地点兰州资源环境职业技术学院校本部（兰州市城关区东岗镇窦家山36号）五、参赛资格和竞赛程序（一）参赛资格参赛教师必须是省内中等职业学校（含技工学校）的在籍从事服务类专业英语教学的一线教师。
其中，中职服务类专业包括交通运输类航空服务专业；信息技术类客户信息服务专业；医药卫生类护理专业；休闲保健类；财经商贸类；旅游服务类；文化艺术类；体育与健身类；教育类；司法服务类；公共管理与服务类。
（二）竞赛程序竞赛分为初赛和决赛两个阶段，成绩评定采用百分制。
其中，初赛采用笔试形式，决赛采用现场说课形式。
竞赛环节的日程安排见附件1《2019年甘肃省职业院校技能大赛中职教师组职业英语技能（服务类）竞赛日程安排表》。
六、竞赛内容及方法（一）竞赛内容1.初赛：职业综合素养和专业综合技能笔试（4月8日15:00-17:00）初赛时间为120分钟，成绩评定采用百分制，含职业综合素养和专业综合技能两部分内容。
其中，职业综合素养包括教育学、心理学、教学法、职业教育政策和职业道德（30分）；专业综合技能包括听力和阅读（70分）。
笔试采用机读卡作答，阅卷机阅卷形式，所有答案应填涂在机读卡上，做在试卷上的答案一律无效。
参赛选手须自备中性笔、2B铅笔等考试用品，选手按选手预备会抽签座位号（01--94）就坐。
中职组职业英语技能大赛(421)
外语教学与研究出版社
大赛考查的基本职业能力： 信息处理能力、沟通能力、协作能力、思辨能力、 表达与应答能力
外语教学与研究出版社
外研版
《英 语》
（基础模块） 第一册
外语教学与研究出版社
职业教育培养的人才主要是技术型和技能型人才。 中等职业教育的培养目标主要是为生产、服务、技术和管 理一线培养高素质的劳动者和中初级专门人才。 职业院校的教学过程就要以这一培养目标为核心，明确培 养学生在职业教育教学原则下的角色，包括在知识接受、
能力提高和素质培养三方面角色的扮演。
外语教学与研究出版社
外语教学与研究出版社
•服务类专业名录
专业类专业名称
交通运输类（其中1个专业） 信息技术类（其中1个专业） 医药卫生类（其中1个专业） 休闲保健类 财经商贸类 旅游服务类
专业名称
航空服务 客户信息服务 护理 所有专业 所有专业 所有专业
文化艺术类 体育与健身类
外语教学与研究出版社
3. 竞赛日程安排
日程安排
第一天
8:00-8:30
8:30-9:00 9:00-12:00 14:00-18:00
在线测评
开幕式 情境交流 职场应用
第二天
8:00-12:00
14:00-16:00
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第二册
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语言鲜活、地道、实用
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亳州师专职业技能大赛英语口语比赛项目规程
亳州师专职业技能大赛“英语口语”比赛项目规程一、竞赛项目名称：亳州师专职业技能大赛“英语口语”比赛二、竞赛目的：为了促进我校学生重视英语口语训练，激发学生学习英语的积极性，提高英语交际能力，为今后就业打下坚实的技能基础，同时配合学校职业技能大赛，为选拔省级、国家级高职职业技能大赛英语口语比赛做好准备，特举办此次大赛。
三、竞赛组织单位本次口语大赛由学校教务处主办，外语系承办。
四、参赛对象本次比赛分为英语专业组和非英语专业组。
英语专业组参赛对象为本校英语专业的在校学生（包括英语教育、商务英语等专业）。
外语系各班学生均可以参赛，每班在班级评比的基础上推荐1-2名选手参加初赛，各班辅导员或学习委员负责推荐名额，11月2日前上报外语系学生会学习部。
非英语专业组参赛对象为非英语专业的所有在校生（包括商务日语专业）。
选手报名请参阅校园网主页浮动专栏通告。
为保证评选质量，请非英语专业的参赛选手下载报名表，先到本系部教务秘书处登记报名，各系部经过公外教师海选确定选手名单，11月2日前上报外语系学生会学习部。
原则上每个系部参赛选手不超过5人。
公共英语任课教师协助各系部进行选手海选工作。
外语系学生会学习部负责本次大赛的初赛选拔工作（评委由外语系口语老师和学生代表组成）。
11月8日前初赛结束，确定复赛选手名单，11月10日进行专业组复赛，11月12日进行非专业组复赛。
11月13日确定决赛入围选手名单（专业组和非专业组均选前五名学生入围参加决赛）。
11月25日晚专业组和非专业组决赛，五选一，确定入选省级比赛的名单。
五、竞赛时间和地点：2015年11月8日前初赛结束，确定复赛选手名单，11月10日-28日完成整个比赛过程。
11月10日晚6：30-9：00英语专业组复赛，复赛地点：2#200南；11月12日晚6：30-9：00非英语专业组复赛，复赛地点：2#200南。
11月25日晚6：30-9：00英语专业组和非英语专业组合并决赛，决赛地点：1#400北。
2023全国职业院校技能大赛英语口语赛项
2023全国职业院校技能大赛英语口语赛项摘要：一、引言1.介绍2023全国职业院校技能大赛英语口语赛项2.分析英语口语在现代社会的重要性3.阐述本次比赛的目的和意义二、比赛组织与参赛资格1.主办单位及承办单位2.参赛院校与选手选拔3.比赛分组与赛制三、比赛内容与评分标准1.比赛主题与命题2.评分依据与评分细则3.评委组成与选拔标准四、比赛进程与成果展示1.初赛与复赛安排2.决赛内容与时间3.获奖名单及优秀选手表彰五、对参赛选手的指导与建议1.提升英语口语能力的技巧2.备赛策略与方法3.心理调适与比赛状态调整六、总结1.本次比赛对我国职业教育的影响2.对未来英语口语比赛的展望3.鼓励更多学生积极参与英语口语比赛正文：2023全国职业院校技能大赛英语口语赛项是由我国教育部主办，旨在检验职业院校学生英语口语能力的一项重要赛事。
在全球化日益加深的今天，英语作为国际通用语言，在各个领域发挥着重要作用。
英语口语能力不仅是学生职业技能的重要组成部分，也是他们未来职业生涯发展的关键因素。
本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共有来自全国各地的职业院校选拔出的优秀选手参加。
比赛内容紧扣时代主题，命题注重实用性，旨在测试选手们在实际工作场景中的英语口语应用能力。
为确保比赛的公平公正，评委团由业内知名专家、学者和教育部门领导组成。
比赛进程自2023年初启动，经过层层选拔，最终于同年年底决出各组别获奖选手。
整个比赛过程充分展示了我国职业院校学生的英语口语水平和实力，涌现出了一批优秀选手，充分展现了职业教育的发展成果。
对于参赛选手而言，提升英语口语能力并非一蹴而就的事情。
他们需要在日常生活中不断积累词汇、短语和句型，通过模仿、练习和运用，形成自己的英语口语表达风格。
此外，备赛过程中要注重策略和方法，了解比赛评分标准，针对性地进行训练。
同时，保持良好的心态和比赛状态，才能在比赛中发挥出最佳水平。
总结来说，2023全国职业院校技能大赛英语口语赛项的成功举办，对提升我国职业院校学生的英语口语能力，推动职业教育的发展具有重要意义。
英语专业技能比赛方案(3篇)
第1篇I. IntroductionThe English Professional Skills Competition is designed to provide a platform for students to showcase their proficiency in English, enhance their practical application skills, and foster a competitive spirit among participants. This competition aims to bridge the gap between theoretical knowledge and practical skills, thereby promoting the development of English language proficiency among students. The competition will be organized annually and will consist of various rounds, each testing different aspects of English language skills.II. Objectives1. To assess the English language proficiency of students in a practical and competitive environment.2. To encourage students to develop and refine their English communication skills.3. To promote the use of English in various professional contexts.4. To enhance the participants' confidence and self-esteem in using English.5. To provide an opportunity for students to network and learn fromtheir peers.III. Competition StructureThe competition will be divided into the following rounds:1. Written Test2. Oral Presentation3. Group Discussion4. Case Study Analysis5. Final PresentationA. Written TestThe written test will be the initial round of the competition and will assess the participants' general knowledge of English grammar, vocabulary, and writing skills. The test will consist of the following sections:1. Grammar and Vocabulary2. Reading Comprehension3. Writing SkillsB. Oral PresentationThe oral presentation round will test the participants' ability to convey information effectively and persuasively in English. Each participant will be given a topic and will have a limited time to prepare and deliver a presentation. The presentation will be evaluated based on content, structure, delivery, and fluency.C. Group DiscussionIn this round, participants will be divided into groups and will be presented with a topic for discussion. The aim is to assess the participants' ability to engage in a meaningful conversation, articulate their thoughts, and work collaboratively with others. The group's performance will be evaluated based on the quality of discussion, participation, and contribution.D. Case Study AnalysisThe case study analysis round will require participants to analyze a given case study and provide a written response. This round will test the participants' critical thinking, problem-solving, and analytical skills. The response will be evaluated based on the relevance of the analysis, the effectiveness of the solution proposed, and the clarity of the writing.E. Final PresentationThe final presentation round will be an individual round where participants will have to present a project or research findings on a given topic. This round will test the participants' ability to synthesize information, organize their thoughts, and present their ideas effectively. The presentation will be evaluated based on content, structure, delivery, and overall impact.IV. Evaluation CriteriaEach round of the competition will be evaluated based on the following criteria:1. Content: The relevance and depth of the content presented.2. Structure: The logical flow and organization of the presentation or written response.3. Language Skills: The accuracy, fluency, and appropriateness of the language used.4. Critical Thinking: The ability to analyze, evaluate, and synthesize information.5. Creativity and Innovation: The originality and creativity of the ideas presented.V. Eligibility and Registration1. Eligibility: The competition is open to all undergraduate and postgraduate students enrolled in any educational institution in the country.2. Registration: Interested participants must register online by filling out the registration form and paying the registration fee. The registration fee will be announced prior to the competition.VI. Schedule1. Preparation Phase: One month prior to the competition, participants will receive guidelines and materials to help them prepare for the different rounds.2. Competition Dates: The competition will be held over a weekend, with each round scheduled for a specific time slot.3. Award Ceremony: The award ceremony will be held on the final day of the competition, where winners will be announced and prizes will be awarded.VII. Prizes and Recognition1. Winners: The top three participants in each round will be declared winners and will receive cash prizes, certificates, and trophies.2. Finalists: Participants who reach the final presentation round will be recognized for their exceptional performance.3. Best Presenter: The participant who demonstrates the highest level of proficiency and skill in the final presentation round will be awarded the "Best Presenter" title.VIII. ConclusionThe English Professional Skills Competition is an excellent opportunity for students to enhance their English language skills, gain valuable experience, and be recognized for their talent and dedication. We look forward to a highly competitive and rewarding event that will contribute to the overall development of our students.Note: This proposal is a general framework and can be modified according to the specific needs and resources of the organizing institution.第2篇I. IntroductionThe English Professional Skills Competition is designed to provide a platform for students to showcase their English language proficiency, communication skills, and cultural understanding. This competition aims to enhance the overall English language abilities of participating students, promote the use of English in academic and professional settings, and foster a spirit of healthy competition among peers. Thefollowing proposal outlines the structure, objectives, and logistics of the competition.II. Objectives1. Enhance English Language Proficiency: To improve the participants' reading, writing, listening, and speaking skills in English.2. Promote Cultural Awareness: To encourage students to understand and appreciate different cultures represented by English-speaking communities around the world.3. Develop Communication Skills: To enhance the participants' ability to communicate effectively in English, both in formal and informal settings.4. Encourage Critical Thinking: To stimulate the participants' critical thinking skills through problem-solving activities and discussions.5. Foster Teamwork: To encourage participants to work collaboratively in team-based tasks and activities.6. Recognize Excellence: To acknowledge and reward the outstanding performance of participants in various categories.III. Competition StructureThe competition will be divided into several categories, each focusingon different aspects of English language skills. The following are the proposed categories:1. Oratory: Individual participants will deliver a prepared speech on a given topic within a specified time frame.2. Public Speaking: Participants will engage in a debate or discussionon a predefined topic, demonstrating their ability to articulate ideas and engage with others.3. Writing: Participants will write an essay or article on a given topic, showcasing their ability to express thoughts coherently andgrammatically correctly.4. Translation: Participants will translate a given text from English to their native language and vice versa, assessing their language proficiency and translation skills.5. Listening and Comprehension: Participants will listen to a recorded passage and answer questions related to the content, testing their listening and comprehension skills.6. Group Activity: Participants will work in teams to complete a task or solve a problem, emphasizing teamwork and collaboration.7. Cultural Quiz: Participants will answer questions related to English-speaking cultures, assessing their cultural awareness.IV. Eligibility and Registration1. Eligibility: All full-time undergraduate and postgraduate students from the participating institutions are eligible to participate.2. Registration: Interested participants must register online through the competition website. Registration will open two months prior to the competition date and close one month before the event.3. Entry Fee: There will be no entry fee for the competition.V. Schedule of Events1. Preparation Phase: Two months prior to the competition, participants will receive guidelines and resources to help them prepare for the various categories.2. Seminar Workshops: One month before the competition, a series of workshops will be conducted to provide participants with practical tips and techniques for each category.3. Competition Day: The competition will be held on a single day, with different sessions for each category. The schedule will be as follows:- 8:00 AM - 9:00 AM: Registration and Welcome- 9:00 AM - 12:00 PM: Oratory and Public Speaking Rounds- 12:00 PM - 1:00 PM: Lunch Break- 1:00 PM - 4:00 PM: Writing, Translation, Listening and Comprehension, and Group Activity Rounds- 4:00 PM - 5:00 PM: Cultural Quiz Round- 5:00 PM - 6:00 PM: Prize Distribution and Closing CeremonyVI. Judging Criteria1. Oratory: Clarity, coherence, grammar, vocabulary, and delivery.2. Public Speaking: Clarity, coherence, grammar, vocabulary, argumentation, and engagement with the audience.3. Writing: Clarity, coherence, grammar, vocabulary, structure, and argumentation.4. Translation: Accuracy, fluency, and adherence to the original meaning.5. Listening and Comprehension: Understanding of the content, accuracy of answers, and speed.6. Group Activity: Collaboration, problem-solving, communication, and adherence to the task requirements.7. Cultural Quiz: Knowledge of English-speaking cultures and ability to answer questions accurately.VII. Prizes and Recognition1. Individual Categories: Winners in each category will receive certificates, trophies, and cash prizes.2. Team Categories: Winning teams will receive certificates, trophies, and cash prizes.3. Overall Winner: The participant with the highest cumulative score across all categories will be declared the overall winner and will receive a special trophy and cash prize.4. Best Performer in Each Category: Winners in each category will be recognized with special certificates.VIII. ConclusionThe English Professional Skills Competition is a valuable opportunityfor students to develop and showcase their English language skills. By participating in this competition, students will not only enhance their language abilities but also gain valuable experience in various aspects of English communication. The proposed structure, objectives, and logistics of the competition are designed to ensure a successful and rewarding event for all participants.IX. Appendices1. Competition Rules and Regulations2. List of Judges and Volunteers3. Schedule of Events4. Judging Criteria5. Prize Distribution List---This proposal provides a comprehensive overview of the English Professional Skills Competition. It is intended to serve as a guide for organizing and executing the competition effectively. Adjustments and modifications may be made based on feedback from stakeholders and the evolving needs of the participants.第3篇I. IntroductionThe English Professional Skills Competition is designed to enhance the English proficiency and practical skills of students in our institution. This competition aims to provide a platform for students to showcase their language abilities, critical thinking, teamwork, and problem-solving skills. The event will be open to all undergraduate and postgraduate students, regardless of their major or background.II. Objectives1. Improve English Language Proficiency: To enhance the students' listening, speaking, reading, and writing skills in English.2. Develop Practical Skills: To encourage the application of English in real-life scenarios and professional contexts.3. Promote Teamwork and Collaboration: To foster a spirit of cooperation and mutual support among participants.4. Encourage Critical Thinking: To stimulate analytical and problem-solving skills through English.5. Increase Participation and Engagement: To motivate students to actively engage in English learning and practice.III. Competition StructureThe competition will be divided into several rounds, each focusing on different aspects of English skills:A. Preliminary Round1. Participants: All undergraduate and postgraduate students areeligible to participate.2. Format: A written test consisting of multiple-choice questions, fill in the blanks, and short answer questions to assess the participants' general English proficiency.3. Selection Criteria: The top 50 students based on their scores will proceed to the semi-finals.B. Semi-finals1. Participants: The top 50 students from the preliminary round.2. Format: A combination of individual and group tasks.- Individual Task: A written essay on a given topic.- Group Task: A role-play scenario where participants will be required to demonstrate their ability to communicate effectively in a team setting.3. Selection Criteria: The top 15 students based on their performance in the individual and group tasks will proceed to the finals.C. Finals1. Participants: The top 15 students from the semi-finals.2. Format: A comprehensive assessment of all English skills.- Listening: A listening comprehension test.- Speaking: An oral presentation on a specific topic.- Reading: A reading comprehension test.- Writing: A written composition task.3. Selection Criteria: The top 5 students based on their overall performance will be declared the winners.IV. Prize Structure1. First Prize: Certificate of Excellence, trophy, and a cash prize of Rs. 10,000.2. Second Prize: Certificate of Merit, trophy, and a cash prize of Rs. 7,000.3. Third Prize: Certificate of Achievement, trophy, and a cash prize of Rs. 5,000.4. Runners-up: Certificate of Participation, and a cash prize of Rs.1,000 each.V. Scheduling1. Preliminary Round: Week 1-22. Semi-finals: Week 3-43. Finals: Week 54. Award Ceremony: Week 6VI. Organizing CommitteeThe competition will be organized by a dedicated committee comprising faculty members and students. The committee will be responsible for the following tasks:1. Developing the Competition Format: Designing the competition structure, rules, and assessment criteria.2. Advertising and Promotion: Announcing the competition, inviting participants, and promoting the event through various channels.3. Conducting the Competition: Coordinating the different rounds, ensuring fair assessment, and managing logistics.4. Awarding Prizes: Presenting the awards to the winners during the award ceremony.VII. BudgetThe estimated budget for the competition is as follows:1. Prizes: Rs. 25,0002. Promotion and Advertising: Rs. 5,0003. Logistics and Venue: Rs. 10,0004. Miscellaneous: Rs. 5,000VIII. ConclusionThe English Professional Skills Competition is a unique opportunity for students to enhance their language skills and gain practical experience. We believe that this event will not only contribute to the overall development of the students but also promote a culture of excellence inEnglish language learning within our institution. We invite all students to participate and make the most of this exciting opportunity.---Please note that the above proposal is a general framework and can be customized according to the specific needs and resources of your institution.。
高二英语职业技能大赛活动方案
高一英语职业技能大赛活动方案
一、竞赛目的
英语为高中英语的基础学科，在学生的学习中起着不容忽视的重要作用，为进一步增强我校学生对英语的兴趣和热爱，提高我校学生英语水平，激发其积极上进勇于超越自我的精神，丰富学生的课余生活，特组织此次英语技能大赛活动。
本次技能大赛分为笔试和口试两个环节，有一定的难度和竞争性，既考查的学生的英语基本功，又注重了实践中的应用。
二、具体方案
1.主办：高一英语备课组
2.竞赛对象：高一全体学生。
各班以班为单位在初选的基础上，每班选2名同学参加比赛。
共计参赛学生42人。
每班的两名选手作为一个团队参赛，比赛结果取两人总
分的平均值。
3.比赛时间：（1）笔试2017年5月18日下午4:50--5:30
（2）口试2017年5月25日下午4:50--6:00
4.比赛地点：（1）笔试：教学楼320会议室
（2）口试：教学楼录播室
5. 参赛形式及规则：（1）笔试（高考试卷）总分100分时间40分钟
（2）口语技能大赛总分100分. 选手提前10分钟抽题，给10
分钟准备时间，评委根据两名选手的综合表现给分。
6.组织教师：徐丽萍王瑞玲王雪梅王美兰
三、注意事项
1．各班确保选手准时参赛。
2．比赛过程中保持赛场的安静。
四、奖项设置
按总分的高低评选出一等奖1组，二等奖2组，三等奖4组。
颁发奖状及奖品。
高一英语备课组 2017年5月10 日。
商务英语技能竞赛规程
商务英语技能竞赛规程2023年岳阳市中等职业小学技能大赛商务英语技能比赛规程一、比赛项目1.听力测试2.翻译与商务英语函电写作3.口语测试4.主题演讲二、比赛内容及要求1.听力测试：现场播放听力材料（一段容易对话、一段复杂对话和一段文章，题目形式为挑选题和填空题），参赛者按照所听内容回答问题，一共20道题目，总分40分。
2. 翻译与商务英语函电写作：⑴翻译部分包括五道英译汉题目和五道汉译英题目，每题3分，总分30分。
⑵同学按照评委要求现场写作一篇商务英语函电，函电体裁限制在个人简历、介绍信、申请信、投诉信之内。
此部分分值为30分。
3.口语测试：测试内容包括朗读单词、句子和文章以及图片描述。
参赛者现场从预先预备的五套试题中随即抽取一套试题举行测试。
4.主题演讲：参赛者从下列主题中挑选一个举行现场脱稿演讲，字数在350-400之间。
⑴Mother’s love⑵The Earth,the only Home for Human beings⑶My dream三、比赛用时1.笔试部分：听力测试：40 分钟翻译与商务英语函电写作：60分钟2.口试部分：口语测试：15分钟主题演讲：10分钟四、赛场设备和器材赛前另有技术文件公布。
五、比赛纪律1.选手必需在规定时光报名完毕，并按时进入各赛区候赛，逾时报道将被取消参赛资历。
2.选手在候赛区待赛和比赛期间，必需按工作人员指引的位置就座或在指定侯赛室迎候。
选手不得交头接耳、不行携带手机等通讯工具进入候赛区，不能透露或示意所在小学和姓名，也不能将比赛内容泄露和转告他人。
3.选手在竞赛过程中，小学领队、指导老师不得与其联系或指导，离开会场或候赛室时，要由工作人员伴随。
4.选手在每一环节竞赛过程中均会得到时光提醒，超时选手将被中止竞赛，并按照评分标准扣分。
5.参赛选手无必要求暂时修改演讲稿内容。
若参赛选手现场主题演讲内容与预告名演讲内容有变化，评委打分以现场演讲内容为准。
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2014年宁德市中职学校学生职业英语技能比赛规程
一、参赛对象
我市12所中等职业学校学科指导委员会成员校2014年度在籍学生。
二、竞赛方式与内容
（一）竞赛方式
竞赛采取团队比赛方式，每支参赛队由领队、指导教师及2名参赛选手组成。
参赛选手须为同校在籍中职学生，性别和年级不限。
(二) 竞赛内容
本次比赛内容分为情境交流、职场应用、职业风采三部分，各部分得分分别占总成绩的45%、40%、15%。
1. 情境交流
选手以2人团队为单位参加此环节竞赛。
选手从两组漫画或图片中抽取一幅组图，图片中呈现一个工作任务或事件，内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景，经过20分钟的准备后，一位选手对图片内容进行描述，并表达个人见解，另一位选手回答评委根据选手所抽题目提出的2个问题，一是就图片的细节提出问题，二是就图片内容提拓展性的问题，每位选手限时90秒。
本环节满分45分（描述35分+回答提问10分）。
2.职场应用
选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的任务，如制定工作方案、工作流程等。
整个过程要求使用英语沟通交流。
比赛过程分为两部分：第一环节: 在备赛区进行，限时30分钟，选手通过沟通和协作完成并提交任务单（Worksheet），并按照比赛要求准备下一环节的比赛内容。
第二环节：在赛场进行，选手A汇报任务完成情况(限时3分钟)，选手B回答评委的现场提问。
比赛规则：（在备赛区）
（1）选手只能用英语交流（包括读和写），否则将被取消参赛资格；
（2）两名选手之间不得互相展示或交换任何材料，否则将被取消参赛资格；
（3）选手可根据需要在赛题上书写内容，汇报或回答问题时可携带此材料，但不得携带除此以外的其他材料；
（4）本比赛环节期间，选手不得与除队友之外的其他人就比赛内容和方法进行交流，否则将被取消参赛资格。
3.职业风采
选手以2人团队为单位表演节目，形式不限，时间3-5分钟。
要求使用英语，内容与所学专业或将来的职业相结合，鼓励原创，充分体现中职学校学生的英语风采和青春活力。
每队可以有1-2名助演嘉宾，但评委只依据选手的表现打分。
本环节满分15分。
三、竞赛规则
1.比赛程序：分上下半场进行比赛，上半场为情境交流、职场应用环节比赛，下半场为职业风采环节比赛。
选手得分由上下半场得分相加合计得出。
领队在比赛前抽签，决定选手上下半场比赛的出场顺序。
上半场比赛时，所有选手在准备间封闭候场，按顺序提前20分钟抽取图片描述题目，在备赛室进行准备，并由工作人员带至比赛现场比赛，比赛环节结束前禁止与外界接触。
2.职场应用环节中，参赛队需按照竞赛要求提交任务解决方案，评委与参赛选手一起签字确认。
四、评分方法及奖项设定
（一）评分方法
1.评分标准制订原则：
比赛本着公平、公正、公开的原则，考查参赛选手的综合语言应用能力及基本职业素养。
2.评分方法：
本次比赛三个部分总分合计100分，所占比重为：情境交流45%、职场应用40%、职业风采15%。
三部分得分总和为参赛队得分，按照得分从高到低决定获奖名次。
1）所有参赛队得分由评委会统一评定。
2）在竞赛时段，参赛选手如有不服从评委和监考人员、扰乱赛场秩序等不文明行为的，由总评委在5分范围内扣减该专项相应分数，情节严重者取消比赛资格，参赛队比赛成绩为0分。
参赛选手有作弊行为的，参赛队比赛成绩为0分。
3.评分细则：
1）情境交流
情境
交流（35分）图片理解
正确理解图片内容及情节、明确图片隐含的职
业意义。
10分语音语调
发音正确、表达自然、无长时间停顿、语速适
中。
8分语法
用词恰当、较少语法错误，符合英语语言习惯。
7分语言应用
条理清晰、观点明确、用词得当、言之有物、
句式丰富。
10分
现场
问答（10分）回答提问
能正确理解评委提问、个人观点明确、有理有
据、用词得当、不套用套话、回答口齿清晰、声音
洪亮、较少语法错误。
10分
二个问题
(每个5分)
3）职场应用
满分40分。
①信息理解与加工8分（准确理解任务要求及信息内容，分析、筛选有用信息）
②团队合作与沟通（沟通到位、分工协作、有序高效）8分
③任务达成（成功完成任务，综合表现优秀）24分
4）职业风采
满分15分。
①内容：5分。
内容健康向上，题材新颖，有时代感，有职业或专业特色。
②表演：5分。
语言流畅，感情得当，配合默契，有较强的表现力。
③台风仪表：2分。
形象健康，精神饱满，着装得当，舞台感染力强。
④节目创意：3分。
节目有原创性。
(二）奖项设定
设团体一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（30%），发给获奖学生的指导教师指导奖证书。
五、组织领导
为确保竞赛顺利进行，加强组织领导，成立竞赛委员会如下：
主任：章彩华
副主任：王志华吴祯源郭飞雪
委员：刘惠平吴灿寿彭晴范信斌吴卫芳柳孔登
总评委：王志华
主评委：郭飞雪。