申报竞聘表【模板】
合集下载
岗位竞聘申请表
附件2：岗位竞聘申请表
申请人姓名
性别
年龄
参加工作时间
进入本单位时间
政治面貌
第一学历
毕业院校
所学专业
最高学历
毕业院校
所学专业
职称
健康状或所从事专业）
序列职级（没有的不填）
序列级
竞聘志愿1：部门岗位
竞聘志愿2：部门岗位
个人工作简历
（参加工作以来）
年度考核情况
（近三年）
获奖与个人荣誉
自我评价与工作设想
申请人申明：
本人所填上述内容真实、如与实际不符，本人愿承担一切后果。本人将严格遵守岗位竞聘的相关规则，同意并服从公司根据竞聘结果对本人工作岗位进行调整与安排。
本人签字：
年月日
资格审核意见：
违纪处罚情况：
人力资源部
年月日
说明：A4纸双面长边打印。
申请人姓名
性别
年龄
参加工作时间
进入本单位时间
政治面貌
第一学历
毕业院校
所学专业
最高学历
毕业院校
所学专业
职称
健康状或所从事专业）
序列职级（没有的不填）
序列级
竞聘志愿1：部门岗位
竞聘志愿2：部门岗位
个人工作简历
（参加工作以来）
年度考核情况
（近三年）
获奖与个人荣誉
自我评价与工作设想
申请人申明：
本人所填上述内容真实、如与实际不符，本人愿承担一切后果。本人将严格遵守岗位竞聘的相关规则，同意并服从公司根据竞聘结果对本人工作岗位进行调整与安排。
本人签字：
年月日
资格审核意见：
违纪处罚情况：
人力资源部
年月日
说明：A4纸双面长边打印。
岗位竞聘情况表【模板】
1
全院各类人员
学生工作部
（学生处、武装部）
管理岗
1
在编人员
中共党员，全日制本科及以上学历，年龄不超过40周岁，熟悉计算机办公应用操作，热爱学生工作，责任心强，具有奉献精神，有学生工作经历者优先考虑。
人事处
（教师发展中心）
专技岗
2
在编人员
中共党员，硕士以上学位，讲师及以上职称，年龄不超过35周岁，具有独立开展工作的能力和良好的团队合作精神。
岗位竞聘情况表
单位
竞聘岗位及类别
人数
竞聘人员
全院各类人员
全日制本科及以上学历；热爱教学工作，具有独立开展工作的能力和良好的团队合作精神。
物理与电子工程系
教学秘书（教辅岗）
1
全院各类人员
经济管理系
教学秘书（教辅岗）
1
全院各类人员
教育与心理科学系
教学秘书（教辅岗）
保卫处（保卫部）
管理岗
1
在编人员
中共党员，具有本科及以上学历，自动化控制系统或相近专业，具有一定的公文写作能力。
资产管理处
管理岗
1
在编人员
具有本科及以上学历，年龄不超过40周岁，身体健康。
学报编辑部
专技岗
1
全院各类人员
具有硕士研究生及以上学历，文史类学科门类，年龄不超过35周岁，身体健康，有较强的团队协作精神。
全院各类人员
学生工作部
（学生处、武装部）
管理岗
1
在编人员
中共党员，全日制本科及以上学历，年龄不超过40周岁，熟悉计算机办公应用操作，热爱学生工作，责任心强，具有奉献精神，有学生工作经历者优先考虑。
人事处
（教师发展中心）
专技岗
2
在编人员
中共党员，硕士以上学位，讲师及以上职称，年龄不超过35周岁，具有独立开展工作的能力和良好的团队合作精神。
岗位竞聘情况表
单位
竞聘岗位及类别
人数
竞聘人员
全院各类人员
全日制本科及以上学历；热爱教学工作，具有独立开展工作的能力和良好的团队合作精神。
物理与电子工程系
教学秘书（教辅岗）
1
全院各类人员
经济管理系
教学秘书（教辅岗）
1
全院各类人员
教育与心理科学系
教学秘书（教辅岗）
保卫处（保卫部）
管理岗
1
在编人员
中共党员，具有本科及以上学历，自动化控制系统或相近专业，具有一定的公文写作能力。
资产管理处
管理岗
1
在编人员
具有本科及以上学历，年龄不超过40周岁，身体健康。
学报编辑部
专技岗
1
全院各类人员
具有硕士研究生及以上学历，文史类学科门类，年龄不超过35周岁，身体健康，有较强的团队协作精神。
教师岗位竞聘申请表1
教师岗位竞聘申请表1 1. 个人基本信息
•姓名：
•性别：
•出生年月：
•籍贯：
•政治面貌：
•联系电话：
•电子邮件：
2. 教育背景
•学历：
•毕业院校：
•专业名称：
•就读时间：
•学位：
•获得荣誉：
3. 工作经历
3.1 最近工作单位
•单位名称：
•职位名称：
•在职时间：
•工作内容：
•主要成就：
3.2 曾经工作单位
•单位名称：
•职位名称：
•在职时间：
•工作内容：
•主要成就：
4. 专业技能与资质证书
•执教科目：
•教学证书：
•其他专业证书：
•教育技能：
5. 学术研究与成果
•发表论文：
•参与项目：
•获奖情况：
•学术研究兴趣：
6. 自我评价与岗位适应能力
（请在此处写下自己的自我评价和对所申请岗位的适应能力说明，以便于招聘方了解你的优势和特长）
7. 推荐信
（如有推荐人，请提供推荐人的姓名、职务和联系方式，推荐信可作为申请参考材料提交）
8. 附件
（请列出附件清单，如教学视频、教案、教学设计等）
以上为本人真实申请信息，如有不实或虚假情况，愿意承担由此造成的一切后果。
申请人签名：日期：。
岗位竞聘申请表
3、XXX能力
个人劣势
1、XXX
2、XXX
工作展望
总目标：XXXX 阶段目标：XXXX
实现措施：
1、XXX
2、XXX
3、XXX
XXX
竞聘信息
竞聘岗位
销售主管
申请时间
0000/0/0
为何竞聘
1、个人职业发展规划
个人规划是在公司获得XX成就后可往XX方向发展。
2、个人能力提升
XX期间获得X的业绩成绩，个人希望可有进一步发展、提升自我的机会……
个人优势
1、销售技能：曾获得年度X销售排名第一、月X称号，年度销售业绩00
2、XXX能力
0000/0/0
XXX公司
销售部
销售顾问
0000/0/0
0000/0/0
XXX公司
销售部
销售助理培训经历时间起）时间（止）培训课题/项目
获得资格/资质证明/证书
0000/0/0
0000/0/0
XXXX培训
XXX
0000/0/0
0000/0/0
XXXX培训
XXX
0000/0/0
0000/0/0
XXXX培训
竞聘申请表
个人信息
姓名
工号
部门
职务
职级
入职日期
丁美美
TL00234
销售部
销售顾问
职员级
0000/0/0
最高学历
毕业院校
专业
毕业时间
联系电话
邮箱地址
大学本科
XXX大学
市场营销
0000/0/0
00000
00000
工作经历
时间（起）
时间（止）
公司
个人劣势
1、XXX
2、XXX
工作展望
总目标：XXXX 阶段目标：XXXX
实现措施：
1、XXX
2、XXX
3、XXX
XXX
竞聘信息
竞聘岗位
销售主管
申请时间
0000/0/0
为何竞聘
1、个人职业发展规划
个人规划是在公司获得XX成就后可往XX方向发展。
2、个人能力提升
XX期间获得X的业绩成绩，个人希望可有进一步发展、提升自我的机会……
个人优势
1、销售技能：曾获得年度X销售排名第一、月X称号，年度销售业绩00
2、XXX能力
0000/0/0
XXX公司
销售部
销售顾问
0000/0/0
0000/0/0
XXX公司
销售部
销售助理培训经历时间起）时间（止）培训课题/项目
获得资格/资质证明/证书
0000/0/0
0000/0/0
XXXX培训
XXX
0000/0/0
0000/0/0
XXXX培训
XXX
0000/0/0
0000/0/0
XXXX培训
竞聘申请表
个人信息
姓名
工号
部门
职务
职级
入职日期
丁美美
TL00234
销售部
销售顾问
职员级
0000/0/0
最高学历
毕业院校
专业
毕业时间
联系电话
邮箱地址
大学本科
XXX大学
市场营销
0000/0/0
00000
00000
工作经历
时间（起）
时间（止）
公司
竞聘上岗申报表
竞聘上岗申报表
申请岗位：
姓 名
性 别
一寸
免冠
近照
出生年月
政治面貌
最高学历
所学专业
毕业院校
身份证号码
专业技术职务
健康状况
参加工作时间
入本企业时间
现工作单位
现工作岗位
联系方式
是否服从组织调配
是（）否（）
直系亲属是否是组织选任拟聘人选或申报本次竞聘
是（ ）否（ ）
直系亲属姓名
教育经历（高中以后）
起止时间 学校 专业（注明是否全日制）
对竞聘工作岗位的性质和特点不够了解，不具备开展工作的技能和知识。
工作思路与设想
工作思路清晰、有切实的工作设想、并富有开拓意识、办法切实可行。
工作思路比较清晰、工作设想有一定新意、办法与措施具有可操作性。
工作思路基本清晰、对工作有一定设想、办法与措施基本可行。
工作思路不够清晰、工作设想没有新意、办法与措施具不当。
倾听、理解基本到位；内容真实，基本表达清楚
不善于倾听和理解他人意图；语言表达不准，内容无条理性和逻辑性、不具有说服力。
仪表气质
言行举止自然、大方，有较强的号召力、感染力、衣着得体，基本无多余动作。
言行举止自然、大方，有一定的号召力、感染力、衣着得体，少有多余动作。
言行举止稳重欠自然，衣着基本得体，有一定的号召力，少有多余动作。
临场比较镇定、思比较维敏捷、对问题能做出正比较确的判断和恰当的反应
临场基本镇定、、思维欠敏捷、对问题能做出正确的判断但反应不够迅速。
临场紧张、思维迟缓、对问题不能作出反应。
语言表达能力
善于倾听、理解他人意图；口齿清晰、表达流畅；内容有条理、逻辑性强；用词准确恰当、富有说服力。
申请岗位：
姓 名
性 别
一寸
免冠
近照
出生年月
政治面貌
最高学历
所学专业
毕业院校
身份证号码
专业技术职务
健康状况
参加工作时间
入本企业时间
现工作单位
现工作岗位
联系方式
是否服从组织调配
是（）否（）
直系亲属是否是组织选任拟聘人选或申报本次竞聘
是（ ）否（ ）
直系亲属姓名
教育经历（高中以后）
起止时间 学校 专业（注明是否全日制）
对竞聘工作岗位的性质和特点不够了解，不具备开展工作的技能和知识。
工作思路与设想
工作思路清晰、有切实的工作设想、并富有开拓意识、办法切实可行。
工作思路比较清晰、工作设想有一定新意、办法与措施具有可操作性。
工作思路基本清晰、对工作有一定设想、办法与措施基本可行。
工作思路不够清晰、工作设想没有新意、办法与措施具不当。
倾听、理解基本到位；内容真实，基本表达清楚
不善于倾听和理解他人意图；语言表达不准，内容无条理性和逻辑性、不具有说服力。
仪表气质
言行举止自然、大方，有较强的号召力、感染力、衣着得体，基本无多余动作。
言行举止自然、大方，有一定的号召力、感染力、衣着得体，少有多余动作。
言行举止稳重欠自然，衣着基本得体，有一定的号召力，少有多余动作。
临场比较镇定、思比较维敏捷、对问题能做出正比较确的判断和恰当的反应
临场基本镇定、、思维欠敏捷、对问题能做出正确的判断但反应不够迅速。
临场紧张、思维迟缓、对问题不能作出反应。
语言表达能力
善于倾听、理解他人意图；口齿清晰、表达流畅；内容有条理、逻辑性强；用词准确恰当、富有说服力。
校内竞聘个人申请表模板
校内竞聘个人申请表
姓 名
性别
出生年月
正面免冠彩色
照片（小2寸）
参工时间
本校连续
工作年限
2020年度
考核等次
职称等级
胜任学科
最高学历
毕业院校、时间及专业
近三年任
班主任情况
近三年
任课情况
获得最高
荣誉奖项
竞聘岗位
本人意见
本人自愿报名竞聘我校 岗位，校内竞聘相关政策本人已经清楚。
竞聘教师签名：
年 月 日
领导小组意见
经竞聘工作领导小组评议，同意聘用 为我校 岗位
组长签字：年 月 日争议小组意见聘用 为我校 岗位，无争议。
组长签字：
年 月 日
姓 名
性别
出生年月
正面免冠彩色
照片（小2寸）
参工时间
本校连续
工作年限
2020年度
考核等次
职称等级
胜任学科
最高学历
毕业院校、时间及专业
近三年任
班主任情况
近三年
任课情况
获得最高
荣誉奖项
竞聘岗位
本人意见
本人自愿报名竞聘我校 岗位，校内竞聘相关政策本人已经清楚。
竞聘教师签名：
年 月 日
领导小组意见
经竞聘工作领导小组评议，同意聘用 为我校 岗位
组长签字：年 月 日争议小组意见聘用 为我校 岗位，无争议。
组长签字：
年 月 日
岗位竞聘申请表_3
科研成果
1、省级奖： 第一名次；第二名次；第三名次；第四名及以下次
2、市级奖： 第一名次；第二名次；第三名次；第四名及以下次
3、成果及科研项目： 第一名次；第二名次；第三名次；第四名及以下次
发表论文
1、国际核心期刊篇；国内核心期刊篇；一般期刊篇；增刊 篇
2、合法内部出版刊物、国际/全国性学术交流汇编篇，省、市级学术交流篇
附件2
岗位竞聘申请表
现所在部门：
姓 名
出生日期
年 月
参加工作时间
年 月
学 历
学 位
行政职务
任职资格
取得时间
年 月
现聘职务
任职时间
年 月
竞聘岗位1
高（中、初） 级
竞聘岗位2
高（中、初）级
任现职以来的表彰奖励
1、行政表彰奖励：国家级次；省级次；市级次；区级次；街道次
2、非行政其他表彰奖励次
3、单位各种表彰（含平时考核）次
3、10万字以上的主编篇；副主编篇；其他著者篇；10万字以下篇
学术任职
1、国家级：理事长次、副理事长次、秘书长次、副秘书长次、常务理事次、理事次、委员次
2、省级：理事长次、副理事长次、秘书长次、副秘书长次、常务理事次、理事次、委员次
3、市级：理事长次、副理事长次、秘书长次、副秘书长次、常务理事 次、理事次、委员次
申请人：
年 月 日
1、省级奖： 第一名次；第二名次；第三名次；第四名及以下次
2、市级奖： 第一名次；第二名次；第三名次；第四名及以下次
3、成果及科研项目： 第一名次；第二名次；第三名次；第四名及以下次
发表论文
1、国际核心期刊篇；国内核心期刊篇；一般期刊篇；增刊 篇
2、合法内部出版刊物、国际/全国性学术交流汇编篇，省、市级学术交流篇
附件2
岗位竞聘申请表
现所在部门：
姓 名
出生日期
年 月
参加工作时间
年 月
学 历
学 位
行政职务
任职资格
取得时间
年 月
现聘职务
任职时间
年 月
竞聘岗位1
高（中、初） 级
竞聘岗位2
高（中、初）级
任现职以来的表彰奖励
1、行政表彰奖励：国家级次；省级次；市级次；区级次；街道次
2、非行政其他表彰奖励次
3、单位各种表彰（含平时考核）次
3、10万字以上的主编篇；副主编篇；其他著者篇；10万字以下篇
学术任职
1、国家级：理事长次、副理事长次、秘书长次、副秘书长次、常务理事次、理事次、委员次
2、省级：理事长次、副理事长次、秘书长次、副秘书长次、常务理事次、理事次、委员次
3、市级：理事长次、副理事长次、秘书长次、副秘书长次、常务理事 次、理事次、委员次
申请人：
年 月 日
个人岗位竞聘登记表
基本分合计
奖
获奖项目名称
励
加
分
项等次 获奖时间 分值颁奖部门论文 获评优评模表彰
中国基础教育课程改革研究会 木贾街道办事处
二等奖 优秀教师
2011.09 2010.09
4.5 4
奖励加分合计
其它加分 2011年 年度考核（分值） 1分 任职资格 时间 2005.12（7年） 学历（分值） 申请理由 分值 7分 大专 1分 教龄 参加工作时间 2001.07（11年） （ 4 分） 分值 5.5分 等级 二级乙等 1分 1分 普通话 分值 4分 25.5分 十 条 款。 5分 专业技术聘任 证聘任时间 2006.11 2010年 2009年 2008年 合计（分值）
教职工岗位竞聘个人申请登记表（中、初级）
姓名 参加工作时间 2011.08 政治思想表现及业 务工作情况（分 值） 教育教学质量 （分值） 任教学校 兴义市木贾小学 现任专业 技术职务 小学数学一级 考勤 （分值） 工作量 （分值） 现任岗 位等级 十二级 申请岗位学校 兴义市木贾小 学 申请岗 位等级 十一级
其他加分合计
符合《贵州省事业单位高级专业技术岗位基本任职条件指导意见》第
备注：1、奖励加分栏目请按“教职工岗位竞聘考核量化办法”中的顺序填列。 2、上交登记表两份，近五年各类证书原件及复印件一份（A4纸）。 3、个人相关材料一经上交后不能增补。 以上各项合计分值： 本人签字： 填表时间： 2012年6月5日
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
等次
年度
本人排名
对应条款
第 款
第 款
发表学术论文、著作情况
论文（著作）名称、刊物名称（出版单位）、（卷）期、起止页号
发表（出版）时间
本人排名（角色）
对应条款
第 款
第 款
第 款
人才称号
人才称号名称
授予部门
年度
对应条款
第 款
其他竞聘条件
名称
对应条款
第 款
第 款
本人承诺
本人所填内容属实，如有虚假，后果自负。
申报人（签字）：
日期：
单位意见
情况属实，同意推荐。
负责人签字（公章）：
日期：
职能部。
负责人签字（公章）：
日期
说明:“对应条款”指“直接竞聘条件”或“申报竞聘条件”中分别具体对应的哪一条
单位
姓名
出生年月
参加工作时间
学科方向
聘正高级岗位时间
现聘岗位等级
聘用时间
申报条件（只限填符合申报条件的项目）
直聘条件
满足条件
对应条款
第 款
第 款
第 款
第 款
竞聘条件
承担项目情况
项目名称
项目类别
项目经费
本人排名
（角色）
起止时间
对应条款
第 款
第 款
第 款
第 款
第 款
第 款
第 款
获奖情况
获奖项目名称
奖励种类
年度
本人排名
对应条款
第 款
第 款
发表学术论文、著作情况
论文（著作）名称、刊物名称（出版单位）、（卷）期、起止页号
发表（出版）时间
本人排名（角色）
对应条款
第 款
第 款
第 款
人才称号
人才称号名称
授予部门
年度
对应条款
第 款
其他竞聘条件
名称
对应条款
第 款
第 款
本人承诺
本人所填内容属实，如有虚假，后果自负。
申报人（签字）：
日期：
单位意见
情况属实，同意推荐。
负责人签字（公章）：
日期：
职能部。
负责人签字（公章）：
日期
说明:“对应条款”指“直接竞聘条件”或“申报竞聘条件”中分别具体对应的哪一条
单位
姓名
出生年月
参加工作时间
学科方向
聘正高级岗位时间
现聘岗位等级
聘用时间
申报条件（只限填符合申报条件的项目）
直聘条件
满足条件
对应条款
第 款
第 款
第 款
第 款
竞聘条件
承担项目情况
项目名称
项目类别
项目经费
本人排名
（角色）
起止时间
对应条款
第 款
第 款
第 款
第 款
第 款
第 款
第 款
获奖情况
获奖项目名称
奖励种类