发展经济学全套课件391p
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2024年发展经济学课件(含多款)
发展经济学课件(含多款)发展经济学课件引言发展经济学是一门研究发展中国家经济问题的学科，旨在探讨如何通过经济手段实现国家的现代化和繁荣。
本课件将介绍发展经济学的基本概念、理论框架和主要议题，帮助读者更好地理解和应用发展经济学的知识。
第一部分：发展经济学的基本概念1.1发展与发展经济学发展是指一个国家或地区经济、社会、文化等方面的进步和改善。
发展经济学是研究发展中国家经济问题的学科，关注的是如何通过经济手段实现国家的现代化和繁荣。
1.2经济增长与经济发展经济增长是指一个国家或地区总体经济规模的扩大，通常用国内生产总值（GDP）来衡量。
经济发展不仅包括经济增长，还包括经济结构的变化、社会福利的提高、教育和技术进步等方面的进步。
1.3贫困和不平等贫困是指个人或家庭缺乏基本生活需求的状态，如食物、住所、教育和医疗等。
不平等是指收入、财富、教育、机会等方面的差异。
发展经济学关注如何减少贫困和不平等，实现更加公平和可持续的发展。
第二部分：发展经济学的理论框架2.1结构主义理论结构主义理论认为，发展中国家的经济问题是由于经济结构的僵化和不平衡导致的。
因此，应该通过调整经济结构、推动工业化和现代化来实现经济发展。
2.2依赖理论依赖理论认为，发展中国家的经济问题是由于对外部发达国家的依赖和不平等的国际经济秩序导致的。
因此，应该通过减少对外部发达国家的依赖、推动南南合作和建立公平的国际经济秩序来实现经济发展。
2.3新古典主义理论新古典主义理论认为，发展中国家的经济问题是由于市场失灵和政府干预不当导致的。
因此，应该通过市场化和私有化改革、加强产权保护和推动自由贸易来实现经济发展。
第三部分：发展经济学的主要议题3.1贸易与全球化贸易和全球化对发展中国家的经济发展有着重要的影响。
发展中国家应该通过积极参与国际贸易、吸引外国直接投资和加强国际合作来促进经济发展。
3.2农业、农村发展与城市化农业是发展中国家经济的重要组成部分，农村发展对于减少贫困和提高社会福利具有重要意义。
第一章 发展中国家与发展经济学 (《发展经济学》PPT课件)
二战后不久成立的联合国和世界银行等国际机构组织收集和编纂了世界许多国家尤其是发展中 国家的统计资料，为开展研究提供了资料和数据
第三节 发展经济学的产生与演变
二、发展经济学的演变过程
发展经济学经历了70 年的演变过程，大致 上可分为三个阶段
第一 阶段
形成与繁荣时 期 ——从20世纪 40年代末到60年 代中期
第二 阶段
新古典主义的复 兴时期——从20 世纪60年代中期 到80年代初
第三 阶段
发展研究领域的 拓展时期——从 20世纪80年代中 期到现在
第三节 发展经济学的产生与演变
（一）形成与繁荣时期主要特征
强调物质资本积累、工业化和计划性：工业化是目标，计划是手段，资本积累是源泉 具有反新古典主义的倾向：新古典强调市场机制作用，发对政府干预；而 早期发展 经济学家认为市场机制在发展中国家不适用，因此强调政府干预 注重内向发展战略：反对自由贸易，提倡贸易保护和进口替代 结构主义思路占主导地位：强调发展中国家的结构与发达国家的差异
分析主体微观化
问题微观化
个人
社区
主体
家庭
学校
企业
儿童 婚姻
教育 问题 家庭
健康 营养
第三节 发展经济学的产生与演变
（二）发展的制度、文化和政治经济学的分析思路更为突出
➢ 公共产品、腐败、产权、公共治理、文化、社会 信任、企业家精神等Βιβλιοθήκη 第三节 发展经济学的产生与演变
（三）在实证分析工具上取得了显著的进展
➢ 反贫困评估 ➢ 随机性方法 ➢ ……
思考题
1. 发展中国家经济的基本特征是什么？ 2. 中国经济的基本特征是什么？ 3. 发展经济学产生的历史背景是什么？ 4. 发展经济学是如何演进变化的？ 5. 试述当代发展经济学的最新发展趋势。
第三节 发展经济学的产生与演变
二、发展经济学的演变过程
发展经济学经历了70 年的演变过程，大致 上可分为三个阶段
第一 阶段
形成与繁荣时 期 ——从20世纪 40年代末到60年 代中期
第二 阶段
新古典主义的复 兴时期——从20 世纪60年代中期 到80年代初
第三 阶段
发展研究领域的 拓展时期——从 20世纪80年代中 期到现在
第三节 发展经济学的产生与演变
（一）形成与繁荣时期主要特征
强调物质资本积累、工业化和计划性：工业化是目标，计划是手段，资本积累是源泉 具有反新古典主义的倾向：新古典强调市场机制作用，发对政府干预；而 早期发展 经济学家认为市场机制在发展中国家不适用，因此强调政府干预 注重内向发展战略：反对自由贸易，提倡贸易保护和进口替代 结构主义思路占主导地位：强调发展中国家的结构与发达国家的差异
分析主体微观化
问题微观化
个人
社区
主体
家庭
学校
企业
儿童 婚姻
教育 问题 家庭
健康 营养
第三节 发展经济学的产生与演变
（二）发展的制度、文化和政治经济学的分析思路更为突出
➢ 公共产品、腐败、产权、公共治理、文化、社会 信任、企业家精神等Βιβλιοθήκη 第三节 发展经济学的产生与演变
（三）在实证分析工具上取得了显著的进展
➢ 反贫困评估 ➢ 随机性方法 ➢ ……
思考题
1. 发展中国家经济的基本特征是什么？ 2. 中国经济的基本特征是什么？ 3. 发展经济学产生的历史背景是什么？ 4. 发展经济学是如何演进变化的？ 5. 试述当代发展经济学的最新发展趋势。
第三章 经济增长理论《发展经济学》 PPT课件
二、索洛模型
4.技术进步
技术进步对经济增长的影响：
经济进入稳态以后，人均产出量以的速度增长，总产量以
+ 的速度增长。人均产量的增长率只决定于技术进步的
速度。
如果各国经济都采用相同的技术，各国生产率的增长速度
将趋于一致。它是索洛模型的一个重要推断。
25
二、索洛模型
4.技术进步
变量
符号
增长率
长阶段，波特则主要强调了不同阶段增长的要素特征。我
们可以将两者综合起来，从增长的要素特征和产业结构这
两个方面来确定经济增长的阶段。
41
模型中所有的人均变量均以相同的速度增长。此时，任意
人均资本存量都是模型的稳态。
30
三、新增长理论
2.简单的内生增长模型——模型
模型的结论：
(1)模型是一个内生增长模型；
(2)模型中的长期增长率取决于储蓄率、人口增长率和技
术水平等；
(3)模型认为不存在不同经济趋向一致的趋势。
长模型重新思考的基础上，探讨了长期增长的可能前景。
以“内生经济增长”为特征的“新增长理论”诞生了。
27
三、新增长理论
1.经济增长的内生机制
✓ 干中学和知识外溢(阿罗)
✓ 人力资本（卢卡斯）
✓ 研究与开发(R&D)——技术变迁 （罗默）
28
三、新增长理论
2.简单的内生增长模型——模型
生产函数：
1.总量生产函数
资本存量变动方程：
资本存量的变动＝投资－折旧
投资＝储蓄
＝ · ()
则人均资本存量变动方程为：
△ = · () −
14
二、索洛模型
2.资本积累
发展经济学课件-经济全球化与国际经济新秩序
二、 亚洲货币金融危机中中国经济与其他国家经济 的比较
1、与亚洲其他国家相比，中国对经济全球化过 程中的金融自由化采取了比较慎重的态度；
2、中国认为，一国经济发展不能过度依赖外 资，尤其是不能过度依赖短期外债；
3、中国外债的结构比较合理；
4、中国坚持把金融自由化的程度限制在与金融
部门发展相适应的水平上。
发展经济学
(第二版)
发展经济学
1
经济全球化与国际经济新秩序
发展经济学
2
重点问题
20世纪末的经济全球化及其特点
经济全球化使发展中国家面临着巨 大机遇，也意味着严峻的挑战
经济全球化与国际金融波动、亚洲 货币金融危机
建立合理的国际经济新秩序，迎接 经济全球化的挑战
发展经济学
3
第一节 世界经济全球化的趋势 第二节 世纪末经济全球化的主要特征
4．私人资本在金融全球化中占统治地位，发展中国家的利率负 担重。
三、发达国家在经济全球化中处于支配地位
发展经济学
16
第二节 世纪末经济全球化的主要特征
其表现：
1．发展中国家的初级产品出口国的地位决定了发展中国家 在世界经济中对发达国家的依附地位。
2．发展中国家在贸易条件、技术、外援、外资的流向和性 质等所有问题上处于依附地位。
•1、必须建立一个公平、安全、非歧视和可预测的国际多边贸易框架体系
一
二
三
(1)在今后进行 的多边贸易谈 判中必须考虑 处于不同发展 阶段的所有国 家的利益的平 衡。
(2)必须尊重发 展中国家的自 身发展目标和 与之相适应的 渐进的经济自 由化模式。
(3)应在联合国 的框架体系内， 提出经济全球 化的优先发展 领域和工作重 点。
第01章 发展中国家与经济发展 《发展经济学》PPT课件
6
三、富国与穷国的划分
富国与穷国的划分是从来就有的。甚至早 在14世纪之前，这种分野就已经存在。
1450年前后，由于科学技术的进步，加之 海外扩张，欧洲赶上并开始超越亚洲社会 的发展水平。
7
第二节 第三世界的现状
一、发展中国家的含义及分类 二、发展中国家的共同特征
8
一、发展中国家的含义及分类
最不发达国家； 非石油输出国发展中国家； 石油输出国。
12
二、发展中国家的共同特征
1.低下的生活水平 低下的人均收入水平； 悬殊的收入差距； 大范围的贫困； 恶劣的卫生保健状况； 低下的教育水平。
13
二、发展中国家的共同特征
2.低下的生产率水平
发展中国家的劳动生产率十分低下。 2007年，发展中国家人口占世界总人口的比 率高达84%，而占世界GDP的份额仅为24.7%。 相比之下，发达国家人口占世界总人口的比 率为16%，生产GDP份额却高达75.3%。发达国 家与发展中国家的相对GDP之比约为16：1。 也就是说，发展中国家的劳动生产率仅为发 达国家的1/16。
21
二、经济增长与经济发展
目前，关于增长与发展的关系，大致有 两种观点。
对增长与发展不加区分 二者既有联系又有区别
22
三、衡量发展的指标
● 国民生产总值与国内生产总值 最常用的是GNP与GDP，二者有密切的关
系，联合国推荐使用GDP这一指标，世界银行 常用人均GDP作为衡量指标。
国民生产总值=国内生产总值+得自国外的要素收入 净额
14Βιβλιοθήκη 二、发展中国家的共同特征3.人口高速增长和沉重的赡养负担
发展中国家人口出生率一般都很高，都 在35‰—40‰的水平上，30‰的人口出生率 或许是区别发达国家和不发达国家的最有效 标准之一。人口快速增长的一个结果是在发 展中国家儿童占总人口的比率较高。发达国 家的赡养负担，即儿童和老人的数目，一般 占总人口1/3左右，发展中国家却高达1/2。
三、富国与穷国的划分
富国与穷国的划分是从来就有的。甚至早 在14世纪之前，这种分野就已经存在。
1450年前后，由于科学技术的进步，加之 海外扩张，欧洲赶上并开始超越亚洲社会 的发展水平。
7
第二节 第三世界的现状
一、发展中国家的含义及分类 二、发展中国家的共同特征
8
一、发展中国家的含义及分类
最不发达国家； 非石油输出国发展中国家； 石油输出国。
12
二、发展中国家的共同特征
1.低下的生活水平 低下的人均收入水平； 悬殊的收入差距； 大范围的贫困； 恶劣的卫生保健状况； 低下的教育水平。
13
二、发展中国家的共同特征
2.低下的生产率水平
发展中国家的劳动生产率十分低下。 2007年，发展中国家人口占世界总人口的比 率高达84%，而占世界GDP的份额仅为24.7%。 相比之下，发达国家人口占世界总人口的比 率为16%，生产GDP份额却高达75.3%。发达国 家与发展中国家的相对GDP之比约为16：1。 也就是说，发展中国家的劳动生产率仅为发 达国家的1/16。
21
二、经济增长与经济发展
目前，关于增长与发展的关系，大致有 两种观点。
对增长与发展不加区分 二者既有联系又有区别
22
三、衡量发展的指标
● 国民生产总值与国内生产总值 最常用的是GNP与GDP，二者有密切的关
系，联合国推荐使用GDP这一指标，世界银行 常用人均GDP作为衡量指标。
国民生产总值=国内生产总值+得自国外的要素收入 净额
14Βιβλιοθήκη 二、发展中国家的共同特征3.人口高速增长和沉重的赡养负担
发展中国家人口出生率一般都很高，都 在35‰—40‰的水平上，30‰的人口出生率 或许是区别发达国家和不发达国家的最有效 标准之一。人口快速增长的一个结果是在发 展中国家儿童占总人口的比率较高。发达国 家的赡养负担，即儿童和老人的数目，一般 占总人口1/3左右，发展中国家却高达1/2。
2024版年度发展经济学课件文档
发展。
2024/2/2
路径二
绿色低碳发展。积极推广清洁能源 和环保技术，降低产业能耗和排放， 提高资源利用效率，构建绿色生产 体系。
路径三
智能制造引领。运用大数据、人工 智能等先进技术，提升生产过程的 智能化水平，提高产品质量和生产 效率。
15
新型工业化道路及其挑战
新型工业化道路特点
以信息化带动工业化，以工业化促进信息 化，实现科技含量高、经济效益好、资源 消耗低、环境污染少的发展目标。
发展经济学课件文档
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 基本概念与理论框架 • 资源配置与市场机制 • 产业结构优化与升级路径选择 • 人口、就业与人力资源开发 • 科技创新与可持续发展战略 • 金融体系改革与风险防范
2
01
基本概念与理论框架
Chapter
2024/2/2
3
发展经济学定义及研究对象
25
科技创新推动可持续发展路径探讨
01
02
03
加强科技研发
加大科技研发投入，提高 自主创新能力，推动关键 核心技术的突破和转化应 用。
2024/2/2
促进产学研合作
加强企业、高校和科研机 构的合作，推动产学研深 度融合，加速科技成果转 化和产业化进程。
推广绿色技术
积极推广节能环保、清洁 能源等绿色技术，促进资 源节约和环境保护，推动 经济绿色发展。
案例二
德国的双元制职业教育模式：分析德国双元制职业教育模式的特点 和优势，探讨其对中国职业教育改革的借鉴意义。
案例三
美国的创新人才培养机制：阐述美国如何通过创新人才培养机制， 吸引和留住全球顶尖人才，推动科技创新和经济发展。
2024/2/2
路径二
绿色低碳发展。积极推广清洁能源 和环保技术，降低产业能耗和排放， 提高资源利用效率，构建绿色生产 体系。
路径三
智能制造引领。运用大数据、人工 智能等先进技术，提升生产过程的 智能化水平，提高产品质量和生产 效率。
15
新型工业化道路及其挑战
新型工业化道路特点
以信息化带动工业化，以工业化促进信息 化，实现科技含量高、经济效益好、资源 消耗低、环境污染少的发展目标。
发展经济学课件文档
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 基本概念与理论框架 • 资源配置与市场机制 • 产业结构优化与升级路径选择 • 人口、就业与人力资源开发 • 科技创新与可持续发展战略 • 金融体系改革与风险防范
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01
基本概念与理论框架
Chapter
2024/2/2
3
发展经济学定义及研究对象
25
科技创新推动可持续发展路径探讨
01
02
03
加强科技研发
加大科技研发投入，提高 自主创新能力，推动关键 核心技术的突破和转化应 用。
2024/2/2
促进产学研合作
加强企业、高校和科研机 构的合作，推动产学研深 度融合，加速科技成果转 化和产业化进程。
推广绿色技术
积极推广节能环保、清洁 能源等绿色技术，促进资 源节约和环境保护，推动 经济绿色发展。
案例二
德国的双元制职业教育模式：分析德国双元制职业教育模式的特点 和优势，探讨其对中国职业教育改革的借鉴意义。
案例三
美国的创新人才培养机制：阐述美国如何通过创新人才培养机制， 吸引和留住全球顶尖人才，推动科技创新和经济发展。
发展经济学课件文档共18页文档
第一章导论第一节发展中国家与发展经济学教学目的和要求通过本章的学习，使同学们明确发展经济学的研究对象，弄清经济增长与经济发展是相互关联又有所区别的两个概念，了解经济发展理论的发展脉络。
重点发展中国家的基本特征、发展经济学的演变阶段、经济发展难点经济增长与经济发展第一节发展中国家与发展经济学⏹背景：⏹二战后，世界殖民体系开始土崩瓦解。
⏹亚非拉地区的殖民地或附属国相继脱离殖民统治，成为独立国家。
⏹然而，这些新生国家经济上仍然贫穷落后。
如何加速经济发展、摆脱贫困就成了主要目标。
⏹发达国家的一些经济学家开始关注和研究发展中国家的经济问题。
⏹自1940年代末以来，各种发展理论相继问世。
⏹到20世纪50年代达到高潮，形成独立的学科－－发展经济学一、发展经济学的研究对象——发展中国家（一）发展中国家的由来⏹发展中国家是指原先的殖民地、半殖民地和附属国，二战后在政治上取得独立并谋求经济发展的新兴民族国家。
与发达国家，OECD成员国或工业化国家相对应，发展中国家有以下一些称呼：⏹落后国家、不发达国家（Underdeveloped Countries）、欠发达国家（Less developed Countries，简写为LDCs）发展中国家（Developing Countries）、“第三世界”国家、“南方” 国家（二）发展中国家的分类1、分类依据⏹发展中国家的根本特征是收入水平较低。
⏹对其分类，一般是按照收入水平。
⏹最常用的是世界银行的标准：⏹世界银行把213个经济体按照2009年人均GNI⏹(gross national income，国民总收入) 分为四组。
大体分为两大类：⏹（1）发展中经济体：低收入和中等收入经济体。
⏹世界上有144个发展中经济体，⏹占世界国家和地区总数的67.6%，⏹世界上有三分之二的国家和地区属于发展中经济体。
⏹（2）高收入经济体：区分为⏹OECD成员国，有30个国家⏹非OECD经济体，有39个国家和地区。
发展经济学--经济增长理论 ppt课件
三、模型的含义
哈罗德－多马的增长模型：
g
s v
g=国民收入增长率、经济增长率 =储蓄倾向除以资本－产出比
经济增长率就由储蓄倾向和资本-产出比共同决定， 与储蓄倾向成正比关系，与资本－产出比成反比关系。
意义
如果资本-产出比不变：
经济增长率就决定于储蓄倾向或储蓄率，储蓄倾向越高，则 经济增长率越高。
第二章 经济增长理论
A、教学目的和要求
通过本章的学习，使同学们了解现代经济增长的理论模 型，掌握现代经济增长理论的发展脉络。
B、重点
哈罗德—多马模型、经济起飞理论、经济增长的因素分析法
C、难点
哈罗德—多马模型、索罗模型
D、教学内容
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
一个运用：
罗斯托（Rostow, W. W.）提出经济起飞的必要条 件之一：生产投资从占国民收入的5%或不足5% 提高到超过10%。这一数值从何而来呢？
罗斯托假设一个处于发展初期的经济，资本—产出率为3.5， 每年人口增长率为1%-1.5%。要使按人口计算的国民生产 净值保持原有的水平的话，国民生产也得按1%-1.5%的速 度增长。根据s = g × v，所以储蓄率必须保持在3.5-5.25% 的水平。
三、新古典增长模型的稳态
方程式也可写作：
k s y (nd)k
右边的两项都是劳均资本的函数
第一项sy 劳均投资函数
随着劳均资本增加而上升。s被假定不变，与生产 函数曲线形状是一样的，以递减的速率增加，由于 s<1，位于生产函数曲线下方。
第二项(n+d)k 也称为广义的折旧线。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
发展经济学
11/27/2019
1
1
主要教材：于同申.发展经济学.中国人民大学出版社
参考书目 • 舒尔茨.人力资本投资.北京商务印书馆，1990 • 吉利斯等.发展经济学. 中国人民大学出版社，1998 • 罗斯托.经济增长的阶段. 中国社会科学出版社，2001 • 世界银行.世界发展报告（历年）. 中国财经出版社 • 陈宗胜.发展经济学. 复旦大学出版社，2000 • 谭崇台.发展经济学概论. 武汉大学出版社，2001 • 陶文达.发展经济学. 四川人民出版社，1997 • 托达罗.经济发展. 中国经济出版社，1999 • 张培刚.发展经济学教程. 经济科学出版社，2001
第一章 发展中国家和发展经济学
一、国家的分类
（二）按照收入分类
1. 按照汇率折算的收入分类
按照汇率，把各国的日人均收入统一折算成美元。 大致按以下标准划分国家：
（1）低收入国家，日人均收入在2美元以下。
（2）中低收入国家，日人均收入2～10美元。
（3）中高收入国家，日人均收入10～20美元左右。 （4）高收入国家，日人均收入在20美元以上 （4）
11/27/2019
2
第一章 发展中国家和发展经济学
基本要求
•认真听课，掌握所讲主要内容。 •平时成绩：20％
•考勤，不定期随机提问； •讨论，1—2次； •作业，5－6次。 •期终考试：80％ •上课时关闭手机。
11/27/2019
3
第一章 发展中国家和发展经济学
第一章 发展中国家和发展经济学
地区
卢森堡
埃塞俄比亚
人均GDP 46636美元 89.1美元
中国 955美元
11/27/2019
பைடு நூலகம்
14
第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
（二）发展中国家的主要经济特征
（2）人均可支配收入低。
能够用以购买的生活资料很少，生活水平低下，不但造成 普遍的营养不良，而且教育服务、卫生医疗服务设施缺乏。
11/27/2019
11
第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
（一）发展中国家的产生
2. 发展中国家的初始选择
（1）不同社会制度。 有些国家选择了社会主义制度 有些国家选择了资本主义制度
（2）不同客观条件。 各不相同的自然条件、地理位置条件
（3）不同发展思路。 有些国家对于西方发达国家比较依赖 有些国家独立发展
第三世界
非洲国家、中东国家、大部分亚洲国家 中国、印度尼西亚、印度、伊朗、南非、 埃及等
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5
第一章 发展中国家和发展经济学
一、国家的分类
（一）传统意义上的国家分类
2. 按照地理位置分类
1）南方国家。 纬度上处于南方的国家;
主要是发展中国家，即上述的第三 世界国家;
2）北方国家。 纬度上处于北方的国家; 包括上述的第一和第二世界;
11/27/2019
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第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
（一）发展中国家的产生
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第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
1.发展中国家的独立
（一）发展中国家的产生
二战以后，亚洲、非洲和拉丁美洲的殖民地和 附属国纷纷独立，并选择不同道路谋求经济的
快速发展，这些国家被称为发展中国家 （Developing Countries），或者欠发达国家 （Less Developed Countries， LDCs），或 者第三世界国家Third World。 全球发展中国家共有100多个，占世界人口约 3/4以上。
（1）
11/27/2019
（2）
（3）
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第一章 发展中国家和发展经济学
一、国家的分类
2. 按照购买力平价折算收入分
（二）按照收入分类
• 购买力平价（PPP，Purchasing Power Parity），是在一 国国内市场上购买相当于以美元在美国可以购买到的同样 数量的货物或劳务所需要的该国货币单位的数目。
根据世界银行的数据，按照1992年的美元，计算的购买 力平价人均收入水平划分国家，标准如下。 （1）低收入国家，年人均收入低于2000美元。 （2）中低收入国家，年人均收入2000～5000美元。 （3）中高收入，年人均收入5000～10000美元。 （4）高收入国家，年人均收入10000美元以上。
（1）人均国内生产总值低（最能说明问题）。
人们通常以人均国内生产总值(GDP)来粗略衡量不同国家人 民的相对的经济福利水平。国内生产总值(GDP)是按所谓的 国土原则计算的，只包含在本国领土上的经济活动成果，由 居民和非居民最终使用的一个经济期内所生产的所有产品的 价值总和。
表1-1 2002年部分国家收入差距
（3）婴儿死亡率高,平均预期寿命短。
表1-2 1995-2000年世界婴儿死亡率和平均预期寿命
地区 发达国家 发展中国家
婴儿死亡率（%） 10 ‰ 70 ‰
预期寿命（年） 75 63
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第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
（二）发展中国家的主要经济特征
2.生产效率低下。
一、 国家的分类 二、 发展中国家 三、 发展经济学
11/27/2019
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第一章 发展中国家和发展经济学
一、国家的分类
一、国家的分类
（一）传统意义上的国家分类
第一世界
是经济合作与发展组织（OECD）、西欧、北美 和太平洋沿岸的工业国。如美国、英国、加拿大 、日本、德国、澳大利亚、法国等。
第二世界
苏联和东欧的前中央计划经济国家。
11/27/2019
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第一章 发展中国家和发展经济学
一、国家的分类
（一）传统意义上的国家分类
3. 按照发展程度分类
（1）发达国家
指经济很发达，社会文明程度很高的国家，都实 现了工业化和现代化。
（2）发展中国家
指经济落后，社会文明程度低，正处于工业化和 现代化发展进程中的国家。
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第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
（二）发展中国家的 主要经济特征
尽管在历史文化、资源条件、生态环境、 社会制度、经济结构、政治体制等方面都 很不一致，但各国仍有其明显的共同特征。
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二、发展中国家
1.收入水平低下
（二）发展中国家的主要经济特征
•劳动力素质不高 •管理水平低下 •技术进步缓慢
表1-3 1993年发达国家与发 展中国家的劳动生产率比较
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主要教材：于同申.发展经济学.中国人民大学出版社
参考书目 • 舒尔茨.人力资本投资.北京商务印书馆，1990 • 吉利斯等.发展经济学. 中国人民大学出版社，1998 • 罗斯托.经济增长的阶段. 中国社会科学出版社，2001 • 世界银行.世界发展报告（历年）. 中国财经出版社 • 陈宗胜.发展经济学. 复旦大学出版社，2000 • 谭崇台.发展经济学概论. 武汉大学出版社，2001 • 陶文达.发展经济学. 四川人民出版社，1997 • 托达罗.经济发展. 中国经济出版社，1999 • 张培刚.发展经济学教程. 经济科学出版社，2001
第一章 发展中国家和发展经济学
一、国家的分类
（二）按照收入分类
1. 按照汇率折算的收入分类
按照汇率，把各国的日人均收入统一折算成美元。 大致按以下标准划分国家：
（1）低收入国家，日人均收入在2美元以下。
（2）中低收入国家，日人均收入2～10美元。
（3）中高收入国家，日人均收入10～20美元左右。 （4）高收入国家，日人均收入在20美元以上 （4）
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第一章 发展中国家和发展经济学
基本要求
•认真听课，掌握所讲主要内容。 •平时成绩：20％
•考勤，不定期随机提问； •讨论，1—2次； •作业，5－6次。 •期终考试：80％ •上课时关闭手机。
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第一章 发展中国家和发展经济学
第一章 发展中国家和发展经济学
地区
卢森堡
埃塞俄比亚
人均GDP 46636美元 89.1美元
中国 955美元
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பைடு நூலகம்
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第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
（二）发展中国家的主要经济特征
（2）人均可支配收入低。
能够用以购买的生活资料很少，生活水平低下，不但造成 普遍的营养不良，而且教育服务、卫生医疗服务设施缺乏。
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第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
（一）发展中国家的产生
2. 发展中国家的初始选择
（1）不同社会制度。 有些国家选择了社会主义制度 有些国家选择了资本主义制度
（2）不同客观条件。 各不相同的自然条件、地理位置条件
（3）不同发展思路。 有些国家对于西方发达国家比较依赖 有些国家独立发展
第三世界
非洲国家、中东国家、大部分亚洲国家 中国、印度尼西亚、印度、伊朗、南非、 埃及等
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第一章 发展中国家和发展经济学
一、国家的分类
（一）传统意义上的国家分类
2. 按照地理位置分类
1）南方国家。 纬度上处于南方的国家;
主要是发展中国家，即上述的第三 世界国家;
2）北方国家。 纬度上处于北方的国家; 包括上述的第一和第二世界;
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第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
（一）发展中国家的产生
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第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
1.发展中国家的独立
（一）发展中国家的产生
二战以后，亚洲、非洲和拉丁美洲的殖民地和 附属国纷纷独立，并选择不同道路谋求经济的
快速发展，这些国家被称为发展中国家 （Developing Countries），或者欠发达国家 （Less Developed Countries， LDCs），或 者第三世界国家Third World。 全球发展中国家共有100多个，占世界人口约 3/4以上。
（1）
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（2）
（3）
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第一章 发展中国家和发展经济学
一、国家的分类
2. 按照购买力平价折算收入分
（二）按照收入分类
• 购买力平价（PPP，Purchasing Power Parity），是在一 国国内市场上购买相当于以美元在美国可以购买到的同样 数量的货物或劳务所需要的该国货币单位的数目。
根据世界银行的数据，按照1992年的美元，计算的购买 力平价人均收入水平划分国家，标准如下。 （1）低收入国家，年人均收入低于2000美元。 （2）中低收入国家，年人均收入2000～5000美元。 （3）中高收入，年人均收入5000～10000美元。 （4）高收入国家，年人均收入10000美元以上。
（1）人均国内生产总值低（最能说明问题）。
人们通常以人均国内生产总值(GDP)来粗略衡量不同国家人 民的相对的经济福利水平。国内生产总值(GDP)是按所谓的 国土原则计算的，只包含在本国领土上的经济活动成果，由 居民和非居民最终使用的一个经济期内所生产的所有产品的 价值总和。
表1-1 2002年部分国家收入差距
（3）婴儿死亡率高,平均预期寿命短。
表1-2 1995-2000年世界婴儿死亡率和平均预期寿命
地区 发达国家 发展中国家
婴儿死亡率（%） 10 ‰ 70 ‰
预期寿命（年） 75 63
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第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
（二）发展中国家的主要经济特征
2.生产效率低下。
一、 国家的分类 二、 发展中国家 三、 发展经济学
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第一章 发展中国家和发展经济学
一、国家的分类
一、国家的分类
（一）传统意义上的国家分类
第一世界
是经济合作与发展组织（OECD）、西欧、北美 和太平洋沿岸的工业国。如美国、英国、加拿大 、日本、德国、澳大利亚、法国等。
第二世界
苏联和东欧的前中央计划经济国家。
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第一章 发展中国家和发展经济学
一、国家的分类
（一）传统意义上的国家分类
3. 按照发展程度分类
（1）发达国家
指经济很发达，社会文明程度很高的国家，都实 现了工业化和现代化。
（2）发展中国家
指经济落后，社会文明程度低，正处于工业化和 现代化发展进程中的国家。
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第一章 发展中国家和发展经济学
二、发展中国家
（二）发展中国家的 主要经济特征
尽管在历史文化、资源条件、生态环境、 社会制度、经济结构、政治体制等方面都 很不一致，但各国仍有其明显的共同特征。
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二、发展中国家
1.收入水平低下
（二）发展中国家的主要经济特征
•劳动力素质不高 •管理水平低下 •技术进步缓慢
表1-3 1993年发达国家与发 展中国家的劳动生产率比较