树叶粘贴画课件教学文案
《树叶粘贴画》课件
细节调整
选择一个合适的画板或纸张，作为粘 贴树叶的基础。
在粘贴过程中，根据实际情况对树叶 的位置和角度进行调整，以达到最的树叶粘贴在画板 上，使用适量的胶水或双面胶带进行 固定。
修饰与完善
细节补充
在作品完成的基础上，使用其他 小道具或贴纸等对画面进行补充 ，增强作品的层次感和细节表现
课程目标
掌握树叶粘贴画的基本技巧和方法，学会如何选择和利用树叶的特点进行创作。
通过实践操作，培养学生的动手能力和创造力，激发学生对自然和艺术的热爱。
提高学生的审美水平，让学生在学习过程中感受自然之美、艺术之美，培养其良好 的审美情趣。
02 树叶粘贴画基础知识
树叶粘贴画的历史与发展
树叶粘贴画的历史
《树叶粘贴画》PPT课件
• 引言 • 树叶粘贴画基础知识 • 树叶粘贴画制作步骤 • 树叶粘贴画作品展示 • 课程总结与展望
01 引言
课程背景
树叶粘贴画是一种源于自然、富有创意的手工艺术形式，通 过利用树叶的形状、颜色和纹理，创作出各种生动有趣的画 面。
在现代社会，随着人们生活节奏的加快，越来越多的人追求 回归自然、追求手工艺的体验。树叶粘贴画正是一种能够满 足人们这种需求的艺术形式。
动形象。
作品3
一幅美丽的风景画，山峦起伏、 树木丛生，用树叶粘贴出层次感
和自然之美。
名家作品欣赏
一幅表现秋日落叶的场景，树 叶粘贴画技艺精湛，色彩搭配 和谐，给人以美的享受。
一幅表现海底世界的作品，用 树叶粘贴出各种海洋生物的形 象，生动逼真，令人惊叹。
一幅表现人物肖像的作品，用 树叶粘贴出面部的轮廓和表情 ，技艺高超，富有创意。
根据作品的主题和草图，选择大小、形状、颜色合适的树叶，以表现不同的部 分。
幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件
幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域，教材为《幼儿园艺术教育活动指导手册》第四章“自然材料创意制作”部分。
详细内容包括：了解树叶的形态、颜色和纹理特征；学习利用树叶进行粘贴画的创作方法；通过创作活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解树叶的基本特征，知道树叶可以用于艺术创作。
2. 学会使用树叶进行粘贴画的制作，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形态、颜色和纹理，运用树叶进行创意粘贴。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、彩纸等。
学具：每组一份树叶、胶水、剪刀、彩纸。
五、教学过程1. 导入：以PPT展示树叶的图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，讨论树叶的特点。
2. 讲解：介绍树叶粘贴画的概念和制作方法，展示样品，激发幼儿的创作欲望。
3. 示范：现场演示树叶粘贴画的制作过程，讲解注意事项。
4. 实践：幼儿分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。
5. 展示：请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集树叶，创作一幅树叶粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，对树叶粘贴画表现出浓厚兴趣。
在今后的教学中，可增加更多实践环节，让幼儿有更多动手操作的机会。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他材料，如石头、花草等，尝试进行更多创意制作活动。
同时，结合环保教育，让幼儿了解保护环境的重要性。
板书设计：1. 树叶粘贴画2. 内容：（1）树叶的基本特征：形状、颜色、纹理（2）树叶粘贴画制作方法（3）创作要求：观察、想象、动手操作（4）环保意识：保护大自然，珍惜资源通过本节课的学习，希望幼儿能够掌握树叶粘贴画的制作技巧，提高动手操作能力，培养热爱大自然、保护环境的意识。
B树叶粘贴画课件
细节调整
在粘贴过程中，根据实际情况对树叶的位置和角 度进行调整，以达到最佳效果。
完成作品
待胶水干透后，仔细检查画面，如果有需要调整的地方 用橡皮进行微调，完成作品。
技巧与注意事项
选择合适的树叶
根据图案需求选择颜色、形状、大 小合适的树叶，可以事先在画纸上
考和感悟。
05 树叶粘贴画的鉴赏与评价
鉴赏角度与方法
艺术性
观察树叶粘贴画的构图、色彩搭配和线条运 用，评估其是否具有视觉美感。
技术性
评估树叶粘贴画的制作技艺，包括粘贴技巧、 色彩处理等。
创意性
分析作品是否具有独特的创意，以及这种创 意是否能够引发观者的思考。
主题表达
理解作品所表达的主题或情感，以及这种表 达是否深入、明确。
树叶粘贴画以自然元素为主，强 调对大自然的敬畏和热爱，展现 出清新、自然、质朴的艺术风格。
抽象风格
通过创意的构图和拼贴手法，将树 叶进行抽象化的处理，形成具有现 代感和艺术美感的抽象风格。
写实风格
以树叶为媒介，模仿真实事物的形 态、色彩和纹理，力求达到逼真的 视觉效果，给人以身临其境之感。
表现形式与手法
交流活动
反馈机制
组织或参与艺术交流活动，与其他艺术家 或观众进行互动。
建立有效的反馈机制，收集观众和专业人 士的意见和建议，促进创作水平的提高。
06 结语
总结与回顾
总结
本课件介绍了树叶粘贴画的制作方法和技巧，通过学习，学生可以掌握树叶粘 贴画的基本知识和技能，提高动手能力和创造力。
回顾
在本课件中，我们学习了树叶粘贴画的历史渊源、制作材料和工具、制作步骤 和方法等相关知识，通过观看视频和图片，学生可以更加直观地了解和学习树 叶粘贴画的制作过程。
幼儿园中班“树叶粘贴画课件”制作课件
幼儿园中班“树叶粘贴画课件” 制作课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，具体章节为“自然材料创意粘贴”。
详细内容主要包括：引导幼儿观察和认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理；利用树叶进行粘贴画的创作，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
2. 通过树叶粘贴画的创作，提高幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们表现美、创造美的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察和认识树叶的形状、颜色和纹理，以及如何将树叶粘贴成有创意的画作。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，以及审美观念。
四、教具与学具准备教具：树叶粘贴画课件、投影仪、范例作品、胶水、剪刀、彩纸等。
学具：每组一份树叶、胶水、剪刀、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示课件中的树叶图片，引导幼儿观察和讨论树叶的形状、颜色和纹理，激发他们对大自然的兴趣。
2. 讲解：讲解树叶粘贴画的基本步骤，示范如何将树叶粘贴成有趣的画作。
3. 实践：幼儿分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：展示幼儿作品，引导幼儿相互评价，培养他们的审美观念。
六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）粘贴画的创作步骤（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起收集树叶，创作一幅有趣的树叶粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，培养了幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注树叶的细节，提高他们的创作水平。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中继续观察大自然，发现其他有趣的自然资源，进行创意粘贴画创作。
同时，可以组织幼儿参观植物园，加深他们对大自然的认识。
幼儿园手工《树叶粘贴画》PPT课件
课程内容与安排
课程导入
通过展示一些树叶粘 贴画的作品，引起幼 儿的兴趣和好奇心。
知识讲解
介绍树叶粘贴画的基 本知识和制作技巧， 包括树叶的选择、处 理、粘贴方法和画面 构图等。
示范操作
教师现场示范树叶粘 贴画的制作过程，让 幼儿了解具体的操作 步骤和注意事项。
。
06
作品展示与评价
作品展示方式选择
投影仪展示
将幼儿们的作品通过投影仪放大展示，让全体幼 儿都能清晰看到。
墙面展示
将作品粘贴在教室的墙面上，形成一个树叶粘贴 画的展示区，供幼儿们随时欣赏。
桌面展示
将作品放置在桌面上，幼儿们可以近距离观察和 欣赏。
作品评价标准制定
01
02
03
04
创意性
评价幼儿是否发挥想象力，创 作出独特、新颖的作品。
容。
05
幼儿实践操作指导
操作步骤详解
收集树叶
指导幼儿收集不同形状、大小和颜 色的树叶，注意树叶的完整性和干
净程度。
准备工具
提供白胶、剪刀、彩笔等必要的工 具和材料，让幼儿能够顺利进行粘
贴和创作。
设计画面
引导幼儿构思画面内容，可以选择 自然风景、动物、植物等作为主题 。
粘贴制作
指导幼儿将树叶按照构思好的画面 进行粘贴，注意树叶的搭配和色彩 的协调。
实践操作
幼儿自己动手制作树 叶粘贴画，教师巡回 指导，及时纠正幼儿 操作中的错误。
作品展示
将幼儿制作的作品进 行展示，互相欣赏、 评价和交流。
所需材料与工具
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不同形状、颜色和大小 的树叶若干。
中班艺术《树叶粘贴画》课件
中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课选自中班艺术课程，主要围绕《树叶粘贴画》展开。
教学内容包括教材第七章《大自然中的美》第三节《树叶粘贴画》。
详细内容为：认识不同树叶的形状、颜色和纹理；学习利用树叶进行创意粘贴，培养观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶的多样性，能够识别并描述不同树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养学生运用树叶进行创意粘贴的能力，提高观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的思想感情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用树叶进行创意粘贴，培养学生的想象力和动手操作能力。
教学重点：认识树叶的形状、颜色和纹理，学会利用树叶进行粘贴画创作。
四、教具与学具准备教具：树叶粘贴画范例、树叶形状模板、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。
学具：每组一份树叶粘贴画范例、树叶形状模板、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生外出采集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生发现大自然中的美。
2. 讲解树叶粘贴画的基本知识（10分钟）教师展示树叶粘贴画范例，引导学生认识树叶的形状、颜色和纹理，讲解粘贴画的基本制作方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的树叶粘贴画为例，示范制作过程，讲解操作要点。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥想象力和创造力。
六、板书设计1. 树叶粘贴画基本知识树叶的形状、颜色和纹理粘贴画的制作方法2. 例题解析制作过程操作要点七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。
画面描述：一片金黄的银杏树叶，飘落在波光粼粼的水面上，一只可爱的小青蛙坐在树叶上欣赏秋天的美景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对树叶粘贴画的兴趣浓厚，动手操作能力得到了锻炼。
2024年幼儿园中班树叶粘贴画课件课件(目录版)
幼儿园中班树叶粘贴画课件课件(目录版)幼儿园中班树叶粘贴画课件一、教学目标1.让幼儿了解树叶的多样性，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2.培养幼儿的动手操作能力和创新能力，通过粘贴树叶进行创作。
3.增强幼儿对大自然的热爱，提高环保意识。
二、教学内容1.认识树叶：介绍不同种类的树叶，观察树叶的形状、颜色、纹理等特征。
2.树叶粘贴画：引导幼儿利用树叶进行粘贴画创作，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
3.环保教育：通过树叶粘贴画活动，让幼儿了解大自然的重要性，提高环保意识。
三、教学步骤1.引入活动：教师向幼儿展示不同种类的树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色、纹理等特征，引起幼儿的兴趣。
2.认识树叶：教师引导幼儿观察树叶，让幼儿描述树叶的形状、颜色、纹理等特征，帮助幼儿建立对树叶的基本认识。
3.树叶粘贴画：教师向幼儿介绍树叶粘贴画的制作方法，并示范制作过程。
然后，让幼儿自己动手操作，利用树叶进行粘贴画创作。
4.创作展示：教师将幼儿的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏和学习，鼓励幼儿发挥自己的创意。
5.环保教育：教师通过树叶粘贴画活动，引导幼儿思考大自然的重要性，让幼儿明白保护环境的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保行动。
四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对树叶的认识和兴趣。
2.评价幼儿在树叶粘贴画创作中的动手操作能力和创新能力。
3.观察幼儿在环保教育活动中的参与程度，了解幼儿对环保的认识和意识。
五、教学延伸1.带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿亲身体验大自然的美丽。
2.开展树叶主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达对树叶的感受。
3.组织幼儿参观环保展览，让幼儿了解环保的重要性和方法。
六、教学资源1.树叶样本：收集不同种类的树叶，提供给幼儿观察和创作。
2.粘贴材料：准备胶水、画纸等材料，供幼儿进行粘贴画创作。
3.环保教育资料：收集环保相关的图片、书籍等资料，用于环保教育活动。
七、教学注意事项1.在活动过程中，教师应注重引导幼儿观察和思考，培养幼儿的观察能力和创新思维。
树叶粘贴画课件.
树叶粘贴画课件.一、教学内容本节课的教学内容选自教材《美术》第四章《自然之美》第三节《树叶粘贴画》。
通过本节课的学习，学生将了解树叶粘贴画的起源、分类和制作技巧，深入感受大自然的神奇魅力。
具体内容包括：1. 树叶粘贴画的起源和分类；2. 树叶粘贴画的制作技巧；3. 树叶粘贴画的创作方法。
二、教学目标1. 让学生了解树叶粘贴画的起源、分类和制作技巧，提高学生的美术素养；2. 培养学生的观察力、创造力和动手能力；3. 引导学生发现大自然的美，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：树叶粘贴画的制作技巧和创作方法；2. 教学重点：培养学生观察大自然的能力，激发学生的创作灵感。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶粘贴画课件、投影仪、示范作品；2. 学具：剪刀、胶水、画纸、树叶、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用树叶粘贴画课件展示各种树叶粘贴画作品，引导学生关注大自然，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍树叶粘贴画的起源和分类；（2）讲解树叶粘贴画的制作技巧；（3）展示树叶粘贴画的创作方法。
3. 示范讲解（15分钟）（1）教师现场示范制作一幅树叶粘贴画，边示范边讲解制作过程中的注意事项；（2）学生观看示范，了解制作过程。
4. 学生实践（30分钟）学生根据所学知识，自行选择树叶，进行粘贴画的创作。
5. 课堂评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，进行自评、互评；（2）教师点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 树叶粘贴画的起源和分类；2. 树叶粘贴画的制作技巧；3. 树叶粘贴画的创作方法。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶粘贴画；2. 答案：学生根据个人喜好和创作能力，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果良好，学生参与度高，课堂氛围活跃。
在今后的教学中，应加强对学生创作能力的培养；2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多树叶，进行不同主题的树叶粘贴画创作，提高学生的美术素养。
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再粘贴小松鼠的上面的耳朵
再粘贴小松鼠的嘴巴
最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
学生作品欣赏：秋韵
学生作品欣赏：美丽家园
学生作品欣赏：凤凰
学生作品欣赏：孔雀
学生作品欣赏：猫头鹰
学生作品欣赏：狮子
学生作品欣赏：牛
美丽的秋天到来了，秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人间 施了一法，大地到处铺上了金黄色的地毯。我来到道路 旁，拾起了那千姿百态的树叶，准备回家做树叶贴画， 我边走边想：“做什么好呢？”我眼前一亮，说：“做 一个美丽的孔雀开屏吧！”我回到家，赶紧打开电脑找 孔雀开屏的图片。“找到了！找到了！”我大声地喊着。
树叶粘贴画 作文设计
秋天不仅仅是收获的季节， 秋天的景色也别有一番风味! 秋天最值得欣赏的就是那五颜六色、 形状各异的树叶啦! 那些漂亮的树叶除了观赏之外，做 树叶贴画也是个不错的选择!
五颜六色、千姿百态的叶子
我们的任务
• 1、了解制作树叶贴画的过程，学会自己制 作树叶贴画。 2、练习运用叶子来装饰、美化生活，培养 高尚的生活情趣。 3、把制作的过程和自己真实的感想写下来， 写一篇树叶贴画的习作。
回到教室，开始制作了。我迫不及待的动起手来。我准 备做一条活泼可爱的小金鱼。于是我先找出一片椭圆形的树 叶，做小金鱼的身子，再拿出三片圆形的叶子做小金鱼的尾 巴，接着我拿起剪刀，小心翼翼的剪出小金鱼的眼睛，贴在 身子的两边，然后找来一些椭圆形的叶子贴在小金鱼的下面， 做成荷叶。最后在白色的背景纸上图上蓝蓝的湖水。小金鱼 一下子变得更美了，它好像在说：“谢谢你，把我打扮的如 此美丽！”这时，我忽然想起一句古诗：鱼戏莲叶东，鱼戏 莲叶西。我贴的这幅图不就是诗中写的吗？我就把这幅树叶 贴画起名——鱼戏莲叶间吧！看着自己亲手制作的贴画，我
我找来了剪刀、胶带和一张白纸，就开工了。 首先用几片和欢树的树叶做孔雀那美丽的羽毛；接 着把鸭子掌的叶子剪两个大小不一的、不规范的三角形 做孔雀的头和身体；然后用树叶的叶柄做孔雀的两只脚， 再往孔雀的头上插三朵三叶草的花做翎羽；最后用榆树 叶做小草，装饰一下，用胶带封闭。这样，一个漂亮又
精致的孔雀开屏就做好了！ 看着自己做的树叶贴画，我心里高兴极了！这次做 树叶贴画，不仅锻炼了我的动手能力，还让我知道了大
心里别提有多开心啦。
这次树叶贴画，不但给我们带来了无穷的乐趣，而且还 提高了我们的动手能力，真是一举两得啊！
• 选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加 工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
第三步：粘贴制作，完成作品
• 首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。
我们先粘贴底层部分，再粘贴上层 部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
再粘贴小松鼠的爪子
再粘贴小松鼠的躯干
再粘贴小松鼠的底层耳朵
再粘贴小松鼠的头部
自然的神奇！我喜欢树叶贴画。
树叶贴画首先得采集树叶。一上课，我们就排着整齐的 队伍，兴致勃勃的来到了校园树林里采集树叶。哇！树林里 的树叶可真多啊。我还是第一次注意到这些树叶。叶子形状 千姿百态，有扇形的，有圆形的，还有椭圆形的。叶子的颜 色也五彩缤纷，有绿的，有红的，还有金黄的。我捡了许多
不同颜色和形状的树叶，像宝贝似的压在手心里。
怎样制作树叶粘贴画呢？
• 一般分三步： • 第一步：构思主题，勾画草稿； • 第二步：选择树叶，剪裁加工； • 第三步：粘贴第一步：构思主题，勾画草稿
• 构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿， 布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
小松鼠
第二步：选择树叶，剪裁加工