暑假家访心得体会合辑【三篇】
暑期家访的心得体会(精选12篇)

暑期家访的心得体会(精选12篇)暑期家访的心得体会(精选12篇)暑期家访的心得体会篇1暑假期间,我根据教育办公室和学校的安排,继续落实市教育局的“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动,对即将新年级的学生进行了一次家访活动,作为一名语文老师,我深入学生的家庭,了解了他们的家庭状况、学习环境、学生的个性。
一杯清茶结下彼此情谊。
经过一天家访工作,可谓感受颇深。
在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了与自己相处一年的学生们,而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。
在家访中我感觉只有爱孩子,他才可以教育孩子。
爱,是通往成功教育的桥梁,也是一条基本的教育原则。
与家长的及时沟通,与家长之间的一次次短短的接触,一个个小小的故事,可以使我们更加的了解孩子,使我们更加公平的看待孩子,使我们更加恰当的教育好孩子。
在家访过程中家长对教师的到来表示了极大的热情。
教师进入学生家庭之后,第一句话就是对老师的感谢之情。
他们说好久没有老师的家访活动了,这样的活动太需要了,他们也想与教师见面,但苦于机会不多,希望这样的活动能继续下去,因为经常与老师交谈,一则可以了解自己的子女的学习情况,二则可以发现孩子的另一面,家长不可能完全知道他们的在校情况,而现在的孩子独立性很强,意识形态正在发生变化,又不愿意跟父母多交流,父母与孩子之间有隔膜,教师的家访正好解决了这个问题。
家访让我走进了学生的心田,沟通了师生的情感,家访为教师的教育工作扬起了风帆。
教师在家访过程中,不仅让学生得到了思想启迪,同时也辅导了学生的学习方法。
在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、希望。
通过家访活动,我不仅如此近距离的接触了学生,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,不仅加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。
老师家访学生心得体会5篇

老师家访学生心得体会老师家访学生心得体会5篇当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。
但是心得体会有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的老师家访学生心得体会5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老师家访学生心得体会5篇1一、家访目的:1、了解学生在暑假中生活与学习的情况,指导学生合理安排好、利用好暑假的休息时间,认真完成暑假作业,适当阅读课外书,注意保护视力、文明安全,做好到新学期学习、生活的准备,保证一开学就能以全新的姿态、饱满的精神投入到学习中来。
2、加强与家长的沟通,向家长汇报上一学期学校领导、老师等为孩子取得进步所做的工作,感谢家长的积极支持,请家长对学校工作提出建议和意见,就班级工作和教学工作的一些想法与家长沟通,争取家长下个学期的积极配合。
二、家访重点:1、做好学生的指导工作,安排好新学期的开学工作。
2、争取家长的理解与配合,共同做好孩子的教育工作。
3、对平时不做作业的学生,让家长起到监管作用。
4、做好学校的宣传、疏通,使家长、学生及其他人认同、支持学校的工作。
、三、家访小结开学前一天,与副班主任何建平老师走访了几位平时不爱做作业的学生,了解了他们暑假在家的学习与生活情况,还向家长反映了平时在学校的表现。
同时家长也向我们反映了孩子在家的表现,如李燕芳缺乏自觉性,不能离开家长的监管,完成作业质量较差,特别是对于老师布置的口头读书和背书作业不能按时完成。
作业拖拉严重,放学后还不能按时回家。
郑启奥学习也不太自觉,喜欢跟小小孩一起玩,学习以完成任务为主。
针对这些情况,我想在学校老师不仅要对他们的作业多加监督和指导,还应在习惯的培养上多加指导和督促,努力帮助他们提高学习的自觉性。
建议李燕芳父母要尽量抽出时间来关注孩子,特别是注意接送,以免孩子长时间在外逗留。
通过家访,通过老师和父母间诚恳的谈话,也帮助家长解决了一些家庭教育中存在的问题。
现在的孩子大多是独生子女,生活条件比较优越,家长对孩子溺爱有加,只要孩子开口没有不答应的。
暑假家访心得体会(精选3篇)

暑假家访心得体会(精选3篇)暑假家访范文【一】家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充。
它是学校关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式。
正如一位教育家所言:“教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。
”在家访的过程中,我感受到家长们对老师的尊重与信赖,同时还有对子女的殷切希望。
以此活动中,我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现,并听取了家长对孩子的一些想法、打算,对学校的要求和建议,同时家长也通过教师家访了解了孩子在学校的学习情况,更清楚认识到了自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过对老师的交流,更好地配合老师,共同关注孩子的成长。
这次家访活动,让我受益匪浅。
具体地反思体会有以下几点:一、学生需要家长、老师、学校共同督促在家访中,我们经常会听到一些家长要求对孩子进行严格教育管理的心声。
从家访中,我们处处可感受到每一个学生都寄托着家长对他们的期望。
他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。
可怜天下父母心!可见,学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果,孩子平时有烦恼最愿意倾诉的对象还是他们的父母,如果家长能配合老师,多关注孩子不在学校时的表现,多与孩子进行思想沟通,那么学校的教育也会起到事半功倍的效果。
二、重视家访效果的反馈在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果。
家访后加强对学生的督导,可以巩固家访的效果。
学生的每一点进步,尤其是后进生的进步往往不是一步到位的,必然有一个反复的过程。
所以家访后,老师应对学生及时加以督导,因为家访必定引起学生心理不同程度的影响,我们老师应把握好这个有利的时机对学生进行教育,我想一定会收到意想不到的效果。
三、构建与学生家长沟通的渠道通过家访,我们与学生家长的谈话中了解到,很多家长面对逐渐步入高中的孩子的家庭教育感到很困惑,似乎与孩子的沟通更困难了,然而从我们与他们的沟通谈话中似乎可以帮助他们解除往生活中遇到很多困惑,所以当我们每走出一个学生的家里时,家长都是对学校此次的活动表示万分的感激。
暑假家访心得体会精选8篇

暑假家访心得体会精选8篇暑假家访心得体会1家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词,是做好教学和班级管理工作的重要手段,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
今天的家访,虽然孩子们学习情况不一样,家庭背景也不一样,但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎,从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心。
在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、希望。
通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础;我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解;广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
家访结束后深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,不仅加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。
暑假家访心得体会2我们开展了第二阶段的工作—家访。
我们的家访主要是针对家长,通过与家长的交流进一步了解孩子,了解农村孩子的成长和受教育环境,了解家长们眼里的西部教育。
与其同时,针对每个孩子,向家长们提出家庭教育方面的建议,让孩子们朝着一个好的方向发展,使孩子们的未来更加明朗。
在我的印象里,农村的家长都会特别重视孩子们的学习,历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往,而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。
但是,可能是地域性差异的缘故吧,家访的过程中并没有出现我所想象的情况。
每到一家,家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。
暑假家访心得体会 家访心得体会暑假(精选8篇)

暑假家访心得体会家访心得体会暑假(精选8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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暑期家访心得体会5篇

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暑假家访心得体会范文(通用6篇)

暑假家访心得体会暑假家访心得体会范文(通用6篇)暑假家访心得体会1形形色色的家长,每一届学生,家访是必不可少的。
即使不做班主任,只担任语文教学,也是非常有必要的。
因为了解学生,是教育学生的基础。
前阶段由于比较忙,因此家访的比较少,一学年过去了,才发现我对学生的家庭,对家长,了解的都甚少,似乎教育缺乏了底气。
走进学生,走进家长,走到学生家庭,显得迫在眉睫。
最近连续家访了很多学生,碰到了形形色色的家长,有的非常热情,又是泡茶又是拿水果,交谈甚是融洽;有的清茶一杯,质朴尤加,交谈甚是顺畅;有的木讷乏礼,不说请坐,也不泡茶水,交流竟然都是我的独角戏;有的竟然不把老师当回事,明明知道教师等一下来家访的,却与老婆到外面去了……本地的家长总体上比外地的家长更加热情,更加重视教育;外地的家长也鲜有热情与重视的,这样的孩子相对来说也更加有礼貌。
回忆以前在城里家访的情景,家长一旦知道老师要来家访,总是觉得是最重要的事情了,盛情款待。
然而,农村学校(尤其是外地生比较多)的家长,你就会觉得有极大的落差。
理解万岁,对于奔波在生存线上的家长,或许他们给予孩子的教育环境与教育期望,也只有如此。
我们教师要做的是:宣传教育理念,沟通在校表现,与家长携手,让孩子发展得更好。
从家访中,总体感觉我们大多数学生在家的学习习惯还是不错的,大约有95%的学生能够及时完成作业,而且每天都会看些课外书,有的学生还会去办平湖市图书馆的借书证,经常到那里借阅书籍。
一些本地的农村学生,家长很重视,还报了1、2个兴趣班,培养特长。
但也有部分外地的学生,精神生活匮乏。
课外书阅读得不到家长的督促与支持,看得也不多;兴趣班也没有报,业余时间基本上都是瞎玩。
往往这些家庭都是不太懂教育,家长自身为人素质也不是很高,与教师接触时候的礼貌也不是很懂,所以学生相对来说也显得不是特别文明礼貌。
有教无类,因材施教,相信在充分了解学生的基础上,我会更加有效的帮助学生健康成长!暑假家访心得体会2家访目的:该学生自进校以来学习成绩一向不是很理想,虽然进行过多次的差生辅导教育,但是效果仍不明显。
假期家访心得体会范文(通用7篇)

假期家访心得体会范文(通用7篇)假期家访心得体会范文(通用7篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
怎样写好心得体会呢?以下是小编精心整理的假期家访心得体会范文(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
假期家访心得体会1家访是学校教师深入到学生家庭里,与其家长沟通,了解学生的生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。
经过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。
耐心倾听家长对我们工作的反馈和提议,不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
20xx年9月13日,我们几位教师冒着大雨到了提前预约的学生家里。
经过了解,这个学生是父母外来务工的子女,租住在学校附近。
父母在附近工厂里打工,爷爷奶奶靠收卖废品挣钱。
虽然日子过得辛苦,但从他们谈话中,感觉到他们对生活的妈祖和幸福。
尤其是爷爷在谈到孙子的学习的时候,他说,孩子每一天放学都是先坐到窗口的桌子边把作业写好,然后读书给爷爷听,有时候还与爷爷互动,谈谈书里的故事,说说学校里的表现。
爷爷是革命后代,给孙子也有很多讲不完的故事。
看到爷爷满脸洋溢的笑容,我们教师心里也高兴,在这样的环境中,坚持良好的学习习惯,对孩子的学习和成长都很重要。
经过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情景,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。
家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离,加强了沟通,增加了相互间的了解。
同时我也觉得家访要做到真诚,要真正地是为了学生,要和家长共同把孩子教育好,而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。
应当是与家长共同想办法,一齐教育好孩子。
这样,不仅仅能赢得学生对你的好感尊敬,并且也有利于我们今后对学生的教育和管理。
我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通,更好的来教育好我们的学生。
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暑假家访心得体会合辑【三篇】
【篇一】
一个月多月的家访活动,最后搞了一个段落,在这次走访活动中,我感受颇多。
一、确家访目的,真情送家长,温暖给学生
家访目的在于与家长交流状况,交换意见,共同研究教育学生的资料和方法。
家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。
家庭对孩子身体的发育,知识的获得,潜力的培养,品德的陶冶,个性的构成,都有至关重要的影响。
教育引导学生必须要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,到达教育目的。
一年来,自始至终,持续着与家长的联系。
以真诚的爱,去温暖学生的心,家访让我走进学生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。
二、家访工作长“报喜”,为后进生的转化创造良好的环境
美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就象阳光一样,没有它就无法成长开花”。
家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受唠叨之苦。
这样做不但不能解决任何问题,而且学生还会迁怒于教师,给班主任下一步的工作制造了障碍。
我家访的对象若是后进生,对于他们是“雪中送炭”,给以“温暖”,多给差生家
长“报喜”。
我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。
一个个“双差生”转化了,一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。
只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开,并结出丰硕的果实。
三、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵
随着社会的发展,家访的方式也随着改变。
由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。
作为班主任就应具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。
此外,家访时,我也注意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件,随机应变地调动访谈方式和资料。
总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。
我尽管在这一方面进行了一些探索,取得了必须成绩,但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。
我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段
【篇二】
一、家访过程
一是透过与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的期望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。
二是家长老师互相信,有信心地和学校共同做好学生的教育工作。
三是了解了很多看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。
比如我们班的权国彬同学经常沉默寡言,经过和他家长的沟通可明白此孩子从小喜欢看书、画画,那么我们尽量来培养孩子的这种兴趣爱好。
还有的学生本来觉得很难管,但走进他的家庭后,明白了他的一些生活经历,便觉得能够更好地把握他们的心理。
四是大部分学生家里没条件辅导,所以辅导学生的任务要我们承担起来,经常帮忙他们克服学习上的困难。
二、家访中存在的问题
第一,大部分家庭中父母外出打工,从而削弱了家庭教育的力量。
有些交由爷爷奶奶管教,总之使得学生的心理有点放纵,这样学校教育工作较困难。
第二,正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。
第三,家长误认为孩子很聪明,小学回家不学习也能取得好成绩;上中学后,期望也能这样。
如果不能这样,会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。
实际上家长的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。
当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:期望一下
子能解决问题,企图一劳永逸。
第四,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。
父母双方教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻,言行不一。
三、家访后的思考
第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生应对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。
了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到用心的作用。
第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的职责感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。
第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。
随着社会的发展,家访的方式也随着改变。
由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。
作为任课教师就应具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。
第四,家访也给教师本人上了一课。
因为一个学生在班上但是是五分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的,寄托了厚厚的期望。
在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,潜力的培养,品德的陶冶,个性的构成,都有至关重要的影响。
总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式。
我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。
我愿本着对学生负责、对自己负责,奉献爱心,努力做一个称职的老师,不辜负大家的期望。
【篇三】
202121年7月4日这一天中午,我们踏着轻快的步伐,和着孩子们欢快的歌声,走在炽热的大地上,我们自己期待着和每个孩子的零距离交流,期待着和家长们一起探讨孩子的未来,让自己不再是一名教书匠,而是一名和蔼的老师。
这一天,我们几经周折,而且经过自己前一段时间的观察,我对每个班级的学生即如自己已经对每个孩子的行为特性,性格特点有了一定的了解,而且通过我自身的努力,家长们也了解了我们的工作。
所以我积极的展开了教师家访的工作的第一件事去学生家家访。
这次,我们的家访主要是针对家长,通过与家长的交流进一步了解孩子,了解我们农村孩子的成长和受教育环境,也了解家长们眼里的保亭教育现状。
与其同时,针对每个孩子,我向家长们提出家庭教育方面的建议,让孩子们自己总朝着一个好的方向发展,然自己的孩子在未来的社会更加明朗,豁然开达。
家访过后,我自己也反思,因为在我的印象里,农村的家长都会很特别重视自己孩子的学习,同时也说明我们社会的历代人的艰辛,也更好的让孩子们自己已经让他们对山外的世界充满向往,而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。
但是,可能是地域性差异的缘故吧,家访的过程中并没有出现我所想象的情况。
我们每到一位学生的家,不管多忙的家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。
教师,家长,学生在一阵寒暄过后,我们自然便进入正题,开始探讨孩子在家的家庭教育,这时的气氛就明显不如前面了。
经过我的观察,我自己感觉到家长有两支,其一是家庭条件较好,可以负担起孩子的读书开销,而且家长会为孩子们作出额外的投资;还有大部分是家庭条件较差,心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多,而且会让自己的孩子参加家长做很多的农活。
我感觉到,理论上对于前者,家长的付出挺多,但是关注、监管力度不够,他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题,相反会比后者少。
因为他们或许或多是自己认为给孩子提供一个好的条件就够了,其实不然,因为自己的孩子还小,不知道重点应该放在养成教育方面,好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。
对于后者,他们深深地明白生活的艰辛,所以很希望孩子可以摆脱艰辛,过上幸福快乐的日子。
他们很关心孩子的学习,却只能是在一边瞎操心。
在家访过程中,自己也希望孩子们可以坚持这个好的习惯,好好学习。
也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题,孩子们
现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,家长们应该多注意这个问题。
家访后,我自己感觉到路是自己走出来的,再崎岖,再泥泞都会有路。
因为我们无法改变现状,只能欣然接受。
自己记得有一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”孩子们,加油吧,未来的舞台还在等你们上演精彩的节目,孩子们,加油!未来的世界属于你们的!。