背诵新概念英语的三大步骤
英语单词背诵三步法
英语单词背诵三步法新概念自从1945年出版以来，一直被公认为世界最优秀的几本英语教材之一。
中国人使用这一套教材也有了半个世纪之久，但是对教材的使用方法，学界内有不同的认识和倾向。
西方的教育理念认为语言是在使用中学会(acquire the language through practicing in daily conversation)，而中国的部分教育家认为背诵(recitation)其实是中国人学习英语的最好的方式。
笔者曾经在高中阶段系统的学习了新概念3的课文，而且根据老师的要求进行的背诵，不能不说这对现在的英语水平有了很大的影响。
在新概念的背诵过程中可以采用这样的三步法：第一、弄懂文章意思，了解文章结构。
以新概念第二册第一课为例：课文的意思就是陈述一次看戏的经过，青年男女没有教养在剧场里喧哗，而且知识文化水平不高，把作者的“I can hear a word”误认为是偷听他们之间的谈话，故而引到了文章标题“This is our private conversation.”了解文章的结构时要将自己放置在作者的位置上，替作者思考为什么要这么写，对作者的行文思路进行分析。
新二第一课的行文思路基本上是故事叙述，兼之对话。
第二、在完成第一步的基础之上，对文章进行跟读和熟读。
跟读的作用主要是用听觉刺激感官，并且通过对原文磁带的模仿，锤炼自己的语音语调。
中国古语有云：熟读成诵。
不要刻意的去背诵，这样经常会造成断句不对的问题。
在熟读的时候要心无旁骛，和作者融为一体。
第三、复习复习再复习。
根据人的记忆规律，一件事情记住需要遗忘7次。
也就是说不要想一口气将文章全部记住，并且终身不忘。
在复习的过程中有两种方法是值得推荐的：第一，通过听磁带来帮助回忆文章的内容；第二，尽量的在语言使用的过程中采用已经背诵的材料。
例如，说萝卜青菜各有所爱，你就马上想到新三的一篇课文标题：one man’s meat is another’s poison.。
背新概念英语的技巧
背新概念英语的技巧1 利用天天早上的时间背诵前一天背诵的课文。
2 利用空闲时间重复背诵以前的课文，哪怕只是其中的几句都可以。
比如今天背诵第一课，明天背诵第二课。
第三天背诵第1、2课，第四天背诵第三课，如此往复。
3 天天听从头至尾的听录音，或许你现在不能完全记住前面背过的课文，时间长了，这些录音都会深深地印在你的脑海中，自然而然的也就记住了。
这必须要一个过程。
录音非常重要，必须天天听!4 不要报以激烈的目的性去背诵，比如说为了短期内提升自己的水平，为了应付考试等等而背诵，好像完成任务一样。
那样的话，用不了几课书就会把你累地力倦神疲。
始终要坚持"兴趣原则'，"兴趣'是最好的老师!2新概念英语背单词技巧1 建议是使用英英字典，或者单词手册，我最喜爱的是按单词的词频表，词频表是语言学家通过分析大量的英文传媒，包括报纸，广播，电视等等，统计出一个单词的出现频率，然后一千一千的编织成表，这个方法比较科学，可以买了一本商务印刷馆出版的英文单词手册，非常好用。
2 我们学习单词都是从低级到高级，从词频高的词表背到词频低的词表，可是英语环境下的儿童恰好相反，他们学习很多词频很低的单词，主要是植物和动物名词，儿童大都是从名词开始，因为这是他们熟悉世界的开始，我们成年人一学就要学习描述这个世界，所以我们要背很多动词和形容词，这个事我也没有办法。
3新概念英语背诵方法1.读的次数彻底不一样：背诵第二册一篇课文通常读二十遍就能够了，回忆好的也就读十遍足以，但要靠嘴信口开河的话至少要200遍以上。
2.培育语感的作用彻底不一样：当你在用传统的办法背诵课文的时分通常先对课文的中文意思有个全部的了解，然后彻底是依据对课文的中文了解再逐渐的回忆英文，这么持久下去你永久逃不出汉语的搅扰，永久学不会真实的纯英语思想，在今后阅览和听英语时你天然也会有一个英译汉的进程，分外是听又快又长的篇章和阅览许多文章时无法提速，假如你从一开始读英文时就养成了避开中文意思，纯英文思想的话，虽然初期有点困难，一朝一夕就能培育真实的英语语感和思想。
如何背新概念英语课文
如何背新概念英语课文读熟：1 对照课文语音，反复朗诵信息点的英语，读准读熟;2 对照课文语音，反复朗诵信息链的英语，读准读熟;3 逐句逐句地朗诵，读准读熟;逐段逐段地朗诵，读准读熟;4 朗诵习惯了，以培养出英语语感来。
译熟：1 对照课本所提供的课文中文译文，逐句逐句地进行中英文互译，译熟为准;并比较中英文表达特点;2 对照课本所提供的课文中文译文，逐段逐段地进行中英文互译，译熟为准;并比较中英文表达特点。
3 总结中英文表达特点，总结翻译技巧。
2背新概念英语课文的方法一1 背课文一日之际在于晨。
早晨是学习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。
天天早起半个小时，大声朗诵背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
2 注意重点句型和单词。
背课文不只是注重整体，关于每个重点的语言现象应给予同等的重视，背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。
所以在背诵前应认真学习并掌握课文中的重点单词，不仅注重它的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。
要全面了解重点语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。
3背新概念英语课文的方法二1 及时复习，多多重复。
背诵过的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。
当然我们并不要求记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。
记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。
把一篇背得烂熟比十篇背得结结巴巴要好得多。
所以，重复和复习是必不可少的。
2 同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。
这样不仅可以加强记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。
比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵，也可以以讲故事的方式娓娓到来，这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，这样在相似状况出现的时候，语言自然而然地脱口而出。
4背新概念英语课文的方法三看熟：1 快速读课文，抓信息点(关键词组合)，理出信息链(关键词组合及表达组合);并把信息点、信息链标出或记录下来;2 查生词，查感觉不好的词和词组;3 查语法，对句子逐句逐句地进行语法结构分析，找出好表达和句子;4 搞明白课文意思，最好翻译出中文;5 同义词、反义词、近义词、相似词和关联词，整合起来想一想。
如何有效的背诵新概念英语
如何有效的背诵新概念英语1 首先听一遍录音带，认真跟着录音带在心中默读2 自行朗诵1至3遍，不必须要太多，读的流利一些，快一些，争取达到录音带速度3 认真宁静的看课文!这一步很关键!反复看!看清每一个细节，每一个拼法，并在脑中过一遍，手中写一下4 放录音带并自行按照自己的能力分段听，听一遍跟着试背一遍5 在每一段背熟后，打开录音，用自己的声音想办法盖过录音，忘了录音会提醒但是自己记住忘了的地方，之后巩固时来回诵读即可2有效的背诵新概念英语的方法一1 你必须要对你的文章有所了解，理解大意，使用词典查出不会的单词，还必须要标注一下难度词的音标，这样就算完成第一步。
2 就是听，播放录影磁带，用它来矫正你的发音，多听，多讲，读的时候一定要大声的并且有自信的把它读出来。
3 在读的过程中，慢慢写下来，避免眼高手低的状况发生，做到心手合一的境界，就算完成一大步了，在后面必须天天读两到三次，巩固文章。
3有效的背诵新概念英语的方法二1 从易到难、从短到长、按部就班。
背课文看似比较艰难，特别是一开始。
要避免孩子产生抵触心理，在开始的时候哪怕就只是背出几句话也好，先要建立信心和兴趣。
不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。
急不得，慢慢增长，逐渐熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
2 背课文一日之际在于晨。
早晨是学习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。
天天早起半个小时，大声朗诵背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
4有效的背诵新概念英语的方法三1 注意选好背诵的时间。
一般来说早晨是最好的时间。
早晨人刚刚睡醒，如果能背上一篇英语美文对您一天的生活想必都会有收获的。
2 这一步要做的就是抠细节啦。
要重点掌握文中的关键段落或者语句。
英语文章和我们中文基本一样，都是有一个大概的中心思想的或者说段落的，只要把这些给吃透了，那背起英语文章来就显得游刃有余了。
背小学新概念英语单词的方法
背小学新概念英语单词的方法记忆单词使许多同学望而生畏。
实际上，记忆是有规律可循的，用科学的方法去记会事半功倍。
以下是背小学新概念英语单词的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
背小学新概念英语单词的方法一1 从阅读中记忆单词。
英语单词最好的记忆方式，就是从阅读过程中进行记忆。
我们日常在在学习英语课文、阅读英语杂志等过程中，要将英语单词集合语境等进行记忆，这样的效果可能会更好。
一些单词所在语境不同其意思可能也会不同，所以要注意区分。
可以将包含生词的句子记下来。
2 利用零碎时间记忆单词。
学习单词可以将其放在琐碎的时间中，比如你可以将单词书中的单词(主要是你认为重要且又难以记忆的单词)，集中写到卡片上或存入手机中，在上厕所、坐车路上等琐碎时间进行学习和记忆。
3 从听说读写四方面进行记忆。
听说读写，是学习英语必须要完成的四项任务。
如果这四个任务共同发力进行记忆单词，我想一个单词会很容易就会记住的。
在实际过程中，将单词发音、语感、组成等统一记忆，无论是从哪方面考核你，你都会轻松面对的。
背小学新概念英语单词的方法二1 多次重复法。
根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。
针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。
如何解决这个问题呢?作为教师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。
作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。
2 按音节记单词。
英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。
这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。
我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。
背诵新概念英语,教你三大步骤
背诵新概念英语，教你三大步骤背诵新概念英语课文，确实是一种提升英语水平的好方法。
但是，你知道应该如何背诵才能真正有效的学会使用吗?下面就让我们按照三个步骤来学习背诵把。
一.明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。
如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。
至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
二.反复阅读与再现相结合背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的水准才行。
单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极实行尝试再现，回忆不起来时再阅读。
这样容易记住，保持时间也长。
特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。
因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并即时改正记忆中的错误。
开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
背诵过程中，如果“卡壳”，应该实行追忆。
追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，实行积极灵活的思维。
所以，不能一“卡壳”就立即停止背诵。
文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。
早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应实行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。
这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
这里需要提醒大家注意的是复习的时候能够把原文提炼成一个提纲，边看提纲，边复习背诵，这样记忆和熟练水准就会更加明显。
下面是列提纲的一种形式，供大家参考。
原文：《新概念英语》第二册第20课：One man in a boat(独坐孤舟)。
提纲：1. Fishing - favorite sport2. often - hours - anything3. some - unlucky4. Instead - fish - boots - rubbish5. I - less6. never - even - boots7. whole mornings - river - home - empty8. give up - friends - waste9. don't realize - important thing10. not - interested - fishing11. only - sitting - nothing三.增强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。
新概念英语背诵的具体方法
新概念英语背诵的详细方法
1、从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背（出声背）。
在一开始背《新概念》的时候我也是这样，结果一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。
2、我发现做在自己的床上背诵（出声音背）效率大大的提高，这样一天下来，感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。
就这样我在4。
30日把第三册背完了。
想想第三册有60课我紧用了一个多月（哦，我的背诵是从xx年3。
20日开始）就搞定，那么第四册才48课估计一个月搞定应该没问题。
但是事实超出了我的预料。
3、五月一日正式开始背诵第四册，当背到第10课（silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厉害，背诵被迫终止的5天。
后来我只能不出声音的背（就是默背），结果奇迹出现了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。
（也许“默背”是很多人的背诵习惯，可是多我来说就意味着要改变从“儿时”养成的背诵习惯，还是挺不容易的。
）事情到此，可能也就没有什么可讲的了。
但是，在我快要把第四册背完的时候（背到第39课what every writer wants)，我遇到了一个大困难，那就是“噪音”。
因为我家是住在（天津人叫做）“大杂院”。
时直夏日，人门都出来乘凉，这种噪音成了我的最大的敌人。
背诵的速度被迫降了下来。
就这样原定第四册最迟在6月10日拿下，结果直到6月21日才全部搞定。
所以，对我而言（是否适用人我不敢说）背诵的最快的方法是：1 坐在一个地方 2 默背 3 尽量找噪音小的地方背。
新概第一册课文怎么背最简单第三课
新概第一册课文怎么背最简单第三课
背诵新概念英语第一册第三课课文，可以采用以下简单方法：
1. 熟读课文：首先，多次重复读课文，直到能够流畅地朗读。
这有助于熟悉课文内容和语言结构。
2. 理解课文：在熟读课文的基础上，理解课文中的词汇、语法和句子的含义。
理解文章的意思将有助于记忆。
3. 创造情景：为课文中的词汇或情景创造生动的图像或情景，以增强记忆。
4. 分解背诵：将课文分解为较短的段落或句子，然后逐一背诵。
先背诵第一句，然后第二句，再背诵第三句，以此类推。
5. 利用音频：听课文的音频，这有助于熟悉语音和语调。
听的同时，尝试跟读。
6. 定期复习：背诵后，定期复习以巩固记忆。
例如，在背诵下一课后，复习前一课的内容。
7. 积极心态：保持积极的心态和信心。
不要把背诵看作是一项艰难的任务，而应该享受学习英语的过程。
这些方法都是为了帮助你更轻松地背诵新概念英语第一册第三课课文。
每个人的学习方法可能略有不同，所以可以根据自己的情况调整这些方法。
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背诵新概念英语的三大步骤
背诵新概念英语课文，确实是一种提升英语水平的好方法。
但是，你
知道应该如何背诵才能真正有效的学会使用吗?下面就让我们按照三个
步骤来学习背诵把。
一.明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。
如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，
这肯定是用心不专的缘故。
至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
二.反复阅读与再现相结合
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟
的水准才行。
单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有
完全记住前积极实行尝试再现，回忆不起来时再阅读。
这样容易记住，保持时间也长。
特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。
因为尝试再
现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人
更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并即时改正记忆中的错误。
开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
背诵过程中，如果“卡壳”，应该实行追忆。
追忆是有意和间接
再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻
找线索，实行积极灵活的思维。
所以，不能一“卡壳”就立即停止背诵。
文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。
早晨背诵过的课
文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应实行一次复背，并在每周
六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。
这样，可
保证很长一段时期不会遗忘。
这里需要提醒大家注意的是复习的时候
能够把原文提炼成一个提纲，边看提纲，边复习背诵，这样记忆和熟
练水准就会更加明显。
下面是列提纲的一种形式，供大家参考。
原文：《新概念英语》第二册第20课：One man in a boat(独坐
孤舟)。
提纲：
1. Fishing - favorite sport
2. often - hours - anything
3. some - unlucky
4. Instead - fish - boots - rubbish
5. I - less
6. never - even - boots
7. whole mornings - river - home - empty
8. give up - friends - waste
9. don't realize - important thing
10. not - interested - fishing
11. only - sitting - nothing
三.增强默写，强化训练
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。
这也是使用内部语言背诵的
一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。
因为文字本身就
是一种图形和符号，经常默写可协助我们促动右脑的开发。
采取默写
手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有
好处。
一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。
最后，遵循“整
体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，实行背诵。
如果能切实做到循序渐进，长期实行默写训练，那么一定
会有助于背诵的质量和效果。