《宝贝平安自护行》教学设计
小学生平安自护主题班会教学设计.doc
小学生安全自护主题班会教学设计小学生安全自护主题班会教学设计《小学生安全自护主题班会》教学设计活动目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识。
活动对象：全体学生活动准备：挂图、警示牌活动过程：一、导语同学们，这节课我们开个班会，主题为小学生安全自护（板书课题）二、出示挂图倾倒的家，谈谈你的感受。
小结：一人安危系全家。
我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。
所以无论何时何地，我们都要注意安全。
过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢？三、校园安全，我们该怎么做呢？1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。
2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。
3、食品卫生：编安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，三无产品不上当。
四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊！过渡语：我们能高高兴兴上学，平平安安回家。
说明同学们在上学、放学的路上做得很好。
五、学生介绍行路安全经验六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？（学生举例）过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。
七、介绍交通事故数据（小资料）学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使XX万人惨遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。
然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡八、出示挂图：交通事故图九、谈感受听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。
小结：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。
每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。
幼儿自我保护安全教育教案（精选5篇）
幼儿自我保护安全教育教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿自我保护安全教育教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿自我保护安全教育教案1活动目标：1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的工作与人们的关系，增强幼儿尊重、热爱他们的情感。
2、初步学习遇到危险如何进行正确求助，培养幼儿的安全意识。
活动准备：1、教学挂图。
2、幼儿用书、练习册。
3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。
活动过程：一、认识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职业特点。
1、教师：今天老师请来了几位客人，他们分别是谁？我们一起来看看。
（出示警察图片）教师：他是谁？（警察）对了，是警察，他是干什么的？（引导幼儿观察、交流。
）教师：现在社会上还有许多违法犯罪的现象，如偷盗、赌博、打架伤人等，警察叔叔负责教育和惩罚这些人，是我们生活安定。
教师：你们在什么地方见过他们？教师结合幼儿的回答小结：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的幸福生活辛劳地工作。
2、（出示交警图片）教师：他是谁？（交警）对了，是交警，他是干什么的？教师：你在什么地方见过他们？教师小结：交警是负责交通安全，管理行人和司机的安全驾驶，经常在十字路口见到他们的身影。
3、（出示保安图片）教师：他又是谁？是干什么的？你在什么地方见过他们？教师结合幼儿的回答简单小结：负责小区或公司等地方的安全，不让可疑的人员进入，经常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡视。
4、（出示消防员图片）教师：他又是谁？是干什么的？你在什么地方见过他们？教师结合幼儿的回答简单小结：遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业的时候，消防员也能帮忙，如有人企图从楼上跳下等。
5、（出示解放军图片）教师：他是谁？是干什么的？教师结合幼儿的回答简单小结：他们在边防哨岗执勤、保护、守卫着我们的祖国。
宝贝自护歌教案
宝贝自护歌教案宝贝自护歌教案一、教学目标1. 能够明确知道宝贝自护是什么，为什么要宝贝自护。
2. 能够根据歌曲的内容理解自我保护的重要性。
3. 能够通过学唱歌曲，学习自我保护的一些基本知识和技能。
4. 能够通过与他人合作唱歌，培养团队意识和集体荣誉感。
二、教学准备1. 教材：《宝贝自护歌》的歌词。
2. 教具：音响设备，麦克风。
3. 课件：图片、视频等。
三、教学过程1. 导入：通过播放视频，展示真实的灾难场景，引起学生的注意和思考。
2. 引入新知：向学生介绍宝贝自护的概念和意义，为什么要学会自我保护。
3. 教学内容：(1) 回答学生提问，解答学生心中的疑惑。
(2) 分析灾难中容易发生的危险情况，如地震、火灾等。
(3) 向学生普及一些自我保护的基本知识和技能，例如如何正确躲避地震、如何正确逃生等。
(4) 通过图片、视频等教具，向学生展示正确的自我保护行为，让学生理解和模仿。
4. 学唱歌曲：向学生教唱《宝贝自护歌》，并进行分段教学。
(1) 分段教学，先教唱每一段的歌词，然后再让学生唱整首歌。
(2) 强调歌曲中的重要信息和自我保护的意义。
(3) 组织学生进行集体合唱，培养团队意识和集体荣誉感。
5. 拓展活动：(1) 学生自行分组，编写自己的自我保护小故事。
(2) 学生进行小组间交流和展示，分享自己的故事。
(3) 教师进行点评和评选优秀作品。
6. 总结：让学生回答一些问题，总结本节课的重点和难点。
7. 家庭作业：要求学生回家向家人和朋友宣传宝贝自护的重要性，并写一篇心得体会。
四、教学评价1. 教师观察学生在课堂上的表现，并及时给予肯定和鼓励。
2. 教师检查学生的拓展活动的完成情况，并给予评价和建议。
3. 学生进行自我评价，总结自己的学习情况和进步。
五、教学反思本节课采用了多种教学方法，如导入、分析、展示、教唱、自主学习等，以满足学生的不同学习需求。
通过教唱歌曲，让学生以一种轻松愉快的方式学习自我保护的知识和技能，并帮助他们培养团队意识和集体荣誉感。
宝宝保护自己安全教案
宝宝保护自己安全教案宝宝的安全是每个家长最关心的问题之一。
为了帮助家长更好地保护宝宝的安全，我们特别制定了以下。
第一步：认识自己的身体宝宝需要认识自己的身体，包括手、脚、头、眼睛、鼻子、耳朵等身体部位。
家长可以通过触摸、指指点点等方式，帮助宝宝认识并记住各个身体部位的名称。
第二步：认识危险的事物家长需要向宝宝介绍一些常见的危险事物，例如火、刀具、药品、插座、热水等。
可以通过图片、实物等方式，让宝宝了解这些事物的危险性，并告诉他们千万不能随意接触这些东西。
第三步：学习保护自己的方法宝宝需要学习一些保护自己的方法，例如遇到陌生人时不要随意与之接触，遇到危险时要及时向家长求助等。
家长可以通过角色扮演的方式，让宝宝模拟各种情境，并教给他们正确的应对方法。
第四步：培养自我保护意识家长需要培养宝宝的自我保护意识，让他们明白自己的安全责任。
可以通过讲故事、看动画片等方式，向宝宝传递安全意识，让他们明白什么是安全，什么是危险。
第五步：制定家庭安全规则家长需要与宝宝一起制定家庭安全规则，例如不乱跑、不乱玩火等。
可以将这些规则写下来，并贴在家中显眼的地方，以便宝宝时刻提醒自己。
第六步：定期复习和强化家长需要定期复习和强化宝宝的安全知识和技能。
可以通过问答、游戏等方式，让宝宝巩固所学内容，并检验他们的掌握程度。
总结：通过以上的宝宝保护自己安全教案，我们可以帮助宝宝认识自己的身体，了解危险事物，学习保护自己的方法，培养自我保护意识，并制定家庭安全规则。
同时，定期复习和强化可以让宝宝牢记所学内容，提高自我保护能力。
希望这份教案能够帮助家长更好地保护宝宝的安全，让他们健康快乐地成长。
幼儿园安全自护知识教案
幼儿园安全自护知识教案
一、教学目标：
1.认识到安全问题的重要性，掌握正确的自护知识，避免发生意外事故。
2.掌握求救的方法，懂得正确的自救方法。
二、教学内容：
1.幼儿园安全自护知识。
2.安全求救方法和自救方法。
三、教学步骤：
1.导入环节
引导幼儿认识安全问题的重要性，让幼儿看看安全宣传画，掌握一些
安全自护的实用技能。
2.教学内容
（1）从生活中让幼儿认识安全问题，如远离危险区域，避免触碰危险物品等。
（2）介绍道路交通安全知识，如过马路时要看红绿灯、行人过道等。
（3）讲解自然灾害常识，如地震、火灾等。
（4）介绍应急应对情景中自护技能，如逃生、求救、预防意外事故。
3.讲解安全求救方法和自救方法
（1）练习使用120紧急电话。
（2）讲解如何求救，如喊叫“救命”等方法。
（3）讲解如何自救，如灭火器使用方法、急救措施等。
4.总结归纳
在课程结束时回答幼儿关于安全问题和求救自救方法的问题，让幼儿做一个小结，帮助幼儿将所学知识系统化，能更好地使用这些技能。
五、教学评价：
考察幼儿学习作业的完成情况，可以通过让幼儿绘制相关安全自护知
识图来检验幼儿学习效果。
另外还可以通过角色扮演的方式，让幼儿
模拟如何应对突发情况，从而检查幼儿的学习成果。
同时，教师还应
该根据幼儿的反馈和问题，及时调整教学方法，跟进幼儿的学习进度。
宝贝自护歌安全教育教案
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解安全教育的重要性，提高学生的安全意识。
2. 通过宝贝自护歌的学习，让学生掌握一些基本的安全知识和技能。
3. 培养学生自觉遵守安全规则，养成良好的安全习惯。
教学重点：1. 让学生了解安全教育的重要性。
2. 让学生掌握宝贝自护歌中的安全知识。
教学难点：1. 让学生熟练地唱会宝贝自护歌。
2. 让学生将宝贝自护歌中的安全知识应用到实际生活中。
教学准备：1. 宝贝自护歌歌曲及歌词2. 安全教育图片或视频3. 教学课件教学过程：一、导入1. 教师播放安全教育视频，引导学生关注安全。
2. 提问：同学们，你们知道什么是安全吗？为什么我们要学习安全知识呢？二、新课1. 教师讲解安全教育的重要性，让学生明白安全知识对于自己和他人的重要性。
2. 教师带领学生学习宝贝自护歌，讲解歌词中的安全知识。
- 歌词分析：1. 宝贝自护歌的开头部分，提醒我们要注意安全。
2. 歌词中提到了交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等知识。
3. 歌词的结尾部分，强调了遵守安全规则的重要性。
3. 教师引导学生学会唱宝贝自护歌。
三、巩固1. 教师提问：宝贝自护歌中提到了哪些安全知识？2. 学生回答问题，教师点评。
3. 教师带领学生进行角色扮演，模拟实际生活中的安全场景，让学生将宝贝自护歌中的安全知识应用到实际生活中。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调安全教育的重要性。
2. 学生分享自己在学习宝贝自护歌过程中的收获。
五、作业1. 学生回家后，向家人分享宝贝自护歌中的安全知识。
2. 家长协助孩子进行安全演练，提高孩子的安全意识。
教学反思：本节课通过宝贝自护歌的学习，让学生掌握了基本的安全知识和技能。
在教学过程中，教师注重引导学生关注安全，培养学生的安全意识。
同时，通过角色扮演等方式，让学生将宝贝自护歌中的安全知识应用到实际生活中。
在今后的教学中，教师将继续关注学生的安全教育，提高学生的安全素养。
幼儿园安全自护教育教案
幼儿园安全自护教育教案一、教学目标1.了解身体安全的重要性。
2.能够识别自身的安全隐患，并能采取相应的措施。
3.初步学会使用急救技能。
4.培养幼儿自我保护、自我意识、想象力和创造力，提高幼儿的安全意识。
二、教学内容1.身体安全的意义。
2.安全隐患分类与应对方法。
3.日常周围安全知识。
4.常见意外事故急救方法。
三、教学步骤1.引入(1)针对当前一些孩子存在的不自觉、懒惰和冒险等不良习惯，谈论身体安全的重要性。
引导幼儿认识到伤害的危害和不同行为的安全性，以及与其他人相处时的安全意识。
(2)通过图片、视频等形式引导幼儿观察并回答问题来进一步了解身体安全的意义。
2.教学(1)讲解安全隐患的分类与应对方法，例如火灾、电器故障、跌倒等。
教授幼儿如何保护自己免于受伤害。
(2)讲解日常周围安全知识，例如如何穿戴安全带、如何过马路、不要随意使用药品等，以便幼儿在各种情况下都能保证自身安全。
(3)教授常见意外事故的急救方法。
包括如何处理小创伤、晕厥等紧急情况，以及如何正确使用急救包的内容与操作。
3.实践(1)通过模拟火灾、自然灾害等情况的处理教育。
引导幼儿学会联想和想象力，并且创造一些自己的练习方法以及突发情况下的解决方法。
(2)进行急救第一手操作的实践训练。
示范如何正确的进行救助，让孩子们学会急救知识。
4.总结(1)通过回顾本次课的重点内容，促进幼儿形成的安全意识，并让他们理解安全与不安全的概念。
(2)介绍如何在生活中有效地落实安全自护的方法、监督和建议，并且向幼儿表明进一步学习安全自护的重要性。
(3)引导幼儿回家后与家长交流学习内容和安全计划。
四、教学评估针对课堂运用的现实意义，通过平时的爱心考试、练习和手上胶带评估等，以便掌握幼儿在学习中的掌握程度，及时检查和纠正，进一步提升幼儿的安全意识。
幼儿园小朋友安全自护教案
幼儿园小朋友安全自护教案一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的地方，为了保障幼儿的安全，我们需要教育他们如何进行安全自护。
本教案旨在帮助幼儿园小朋友掌握相关的安全知识和技能，保护自己的安全。
二、教育目标1.了解常见的安全隐患及其危害；2.掌握遇到突发事件时的应急常识；3.学会正确使用急救知识，及时处理常见的伤害。
三、教育内容3.1 常见安全隐患及其危害•火灾：幼儿园应教育孩子们遇到火灾时要保持冷静，不要惊慌失措，并指导他们如何正确逃生；•电器用品：教育幼儿认识到插座和电器的危险性，禁止随意触摸电器；•跑堂：教育幼儿不要在教室内奔跑，以免发生意外伤害；•出游安全：教育幼儿出游时要遵守规则，不要离开老师和同伴。
3.2 突发状况应急常识•地震：教育幼儿地震时要保持冷静，迅速躲到桌子下等避难区域，用手保护头部；•火灾：教育幼儿火灾时要迅速报警，避免使用电梯，用湿毛巾捂住口鼻，并倾斜身体逃离火源；•人员走失：教育幼儿走失时要及时告知老师，不要随意离开园区。
3.3 急救知识与技能•轻度擦伤：教育幼儿正确洗伤口，涂抹适量药膏并用敷料盖住伤口；•摔伤：教育幼儿冷敷摔伤部位，并慢慢移动受伤部位，不要强行站起来；•烫伤：教育幼儿用流动的清水冲洗烫伤部位，并及时送到医务室处理。
四、教学方法4.1 情景教学法通过模拟真实的情境，让幼儿参与角色扮演，学习安全自护的方法和技巧。
4.2 游戏教学法通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高学习兴趣和参与度。
4.3 图片教学法使用丰富多彩的图片，让幼儿通过观察和描述，掌握安全自护的基本知识。
五、教学步骤5.1 引入•通过展示图片，引导幼儿讨论安全问题，激发他们对安全的关注。
5.2 学习安全知识和技能•依次讲解常见安全隐患及其危害，突发状况应急常识，急救知识与技能。
•使用图片和小故事的形式，让幼儿轻松理解和记忆相关内容。
5.3 情景教学和角色扮演•设计一些情境，让幼儿模拟真实的危险场景，学习如何正确自护。
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《宝贝自护平安行》教学设计
山东省淄博市张店区华润实验小学李红双教学目标：
1.使学生懂得安全是健康生活的基本保证，了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。
2.使学生树立自我保护意识，懂得一些常见事故的预防和解决方法。
教学重点：了解生活中存在的安全隐患，树立自我保护意识。
教学难点：引导学生如何在特定的环境中学会采取自我保护措施，树立正确的安全观。
教学过程：
一、谈话导入：
1.同学们，我们都希望生活在一个充满祥和、愉快、美好的环境中，而美好的生活是与“平安”分不开的。
2.可生活中随时可能发生意想不到的事情。
只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康地生活，让我们一起走进“宝贝自护平安行”。
（边说贴出课题：宝贝自护平安行）
二、警官播报知安全
1. 过渡：同学们，今天我们非常荣幸的请到了张店区特警大队的齐阿姨和我们一起走进这节安全课堂，下面请齐阿姨结合具体案例给我们讲讲关于儿童安全的重要性，请掌声欢迎。
（1）课件出示，齐警官案例讲解
（2）谈感受
教师小结：是啊，同学们，美好的生命就在一刹那见消失了，多么惨痛的教训啊。
三、七嘴八舌说安全
过渡：是呀，生命是如此的脆弱，只要我们学会安全自护知识，就可以避免意外伤害的发生，我们班的安全自护1队的同学拍摄了部分校园安全隐患，请自护一小队同学向大家介绍。
（一）校园安全隐患：
1.自护一小队出示课件：滑楼梯追逐打闹爬窗户楼梯逆行你想对这些小朋友说什么？他们应该怎样做呢？
（根据学生的回答，板书：危险行为→不能做）
2.在我们的校园里你们还有没有看到其他的危险行为吗？
同学交流。
教师小结：我们的安全自护一小队给我们找到了许多校内不安全的现象，教给了大家不少的安全知识！谢谢你们！
（二）校外安全隐患
过渡：下面，我们随着安全自护二队走出校园看看，公共场所里有哪些不安全的现象。
请自护二小队同学向大家介绍。
1.自护二小队同学出示课件并介绍：骑车带人闯红灯跨栏杆
教师小结：我们的安全自护二小队给我们找到了许多不安全的现象，教给了大家不少的安全知识！谢谢你们！这些都是很危险的行为，我们坚决——不能做。
2.在我们的生活中，还有好多场所是我们不能去的，小组交流一下，有哪些危险场所我们不能去？
（1）小组为单位填写《自主学习单：危险场所大搜索》
（2）小组汇报。
过渡：是呀，这是危险场所我们不要去。
（边说边板书：危险场所→不要去）
三、机智勇敢学技能
师：我们说，生活是美好的，但是总会有一些丑陋的事情隐藏在角落里，请同学们看视频。
1.学生观看视频。
2.全班交流感受。
教师小结：被打的孩子由于害怕，不敢和家长老师说，幸亏视频上传到网上，人们了解到这件事情，打人的孩子才受到了应有得分惩罚，那么如果我们也遇到这件事，应该怎么办？把课本翻到第2页，快速阅读回答。
3.学生阅读课本，找出应对技能。
4.全班交流应对技能。
同学们，刚才我们学习了遇到危险时的方法，假如真的遇到这样的场景，你能机智的、安全的脱离危险吗？请选其中的一个场景思考应对办法。
课件出示：
情景图1：当不熟悉的人想接你回家时。
情景图2：在公共场所和家长走散后。
情景图3：碰到大孩子跟你要钱。
5.同位讨论，教师下去巡视指导。
6.学生展示交流。
教师小结：对，遇到危险的时，首先要慎静，慎静下来才会想到机智逃脱、报告求助。
（边说边板书：机智求助）
四、学以致用懂自护
（一）创设情境，真演练
师：通过刚才的交流，同学们懂得许多自我保护的方法，（边说边板书：懂自护）但是这只是纸上谈兵，如果真正碰到危险时，你们会不会运用呢？敢不敢接受演练挑战？
1.场景再现：一个星期六的上午，你的父母外出工作，在家里剩下你一个人，突然有一个陌生人来敲门……）]
你有什么时候想法，现在请同桌间商量商量，再分角色演一演。
2.学生两两进行角色演练。
3.谁愿意出来表演一下。
选择两组学生表演，并相机指导策略。
（二）身体神圣，不侵犯
同学们，老师还想提醒大家，体之发肤，受之父母。
我们每一个人的身体都是不可侵犯的，有一些特殊的部位，更是神圣不可侵犯的。
请看。
（课件出示男女生图片）
1.同学们，想一想：男生各有哪些部位是不能被他人触摸的呢？请你说。
2.学生交流
教师小结：同学们，如果我们遇到一些陌生人，他要触摸我们的身体的时候，那是绝对不行的。
如果是熟人，长辈，这些用内衣裤包裹的部位也是不可触摸的，例如是男生，内裤遮蔽的部位，是不能被陌生人触摸的。
对于女生，女生的胸部，内裤包裹的部位都不能被他人触摸，而臀部也要尽量避免熟悉的人触摸。
清楚了吗？针对我们的身体权利，老师特别想嘱咐你们：
3.齐读小学生自我保护歌。
五、总结落实
1.现在请同学们说一说，这节课你有什么收获？
2.生交流：
3.教师小节看来，同学们今天真的学会了很多安全知识，希望当你碰到危险的时候能够避危险。
4.当堂检测（略）
六、布置作业：把你学到的安全自护知识分享给给其他的小朋友。